計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間,合理安排任務(wù),提高工作和學(xué)習(xí)的效率,實(shí)現(xiàn)更好的成果。在制定計(jì)劃時(shí),要充分考慮各項(xiàng)因素,避免盲目和隨意性。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園教研工作計(jì)劃秋季模板篇一
以《指南》《綱要》《規(guī)程》精神為指導(dǎo),以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手,切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》、縣幼教教研工作會(huì)議精神,不斷深化課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),在提高保教質(zhì)量的基礎(chǔ)上能更彰顯我們幼兒園的特色。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)。
1、繼續(xù)開(kāi)展班本課程。去年我們帶領(lǐng)全園教師開(kāi)展了班本課程的實(shí)踐,從主題的選擇到課程的審議、方案的制定、課程的實(shí)施,我們重點(diǎn)關(guān)注過(guò)程,通過(guò)兩學(xué)期的實(shí)踐教師們對(duì)班本課程有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解,通過(guò)努力,我園推送的課程獲縣一等獎(jiǎng)。本學(xué)期我們?cè)陂_(kāi)展班本課程的過(guò)程中還會(huì)將進(jìn)一步關(guān)注幼兒的興趣和需要,跟隨孩子的腳步,以兒童為中心,讓幼兒在課程開(kāi)展的過(guò)程中獲得各領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn),有效的促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展。根據(jù)縣幼教教研工作計(jì)劃,本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班(入園課程),中大班的升班課程以及區(qū)域類的課程敘事研究,我們還要帶領(lǐng)全園教師加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
2、多形式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。為了提升全園教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、研究意識(shí),吸收先進(jìn)的教育理念,能用理論更好地指導(dǎo)教育實(shí)踐,我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,提高教師的自身學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。讓教師能樹(shù)立科學(xué)觀察幼兒的意識(shí),掌握正確的觀察方法,去正確分析和解讀幼兒的行為和發(fā)展,形成課程調(diào)整的專業(yè)能力。
3、提升課程游戲化水平。本學(xué)期我們繼續(xù)帶領(lǐng)教師重溫課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)要求,努力把游戲精神貫穿到幼兒一日生活的方方面面。如科學(xué)觀察并正確解讀幼兒的行為,提供有效的支持,一日生活作息的科學(xué)安排、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、內(nèi)容的選擇、資源的利用、師幼互動(dòng)的策略等等,讓教師們進(jìn)一步理解課程游戲化的理念、樹(shù)立意識(shí),從而更好的付諸于行動(dòng)。
4、深入班級(jí)開(kāi)展園本研修。要診斷教師的專業(yè)能力,指導(dǎo)教師的專業(yè)實(shí)踐,到推動(dòng)內(nèi)化成為教師自主的專業(yè)行為,就要深入班級(jí),多次觀察教師日常保教保育工作,才能發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問(wèn)題以及各個(gè)班級(jí)的個(gè)性問(wèn)題,從而開(kāi)展有針對(duì)性的園本研修活動(dòng)。
5、園內(nèi)環(huán)境區(qū)域大變革。通過(guò)聆聽(tīng)專家講座、觀摩優(yōu)秀幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),我們看到了本園與他園之間存在的差異,本學(xué)期我們將和幼兒一起重新創(chuàng)設(shè)、打造我們的環(huán)境和區(qū)域,旨在讓我們創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展,能凸顯班級(jí)特色,能彰顯園所理念。本學(xué)期重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)環(huán)境,促進(jìn)深度學(xué)習(xí),要從讓兒童有的玩走向讓幼兒在玩中促發(fā)展。
6、重視幼兒的體能發(fā)展。本學(xué)期我們將結(jié)合《指南》中各年齡段幼兒健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),對(duì)照幼兒發(fā)展目標(biāo)達(dá)成表,制定初步的戶外體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,有目的地對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行精準(zhǔn)細(xì)致的評(píng)價(jià),真正促進(jìn)各年齡段幼兒的`體能得到更好的發(fā)展。
幼兒園教研工作計(jì)劃秋季模板篇二
幼兒園20xx年秋季教研工作計(jì)劃以《指南》為核心,不斷深化幼教改革,積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),更新教育觀念,探索適合本園的園本課程和研究,進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階。
1、加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。
1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。
2、進(jìn)行幼兒園課程改革,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展3s課程的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參與研究的過(guò)程,制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
3、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩、研討活動(dòng),時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思,期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,并定期交流教改經(jīng)驗(yàn),解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。
4、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的培養(yǎng),對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。
5、積極組織教師外出學(xué)習(xí),擴(kuò)大教師的視野,抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人的.長(zhǎng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
1、學(xué)期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查記錄。
2、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。
2、開(kāi)學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日或一日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開(kāi)展好家訪活動(dòng)。
3、繼續(xù)開(kāi)展環(huán)境的季節(jié)性變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等,鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
八月份:(整頓周)。
1、整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動(dòng)區(qū)設(shè)置;。
3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;。
4、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì);。
九月份:(規(guī)范月)。
2、參加《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);。
3、開(kāi)展“我愛(ài)老師、我愛(ài)阿姨”的思品主題教育活動(dòng);。
4、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比;。
6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”
7、中大班期初家長(zhǎng)會(huì);。
十月份:(穩(wěn)定月)。
1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛(ài)國(guó)教育活動(dòng);。
2、組織全員培訓(xùn)打擊樂(lè)和大合唱指導(dǎo)方法;。
3、各段主題課程教研交流活動(dòng);。
4、全園啟動(dòng)“早讀書(shū)”儀式;(擬選出大班幼兒讀書(shū)展示)。
5、參加學(xué)區(qū)“觀摩研討活動(dòng)”;。
6、檢查了解家長(zhǎng)作業(yè)回收及反饋情況;。
7、各班段成立家委會(huì),并報(bào)送園領(lǐng)導(dǎo)備案;。
十一月份:(交流月)。
1、各班結(jié)合日常禮儀教育,開(kāi)展師風(fēng)、品德交流活動(dòng);。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)交流活動(dòng);。
3、中大班段舉行“快樂(lè)識(shí)字接龍”比賽交流活動(dòng);。
4、大中幼兒線描畫(huà)或制作小玩具作品展示評(píng)比交流活動(dòng);。
5、參加鎮(zhèn)半日開(kāi)放教研活動(dòng);。
十二月份:(推進(jìn)月)。
1、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說(shuō)課評(píng)比。
2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動(dòng)。
3、多渠道開(kāi)展老師、家長(zhǎng)、小朋友愛(ài)心社區(qū)活動(dòng)或戶外健身活動(dòng);。
4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來(lái)做》,現(xiàn)場(chǎng)組織老師和保育員及家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健現(xiàn)場(chǎng)。
問(wèn)答活動(dòng);。
5、各段早操評(píng)比活動(dòng);。
6、評(píng)選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動(dòng)隨筆。元月份;(收獲月)。
1、舉行親子活動(dòng)“慶元旦”;。
2、全園舉行“我樂(lè)學(xué)、我樂(lè)教、我樂(lè)意”為主題活動(dòng)(打擊樂(lè))(大合唱)活動(dòng);。
3、各班評(píng)價(jià)匯報(bào)幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況;。
4、期末家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評(píng)價(jià)表》。
5、保健工作完成十一表格的填寫(xiě);。
6、評(píng)先進(jìn)“班級(jí)”活動(dòng);。
7、老師全面做班級(jí)成效及不足總結(jié)及學(xué)園總結(jié)。
幼兒園教研工作計(jì)劃秋季模板篇三
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),并立足本園實(shí)際情況出發(fā),深入學(xué)習(xí)、研討。以各年級(jí)組的形式,解決當(dāng)前的問(wèn)題,繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng),不斷的更新觀念,提升課改理念,促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。
1、本學(xué)期我園共有16個(gè)班級(jí),教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,上學(xué)期我們?cè)陂_(kāi)展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),通過(guò)了一系列實(shí)踐的研討、反饋、總結(jié),取得了一定進(jìn)展,教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主,以早期閱讀、英語(yǔ)、音樂(lè)教育為切入口,以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。學(xué)海無(wú)邊,只有學(xué)習(xí)才干不時(shí)進(jìn)步,將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)教師不時(shí)充電、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,以讀書(shū)交流會(huì)、信息交流發(fā)布會(huì)、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
周日計(jì)劃逐步完善,每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,但存在個(gè)體差異較大,反思內(nèi)容常停留在表面,效果不顯著。教師們的水平不同,有的不是幼師專業(yè),的以在教學(xué)中分科教學(xué),有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,在選課上存在一定問(wèn)題。
從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,教師對(duì)“綱要”的理解還是比較缺乏,環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),孩子自主參與性不夠。
教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,但教師參與不強(qiáng),學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),集體意識(shí)不強(qiáng),自我反思、自我鉆研缺乏。
幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,以前我們從五大領(lǐng)域去分析,而現(xiàn)在我們從平時(shí)觀察記錄,結(jié)合課改的精神要求,培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀。通過(guò)上學(xué)期的觀察和記錄,總體方面來(lái)說(shuō):
1、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,特別是孩子的問(wèn)題意識(shí)增強(qiáng)了,敢于表達(dá)。
2、但孩子記錄水平較差,生活經(jīng)驗(yàn)不豐富,收集各種信息能力差,表征過(guò)程中技能也較差,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題如何去解決,也存在相當(dāng)大的問(wèn)題。
3、孩子探索行為較弱,雖然去觀察,但觀察效果不明顯,表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,隨意性很強(qiáng),對(duì)探索不感興趣。
〈一〉、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),“綱要”的精神和理念,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。
1、深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意義,積極實(shí)踐教材。
2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)開(kāi)展系列活動(dòng),提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上,開(kāi)展說(shuō)教材評(píng)比活動(dòng),從而引導(dǎo)教師樹(shù)立新的教材觀。
3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對(duì)話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問(wèn)答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。
4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),傳達(dá)新信息,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
〈二〉、加強(qiáng)專題研究提升教研水平。
領(lǐng)會(huì)課程理念,積極探索,樂(lè)于反思,善于總結(jié),不斷提高教育教學(xué)水平,并以教研組為單位,進(jìn)行專題研究,解決保教工作中的問(wèn)題,提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
1、重組教研組,以年級(jí)組為單位,成立三大教研組,使活動(dòng)更具靈活性、操作性,并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),更有利于各組的'研討和交流。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評(píng)比,提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,并組織案例評(píng)比活動(dòng)。
3、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開(kāi)展,并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,有目的的投放區(qū)域材料,中途進(jìn)行材料評(píng)比。
〈三〉重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量。
1、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線,進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度,注重活動(dòng)效益。
2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查,便于交流和學(xué)習(xí)。
〈四〉加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案。
1、開(kāi)展多形式家園活動(dòng),為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。
做好幼兒園的維修工作,經(jīng)常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對(duì)幼兒園的門(mén)窗、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修。
2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、撮合,共同教育孩子成長(zhǎng),使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。
1、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計(jì)劃。
3、交流班級(jí)計(jì)劃、專題計(jì)劃。
4、家園聯(lián)系欄布置檢查。
1、相關(guān)理論學(xué)習(xí),解讀《綱要》。
2、討論:結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,談近日來(lái)你是如何以整合的思想實(shí)施教材?
3、案例分析、剖析相關(guān)問(wèn)題。
4、開(kāi)展小班組教研活動(dòng)(親子游戲活動(dòng))。
1、開(kāi)展學(xué)前組及大班組教研主題活動(dòng)。
2、外出學(xué)習(xí)。
3、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備新年活動(dòng)。
2、中班教研主題活動(dòng)。
3、教師的記錄、備課檢查。
1、迎新年活動(dòng)。
2、各類總結(jié)交流。
3、各項(xiàng)評(píng)比檢查。
幼兒園教研工作計(jì)劃秋季模板篇四
本學(xué)期,我園教研工作以區(qū)幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)。
1.通過(guò)各類業(yè)務(wù)活動(dòng),進(jìn)行全園培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì),促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.以園本教研為載體,開(kāi)展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。
三、具體措施。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。
幼兒園教研工作計(jì)劃秋季模板篇五
3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育,使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。
4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
5.創(chuàng)設(shè)普通話語(yǔ)言環(huán)境,一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
6.幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)。如,各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、慶十一、迎中秋等系列活動(dòng)。
(三)以園本教研為載體,開(kāi)展各種教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1.開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。
根據(jù)區(qū)幼教工作計(jì)劃及我園教師的實(shí)際,本學(xué)期重點(diǎn)探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究,各級(jí)組以“課例”入手,每個(gè)級(jí)組提供一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),在本組內(nèi)開(kāi)展“一課多研”后,再向全園教師進(jìn)行展示,然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討,評(píng)選優(yōu)質(zhì)課。
2.開(kāi)展青年教師說(shuō)課、賽課活動(dòng)。
為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,本學(xué)期我園將開(kāi)展青年教師說(shuō)課、賽課活動(dòng)。
3.進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。
本學(xué)期將開(kāi)展園本課程的研究,精心梳理領(lǐng)域課程,制定合理的課程計(jì)劃,規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況,對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,教師在備課時(shí)中再進(jìn)行補(bǔ)充完善,并進(jìn)行整理和收集教育資源,如教具、課件、音樂(lè)等,形成一套完整的課程內(nèi)容,不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
四、具體安排。
1.制定各項(xiàng)工作計(jì)劃、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;。
3.迎接新生;。
4.制定幼兒一日生活常規(guī)要求;。
5.組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及中級(jí)育嬰師和保育員免費(fèi)考證培訓(xùn)。
6.招生宣傳及注冊(cè)工作。
1、注意新生入園的安全防護(hù)教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;。
2、做好各年段的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛(ài)參與鍛煉;。
3、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì);。
4、各班常規(guī)教學(xué)檢查。
5、迎接區(qū)幼教工作檢查。
6、慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
7、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
8、全園消防逃生演練。
9、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念;。
2、大班段隨堂聽(tīng)課。
3、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評(píng)選活動(dòng)。
4、“慶國(guó)慶”游園活動(dòng)。
5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié));。
6、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;。
7、新教師公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
8、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。
1、中班段隨堂聽(tīng)課。
2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;。
3、全園性幼兒自理能力比賽。
4、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);。
2、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);。
4、“慶元旦”閩南童謠比賽;。
5、小班段隨堂聽(tīng)課。
1、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié));。
2、做好期末各項(xiàng)工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;。
3、制訂新學(xué)期的各種計(jì)劃;。
4、加強(qiáng)假期安全教育工作,做好家訪工作;。
5、幼兒安全離園,開(kāi)始假期生活;。
一.指導(dǎo)思想。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):
二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。
1.積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí),積極參與本園觀摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。
2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。
三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量。
1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動(dòng),及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
2.根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃(反思、安全教育活動(dòng)方案、國(guó)旗下講話、觀察記錄、外出觀察記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。
三.扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用。
1.研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,建立教研活動(dòng)制度,,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
(1)分年級(jí)組研討。教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效,本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育等進(jìn)行研討,對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。
(2)集中研討。扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的示范作用,以結(jié)對(duì)帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語(yǔ)言)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
3.不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
四.以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
1.開(kāi)學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)兩次;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng);各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。
2.繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
幼兒園教研工作計(jì)劃秋季模板篇六
本學(xué)期繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為目標(biāo)引領(lǐng),以省市縣“課程游戲化建設(shè)”精神為行動(dòng)導(dǎo)航,以縣級(jí)幼教工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以幼兒為本,依據(jù)游戲是幼兒的主要活動(dòng)的精神理念,以課程游戲化為契入口,努力使教研常態(tài)化,以開(kāi)放、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的心態(tài)努力做好各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo)及具體措施。
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以理論促引領(lǐng)實(shí)踐。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,更新教師的教育理念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作。
2、培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,通過(guò)瀏覽幼教雜志、網(wǎng)絡(luò)幼教新動(dòng)態(tài)等多渠道地充實(shí)自己,豐富自己,并用所看、所聽(tīng)、所學(xué)更好地開(kāi)展日常保教工作。
3、鼓勵(lì)教師在博覽群書(shū)的同時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,做到一月二篇,并進(jìn)行交流。
(二)、規(guī)范常規(guī)管理,以有效管理促保教。
1、規(guī)范一日活動(dòng)組織管理,促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度,確保幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和游戲時(shí)間。
2、注重教研活動(dòng)常態(tài)化,有效化,努力提高教學(xué)質(zhì)量。做到各年級(jí)組由行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、年級(jí)組長(zhǎng)帶頭,做好日常的集體備課,同組成員積極參與,在備好課的基礎(chǔ)上做好課前的一切準(zhǔn)備工作,活動(dòng)中注重讓幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn),獲得多方面的經(jīng)驗(yàn)。
3、注重“一日活動(dòng)皆課程”的理念,加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效管理,加強(qiáng)幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、確保幼兒一日3小時(shí)以上的游戲時(shí)間,每在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),根據(jù)省課程游戲化實(shí)施的支架要求,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),學(xué)習(xí)規(guī)律,投放適當(dāng)?shù)挠螒虿牧?,并適時(shí)地調(diào)整游戲材料,同時(shí)注重對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)的觀察與記載。
(三)、搭建展示平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全園教師業(yè)務(wù)水平整體提升。我們讓新進(jìn)編、支教老師先給全園教師上示范引領(lǐng)課,接著每一位老師以一堂好課或同題異構(gòu)的形式進(jìn)行教學(xué)展示,通過(guò)微課研討,活動(dòng)觀摩,反思交流,讓教師在活動(dòng)中積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),以濃厚研討氛圍促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2、結(jié)合本學(xué)期“課程游戲化”的專項(xiàng)研討以及課程敘事活動(dòng)展開(kāi),我們以年級(jí)組為單位,在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,各班根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,切實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
3、為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并要求外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的教師回園進(jìn)行“翻版課”展示和二次培訓(xùn)。
4、積極鼓勵(lì)教師參加各類各級(jí)比賽,以重在參與,努力提升自己為目標(biāo),從而收獲自己的幸福。
(四)、加強(qiáng)課題研究力度,推進(jìn)課題進(jìn)程。
1、圍繞我園十二五課題《農(nóng)村幼兒園田園教育實(shí)踐研究》從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等各方面開(kāi)展豐富的活動(dòng),并以此積累研究性的過(guò)程材料,為完成結(jié)題做好工作。
2、結(jié)合我們農(nóng)村園的特色,充分收集、利用田園資源創(chuàng)設(shè)性地開(kāi)展活動(dòng),將田園資源放大化,從而辦出我們的特色。
三、逐月安排。
八、九月份:
1、布置開(kāi)學(xué)初工作,制定學(xué)期各類教學(xué)計(jì)劃。
2、各班級(jí)根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與材料投放。
3、課程游戲化的專題學(xué)習(xí)、研討。
4、做好開(kāi)學(xué)初幼兒常規(guī)教育及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
5、各年級(jí)完成晨間早操韻律操的編排工作,組織幼兒學(xué)會(huì)新操。
6、召開(kāi)小班家長(zhǎng)會(huì)。
7、共同體活動(dòng)。
8、年級(jí)組集體備課。
9、根據(jù)節(jié)日特點(diǎn),各班開(kāi)展好“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等主題活動(dòng)。
10、支教、進(jìn)編教師上示范引領(lǐng)課,同時(shí)組織教師課堂診斷活動(dòng)。
11、課程敘事研討活動(dòng)。
1、大班組教研課展示。
2、各班早操觀摩。
3、年級(jí)組集體備課。
4、召開(kāi)中班家長(zhǎng)會(huì)。
5、田園課題研討活動(dòng)。
1、各班區(qū)域活動(dòng)觀摩。
2、中班組教研課展示。
3、交流課程游戲化的實(shí)施情況,積極爭(zhēng)取專家的指導(dǎo)工作。
4、交流讀書(shū)心得。
5、觀察新教師的半日活動(dòng)的組織情況。
6、交流課程敘事活動(dòng)。
7、召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì)。
1、田園課題結(jié)題研討活動(dòng)。
2、小班教研課展示。
3、年級(jí)組集體備課。
4、組織園本課程情境敘事活動(dòng)。
5、慶元旦活動(dòng)。
1、做好幼兒身長(zhǎng)、體重等的測(cè)量,正確評(píng)價(jià)幼兒,做好幼兒素質(zhì)報(bào)告書(shū)的填寫(xiě)工作。
2、各人寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)及相關(guān)其他總結(jié)。
3、做好學(xué)期教學(xué)活動(dòng)過(guò)程性資料的整理工作。
幼兒園教研工作計(jì)劃秋季模板篇七
方案不管哪種寫(xiě)法,“主要目標(biāo)”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”這三項(xiàng)必不可少的,實(shí)際寫(xiě)作時(shí)的稱呼可以不同,怎樣寫(xiě)秋季學(xué)期活動(dòng)方案?下面小編給大家?guī)?lái)秋季學(xué)期活動(dòng)方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
一、活動(dòng)主題。
健康人生快樂(lè)由我。
二、活動(dòng)目的。
提高員工素質(zhì),倡導(dǎo)績(jī)效團(tuán)隊(duì),營(yíng)造和諧氛圍,構(gòu)建成功企業(yè)。期望在緊張的工作之余,給廣大員工提供一個(gè)緩解壓力的平臺(tái),創(chuàng)造一次開(kāi)心一笑的時(shí)刻。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年11月24日。
上午:
8:30—9:00——比賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)場(chǎng)列隊(duì),主持人隆重請(qǐng)出董事長(zhǎng)。
9:00—9:15(董事長(zhǎng)致開(kāi)幕詞)。
下午:
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
五、活動(dòng)對(duì)象。
公司全體在職員工(包括各分支機(jī)構(gòu))。
六、活動(dòng)組織。
總顧問(wèn):總指揮:總協(xié)調(diào):副協(xié)調(diào):籌備組主任:副主任:委員:各部門(mén)負(fù)責(zé)人裁判長(zhǎng):(__)。
統(tǒng)計(jì):
七、活動(dòng)內(nèi)容策劃。
集體運(yùn)動(dòng)比賽。
(一)參賽規(guī)劃。
1、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)5(或者任何數(shù)量)個(gè)代表隊(duì),分別為_(kāi)_。
2、參加人員必須是本公司員工,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員最多只能報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目。由于比賽活動(dòng)時(shí)間為一天,因此請(qǐng)各員工根據(jù)自身的身體條件合理的選報(bào)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3、各代表隊(duì)選出一名隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)與籌備組聯(lián)系,并給代表隊(duì)設(shè)定名字以及每隊(duì)的口號(hào),于x月x日前各代表隊(duì)把各項(xiàng)目參賽人員報(bào)到行政人事部,由大賽組委會(huì)編定比賽日程表和秩序表。
報(bào)名截止后各代表隊(duì)原則上不得隨便更換運(yùn)動(dòng)員,否則取消該代表隊(duì)在該項(xiàng)目的參賽資格。
4、各代表隊(duì)須自行組織進(jìn)行賽前訓(xùn)練。
(二)集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
(三)獎(jiǎng)金設(shè)置。
(四)運(yùn)動(dòng)比賽紀(jì)律。
1、全體工作人員必須在指定時(shí)間內(nèi)到位,認(rèn)真組織比賽;讓比賽活動(dòng)能準(zhǔn)時(shí)、有順序的進(jìn)行。
2、堅(jiān)持公平、公正原則,嚴(yán)禁工作人員或裁判員有任何舞弊行為;。
3、全體參賽運(yùn)動(dòng)員必須服從保安、工作人員及裁判安排,聽(tīng)從指揮,不弄虛作假,以“友誼第一、比賽第二”的精神來(lái)參加競(jìng)賽。
a)全體人員須隊(duì)列整齊,口號(hào)響亮,著裝整齊,表現(xiàn)出依黛麗良好的精神面貌。
b)各部門(mén)必須組織部門(mén)員工文明觀賽。
c)嚴(yán)禁喧嘩、起哄、打架鬧事等行為,情節(jié)嚴(yán)重者開(kāi)除處理。
d)當(dāng)天任何人不得擅自提前離開(kāi)比賽場(chǎng)地。
e)保持賽場(chǎng)內(nèi)清潔。禁止亂扔果皮、食品袋、飲料罐,違者每人/次罰款100元(部門(mén)主管占30%,違規(guī)者占70%)。
f)本次賽事相關(guān)的比賽規(guī)則最終解釋權(quán)歸運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備組。
(五)籌備工作安排表。
(六)運(yùn)動(dòng)會(huì)活日程安排。
(七)費(fèi)用預(yù)算。
(八)附件及表單。
為了全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,有針對(duì)性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,展現(xiàn)其精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),展示科苑師生的精神風(fēng)貌,科苑小學(xué)定于20__年舉辦科苑小學(xué)第十九屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。為辦好此次運(yùn)動(dòng)會(huì),現(xiàn)提出如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和為科苑增光計(jì)劃,以增強(qiáng)人民體質(zhì),不斷提高全校師生的體育意識(shí)和參與意識(shí),發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才,提高競(jìng)技體育水平為宗旨。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)鍛煉,提高整體素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)采用田徑單項(xiàng)比賽,分班計(jì)分,參賽項(xiàng)目豐富多彩,讓每一個(gè)學(xué)生均有自己所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓每一個(gè)有專長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)展示自己的風(fēng)采,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!
二、主題:
七彩校園,個(gè)性師生,放飛心情,超越自我。
三、時(shí)間:
20__年9月29日——20__年9月30日。
四、地點(diǎn):
操場(chǎng),籃球場(chǎng)。
五、競(jìng)賽項(xiàng)目:
注:(一、二年級(jí)只參加立定跳遠(yuǎn)和迎面接力)。
家長(zhǎng)項(xiàng)目踢毽子(男女不限,限六人,一分鐘計(jì)數(shù),累計(jì)六人之合)迎面接力(家長(zhǎng)與學(xué)生各六人,男女各三人)投籃(五人,男女不限,每人五次,即總和)。
參賽方法學(xué)生項(xiàng)目(3--5)每項(xiàng)限報(bào)兩人,一人限報(bào)兩項(xiàng),每班限報(bào)14人。(1-2)立定跳遠(yuǎn)男女各4人,迎面接力學(xué)生5人,家長(zhǎng)5人。
教工項(xiàng)目:50m100m30m托球跑足球射門(mén)一分鐘跳繩。
參賽方法:以工會(huì)小組為單位,每位。
教師限報(bào)兩項(xiàng),每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)兩人,獎(jiǎng)前六名,不足六人減一錄取。團(tuán)體獎(jiǎng)前三名。(男教師做好裁判工作)。
計(jì)分方法學(xué)生項(xiàng)目按754321積分。
家長(zhǎng)項(xiàng)目集合單項(xiàng)總成績(jī)按754321記入班級(jí)總分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
團(tuán)體、單項(xiàng)各獎(jiǎng)前三名,
七、裁判:
除班主任外的所有教師。
要求:有責(zé)任心,公正公平。
注:比賽具體時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一安排,(3-5)各班班主任務(wù)必在15日下午放學(xué)前天好報(bào)名單。
八、比賽時(shí)間。
9月29日下午2:30-5:30家長(zhǎng)項(xiàng)目。
9月30日下午2:00-5:30學(xué)生項(xiàng)目。
九、如有變動(dòng),將及時(shí)通知班主任。
一、指導(dǎo)思想。
全面落實(shí)上級(jí)關(guān)于中小學(xué)陽(yáng)光體育工作的要求,增強(qiáng)我校體育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,豐富學(xué)生的體育活動(dòng),激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的體育精神,推動(dòng)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
二、活動(dòng)主題。
我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
四、開(kāi)幕式時(shí)間。
__年11月14日上午8;00。
五、開(kāi)幕式地點(diǎn)。
__中心小學(xué)田徑場(chǎng)。
六、活動(dòng)安排。
總指揮:
主持人;。
七、活動(dòng)程序。
1、主持人宣布開(kāi)幕式活動(dòng)開(kāi)始。
2、領(lǐng)導(dǎo)上主席臺(tái)就坐。
4、升國(guó)旗唱國(guó)歌。
5、徐禮邦校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
6、裁判員代表徐昌寶發(fā)言宣誓。
7、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言宣誓。(邱__峰負(fù)責(zé))。
8、領(lǐng)導(dǎo)宣布“__小學(xué)第22屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕”。
9、各代表隊(duì)退場(chǎng)。表演開(kāi)始順序?yàn)椋夯虞喕?、……?/p>
10、開(kāi)幕式結(jié)束運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始按秩序進(jìn)行比賽。
八、入場(chǎng)式注意事項(xiàng)。
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天各年級(jí)段、校區(qū)派一人到體育室領(lǐng)取隊(duì)牌。
2、7:40各班準(zhǔn)時(shí)在田徑場(chǎng)60米跑道上集合。
3、各儀仗隊(duì)、全體代表隊(duì)聽(tīng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲依次出場(chǎng),各班隊(duì)伍要求服裝整齊統(tǒng)一,逆時(shí)針?lè)较蚶@田徑場(chǎng),經(jīng)過(guò)主席臺(tái)要呼口號(hào),然后進(jìn)入指定地點(diǎn)。
九、開(kāi)幕式準(zhǔn)備分工。
1、橫幅、代表隊(duì)隊(duì)牌、音響設(shè)備等李__負(fù)責(zé)。
2、國(guó)旗隊(duì)六年級(jí)學(xué)生6人,隊(duì)牌人員六年級(jí)女生10人——負(fù)責(zé)人邱__。
3、花束隊(duì)五年級(jí)學(xué)生共32人——負(fù)責(zé)人阮__。
4、彩旗隊(duì)六年級(jí)學(xué)生32人——負(fù)責(zé)人邱__。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)前彩排負(fù)責(zé)人;蔡__。
6、運(yùn)動(dòng)會(huì)器材獎(jiǎng)品及前一天場(chǎng)地布置后勤準(zhǔn)備。
7、校區(qū)運(yùn)動(dòng)員中午就餐休息場(chǎng)地等負(fù)責(zé)人李__。
為了全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,有針對(duì)性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,展現(xiàn)其精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),展示科苑師生的精神風(fēng)貌,科苑小學(xué)定于__年舉辦科苑小學(xué)第十九屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。為辦好此次運(yùn)動(dòng)會(huì),現(xiàn)提出如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和為科苑增光計(jì)劃,以增強(qiáng)人民體質(zhì),不斷提高全校師生的體育意識(shí)和參與意識(shí),發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才,提高競(jìng)技體育水平為宗旨。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)鍛煉,提高整體素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)采用田徑單項(xiàng)比賽,分班計(jì)分,參賽項(xiàng)目豐富多彩,讓每一個(gè)學(xué)生均有自己所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓每一個(gè)有專長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)展示自己的風(fēng)采,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!
二、主題:
七彩校園,個(gè)性師生,放飛心情,超越自我。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間:20__年x月x日。
地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):熊小鋒。
成員:李鳳麗周先玉王禮國(guó)夏萬(wàn)軍杜春麗何海軍王章武。
五、裁判員。
總裁判長(zhǎng):王章武。
起點(diǎn)負(fù)責(zé)人:牛彬。
檢錄長(zhǎng):牛彬(兼)。
起點(diǎn)檢錄員:王禮國(guó)余萬(wàn)妍。
聯(lián)絡(luò)員:何娜。
發(fā)令員:曾金星。
終點(diǎn)負(fù)責(zé)人:王章武。
終點(diǎn)裁判長(zhǎng):王章武(兼)。
終點(diǎn)裁判員:李嚴(yán)智李怡余蕓蕓楊濤吳正前鄔雪超。
終點(diǎn)記錄員:范容。
跳繩組裁判長(zhǎng):周明松。
跳繩組。
成員:劉平各參賽班級(jí)非班主任。
總記錄處:周業(yè)梅成丹。
踢毽裁判長(zhǎng):夏萬(wàn)軍。
踢毽組成員:李鳳麗周先玉杜春麗何海軍。
器材負(fù)責(zé)人:夏萬(wàn)軍牛彬。
獎(jiǎng)品組負(fù)責(zé):張秀麗。
醫(yī)務(wù)人員:張才越。
場(chǎng)地安全:袁培芝。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
一、二年級(jí)組:30米跳繩二年級(jí)組接力。
三至六年級(jí)組:50米跳繩踢毽任選接力。
七、參賽人數(shù)及比賽辦法。
各班學(xué)生必須人人參與以上所規(guī)定的比賽項(xiàng)目。二至六年級(jí)組的接力項(xiàng)目每班派男、女生各4名參賽。
跳繩踢毽比賽累計(jì)每位學(xué)生一分鐘跳的次數(shù)。分年段進(jìn)行活動(dòng),當(dāng)天沒(méi)有比賽項(xiàng)目的班級(jí)照常上課。
八、計(jì)分辦法:
跳繩踢毽項(xiàng)目的計(jì)分:是用各班每位學(xué)生跳繩踢毽之和除以該班學(xué)生的總?cè)藬?shù),所得的結(jié)果就是各班的跳繩踢毽得分。最后加入各班的團(tuán)體總分。
30米50米跑的計(jì)分:是取全年級(jí)男、女生各前20名,按照第一名得20分,第二名得19分,第三名得18分。。。依次類推進(jìn)行計(jì)分。最后加入各班團(tuán)體總分。
接力項(xiàng)目的計(jì)分:按照7、5、4、3、2、1計(jì)分。最后加入各班團(tuán)體總分。
九、獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)個(gè)人單項(xiàng)獲得前10名的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)團(tuán)體總分獲得前兩名的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
注意事項(xiàng):
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育,活動(dòng)期間不得亂跑,觀看有秩序,在指定區(qū)域坐好,加油鼓勵(lì)方式合理。
2、各班做好隊(duì)員的組織工作,按時(shí)參加比賽。
3、請(qǐng)注意比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一,比賽第二的精神。
十、本細(xì)則未盡事宜由大會(huì)組委會(huì)賽前商定。
競(jìng)賽日程。
十一月十一日上午。
一年級(jí)30米二年級(jí)跳繩。
下午。
二年級(jí)30米一年級(jí)跳繩。
十一月十二日上午。
三年級(jí)50米四年級(jí)跳繩踢毽。
下午。
四年級(jí)50米三年級(jí)跳繩踢毽。
十一月十三日上午。
五年級(jí)50米六年級(jí)跳繩踢毽。
下午。
六年級(jí)50米五年級(jí)跳繩踢毽。
各班接力。
一、開(kāi)幕式。
(一)、時(shí)間:10月30日下午2:10。
(二)、入場(chǎng)順序:
1、國(guó)旗隊(duì)2、彩旗隊(duì)3、全體學(xué)生4、部分教師。
(三)、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)安排:
1、進(jìn)場(chǎng)要求:六路縱隊(duì),從低到高。旗牌手———領(lǐng)隊(duì)(班主任)———運(yùn)動(dòng)員;。
2、進(jìn)場(chǎng)路線及要求:繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)半圈,在100m終點(diǎn)進(jìn)場(chǎng),經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí),須行注目禮,并呼口號(hào)。(各班自行安排口號(hào))要求:穿戴整齊、步伐一致、精神飽滿。出場(chǎng)盡量有特色。
3、入場(chǎng)順序:(1)四1———6班;(2)三1———6班;(3)五1—6班;(4)二1—6班;(5)一1—5班;(6)六1—6班;(7)除正副班主任外的老師進(jìn)場(chǎng)。
(四)、開(kāi)幕式議程:
1、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng);。
2、升國(guó)旗、唱國(guó)歌、校歌;。
3、領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞;。
4、運(yùn)動(dòng)員宣誓;(五1班張湉)。
5、裁判員宣誓;(曾誠(chéng))。
6、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕;(黎校長(zhǎng))(打禮花)。
7、開(kāi)幕式結(jié)束,比賽開(kāi)始。
(五)、開(kāi)幕式有關(guān)人員安排:
1、主持人挑選、培訓(xùn)(方萍負(fù)責(zé));。
2、彩旗隊(duì)由8男組成、國(guó)旗隊(duì)4男組成(體育組負(fù)責(zé));。
3、旗牌手各班1人(班主任負(fù)責(zé));。
4、非正副主任的老師均參加開(kāi)幕式入場(chǎng),排在學(xué)生隊(duì)伍后面,最后入場(chǎng)。
二、競(jìng)賽規(guī)程。
(一)、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn):
10月30、31日;學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
(二)、參賽班級(jí)及分組:
以班為單位參賽,以各年級(jí)分組。
(三)、競(jìng)賽項(xiàng)目:
教師:校園馬拉松長(zhǎng)跑。
學(xué)生:
1、一、二年級(jí):30米、60米、100米、
2、三、四年級(jí):60米、100米、200米、400米、跳遠(yuǎn)。
4、教師校園馬拉松長(zhǎng)跑。
(1)獎(jiǎng)勵(lì)各前三名(35歲以下、35歲以上,男女兩組共四個(gè)組別)。
(2)獎(jiǎng)勵(lì)集體。
在基準(zhǔn)數(shù)的基礎(chǔ)上,規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽的每名教師獎(jiǎng)勵(lì)該級(jí)組相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、集體項(xiàng)目:
多人接力賽:一、二、三年級(jí)男女十人迎面接力賽(距離為50米)四、五年級(jí)男女混合接力賽16人,最少要有6名女生(距離為150米)六年級(jí)男女混合接力賽16人,最少要有6名女生(距離為300米)。
多人跳長(zhǎng)繩:四到六年級(jí)男女生混合賽,要求最少6人參加,兩人搖繩四人同時(shí)跳,三分鐘內(nèi)以完成次數(shù)多少的隊(duì)伍排列名次,中途可以換人。
多人多足賽:一年級(jí)進(jìn)行二人三足、二年級(jí)進(jìn)行三人四足(不設(shè)男女組,每班可報(bào)四組)三年級(jí)進(jìn)行四人五足、四年級(jí)進(jìn)行六人七足(不設(shè)男女組,每班可報(bào)三組)五、六年級(jí)進(jìn)行十人十一足(男女各一組)。
(四)、競(jìng)賽辦法:
1、各比賽項(xiàng)目按成績(jī)排列名次;。
2、運(yùn)動(dòng)員每人限報(bào)兩個(gè)單項(xiàng),每項(xiàng)限報(bào)兩人,兼報(bào)集體項(xiàng)目。
(五)、錄取名次及記分辦法:
1、各單項(xiàng)取前六名,按7、5、4、3、2、1計(jì)分?jǐn)?shù),接力、多人多足雙倍記分;。
2、破街道運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄加7分、學(xué)校記錄加5分;。
3、團(tuán)體總分按在單項(xiàng)取得名次進(jìn)行計(jì)算,分?jǐn)?shù)高列前;同分則按看取得單項(xiàng)第一名多列前,以次類推。
(六)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
3、破街道運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄獎(jiǎng)勵(lì)50元左右的獎(jiǎng)品;。
4、教師馬拉松獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
(2)獎(jiǎng)勵(lì)集體:
集體基準(zhǔn)獎(jiǎng)金200元,男(女)教師在10(12)分鐘內(nèi)跑完校園兩圈的教師,每人加基準(zhǔn)獎(jiǎng)金50元,跑完校園兩圈的教師(跑近路的教師將取消比賽資格)。
(六)、報(bào)名辦法:
由各班主任填寫(xiě)后,10月24日前以級(jí)組為單位統(tǒng)一用校園網(wǎng)交到體育組指定位置。(sb\體育\年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì))。
三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(約20000元)。
1、團(tuán)體總分:第一名:6x200=1200元第二名:6x150=900元。
第三名:6x100=600元其它:20x50=1000。
2、教師:(1)單項(xiàng)獎(jiǎng):12x200=2400元。
(2)集體獎(jiǎng):8x200元+90人x50元=6100元。
(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)組織獎(jiǎng):1000元。
(4)運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員聚餐:1000元。
(5)服裝:50x110=5500元。
四、運(yùn)動(dòng)會(huì)組織機(jī)構(gòu)。
組委會(huì)主任:黎金濤。
副主任:姚小立、賴亦文。
總協(xié)調(diào)人:謝勇軍、吳純龍。
委員:謝勇軍、馮煥明、黃勇獻(xiàn)、曾素靈、羅建嬋、方萍、張珂。
羅志德、蕭金鳳、吳純龍、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任。
五、裁判員、工作人員安排。
徑賽組:
組長(zhǎng):羅志德。
徑賽裁判長(zhǎng):張福平。
發(fā)令員:曾誠(chéng)(組長(zhǎng))、廖曉東、廖史勝、劉傳威。
計(jì)時(shí)長(zhǎng):古少堅(jiān)。
終點(diǎn)計(jì)時(shí)員:張福平(兼)、溫曉波、張珂、曾松豪、高道清、
吳偉明、張健、黃惠遵(安排1人做司線員)。
終點(diǎn)記錄員:孫月月、曾海洋。
田賽組:
組長(zhǎng):吳純龍。
田賽裁判長(zhǎng):徐朝其。
跳高組、投擲組:徐朝其(組長(zhǎng))、黃岸芳、陳秋福、徐瑋瑋。
跳遠(yuǎn)組:傅立云(組長(zhǎng))、周容華、戴星花。
成績(jī)記錄:羅志德。
場(chǎng)地器材:羅志德、陳瑞芳。
多人多足比賽由體育老師擔(dān)任。
音響:鄒思初。
成績(jī)報(bào)道:張珂(指定2名學(xué)生)。
攝影:黎淑茹、賴秋霞。
醫(yī)務(wù):溫碧群、賴等嫻(保證一個(gè)校醫(yī)在場(chǎng))。
保安:苗紅明。
頒獎(jiǎng):各行政。
成績(jī)登記:陳永紅、曾小敏。
六、其它事項(xiàng)。
1、做好《坑梓中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)安全預(yù)案》(安全辦負(fù)責(zé))。
2、邀請(qǐng)教辦領(lǐng)導(dǎo)、老干部參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式(賴校負(fù)責(zé))。
3、后勤保障(服裝、水、太陽(yáng)帽、獎(jiǎng)牌、頒獎(jiǎng)臺(tái)、禮花、借音響由后勤處負(fù)責(zé))。
4、宣傳報(bào)道(含電子屏、宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、聯(lián)系街道電視臺(tái),由張珂負(fù)責(zé))。
5、獎(jiǎng)牌榜(體育組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),由馮主任交三和公司制作)。
6、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳發(fā)動(dòng)、報(bào)名、安全教育工作,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與(班主任負(fù)責(zé))。
7、裁判員、工作人員的臨時(shí)課程調(diào)整(彭秀珍負(fù)責(zé))。
8、挑選30名小義工維持賽場(chǎng)秩序(蕭金鳳負(fù)責(zé))。
幼兒園教研工作計(jì)劃秋季模板篇八
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):
(1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí),積極參與本園觀摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量。
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動(dòng)延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:
(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,層次分明。
(2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開(kāi)課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。
(4)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
(5)實(shí)行隨機(jī)查課,“推門(mén)聽(tīng)課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考依據(jù))。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用。
(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員(2)研討,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展,對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng),每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段,并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法,并做好各項(xiàng)記錄,切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,針對(duì)我園實(shí)際情況,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)(每月兩次字畫(huà)展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(lè)(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
(2)不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記。
(3)開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié),并做好聽(tīng)課記錄。
(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)。
5、加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,如繪畫(huà)、、舞蹈、珠算等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好)。
古詩(shī)、兒歌:(每月)。
小班:3首大班:4首。
中班:4首學(xué)前班:4首。
(4特色班將繼續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè)等特色課程,開(kāi)發(fā)幼兒多元智。
6、重視家園共育,解決家長(zhǎng)的后顧之憂。
幼兒園教研工作計(jì)劃秋季模板篇九
以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神和要求,以縣教體局工作要求為依據(jù),堅(jiān)持以兒童為本,提升教師素質(zhì),推進(jìn)園所建設(shè),規(guī)范辦園行為,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
1.實(shí)施《第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,各園科學(xué)制定未來(lái)3—5年園所、教師發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)園所發(fā)展及教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2.學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部頒發(fā)的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,繼續(xù)開(kāi)展我縣學(xué)前教育資源整體開(kāi)發(fā)、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作。
3.學(xué)習(xí)借鑒《xx省xx區(qū)幼兒園一日活動(dòng)要點(diǎn)》,科學(xué)、規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象,全面提高保教質(zhì)量,保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
1.落實(shí)局屬幼兒園、學(xué)區(qū)學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)員報(bào)名推薦工作,成立學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)組。
2.召開(kāi)業(yè)務(wù)干部會(huì),研究布置本學(xué)期工作。
3.各學(xué)區(qū)幼兒園、局屬幼兒園做好xx縣幼兒園第五屆“教壇新星”的初評(píng)、推薦工作。
4.“教壇新星”縣級(jí)第一輪無(wú)資料獨(dú)立備課比賽。
5.結(jié)合中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),做好“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng)。
1.“教壇新星”縣級(jí)第二輪無(wú)生上課比賽。
2.各幼兒園開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
3.組織教師參加市學(xué)前教育專家講座。
4.對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行規(guī)范辦園視導(dǎo)。
1.“教壇新星”縣級(jí)第三輪課堂教學(xué)及答辯。
2.到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園聽(tīng)課調(diào)研。
3.各幼兒園組織教師學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)的`育兒能力。
規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象。
各幼兒園開(kāi)展形式多樣的“慶元旦”活動(dòng)。
幼兒園教研工作計(jì)劃秋季模板篇十
一、對(duì)上學(xué)期工作的情況分析:
優(yōu)勢(shì):1、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對(duì)面,難開(kāi)口”的困境,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn)。
2、教師的工作質(zhì)量不斷提高,特別是在觀摩活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中,教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng)、發(fā)展的教學(xué)方案。
3、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí),注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。
幼兒園教研工作計(jì)劃秋季模板篇十一
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):
1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),同伴互助效果明顯。
2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,上學(xué)期教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中發(fā)揮著組織作用作用,骨干教師隊(duì)伍剛剛萌芽,青年教師有所進(jìn)步,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。
3、上學(xué)期充分開(kāi)展以各類游戲形式展開(kāi)教育教學(xué),通過(guò)園內(nèi)觀摩,家長(zhǎng)開(kāi)放日均得到良好的評(píng)價(jià),下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化。
4、在教研內(nèi)容上,從制定教研計(jì)劃入手,但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思。
1、更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量。
3、扎實(shí)開(kāi)展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,繼續(xù)深入教育游戲化;對(duì)教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
4、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野,增加科研意識(shí),提高教師綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
5、有計(jì)劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng)。
1、做好迎新生工作。
2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng),重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。
3、早操的編排和訓(xùn)練。
4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。
5、根據(jù)教師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育。
6、制定教科研工作計(jì)劃,班組教師制定、交流班務(wù)計(jì)劃。(中旬公開(kāi)課開(kāi)始)。
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。(進(jìn)行“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”主題繪畫(huà)展示活動(dòng))。
2、幼兒體操比賽(暫定)。
3、區(qū)教師七項(xiàng)技能比賽。
4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知。
5、家長(zhǎng)開(kāi)放日(填寫(xiě)幼兒、家長(zhǎng)反饋表)。
6、建立兩操、兩欄評(píng)比表(分發(fā)流動(dòng)紅旗)。
1、繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課。
2、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作。
3、抽查月計(jì)劃、總結(jié)完成情況。
4、常規(guī)工作抽查及考核。
5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”
1、慶元旦活動(dòng)。
2、學(xué)期匯報(bào)課(家長(zhǎng)開(kāi)放日)。
3、研討:如何寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ)。
4、復(fù)習(xí),做好學(xué)期考核準(zhǔn)備。
5、學(xué)期考核。
1、擬訂學(xué)期總結(jié)。
2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)。
3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課評(píng)比。
幼兒園教研工作計(jì)劃秋季模板篇十二
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn),深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)抓好園教育教學(xué)工作,分層次對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動(dòng)和教科研能力。
1.通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí),使每位教師樹(shù)立以幼兒發(fā)展為本的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制。
2.加強(qiáng)教研工作力度,同時(shí)加強(qiáng)園課程安排的合理性,實(shí)效性方面作有效的探索。
3.繼續(xù)在園內(nèi)對(duì)教師分層培養(yǎng),特別注重骨干教師各方面素質(zhì)的再提高,從而在園內(nèi)起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
1.深化改革,積極構(gòu)建適合我園的課程體系。
把綱要的精神為主,將重點(diǎn)放在改革上,改調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄、分析活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)以及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整,進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計(jì)教育教學(xué)計(jì)劃表,并探索合適我園的課程體系,認(rèn)真學(xué)習(xí),扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)和研討活動(dòng),在實(shí)行中經(jīng)常開(kāi)展國(guó)內(nèi)觀摩討論及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,商議找出相應(yīng)對(duì)策,我們積極利用國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源,分析了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力。明確幼兒在園內(nèi)一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒園的課程,不斷擴(kuò)充豐富幼兒園的課程內(nèi)容,使幼兒園的每位教師都能以敏銳的視角、開(kāi)放的心態(tài)、靈活的方式為生活資源的充分利用提供適宜的空間,讓孩子在生活化的課程中快樂(lè)成長(zhǎng)。
2.務(wù)實(shí)常規(guī),提高教研活動(dòng)的有效性。
1規(guī)范園保教工作常規(guī),定期督促、分析、調(diào)控,增強(qiáng)保教工作的有序性,提高教研活動(dòng)的有效性。
2開(kāi)展一系列的園本教研活動(dòng),針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑,確立教研專題在小組活動(dòng)討論,針對(duì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,通過(guò)集體學(xué)習(xí)研討。本學(xué)期還將組織教師進(jìn)行主題答辯活動(dòng),內(nèi)容為新綱要貫徹,以幼兒發(fā)展為本的教育新理念,提高教師將理論與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換,修正和反省的能力及鍛煉教師的口才與膽量。
3有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討,如隨堂聽(tīng)課,互幫互組活動(dòng)。
3.推進(jìn)科研,營(yíng)造好積極參與的科研氛圍。
結(jié)合本月課題研究的開(kāi)展,加大學(xué)習(xí)力度,組織教師積極開(kāi)展科學(xué)研討課題活動(dòng),課題研究遵循兩個(gè)原則從兒童中來(lái)、到兒童中去從教學(xué)中來(lái)、到教學(xué)中去幼兒園形成人人參與課題研究的良好氛圍,以教研為重點(diǎn),以教研活動(dòng)為基礎(chǔ),不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),要做到四多也就是多看:看雜志看活動(dòng)--獲取信息,分析成敗得失;多說(shuō),說(shuō)課講課,說(shuō)想法,說(shuō)體會(huì);多寫(xiě),寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,觀察記錄,積累素材,總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思,思成敗,思做法--提高教研水平。
4.建設(shè)隊(duì)伍,不斷提高教師們的專業(yè)素質(zhì),鼓勵(lì)教師要自學(xué)自連,具有不斷自學(xué)的意識(shí)和能力,成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)專業(yè),要全面,正確地了解幼兒身心狀況,適當(dāng)?shù)臒o(wú)把握幼兒的發(fā)展進(jìn)程和特點(diǎn),不斷提高選擇組織教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)環(huán)境及管理能力,在活動(dòng)中根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)能力,達(dá)到良好的活動(dòng)效果。
5.建立良好的師幼關(guān)系,家園互動(dòng)密切。
a.多一點(diǎn)微笑,多一份親切,必須做到六個(gè)一即:每天必須至少:對(duì)孩子笑一笑,將孩子抱懷里一次,拉一拉孩子的手,拍一拍孩子的肩膀說(shuō)一會(huì)話(即使是一句話)并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合給予孩子一個(gè)肯定(好孩子都是夸出來(lái)的)。
b.家園聯(lián)系密切,讓家長(zhǎng)了解幼兒園,讓幼兒園幫助家長(zhǎng),共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。認(rèn)真填寫(xiě)家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),語(yǔ)言要真實(shí)可信,婉轉(zhuǎn)。