工作計劃選擇的原則是 選擇

計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃選擇的原則是 選擇篇一

這是一個炎熱的夏天，也是讓我最難忘的夏天，更是一個讓我感動的夏天，因為在這個夏天，發(fā)生了太多太多讓我感動的事情，他們深深地震撼著我的心靈。

在2019年8月7日，我國甘肅省舟曲縣發(fā)生了特大山洪泥石流災害，有許許多多的人被泥石流沖走，好多人都無家可歸。祖國把所有的目光都匯集到了舟曲，我看到了數(shù)以百計的解放軍叔叔奔赴災區(qū)，他們心中好像只有一個指令：“一切為了救人，要抓緊所有時間救人。

我聽到這樣一個感人的故事：有一位大哥哥和一位大姐姐他們都是大學生，暑假里，一起回到了自己的家鄉(xiāng)－舟曲。就在他們回去的那天晚上遭遇了泥石流，泥石流來臨的時候，他們?nèi)栽趬糁校撬麄兊膵寢尲皶r叫醒了他們，媽媽拉起他們的手立刻飛奔出去，正當他們快要跑出去的時候。突然發(fā)現(xiàn)村長一家還沒有撤離，于是他們又返回來叫醒村長一家。這時，泥石流像無情的野獸一樣向他們撲來。他們避開泥石流，準備逃到后面的山崗上去，跑著跑著，媽媽的腿突然被卡住了，鮮血流了出來，哥哥馬上從自己衣服上撕下一塊布條，為媽媽包扎住了傷口。最后，他們?nèi)硕极@救了，但也受了重傷。

如果他們不去救村長一家，那么，遇難者就會多出三人。

在生死攸關的時刻，他們不是急于尋求自身的安全，而他們想到了更多的人。

危難之時的選擇往往是人生的必答題。他們選擇了先人后己，彰顯了心靈的高尚和道德的光芒，深深感動著我、影響著我、激勵著我。

工作計劃選擇的原則是 選擇篇二

為什么他們失敗卻流芳百世？因為他們已選擇，所以不悔過。面對未知的前方，他們毅然選擇心中的真理：為國的自由獨立不惜流盡最后一滴血，為民的安居樂業(yè)用嘶啞的喉嚨發(fā)出最后的吶喊，為永不動搖的信念支撐起瘦削的身體直面必敗的命運……他們可以后悔，僅需一句討好，一聲響頭，一次示弱，便可回到分岔口，選擇一條所謂的“陽關大道”。但他們已選擇，便堅持到底，永不悔過！正是這崇高的精神讓他們成為永被銘記的失敗者！

我們莘莘學子，捏一支筆，擷一張紙，便可書寫明天的道路。我們要做的，便是在這已選擇的路上大踏步地向前奔跑：在深夜臺燈下奮筆疾書，在烈日操場上揮汗如雨。盡管只需一次“微不足道”的放縱，一次所謂的“自由”，一個說服自己休息的念頭，就能走上舒適的“康莊大道”，但我們已選擇奮斗，便絕不悔過！

工作計劃選擇的原則是 選擇篇三

“如果可以，你會選擇當棋盤上的哪個角色？”

“我會選擇當一只過河的卒子?！?/p>

——題記

“有進無退？”我疑惑的問道，“那不是死路一條？”

“不，有時過河的卒子還可以當車使呢！”父親搖了搖頭笑著說。

“選擇做一個過河的卒子，就只能拼命向前?！蔽也恢肋@句活是誰說的，我也不知道這句活所表達的是不可挽救的絕望，還是曙光在前的希望，不過我知道，絕望是最凄美的等待，等待又是最漫長的絕望——都一樣，全都一樣。

從上小學，我就覺得，自己天生不適合學理科，數(shù)學題問了一遍又一遍還是不懂，連最基礎的計算也是做了一遍又一遍還會出錯，可是我不曾選擇放棄，因為從未敢想象放棄的后果，經(jīng)過一次次家長會的批評，一次次成績發(fā)下來的沖刷和老師一次次不厭其煩的開導，我終于明白自己成了一只小小的過河的卒子——其實我一直都是，只不過從未發(fā)現(xiàn)而已。

在接下來的日子里，我為了把數(shù)學趕上去，開始瘋狂的做題，多少個百無聊賴的日子里，我獨自一人坐在偌大一個書房中，對著書桌，被柔柔的燈光籠罩著，奮筆疾書，那段時間，我覺得我就像一根繃緊的弦，隨時都可能斷掉。

過河之卒，有進無退。我不知道這是慷慨悲壯還是義無反顧，其實不僅僅是我，這世上每一個奔向未來的人，都是一只卒子，因為時間總是流逝的，河水亦不會停滯，所以面對目標，我們只有向前，不能退后，甚至不能停止，否則，就會被后面接踵而至的對手擠入河中，做了過河之卒，前進，就是唯一的選擇。

工作計劃選擇的原則是 選擇篇四

(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;

(2)注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力;

(3)有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。

我們的具體作法如下:

一，組風建設

我們數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主，競爭，團結(jié)，高效的組風。全組教師為了提高數(shù)學成績，培養(yǎng)學生良好習慣，實行集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好。他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

二，集體備課，資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習，互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體備課，每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的特點，風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性。特別是本學期本組所上的多媒體課，大家分工合作，共同制作課件，再拷貝到每個人的u盤上，根據(jù)自己的情況修改使用。

教案力求符合下列要求:

1，教學目標應有:認知目標，技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2，根據(jù)學生實際和教材安排，深入理解教材編排意圖，突出重點，分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。

3，根據(jù)教材不同內(nèi)容，采取不同教學方式，課堂模式百花齊放。

三，常規(guī)教學，落到實處

四， 積極參加教研活動

我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容，定時間，講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，數(shù)學組的每位老師都上了一堂教研課，教師積極參加聽課，評課，交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在10節(jié)以上，絕大部分教師都能經(jīng)常總結(jié)教學得失，撰寫教學論文。教研組活動時組內(nèi)教師對每一堂課都認真地評議，態(tài)度誠懇，實話實說，群策群力，毫無保留，每次活動都給每個教師以啟示和收獲。同時，在各年級備課組長的帶領下，各備課組的教研活動也開展得轟轟列列。他們利用同一備課組坐一起的有利條件，常在一起備課，分析教材中的重點難點，探討教學中的最優(yōu)方法;上完課就在一起研究上課過程中出現(xiàn)的問題，各抒己見，集體評議。在教學過程中，我們要求各個備課組要做到^v^五個統(tǒng)一 ^v^ ，即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一復習，統(tǒng)一試卷，資源共享，相互討論，相互補充。

工作計劃選擇的原則是 選擇篇五

做一個有棱角的人，是需要能力的，除了相信自己，還要看得起自己，看得起自己的同時還要學會選擇，這些選擇無非就是從真誠和虛假、堅持和放棄、認真和馬虎中選擇的。

比如說海倫？凱樂就有一種持之以恒的精神。她出生還不滿一周歲，大約也就9個月就成了有盲聾啞生理缺陷的殘疾人，但是她一直不放棄，主動向生命挑戰(zhàn)，最后成為了一位偉大的作家。

霍金也是一種堅持，堅持自己一生中想要得到的東西，他全身癱瘓，只有一根手指能動還一直堅持沒有放棄才取得了今天的成功。

我上面所說的這兩個人，都并不是正常人，而是身體上有各種毛病的人，他們?nèi)〉昧私裉斓某晒φf明其中一定是有原因的。他們就在堅持與放棄中做出了選擇，他們選擇了堅持所以才成功。這就進一步的看出人在一生當中的選擇是多么重要。

蘇武也是做了人生中的一種選擇。他選擇了忠誠沒有選擇背叛，名流千古，成為了人們談論的話題。

我們無法選擇自己的出身，但我們可以選擇后天的努力；我們無法選擇時代，我們可以選擇奮斗；我們無法選擇天氣，但我可以選擇心情。所以人的一生中一定要學會選擇，打開心靈的窗戶，要做好每一次選擇不要留下遺憾。

工作計劃選擇的原則是 選擇篇六

“假如你不是作為主宰世界，享有智慧的人而存在，你將如何選擇?”上帝突然這樣問我。

我不知道我一定會是什么，但我堅信，生活不在乎是什么物質(zhì)，而在于你如何選擇。

香遠益清的芙蓉告訴我，氣質(zhì)可以選擇；

展翅騰空的雄鷹告訴我，信念可以選擇；

高達挺拔的青松告訴我，意志可以選擇；

所以，我不在乎上帝讓我成為什么物質(zhì)。

如果我是鐵，我要做高潔明亮的不銹鋼，我瞧不起那在角落里生銹的破銅爛鐵，我嘲笑它隨俗浮沉的一面。

如果我是樹，我要做堅強無畏的白楊，我瞧不起那躲在地上被人踐踏蹂躪的小草，我嘲笑它的膽小怕事。

如果我是魚，我一定要跳過龍門，我瞧不起那在波浪激流中退卻的同類，我嘲笑那些在小池小沼中的小魚小蝦。

如果我是······

也許，一切并不是那么重要，無論我選擇什么，都要無悔于自己的心靈。

即便是曇花一現(xiàn)也罷；即便是臘梅熬冬也罷；

生命依然燦爛。

我選擇······

讓自己的心靈無悔！

工作計劃選擇的原則是 選擇篇七

昨天往家里打電話，媽媽高興的給我說：“今年過年恁哥回家?！蔽衣牶蟛唤飨滦乃岬臏I花。好幾年了我們弟兄兩個沒有一起同時在家過年。一句“媽，我們都回家過年”不知讓媽媽盼了多久。

我看過一個不起眼的電視劇，叫做《駙馬村》總覺得里面寫的是家長里短的，沒什么意思。直到最后一集，彭大伯給自己孩子打電話，問是不是回家過年，原因是兒子和兒媳有個約定，男方女方輪流過年，孩子一歲多了爺爺還沒有見過孫子。一句爸我回家過年，讓年邁的父親高興了良久。把房子里里外外打掃一遍，從床頭到床尾，從客廳到廚房，還給孩子買玩具、零食、還準備壓歲錢，甚至買兒媳婦買喜歡吃的菜肴，結(jié)果呢一個電話，爸今年過年我加班回不去了。老人心里一下涼了，一直重復一句話：“過年了不是放假嗎？怎么還加班？”我們無法體會老人的失落，但我知道一定不好受。

盼著盼著快過年了；大街小巷，車站碼頭的，肩挨著肩的，你擠我我擠你大家都拎著包準備回家過年，這不關乎事業(yè)、愛情、名利，只是為了守住這與生俱來的親情。