在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
督導(dǎo)自評工作報告總結(jié) 督導(dǎo)工作報告篇一
1、督導(dǎo)部工作重點不突出,公司項目等級不清晰,督導(dǎo)方向(標(biāo)準(zhǔn))不明確,根據(jù)等級的不同實行不同的督導(dǎo)要求及督導(dǎo)次數(shù)。
2、督導(dǎo)部與運營部溝通太少,督導(dǎo)部的工作在于糾錯,是輔助營運部工作提升服務(wù)質(zhì)量的部門。
3、督導(dǎo)部做出糾錯報告后,營運部(各項目)應(yīng)對照糾錯做出整改報告及處理意見和結(jié)果,督導(dǎo)部備案以便在以后的督導(dǎo)工作中進行比對。
1、各項目骨干基本素養(yǎng)普遍不高(有的只會寫自己的名字),缺乏服務(wù)意識。著重培養(yǎng)有文化基礎(chǔ)、服務(wù)意識并具有大局觀的骨干預(yù)備隊伍。
2、各項目值班記錄不統(tǒng)一且不規(guī)范(如:巡邏時間大部分為整點,未按實際時間記錄;交接物品只記錄齊全,沒有物品明細。)
3、班內(nèi)發(fā)生設(shè)備故障、事故未記錄在執(zhí)勤本上(甲方記錄本有記錄,我公司記錄本無記錄)。
4、班次交接時事件交接無記錄,項目負(fù)責(zé)人的工作筆記也要列入督導(dǎo)檢查項目之列,以便我們的負(fù)責(zé)人養(yǎng)成“好記性不如爛筆頭”的工作習(xí)慣。
5、各項目無項目年培訓(xùn)計劃、工作計劃;也無培訓(xùn)記錄。
6、個別項目直接對接甲方,利用項目工作時間為甲方做私活,報酬未上報公司,隊員只認(rèn)負(fù)責(zé)人不認(rèn)可公司,公司對項目管理失控。
1、督導(dǎo)部對項目的檢查只能是表面上督促,不可能做為長效管理的工作來做,希望營運部要求各項目負(fù)責(zé)人對自己的項目自查或互查列入工作考核范圍(也可以起到學(xué)習(xí)的作用)。
2、各項目需提供在管區(qū)平面圖(其中標(biāo)明崗位名稱),附崗位名稱(編號)及人數(shù);每月的人員排班表,以便督導(dǎo)現(xiàn)場核對崗位及人數(shù)。
3、對公司在管項目分出項目等級,以便督導(dǎo)部針對項目等級做出督導(dǎo)工作計劃。
4、加強基層骨干培訓(xùn)可以起到以點帶面全面提升公司服務(wù)質(zhì)量的作用。
督導(dǎo)自評工作報告總結(jié) 督導(dǎo)工作報告篇二
本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,為更好地總結(jié)經(jīng)驗,對以后的工作提供指引,現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行總結(jié)。
本學(xué)期共聽課13次,其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復(fù)系1次、衛(wèi)生信息管理系2次、藥學(xué)系2次、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次,聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,聽課成績均在80分以上。
1、授課教師情況
絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,備課充分,講課條理清楚,氣氛活躍,能按時上下課,課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
(1)各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計,并對所學(xué)內(nèi)容的要點進行講解,學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身興趣,在實現(xiàn)對所學(xué)知識進行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達能力。
(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),課程信息量大,大部分課程的課件也較規(guī)范。
2、學(xué)生情況
在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機,遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),在進行聽課的12個班次中,到課率達到100%的有1個班,95%以上的3個班,大部分班級的到課率都在85%左右,尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重。
3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括:課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中,絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備,但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。
1、存在的主要問題
(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學(xué)時,存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題,尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象,這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象,個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排,不專心聽講。
(4)由于各種原因,部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格,長時間未對到課人數(shù)進行清點,造成了學(xué)生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議
(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,經(jīng)常開展教研活動,要加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng),規(guī)范要求,提倡青年教師聽課制度,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)應(yīng)加強對教學(xué)課件的評比和篩選,提高教學(xué)課件制作水平,同時采取措施,減少教師對課件的依賴性,真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
(3)進一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育,形成齊抓共管,以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,在工作中,我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),積極上級的和同事配合,順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識,這有利于提高后期工作的成效,同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能,這些都將讓我獲益終身。
位教師講課后只能進行簡短交流,之后馬上趕往下一個聽課點,這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此,在以后的工作中,我會進一步優(yōu)化聽課方案,合理安排聽課時間,加強與授課教師的溝通交流,以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。
督導(dǎo)自評工作報告總結(jié) 督導(dǎo)工作報告篇三
職能描述:對所管轄區(qū)域運營管理提供指導(dǎo)、監(jiān)督和服務(wù),通過對店鋪商品陳列、服務(wù)、庫存管理等提出指導(dǎo),對相關(guān)人員進行培訓(xùn)提升能力,促使店鋪進入良性運轉(zhuǎn);通過市場巡查,監(jiān)督,協(xié)調(diào)與維護客情關(guān)系,提升單店銷售業(yè)績,使品牌在市場上達到有序、規(guī)范、良性的發(fā)展。
二、工作職責(zé):
1、負(fù)責(zé)所管轄區(qū)域的銷售工作,并對職責(zé)范圍內(nèi)的工作負(fù)全責(zé);
3、負(fù)責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)的銷售任務(wù)分解與制定;
6、負(fù)責(zé)所管轄區(qū)域客情關(guān)系的維護;
9、制定并持續(xù)優(yōu)化市場發(fā)展的管理流程及決策機制;
10、負(fù)責(zé)推廣活動方案執(zhí)行;
11、協(xié)助產(chǎn)品部、財務(wù)部與加盟商進行欠款回收;
12、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。
說明:專賣店平時考核由專賣店管理員執(zhí)行,平時工作考核記錄于“專賣店管理考核記錄薄”中,每次事故均要由當(dāng)班店長確認(rèn)簽字,保存時間一年。月終考核按平均值計算即可。
督導(dǎo)自評工作報告總結(jié) 督導(dǎo)工作報告篇四
為切實做好開學(xué)工作,我校特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其組成人員如下:
組長:
副組長:
成員:校委會成員及班主任
學(xué)校根據(jù)教育局開學(xué)要求,認(rèn)真組織召開了學(xué)校開學(xué)工作會議,組織廣大教師學(xué)習(xí)了教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)暨新學(xué)期工作會議精神,對學(xué)校開學(xué)工作和本學(xué)期各項工作進行了精心安排,使我校開學(xué)各項工作能夠順利開展。
(一)學(xué)生報到情況
本學(xué)期學(xué)校共報到學(xué)生人,其中七年級報到人,八年級報到人,九年級報到人,為了更好地落實控輟保學(xué)工作,開學(xué)后,學(xué)校立即進行跟蹤調(diào)查,首先由班主任電話聯(lián)系,獲取學(xué)生信息,反饋流失學(xué)生情況,流失情況主要有三種:一是外出打工;二是在家務(wù)農(nóng);三是轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)校在收集了全部流失學(xué)生的信息后,又通過電話再次動員說服家長和學(xué)生入學(xué),但收效甚微。學(xué)校將組織教師深入學(xué)生家中說服動員,進一步采取措施找回流失學(xué)生。
(二)課程設(shè)置情況
(三)規(guī)范校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)
學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以師德師風(fēng)建設(shè)為切入點認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神,加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),不斷強化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè),提煉辦學(xué)精神,營造積極向上的校園氛圍。以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,加強校園精神文明建設(shè),鞏固文明創(chuàng)建成果,以人為本,和諧發(fā)展,科學(xué)管理規(guī)范治校,全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平,促進學(xué)校健康和諧發(fā)展。
(四)教輔資料征訂及收費情況
按照九年制義務(wù)教育免除農(nóng)村學(xué)生課本費、學(xué)雜費的有關(guān)文件精神,曉街中學(xué)免除全部學(xué)生課本費、學(xué)雜費。對于教輔資料學(xué)校不作統(tǒng)一征訂,學(xué)生自愿向新華書店購買,由新華書店在開學(xué)期間到學(xué)校出售。據(jù)了解,資料費:七年級150元、八年級20xx年級300元;學(xué)校另外不收取任何費用。
(五)安全管理工作
學(xué)校在開學(xué)前,組織教師對校園及周邊環(huán)境進行了深入細致的安全隱患排查,對破損可桌椅、學(xué)生床架、門窗等進行了及時修繕確保學(xué)生到來能夠安全進入校園。開學(xué)后各班組織開展“安全主題班會”。內(nèi)容包括交通、水、火、電等各個方面,學(xué)校與教師、班主任、學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任狀,確保安全工作落到實處。
(六)學(xué)業(yè)水平檢測報名及準(zhǔn)備情況
學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真組織了初中學(xué)業(yè)水平檢測報名,各學(xué)科備考復(fù)習(xí)工作正有條不紊的進行之中,學(xué)校已做好了備考的各項工作。
(七)營養(yǎng)改善計劃落實情況
營養(yǎng)改善計劃工作主要由副校長龔國衛(wèi)負(fù)責(zé),值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)雞蛋、牛奶的接發(fā)放工作。本學(xué)期,學(xué)生營養(yǎng)午餐補助資金有所變動,學(xué)校也作出了相應(yīng)調(diào)整。開學(xué)后學(xué)校營養(yǎng)改善計劃工作開展順利。學(xué)校營養(yǎng)改善計劃工各項作制度完善,措施具體,對食堂管理到位,有力的保證了國家營養(yǎng)改善計劃的實施。
(八)特色學(xué)校建設(shè)情況
開學(xué)前,學(xué)校制定了以“管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”為主題的特色學(xué)校建設(shè)方案,建立了特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了具體實施計劃和措施,開學(xué)后,工作已逐步開展。
(九)責(zé)任督學(xué)掛牌情況
責(zé)任督學(xué)牌以在開學(xué)前懸掛于校園醒目位置。
20xx年春季學(xué)期已經(jīng)順利開學(xué),學(xué)校的各項工作已逐漸正常化,我們將認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,對存在的問題及時研究解決,為辦人民滿意的教育而努力。同時也希望上級主管部門為學(xué)校提供更多的支持。
督導(dǎo)自評工作報告總結(jié) 督導(dǎo)工作報告篇五
認(rèn)真落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,不斷端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學(xué)生。秉承“明理求真”的校訓(xùn),堅持以“以人為本,一切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念和“全面貫徹方針,面向全體學(xué)生”的辦學(xué)思路,科學(xué)制定了學(xué)校的年度發(fā)展計劃、《市xx中實施素質(zhì)教育方案》《市三中“xx”發(fā)展規(guī)劃》《學(xué)校質(zhì)量提升三年計劃》。將“勤奮、守紀(jì) 、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、善教、愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué)、苦練、好問、多思”的學(xué)風(fēng)貫穿始終,努力將學(xué)校打造成高品位的“書香校園、文化校園”和師生的“成長樂園、精神家園”。
1、堅持依法治校。一是嚴(yán)格執(zhí)行《工會法》《教師法》《勞動法》等政策法規(guī),切實維護廣大教職工的合法權(quán)益,調(diào)動教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。二是制訂了《xx市第三中學(xué)學(xué)校章程》,按章程要求,堅持把校務(wù)公開作為依法治校的核心內(nèi)容,確立了重大問題集體討論決定制度、公開制度、定期審計制度、群眾評議制度;學(xué)校成立由黨、政、工、團及教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),定期對學(xué)校校務(wù)公開工作進行監(jiān)督。三是廣泛征詢社會各界的意見。通過教師會、行政會、教代會、黨政聯(lián)席會、家長會及時公布學(xué)校政務(wù)、事務(wù)、財務(wù),實行校務(wù)公開,增加了工作的公開性和透明度。通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、家長學(xué)校等形式不斷拓寬民主管理渠道。定期召開學(xué)生座談會、教師座談會、家長座談會,聽取各方意見和建議,接受社會監(jiān)督,規(guī)范辦學(xué)行為。
2、健全完善管理制度。一是明確崗位職責(zé)。在《xx市第xx中學(xué)章程》的統(tǒng)領(lǐng)下,學(xué)校在校務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、政教、總務(wù)、教科研等各項工作中都制定和修訂了較為完善的規(guī)章制度、崗位職責(zé),并匯編成冊,制訂了各項考核細則,使每個教職員工都明確崗位工作規(guī)范要求,明確自己的工作職責(zé)。二是制定了全員參與、全面考察的素質(zhì)教育自評制度。學(xué)校聯(lián)系實際,制定了《xx市第xx中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施方案》,定期對全體教師的教育教學(xué)方法、教學(xué)成績、教學(xué)效果、師德能力進行督導(dǎo)考核,考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,并于教師績效工資掛鉤。三是建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制。制定素質(zhì)評定標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一評價程序,變單純的成績評價為綜合評價。綜合評價記錄及時進入學(xué)生個人成長檔案。四是制定了切實可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度。學(xué)校保安體系健全,“人防、物防、技防”到位,有突發(fā)事件處置預(yù)案,經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練,及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,多年來無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
1、嚴(yán)格執(zhí)行省市招生政策。堅持就近入學(xué)原則,不違規(guī)提前招生,也從未用任何形式的選拔性考試錄取學(xué)生,不以學(xué)科成績、特長作為錄取依據(jù),不收取任何擇校費、不突破招生總數(shù)。除按照教育局要求招收的宏志班外,年級不設(shè)重點班,班級學(xué)生數(shù)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。加強學(xué)籍管理,無留級生和強迫休學(xué)、退學(xué)現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。開齊開足規(guī)定課程,按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時和增加課程難度。課表上墻、上網(wǎng)、上櫥窗公示。切實加強體育藝術(shù)教育,每周體育課和大課間體育活動正常進行,每年都組織健康體檢,舉辦運動會和文體藝術(shù)節(jié),豐富學(xué)生的校園生活。在完成規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,以滿足學(xué)生個性發(fā)展需求為取向,開設(shè)了對聯(lián)、科技、剪紙、舞蹈、音樂、球類等十多個興趣小組和經(jīng)典誦讀等校本課程。
3、學(xué)校贏得了良好的聲譽。通過全體教職工的不懈努力,學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定。近年來,學(xué)校獲得了“xx省五星級科技教育示范校”,“xx省青少年科技教育先進集體”,“xx省法制宣傳教育先進單位”,“xx市體育衛(wèi)生工作先進?!保皟x征市教科研工作先進單位”,“儀征教育系統(tǒng)先進基層黨組織”,“xx省平安校園”等榮譽稱號。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。一年來,我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)省市“五嚴(yán)”“八禁”規(guī)定,進一步規(guī)范辦學(xué)行為,以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象”為重點,深入開展師德教育活動。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象,并通過向?qū)W生和家長公開學(xué)校投訴電話,開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查,加強對師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查。
2、強化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),以提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。每年學(xué)校派出參加省市級培訓(xùn)人數(shù)達三分之一左右,一半左右的教師參加儀征市級培訓(xùn),學(xué)校還邀請揚州市級專家來校為全體教師集體培訓(xùn)。同時學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè),積極推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比,在給予他們充分展現(xiàn)自己的舞臺機會同時也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、輻射作用。
3、加強教育科研,全面提高教師的科研能力。學(xué)校堅持走“以質(zhì)興校,以研興教”之路,通過“走出去、請進來” 的方式,加強教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。去年我校派出教師赴xx市xx中學(xué)和xx中學(xué)學(xué)習(xí)小班化教學(xué)經(jīng)驗,并結(jié)合學(xué)校實際開展小班化教學(xué)研討。其次充分發(fā)揮信息技術(shù)資源、網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,共建共享優(yōu)質(zhì)資源,借助網(wǎng)絡(luò)平臺,實現(xiàn)跨地域的實時網(wǎng)絡(luò)課堂互動,參與“長三角”網(wǎng)上結(jié)對活動;同時參與城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)隊交流活動,與我市張集、大儀、銅山中學(xué)網(wǎng)上結(jié)對。第三,正常開展課堂觀摩活動。學(xué)校除了正常開展的“每日一課”活動外,還送教至xx市xx中學(xué)、面向xx中學(xué)一日開放,還成功組織了面向全市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課現(xiàn)場會,小班化教學(xué)專題觀摩課,語文、數(shù)學(xué)教研組舉行了青年教師基本功大賽。第四,積極開展校本教研。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長,學(xué)校在初一年級試點,開展經(jīng)典誦讀活動。第五,積極開展課題研究。本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作。我?!墩n堂教學(xué)中小組合作探究學(xué)習(xí)有效性的研究》《在探究性實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的運用》兩個課題被確立為省級教研課題,還有多位老師研究的課題被確立為儀征市教科研微型課題。這些活動的開展,有力促進了教研工作的開展,提高了教師的教科研能力。
教職工代表大會正?;?,校工會參與學(xué)校管理制度的修訂與完善,積極組織教代會代表對我校重大工作進行討論和表決,積極為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展建言獻策,同時做好校務(wù)公開,使學(xué)校管理日趨民主化、規(guī)范化、透明化。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,以上是近年來學(xué)校工作中所取得的一點微不足道的成績,當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處,今后我們將緊緊依靠廣大教職工,進一步加強內(nèi)部管理,強化品牌意識,優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,提高辦學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)層次,以推動學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展,為三中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
督導(dǎo)自評工作報告總結(jié) 督導(dǎo)工作報告篇六
我校始建于xx年,學(xué)校占地16687平方米,現(xiàn)有16個教學(xué)班,學(xué)生453余人,教職工70人,其中省級教師一人,總局級教師3人,林業(yè)局級骨干教師12人,小學(xué)高級教師32人,小學(xué)一級教師14人,專任體育教師二名。全校教師都達到中專以上學(xué)歷,全部符合國家規(guī)定學(xué)歷。為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,學(xué)校設(shè)有專門的體育教室。是一所管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量突出,社會聲譽顯著的省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
學(xué)校體育教育是學(xué)校工作中不可分割的重要部分,特別在實施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用。學(xué)校高度重視體育教育工作,建立了體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:業(yè)務(wù)校長分管學(xué)校的體育教育,把體育教育工作納入學(xué)校整體工作計劃,制定了一系列規(guī)章制度。保證學(xué)校體育教育工作的全面落實,每學(xué)期都有專項的計劃及工作總結(jié)。為順利開展工作奠定堅實的基礎(chǔ),提供可靠的保障。
學(xué)校制定了體育專項督導(dǎo)檢查工作方案。建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實行分管負(fù)責(zé)制,工作流程為:校長―分管領(lǐng)導(dǎo)―體育教師一條線。確立自下而上的工作機制,先由相關(guān)教師對照條例和規(guī)程進行個人自查,再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進行部門自查,最后由學(xué)校體育自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)各組員認(rèn)真細致地進行全校自查,并由各部門收集、整理資料、形成檔案。
1、學(xué)校著力培養(yǎng)體育方面的師資隊伍,將體育教師納入教師培訓(xùn)計劃,大力鼓勵他們通過培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平,在評先進、職稱評騁時,和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專職體育教師2人,且都是青年教師,符合上級有關(guān)部門的要求。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃,確保正常教學(xué)秩序。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃,按要求開足開齊體育課,并按課標(biāo)的要求授課,充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。1―2年級體育每周4節(jié),3――6年級每周3節(jié),學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時間,同時開展大課間活動,學(xué)校的體育場地、設(shè)施免費開放,保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間,確保了陽光體育鍛煉的實施。學(xué)校還專門制訂了體育工作計劃,并納入教學(xué)工作計劃,把這項工作提到學(xué)校的議事日程中來。
我校還利用周五下午的時間組織建立了體育特長團隊。如乒乓球團隊、田徑團隊等。訓(xùn)練有計劃、有組織、有安排、有教案、有總結(jié)。并配備了相應(yīng)的體育教室兩個及器材室一個,器材室內(nèi)配有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材,為學(xué)生進行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。