人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇一
雖然他不是一個好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認(rèn)他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語言的缺 陷，并不能掩蓋住他內(nèi)心的優(yōu)點，他曾說他自己是一個被人拋棄的，沒有朋友的孩子，誰也不愛他;那些人發(fā)覺自己做錯時，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向 上，變成一位人見人愛的好孩子，可沒人理會。
湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中，海盜是一個最貪婪的大壞蛋，人們對他深惡痛絕?？墒?，在湯姆的眼中，海盜不是一個貪婪的壞蛋，而是一個行俠仗義的大好人。他們幫助貧窮的人，打劫富有并且還貪婪的貴族和有錢人。所以說，湯姆是一個善良的孩子。
我們每一個人都曾經(jīng)擁有過一段短暫而又快樂的.童年。但我覺得，湯姆的童年卻更加豐富多彩。我們在童年的時候，只會傻里傻氣地玩耍，哪里會像湯姆一樣有理想有抱負(fù)，當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。
小小年紀(jì)的湯姆，足智多謀。在犯了錯誤要接受懲罰時，總會想出一些令人意想不到的鬼點子來為自己開脫。聰明愛動的他，經(jīng)常把傻里傻氣的同伴耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自己便坐收漁翁之利。
他的理想他的抱負(fù)經(jīng)常令人驚訝不已。湯姆為了實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，逃避這個文明的世界，逃避死板的生活，徹底擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教義和呆板的生 活環(huán)境，做出了離家出走的選擇。和三個同伴共同商議：他們要躲到小鎮(zhèn)外的杰克遜島上當(dāng)海盜!這個令人驚訝的想法在這三個孩子的腦海中徘徊，揮之不去。其實 他們這樣做，并不是要真正遠(yuǎn)離這一切，只是想通過這一次的“失蹤”事件，讓那些大人們?nèi)曰?，懺悔他們?dāng)初的所做所為，讓他們感覺到對自己的孩子有虧欠， 并把虧欠持續(xù)一輩子。當(dāng)大人發(fā)現(xiàn)這三個孩子不見之后，天天都是以淚洗面，為他們祈禱，并且對自己的行為受到譴責(zé)。最后，在小鎮(zhèn)上為他們舉行葬禮的時候突然 回來了……一場轟轟烈烈的“失蹤”事件落下了幕布。
讀完這本有著濃厚童年氣息的小說《湯姆·索亞歷險記》讓我賞心悅目，也讓我知道了人這一生要笑對生活，生活才能豐富多彩。不要總想傷心的事情，令自己不愉快。面對每一件事，我們都要樂觀向上，才會使自己更加充實，使自己每一天都像童年一樣天真爛漫。
小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇二
小松鼠是一個勤奮好學(xué)的好孩子，小小年紀(jì)，就考上了森林大學(xué)。小松鼠一家高興得又蹦又跳。但是，小松鼠仔細(xì)看了看錄取通知書，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時候，松鼠媽媽走過來，對小松鼠說：“孩子，你考上了森林大學(xué)，這是件喜事，應(yīng)該高興，為什么急成這個樣子呢？”小松鼠說：“，不知道，去森林大學(xué)要經(jīng)過一片廣闊無垠的大沙漠，我過不去呀！要是有過沙漠的本領(lǐng)，那就好啦！”小松鼠的話提醒了松鼠媽媽，它想，駱駝大伯能助人為樂，又有過沙漠的本領(lǐng)，還是去請它幫幫忙吧！想到這里，松鼠就朝駱駝大伯的家里跑去。
松鼠跑到駱駝大伯家里，對駱駝大伯說：“駱駝大伯，我家小松鼠考上了森林大學(xué)，可是去這個大學(xué)，要經(jīng)過一片大沙漠，請您幫幫忙?！瘪橊劥蟛α诵Γf：“大嬸，一定盡力幫忙?！彼墒蟾吲d得不知說什么才好。
第二天，駱駝大伯就和小松鼠出發(fā)了。小松鼠騎在駱駝大伯的兩個駝峰中間，舒服極了。走呀走，它們來到了沙漠里。小松鼠往四周一看，只見沙漠里到處都是高高低低的沙丘。小松鼠擔(dān)心地問：“駱駝大伯，這兒到處都是一個樣子，您會不會迷路？”駱駝大伯胸有成竹地說：“小松鼠，我的脖子很長，能夠望到很遠(yuǎn)的地方，給人們帶路，從來沒有迷失過方向，放心吧！”
中午，火球似的太陽烤著大地，把沙子曬得滾燙滾燙。小松鼠的腳剛落地，就疼得馬上縮了回來。駱駝大伯卻滿不在乎，還是大搖大擺地往前走。小松鼠驚訝地問：“駱駝大伯，我的腳一落地，就燙得馬上縮回來?？墒悄鸀槭裁礉M不在乎呢？”駱駝大伯笑了笑，說，“小松鼠，的腳板很厚，又常年在沙漠里走，是不會燙傷的?！?/p>
“啊，原來是這樣！”小松鼠又說，“駱駝大伯，口干極了，喉嚨都快要冒煙了?！瘪橊劥蟛犃耍奶鄣卣f：“小松鼠，你不要著急，堅持一會兒，大伯給找水喝?！彼痤^，向四周聞了聞，就對小松鼠說：“小松鼠，不要著急，水源找到了，就在左邊沙丘不遠(yuǎn)的地方。”小松鼠一聽，頓時來了勁兒。它們找到了水源，小松鼠喝了四五口水，就喝飽了。駱駝大伯卻一口氣喝了許多水。小松鼠驚訝地說：“駱駝大伯，您可真像一口水缸??！能喝這么多水呀！”
到了晚上，可怕的暴風(fēng)刮了起來，暴風(fēng)卷著沙粒，漫天飛揚(yáng)。小松鼠害怕極了，眼睛都不敢睜開。這時候，一座沙丘往它們身上蓋來。駱駝大伯抖動了一下，身上的沙粒紛紛落下。后來，它們開始休息了，小松鼠挨著駱駝大伯睡著了。天亮了，小松鼠醒來，往四周一看，只見四周堆起了一座座小沙山，有趣極了。
它們經(jīng)歷了千辛萬苦，終于到達(dá)了目的地——森林大學(xué)。小松鼠感激地說：“謝謝您，大伯！一定寫信告訴，讓它好好感謝您?！?/p>
小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇三
從前，有個小男孩叫做盧卡斯，因為他的頭像個花生。所以他媽媽叫他花生果。他的個子矮小，身體瘦小，經(jīng)常被他的同學(xué)們欺負(fù)。有一次，他的同學(xué)把他的內(nèi)褲也給扒了，他把心中的怒火在了螞蟻的身上，他拿起水槍，瞄準(zhǔn)螞蟻，水柱像子彈射了出去，那里瞬間變成汪洋大海。第二次，他正在澆水，突然，他的同學(xué)們騎著滑板車過來了，還朝他扔了一個鞭炮。有幾只螞蟻爬到他的手上來，他拿起水管，向螞蟻窩沖去，螞蟻窩頓時泛起了洪水，螞蟻們有的抱著孩子大聲喊叫，有的四處亂竄，還有的在水上飄浮著。
巫師佐克，和他的女朋友霍娃一起研制著能讓人縮小的藥水，可在藥水正好研制好的時候，洪水把藥水沖走了，佐克費(fèi)了九牛二虎之力才把藥水給取了回來。
那是一個風(fēng)雪交加，電閃雷鳴的夜晚，佐克一伙拿著藥水闖進(jìn)了盧卡斯的家里，他爬到盧卡斯的耳朵上，把藥水滴進(jìn)了盧卡斯的耳朵里，藥水順著流了進(jìn)去，當(dāng)盧卡斯醒來之后，自己在一段連綿起伏的山中，接著，他被自己的游戲機(jī)嚇了一大跳，不小心掉入“懸崖”掉進(jìn)了薯片中，又被佐克一伙給劫持了，帶回了螞蟻窩，螞蟻女皇說道：“你只要學(xué)會螞蟻的生活，我就能讓你回家。
”說著，就讓霍娃當(dāng)他的教師，教他學(xué)會螞蟻的生活。
首先舉行的是覓食訓(xùn)練，分成紅，藍(lán)兩隊。開始遇到了又深又大的峽谷，螞蟻們同疊羅漢似的把身于塔成橋，可是盧卡斯決定獨自面臨，結(jié)果后果不堪設(shè)想，還好有根樹枝鉤住了他，不然的話，他就小命不保了！直到那根樹枝快斷的時候，他才讓螞蟻大群幫忙，他們又使用了疊羅漢的辦法越過了河，可是盧卡斯不想，就縱聲跳了出去，果然，這個辦法很可靠，他們隊的螞蟻紛紛跳向盧卡斯，大家每個人都拿了一塊大豆開始搬運(yùn)，可是盧卡斯只有只有兩條腿，而那個山崖是垂直的爬不上去，后面的隊伍緊跟在后面，他們也各自拿了個豆子向前沖，因為盧卡斯一直都爬不上去，另一個隊的人都已經(jīng)到達(dá)了目的地。
正當(dāng)霍娃和盧卡斯在散步的時候，一群馬蜂從后而擁，盧卡斯和霍娃被一只馬蜂包圍，佐克因為被螞蟻大群給擋住，所以沒有時間來救他們，而他在一邊吶喊：“盧卡斯，快救她！”可盧卡斯顧自己跑走了，有一只馬蜂向盧卡斯跑來，盧卡斯看見旁邊的鞭炮，利用光線把鞭炮點燃了，殺死了馬蜂。最后，馬蜂都被嚇跑了。
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小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇四
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……
總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。不過，我相信，時間一長，便能適應(yīng)了。
在新環(huán)境中，我結(jié)交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。
但我最想說的還是我對新學(xué)校的認(rèn)識。說起我對學(xué)校的認(rèn)識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一？一班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是親切的老師指點迷津，我恐怕就“進(jìn)得來，出不去了?！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦?。終于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，初一？一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開學(xué)的一段時間里，我一直感覺到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點就把學(xué)校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識，所以，每當(dāng)上地理課時，我都會全神貫注地聽講。
全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認(rèn)真，我上課時競不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。
來到食堂，這里真是人山人海。每一個打飯?zhí)幘拖褚粋€“結(jié)點”，人們里三層外三層地把“結(jié)點”圍個水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼，七八張卡爭先恐后地向收銀機(jī)上貼去，幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個一個慢慢來，每人都有份?！笨墒牵强蓱z的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機(jī)只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來擠去，不知要過多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點。
我相信，在今后的日子里，一定還會發(fā)現(xiàn)他更多的獨特之處
小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇五
最后，我還是哭了。
事情要從好久好久以前開始，因為姐姐很喜歡梁靜茹，所以在她的熏陶下，我也對梁靜茹情有獨鐘！
昨天，去姐姐家，看見她的門上掛著梁靜茹的手機(jī)掛鏈，我好喜歡！就拿下來看看，姐姐看見之后答應(yīng)借我玩幾天，我簡直是太開心了！這條小鏈鏈姐姐找了好長時間，偶然一次去大紅門找到的。而且，真的真的只有這一條，找到它可真不容易??！
拿回家，我看了它好一會兒，真是越看越喜歡，就跟爸爸開玩笑說：“爸，你說，如果這條手機(jī)鏈不還姐姐了，姐姐會怎么罵我？”爸爸沒表情地說：“還你姐吧，你姐買的，你拿這算什么?！逼鋵嵨乙仓皇墙鑱硗鎺滋?，沒準(zhǔn)備據(jù)為己有，但見爸爸沒反應(yīng)，我還是玩開了：“爸，不行。她是姐姐，應(yīng)該讓著我，我想要就要給我，誰讓她就找到這一條呢！”爸爸還是沒表情：“你真不懂事！你姐跟你多好啊，什么都讓著你，你還跟她搶這搶那。”很明顯，爸爸的口氣里充滿了火氣！我也不敢再惹他了，偷偷地跑回房間，繼續(xù)的擺弄著“我”的手機(jī)鏈。
沒過一會兒，爸爸推開門進(jìn)來：“你姐那個多少錢？你也去買一個。”他的語氣很平靜，但我也不知怎么了，生氣的沖他喊：“就有這一個，要不然我早買了！”他什么都沒說，因為我感覺我沒有在他身上看到慈父的影子，我很不開心，我更以為，我和爸爸的再一次戰(zhàn)爭又要開始了！但是，爸爸只是拉開門，出去了。
好意外，我哭了，發(fā)誓做個女強(qiáng)人的我。眼淚不聽使喚的流，無論怎么擦都是濕的。最近，家里剛剛蓋完房，錢緊。我已經(jīng)有很長時間沒有沒那些亂七八糟的小飾物了，即使買了，也是偷偷的帶，不敢讓人看見。爸爸知道我喜歡竟然主動讓我買，我還氣呼呼的頂撞他！爸爸在外面拼命的賺錢，我在外面拼命地?fù)]霍，他也沒說什么，我跟爸爸即使有再多次的爭吵，最后爸爸都會冰釋前嫌，原諒我的無理取鬧，對我更好，緊接著迎來的又是我的過分要求，再次爭吵。我膩了。但這次爸爸沒有和我爭，而是順從我，原諒我，我真的不知所措了。我哭了，我這次的哭并不是因為我的軟弱，而是因為我對我的任性，倔脾氣而生氣；是為爸爸對我的寬容而感動；是因為我知道，我真的錯了。
我更喜歡梁靜茹了，因為它這條鏈讓我明白了爸爸對我的好。
我更喜歡梁靜茹了，因為它這條鏈讓我知道了哭也是有很多種，并不是每一種哭都是軟弱的象征，所以
最后，我哭了！
