一鍵復(fù)制
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我對自己說三年級篇一
今天是星期六的早晨。小鬧鐘正叫我起床。
大懶蟲，起床啦！……這又是小鬧鐘的聲音。一直在叫我起床。
伸了個懶腰，起來洗臉?biāo)⒀?，唉，爺爺又沒給我準(zhǔn)備早餐。晚起的鳥兒沒蟲吃，這句話說的真對??！還得“自力更生”！
我來到廚房，看了看冰箱的“境遇”，準(zhǔn)備煎荷包蛋吃。
我把兩面都灑了一些醬油，就開始吃了。恩恩，味道好極了……
我對自己說三年級篇二
人生在世，有很多事情，須得自己給自己提個醒兒。
“幾枝紅雪墻頭杏，數(shù)點青山屋外屏。一春能得幾晴明？三月景，易醉不宜醒?！贝猴L(fēng)十里的季節(jié)，記得給自己提個醒，多賞幾回解語花枝嬌朵朵，莫辜負(fù)這明媚春光。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽山外山。”散場的前夕，記得給自己提個醒，多享幾回知交之樂，多年后憶起仍會感謝你我互贈的這場三年歡喜。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”，青蔥年華的年紀(jì)，記得給自己提個醒，多讀幾本好書，多背幾首好詩，，莫到白發(fā)再悔少年時末待年華老去再恨青春空置。
給自己提個醒，提醒自己去珍惜，珍惜身邊的人，珍惜身邊的事，珍惜身邊的親人、朋友，不要等到失去才知道他們對你有多重要。珍惜春景，珍惜時間，韶華易逝，而青春不過十年，珍惜現(xiàn)在在象牙塔內(nèi)讀書的無憂時光，不要等到面對生活與現(xiàn)實時方悔讀書遲。給自己提個醒，提醒自己學(xué)會珍惜。心懷感恩，才不會孤單。很多時候并不是擁有的不重要，而是正因為擁有才覺得不重要。
“聚散若匆匆，此恨無窮?！卑自粕n狗，人生很多時候往往回首時才發(fā)覺已曲終人散。
在對的時間，和對的人，做對的事，心懷感恩，珍惜當(dāng)下，這便是最好的人生。
在前行征途中，時常記得給自己提個醒吧，提醒自己將那些珍貴事物、情感及時珍藏，在歲月中釀成醇酒，老來相憶，付作笑談。
我對自己說三年級篇三
一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思
二、緊抓作業(yè)批改，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)
三、重視讀和說的訓(xùn)練
語文教科書上"口際交際"是一項很重要的教學(xué)內(nèi)容.自古以來，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智，思維敏捷.現(xiàn)代語文教學(xué)，"多說多練"勢在必行.整個學(xué)期，我注重教學(xué)生由詞說到句，再由句說到段.給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)都有"說"的欲望，勇敢地暢所欲言.在有話說的基礎(chǔ)上，教給同學(xué)一些說的技巧，用不同的詞語或語句表達(dá)一種意思，怎樣有順序地，不零亂的表達(dá)自己要說的話.同時，叫其他同學(xué)學(xué)會聽，能夠評議同學(xué)的發(fā)言。
課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念，新教材，新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念，教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦.課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機(jī)與活力，我將繼續(xù)努力，與學(xué)生在課程改革中的共同提高，共同發(fā)展。
我對自己說三年級篇四
這個寒假很快就要結(jié)束了，在這個寒假里，讓我感到最難忘的事情就是去銀行第一次自己存錢。
大年二十九那天，媽媽帶著我來到公公家。公公給了我一包厚厚的壓歲錢。我數(shù)了數(shù)紅包里的錢，哇噻！有二千多元，我笑得合不攏嘴，催促媽媽帶我去銀行存錢。
我捏著存折緊張地盯著顯示屏，心里非常忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下。聽到擴(kuò)音器里傳來“請a1208號客戶到6號窗口……”兩條腿像灌了鉛一般異常沉重，我磨磨蹭蹭地走向6號窗口。6號窗口是位漂亮的阿姨，她起立向我微笑著向我問好?！靶∨笥眩闶且粋€人來的嗎？”我搖了搖頭，指著坐在等候室里的媽媽，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我是和媽媽一起來的。”我把錢和存折、號碼一起從小窗口遞給了阿姨。阿姨接過去后，親切地問：“這里共有多少錢？”我回答道：“共有2200元?！卑⒁贪彦X放在點鈔機(jī)上點了一遍，顯示22張。阿姨又問道：“存折上要寫誰存？”我讓阿姨打上“公公婆婆”存。最后，阿姨打出一張回單，上面的數(shù)字讓我核對無誤后，我在上面簽上了“池逸帆”的大名。阿姨還讓我拿單子去讓媽媽補(bǔ)簽了一個名字。拿回了存折后，我看見存折上打印的金額2200元。我興奮地馬上飛奔向媽媽那兒，卻忘記給漂亮阿姨一個“好評”。
在回家的路上，媽媽夸我真棒！我聽了心里美滋滋地。
同學(xué)們，你們覺得我這一次去銀行存錢的事情是不是既有意義又有趣呢？
我對自己說三年級篇五
一、認(rèn)真做好每一項教學(xué)常規(guī)工作
本學(xué)年，我堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，力求上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。
1.備課 我認(rèn)真研讀教材，分析教輔 ，做到每個知識點嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力和知識的深度與廣度。
2.上課 上課做到精講精練，巧講巧練。抓住根本，講求實效，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，注重在教學(xué)中充分利用教具和多媒體教學(xué)手段，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。
注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。
3. 批改作業(yè)
針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，我也實行“因材施教”：對于較好的學(xué)生，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力;對于有困難的學(xué)生，就當(dāng)面分析錯因，當(dāng)面訂正之后，仍給優(yōu)分。鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。
二、注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
雖然在一年級也有過一年的訓(xùn)練，但是習(xí)慣需要長期培養(yǎng)，并不斷提高要求。 如認(rèn)真獨立按時完成作業(yè)，有錯自覺改正的習(xí)慣;書寫工整、格式規(guī)范的習(xí)慣;遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣等等。
三、有效組織教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的教師。于是本學(xué)期我也采用一些行之有效的教學(xué)策略，希望讓學(xué)生樂意去學(xué)數(shù)學(xué)。
1、組織學(xué)生競爭，班級與班級之間競爭，同班同學(xué)與同學(xué)之間競爭。本學(xué)期我任教的是二(2)和二(3)班的數(shù)學(xué)，開學(xué)第一節(jié)課就和同學(xué)們一起制定本學(xué)期的一些上課、作業(yè)常規(guī)，然后就給他們每個班100分，并告訴他們這學(xué)期會根據(jù)這個常規(guī)來給兩個班打分，在100分的基礎(chǔ)上表現(xiàn)不好的扣分，表現(xiàn)好的加分，期中期末各總結(jié)一次，到時看哪個班最棒得分最多，哪位同學(xué)最棒為班上加的分最多。
在實際的實施過程中發(fā)現(xiàn)效果還不錯;課堂上也適當(dāng)組織競賽，競賽可以定時間而不定任務(wù)，也可定任務(wù)而不限時間。如在練習(xí)口算題時，我們搞競賽看誰做得又對又快，就限定一分鐘時間，我剛說完“開始”，大家就全身心投入競賽之中。
2、在教學(xué)中，我盡量遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻、靈活、發(fā)散、創(chuàng)新等品質(zhì)。通過我的努力，學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力有了較大的提升。
四、認(rèn)真對待學(xué)情檢測。
每單元結(jié)束后都進(jìn)行單元過關(guān)測評，分析學(xué)生存在的問題，及時查缺補(bǔ)漏，確保過關(guān)率達(dá)100%，優(yōu)秀率有進(jìn)一步提高。
五、成績與努力方向
通過一學(xué)期的辛勤耕耘，同時也得益于家長的大力支持與配合。 不管是二(2)班還是二(3)班有不少以前上課不認(rèn)真、不寫作業(yè)的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。教學(xué)成績穩(wěn)中有升。但是也有個別學(xué)生由于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)自覺性差，家庭作業(yè)不認(rèn)真完成，再加上家長輔導(dǎo)監(jiān)督不到位，所以學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成了成績落后的現(xiàn)象。
同時，我也清楚地認(rèn)識到自己的努力方向： 在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需大膽地去“放”，把更多的主動權(quán)交給學(xué)生，大力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識，讓小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生之間互幫互學(xué)發(fā)揮它應(yīng)有的作用。另外數(shù)學(xué)與實際生活是緊密相聯(lián)的，所以在教學(xué)的時候還應(yīng)更多的貼進(jìn)生活，貼近學(xué)生，讓自己的教學(xué)取得更好的效果。因此我還需要不斷地努力，堅持不懈地進(jìn)行教學(xué)研究和探索，爭取更大的進(jìn)步!
我對自己說三年級篇六
本學(xué)期，我擔(dān)任二年級的英語教學(xué)工作。這半年以來，可以說是緊張忙碌而收獲又不少的一學(xué)期。我在實施學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃的同時，也積累了一些經(jīng)驗，當(dāng)然也有不足之處。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
二、在課堂教學(xué)中
在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。學(xué)生有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了就會用。我還發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，我讓他們組成“一幫一”小組，使全班都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。
本學(xué)年的英語教學(xué)工作中，我嚴(yán)格遵從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
總之，這一學(xué)年以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績也有了很大的提高。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
我對自己說三年級篇七
我是一道亮麗的風(fēng)景線，但不是像張柏芝、劉亦菲那樣的明星大腕，我只是一名普通的中學(xué)生。
自我評價不是隨意“打分”的。例如做一件事，不是說做得漂漂亮亮就是“滿分”，而是在于你所付出的，如果你為它努力，付出真實的勞動，即使失敗了，那也是雖敗猶榮，你可以打個大大的“100分”。“沒做虧心事，半夜不怕鬼敲門”。在生活中也是這樣，你不做違背良心的事，真心真意地為生活付出每一滴汗水，不用說是你自己，就算是你的仇人，只要他的良心未全部泯滅，他也會給你一個驚人的高分！
如果你還是角落里一絲暗淡的燭光，你得振起精神，不要被別人的一字一句而忐忑不安，因為你要相信我，你必須相信我；如果你還是百花園中的一枝傲梅，你必須學(xué)會謙虛，不要太高估了自己，更不要因為別人的一句奉承的話而狂妄自大，因為你要相信我，你必須相信我。
相信我，相信但丁，找回自我，做好自己，因為你也是一道亮麗的風(fēng)景線！
