計劃能夠幫助我們把握機遇，更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和變化。然后，需要評估現(xiàn)有情況，了解目前的資源和限制條件。通過閱讀這些計劃范文，你可以了解到不同人的計劃思路和表達方式。
幼兒園大班學期工作計劃第一學期篇一
本學期我班幼兒有30名，其中男孩子x名，女孩子x名，本學期班來了x位插班生。大班由施老師擔任班主任工作，方老師做配班工作。在經(jīng)過了小班、中班的學習和生活，幼兒在各個方面能力和技能都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項規(guī)章制度，能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；在游戲時，能做到玩具大家分享；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。對學習知識有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿；好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高。但是每個孩子都有個體差異，有個別孩子做事特別的慢如：李杰、陳金橋、任林澤；個別孩子語言表達能力較差；還有個別幼兒吃飯?zhí)纾焊鹚荚⑧u浩博、吳豪杰等；有個別幼兒如：黃雨馨、李杰、葛思園等午睡較遲入睡。這些都有待于本學期進一步改進。大班是幼兒園的最后一學年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何做好幼小銜接工作？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接做好前期準備工作。
認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，根據(jù)其內(nèi)容認真制定適合大班幼兒年齡特點的教育教學方案，通過《健康、語言、社會、科學、藝術(shù)》的五大領(lǐng)域的學習，五大領(lǐng)域之間相互滲透，由易到難，促進幼兒身心健康發(fā)展。并結(jié)合園務(wù)計劃，以及本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動?；顒又屑訌妼τ變旱呐d趣培養(yǎng)，促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發(fā)展。
（一）健康領(lǐng)域。
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，具備基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
4、認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。
5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
（二）語言領(lǐng)域。
1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚的說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的梅。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。
4、學會看圖書，并喜歡將圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5、對文學產(chǎn)生興趣。
（三）社會領(lǐng)域。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。
3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。
4、在活動中學習評價自己和同伴。
5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
6、學習選擇活動方案，學習認真，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地獄、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
8、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。
9、初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。
（四）科學領(lǐng)域。
1、對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解、學習簡單運用。能從多個角度角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞意識作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來變現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。
根據(jù)大班幼兒年齡特點，結(jié)合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練。根據(jù)天氣的變化保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當?shù)幕顒恿?。在室?nèi)提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑，使之達到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值。另外，在班級開展適宜的區(qū)域活動，滿足幼兒探究、學習、動手、交往的欲望，體驗做中學、玩中學的快樂，在每一周開設(shè)的活動區(qū)是閱讀區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)、操作區(qū)。
1、主題活動——《我長大了》、《我的祖國叫中國》。
2、做好新生入園登記工作。
3、制定園務(wù)計劃、教研計劃、衛(wèi)生保健計劃、班級計劃及周逐日計劃、區(qū)域活動計劃、教師個人計劃等。
4、各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理，檢查玩具的安全性。
5、各項設(shè)施、環(huán)境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。
6、填寫家園聯(lián)系冊。
7、各班召開家長會。
8、安全教育周活動。
1、主題活動——《秋天多么美》。
2、秋游活動。
3、更換宣傳欄內(nèi)容。
4、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查。
5、各班教師互聽課。
6、政治學習及業(yè)務(wù)學習。
7、填寫家園聯(lián)系冊并發(fā)放。
8、安全教育周活動。
1、主題活動——《動物王國》。
2、教師業(yè)務(wù)活動比賽。
3、互聽互評活動。
4、早操活動情況檢查。
6、保教工作及日常工作檢查。
7、安全教育周活動。
8、各班幼兒畫展。
9、發(fā)放家園聯(lián)系冊。
1、主題活動——《奇妙的風和水》。
2、公開課。
3、互聽互評可。
4、詩歌朗誦比賽。
5、班級工作檢查。
6、更換宣傳欄內(nèi)容。
7、家長開放日活動。
8、發(fā)放家長調(diào)查問卷。
9、更換宣傳欄內(nèi)容。
1、主題活動——《快樂的一年》。
2、期未各項工作總結(jié)。
3、幼兒測評。
4、教職工年度考核。
5、各項資料歸檔。
幼兒園大班學期工作計劃第一學期篇二
我班現(xiàn)有幼兒28人，新生2名，原大班幼兒1名。通過上學期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。從中班升入大班后，知道自己是全園最大的哥哥姐姐，幼兒有了一定的自豪感，在戶外活動、升國旗時遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處，懂得禮讓和愛護。但由于班中幼兒都為獨生子女，個別幼兒的自我服務(wù)意識和能力較不足，在本學期的生活護理中會加強對這些幼兒的培養(yǎng)和個別指導。幼兒的認知水平有所提高，空間、時間和分類較強。觀察力、推理也有很大提高。守恒、形狀、數(shù)概念較薄弱，新學期將重點培養(yǎng)。在知識經(jīng)驗中，幼兒的音樂、美術(shù)、和對季節(jié)、動植物的認識發(fā)展較好。語言能力方面比期初有較大的提高，在講述、回答、理解方面還需加強。在動手能力、思維能力、學習習慣和興趣方面要繼續(xù)加進行培養(yǎng)。有個別方面要繼續(xù)加強對幼兒的培養(yǎng)。
薄弱環(huán)節(jié)：
1、吃飯有說話現(xiàn)象，需要加強培養(yǎng)進餐常規(guī)。
2、幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進一步引導。
3、少數(shù)孩子做事時還缺乏專注性，注意力易分散。
4、由于是日托，一日常規(guī)養(yǎng)成的習慣不夠自覺，需要老師提醒；學習活動中怕困難，安靜傾聽的習慣養(yǎng)成不夠。
為了迎接日后的市級示范園的驗收工作，我們認真學習細則，并根據(jù)我班幼兒的特點，制定的總體工作目標為：
1、充分利用信息技術(shù)手段，促進幼兒音樂方面的發(fā)展。
2、逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。繼續(xù)探索活動區(qū)的`指導，在日?；顒又杏幸庾R培養(yǎng)幼兒的思維能力和學習習慣，不斷提高保教工作質(zhì)量，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
4、通過bbs、飛信、班級博客、家長會等多種平臺和途徑幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園合作。
（一）常規(guī)工作。
1、引導幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習慣，鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務(wù)的勞動，培養(yǎng)初步的責任感。
2、引導幼兒認識日常生活中的安全標志，知道如何注意安全。
3、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
（二）教育教學方面。
1、開展系列主題活動《比比和朋友》。
2、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
3、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。
4、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
5、學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。
6、學習尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。在活動中學習評價自己和同伴。
7、初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。
8、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
9、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
（三）安全、保健方面：
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。
4、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。
5、認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療"。
（四）活動區(qū)活動：
1、科學區(qū)。
（1）、能按規(guī)則進行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
（2）、知道輕拿輕放，愛護材料，結(jié)束后知道整理干凈。
2、建構(gòu)區(qū)。
（1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩。
（2）、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩，不大聲嚷嚷，遵守游戲規(guī)則。
3、小醫(yī)院。
（1）、了解醫(yī)生的職責，知道所用的工具的名稱及用途。
（2）、對病人要關(guān)心，進行正確的看病手續(xù)。
4、操作區(qū)。
（1）、鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂。
（2）、愛護材料，玩好后知道放回原處。
5、計算區(qū)。
（1）、正確操作活動，并用筆記下操作結(jié)果。
（2）、愛護材料，玩好后知道放回原處。
6、棋類區(qū)。
（1）、互相協(xié)商，找到棋友。
（2）、遵守規(guī)則，結(jié)束后一起整理棋具。
7、圖書角。
（1）、閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。
（2）、注意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正，看完書要及時整理，擺放整齊。
8、美工區(qū)。
（1）、自己會看圖示制作，認真完成作品。
（2）、會及時整理材料，清理這些紙屑。
（五）家長工作。
家長和教師是合作者，在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、經(jīng)常在bbs、飛信等平臺與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、由于時世現(xiàn)狀，家長只能在園門口手把手接送孩子，所以有通知和瑣事用飛信或電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒及家園之間的交往與交流。
5、繼續(xù)搭建家園互動平臺。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心。
九月"禮貌節(jié)"主題教育。
1、制定學期班級計劃。
2、開學典禮。
3、整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好習慣。
4、整理戶外活動玩具材料。
5、結(jié)合全園安全演習，對幼兒進行安全教育。
6、師德交流活動。
7、幼兒游泳比賽。
8、輪滑特色課開課，做好各項配合工作。
9、保教工作流程的學習。
10、參加新徒手操、器械操、集體舞的練習。
十月"收獲節(jié)"主題教育。
1、幼兒藝術(shù)團：童話劇、舞蹈組等小舞臺開始活動。
2、學習保教工作流程。
3、教師戶外玩教具制作。
4、班級特色活動的深入開展。
5、班級特色活動與課題研究有機融合的研討與實施。
6、地下特色教室的環(huán)境布置與使用。
十一月"愛科學節(jié)"主題教育。
1、開展開科學主題活動。
2、圍繞園本教研進行觀摩教學活動。
3、課題中期小結(jié)工作。
4、開展防震、防火和應(yīng)急疏散演練，對幼兒進行安全教育。
5、陽光體育活動玩教具評比。
十二月"體育節(jié)"主題教育。
1、慶新年活動。
2、小舞臺匯報演出活動。
3、園本教研活動的深入開展與研討。
4、圍繞園本教研的觀摩教學活動。
5、參與數(shù)字圖書館正式運行工作。
6、期末園本教材、幼兒藝術(shù)團活動資料整理。
一月"成長節(jié)"主題教育。
1、期末各項工作總結(jié)。
2、假期活動安排。
幼兒園大班學期工作計劃第一學期篇三
1、四月份我大班將進行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動。
2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號，教師與幼兒一起走進大春的懷抱，捕捉春的氣息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化。
4、引導幼兒觀察春天環(huán)境中植物。
1、引導幼兒愛護小樹苗，愛護周圍環(huán)境。
2、隨時提醒男孩，尊重，謙讓和保護女孩。
3、日常生活中，教師引導幼兒學會系鞋帶，會穿套頭的毛衫。
1、請家長帶幼兒外出時，提醒幼兒觀察欣賞春天。
2、請家長與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同。
3、請家長鼓勵孩子獨立做一件事，有意識地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對困難。
1、4月2號國際兒童節(jié)。
2、4月4號清明節(jié)。
3、4月7號世界衛(wèi)生節(jié)4、4月22號世界地球日。
5、4月26號世界知識產(chǎn)權(quán)日。
幼兒園大班學期工作計劃第一學期篇四
本班幼兒共17名，其中男生11名，女生6名。本學期是孩子們在幼兒園的第二學期，也是最關(guān)鍵的一學期。經(jīng)過半年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進步與提高。
優(yōu)勢：
大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參加各項活動；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。
不足：
部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強的現(xiàn)狀，在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達。個別幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。
分析以上不足后，我們特別制定以下要求：
1、鞏固幼兒在園各方面的習慣。
2、鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的`意見。
3、通過形式多樣化的學習活動吸引所有的幼兒的參與。
4、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
針對鞏固我班幼兒在園各方面的習慣的目標有以下兩點：
1、進一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習慣。
2、知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。
具體措施1、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。
2、為班級或他人做好事后，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。
促進我班內(nèi)向幼兒大膽表達有以下措施：
1、抓住一日活動的有利時機，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。
2、多進行混班活動，使其找到自己的朋友，幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。
激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點：
1、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動。
2、開展形式多樣的主題活動，使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣。
3、及時抓住不同幼兒的興趣點，地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
4、開展"我要上小學"的主題活動，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外，參觀小學，開展角色游戲模擬小學、調(diào)整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。
措施：
1、在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。
2、根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行安全教育。
3、每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護能力。
努力做好家長工作，進一步提高家長滿意度。
措施：
1、召開家長會，定期與家長溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。
2、邀請家長和孩子一起收集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。
3、繼續(xù)在家?；又信c家長進行溝通，將新學的知識貼在上，以便家長給孩子復(fù)習。
四、學期目標生活：
1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事情。
2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人的需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學習評價自己和同伴。
運動：
1、積極參加體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2、具有安全意識和初步的自我保護能力。
學習：
1、探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。
3、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學習適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高，建立聯(lián)系并適時反饋。
游戲：
1、積極的情感體驗，讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。
2、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。
多元閱讀目標：
1、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。
2、對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認同感、親切感，能覺察并尊重他人的情緒和需要。
3、提供機會幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力。
措施：
1、每兩周的民間游戲做深做透，爭取每個孩子都會玩。
幼兒園大班學期工作計劃第一學期篇五
愉快的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學期里，我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
本班幼兒42人，經(jīng)過三年的幼兒園生活，在行為、學習、生活習慣都已基本養(yǎng)成，勞動意識和集體榮譽感也有較強提高。連續(xù)兩次被為文明班級，這為我們開展班級工作奠定了較好的基礎(chǔ)。但由于家庭教育、性格等差異，個別幼兒過分調(diào)皮、好動和存在一些不文明行為，都有待于培養(yǎng)。
（一）繼續(xù)認真學習新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。
（二）從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學習、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。
（三）加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。
（四）積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。
（五）有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂地成長。
（一）繼續(xù)認真學習新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路、積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日生活。
１、以新的教育理念為指導，積極參加幼兒園新課程改革研討活動。
２、新教材的使用，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗我們將積極迎接這次考驗，不斷探索和學習，教師之間多交流，定時在段內(nèi)進行新教材研討和備課本、教學效果交流。
健康領(lǐng)域：
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、換洗、整理物品的習慣。
3、進一步認識身體的主要器官的基本的功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
語言領(lǐng)域：
1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗的相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚的說出自己想說的事。
3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。
4、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
社會領(lǐng)域：
1、學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作等的重要和快樂，樂于與人交流。
2、在活動中學習評價自己和別人。
3、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
4、初步了解小學活動，產(chǎn)生入學愿望。
科學領(lǐng)域：
1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求求知欲。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境、樂于動手動腦。
3、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
4、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。
2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行制作。
3、能用自然、好聽的聲音較自然地表現(xiàn)歌曲。
4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。
（二）從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學習、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。
1、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合、定期組織小小音樂會、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。
2、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如在小眼睛看大世界中讓幼兒把在圖書、報紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。
3、從幼兒的需要和興趣出發(fā)，在班中開設(shè)中國象棋、和形體等特色活動，努力提高幼兒的思維、想象、注意力。同時，我們將開展小棋手故事大王等活動，激發(fā)幼兒的積極、主動和競爭意識。
（三）加強幼兒安全教育，教師之間密切配合，防止事故發(fā)生。定好安全計劃，提高幼兒安全意識和自我保護意識。讓幼兒認識有關(guān)的標志，學習交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識，進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，認真、負責、記好交接記錄和午睡情況。
（四）積極探索家園合作新途徑和家長密切配合，開展多元家園活動。在原有的家長會、家長半日活動開放、家長學習、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。如請家長來園上課，說新聞、家長交流會電腦感，讓家長積極主動參與我們的活動，獲得家長更多的支持和理解。
（五）有針對性的了解幼兒的發(fā)展，使幼兒快樂地成長。
1、開學初，對新幼兒進行家訪，了解幼兒各方面的情況。
2、每月對個別幼兒進行家訪，及時知道幼兒在家的表現(xiàn)，針對幼兒的特點進行有效的教育。
3、通過幼兒一周情況評價表，對幼兒生活、學習等情況進行評估，讓家長知道幼兒在園情況。
行事歷。
1、穩(wěn)定幼兒情緒。
2、慶祝教師節(jié)。
3、專題實施方案交流研討。
4、慶國慶幼兒歌詠比賽。
5、教師備課本交流。
四、本月重點：
1、告訴幼兒9月10日是教師節(jié)，讓幼兒制作卡片送給老師。
2、鼓勵幼兒積極參加慶國慶幼兒歌詠比賽，知道10月1日是國慶節(jié)。
1、家長半日活動開放。
2、自由聽課周。
3、安全教育周。
家長半日活動開放，以新的教育形式展示給家長。
1、迎接幼兒園星級評估。
2、段競賽活動--講故事。
3、教師備課本交流。
認真做好各項工作，迎接性星級評估。
參加區(qū)迎新年幼兒歌詠比賽。（本月重點）。
1、教師備課本交流。
2、專題中期小結(jié)。
4、家長會。
做好學期結(jié)實工作，開好家長會。
幼兒園大班學期工作計劃第一學期篇六
以《幼兒園教育指導綱要》為理論指導，以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為準繩，按照教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”工作重點，狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
1、繼續(xù)抓好《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習與貫徹落實，不斷更新教師的教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入。
2、以校園文化建設(shè)為主線，致力提升園所形象，精心打造校園環(huán)境，積極營造民主開放的教學氛圍、以人為本的育人氛圍、健康和諧的團隊氛圍。
3、優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、德育工作、家園合作，加強幼兒文明習慣及良好行為習慣的培養(yǎng)，促進幼兒健康發(fā)展。
4、加強教研工作的計劃性和實效性，從教師的實際情況出發(fā)，采用合理的形式和方法，以解決實際問題為契機，提升教研活動的質(zhì)量。
5、根據(jù)新園發(fā)展的需要，積極做好美化、優(yōu)化校園環(huán)境的的工作，以省優(yōu)質(zhì)園標準合理添置教玩具，做好硬件的創(chuàng)設(shè)提檔工作，不斷優(yōu)化辦園條件。
6、積極與中心協(xié)調(diào)，做好教師的培訓工作，優(yōu)化教師的發(fā)展規(guī)劃，利用好本園太倉市學科帶頭人、校骨干教師的資源，開展“代教”活動，引領(lǐng)青年教師梳理正確的教育觀、兒童觀，帶動青年教師得到發(fā)展。
7。面對80%都是新瀏河人的家長群體，要正面、積極地做好各項家長工作，從家訪工作入手，盡量取得家長的信任和配合，從而做好班級保教工作。
（1）加強教師職業(yè)道德建設(shè)，做好教職工心理和思想的指導、協(xié)調(diào)。要求從園長、副園長到教師、保育員都要克服倦怠意識，要加強責任意識，切實提高工作效率。加強園所管理，調(diào)整、完善各項工作制度，從各個角度激發(fā)教職員工的工作積極性，對工作人員的工作給予正面、客觀的評價，不斷提升工作質(zhì)量。
（2）以幼教中心規(guī)章制度為準，從本園實際情況出發(fā)，針對新園的不同狀況，進一步完善園所管理規(guī)章制度，科學優(yōu)化管理的各個環(huán)節(jié)，更具人性化，逐步形成教師自我管理和幼兒園協(xié)調(diào)管理的新格局。構(gòu)建多元的評價標準，尊重教師的個體差異，促進每個教師在原有基礎(chǔ)上的提高。
（3）堅持依法辦園，完善民主管理制度，定期召開園務(wù)會議，參與中心的教代會，發(fā)揮黨員教師、團員教師、工會委員的積極作用，調(diào)動教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，實現(xiàn)科學管理促園所提升的局面。
（4）加強校園文化建設(shè)，在課程實踐中，逐漸形成xx幼兒園的辦園理念，并以此為基準，打造有一定特色和優(yōu)勢的園所文化氛圍，為今后的創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。
幼兒園教師的工作注重保教結(jié)合，所以我們要明確自己的身份，明確自己的職責。
首先，班級管理工作要科學、合理。幼兒的個性活潑、好動，我們要改掉以往強制性的模式，而是利用一些有效的途徑和手段，采用有效的方法，利用各種資源進行輔助，來幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活和學習，比如，利用一些繪本故事、情境游戲等，利用好生活中的各個環(huán)節(jié)循序漸進地培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、行為習慣。其次，教育教學工作要適宜、有效。調(diào)整以往“完成教學任務(wù)”的想法，從幼兒發(fā)展的角度出發(fā)，形成“可持續(xù)發(fā)展”的理念，將幼兒的學習活動與游戲、與生活緊密結(jié)合起來，不要把集體活動孤立出來，可以降低難度，但是要盡量提升效度。最后，“兩教一?！钡呐鋫淠Ｊ?，就是要我們形成一個和諧的小團隊，大家要有一致的目標，要有比較一致的管理方法，大家要默契配合、互幫互助，要有一顆包容的心共同去做好各項工作，尤其是家長工作。
觀察是教育的基礎(chǔ)，觀察能力是幼兒園教師重要的專業(yè)能力之一，尤其是江蘇省近年來課程游戲化項目的推進，把觀察幼兒放在了一個相當重要的位置。
從幼兒發(fā)展的角度，觀察能夠讓教師更多地去理解幼兒、接納幼兒，從而尊重幼兒、支持幼兒。有幾個注意點，一是觀察幼兒要有目的性，隨意的瀏覽、心血來潮的查看，是缺乏觀察質(zhì)量的，如果是有目的的觀察，那就會在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，能夠發(fā)現(xiàn)問題就是我們觀察的初級目標。二是觀察幼兒是為了解決實際問題，我們要把觀察和優(yōu)化一日工作結(jié)合起來，把觀察與研究結(jié)合起來，從觀察出發(fā)來改變現(xiàn)狀。
從教師成長的角度，觀察是教師開展日常工作的基本活動，一是在觀察的時候教師要緊密聯(lián)系《指南》、《綱要》等的幼兒發(fā)展目標，參考教學建議，避免主觀臆斷，而是應(yīng)該客觀地結(jié)合幼兒的年齡特點、發(fā)展水平，進而得出比較正確的結(jié)論，在不斷的觀察中提高解讀幼兒的語言、行為、作品等的能力。二是在觀察中教師要反思自己的教育行為、積累適宜的教育策略，明確觀察是為了更好地去支持幼兒的發(fā)展，以觀察為突破口激發(fā)自己的思考。
都說“一日活動皆課程”，但是從一定程度上來說，我們對課程的理解還是不夠充分和準確的。所以，一方面，我們要改善對課程的理解，本學期，我們先從創(chuàng)設(shè)環(huán)境入手，因為環(huán)境是重要的條件保障，思考如何去創(chuàng)設(shè)豐富的、支持幼兒學習與發(fā)展的環(huán)境，如何利用好各種資源，用什么方法呈現(xiàn)等，讓幼兒與環(huán)境互動起來。另一方面，課程是“活”的，是多元的，所以xx幼兒園鼓勵教師進行班本化的嘗試，這種嘗試是以幼兒的發(fā)展水平為基礎(chǔ)的，集體備課不再是“統(tǒng)一口徑”的工作坊，而是一種智慧的碰撞，是研修活動重要的陣地，是優(yōu)化課程的有效方式，值得注意的是，在課程推進的過程中，配班的兩位老師要進行更多的溝通和互助，形成班級特色。
解決實際問題的有效途徑就是教研活動，我們要關(guān)注教研問題的真實性，不是哪個問題是熱點我們就研究什么；我們要關(guān)注教研方案的可行性，一些理論性太強的內(nèi)容可能會做的吃力卻沒有實效性；我們要關(guān)注教研過程的時效性，不能讓教研活動成為一言堂或是一臺戲，每個老師的積極投入才是有效的，教研組長承擔的是組織工作，解決問題并不是靠她一個人，我們參與研究的每一個老師都是關(guān)鍵人物。同時，我們也會參與中心課題中子課題的研究工作，具體內(nèi)容到課題申報成功后再布置，總體方向是“回歸自然理念下課程活動有效推進的實踐研究”。
（1）嚴格幼兒的接送制度，經(jīng)過新生入園初期的特殊化管理之后，實行全封閉式管理，利用幼兒接送卡，通過城管協(xié)管、交警疏導、保安執(zhí)勤、教師認證等方法筑起幼兒接送的安全防線，切實保障幼兒在園的安全。
（2）強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，后勤園長負責園所安全、食堂安全的工作，保育員負責幼兒活動室的安全檢查工作，保健員負責幼兒身體檢查、疾病預(yù)防等工作，從細節(jié)入手，為幼兒的身心健康奠定基礎(chǔ)。
（3）利用“11·9”等特殊的日子進行幼兒消防逃生演練，繪制逃生路線圖分發(fā)到各班，教師利用平時的活動幫助幼兒看懂逃生路線圖并進行演練，加強幼兒對安全的認識和自我保護能力的養(yǎng)成。
（4）嚴格把好“進口關(guān)”，對食物配送公司進行資質(zhì)考察并簽訂有效合同，每天對菜品進行檢驗，加強食堂管理，做好食品留樣工作，迎接各級衛(wèi)生部門對食堂的檢查，并及時進行整改，盡量做到標準化。教師要協(xié)同家長有效培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的意識，保育員要做好班級衛(wèi)生、消毒工作，以保證幼兒的健康。
（1）積極利用家訪、家長會、家長園地、幼兒成長檔案、家長開放日等途徑，建立家長qq群，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活、游戲情況，引導家長轉(zhuǎn)變教育理念，明確幼兒園的教育宗旨，爭取家長的支持和配合，通過家校路路通、qq群公告等，向家長傳達先進的教育理念和正確的引導方法，從而形成家園溝通良好、配合默契的局面。
（2）組織家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開有主題的家長委員會會議，邀請他們共同參與幼兒園的管理工作，認真聽取家長的合理意見和建議，不斷完善家園合作機制，大力向家長宣傳我們的辦園理念，提升幼兒園良好的社會影響力。
積極配合完成園內(nèi)隨時下發(fā)的工作任務(wù)，做到進度調(diào)整但質(zhì)不變的靈活應(yīng)對。
幼兒園大班學期工作計劃第一學期篇七
我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對于入小學的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習慣、學習習慣、交往習慣；提高幼兒學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的'性格品質(zhì)，將是我班這學期工作的重中之重。
1、加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務(wù)。
2、認真、扎實開展“xx市幼兒園主題探究課程”，促進每個幼兒的全面發(fā)展。
3、積極參加園教研活動、開展班級教研活動；積極參加園xx省學前教育專業(yè)委員會申報的十x五課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的課題研究工作，促進教師專業(yè)化成長。
4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。
5、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動工作，促進每個幼兒的個性化發(fā)展。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學。
1、認真學習園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓。
2、簽訂安全責任書、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、制定班級安全工作計劃，在學期教育計劃、月計劃、日常教學周日計劃中明確安全教育的內(nèi)容。
幼兒園大班學期工作計劃第一學期篇八
本學期，我們總園大班組將繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學計劃，繼續(xù)深入開展“主題探究”運用先進的教學理念，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認可。
1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。
2、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)。
3、努力提升保教質(zhì)量，出勤率達到。
4、加強安全意識，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
1、深入的學習主題探究理論知識并將有機地融入到教學中，提高班組的整體教研能力。
2、每位教師力爭有教學論文在省市獲獎。
3、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準備工作。
1、共同討論每月主題，各班設(shè)計與主題相關(guān)的`活動，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。
3、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動，如：我長大了；我驕傲；我愛祖國；收獲等。
4、尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務(wù)意識，多與幼兒及家長溝通，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心。
5、一起開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。
6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學習情況急時的與家長進行交流。
1、九月主題為《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、召開新學期家長座談會。
3、班組教研活動：音樂教學探討。
4、貝貝大班英語活動觀摩。
1、十月主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、聽讀游戲識字活動評價。
3、班組教研活動：語言教學探討。
4、班組長同課題觀摩。
1、十一月主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、音樂、健身及周六半日開放活動觀摩。
3、策劃“happy———20xx”迎新方案。
4、班組教研活動：美術(shù)教學探討。
1、十二月份主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、開展“———”迎新活動。
3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
4、班組教研活動：計算教學探。
幼兒園大班學期工作計劃第一學期篇九
以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。
1、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。
展
1、新世紀的教師應(yīng)該富有時代的朝氣。這種朝氣，中體現(xiàn)了當代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學習、交流的機會，鼓勵教師積極參與，彰顯個性。比如：周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學習、配合專家來園傳幫帶、積極學習先進理念并能運用到自己的工作實踐中。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式，捕捉教師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題，進行體的討論、交流、辨析和調(diào)，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向的更好地發(fā)展。
3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力；在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應(yīng)的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
4、以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實際情況的和孩子當前的發(fā)展水平及時進行生成與調(diào)。讓孩子在關(guān)系中學習，捕捉孩子有教育價值的興趣點，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學資源。比如：體分工備課、共同制作教學具、早期閱讀實踐交流與現(xiàn)場觀摩。
5、教師活動安排：9月：常規(guī)評比；10月：午餐展示：11月：餐后活動展示；12月：午睡展示：尋找適合自己的研究之路，探索個性化的教學活動。各位教師根據(jù)自己所長確定研究方向的不斷地進行實踐、思考、再實踐，不斷完善。
本學期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信。具體活動有：
1、開展興趣組活動，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學習。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個機會，抓住每個細節(jié)，提高體效益。
2、根據(jù)大班孩子的能力特點，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面能力發(fā)展。
一個寬松而又潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責任到人。
家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級的教育目標，結(jié)合每個孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。
1、家訪。
2、調(diào)各班物品，大掃除。
3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。
4、各班。第一主題計劃、第一周計劃、布置家長園地、
5、小班入園前親子活動。
第一周：
1、9/1日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、各班學額匯報。
2、安全工作匯報。
第二周：
1、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。
2、慶祝教師節(jié)活動。
3、安全工作匯報。
第三周：
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2、討論迎“國慶”的活動方案。
3、各班幼兒測體重。
4、安全工作匯報。
第四周：
1、常規(guī)評比。
2、主題環(huán)境及時存檔。
3、安全工作匯報。
第五、六周。
1、中大班早操比賽。
2、做好國慶假幼兒安全教育工作。
3、安全工作匯報。
第七周：
1、年級組活動：討論家長會方案。
2、研討：大班組好課活動。
3、安全工作匯報。
第八周：
1、幼兒午餐展示。
2、安全工作匯報。
第九周：
1、主題環(huán)境及時、存檔。
2、年級組活動：安全工作的研討。
3、安全工作匯報。
第十周：
1、十月歌會（幼兒合唱比賽）。
2、體育節(jié)準備。
3、安全工作匯報。
十一周：
1、年級組活動：討論如何上好好課。
2、幼兒活動：快樂體育節(jié)。
3、安全工作匯報。
十二周：
1、餐后活動展示。
2、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào)。、豐富。
3、安全工作匯報。
十三周：
1、年級組活動：討論班務(wù)工作。
2、安全工作匯報。
十四周：
1、交流各班游戲組織開展情況的。
2、安全工作匯報。
十五周：
1、年級組活動：插塑活動引起的思考與討論。
2、主題環(huán)境及時、存檔。
3、安全工作匯報。
十六周：
1、幼兒午睡展示。
2、安全工作匯報。
十七周：
1、年級組活動：討論慶元旦、迎新年活動方案。
2、各班撰寫幼兒評語。
3、安全工作匯報。
十八周：
1、慶元旦，家園同樂。
2、安全工作匯報。
十九周。
1、年級組活動：討論期末展示方案。
2、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估，做好學籍卡。
3、寒假安全教育。
二十周：
1、各班以軟盤形式上交教育教學電子檔案、雜志、裝訂、保教工作資料收集。
二十一周：
1、結(jié)退幼兒各類費用。
2、休業(yè)式。
3、幼兒期末匯報活動。
幼兒園大班學期工作計劃第一學期篇十
為了使自己本學期能夠更好地工作，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
這一學年是孩子進入小學的最后一年，是關(guān)鍵性的一年，我們會對孩子繼續(xù)進行一日常規(guī)的要求與管理，督促孩子養(yǎng)成良好的生活與學習習慣。
1.班級集體日備課方面：
每天下班后，班級的三位老師在一起回顧當天班級孩子的生活、游戲、學習情況，進行記錄并反思，提出有效的次日指導事項。同時，根據(jù)孩子的實際情況，制定好第二天的活動計劃。
戶外活動：包括體能鍛煉、集體游戲、戶外早操、戶外勞動、戶外散步等等。在這里著重介紹兩點，體能鍛煉與集體游戲。體能鍛煉：我們會根據(jù)孩子的年齡特點和場地情況，開展不同的游戲活動。每天以一項體能鍛煉為主，如走：首先我們會創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓孩子平衡走，跨越障礙物走等等。集體游戲：以運動量小、放松游戲為主。
區(qū)域游戲：我們會根據(jù)主題活動、幼兒的興趣與需要，并結(jié)合季節(jié)特點開展相關(guān)的游戲活動。
集體備課：我們會結(jié)合主題開展相關(guān)活動，并根據(jù)孩子的興趣與需要隨機生成一些集體活動，讓孩子真正成為課程的主人。
生活活動：結(jié)合前一天孩子出現(xiàn)的一些問題，提出相關(guān)的建議。
小組活動：根據(jù)活動延伸或《操作》進行活動，主要以數(shù)學操作與繪畫為主。
閱讀、律動：每周我們會不定期的安排繪本閱讀、律動活動，同時也每周開展一至二次“我是故事大王”的講述故事活動，提前做好安排，做到人人輪到參與，不僅提高了孩子的語言表達能力，而且提供了自我表現(xiàn)的機會，同時也鍛煉了孩子的膽量。
2.種植活動。
種植角：結(jié)合本班特色，和幼兒一起布置植物角。分班級特色種植區(qū)、觀賞區(qū)(觀賞、實驗)。
戶外種植：根據(jù)季節(jié)及場地特點，組織幼兒進行種植。
3.幼兒閱讀。
(1)開學初，要求每位幼兒自帶1——2本繪本，豐富閱讀區(qū)。
(2)家園互動，進行親子閱讀。
(3)每周的閱讀時間，開展1——2次的“故事大會”活動，讓孩子提前做好準備，進行講述。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
本學期，我們以藍印花布與紙板為主材料進行班級特色布置。
5.班本課程實施。
根據(jù)孩子的興趣和需要，制定班本課程計劃，并付諸于實施。我們盡可能地提供機會，讓家長參與到課程活動中，真正意義上做到家園互動。
6.親子活動。
我們將結(jié)合“重陽節(jié)”，邀請爺爺奶奶走進教室，開展“重陽情”親子活動，另外，我們還將開展親子運動會、親子郊游等活動，進一步增進親子之情。
7.安全保育工作方面。
安全工作是幼兒園的首要工作，孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒安全衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
(1)做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒活動室、午睡室、水杯、毛巾等，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
(2)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
(3)保證幼兒的活動安全，活動前檢查活動器械的安全，活動中要注意幼兒的安全等等。
8.家長工作。
利用家長園地，早晚入園、放學等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。
1.制定各類計劃。
2.創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、收集區(qū)域游戲材料。
3.結(jié)合孩子的換牙期，開展愛牙日活動。
4.開展《中秋樂》、《迎國慶》等主題活動。
5.制定班本計劃，開展班本課程活動。
6.豐富班級種植角，進行戶外種植。
7.學習新早操。
8.開展“增強防范能力”為主題的安全宣傳教育活動月。
9.迎接插班生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家長工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī)。
1.對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。
2.結(jié)合重陽節(jié)，開展“重陽情”親子活動。
3.結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。
4.結(jié)合金秋時節(jié)的季節(jié)特點，開展“秋游”活動，培養(yǎng)幼兒的游覽之禮。
5.繼續(xù)開展班本課程活動。
6.做好秋季傳染病的預(yù)防工作。
7.加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人。
8.加強安全教育，提高幼兒自我保護意識(避火演習、避震演習)。
9.結(jié)合秋游在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。
1.開展親子運動會。
2.加強幼兒班級常規(guī)教育。
3.做好班本課程的工作，完善班本課程資料，準備參加年級組、園課程敘事評比。
4.積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”，進行“119”防火演練。
5.開展家庭安全知識宣傳教育活動，并進行防拐演練。
1.開展自理能力——“疊被子”比賽。
2.結(jié)合“慶元旦”主題，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級環(huán)境。
3.鼓勵幼兒不怕寒冷，了解日常生活中常見的健身方式，養(yǎng)成熱愛運動的習慣。
1.開展“冬天”主題活動，結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。
2.做好寒假班級整理工作。
3.做好學期結(jié)束各項總結(jié)工作。
4.做好幼兒離園工作，加強假期安全教育。
