計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
做鞋子的工作計劃書 鞋子的廣告語篇一
1.品味生活，來自精品鞋業(yè)。
2.您的雙腳，我們真心呵護;你的時尚，我們?nèi)Υ蛟?您的要求，我們一定達到。
4.潤達，踏出您的新天地!潤達鞋
5.一直陪著你，只要你不放棄，我們共同努力，直至千里萬里。
6.與時尚步調(diào)一致。
7.玩轉(zhuǎn)雙腳，你也可以。
8.運動的世界，就是我們的天下!雙星牌皮鞋
9.欲穿名牌鞋，必穿三星牌!三星運動鞋
10.千里之行始于足下，夢幻之旅源于xx好。
11.尚潮流，無止境;俏時尚，伴君行!
12.韻動無限，足下生輝。
13.想酷，就得腳踏實地。
14.雙星伴君走天涯！雙星牌皮鞋
15.現(xiàn)代人的神行太保！雙星牌皮鞋
16.一雙鞋，陪你到世界盡頭。
17.金秋的季節(jié)，迎來了高貴的“金秋鞋”!金秋皮鞋
18.盡顯男子漢的風度!雙星牌皮鞋
19.時尚沒有止步，品質(zhì)共同監(jiān)督。
20.腳登牛皮鞋，跟上新節(jié)拍!牛頭牌皮鞋
做鞋子的工作計劃書 鞋子的廣告語篇二
小鞋子小學有大門，有圍墻，和爬墻虎。因為有了這些爬墻虎，無論你什么時候從這里走過，小鞋子小學的門，小鞋子小學的墻永遠都是綠色的。
這個城市里的人都知道這所小學，那是因為在這所學校的門口，有一座著名的鞋子雕塑，它是由灰色的底座和兩只金色的鞋子組成的。
這兩只鞋子的模樣非常有趣，它們不像那種擺在櫥窗里的鞋子那樣，總是一幅很整齊很驕傲的樣子。這兩只鞋子可不是這樣，它們好象是在跑步，又好象豎著耳朵在聽誰講話，就好比那些穿著它們的人，一邊往前跑著，一邊在想著些什么。
大人們說，那是小鞋子小學誕生的日子，可是，好象沒有人知道確切的年代，他們只知道從很久以前，就有人開始在這里念書，然后等他們長大了，他們的孩子又來到這里，當然，孩子長大以后呢，孩子的孩子又來啦，就這么，一年又一年。
所以，每年的最后一天，是人們迎接新年的日子，也是小鞋子小學過生日的時候。那一天，所有在小鞋子小學上過學的大人和孩子，都要到聚集到小鞋子小學的門口，點亮所有的燈，非常熱鬧。
“小鞋子小鞋子，你長大了沒有?”
小鞋子就回答說：“還沒有，還沒有，我正在長，我正在長?！?/p>
然后大鞋子又問：“小鞋子小鞋子，你長大了沒有?”
小鞋子又回答說：“還沒有，還沒有，我還在長，我還在長?！?/p>
大鞋子接著問：“小鞋子小鞋子，你該長大了吧?”
小鞋子就立刻站起來說：“是的，是的，我已經(jīng)長大啦?！?/p>
說完這句話，小鞋子要立刻跑開，在圓圈里找到和自己配對的另一雙小鞋子，要是你找不到，你就被淘汰了，你就不能繼續(xù)參加唱歌了，可是如果每個小鞋子都找到了和自己相配的另一只小鞋子，那么，大鞋子就要被淘汰，只好又另一只會唱歌的大鞋子來代替他了。
你不知道這是多么好玩啊!平時里嚴肅和愛發(fā)脾氣的大人們，在唱歌的時候，都變得又親切又淘氣，燈光照在他們的臉上，他們就好象和自己的小孩一樣大!
整個晚上，小鞋子小學的上空，不，是這個城市的整個上空，都充滿著緊張的、快樂的尖叫聲和笑聲，它們的聲音是那么大，那么多，你簡直分不清哪些是大鞋子叫的，哪些是小鞋子叫的!
真希望，12月31日馬上就來到!
做鞋子的工作計劃書 鞋子的廣告語篇三
廣告語：同志們購鞋趣吧。
2、名稱：匡鞋
廣告語：匡鞋網(wǎng)，一匡就好。
3、名稱：貝貝神教
廣告語：網(wǎng)購？快加入貝貝神教吧！
4、名稱：第三風暴
廣告語：買鞋就上第三風暴！
5、名稱：風鼎
廣告語：風鼎，沒有封頂！風鼎鞋城，專營中高檔名牌鞋。
6、名稱：都步
廣告語：都步一樣，一樣都步。
7、名稱：易至簡
廣告語：易至簡，網(wǎng)購至簡。
8、名稱：鉆友
廣告語：購物有困惑？讓鉆友幫你吧！
9、名稱：購鞋趣
廣告語：缺鞋？購鞋趣??！
10、名稱：風鼎
廣告語：風鼎鞋城，風行足下。
11、名稱：鞋意人生
廣告語：寫意人生，從鞋開始！
12、名稱：酷鞋派
廣告語：酷行天下，鞋穿一派。
13、名稱：易至簡
廣告語：一簡一易，化生萬物。網(wǎng)購，易至簡。
14、名稱：購鞋趣
廣告語：履行者購鞋趣吧！
15、名稱：易至簡
廣告語：至簡時尚——易至簡網(wǎng)購平臺。
做鞋子的工作計劃書 鞋子的廣告語篇四
伊朗對我而言是一個神秘的國家，這里有狂熱的宗教，無盡的戰(zhàn)爭，豐富的石油，以及稱霸西亞的足球，這里還有電影——《小鞋子》，一部關(guān)于童年的電影。
影片的開始就是補鞋人一針一線來回地穿梭在一雙粉紅色破舊小鞋子中的鏡頭特寫，畫面就如同針線一樣讓我感到糾結(jié)，這樣一個鏡頭就把故事的背景交代了出來——這是一個一個并不富裕的家庭。9歲應(yīng)該是無憂無慮生活的童年，就像阿里在富人區(qū)見到的那個小孩子一樣，抱著自己的玩具熊在藤椅上蕩著秋千看著藍天，貧民家庭的阿里卻過早地承擔起作為一個家庭成員的義務(wù)，然而同時他也懂得了一個家庭最寶貴的情感內(nèi)涵，便是愛與責任。他沒有告訴爸爸媽媽自己弄丟了妹妹的鞋，并不是因為他怕受到責罰，而是他知道家里境況不好母親又身染重病，這種問題提出來就是雪上加霜。他愛他的父母，只是希望他們能少些煩惱再少些煩惱。
導演是善于捕捉兒童的心理活動的，可以利用男生和女生分別輪換上課機會輪換穿鞋，這在大人們看來有些幼稚可笑，但在那樣的生存環(huán)境下，孩子們的認真執(zhí)著是老師們所無法理解的，也正是大人所缺少的犟勁精神。這一段共用鞋子的內(nèi)容中，有很多細節(jié)反映了人物的內(nèi)心活動與本性。譬如，阿里怪妹妹跑得太慢了，害他遲到，但后來，他把自己得到的獎品——一支新筆送給妹妹，妹妹臉上露出的欣喜微笑是那么天真。這樣一個小細節(jié)維護了兩個孩子之間的感情，保持著兩人的小秘密，那么的純潔與美好，兩人之間因為小鞋子的丟失換來的真情和成長中懂事成熟的美好是那么得讓人欣慰。
影片里最讓我感覺揪心的畫面是阿里跑步的時候，長跑時鏡頭處理的無聲而緩慢，只有喘息聲，只有期待，畫面切換在回憶中，哈里不斷地回想著給妹妹的承諾，即使有人把他拽倒，他也沒有放棄他的目標！當所有人都捧著他歡呼的時候，他去氣喘吁吁地問道：“是第三名嗎？”多么令人揪心的一句話，多么簡單又不渝的信念，雖然是超越，但只有阿里知道，其實是沒有達到。
整部影片中，阿里給了我最多的感動，他對妹妹細心和悉心的愛，對父母的理解，對家庭的責任，這是一種在一般的家庭已經(jīng)缺失了的感受。我們看到越是艱難的生活，彼此扶持的感情越是真摯。演員用最樸實的方式向我們展示了一種美好信念：只要對生活對世界充滿信心和樂觀的態(tài)度，那就一定會有收獲。以愛的名義奔跑，以愛的名義生活。
最后的一幕，我們看到阿里起了水泡的腳泡在池水里，這時，最富想象力、最美的瞬間出現(xiàn)了，一群金魚圍著阿里的腳去輕輕地啄，像是安慰他，像是祝賀他，在淡淡的憂傷里，阿里好像成了天堂的孩子，典型的伊朗電影開放式結(jié)尾，背景音樂那么柔和美好，我們很欣慰，哈里爸爸已經(jīng)給孩子們買了新鞋，我們更能夠想象得到孩子們得到鞋子后的欣喜。
《小鞋子》“水滴石穿”的藝術(shù)魅力在于它的簡單與真誠。導演馬基德馬基迪以極其質(zhì)樸的影像，用最單純的方式拍出了最人性化的作品?？础缎⌒印肥切撵`逐漸感慨而溫暖的過程，是靈魂得到洗禮的過程。布萊松說：“一門藝術(shù)只有在保持它的純潔的時候，才具有真正的力量?！薄缎⌒印肪途哂羞@樣的力量，它處處為我們傳達著簡單卻感人至深的溫暖，愛不一定要是華麗的衣物，數(shù)不盡的零食才能表達，愛，就是當阿里發(fā)現(xiàn)薩拉的鉛筆短得她的小手都握不住時，默默地將自己的筆放到她面前。不同地域的風格，造就了不同風格的電影，但人類面對困難時表現(xiàn)出的堅毅是相同風格的。這也許是這部影片想要告訴我們的吧！喜歡《小鞋子》，喜歡單純的快樂！喜歡人性的美好！
做鞋子的工作計劃書 鞋子的廣告語篇五
假期我觀看了《小鞋子》，一部伊朗電影，也是一部很真誠、感人的電影。它講述一對兄妹與一雙小鞋子的故事，是獻給成人的童話，喚醒人們對童年遙遠的記憶，進而想到貧窮生活與單純、天真、善良、快樂之間的關(guān)系。
電影手法樸實、故事真誠。父親是一個有原則的人，在女兒給他端水放糖的小事中可以看出。雖然這個家庭不富裕，但是一家人無不體現(xiàn)出“溫暖”二字，爸爸疼愛媽媽,不舍得讓她操勞，在伊朗婦女的地位很低,但是在這個家庭中，卻絲毫沒有體現(xiàn)出來。 其中令我印象較深的部分是這個家庭雖然很窮，但是兩個孩子乖巧懂事，哥哥寧愿自己靠比賽贏得鞋子也不愿給這個家庭增加負擔。當兄妹倆發(fā)現(xiàn)撿到鞋子屬于盲人家庭時，默不作聲的兩人用澄澈的眼神，做出了善良的選擇:就算自己沒鞋穿也要把鞋留給盲人家庭。
妹妹是一個講信用的孩子，她答應(yīng)哥哥不會把丟鞋子的事情告訴父母，于是到了最后也沒有把這件事說出來，這也正是她身上的閃光點。
窮人的孩子早當家，兩個孩子的善良、父親的講原則，無不讓人為之感動，這部電影使我受益無窮。
做鞋子的工作計劃書 鞋子的廣告語篇六
魏友推薦了一部電影《小鞋子》，感觸最深的，應(yīng)該是阿里和爸爸一起去大戶人家擔任園丁工作的時候還有阿里在參加賽跑的那個場面！
特別有耐心，看完那個賽跑的全程。所用時間挺多的，但是，我還是覺得，整部劇，最有意思，給我感觸最深的就是那個跑步的過程了！我的心情，真的隨著那個過程在不斷地變化，和家里人一起看的，剛好這也是一部家庭劇，但是，是悲劇。
其實吳老師，我們的體育老師，真的，很殘忍，但是，他教出來的學生，都挺好！有毅力，算是一點吧！畢竟，吳老師特別喜歡練我們長跑！雖然我們考試不考長跑，但是他還是讓我們練，有一次楊級長特別生氣，說這樣練長跑有用嗎？說這樣把學生累死，一大早的就長跑，然后接下來一整天都很累，而且，長跑也不跑，到時候考的都是短跑需要的技能，而吳老師卻不教！
但是，吳老師也是有他的戰(zhàn)略的，他先練長跑，練我們的'意志。再到后來，才教我們短跑的技能！后來，大家出來的結(jié)果都不錯！
做鞋子的工作計劃書 鞋子的廣告語篇七
小明在床上一眨眼，“??！眼前的墻壁是白色的，蓋的被子是白色的。怎么床邊還立著一個氧氣瓶？哦，原來是在醫(yī)院啊?！毙∶髯匝宰哉Z地說?！八褪俏业闹魅恕！币恢恍诱f。“我”爬上床去，望著主人，“他看起來是又可憐又可氣?！毙永^續(xù)說，“就是他把我的同伴丟了?！边@樣鞋子開始了它的回憶。
有一次，他在家里看電視，他看見劉翔在跨欄項目中拿了冠軍，于是，他關(guān)上電視機，跑了出去，找了一個非常好的訓練“營地”——馬路中間的護欄。他從人行道上起跑，看了看兩邊沒車，就喊著口號：“一、二、三，跑！”接著飛快地跑向護欄，他的腳剛剛抬起，眼看就要跨過去了，一輛公共汽車疾馳而過，司機加大油門，僥幸沒有撞上他。他箭一樣地沖向人行道，才松了一口氣，說：“哎！好險呀！差一點小命就沒有了，這次運氣還不錯！”他回到家，覺得很郁悶，于是他又打開了電視機。
電視里正上演世界杯足球賽，哇的天吶，小羅使勁一踢，球應(yīng)聲入網(wǎng)。“太棒了！”他拿了個足球就跑出去了。不知不覺中，他把球踢到了馬路上，他還在全神貫注地盯著球的時候，一輛出租車快速地駛來，還好司機眼疾手快，立刻剎住了車。車輪子不轉(zhuǎn)了，但車隨著慣力向前沖了出去，聽到喇叭聲和剎車聲，他顧不得足球了，飛快地跑到了人行道上。只聽“砰”的一聲，足球被壓扁了。他嘆了口氣，“真嚇人??！就差一點了！這兩次明明就是死里逃生嘛！”他輕輕地說，生怕被人聽見。
一眨眼的功夫，冬天來了，剛下了一場大雪，房子上、樹上、馬路上，各個角落都是白色的積雪，世界好似變成了一個潔凈的星球。一天早上，馬路上的雪被汽車融化成水，水經(jīng)過寒風的吹拂又變成了冰，就這樣，馬路變成了一個天然的滑冰場了。他打開窗戶：“好爽啊！一個潔凈的滑冰場！”他自言自語地說，“我可以在上面享受一下了?！闭f著，他在“我”身上裝飾了一番，在“我”下面套上了一個長長的鐵板，我想那就是他的滑板吧?？磥硭忠獛А拔摇焙屯槌鋈ザ碉L了。他雙手拿著個拐杖似的東西，滑板在冰上立著，“嘩”，他把那個拐杖似的東西在冰上一推，他就帶著“我們”在冰上滑了起來。越滑越快，越滑越帶勁，他嘴里還喊著：“太刺激了！太刺激了！……”突然，一輛車快速地駛過來，司機看見前面有人就馬上減下了油門，眼看就要撞上了，司機趕快剎車，但車還是隨著一股沖擊力沖出去了。“砰”的一聲，他被撞出去了，“我”的同伴也隨著這種慣力飛了出去，也不知它落在了哪里？是否被人撿到？要是“我”能再見它一面就好了。
做鞋子的工作計劃書 鞋子的廣告語篇八
巜小鞋子》是一部很感人的電影，講的是發(fā)生在伊朗，某個家庭的故事。主人公阿里是一個乖巧、特別懂事的小孩，母親生病父親工作，所以家里很多負擔都落在了阿里身上。阿里有一次買菜時不幸丟失了妹妹薩拉唯一一雙剛補好的鞋子。為了不被父母罵，為了不給父母增加麻煩。于是，兄妹倆決定共用一雙鞋子。就這樣，妹妹上完課跑到指定地點，然后阿里去上學。有三次遲到，還有一次差點被開除。
讓我印象最深刻的有三次。第一次，阿里求老師自己要參賽的場景。一天，阿里看到一張通知旁邊擠滿了人，于是，阿里也擠進去看，原來學校里要舉行賽跑，沒有阿里他很傷心，因為，三等獎的獎品是一雙球鞋。于是阿里去求老師，＂不行＂。老師冷冷地說，＂我可以拿第一。＂阿里說。老師有點動搖了，＂我能拿第一＂。最后老師同意了。
第二次，這天，薩拉在操場排隊時，發(fā)現(xiàn)自己那雙鞋被一個女孩子穿著。于是，放學后，她跟著那女孩，走到那女孩家，第二天一放學就拉著阿里去那女孩家要鞋子，忽然，那女孩拉著爸爸出來賣面包，原來，她爸爸是一位盲人，于是，兄妹倆打消了這個主意。
看完這部電影，我想對阿里說：＂你真是個孝敬長輩，心疼妹妹的好孩子＂。
