一鍵復(fù)制
通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以探索自己的情感，增強(qiáng)自我意識(shí)。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用書(shū)中的片段或插圖，用以佐證自己的觀點(diǎn)和理解?，F(xiàn)在，讓我們一同來(lái)看看一些精彩的讀后感范文，希望能幫助大家更好地理解和表達(dá)書(shū)中的思想。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇一
很早以前，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本值得讀的好書(shū)。所謂聞名不如見(jiàn)面，前不久，我就讀了這本好書(shū)。關(guān)于革命一類(lèi)的書(shū)籍看得不是很多，但也涉獵過(guò)一些，但是這本書(shū)對(duì)我影響是最大的。這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫“保爾·柯察金”的青年。在他十二，三歲時(shí)，母親把他送進(jìn)了學(xué)堂。保爾的家庭很貧困，母親在給別人做傭人，哥哥是一個(gè)電工，而父親很早就死了。所以，進(jìn)學(xué)堂對(duì)于保爾的家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。但是，因?yàn)楸枌?duì)于教書(shū)先生的不公平，對(duì)于教書(shū)先生對(duì)他的百般刁難感到十分憤恨，因而做出一系列的報(bào)復(fù)行為。很快，他被學(xué)堂開(kāi)除了。
由于生活的無(wú)奈，母親把他送到一個(gè)飯館做伙計(jì)。在那里，他工作了一年多，也是在那里，他看到了這個(gè)社會(huì)的黑暗，這個(gè)社會(huì)的最低層。那兒簡(jiǎn)直就是人間的地獄。然后，在哥哥的幫助下，他被調(diào)到了發(fā)電廠做了一個(gè)電工。在那兒，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫朱赫來(lái)的水兵。在他那兒，保爾接觸到了一連串的新鮮事物，關(guān)于團(tuán)組織，黨組織以及革命。一些日子以后，保爾偶然得到了一把槍?zhuān)惨驗(yàn)闅⒘艘粋€(gè)敵人，為了逃難離開(kāi)了母親哥哥以及生長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，他就參加了革命。
以后的八年，他都熱衷于革命事業(yè)。雖然只是八年，對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，太微不足道了。但是，與某些人的生命比起來(lái)，這八年比別人活了三輩子還要珍貴。一次又一次的病魔纏繞著他，他也一次又一次的克服著。后來(lái)，由于神經(jīng)遭受破害，導(dǎo)致自己下肢癱瘓，雙目失明。但他還是用他僅有的一點(diǎn)點(diǎn)兒生命寫(xiě)成了一部中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。對(duì)于保爾來(lái)說(shuō)，能寫(xiě)成這本書(shū)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。因?yàn)樗蛔x過(guò)三年書(shū)。以前寫(xiě)文章，總有幾十處修辭有問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)幾年的大量閱讀書(shū)籍，完成了一個(gè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)的奇跡。當(dāng)這一本書(shū)發(fā)表以后，他的生命又重新燃燒起來(lái)了。當(dāng)然，這本書(shū)對(duì)于我們現(xiàn)在很多人來(lái)說(shuō)，是有點(diǎn)兒看不懂的，這并不難明白。因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)和平的年代，但是，這樣的精神還是可以延續(xù)的。
鋼鐵是怎樣煉成的呢？就像保爾一樣，為了革命的事業(yè)堅(jiān)持到底，無(wú)論多大的困難，多大的挫折都不屈服。這就是所謂的百折不撓。當(dāng)然，現(xiàn)在我們這兒沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但是生活中一樣的會(huì)出現(xiàn)很多的困難，雖然不大，但我們?nèi)耘f需要用我們的精神去克服他們，我很喜歡書(shū)中的一段話：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事時(shí)，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！藨?yīng)當(dāng)趕緊地，充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命?！辈灰獞峙律睢Ｋ拖駨椈?，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇二
每個(gè)人都有自己的童年，有的童年令人回味無(wú)窮，有的童年想想就會(huì)笑，有的想想就會(huì)哭……最近讀了高爾基的《童年》，覺(jué)得高爾基的童年確實(shí)很悲慘。
第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿(mǎn)愛(ài)心，是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯女性的優(yōu)秀代表，對(duì)“我”的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿(mǎn)詩(shī)意的美好語(yǔ)言描寫(xiě)了外祖母的肖像和人品，塑造了一個(gè)光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過(guò)花甲的外婆跟三、四歲的“我”見(jiàn)面時(shí)的第一次“對(duì)話“生動(dòng)活潑，風(fēng)趣盎然。早已過(guò)不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實(shí)而生動(dòng)地描寫(xiě)、反映當(dāng)時(shí)的客觀現(xiàn)實(shí)，深刻而準(zhǔn)確地表達(dá)自己十分成熟的思想、觀點(diǎn)和感情。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，非?？谡Z(yǔ)化，非常適合人物的口吻和當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境；情節(jié)畫(huà)龍點(diǎn)睛，人物栩栩如生。不僅本章，而且全部《童年》，具有這個(gè)顯著的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
《童年》開(kāi)篇就寫(xiě)得十分精彩。它可以摘出來(lái)絕不止一篇優(yōu)美的散文。從譯者加的標(biāo)題就可以大體知道本章內(nèi)容：一、“外祖母的出現(xiàn)”；二、“父親的去世和弟弟的降生”；三、“父親的安葬”；四、“伏爾加河上的風(fēng)光”?！锻辍返拿恳徽露际怯稍S多篇這樣的優(yōu)美散文組成的?！锻辍房梢员葦M為一串珍珠項(xiàng)鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇三
重新來(lái)到了宿舍，兩人的神情終于平靜了下來(lái)，雖然被伊·u救了下來(lái)，但是那地獄般的場(chǎng)面和絕對(duì)強(qiáng)大的實(shí)力，讓誰(shuí)見(jiàn)了不毛骨悚然？長(zhǎng)吁一口氣，重新?lián)Q一套衣服，把那沾染著血跡的制服扔進(jìn)洗衣機(jī)，冷冰幽和輕音塵才回到班級(jí)里，開(kāi)始上課。
“這樣公平些，誰(shuí)也不欠誰(shuí)。”冷冰幽也補(bǔ)充道，隨后看向顏怨淑，只不過(guò)，冰冷的目光間，還夾雜著一些怪異的眼神。剛才顏怨淑神情的變化，在精神力龐大的冷冰幽眼里還掩蓋的過(guò)去嗎？“額……好吧?！彼娜诉@才統(tǒng)一了條件，偷偷地離開(kāi)了。
本以為可以好好的大吃一頓的四人，在去的路上又遇到了麻煩。
走了許久，洛風(fēng)伊的耳機(jī)突然響起來(lái)。這是伊·u的特殊電話，既方便，又不怕輕易被人發(fā)現(xiàn)。按下接收鍵，洛風(fēng)伊突然大喊起來(lái)：“什么？！夜影又出來(lái)找事啦？！好好！馬上回去！”洛風(fēng)伊急促的掛上電話，面色蒼白道：“對(duì)不起，沒(méi)法和你們一起去吃帕菲了，夜影又出來(lái)作祟，而且……出人命了。”“什么？！”眾人不禁吃了一驚，冷冰幽皺了皺眉頭?！白甙桑覀円黄鹑タ纯??！?/p>
六年級(jí):欒曉雨。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇四
我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫(xiě)的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的'童年故事。這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。
這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺(jué)醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。
這本書(shū)讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來(lái)之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇五
每個(gè)人都有自己的童年，有的童年令人回味無(wú)窮，有的童年想想就會(huì)笑，有的想想就會(huì)哭……高爾基的童年確實(shí)很悲慘。
高爾基出生在俄國(guó)的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖母家，十一歲的時(shí)候走向社會(huì)，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫(xiě)成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，正反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。童年與其續(xù)篇《在人間》、《我的大學(xué)》共同構(gòu)成了高爾基自傳體小說(shuō)三部曲，描寫(xiě)了“我”的成長(zhǎng)過(guò)程，從中我們可以了解到高爾基的成長(zhǎng)歷程?！锻辍肥侨壳械氖灼瑪⑹龅氖枪陋?dú)孩童“我”（阿廖沙）的成長(zhǎng)的故事，記敘了主人公成長(zhǎng)、生活的歷程，以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)和人生，描寫(xiě)了那令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地。阿廖沙4歲時(shí)，父親就死了，于是跟著外祖父、外祖母過(guò)著貧寒、艱苦的生活。
外祖父家是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨、籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的小家庭。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但貪婪金錢(qián)腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母愛(ài)護(hù)、關(guān)心著他，給予他無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗。
主人公阿廖沙同樣是很早失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，并在那兒成長(zhǎng)。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)，而倆個(gè)舅舅也是粗暴自私的人。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母和孩子，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，同樣結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下，阿廖沙那幼小的心靈感覺(jué)到壓抑和恐慌，同樣，也渴望生活中的溫情與人間的愛(ài)。在讀這本書(shū)的時(shí)候，心頭總是感到不快和壓抑，為阿廖沙的悲慘童年感到憂(yōu)傷，為那些逝去的生命感到憂(yōu)傷。
這就是我喜歡的書(shū)。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇六
在年報(bào)中蘊(yùn)涵著大量法律、法規(guī)、條例、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和實(shí)務(wù)規(guī)定，所有這些用表都在不斷增加，這使得年報(bào)更加復(fù)雜每當(dāng)虛假信息或管理不善導(dǎo)致的問(wèn)題被披露出來(lái)時(shí)，審計(jì)師或董事們就會(huì)面臨被解雇甚至被追究責(zé)任的壓力，而公司往往被要求披露更多或更詳細(xì)的信息。
《公司財(cái)務(wù)分析》第1章年報(bào)及其內(nèi)涵》()。復(fù)式記賬法要求最終得到資產(chǎn)負(fù)債表，所以借貸理所當(dāng)然是平衡的。
復(fù)式記賬法。
意大利人宣稱(chēng)自己是最早使用復(fù)式記賬法的國(guó)家。盧卡?帕喬利被認(rèn)為是第一個(gè)著書(shū)闡述這種方法的人。1494年他寫(xiě)了《算術(shù)、幾何與比例概要》，在書(shū)中，他詳細(xì)介紹了該方法，包括借方(賬簿左方分錄)、貸方(賬簿右方分錄)。
在復(fù)式記賬系統(tǒng)中，每筆交易都要在賬簿中記入兩次。無(wú)論在哪一個(gè)賬戶(hù)的右方(貸方)記入一個(gè)數(shù)額，都要在另一個(gè)賬戶(hù)的左方(借方)記入相同的數(shù)額。這樣就確保在會(huì)計(jì)期末可以制作一張利潤(rùn)表(在英國(guó)被稱(chēng)作損益表)，此表可以披露該年是盈利還是虧損;一張資產(chǎn)負(fù)債表，在該表中資產(chǎn)(借方余額)等于負(fù)債(貸方余額)。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇七
我相信，無(wú)論是怎么樣的人，一定都無(wú)法忘懷童年所給予他的回憶，無(wú)論這種會(huì)議對(duì)他而言是否美好，是否擁有著重要的價(jià)值，都會(huì)無(wú)法忘記。
阿廖沙那悲慘，令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層任命的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多沉重的打擊而深深震撼。阿廖沙的童年是黑暗的，他就像他的家庭一樣。
讀了，《童年》我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦，我曾經(jīng)想過(guò)，如果我是一個(gè)工人，我一定會(huì)想高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府得人當(dāng)頭一棒。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述人物自己的.童年，高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自己苦難而難以置信的童年。
看了《童年》的這本書(shū)后，我開(kāi)始愛(ài)惜時(shí)間，我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性。所以，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好每一門(mén)科目。俗話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針；”“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累來(lái)的，都要一點(diǎn)一點(diǎn)的克服困難，才能看到人生的燦爛。
時(shí)代在不斷的進(jìn)步，但人們卻越來(lái)越變得懦弱了，遇到困難就要退縮、逃避或者走捷徑，想得到幸福，首先要學(xué)會(huì)吃得起苦，美好的生活你須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
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童年第章讀后感優(yōu)秀篇八
第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿(mǎn)愛(ài)心，是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯女性的優(yōu)秀代表，對(duì)“我”的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿(mǎn)詩(shī)意的美好語(yǔ)言描寫(xiě)了外祖母的肖像和人品，塑造了一個(gè)光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過(guò)花甲的外婆跟三、四歲的“我”見(jiàn)面時(shí)的第一次“對(duì)話“生動(dòng)活潑，風(fēng)趣盎然。早已過(guò)不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實(shí)而生動(dòng)地描寫(xiě)、反映當(dāng)時(shí)的客觀現(xiàn)實(shí)，深刻而準(zhǔn)確地表達(dá)自己十分成熟的思想、觀點(diǎn)和感情。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，非?？谡Z(yǔ)化，非常適合人物的口吻和當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境；情節(jié)畫(huà)龍點(diǎn)睛，人物栩栩如生。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇九
1、通過(guò)聽(tīng)故事看演示，感受故事中爺爺變廢為寶的過(guò)程。
2、感受和表現(xiàn)音樂(lè)的民族特點(diǎn)，用打擊樂(lè)器伴奏。
3、學(xué)習(xí)表現(xiàn)正面的人物頭像，了解人們?cè)谘鲆暤臅r(shí)候五官的位置。
教育。
活動(dòng)。
數(shù)學(xué)：
快樂(lè)火車(chē)。
語(yǔ)言：
兒歌《拜年》。
數(shù)學(xué)：
掛花燈。
語(yǔ)言：
故事《爺爺一定有辦法》。
音樂(lè)：
打擊樂(lè)。
《小看戲》（一）。
美術(shù)：
剪紙窗花。
音樂(lè)：
打擊樂(lè)《小看戲》（二）。
美術(shù)：
繪畫(huà)《我喜歡的花燈》。
科學(xué)：
神奇的噴畫(huà)。
科學(xué)：各種各樣的燈。
游戲。
活動(dòng)。
體育。
游戲：
韻律操：踏浪。
（一）。
音樂(lè)。
游戲：
《小雪花》。
體育。
游戲：
韻律操：踏浪（二）。
音樂(lè)。
游戲：
《西風(fēng)的話》。
家長(zhǎng)。
工作。
1、與孩子一起計(jì)劃壓歲錢(qián)的`使用。
2、帶領(lǐng)幼兒一起到南禪寺觀看元宵節(jié)花燈展。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇十
而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來(lái)。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇十一
讀完《童年》的第十一章后，我深有感觸，我發(fā)現(xiàn)，我們的童年與阿廖沙相比，我們真的幸福。這一章講了母親回來(lái)后的家庭生活：首先是母親與一些青年男人的交往；其次是表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒(méi)有親母，繼母對(duì)他不好。最后，外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事，聽(tīng)完后，“我”為父親感到悲哀。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。
一直以為我們總是生活在被打被罵的世界里，可是，現(xiàn)在看來(lái)，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。()。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇十二
讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。我曾經(jīng)想過(guò)，如果我當(dāng)時(shí)是一個(gè)工人，我一定會(huì)像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒。我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此美好的環(huán)境，是多么難得呀！這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來(lái)的。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇十三
讀了第六章我知道了茨岡是一位很好的知心朋友，他善解人意，體量人，有一顆童心……從中我體會(huì)到朋友之間只有互相包容互相諒解才能保持永恒的友情。友情很珍貴，也很容易破碎。它就像一個(gè)吹大了的氣球，稍有不慎就會(huì)炸破。茨岡什么都給小作者說(shuō)，我體會(huì)到了沒(méi)有秘密的友誼才珍貴。而且茨岡給小作者提出意見(jiàn)，小作者都虛心接受了。
我就不是這樣，總是不會(huì)去體諒朋友，總是和朋友吵架朋友給我提出意見(jiàn)我總是不去虛心接受，還賭氣不理他們。真是不應(yīng)該呀！
記得有一次，孫丁寧和李夢(mèng)潔給我提出了一個(gè)小小的建議，說(shuō)：“你動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手動(dòng)腳，以后別這樣了?！蔽矣行┥鷼?，很不服氣地說(shuō)：“你以為你們好哇，哼?！比缓缶唾€氣走了。
通過(guò)我的事與小作者的事的對(duì)比我悟出了一個(gè)道理：不管別人討論你的好事還是壞事，都說(shuō)明這個(gè)人心里有你，關(guān)心你，不要去生氣或者覺(jué)得別人不喜歡你了，要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣才能進(jìn)步。
從冷靜真摯的感情，真切的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，鮮明形象的對(duì)比都體現(xiàn)了茨岡與小作者之間的友誼十分珍貴。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇十四
第一百零二條本法下列用語(yǔ)的含義是：
藥品，是指用于預(yù)防、治療、診斷人的疾病，有目的地調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能并規(guī)定有適應(yīng)癥或者功能主治、用法和用量的物質(zhì)，包括中藥材、中藥飲片、中成藥、化學(xué)原料藥及其制劑、抗生素、生化藥品、放射性藥品、血清、疫苗、血液制品和診斷藥品等。
輔料，是指生產(chǎn)藥品和調(diào)配處方時(shí)所用的賦形劑和附加劑。
藥品生產(chǎn)企業(yè)，是指生產(chǎn)藥品的專(zhuān)營(yíng)企業(yè)或者兼營(yíng)企業(yè)。
藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)，是指經(jīng)營(yíng)藥品的專(zhuān)營(yíng)企業(yè)或者兼營(yíng)企業(yè)。
第一百零三條中藥材的種植、采集和飼養(yǎng)的管理辦法，由國(guó)務(wù)院另行制定。
第一百零四條國(guó)家對(duì)預(yù)防性生物制品的流通實(shí)行特殊管理。具體辦法由國(guó)務(wù)院制定。
第一百零五條中國(guó)人民解放軍執(zhí)行本法的具體辦法，由國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)依據(jù)本法制定。
第一百零六條本法自12月1日起施行。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇十五
文中讓我印象最深的人物是高爾基的外祖母。她用她自己對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富著周?chē)娜耍脨?ài)包裹著高爾基，使人看到了人性的善良光輝，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動(dòng)。外祖母還非常信仰上帝從不殺生。
讀了這本書(shū)，我的感受是，要接受生活的困境，即使要面對(duì)黑暗的社會(huì)。我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)女兒對(duì)父親訴說(shuō)她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活。問(wèn)題永遠(yuǎn)也解不完。她的父親是廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開(kāi)了，他往三個(gè)鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后，把胡蘿卜放入第一個(gè)碗，雞蛋放入第二個(gè)碗，咖啡倒入杯子里。他讓她靠近些并用手拿胡蘿卜，她說(shuō)胡蘿卜軟了；他又讓她把雞蛋打開(kāi)，她看到的是熟的的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡，品嘗到咖啡的香濃，女兒笑了，她知道，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，但進(jìn)了開(kāi)水后，它軟了。雞蛋原來(lái)是易碎的，但經(jīng)開(kāi)水一煮，雖然外殼看似從前，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅(jiān)強(qiáng)。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它與水融為一體，并改變了水，在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出香味，水最燙時(shí)，它的味道，在情況最糟糕時(shí)會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)并使周?chē)那闆r變好。
“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌聰慧”。這句話來(lái)概括《童年》再好不過(guò)了。
它們，《童年·在人間·我得大學(xué)》是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說(shuō)之一。
在寒假期間，我在空閑的日子里，有幸拜讀了高爾基的小說(shuō)《童年》。
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說(shuō)描寫(xiě)的是小阿廖沙在父親死后，隨母親來(lái)到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三歲喪父后，跟隨母親來(lái)到外祖母家。他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的熏陶。同時(shí)，也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而發(fā)生的爭(zhēng)吵、打架、以及在生活索事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨，已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過(guò)鞋店里的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人。無(wú)論在哪兒，他都不僅擔(dān)作文負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。
讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。我想：阿廖沙跟我們相比，我們多幸福。一個(gè)個(gè)被父母龐著，一個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里，聽(tīng)著老師講課。現(xiàn)在我們還用上了電子白板，上課學(xué)習(xí)再也不是一件無(wú)聊的事情了。放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了飯，每頓不是有魚(yú)，就是有肉，都是我愛(ài)吃的。每到換季時(shí)，媽媽還會(huì)給我買(mǎi)漂亮的衣服。放假時(shí)，爸爸還會(huì)開(kāi)著我們自己的小汽車(chē)?yán)覀內(nèi)宜奶幱瓮?。真的是你想要什么就有什么，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么。和高爾基相比，我們真幸福，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)！如果我們不努力，就對(duì)不起老師和父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)！
童年第章讀后感優(yōu)秀篇十六
初中時(shí)代曾讀過(guò)一些文學(xué)名著，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國(guó)尼日尼.諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會(huì)，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫(xiě)成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，正反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。
小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎?!所以這本書(shū)都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人心中都有惻隱之心。
處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪?，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿(mǎn)希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向，直至今天還在繼續(xù)......
而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來(lái)。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇十七
在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了那本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在那里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。就從那一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著那樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。那樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來(lái)，因?yàn)槟愣谜湎А?/p>
童年第章讀后感優(yōu)秀篇十八
龍凌從萬(wàn)年玄樹(shù)的空間走出后現(xiàn)天已經(jīng)黑了，望著滿(mǎn)天的星辰，他真想對(duì)全世界宣布他已經(jīng)能夠修煉靈氣，從此刻起他已經(jīng)不是廢物啦。
但他也不想把陳老說(shuō)出來(lái)，這件事也只能忍著吧。今天他已經(jīng)出來(lái)很久啦，想必父母應(yīng)該很擔(dān)心吧，還是盡快回去吧。
龍凌分辨了一下方向，便快步的走了回去，由于帶著陳老的y-佩，因此在路上并沒(méi)有什么猛獸來(lái)?yè)趼?，很快龍凌便離開(kāi)了森林，到達(dá)了后山邊緣。
剛走出后山他便看到了一個(gè)人影?！傲鑳?，你去哪啦，怎么一整天都沒(méi)有回來(lái)？”來(lái)人正是龍?zhí)烊A，他此時(shí)的語(yǔ)言很是焦急，但看到兒子安然無(wú)恙，便松了一口氣，他很是擔(dān)心這個(gè)兒子，生怕他出什么意外。
“我在后山的森林中m-路了，所以很晚才回來(lái)，讓你擔(dān)心啦，父親?！饼埩璧难哉Z(yǔ)中也充滿(mǎn)著愧疚之感。
“你竟然去后山了，沒(méi)遇到什么吧？”龍?zhí)烊A滿(mǎn)臉詫異的問(wèn)道，他不相信自己的這個(gè)兒子在進(jìn)入后山后還能安然無(wú)恙的回來(lái)，雖然他也沒(méi)有去過(guò)后山深處，但后山深處被家族列為禁地，巨野城中也沒(méi)有人敢進(jìn)入其中，從這也可以得知，后山深處是多么的危險(xiǎn)，而眼前這個(gè)身上連靈氣都沒(méi)有的兒子卻在那里待了近一天，這也使龍?zhí)烊A感到十分的驚訝。
“碰到了一只青晶豹，不過(guò)我僥幸逃脫了?！饼埩栌弥赡鄣穆曇粽f(shuō)道。
龍?zhí)烊A也沒(méi)有多問(wèn)，即然龍凌已經(jīng)回來(lái)了，那他也沒(méi)有什么可擔(dān)心的了?！白甙?，快回家吧，你母親還在家等著呢?！甭?tīng)到這句龍凌的愧疚之意又加重了一些，“父親，母親，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了，從今天起便不需要你們保護(hù)了，以后便讓兒子來(lái)保護(hù)你們吧。”龍凌在心中說(shuō)道。
回到家里，龍凌見(jiàn)過(guò)母親，吃過(guò)晚飯，便回房了。
龍?zhí)烊A走到她身旁，拍了她的肩膀一下，說(shuō)道：“放心吧，凌兒不會(huì)有什么事的，今天我見(jiàn)到他的時(shí)候現(xiàn)他和以前已經(jīng)不同了，好像多了一份自信?！?/p>
“多了一份自信？”對(duì)于龍?zhí)烊A的話，她感到很驚訝。
“我也不太清楚，但我能肯定凌兒定然能夠好好的活下去的。”
“希望如此吧?！?/p>
隨著月亮的落下，太陽(yáng)的升起，新的一天便到來(lái)了。龍凌今天起的很早，這也是他這么多年來(lái)起的最早的一次，早早的吃過(guò)飯，他就想要離開(kāi)，龍?zhí)烊A知道他要去后山，便分付他不要再進(jìn)入后山深處了，龍凌隨口答應(yīng)了一聲便離開(kāi)了。
飯桌上龍凌的母親看著這個(gè)反常的兒子，對(duì)著龍?zhí)烊A說(shuō)道：“或許你的話是對(duì)的”。
來(lái)到后山，龍凌便躺在了上面，他現(xiàn)此外的草地是那么的柔軟，這里的景物是那么的美麗，為什么以前沒(méi)有現(xiàn)呢?？磥?lái)修復(fù)體質(zhì)后，龍凌的x-ng格也改變了，變得樂(lè)觀了起來(lái)，也開(kāi)朗了許多。躺在草地上龍凌突然感到身體的肌r-u處傳來(lái)一絲bo動(dòng)。
“看來(lái)要突破了?！备惺艿搅诉@能量bo動(dòng)，龍凌的心中也是一陣狂喜，這是他修復(fù)體質(zhì)后的第一次突破，和上次修復(fù)體質(zhì)時(shí)的直接進(jìn)階不同，這次的突破完全是按照自己的能力完成的。
龍凌此時(shí)也坐了起來(lái)，他能感受的到他身體中的力量正在快的增加，而這種增長(zhǎng)也給他帶了一種力量的快感。忽然，這種增長(zhǎng)出現(xiàn)了停頓，而那種快感也消失了。
“到三階氣者了嗎？”感受著比剛才更為強(qiáng)大了力量，龍凌在口中喃喃道。
在這個(gè)世界同樣也向往九九歸真，因此每一個(gè)等級(jí)同樣有著九階，只有走完這九階后才能進(jìn)級(jí)在下一個(gè)層次修煉，而此次龍凌的突破也只能說(shuō)是進(jìn)階。
他想現(xiàn)在的他身體內(nèi)的靈氣力量應(yīng)該絲毫不詢(xún)s-龍澤了吧，如果下次在龍澤面前和他比靈氣強(qiáng)度的話，不知龍澤會(huì)用什么樣的表情看他，應(yīng)該不會(huì)怎么好看吧。
想到這里他便想到了族比，如果在族比中把他打敗，不知家族的人會(huì)怎么看他。要想在族比的時(shí)候打敗他，那現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急便是修煉武技，從懷中拿出了一本古樸的書(shū)本，從書(shū)皮已范黃的顏s-上看，恐怕這本書(shū)已有百年歷史了，打開(kāi)，翻到第一頁(yè)，看到了三個(gè)大字“神龍斬”。
看到這三個(gè)字后，龍凌不免有些詫異，因?yàn)樗馈吧颀垟亍笔驱埣业奈浼?，他曾?jīng)也見(jiàn)龍?zhí)烊A練過(guò)，沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)在這本書(shū)上，想起那位陳老以前認(rèn)識(shí)龍家先祖，或許這本書(shū)就是龍勝天給他的。這樣想來(lái)，倒也能說(shuō)得通。
看了一下“神龍斬”的修煉方法，龍凌便揮舞了起來(lái)，整整用了二個(gè)小時(shí)的時(shí)間，龍凌才將這套武技運(yùn)用的熟練，他也不知道他修煉武技的度是快還是慢，他想他的度還可以吧，應(yīng)該不算太慢吧。
只不過(guò)他不知道，當(dāng)年龍?zhí)烊A修煉這套武技時(shí)用了五天的時(shí)間才運(yùn)用的和龍凌一樣熟練，而當(dāng)時(shí)作為龍凌爺爺輩的人見(jiàn)龍?zhí)烊A僅用五天就能掌握這套“神龍斬”，便夸他武技天賦了得啦。如果讓龍?zhí)烊A知道龍凌僅用兩個(gè)小時(shí)便習(xí)會(huì)了“神龍斬”而且龍凌還會(huì)有這種想法，龍?zhí)烊A應(yīng)該會(huì)氣的吐血吧。
龍凌休息了一下，又練起了“神龍斬”，他現(xiàn)他練的“神龍斬”好象和父親練的那套“神龍斬”武技有點(diǎn)不同，他感覺(jué)他所練的這套“神龍斬”氣勢(shì)更強(qiáng)，力度也更大。
對(duì)于他的第一種武技來(lái)說(shuō)，龍凌不敢大意，雖然他已經(jīng)練的很純熟了，但他還是堅(jiān)持練了一天。直到傍晚時(shí)分，龍凌才回去了。就這樣持續(xù)練了三天的時(shí)間，龍凌感覺(jué)已經(jīng)把這套“神龍斬”練到了爐火純青的地步，他才換了另一種武技。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇十九
第六章寫(xiě)大舅米哈伊爾為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個(gè)逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬(wàn)萬(wàn)小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，阿廖沙“我”擔(dān)任了火線偵察兵的腳色，寫(xiě)得有聲有色，相當(dāng)精彩，可以推出一篇標(biāo)題為“我注視街上的敵情”的優(yōu)美散文。這次“戰(zhàn)斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。
本書(shū)大量運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把人物刻畫(huà)十分逼真。也寫(xiě)出了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，讓人讀來(lái)仿佛置身于其中，親眼目睹了事情的經(jīng)過(guò)一般。作者當(dāng)時(shí)生活的年代是沙皇的統(tǒng)治時(shí)期，平民的生活受到嚴(yán)重的剝削與壓迫。打架斗毆給作者的心里留下了陰影，使他從小不得不走入社會(huì)。有惡就會(huì)有善，書(shū)中的外祖母就是一個(gè)光明的人物，她用自己的言行舉止給作者樹(shù)立了榜樣，使在她身上不會(huì)再發(fā)生這樣的事情。
在我們身邊，也有許多像外祖母這樣的人，默默開(kāi)導(dǎo)你，我們要滿(mǎn)懷感恩之情，感謝他們。我們比作者要幸福很多，有疼愛(ài)自己的家人，我們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
童年第章讀后感優(yōu)秀篇二十
15.0.5n;5×10-5m3;2.4×103kg/m3;。
16.2×107n;2×103m3。
17.1n;10-4m3;0.8n。
將一木塊分別放入兩杯鹽水中,浸入鹽水中體積小的,為濃度大的鹽水;。
用相同的杯子裝體積相同的不同濃度的鹽水,放在調(diào)節(jié)好的天平左右盤(pán)中,下沉的那邊為濃度大的鹽水.(其它合理答案均可)。
6.75;1.5;物體受到的浮力大小與物體浸入液體中的體積有關(guān),浸入液體中的體積越大,受到的浮力越大.
浸沒(méi)后,物體受到的浮力大小與物體浸入液體中的深度無(wú)關(guān);。
物體浸入液體中受到的浮力大小與浸入液體中的體積有關(guān),而與浸入液體中的深度無(wú)關(guān).
小宇;蠟塊的重力小于彈簧測(cè)力計(jì)的分度值;蠟塊沒(méi)有全部浸入水中;用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊浸沒(méi)水中時(shí)拉力的大小.
水桶的重力;f1;f1-f2;f3-f4;f1-f2=f3-f4;阿基米德;b,物體不會(huì)下沉。
b，c;c，d;3。
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