最新一張舊照片四年級作文字通用

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

一張舊照片四年級作文字篇一

記得那天，我、弟弟、媽媽在籃球場那里拍照。一開始，攝影叔叔讓我在竹林里拍照。攝影師叔叔從工具箱里拿出一個帶字母“o”的瓶子，遞給我說：“你把瓶子傾斜一點(diǎn)拿著，再閉著眼睛?！蔽野凑帐迨宓闹甘荆瑪[好了姿勢。攝影師叔叔連續(xù)拍了好幾張，都沒拍好，效果總是差一點(diǎn)，就讓我休息一會，先給弟弟拍了。弟弟拍完之后，又開始拍我了。我心想：這一次不能再像剛才那樣了，我必須一次性的成功，還有好多照片要等著我去拍呢。我想著想著更加緊張了，攝影師叔叔說：“孩子，你準(zhǔn)備好了嗎?”我說：“我準(zhǔn)備好了。”我深吸了一口氣，放松心情，擺好剛剛的姿勢。攝影師叔叔“咔嚓”一聲，拍下了一張照片。媽媽看了看，媽媽高興地說：“終于拍好了，這張真是太漂亮了，我相信你還能再拍好多漂亮的照片的。”我松了一口氣，說：“媽媽，我現(xiàn)在都快累死了，能不能休息一下再拍照呀。”聽了我的話，媽媽就領(lǐng)著我去買雪糕吃了。吃完雪糕后，我們又去下一個場景拍照。拍完所有照片之后，雖然我們一家都累死了，不過卻收獲了很多美麗的照片。但是，那個閉著眼睛、拿著大“o”字瓶子的小姑娘是我最喜歡的。

我喜歡這張照片，看到它就會讓我想起那天發(fā)生的好多事情。

每當(dāng)看到我臥室床頭旁的那張照片，我就會想到那件尷尬的事。

那是我二年級時，在家里鬧脾氣，爸爸給我拍的一張照片。這張照片上只有我一個人。照片上的我緊皺眉頭，一臉不高興，顯然是在生氣。

記得那天，我在家里硬讓媽媽給我買冰淇淋吃媽媽。聽了語重心長地對我說：“冰淇淋是有害健康，不能吃。”我聽了之后只好垂頭喪氣地走出去玩。但我走到門口，門突然開了，只見爸爸走了進(jìn)來。于是，我便又不死心地去糾纏爸爸。不過，最后我還是失敗了。終于，我忍不住了，就和爸爸媽媽吵了起來。我越吵越覺得委屈。就在我快哭時，爸爸掏出了手機(jī)，“啪”的一聲，我此時此刻的表情便印在了的手機(jī)里。當(dāng)天下午，爸爸就去照相館洗出了那張照片。照片拿回來了，上面的我滿臉通紅，眼睛中有一些“露珠”，似乎下一秒就會哭出來，非常丑。爸爸還特意把它貼在了我的床頭旁，我每天都會看見這張丑陋的“臉”。現(xiàn)在想想，這也算是一種告誡吧。從那以后，每當(dāng)我看到這張照片，我就會想起那天的事情。經(jīng)過了那天的事，我也明白了，以后再也不能跟爸爸耍脾氣。雖然這張照片背后的事有點(diǎn)丟人，但它卻是我難忘的回憶，希望它能夠伴我成長。

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這張照片記錄了我那天尷尬的事，是我成長中最難忘的照片。至今，它還貼在我的床頭旁。

在我見過的照片中，有一張照片深深地印在我的腦海里，令我難忘。那就是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，一名外國記者拍下的一張照片。

照片上有一個三、四歲的小男孩在嚎啕大哭，周圍是一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋……地上全是殘磚碎瓦。

看著這張舊照片，我的眼前不禁浮現(xiàn)出令人痛恨的一幕幕。

這個嚎啕大哭的孩子是災(zāi)難中的幸存者，他的爸爸媽媽被壓在了廢墟之下。當(dāng)時，一家三口正準(zhǔn)備逃難，可是，日本侵略者的轟炸機(jī)已經(jīng)在上空呼嘯盤旋，投下一枚枚罪惡的炸彈。原本熱鬧繁華的上?；疖嚹险卷暱涕g化成了一片廢墟。小男孩的父母為了保護(hù)自己的孩子，用身體護(hù)在孩子的身上。

轟炸結(jié)束后，小男孩從廢墟里爬出來，衣服破爛不堪，坐在地上驚恐地嚎啕大哭。這哭聲似乎在喊：“爸爸媽媽，你們在哪里?為什么把我一個人扔在這里?我好害怕!”可是，幼小的他怎么會知道，爸爸媽媽永遠(yuǎn)也不會醒過來，永遠(yuǎn)地離開了他。

這個可憐的孩子最后的命運(yùn)如何?是活生生地被餓死，還是被好心人相救……我想是命運(yùn)多舛吧。

我憎恨日本侵略者，這張舊照片記錄著中華民族屈辱的歷史，我們要永遠(yuǎn)牢記這段歷史，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，振興中華!

一個偶然的機(jī)會，我在課本上看到了一張舊照片。它記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险镜恼鎸?shí)情景。

照片上，一片本來繁華的上海卻被一陣狂轟濫炸中，變成廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，破碎的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個小男孩。

這個小男孩只有兩三歲，為什么會坐在廢墟中嚎啕大哭呢?他的爸爸媽媽呢一個個問題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許小男孩的爸爸媽媽正要帶她乘坐火車外出逃難，去尋找一個安全地帶。沒想到，還沒有上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就投下了罪惡的炸彈。小男孩從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助的撕心裂肺地痛哭……

可是，我想在戰(zhàn)爭時代，日本侵略者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止對一個火車站侵略。一定還有很多孩子，在日本侵略者無情的炸彈中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子可能沒有長大就失去了生命，因?yàn)闆]人會給他飯吃。也可能活下來長大了，但是，如果沒有人管它，也許會變成小偷因?yàn)闆]有錢財(cái)，也生存不了，更沒有人告訴他該做什么，不該做什么。

想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家庭?他們讓多少孩子沒有父母，沒有關(guān)愛，只有在街上流浪?我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比戰(zhàn)爭的孩子幸福很多了，我們有父母親人。我也很同情經(jīng)歷戰(zhàn)火、蕭炎的孩子，我想如果世上沒有戰(zhàn)爭，那該多好啊?那些孩子可以像我們一樣過上幸福的日子了。

在我家的墻上掛著一張照片，那是我們的一張全家福，是我最喜歡的照片。

那張照片上有爸爸、有媽媽、還有我和妹妹。那是我們一起去臨沂影樓拍的，是一張?jiān)谛淞掷锱牡耐饩罢铡?/p>

那天，媽媽和爸爸一大早就把我和妹妹叫起來。媽媽告訴我倆說：“我們今天要去影樓照相。”收拾好，我們就出發(fā)了。在路上，我發(fā)現(xiàn)有很多車，我心想：那么多車，會不會都是去照相的?然后我就讓爸爸開快點(diǎn)，要不去到就沒有地方了。大約十分鐘后，我們到了影樓，。我下車就跑去問前臺還有地方嗎?前臺告訴我說沒里面的啦，還有一件外面的，我們就決定拍外面的。

工作人員把我們帶上了二樓找衣服，媽媽找了一件粉色的裙子，爸爸找了粉色的上衣和白褲子，妹妹找到了白裙子，我找到了紅色的上衣和白褲子。我們化完妝，就來到了外面的小樹林。工作人員找來許多小熊，讓妹妹選一個拿著，妹妹選了一個白色的，那個熊又大又好看。工作人員讓爸爸和媽媽背對背，讓媽媽一只腿伸直，一只腿彎曲。又讓爸爸和媽媽一樣，一只腿伸直，另一腿彎曲。我和妹妹的動作一樣，兩只手托著臉，雙腿直著，分別趴在爸爸媽媽身邊，小熊放在了爸爸和妹妹中間。工作人員讓我們一家四口要微笑，我們一共照了兩張。第一張我看別的地方了，第二張照得很好。選好照片后，工作人員沖洗了出來，我們帶著照片回家了。

我非常喜歡這張照片，每當(dāng)我看見這照片，我就會想起那一天。

在我的相冊里，有一張舊照片。那是在清明節(jié)假期時，班里組織去項(xiàng)王故里時拍的。這張照片記載了我那天的回憶。

記得那是一個陽光明媚的上午，我們在學(xué)校門口集合。當(dāng)大巴車到來時，我們便歡呼雀躍，你擁我擠地上了大巴。在大巴車上，同學(xué)們表演了很多節(jié)目。其中，歷家宇唱了一首《追光者》使大家陶醉其中，最后一首《國家》則喚起了大家的回憶。我們情不自禁地和他一起唱了起來。在歡聲笑語中，我們不知不覺就來到了目的地——項(xiàng)王故里。導(dǎo)游帶我們走過了城門，看見了一座大鼎，據(jù)說是像當(dāng)年舉過的。我心想：他竟然能舉起這又大又沉的鼎，真是個傳奇英雄啊!

緊接著，我們來到了大舞臺。這就是項(xiàng)王故里中心，兩旁有敲大鼓的，這聲音，真是震耳欲聾。媽媽讓我擺一個姿勢拍張照片，可我只顧吃手中的那只扁“豬”。只見我一停嘴，我的好朋友許馨月就從一邊飛了過來，右手還擺著“耶”的手勢，臉上笑得跟花兒似的，左腳還飛了起來。由于我驚嚇過度，不僅臉上面無表情，而且下面的一只腳還歪了。誰知媽媽手快，一點(diǎn)按鈕就把這一幕拍上了。我看完后氣得火冒三丈，說：“媽媽，什么時候拍不行，偏偏這個時候拍?！眿寢屝Φ溃骸澳憧?，這不是挺好的嗎?上面的你傻傻的，多可愛!許馨月笑得多開心!”我免強(qiáng)一笑，便繼續(xù)逛了……

這張照片記載了我那天的美好回憶，每當(dāng)我看到它，那天的景象又會浮現(xiàn)在我的眼前。

人為什么要拍照，這個問題，你有沒有好好思考過?這個問題在我心中環(huán)繞良久，直到最近，我才想出了答案;因?yàn)椋匚?。時光的流逝總是在指縫間悄悄離去，沒有一點(diǎn)聲響;所以，照片最大的意義，是在于幫你留住那生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

從小到大，我拍過無數(shù)張充滿回憶的照片，其中,最令我不能忘記的，莫過于那張科學(xué)展覽作品完成的紀(jì)念照。

上個周末，我趁著太陽露臉的當(dāng)兒，準(zhǔn)備好好清洗我的錢包。在拿去清洗之際，我下意識的拉起錢包上的拉鏈，從夾帶中抽出一張破爛的照片，那張照片還算新，又是在錢包開合之際，已顯得殘破不堪，但，我卻被這張照片拉回了腦海中當(dāng)時的情境……

拍照的那一天，是個炎熱的晴天，照片中的人物有四個：我們科展的指導(dǎo)老師、我、還有另外二位同學(xué)，我不禁回想起制作科展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時，我們幾個人每天總是往實(shí)驗(yàn)室跑，待在那兒思考的時間比上課還多，但我們?nèi)詷反瞬黄?，每天中午、放學(xué)總是和我的同伴與老師們用著自己的雙手，演出一幕幕的人生戲碼，創(chuàng)造出我們的夢想，這張相片，則是在我們的作品即將完成時所拍攝的。照片中的我們，雖然蓬頭垢面、邊幅不修，但是，看得出來，每個人的臉上，沒有任何無精打采的神情，反而帶著有自信的笑容面對鏡頭。

雖然，到了最后，我們并沒有如期進(jìn)入決賽，過去的一切只能放進(jìn)心中，心中不是難過，而是感動;我想起拍完這張照片時，老師曾對我們說過的話：“人的價(jià)值，不在于他是否成功，而是努力的過程，有用心、努力的過程就好?！边@張照片，不只是讓我緬懷過去，而是讓我面對未知的未來時能勇于前進(jìn)!