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學(xué)校防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 學(xué)校防范處置暴力襲擊校園應(yīng)急預(yù)案(匯總7篇)
  • 時(shí)間:2025-01-07 14:55:03
  • 小編:小盧叔-
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總結(jié)是一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)和工作成果的好方法,也是個(gè)人成長不可或缺的一環(huán)。總結(jié)應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),有引言、主體和結(jié)論等部分。以下總結(jié)范文展示了不同領(lǐng)域、不同主題的總
在生活學(xué)習(xí)中,我們常常會有一些值得思考和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫心得體會時(shí),要注重質(zhì)疑和思辨,勇于表達(dá)自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。以下是小編選取的一些精華心得體會范文,供
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
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在工作和生活中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,并取得更好的效果。宏觀和微觀的角度結(jié)合,可以讓總結(jié)更全面、準(zhǔn)確。在寫總結(jié)之前,可以查閱一些相關(guān)的書籍或文章,
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
合同的有效性和合法性需要符合國家法律法規(guī)的規(guī)定,并經(jīng)雙方當(dāng)事人的自愿和真實(shí)意思表示。在撰寫合同時(shí),如何選擇使用恰當(dāng)?shù)拇朕o和術(shù)語?在商業(yè)合作中,簽訂合同是保障雙方
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讀書是人類進(jìn)步的階梯,也是開拓視野的有效方式之一。好的總結(jié)應(yīng)該具備準(zhǔn)確性、簡潔性和邏輯性,能夠清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會。下面是一些時(shí)間管理的建議,幫助你更好地
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9.總結(jié)是一種對成長和發(fā)展的重要記錄,有助于我們了解自己在不同階段的進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí),要注意用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐觀點(diǎn),增強(qiáng)說服力。接下來是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文
通過總結(jié),我們可以了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的成長和進(jìn)步。在總結(jié)中,我們可以運(yùn)用一些邏輯和分析的方法,以便更好地梳理和闡述觀點(diǎn)??偨Y(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
有計(jì)劃的生活更有條理,更能適應(yīng)現(xiàn)代社會的快節(jié)奏。在執(zhí)行計(jì)劃之前,我們可以制定一套合適的措施和策略,以應(yīng)對潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。已經(jīng)擬定了目標(biāo)和步驟的計(jì)劃更容易被實(shí)現(xiàn)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
作為一種組織行動(dòng)的工具,計(jì)劃可以幫助我們提高工作效率和時(shí)間管理能力。要編寫一份較為完美的計(jì)劃,首先需要明確你的目標(biāo)是什么,你希望通過計(jì)劃達(dá)成什么樣的結(jié)果。學(xué)習(xí)他
一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠有效地解決問題并實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。方案的可行性和可操作性是一個(gè)好的方案所必須具備的特點(diǎn)。以下是一些方案設(shè)計(jì)的經(jīng)典案例,供大家參考。幼兒園運(yùn)動(dòng)會活
在總結(jié)中,我們需要客觀、真實(shí)地記錄自己的所思所想、所感所觸。合理安排時(shí)間,避免總結(jié)過于倉促和馬虎。這些總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和領(lǐng)域,對于我們寫總結(jié)有一定的借鑒意
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知識管理是一項(xiàng)必備的能力,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。對于那些與常規(guī)不同但又無法用已有分類描述的情況,我們應(yīng)該如何對待?推薦以下總結(jié)范文給大家,希望
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在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能
總結(jié)可以讓我們更好地利用已經(jīng)學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步拓展我們的學(xué)習(xí)和工作成果。寫總結(jié)時(shí),我們可以運(yùn)用一些排比、比喻等修辭手法,使總結(jié)更生動(dòng)有力。小編希望大家能夠
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進(jìn)行總結(jié)有助于我們回顧過去的經(jīng)歷,并從中得到寶貴的教訓(xùn)和啟示。寫總結(jié)時(shí),要注意條理清晰,邏輯嚴(yán)密。范文中所涉及的話題和內(nèi)容可能與自己的實(shí)際情況不完全相同,但可以
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總結(jié)是對過去努力和付出的一種肯定,更是對目標(biāo)和規(guī)劃的重新思考。在寫總結(jié)之前,我們可以查看一些相關(guān)的范文,從中獲取靈感??偨Y(jié)范文中的例子和案例可以加深我們對總結(jié)寫
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題所在,尋找改進(jìn)的方向。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),突出自身在一段時(shí)間內(nèi)的成長和收獲。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對大
寫總結(jié)的同時(shí)也是為了記錄和留存自己的成長與進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯清晰,條理分明,不要雜亂無章。通過閱讀這些范文,我們可以拓寬自己的視野,了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的總
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
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文化總結(jié)是保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段,可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化。寫總結(jié)時(shí),要注意客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,避免主觀個(gè)人情感的干擾。范文中的例子和觀點(diǎn)可以
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總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和他人,提高自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。選擇合適的篇幅和語言風(fēng)格,使總結(jié)具有閱讀性和實(shí)用性。以下是一份個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文,或許對大家在日
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得
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總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下是小編收集
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的總
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學(xué)校防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 學(xué)校防范處置暴力襲擊校園應(yīng)急預(yù)案(匯總7篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-07 14:55:03
學(xué)校防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 學(xué)校防范處置暴力襲擊校園應(yīng)急預(yù)案(匯總7篇)
    小編:小盧叔-

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

學(xué)校防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)校防范處置暴力襲擊校園應(yīng)急預(yù)案篇一

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關(guān)于學(xué)校安全工作會議精神,進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,防范安全事故發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),特制定本預(yù)案。

發(fā)生暴力后,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

職責(zé)發(fā)生暴力后,組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴學(xué)生,并機(jī)智地疏散到安全地帶。職責(zé)發(fā)生暴力后,組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時(shí)向“110”和上級教育局報(bào)告,傳達(dá)事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。職責(zé)發(fā)生校園暴力后,本部小組在組長的帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進(jìn)行救治,對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

二、防止校園暴力事故應(yīng)急組職責(zé)

1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止。

3、向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報(bào)告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達(dá)單位后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

4、向單位員工通報(bào)事故情況。

5、向上級部門請求救援事項(xiàng)。

三、防止校園暴力報(bào)告流程圖

發(fā)現(xiàn)暴力者(或受害者)現(xiàn)場緊急呼救,引起周圍人員注意

教師面對歹徒施暴,應(yīng)在巧妙周旋,保證學(xué)生安全的情況下,暗自派人通報(bào)學(xué)校最近的教師,然后由教師報(bào)告校長。

四、校園暴力處理程序及措施:

1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。

①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報(bào)告總指揮。

②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師,然后再報(bào)告總指揮。

3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)

現(xiàn)場防暴組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當(dāng)防暴組與歹徒周旋時(shí),本小組在可能的情況下,迅速掩護(hù)與歹徒相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實(shí)施保護(hù)行為,防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。

通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)常①公安局“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級(教育局)報(bào)告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

現(xiàn)場救護(hù)組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進(jìn)行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“110”緊急救護(hù),送往醫(yī)院。

4、事故調(diào)查,善后處理。

①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù),并安排家長情緒等。

②學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

③如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

學(xué)校防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)校防范處置暴力襲擊校園應(yīng)急預(yù)案篇二

為進(jìn)一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從本校實(shí)際出發(fā),特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以貫徹執(zhí)行《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》精神為指導(dǎo),全面落實(shí)以人為本,切實(shí)開展校園欺凌專項(xiàng)整治,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生人身安全防范意識和自我保護(hù)能力,建立健全學(xué)校安全工作的長效機(jī)制,徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道,努力構(gòu)建安全、和諧校園,切實(shí)保障廣大師生身心健康不受傷害。

二、主要目標(biāo)

1.防范校園欺凌事件安全工作組織機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任明確,制度完善,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。

2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達(dá)到100%,廣大師生的安全意識和自我保護(hù)能力明顯提高。

3.防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改,整改率達(dá)到100%。

4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé)

(1)校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:王芳(校長)

副組長:蔡美玲(教導(dǎo)主任、總務(wù)主任)、伏湘(大隊(duì)輔導(dǎo)員)、葉紫(教科室)

夏曉敏(法制副校長)

組員:各班班主任任科老師

家委會成員護(hù)學(xué)崗家長

②發(fā)生校園欺凌事件后,決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止;

⑤向有關(guān)方面通報(bào)事故情況;

⑥向上級部門請求救援事項(xiàng)。

(2)應(yīng)變保護(hù)員負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時(shí)的正當(dāng)防衛(wèi)等。

(3)人員救護(hù)員負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)。

(4)疏散引導(dǎo)員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。

(5)通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

四、預(yù)警預(yù)防

1.可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預(yù)防

(1)原因分析:

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。

(2)預(yù)防措施:

①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案》;

2、校園欺凌事件的處理程序及措施

(1)發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施:

(2)校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急措施:治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長接到校園欺凌事件通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時(shí)撥打“110”(情況危急且不受控制的情況下),通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時(shí),一面迅速召集最近的教師(趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知值周員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場。

(3)各應(yīng)急組現(xiàn)場應(yīng)急措施:

④現(xiàn)場救護(hù)員:接到事故發(fā)生的消息后,在副組長帶領(lǐng)下,立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進(jìn)行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù),送往醫(yī)院治療。

(4)事故調(diào)查,善后處理:

②學(xué)校應(yīng)急員負(fù)責(zé)協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過;

③如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

1.校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時(shí)撥打報(bào)警電話“110”。

2.啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作員按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

3.如有人員傷亡,人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù),有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。

4.協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。

5.保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。及時(shí)向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

學(xué)校防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)校防范處置暴力襲擊校園應(yīng)急預(yù)案篇三

一、防范重點(diǎn)及日常管理

1、現(xiàn)場管理。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和教職員工(兼職安全員)值日制度,每天上、放學(xué)期間,值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師(兼職安全員)及保安在大門口,負(fù)責(zé)迎送學(xué)生、安全保衛(wèi)、維持秩序和疏散工作。

2、門衛(wèi)管理。當(dāng)班保安必須實(shí)時(shí)對學(xué)校大門進(jìn)行監(jiān)控,特別是學(xué)生進(jìn)出校園時(shí)段,大門實(shí)行封閉管理,非開放時(shí)間一律從小門進(jìn)出。無特殊情況,家長一律不得進(jìn)入校園,確因特殊,須與班主任取得聯(lián)系,征得同意后,保安方可登記放行。外來人員進(jìn)校園嚴(yán)格執(zhí)行先聯(lián)系征得同意后,再登記放行制度。走讀生一律憑出入證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)出校園。住宿生在非進(jìn)出時(shí)間內(nèi)不得進(jìn)出校門。學(xué)生中途離校嚴(yán)格履行請假手續(xù)制度。

3、技防管理。學(xué)校將在學(xué)校大門口、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)增添8個(gè)視頻探頭,確保對校園進(jìn)行全方位、多角度、全時(shí)空監(jiān)控,為犯罪的早期預(yù)防和案件事故調(diào)查取證提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。

4、聯(lián)防管理。加強(qiáng)與轄區(qū)派出所的溝通聯(lián)系,在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段,加強(qiáng)與公安干警的密切配合與協(xié)同,有效預(yù)防和及時(shí)處置校園及周邊違法犯罪行為的發(fā)生。

二、建立應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)

建立校園防范暴力侵害應(yīng)急工作處置領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)現(xiàn)場防暴、通訊聯(lián)絡(luò)、疏散引導(dǎo)、現(xiàn)場救護(hù)4個(gè)組,負(fù)責(zé)預(yù)防和處理工作。

組長:__

副組長:__

現(xiàn)場防暴組:__

通訊聯(lián)系組:__

疏散引導(dǎo)組:__及各班教師

現(xiàn)場救護(hù)組:__

三、應(yīng)急處理

1、理性應(yīng)對。一旦發(fā)生惡性傷害事故,在場或發(fā)現(xiàn)情況的教職工首先要立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)和公安部門發(fā)出求救信號,同時(shí)要勇敢機(jī)智地與不法分子周旋,巧妙掩護(hù)學(xué)生迅速撤離,盡一切可能減輕或減少學(xué)生傷亡,等待求援。

2、果斷處置。值班領(lǐng)導(dǎo)、保安、值班人員和防暴組人員、現(xiàn)場每一教職員工面對險(xiǎn)情都要挺身而出、臨危不懼,采取一切手段,竭盡全力阻止犯罪,保護(hù)學(xué)生生命安全。

3、控制現(xiàn)場。領(lǐng)導(dǎo)必須邊處置、邊報(bào)告公安部門和教育主管部門,并通過預(yù)設(shè)警報(bào)召集在校教職工趕往現(xiàn)場支援,控制現(xiàn)場。

4、緊急救援?,F(xiàn)場學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極配合公安部門掩護(hù)學(xué)生有序撤離,制服肇事者。對突發(fā)事件造成師生傷害的,要迅速組織精干力量實(shí)施救援,救護(hù)受傷人員,并迅速聯(lián)系醫(yī)院,將受傷師生送往醫(yī)院救治。

5、維持穩(wěn)定。學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助公安部門做好事故的調(diào)查取證等工作。保留第一手資料(原始記錄),保護(hù)現(xiàn)場或保留物樣,不擅自為事故定性,并寫出事故報(bào)告,分別報(bào)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門;召開學(xué)生會議,通報(bào)事件經(jīng)過,并進(jìn)行安全再教育;召開家長會,通報(bào)事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長情緒,必要時(shí)做好與家長單位領(lǐng)導(dǎo)的勾通工作;冷靜面對媒體采訪,有專人負(fù)責(zé)接待,未經(jīng)同意,師生不得接受采訪;學(xué)校全體教師必須堅(jiān)守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息,共同做好校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。

四、保障措施

1、加強(qiáng)防暴教育。通過舉辦專題講座、召開專題班會、觀看宣傳板報(bào)和影像資料、發(fā)放致家長信等形式、途徑,讓師生知曉防暴力侵害的基本常識和應(yīng)急措施,掌握安全防范的相關(guān)常識和求救、逃生的基本方法。

2、排查矛盾糾紛。各班班主任要主動(dòng)深入細(xì)致排查本班學(xué)生涉及矛盾糾紛的情況,對涉生涉師矛盾要協(xié)助做好疏導(dǎo)化解工作,且重點(diǎn)進(jìn)行防控,同時(shí)要上報(bào)學(xué)校,以便學(xué)校采取進(jìn)一步防控措施。及時(shí)排查教師之間、家長之間、教師與家長之間、師生與社會人之間可能出現(xiàn)的矛盾糾紛,及時(shí)妥善化解。學(xué)校派員經(jīng)常與駐地派出所和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系溝通,了解掌握學(xué)校周邊的治安狀況和不安全因素,及早做好防范措施。

3、排查安全隱患。全民發(fā)動(dòng),全員參與。各科室、各班級以及各職能范圍內(nèi)的人員守土有責(zé),全時(shí)空督查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)消除,排除有困難的,立即報(bào)學(xué)校,統(tǒng)一整改??倓?wù)部門經(jīng)常對校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行逐一排查,重點(diǎn)是:技防、物防設(shè)施,校舍、圍墻,校門內(nèi)外秩序,安全通道等。不留死角,不留空隙。

4、巡查到崗到位。行政值日要嚴(yán)格執(zhí)行值班巡查制,值日教師要按時(shí)到崗、堅(jiān)守崗位,特別是學(xué)生早晨、中午上學(xué)期間和課間活動(dòng);教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行巡課制度;學(xué)校校園安全巡查小組要嚴(yán)格執(zhí)行定時(shí)巡查制度,發(fā)現(xiàn)異常情況主動(dòng)查詢、妥善處理。

5、組織疏散演練。每學(xué)期分年級組織一次學(xué)生防惡逃生疏散演練,切實(shí)提高師生的自防自疏意識和逃生技能。一旦發(fā)生事故有利于將負(fù)面影響降低到最低限度。

學(xué)校防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)校防范處置暴力襲擊校園應(yīng)急預(yù)案篇四

為了切實(shí)做好學(xué)校安全工作,保證師生人身、財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,結(jié)合實(shí)際,特制定本預(yù)案。

組 長:xx

副組長:xx

成 員:xx

(一)、校園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急程序【 】

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),應(yīng)急小組各負(fù)責(zé)人立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、向公安、消防、救護(hù)、教育局等有關(guān)部門、單位求援,爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

8、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

9、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向教育局報(bào)告。

(二)、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施,控制可疑人物。

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)或校長報(bào)告。

2、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問,要封鎖大門。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)當(dāng)立即撥打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑,現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報(bào)告。同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過程中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把事件情況及時(shí)向教育局報(bào)告。

(三)、校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間,向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重,應(yīng)立即撥打110報(bào)警。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量(必要時(shí)攜帶防衛(wèi)器械)趕到現(xiàn)場制止斗毆,并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線,防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、若斗毆者手中有器械,應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆,應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。

5、若有學(xué)生受傷,應(yīng)立即進(jìn)行救治,或打120送醫(yī)院,并及時(shí)與家長聯(lián)系。

6、分離斗毆雙方,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、班主任等進(jìn)行詢問,了解斗毆原因和過程,并做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員,應(yīng)交警方處理。

8、對外校學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

9、對參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育,對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分,防止此類事件再次發(fā)生。

11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教育局報(bào)告。

本預(yù)案自20xx年5月1日起實(shí)施

學(xué)校防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)校防范處置暴力襲擊校園應(yīng)急預(yù)案篇五

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的.教育教學(xué)秩序,全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力,根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本校園防暴預(yù)案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1.校園防暴領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單:

組長:梁澤旭

成員:高友志、李崗、王法剛、高德沖、陳丙文

2.領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

(1)負(fù)責(zé)抓好學(xué)校防暴前期人力、技防、物資等相關(guān)準(zhǔn)備工作;

(2)負(fù)責(zé)組織日常安全保衛(wèi)工作,抓好督查,確保各項(xiàng)預(yù)防措施落實(shí)到位。

(3)學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故報(bào)告后,要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,指揮救援行動(dòng),并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助。

(4)學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時(shí),負(fù)責(zé)按規(guī)定向上級和主管部門報(bào)告工作。

(5)學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后,負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件善后工作。

3.工作原則

要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救。要在第一時(shí)間疏散現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域,盡最大努力保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場秩序,做好事故現(xiàn)場保護(hù),做好善后處理,并按規(guī)定及時(shí)向上級和主管部門匯報(bào)。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)組織:

1)小組辦公室

1.突發(fā)事件發(fā)生時(shí),迅速組織應(yīng)急反應(yīng)隊(duì)伍;

2.突發(fā)事件發(fā)生時(shí),做好向上級報(bào)告,請求有關(guān)部門援助等事宜;

3.突發(fā)事件發(fā)生后,抓好善后事宜。

2)后勤保障組

后勤保障組設(shè)在總務(wù)處,由高德沖同志負(fù)責(zé)

后勤保障組要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排,主要防暴物資的購置、保管、發(fā)放,技防設(shè)備的安裝、施工和日常維護(hù),要在現(xiàn)有條件下確保各項(xiàng)物資能滿足應(yīng)對各種突發(fā)事件的需要,各項(xiàng)技防設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。有關(guān)防暴器材要放置在教學(xué)樓大廳內(nèi),方便取用。

2)應(yīng)急預(yù)備隊(duì)

應(yīng)急預(yù)備隊(duì)要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,切實(shí)抓好思想教育,進(jìn)行必要的訓(xùn)練,確保突發(fā)事件一旦發(fā)生,能拉的出去、沖得上去、能發(fā)揮作用。應(yīng)急預(yù)備隊(duì)人員要登記造冊,每人配備必要的防暴工具,各人通訊工具要始終保持開機(jī)狀態(tài),確保召之即來,來則能戰(zhàn)。

3)應(yīng)急救護(hù)隊(duì)

應(yīng)急救護(hù)隊(duì)主要由我校校醫(yī)曲春燕負(fù)責(zé)。

應(yīng)急救護(hù)隊(duì)要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,抓好思想教育,進(jìn)行必要的技能訓(xùn)練,具備能在第一時(shí)間做初步有效救護(hù)的能力。要配備一定的救護(hù)藥品、物資。

(一)日常安全保衛(wèi)工作日常安保工作總的指導(dǎo)思想是:防患于未然,及時(shí)發(fā)現(xiàn)線索、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段,最大限度地保障師生及學(xué)校安全。日常安全保衛(wèi)工作主要分:門衛(wèi)、白天導(dǎo)護(hù)、夜間值守巡邏等三部分。

1、門衛(wèi)

(1)加強(qiáng)門衛(wèi)力量,白天配備3名年富力強(qiáng)男性門衛(wèi)。

(2)配備必要安全防暴工具:哨子、揚(yáng)聲器、電警棍等,安裝電鈴,遇緊急情況采取電鈴、揚(yáng)聲器、哨子(停電時(shí))示警。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行門禁規(guī)定:學(xué)生在校期間,禁止外來車輛進(jìn)入校園,對必須進(jìn)入校園的施工、運(yùn)輸車輛要認(rèn)真做好登記檢查工作。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行會客制度:任何教師和學(xué)生都不得將客人帶入校園內(nèi),會客只能在傳達(dá)室或校門外。

(5)嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度:凡是到校訪客,一律要做好登記,對必須要進(jìn)校的人員,要落實(shí)好約定接待人,必要時(shí)要查驗(yàn)身份證等相關(guān)證件。

(6)嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)鎖大門制度:除上、放學(xué)時(shí)間段外,大門一律要關(guān)嚴(yán),小門要上鎖。有進(jìn)出的,隨開隨關(guān)隨鎖。不得出現(xiàn)空檔敞門現(xiàn)象。

(7)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)坐班制度:值班室24小時(shí)不得出現(xiàn)無人現(xiàn)象,有事必須離開時(shí),必須要找人頂崗,不得出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

2、白天防護(hù)

(1)白天當(dāng)天防護(hù)帶班隊(duì)長早晨都要在大門口值班。

(2)白天防護(hù)人員要按照規(guī)定按時(shí)上崗,有特殊情況不能按時(shí)到崗的,要提前向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并找人頂崗。

(3)早晨要嚴(yán)格限制走讀學(xué)生到校時(shí)間,早7點(diǎn)之前,學(xué)生一律不得到校。

(4)早、午、晚三時(shí)段上學(xué)、放學(xué)過程中,防護(hù)帶班隊(duì)長要合理調(diào)配人員,對校園周圍閑散無關(guān)人員要縝密觀察,發(fā)現(xiàn)可疑情況及時(shí)報(bào)告。

(5)早、午、晚三時(shí)段,要申請派出所協(xié)調(diào)警力,加大學(xué)校周邊執(zhí)勤和巡邏力度,威懾犯罪分子。

3、夜間值守巡邏

(1)夜間值守巡邏人員要按照規(guī)定按時(shí)到崗,不得空崗和隨意找人頂崗。

(2)夜間值守巡邏要加大密度。

(二)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向帶班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,阻止犯罪分子靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

4、辦公室迅速通知,集結(jié)應(yīng)急預(yù)備隊(duì),攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、事件得到控制后,應(yīng)急預(yù)備隊(duì)實(shí)施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

8、事件發(fā)生后,應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。

(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、學(xué)校值班人員或領(lǐng)導(dǎo)小組指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,值班人員應(yīng)當(dāng)將其帶入門衛(wèi)室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑,有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)將其相身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,同時(shí),應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過程中,應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)按規(guī)定把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告

(四)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

注:可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從沒有看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會擺放在學(xué)校某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)、對講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險(xiǎn)物品,若不能排除危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

學(xué)校防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)校防范處置暴力襲擊校園應(yīng)急預(yù)案篇六

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關(guān)于學(xué)校安全工作會議精神,進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,防范安全事故發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),特制定本預(yù)案。

發(fā)生暴力后,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

職責(zé)發(fā)生暴力后,組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴學(xué)生,并機(jī)智地疏散到安全地帶。職責(zé)發(fā)生暴力后,組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時(shí)向110和上級教育局報(bào)告,傳達(dá)事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。職責(zé)發(fā)生校園暴力后,本部小組在組長的帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進(jìn)行救治,對重傷員應(yīng)立即與120聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止。

3、向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報(bào)告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達(dá)單位后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

4、向單位員工通報(bào)事故情況。

5、向上級部門請求救援事項(xiàng)。

1、發(fā)現(xiàn)暴力者(或受害者)現(xiàn)場緊急呼救,引起周圍人員注意

2、教師面對歹徒施暴,應(yīng)在巧妙周旋,保證學(xué)生安全的情況下,暗自派人通報(bào)學(xué)校最近的教師,然后由教師報(bào)告校長。

3、報(bào)告教育局

4、現(xiàn)場防暴組疏散引導(dǎo)組通訊聯(lián)絡(luò)組現(xiàn)場救護(hù)組

1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。

①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報(bào)告總指揮。

②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師,然后再報(bào)告總指揮。

3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)

現(xiàn)場防暴組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當(dāng)防暴組與歹徒周旋時(shí),本小組在可能的情況下,迅速掩護(hù)與歹徒相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實(shí)施保護(hù)行為,防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。

通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)常

①公安局110

②學(xué)校應(yīng)急組各組組長

③向上級(教育局)報(bào)告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

現(xiàn)場救護(hù)組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進(jìn)行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打110緊急救護(hù),送往醫(yī)院。

4、事故調(diào)查,善后處理。

①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù),并安排家長情緒等。

②學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

③如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

學(xué)校防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)校防范處置暴力襲擊校園應(yīng)急預(yù)案篇七

1、做好學(xué)校保安的管理工作,完善各項(xiàng)保安制度。教育保安人員必須增強(qiáng)責(zé)任意識,切實(shí)履行崗位職責(zé)。門衛(wèi)處每輪不少于2名保安值班。值班期間不得擅離工作崗位。

2、學(xué)生必須穿校服、佩戴學(xué)生簽進(jìn)入校園。

3、學(xué)校門衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行出入登記驗(yàn)證制度,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。外來人員進(jìn)入學(xué)校必須接受必要的詢問、登記并由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可進(jìn)入教學(xué)樓。所有人員嚴(yán)禁攜帶管制刀具和其他危險(xiǎn)物品進(jìn)入校門。

4、做好師生的`心理疏導(dǎo)工作。教職工有精神病癥狀發(fā)生應(yīng)按規(guī)定及時(shí)作出處理。禁止外來精神病患者和行為異常者進(jìn)入校園。

5、加大對管制刀具、危險(xiǎn)物品的檢查力度。

6、利用校園視頻監(jiān)視系統(tǒng)監(jiān)控校園情況,做好監(jiān)控室的值班工作。確保監(jiān)控設(shè)備對校園的全時(shí)段、全方位監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑事件要立即上報(bào)。

7、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。

㈡現(xiàn)場處置及救援措施

1、第一目擊者要立即撥打110報(bào)警電話、黃龍派出所報(bào)警電話83282110或?qū)W校安全處電話8808,并立即與學(xué)校易發(fā)安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系。

2、學(xué)校易發(fā)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員員、值班人員要迅速趕赴現(xiàn)場,各司其職。

3、要立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的職工與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間,盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件。視現(xiàn)場情況,必要時(shí)采取武力進(jìn)行控制。要本著對師生生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。遇事一定要冷靜,果斷采取措施。處理原則:迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)。

4、疏散在場的學(xué)生迅速撤離到安全區(qū)域。

5、犯罪嫌疑人被控制后,要保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生,將他們送到安全處。如果已發(fā)生傷害事故,要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知傷者的家長或親屬。

㈢事故報(bào)告及現(xiàn)場保護(hù)

1、要協(xié)助警方維持秩序,配合警方調(diào)查,記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié),收集不法分于施暴的兇器,保護(hù)好現(xiàn)場。

2、要做好對暴力事件相關(guān)情況的上報(bào)工作。及時(shí)向縣教育局報(bào)告事件情況。

㈣事故調(diào)查及處理

1、妥善處理事故,協(xié)助教育局、公安等部門調(diào)查事故原因。

2、通知受傷害者家屬或家長,做好善后處理工作。

3、根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果,依照法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度對相關(guān)責(zé)任人做出處理。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。旅游景區(qū)安全
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望
計(jì)劃是人們用來規(guī)劃、安排和控制未來行動(dòng)的一種手段。制定計(jì)劃時(shí),要注重細(xì)節(jié)和可行性,將計(jì)劃劃分為小目標(biāo)和具體行動(dòng)步驟。下面是一些關(guān)于計(jì)劃制定的實(shí)用建議,供大家參考
心得體會是對過去一段時(shí)間的回顧和思考,是對自己成長和進(jìn)步的記錄和證明。完美的總結(jié)應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn),言簡意賅,避免重復(fù)和贅述。這些心得體會范文既有短小精悍的觀點(diǎn)總結(jié),
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?下面是小編帶
心得體會的撰寫是對過去所做的事情進(jìn)行反思和整理,從而更好地規(guī)劃未來。寫心得體會不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),更需要給出對未來的規(guī)劃和改進(jìn)措施。下面是一些成功人士的心得體
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
心得體會是我們對學(xué)習(xí)和工作生活等方面的一種思考和總結(jié),可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用。寫心得體會時(shí),要注重自身的觀察和體驗(yàn),結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。-心得體會范文
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借鑒,
總結(jié)是對成果的匯報(bào)和總結(jié),能夠讓他人更好地了解我們的工作成果??偨Y(jié)應(yīng)該突出亮點(diǎn)和重點(diǎn),突出自己的特長和優(yōu)勢,同時(shí)也應(yīng)誠實(shí)面對自己的不足。接下來是一些總結(jié)的模板和
文化總結(jié)是保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段,可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化。寫總結(jié)時(shí),要注意客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,避免主觀個(gè)人情感的干擾。范文中的例子和觀點(diǎn)可以
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家
總結(jié)是一種復(fù)盤過去,為未來發(fā)展提供指導(dǎo)的有效方式。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些相關(guān)的模板和經(jīng)驗(yàn),但要注意自己的實(shí)際情況,量力而行。總結(jié)讓我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和他人,提高自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。選擇合適的篇幅和語言風(fēng)格,使總結(jié)具有閱讀性和實(shí)用性。以下是一份個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文,或許對大家在日
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得
總結(jié)是整理思緒和經(jīng)驗(yàn)的有效方式。在寫總結(jié)時(shí),應(yīng)注意避免簡單照搬,要加入自己的思考和理解,展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特見解。以下是一些精選的總結(jié)案例,希望能給大家提供一些寫作上
寫心得體會是一種對自己學(xué)習(xí)和工作的負(fù)責(zé)態(tài)度,也是對他人分享自己經(jīng)驗(yàn)的一種方式。在寫心得體會時(shí),我們要注意語言的精煉和準(zhǔn)確,避免冗長和模糊。在撰寫心得體會時(shí),我們
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)心得體會讓我們更深入地反思自身的行為和決策,善于總結(jié)的人往往更容易成功。在寫心得體會時(shí),我們應(yīng)該注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性和言之有物。這幾篇心得體會范文都是寫作者親身
通過寫心得體會,我們可以形成自己獨(dú)特的思考方式和見解。寫心得體會時(shí),我們要避免主觀臆斷和情緒化的傾向。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編給大家
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面小編給大
通過寫心得體會,我們可以更好地明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃。寫心得體會時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但同時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際情況,形成獨(dú)特的見解和思考。以下是
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下是小編收集
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的總
在寫總結(jié)之前,我們需要先對所涉及的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞的恰當(dāng)性和準(zhǔn)確性,避免使用太多的俗語和陳詞濫調(diào)。小編為大家收集的總結(jié)范文中,有些寫得很簡潔
任何事情都需要有一個(gè)總結(jié),以便我們能夠更好地反思和提高。使用簡明扼要的語言,避免太過冗雜和復(fù)雜。在此,小編整理了一些總結(jié)寫作技巧和實(shí)例,期望對大家的寫作有所啟發(fā)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
因?yàn)樾枰蛩藗鬟_(dá)信息,報(bào)告通常需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。撰寫報(bào)告時(shí),我們需要注重引用和參考文獻(xiàn)的規(guī)范,確保知識的來源準(zhǔn)確可靠。在報(bào)告中,我們提出了一些改進(jìn)建議
總結(jié)是記憶的回顧,是經(jīng)驗(yàn)的積累,更是前行的指南。注意結(jié)合自身實(shí)際情況,突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢??偨Y(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的過程,不斷閱讀他人的總結(jié)作品,可以拓寬自己的思
在總結(jié)中,要客觀評價(jià)自己的成績,避免過度自夸或自責(zé)。寫總結(jié)時(shí),要注意用詞準(zhǔn)確、語言簡練,盡量避免冗長的描述。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。大四學(xué)年
在生活中,越來越多人會去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫,
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