心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。
打掃衛(wèi)生心得體會(huì)手寫版篇一
第一段:介紹打掃衛(wèi)生的重要性(200字)
打掃衛(wèi)生是一個(gè)每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣,不僅可以創(chuàng)造一個(gè)清潔、整潔的生活環(huán)境,還可以保護(hù)我們的健康。我的打掃衛(wèi)生心得體會(huì)主要來自于在家中的日常實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方法。在日常的打掃衛(wèi)生中,我逐漸體會(huì)到了打掃衛(wèi)生的重要性,并形成了自己獨(dú)特的一些心得體會(huì)。
第二段:制定清潔計(jì)劃和分配任務(wù)(200字)
在打掃衛(wèi)生之前,我通常會(huì)制定一個(gè)清潔計(jì)劃,明確需要打掃的區(qū)域和時(shí)間,并根據(jù)需要分配任務(wù)給家庭成員。制定清潔計(jì)劃可以有效地安排時(shí)間,并確保每個(gè)區(qū)域都得到適當(dāng)?shù)拇驋摺7峙淙蝿?wù)給家庭成員不僅可以減輕個(gè)人的負(fù)擔(dān),還能培養(yǎng)大家對(duì)衛(wèi)生的責(zé)任感。
第三段:選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆颓鍧崉?00字)
在打掃衛(wèi)生時(shí),選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆颓鍧崉┦侵陵P(guān)重要的。根據(jù)不同的清潔任務(wù),我會(huì)選擇不同的工具,例如拖把、掃帚和垃圾桶等。同時(shí),根據(jù)不同的材質(zhì)和衛(wèi)生狀況,我會(huì)選擇不同的清潔劑,例如洗衣液、清潔劑和消毒液等。選擇合適的工具和清潔劑可以提高打掃效果,并減少對(duì)環(huán)境和健康的影響。
第四段:注重細(xì)節(jié)和定期保養(yǎng)(200字)
在打掃衛(wèi)生時(shí),我非常注重細(xì)節(jié)和定期保養(yǎng)。細(xì)節(jié)部分包括清潔燈具、廚房用具和家具表面等,這些地方往往容易被忽視。定期保養(yǎng)部分包括清洗空調(diào)、更換床上用品和清理下水道等,這些工作可以保持設(shè)備和設(shè)施的良好狀態(tài),延長(zhǎng)使用壽命。注重細(xì)節(jié)和定期保養(yǎng)可以使打掃衛(wèi)生更加全面徹底,并提高生活質(zhì)量。
第五段:營(yíng)造整潔環(huán)境的積極心態(tài)(200字)
在打掃衛(wèi)生的過程中,我始終保持積極的心態(tài)。無論是面對(duì)大量的工作量還是遇到困難和挑戰(zhàn),我都努力保持耐心和樂觀。我相信,一個(gè)整潔的環(huán)境可以給人帶來舒適和幸福感。因此,我不僅把打掃衛(wèi)生當(dāng)作一種責(zé)任和義務(wù),更把它當(dāng)作一種樂趣和享受。通過保持積極的心態(tài),我可以更好地應(yīng)對(duì)打掃衛(wèi)生帶來的困難,同時(shí)也能更好地享受整個(gè)過程。
總結(jié):打掃衛(wèi)生是一項(xiàng)每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣。制定清潔計(jì)劃和分配任務(wù)、選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆颓鍧崉?、注重?xì)節(jié)和定期保養(yǎng)以及保持積極的心態(tài)都是打掃衛(wèi)生的重要方面。通過這些心得體會(huì),我不僅能夠創(chuàng)造一個(gè)清潔、整潔的生活環(huán)境,還能保護(hù)我的健康,并享受整個(gè)打掃衛(wèi)生的過程。讓我們一起努力,將打掃衛(wèi)生變成一種習(xí)慣,讓我們的生活更加美好。
打掃衛(wèi)生心得體會(huì)手寫版篇二
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。
本想放棄,然后去干點(diǎn)別的事情,但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?,還沒有什么事情能夠難倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了,被水沖過的地面上的小廣告,很容易就掉了,( 所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果,當(dāng)時(shí)心里挺興奮的,于是更加滿懷信心,去勞動(dòng)了!
呃 經(jīng)過一番努力之后,被我清除過的地方確實(shí)看著干凈,整潔多了。
我想,通過自己的勞動(dòng),自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問題是我收獲最大的,學(xué)習(xí)亦是如此吧!
而且北京奧運(yùn)會(huì)也開始舉辦了,作為北京人的我,為北京的環(huán)境美化奉獻(xiàn)出自己的一份力量也是我樂于做的,什么事都要從小事開始。
在保育員崗位上我已經(jīng)度過了兩年多的光陰,在這兩年多的時(shí)光里,我經(jīng)歷了許多也學(xué)會(huì)了許多,今天我就來談一談自己對(duì)打掃衛(wèi)生方面一些領(lǐng)悟和體會(huì)。
從剛開始對(duì)工作的什么都不懂到慢慢適應(yīng)這份工作,我發(fā)現(xiàn)了一些工作中的小竅門,打掃衛(wèi)生講究從上到下從里到外,而且你走過的地方每一個(gè)小細(xì)節(jié)都要關(guān)注到,每一件物品都要有適合它的打掃工具和方法去打掃。
班級(jí)的窗臺(tái)是一個(gè)讓大家一眼望去就能很清楚看到的地方,對(duì)付它就應(yīng)該使用我們的神奇摩擦了,但是用過之后手摸上去會(huì)有一些澀澀的感覺,如果再拿清洗干凈的毛巾擦一遍的話它就會(huì)變得又明又亮了,而且摸上去也是滑滑的,還有我們保育員的 戰(zhàn)地 衛(wèi)生間,每一次孩子上完廁所或進(jìn)行盥洗后都應(yīng)該及時(shí)的把它清理一遍,幼兒洗手池隨時(shí)保持干凈,還有孩子的便池,尤其小女孩,因?yàn)楸愠卣胤叫∷院⒆右徊恍⌒木蜁?huì)很容易尿到外面,而且這個(gè)地方你不及時(shí)清理的話,時(shí)間一長(zhǎng)很有可能就會(huì)漬到上面,到時(shí)候就更加不好打掃了,最重要的是衛(wèi)生間地面,夏天還好一些,天氣熱氣溫高不一會(huì)的時(shí)間就能晾干,但是秋冬季節(jié)用拖把拖完如果還是特別濕的話就應(yīng)該用擦地的毛巾再擦一遍,它就會(huì)很快干了,以至于孩子再上廁所的時(shí)候不會(huì)因?yàn)榈孛嫣珴穸皆斐砂踩鹿实陌l(fā)生。
還有就是孩子們很喜歡玩的區(qū)域活動(dòng),在那里他們可以找到真正屬于孩子的快樂,但是每當(dāng)區(qū)域活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候那些玩具都會(huì)被孩子們弄得一團(tuán)糟,雖然他們也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣去收拾,但是還需要我們保育員老師去做最后的整理,隨時(shí)收拾下一次就不會(huì)被時(shí)間趕得那么緊,工作起來也會(huì)變得輕輕松松,有了一個(gè)好的工作方法也會(huì)給自己節(jié)省很多的時(shí)間。
其實(shí)平常工作中還有很多的細(xì)節(jié)需要我們?nèi)プ⒁?,在工作中去發(fā)現(xiàn)去改正,這樣才能使我們很快的成長(zhǎng)。
打掃衛(wèi)生心得體會(huì)手寫版篇三
人世間有很多感動(dòng)人心的事兒,像我們家,就有不少。
記得前幾年,父親因?yàn)椴賱谶^度,生病了。那是一天中午,父親的血糖迅速升到了20幾,家里的氣氛變成死一般靜寂,顯得異常沉悶。
父親的血糖一升高,意味著家里將會(huì)有一次“小地震”,為了避免父親發(fā)火,全家人都小心翼翼。
在父親測(cè)血糖時(shí),我的內(nèi)心總會(huì)格外難過,就好像下一秒父親的血糖我已經(jīng)預(yù)知,根本不用測(cè)量。好比今天中午,父親匆匆測(cè)完血糖,管他三七二十一,直接拿出掃把掃起地來。
時(shí)間久了,我才知道,原來父親血糖變高,身體就不舒服,情緒也會(huì)跟著爆表。這時(shí),父親就會(huì)用干家務(wù)活這種方式轉(zhuǎn)移情緒。
父親的樣子,看得我心酸溜溜的。掃到我身旁,我會(huì)習(xí)慣性地將腳抬起來。
這時(shí),我最難過,因?yàn)榻?jīng)受不住這種無形的壓力,我立馬下了椅子,再去拿一把掃帚,和父親一起干。
一起干活,變得輕松愉悅,父親的血糖也不高了,這樣真好!
如果有一天,你來到我的家,看到我和父親一起打掃衛(wèi)生,你可千萬不要詫異,也不要以為那只是一次普通的打掃,那可是我與父親獨(dú)有的交流方式。
打掃衛(wèi)生心得體會(huì)手寫版篇四
無論老師,還是學(xué)生,心里都要有一個(gè)明確的衛(wèi)生和紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)。開學(xué)第一天的第一節(jié)課,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到班抓遲到,讓遲到的學(xué)生站在自己的位置上,等所有人到齊之后,從遲到現(xiàn)象說起,借題發(fā)揮,宣布班級(jí)最重要的紀(jì)律要求。自習(xí)課紀(jì)律八個(gè)字:“準(zhǔn)時(shí),定位,安靜,專心”。教室和宿舍的衛(wèi)生要求:隨時(shí)保持干凈,如果有問題,不管你在干什么,立刻停下打掃干凈。宿舍紀(jì)律:違反就寢紀(jì)律的宿舍,所有人都站到我辦公室去。
只要我去宿舍就查衛(wèi)生,衛(wèi)生有問題,立刻指出,立刻改正,絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍,沒有提衛(wèi)生,那么只有一種情況,就是這個(gè)宿舍沒有問題。久而久之,我養(yǎng)成了查衛(wèi)生的習(xí)慣,而我的學(xué)生養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習(xí)慣。
關(guān)于宿舍衛(wèi)生,我們班級(jí)有一個(gè)宿舍衛(wèi)生報(bào)告制度。就是舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)將每天的衛(wèi)生分?jǐn)?shù)單交給班長(zhǎng),班長(zhǎng)收起之后交給我,這樣我既可以及時(shí)了解宿舍的衛(wèi)生狀況,又可以提醒同學(xué)們要注意衛(wèi)生打掃。如果低于90分或者就寢紀(jì)律有問題,宿舍所有人要到我辦公室說明情況,次次如此,從不間斷,必須讓學(xué)生清楚老師的態(tài)度是認(rèn)真而堅(jiān)決的。在與學(xué)生交流的過程,我只追究集體的原因,不問個(gè)人原因。原因有三:一是個(gè)人原因難扯清,也花時(shí)間。二是容易導(dǎo)致互相推諉,不利于宿舍團(tuán)結(jié)。三也是一次集體主義教育的機(jī)會(huì)。
我們還有學(xué)校物業(yè)和值日組反饋的信息,只要有問題,立刻去改,不要等,注意時(shí)效性。
對(duì)有問題的宿舍要有耐心,不能心急,要做好長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備。在斗爭(zhēng)的過程中,要仔細(xì)斟酌自己的每一句話,每一個(gè)決定,堅(jiān)決避免簡(jiǎn)單粗暴的處理方式。舍長(zhǎng)不能輪流做,這樣沒有人會(huì)珍惜,必要時(shí)對(duì)舍長(zhǎng)進(jìn)行一些培訓(xùn)與指導(dǎo),喚醒他們責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。
如果提醒就能解決的問題絕不批評(píng),如果自己能解決的問題絕不叫家長(zhǎng)或者提交年級(jí)部。就好比人一生病就用重藥,那肯定不行。而且也有小題大做之嫌,不僅得不到學(xué)生的理解與支持,還會(huì)激化師生矛盾,那也是我們不愿意看到的。
讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生熱愛自己的班級(jí),可以使我們的很多工作事半功倍。
打掃衛(wèi)生心得體會(huì)手寫版篇五
星期日下午,我復(fù)習(xí)完功課,爸爸對(duì)我說:"你去打掃一下咱們樓道的衛(wèi)生,扶手也要擦一擦。"我愉快地答應(yīng)了。
說干就干。我拿著掃把興致勃勃地打掃起來。我先從六樓開始一層一層往下掃,把每一層的煙頭、紙屑、果皮、樹葉集中在一起,再掃進(jìn)垃圾斗倒進(jìn)樓下的垃圾箱。
掃完地,我顧不上休息,端來一盆清水,把抹布濕了濕,把樓梯扶手從上到下仔細(xì)擦了一遍。擦完以后,我一看盆里的水,不禁啞然失笑——簡(jiǎn)直比下水道的水還要黑。
住在一樓的史叔叔看見我打掃衛(wèi)生,樂呵呵地說:"這不是活“雷鋒”嗎?"我轉(zhuǎn)過身不好意思地說:"叔叔好,我每天走這兒看著臟,打掃一下。"叔叔贊嘆地說:"學(xué)雷鋒,做好事,不錯(cuò)。我以前還沒發(fā)現(xiàn)你有這種精神,值得表揚(yáng)。我看你以后別叫艾天天了,干脆叫艾雷鋒得了。"史叔叔說著,摸了摸我的頭,笑著走開了。
經(jīng)過二十多分鐘的努力,樓道打掃干凈了??粗鵁ㄈ灰恍碌臉堑?,雖然累得滿頭大汗,可我感到很充實(shí)、很快樂,心情非常舒暢。我體會(huì)到,為大家做點(diǎn)好事真的很光榮、很自豪!爸爸媽媽也表揚(yáng)了我,夸我長(zhǎng)大了,懂事了。樓道是大家每天都要經(jīng)過的地方,如果每一個(gè)人都愛護(hù)它,保持衛(wèi)生,我們生活的環(huán)境就會(huì)更加美好、溫馨、和諧。
我決定,以后我要經(jīng)常做類似舉手之勞、力所能及的事,比如幫媽媽做家務(wù),自己的事自己做,再不當(dāng)"飯來張口、衣來伸手"的"小皇帝",努力做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。