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足球測試評分標準 足球活動策劃方案
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足球測試評分標準 足球活動策劃方案

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足球測試評分標準 足球活動策劃方案篇一

豐富教職工的校園文化生活,緩解教師工作壓力,愉悅身心,增進廣大教職工的.溝通與友誼,同時響應(yīng)國家振興足球運動規(guī)劃,推廣校園足球文化。

趣味足球,快樂有我

1、活動時間:6月7日下午4:00開始。

2、活動地點:學校操場(風雨操場)。

3、參與對象:塘圭小學全體教職工。

1、全員集合,x老師整隊;

2、x校長講話;

3、x老師介紹比賽方案項目;

4、x校長宣布活動開始;

5、開始比賽;

6、頒獎。

活動主持:x。

裁判:x。

統(tǒng)計員:x。

活動攝像:x。

以小組為單位進行比賽。

全體教職工分為a、b、c、d四組,以楊章才、莫懋、何運祥和余逵為組長,其他組員由組長隨機抽取。

1、繞桿帶球

全體參與,進行繞障礙帶球接力,統(tǒng)計各組所有隊員完成帶球的時間。

2、點球能手

全體參與,每名隊員有2次射門機會,統(tǒng)計各組隊員射中總次數(shù)。

3、傳球搶圈

全體參與。比賽的隊伍圍城圓圈,進行相互傳球,統(tǒng)計傳接球成功的次數(shù)。

比賽隊伍進行傳球,需要有隊友接住球才算傳接球成功。同時另外一隊派出一位隊員站在圓圈中間進行攔截,被攔截到,則為傳球不成功。每隊時間1分鐘。

本次活動共設(shè)一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。名次按照各組最終積分確定,積分最高者獲一等獎,其余以此類推。

各項目的一至四名得分依次為:9、7、5、3。

1、工會活動屬集體活動,無特殊原因,均需參加;

2、各隊員均有義務(wù)維持好比賽秩序,保證比賽的順利進行;

3、其他意外情況,聽從學校安排。

足球測試評分標準 足球活動策劃方案篇二

山師大足球交流賽

各學院足球社間交流活動

山師球迷協(xié)會(歷山學院追夢足球俱樂部、化學院天下足球fans社、教育學院足球社、音樂學院足球隊、商學院運動社、)

山師校本部足球場

xxx

歷山學院追夢足球俱樂部

化學院天下足球fans社

一、活動目標

增進各學院各社團的友誼,促進各社團間的交流,增強大家對足球的了解、熱愛。

二、活動安排

1、技巧賽

5月17日進行技巧賽(顛球、射門、帶球過桿)。

顛球:每個隊派出四名球員比賽,每人三次機會,取最多一次作為比賽結(jié)果,采取排名積分制(不分單雙腳,計數(shù)開始后到落地算一次)。

射門:每個隊派出四名球員比賽,每人進行五點射門,按進球數(shù)排名積分,五次射門得分相加為總分。

帶球過桿:每個隊派出四名球員比賽,每人兩次機會,取最好一次作為比賽,成績,按時間長短排名積分。

技巧賽備注:參賽隊員準時到達,將參賽隊員抽簽分為a、b、c三個小組(每組八人),a組進行顛球比賽,b組進行射門比賽,c組進行帶球過桿比賽;依次循環(huán)參加比賽;本次比賽采取排名積分制(積分規(guī)則:從第一到第八名依次積分8-1分,三次比賽結(jié)果相加為總分。按總分排名,一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名)

2、活動正賽

5月18日進行小組賽進行抽簽分組,比賽(抽簽分為a、b兩組,a、b之間進行對抗,勝者一組全部晉級淘汰賽,從另一組中取成績最優(yōu)者晉級淘汰賽)。

5月19日進行淘汰賽晉級隊伍抽簽進行半決賽,勝者進入決賽,負者進入3、4名決賽。

5月20日進行決賽,

3、4名決賽。

三、注意事項

保證參賽人員安全

保證服從裁判,服從組織人員安排

(注:后附詳細比賽規(guī)則)

四、獎項設(shè)定

個人獎:最佳射手;最佳球員

五、承辦任務(wù)

1、策劃由歷山學院追夢足球社負責賽前策劃及賽前籌備、準備工作。

足球測試評分標準 足球活動策劃方案篇三

足球運動是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響最大的體育運動項目,被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神,促進校園文化交流”為宗旨,組織本次校內(nèi)足球比賽。文體活動的開展可以展現(xiàn)當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌,豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺,旨在提高我院學生身體素質(zhì)的同時,提高校園足球競技水平。

二、組織與策劃部門

院團委主辦,足球協(xié)會,各系團支部協(xié)辦。

三、活動時間及地點

足球場。時間20xx年4月9日星期三開幕式

四、比賽組隊

1、本次比賽為9人制比賽(含守門員),分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。

2、本次比賽共計參賽隊伍5支,抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽,贏一場3分,平一場1分,負一場0分。

3、組隊要求:本次比賽由各系自行組隊參賽,要求各系積極參與,每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關(guān)負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數(shù)目及負責人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。

4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人,領(lǐng)隊兼教練1人。

5、參賽要求:參賽隊員為學院在校學生。

五、競賽方法:

除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則,比賽開始前將由組委會選派有關(guān)人員進行規(guī)則詳解。

1、各參賽隊自備隊服,隊員須穿平底或軟釘球鞋,嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。

2、換人要求:每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。

3、比賽各隊須提前到場,開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查,經(jīng)核準后方可進行比賽。

4、各隊伍應(yīng)嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽,若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請,經(jīng)批準后方能更改。

5、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準),一方仍無法進行比賽則判該方棄權(quán),其該場比賽以0:3記負(隊員少于7人,不得比賽)。

6、比賽結(jié)束后,裁判及雙方領(lǐng)隊須在比賽記錄上簽字,檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議,需當場向比賽組委會提出,并由組委會做出最后處理。

7、因天氣等意外因素影響而無法比賽,組委會將以事先指定的方式進行通知,未得到通知則按規(guī)定時間比賽,遲到方以棄權(quán)論處。

8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場,運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況,將酌情給予停賽處罰。

六、獎罰制度

比賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一個,最佳射手一名。

1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。

2、比賽中的技術(shù)問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領(lǐng)隊協(xié)商解決。

3、在比賽過程中,所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領(lǐng)隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因?qū)Σ门袉T判罰不滿或?qū)Ψ角蜿犎藛T行為惡劣的情況,將受到紀律處分。

七、活動可行性的分析

活動積極響應(yīng)當代大學生健身的號召,以“發(fā)揚體育精神,促進校園文化交流”為宗旨,有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會,培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會,是學生展現(xiàn)自我的平臺。

八、比賽用品

各系自備比賽服裝印上河南機電足球協(xié)會隊徽,自備飲用水及藥品。衷心希望各系領(lǐng)導(dǎo)能夠積極配合,請各系務(wù)必在4月3號之前把隊長聯(lián)系方式發(fā)給足球社團負責人。

足球測試評分標準 足球活動策劃方案篇四

1、重點指導(dǎo)夾球跳,發(fā)展夾球前進跳的能力和身體的靈敏性。

2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。

3、通過活動鍛煉幼兒的.跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

1、場地布置。

2、每人一個足球和一個胸飾,錄音機和磁帶。

1、熱身運動。

聽音樂進行全身運動,讓身體的各個部位動一動。

2、自由玩球。

3、難點練習,重點指導(dǎo)。

(1)交流玩法。

“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑?,誰愿意到前面來玩給小朋友看的。”請個別幼兒上來示范、交流,其他幼兒學一學。

(2)夾球跳。

“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€好玩的辦法,你們想看一看,學一學嗎?”教師示范講解,幼兒重點練習。

4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇保柟虋A球跳。

5、放松運動。

足球測試評分標準 足球活動策劃方案篇五

一、指導(dǎo)思想

(三)后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。

五、工作要求

1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設(shè)、活躍學生課余生活,培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分,把活動落到實處。

2、加強對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度,做到組織機構(gòu)責任明確、實施方案科學有效、活動內(nèi)容豐富多彩,形成活動的制度化和規(guī)范化。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中,要高度重視安全保護工作,從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關(guān),以確保學生的身心健康和安全。

(一)抓好校園足球文化建設(shè)、營造良好的體育文化氛圍

1、有效利用學校的各種宣傳陣地

(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動

1、根據(jù)情況組建小學足球隊,安排訓練

(1)各班組織足球隊(興趣小組)利用大課間、體育課、課外活動時間進行訓練,及時和班主任溝通,做好學生的管理工作,并積極獲得家長的支持。

(2)從3—6年級,挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建校隊(男、女生各一隊),組織專門的體育老師利用課余時間及其他休息時間進行訓練,迎接縣里舉行的足球比賽。

6、定期開展校園足球節(jié),激發(fā)學生參與足球活動的熱情;

7、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽,增進師生感情,豐富校園足球活動。

左橋中心小學

2017年9月

足球測試評分標準 足球活動策劃方案篇六

學校

學校大隊部,綜合體育組

11月 (周1到周五)中午午休時間,和下午第四節(jié)課(雨天延期)。

學校足球場

1、 比賽有3-4年級段為一組為a組,5-6年級段為一組為b組,初中123年級段為一組為c組.,3組各決出一個冠軍和亞軍。

2、 每班各選5名隊員上場(比賽中可換人)

3、3-4年級段6個班級班級通過抽簽分為3組對戰(zhàn)如(a1—a2、a3---a4、a5—a6)。

5-6年級段5個班級通過抽簽分為兩組,其中一個班級首輪輪空,對戰(zhàn)形式如(b1—b2、b3---b4、b5首輪輪空)。

1、 統(tǒng)一運動服裝

2、 足球鞋

3、 護腿板

4、 不準佩戴任何首飾

1、 比賽規(guī)則:采用5人制賽制,執(zhí)行中國足球最新(足球競賽規(guī)則)

2、 比賽過程及計分方法:

所有年級段首輪進行淘汰賽,次輪有每個年級段的每組產(chǎn)生的勝利者再進行循環(huán)賽,勝一場為3分,平一場為1分,負一場得0分。得分多著名次列前(等分相同依相互間凈勝球和互相間進球總是數(shù)決定名次)。

1、班級需要在比賽前5分鐘到達場地,比賽期間觀眾只允許在兩個球場中間席地而坐為班級加油助威。比賽開始未到球隊為棄權(quán)。

2、各班級必須有班主任親自帶隊,指揮比賽和維持班級紀律,如有急事及時安排其他老師代替。

3、比賽期間各班級憑“友誼第一,比賽第二”的精神為運動員吶喊助威,不得辱罵,侮辱對手,否則將取消班級比賽資格。

1、比賽的時候除守門員可在禁區(qū)范圍內(nèi)用手接球,場上比賽隊員不得用手。

2、一場五人制足球賽應(yīng)由兩隊參加,每隊上場隊員不得多于5名,其中必須有1名為守門員。在比賽中任何一隊因隊員被罰出場,使得其場上隊員少于兩名時,該場比賽為棄權(quán)。

3、比賽時間分為上下半場,每半場時間為20分鐘,全場時間為40分鐘,中場休息為5分鐘。

4、替換球員需要和裁判提前進行溝通(班主任和裁判溝通),并在球出界的空隙進行換人。場上球員下場后將不能再上場。

5、比賽期間場地內(nèi)犯規(guī)都將被判對方的球門球。

6、球門球守門員可手拋,或大腳開出。其他隊員開球門球?qū)⒅荒艽竽_開出。

7、足球出邊線由對方在出界處用腳開球,如底線出界將判為對方的球門球。

8、球員比賽必須無條件服從裁判,以裁判哨聲判罰為準,不能頂撞裁判,或者辱罵裁判,輕者罰出場地,重著取消比賽資格。

9、場上球員動作不能過大。如有傷害人的危險動作,輕者黃牌警告,重著將罰出場外。

足球測試評分標準 足球活動策劃方案篇七

二、聯(lián)賽承辦單位:

三、比賽時間:20__年10月13日——10月31日

四、比賽地點:院足球場

五、參賽資格:

1、報名參賽運動員必須是在校已注冊學生:

運動員必須持有參賽證(學生證或?qū)W生卡,學生卡學生證必須完整,不得涂改,否則無效)。如有發(fā)現(xiàn)代替其他隊比賽者則取消其比賽資格。

2、每隊參賽運動員7——12名(隊長1名,兼職領(lǐng)隊職務(wù)),運動員資料應(yīng)如實填寫。(按報名表填寫,小一寸個人照片)

六、比賽方法:

比賽采取七人制足球賽,比賽規(guī)則按室外七人制足球賽規(guī)則實施。

1、第一階段分組循環(huán),第二階段交叉淘汰附加賽,每個小組前兩名進行交叉淘汰賽。

2、比賽用球:5號球

3、比賽時間分為上下半場各30分鐘,共60分鐘,中場休息10分鐘。

4、運動員一律穿膠底運動鞋,允許戴護腿版,不準穿鋼釘鞋。(服裝希望能夠統(tǒng)一,若無法統(tǒng)一則盡量保持顏色或深淺一致,賽前應(yīng)由雙方就隊服進行協(xié)商,兩隊隊服應(yīng)有明顯區(qū)別。穿鋼釘鞋及不穿球鞋者不得參賽)。

5、積分方法:

勝一場得3分,平局一場得1分,負一場得0分。

教職工隊參賽但不計成績。

a、積分相等的隊相互間的比賽,勝者,名次前列。

b、積分相等的隊相互間的比賽,平局,則凈勝球多者,名次前列。

c、積分相等的隊相互間的比賽,平局,且凈勝球相等,則進球數(shù)多者,名次前列。

d、積分相等的隊相互間的。比賽,平局,且凈勝球,進球均相等,則抽簽決定名次。

e、決賽階段,每場比賽必須決出勝負。

如:在規(guī)定時間內(nèi)賽成平局,則直接按互罰點球的方法決出勝負。

七、關(guān)于比賽中出現(xiàn)的特殊情況的規(guī)則

1、若某隊在比賽中罷踢,則取消該隊參賽資格,該隊與其他隊的比賽成績一律無效。

2、報名后不得無故棄權(quán),若某隊故意使比賽不能按時進行,經(jīng)裁判裁決后,則按棄權(quán)處理,判對方2:0勝。

3、若發(fā)現(xiàn)某隊弄虛作假,冒名頂替或其他違紀現(xiàn)象經(jīng)裁判裁決后,取消其比賽資格,該隊成績一律無效。

4、各隊在賽前15分鐘到達賽場,向裁判報到并提交參賽證,填寫上場隊員名單,如遲到10分鐘,則該隊做棄權(quán)論處(不可抗拒原因除外,但必須提前通知組委會,由組委會作出賽程調(diào)整。)。

5、比賽時間:周一至周五下午5:00

周六周日上午9:00,下午4:30

八、犯規(guī)與不正當行為

裁判員認為,隊員草率地、魯莽地或使用非常規(guī)的力量在雙方進行爭搶或?qū)Ψ疥爢T控制球時實施鏟球?qū)⒈灰暈閲乐胤敢?guī),可根據(jù)犯規(guī)嚴重情況給予其相應(yīng)處罰;相對于十一人制足球,本次比賽不允許鏟球,否則直接紅牌罰下(紅牌不停賽)。

隊員故意違反下列九項中任何一項者,即吹罰,判給對方任意球:

1、踢或企圖踢對方球員等危險動作

2、絆摔對方球員

3、故意跳向?qū)Ψ角騿T

4、猛烈地或帶有危險性地沖撞對方球員

5、除對方正在阻擋外,從背后沖撞對方球員

6、有打?qū)Ψ疥爢T的意圖

7、向?qū)Ψ酵峦倌驅(qū)τ^眾有不文明行為(直接紅牌罰下)

8、故意拉扯對方球員或推對方球員

9、故意用手(包括上臂)觸球或在明顯擴大防守面積的情況下無意手球破壞對方進攻。守門員在本方球門區(qū)除外(守門員不得用手接回傳球)。

(若以上犯規(guī)在己方禁區(qū)內(nèi),則判罰點球)

罰球時應(yīng)將球放在犯規(guī)地點,對方球員至少離球8米,球被觸動后比賽方可繼續(xù)。

若守門員用手接回傳球,則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球;若守門員在本方禁區(qū)以外用手觸球則一律紅牌罰下。

10、賽場上應(yīng)服從裁判判罰,對故意不服從者視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處罰,裁判對犯規(guī)或違例的判罰沒有解釋的義務(wù)。

九、比賽組委會

組委會負責會:吳清暉(副書記)張偉(老師)

裁判委員會:張偉(老師)韓曉霖(老師)

十、獎勵方法及獎項設(shè)置

1、獲得前三名的隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽證書,并向隊員所在班級頒發(fā)獎狀。冠軍球隊另獎勵足球一個(150元),冠軍獎杯一個。

2、設(shè)置射手一名,獎品為球鞋一雙。

3、設(shè)置組織獎及公平競賽獎,頒發(fā)獎狀及榮譽證書。

十一、本策劃書未盡事宜,解釋權(quán)屬本校大學生足球聯(lián)賽組委會

足球測試評分標準 足球活動策劃方案篇八

1、重點指導(dǎo)夾球跳,發(fā)展夾球前進跳的能力和身體的靈敏性。

2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的.身體得到鍛煉。

4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

1、場地布置。

2、每人一個足球和一個胸飾,錄音機和磁帶。

1、熱身運動。

聽音樂進行全身運動,讓身體的各個部位動一動。

2、自由玩球。

3、難點練習,重點指導(dǎo)。

(1)交流玩法。

“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑?,誰愿意到前面來玩給小朋友看的。”請個別幼兒上來示范、交流,其他幼兒學一學。

(2)夾球跳。

“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€好玩的辦法,你們想看一看,學一學嗎?”教師示范講解,幼兒重點練習。

4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?,鞏固夾球跳。

5、放松運動。

足球測試評分標準 足球活動策劃方案篇九

在學院新學期來臨之際,為增進我院同學們的友誼,豐富同學們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進取精神,滿足足球愛好者對足球的欲望和激情,為同學們提供一個相互交流,相互學習的平臺,我協(xié)會決定舉辦第3屆“友誼之杯”十一人足球賽。

主辦單位:院團委社團聯(lián)合會

承辦單位:貴州交通職業(yè)技術(shù)學院足球協(xié)會

活動時間:3月28 - 4月8號(按情況而定)

賽事顧問:張怡(指導(dǎo)老師)

比賽地點:南.北院足球場

賽事總負責人:周政

賽事現(xiàn)場負責人:足球協(xié)會競賽部成員

報名時間:3月16 – 3月23號

報名注意事項:

1、每支球隊須交納50元押金(承諾保證金),足協(xié)統(tǒng)一開收據(jù),押金在比賽結(jié)束后憑收據(jù)予以退還,其中紅牌每張扣除10元,黃牌每張5元。

2、球隊須有球隊名并盡量統(tǒng)一隊服,如無統(tǒng)一服裝,應(yīng)統(tǒng)一顏色,守門員服裝應(yīng)跟其他隊員服裝有明顯區(qū)別,并且球服上須有固定的號碼。

3、組隊以系為單位,每個系里可自由組隊,參賽人員必須為交通職業(yè)技術(shù)學院在校學生。

4、各系派出一支足球隊報名參與,每隊至少11人,并選出隊長,于3月23日前確定名單并將隊員名單交于南北院報名負責人處。

報名負責人:南院:王雋永 付志達

北院:金定勇 黃唯岳

比賽規(guī)程:

1、成績依據(jù)依次為積分、凈勝球、進球數(shù),如全部相同則進行抽簽。

2、確定報名隊伍后,各隊隊長于3月23日到聯(lián)合會辦公室進行小組抽簽分組。

3、比賽采用小組積分制,小組前二名出線進入下一輪的比賽 。

4、比賽規(guī)則以足球協(xié)會公布的規(guī)則為準。

5、參與比賽的人員需要在比賽前出示學生證或?qū)W生卡,如查出不是本系或本校學生參賽則取消該隊比賽資格。

6、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品,比賽雙方只能穿膠底帆布鞋,禁止穿任何皮質(zhì)球鞋(硬釘球鞋),不符合上述規(guī)定者,將不允許上場。

7、一隊員累積兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場(黃牌一張5元,紅牌一張10元),運動員紅、黃牌在整個聯(lián)賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況,將酌情給予停賽處罰并交于學院處理。

8、比賽各隊必須提前20分鐘到場,開賽前15分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格證件檢查,經(jīng)核審后方可比賽。

9、各隊伍應(yīng)嚴格按照足球協(xié)會發(fā)布的賽程進行比賽,若有特殊情況需要更改時間須提前兩天向足球協(xié)會申請,經(jīng)雙方隊長及協(xié)會負責人商量通過后方能更改。

10、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準),一方仍無法進行比賽則判該方棄權(quán)(由裁判、足球協(xié)會主席簽字生效)其該場比賽以0:3記負(隊員少于8人不得比賽)。

11、因天氣等意外因素影響而無法比賽,足球協(xié)會會以事先指定的方式進行通知,未得到通知則按規(guī)定時間比賽,遲到15分鐘以棄權(quán)處理。

12、比賽結(jié)束后,裁判及雙方領(lǐng)隊須在比賽記錄上簽字,檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議,領(lǐng)隊需當場向足球協(xié)會提出,并由足球協(xié)會做出最后處理。

13、積分方法:比賽分兩個小組進行,每組前兩名出線進行淘汰賽。小組賽積分:勝一場積3分,平一場1分,負一場不積分。淘汰賽則由a組第一對b組第二,b組第一對a組第二,兩場比賽獲勝方進行決賽,負方進行三、四名比賽。

本次比賽取前三名,第一名頒發(fā)獎杯,第二名頒發(fā)錦旗,第三名頒發(fā)錦旗。

1、在校本部拉橫幅和貼海報宣傳

2、在南北校區(qū)貼通知進行宣傳

3、通過校園廣播進行宣傳

1、競賽部負責報名、賽程安排

2、裁判部負責裁判安排

3、宣傳部負責球賽的海報、橫幅、通知等

4、外聯(lián)部負責場地安排,并負責發(fā)送球賽通知等

1、聯(lián)賽設(shè)冠軍一名、亞軍一名、季軍一名、文明競賽集體一個,最佳裁判員、最佳射手及最佳守門員各一名。

2、任何人都應(yīng)完全服從裁判,對裁判有不文明行為的個人及其相關(guān)球隊將受到紀律處分。

3、比賽中的技術(shù)問題,隊員資格糾紛由足委會和各隊領(lǐng)隊協(xié)商解決。

判罰和尊重對方球隊人員。如有因?qū)Σ门袉T判罰不滿或?qū)Ψ角蜿犎藛T行為惡劣的情況將受到紀律處分。

海報: 30元(宣傳海報和決賽三四名比賽海報)

打印復(fù)印費:60元(活動計劃書、邀請函、球員登記表、裁判規(guī)章制度、賽程表等)

比賽用球:200元(兩個)

哨子2個:20元

邊旗:90(兩對) 紅黃牌:44(兩副)

榮譽證書4張:25元 錦旗2張:100

共計:569元

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確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大
一個合理的計劃能夠避免在事情發(fā)生之前沒有準備或者沒有針對性地準備帶來的困擾和不安。制定計劃時需要靈活性,隨時根據(jù)情況進行調(diào)整和變動。如果你還在猶豫制定計劃的重要
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風險的評估以及市場的需
方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家??照{(diào)
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。寫方案的時候需要注意什么呢?有
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助
制定計劃可以使我們更加系統(tǒng)和有條理地進行工作,提高工作效率。制定計劃前,先明確需要達成的目標是非常重要的。范文中的計劃可以作為我們制定計劃的參考,但需要根據(jù)自身
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。大家想知道怎么樣才能
計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計劃可以幫助我們明確目標,分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應(yīng)
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為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和
無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標,并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等,以確保問題能夠
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,
無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標,并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,以確保方案的可
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風險的評估以及市場的需
無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標,并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力。下面是小
計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是小編
當面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎
方案的設(shè)計需要充分考慮可能出現(xiàn)的風險和挑戰(zhàn),并制定應(yīng)對措施。方案的制定要充分考慮風險和不確定性因素,做好應(yīng)對措施。選擇適合自己實際情況的方案,根據(jù)需要進行靈活調(diào)
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。愛國衛(wèi)
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為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為
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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?,所以我們要好好寫一篇心得感悟下面我給大家整理
沒有計劃的工作往往會顯得雜亂無章,效率低下。在制定計劃時,我們可以充分利用各種工具和技術(shù),如甘特圖、時間管理軟件等,提升計劃的質(zhì)量和執(zhí)行力。最后,讓我們一起來看
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計劃是為達成某個目標或?qū)崿F(xiàn)某件事情而事先做出的安排和安排。計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源,提高工作效率。隨著新的一年的到來,我們應(yīng)該制定一些明確的計劃來指
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心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?接下來我就給大家介紹一下如何
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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源,提出改進的建議和方案??偨Y(jié)要具備可操作性,即能夠指導(dǎo)實際行動和改進方法。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,歡迎大家一起來欣賞。小學教研
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方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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一個良好的計劃可以幫助我們合理分配時間和精力,避免拖延和浪費。一個完美的計劃應(yīng)該有明確的目標和預(yù)設(shè)指標,便于評估和追蹤。通過計劃,我們能夠更好地把握機遇和挑戰(zhàn),
計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。方案的格式和要求是什么樣的呢?
計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
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計劃是為了達到某種目標或完成特定任務(wù)而提前安排的一系列步驟或行動,它可以幫助我們有條理地進行工作和生活。無論是長期計劃還是短期計劃,都能夠提高效率和組織性。計劃
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方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分
計劃可以提高工作效率,減少浪費,使我們的工作更有條理。如何制定一個優(yōu)秀的計劃是一個值得探討的問題。如果你正在制定計劃的過程中遇到問題,不妨看看以下范文,或許能找
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?那么下面我就給大家講一講
在現(xiàn)代社會中,計劃已經(jīng)成為我們生活和工作的重要組成部分。在計劃中加入一定的彈性,以應(yīng)對突發(fā)情況和變動。一篇好的計劃報告不僅要有清晰的結(jié)構(gòu),還需要有準確的數(shù)據(jù)和分
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計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某種目標而制定的行動指南和安排。制定一個好的計劃并不容易,但也并非不可能。首先,我們需要明確自己的目標,明確自己想要實現(xiàn)的是什么。然后,根據(jù)目
計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等,以確保問題能夠得到有效
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
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