一鍵復(fù)制
從工作總結(jié)中可以看出，我們需要更加高效地管理時間?？偨Y(jié)要突出成果和收獲，評估自己在學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)出的進(jìn)步和成就。無論你是新手還是有經(jīng)驗的運動員，以下的文章都可能對你有所幫助。
勞動節(jié)串詞主持詞篇一
全合:大家上—午—好!
主持1：跨越時間的門檻，我們送走了碩果累累的20_年，
主持4：展望未來，我們斗志昂揚。
主持1：今天，我們相聚在一起，盡情地載歌載舞，釋放青春活力。
主持2：今天，我們相聚在一起，用心地感受真情，享受美好時光。
合:讓我們盡情地歡歌、舞蹈，展現(xiàn)我們的才華，祝福大家在猴年里長得猴美猴美的，掙得猴多猴多的，心情猴好猴好的，運氣猴順猴順的，睡覺猴香猴香的，總之，一切都猴蜜猴蜜的!
合:石滓鎮(zhèn)中心小學(xué)20_年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
主持2：:首先有請陳校長上臺致新年賀詞，大家熱烈歡迎!
主持(1.2)(1):感謝陳校長精彩的致辭，天地之間和為貴，百善之中孝為先。
主持(2)：我們的祖國是擁有悠久歷史的禮儀之邦，讓我們一起傳承文明，做一個新世紀(jì)文明好少年。
主持(1)：首先請欣賞我們的第一個節(jié)目，由學(xué)校全體教師和6、4班的同學(xué)們共同為大家?guī)淼谋硌莺铣逗竦螺d物》，大家掌聲歡迎。
(2):請一年級二班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
主持(3.)：剛才老師們和六年級的哥哥姐姐們唱得可真好聽呀，
主持(4)：是呀，厚德載物這首歌告訴我們要做一個道德高尚的人，將來才能承擔(dān)重大的任務(wù)。
(男)_，問你一個問題，你喜歡看動畫片嗎?
(女)非常喜歡，我跟你說呀，我最喜歡看熊出沒了。
(女)：真的嗎?那趕快把他們請上來吧，我都有點迫不及待了。
(合)請欣賞由一年級二班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧浮缎‰u小雞》。掌聲響起來!請一年級三班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
主持(2)：得了吧，咱們還得主持呢，這也是一項很重要的任務(wù)。
(合)：請欣賞由一年級三班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)須g快的舞蹈《魅力無限》。掌聲熱烈一點，請一年級一班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持2：每個人都渴望擁有一雙隱形的翅膀，不管有多少的困難絕望，都能實現(xiàn)自己心中的夢想。請欣賞由一年級一班的同學(xué)為大家?guī)淼氖种肝琛峨[形的翅膀》。請一年級四班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持:3：小小宇宙，大世界，小小的身體能爆發(fā)無限大的能量，讓我們一起用掌聲請出一年級四班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼牡奈璧浮痘ɑㄓ钪妗?，請二年級二班的?jié)目做好準(zhǔn)備。
主持4：世上只有媽媽好，媽媽你們辛苦了，我真想快快長大，給你做好吃的，給你洗衣裳，接下來繼續(xù)欣賞由二年級二班帶來可愛的舞蹈《我愛媽媽》，請二年級三班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(1.2)：(男)小妞妞，挎簍簍，干什么?(女)拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進(jìn)我的簍里頭。(合)：請欣賞二年級三班的舞蹈《拾豆豆》。請二年級四班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(3.4)：(女)眼睛能傳達(dá)人的情感，透出人的個性。(男)眼睛是晶亮的明燈，是我們看外面世界的鑰匙。(女)眼睛是心靈的窗戶，是我們表情達(dá)意的好幫手。合：讓我們“愛護(hù)眼睛保護(hù)心靈之窗”。一起來欣賞一年級四班的同學(xué)們帶來的情景劇《眼睛，心靈的窗戶》。
掌聲歡迎，請二年級一班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(2)：二年級四班的情景劇真有特色，讓人耳目一新啊，今后我可得好好愛護(hù)我寶貴的雙眼了，現(xiàn)在的我們真幸福，校園生活真豐富，二年級的同學(xué)都能把籃球玩兒得溜溜轉(zhuǎn)了，看，他們正精神昂揚的排列在舞臺上，讓我們一起欣賞由二年級一班的同學(xué)帶來的球操《wewellrockyou》。請三年級一班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(1.2)：(男)“嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰，咕咕!”
(女)你在洗碗那?
(男)不是，我在唱一首非常happy的歌兒，名字叫嘻唰唰，接下來我們就要來一起欣賞三年級一班的舞蹈《嘻唰唰》。請三年級四班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(3)：有一個女孩，她有一個花一樣的名字，有一個女孩，她的故事千古流傳，她就是花木蘭，請欣賞三年級四班帶來的舞蹈《花木蘭》，請三年級二班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(4)：大家聽說過嗎?有一種很酷的舞蹈，名字叫“街舞”，瞧，三年級二班的同學(xué)已經(jīng)做好了耍帥的準(zhǔn)備，讓我們一起來欣賞三年級二班的街舞《精武門》，大家掌聲有請。請三年級三班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(2)：高高的雪山上盛開了一種花，名字叫“格?；ā?，相傳格桑花代表著美好與幸福，看吧，一群格?；▉淼搅宋枧_迎接新年了，請欣賞三年級三班為大家表演別具風(fēng)格的藏族舞《幸福的格?；ā?，請四年級一班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(1)：向快樂出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢總會到達(dá)。讓我們跟隨四年級一班的同學(xué)們一起向快樂出發(fā)吧，請欣賞舞蹈《向快樂出發(fā)》。請四年級二班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(4)：只要心中有夢想，并向著目標(biāo)去努力，不畏困難，夢想就一定能實現(xiàn)!讓我們帶著風(fēng)箏，插著翅膀，飛的更高，更高!請欣賞由四年級一班的同學(xué)帶來的舞蹈《追夢》。請四年級四班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(3)：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕;遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。四年級四班的同學(xué)們正要用舞蹈來告訴我們這一點。請欣賞舞蹈《不怕不怕》，請四年級三班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(1)：踩踩踩，我們一起踩，所有不爽不快，一腳踢開。掌聲歡迎，由五年級一班帶來的舞蹈《踩踩踩》。請五年級二班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(2)：沒有潔白的羽毛，沒有飛翔的翅膀，卻一直掌握著人間天堂的方向，沒有浮云做伴，沒有風(fēng)的呼喚，卻一直如云般飛翔，它就是我們心中的天使，請欣賞由五年級二班的同學(xué)們來的舞蹈《天使》，掌聲有請，請五年級三班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(3.4)：(女)在我們中國人的眼里，紅色代表著吉祥、富饒和喜慶!
(男)：是啊，逢年過節(jié)，到處都能看到火紅的一片，象征著好日子：紅紅火火，喜慶連年!(女)：那么今天，我們就用開門紅這個喜慶的舞蹈來迎接猴年的到來!(男)下面請欣賞由五年級三班帶來的舞蹈。合：《開門紅》，請五年級四班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(1.2)：(男)鋤禾日當(dāng)午，(女)汗滴禾下土，(男)誰知盤中餐，(女)粒粒皆辛苦，請欣賞五年級四班的同學(xué)帶來的舞蹈《粒粒皆辛苦》，請六年級三班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持3：愛是一種神奇的魔法，擁有了愛我們就有了巨大的能量，所以我們要愛自己，更要愛他人，就能幫助我們實現(xiàn)身邊很多的愿望。請欣賞由六年級三班的同學(xué)們帶來的舞蹈《愛的魔法》。請六(2)班和六(4)班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持4：風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，自古英雄出少年，歌唱二小放牛郎，請欣賞六(2)班和六(4)班共同為大家?guī)淼暮铣侗Ｐl(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛郎》。請六年級一班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持:1：中國，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里，
主持4：少年智，則國智，少年強，則國強，祖國的需要我們不懈努力，愿我們的祖國更加繁榮，更加富強，請欣賞六年級一班帶來的合唱《大中國》、《英雄少年》。請最后一個節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(3.4)(男)急促的軍號擊響了，帥氣的士兵們整裝待發(fā)，他們從小立志要保衛(wèi)祖國，(女)讓我一起來學(xué)習(xí)軍人的不怕苦不怕累的精神，做一個勇敢堅強的孩子。請欣賞學(xué)校藝體組給大家?guī)淼能娢琛镀邉?zhàn)歌》。
主持3：說不完，道不了，心中的情愫。
主持4：唱不夠，舞不盡，胸中的熱情。
主持1：今天我們放飛理想，
主持2：明天我們收獲成績。
主持3：新的一年，新的起點，新的夢想，新的期待!
主持4：讓我們共同祝愿我們的學(xué)校明天更美好!
合：石滓鎮(zhèn)中心小學(xué)20_年元旦文藝匯演到此結(jié)束，最后，祝大家節(jié)日快樂、身體健康、心想事成!老師們，各位來賓，同學(xué)們，再見。
勞動節(jié)串詞主持詞篇二
“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級勞動者的節(jié)日。下面是本站小編給大家整理的五一勞動節(jié)活動主持人。
串詞。
僅供參考。
(出場，敬隊禮)。
甲：尊敬的老師們。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好!
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：同學(xué)們，“五.一”國際勞動節(jié)即將來臨，它是全世界勞動者的節(jié)日，它讓我們知道勞動是最光榮。
乙：為什么說勞動最光榮，因為勞動創(chuàng)造了世界。
甲：下面我宣布，川塘小學(xué)第十一周“勞動最光榮”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
甲：全體立正，升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮。(國歌奏完)。
乙：禮畢。唱隊歌。(播放隊歌)。
甲：下面請聽國旗下的講話，題目是《保護(hù)地球，刻不容緩》掌聲有請。
乙：下面請輔導(dǎo)員戴老師宣布上周常規(guī)檢查情況和獲得流動紅旗的班級。有請戴老師。
乙：謝謝馮校長的講話。同學(xué)們，有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。
甲：我們?nèi)w同學(xué)在這兒一起向我們的廣大勞動者致敬。
乙：今天的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家!解散。
甲：恭喜上周獲得流動紅旗的班級。下面請校長講話，有請馮校長。
燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們，我是主持人戴玉琪。
乙：大家好，我是主持人施俊杰。
甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦。
甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。
乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。
上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補種了一些花草，有了這些綠色裝點學(xué)校變得更加生機勃勃、美麗可愛?；ú輼淠炯让阑h(huán)境，又環(huán)保，給我們帶來多大的好處呀!它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財富。因此，我們要保護(hù)花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護(hù)花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了園博園。踏入了鳥語花香的園博園，宛如進(jìn)入世外桃源?！昂┖瘛钡募偕?、“調(diào)皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花??在藍(lán)天白云的輝映下，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。
這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。
甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子?
乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!
甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?
乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
甲：19世紀(jì)80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達(dá)18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
乙：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920xx年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。
甲：“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!
甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。
甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。
“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。
“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。
金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。
幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。”
可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
乙：可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實踐活動。
甲：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎?
乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……。
甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎?
乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。
甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。
乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。
乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
甲：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》。
乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧。”
乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手。
乙：是啊，施舍者的手固然美。
甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。
乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
甲：勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。
乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!
甲：下面是常規(guī)點評時間。
乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!
甲：同時祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。
紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
男：尊敬的各位來賓!
女：同志們!
男：朋友們!
合：大家好!
女：火紅的五月，清風(fēng)拂柳、陽光普照，鑼鼓喧天起歌聲。
男：火紅的五月，歡聚一堂，心潮澎湃，滿懷喜悅抒豪情女：一切奉獻(xiàn)，一切禮贊，
男：都在這火紅的五月凝聚成勞動的頌歌。
女：所有耕耘，所有希望，
男：都在這火紅的五月開放成迎賓的花海。
男：讓我們?nèi)w起立，用熱烈的掌聲歡迎勞模入場!
男：咱們工人有力量。
女：咱們工人最光榮。
男：億噸石油中映進(jìn)了我們的身影。
女：走過的歲月里灑滿了我們的汗水。
男：創(chuàng)新發(fā)展的實踐溶入了我們拼搏的理想。
女：科學(xué)發(fā)展的天空綻放著我們激揚的風(fēng)采。
男：讓我們用力量的臂膀，奉獻(xiàn)能源。
女:讓我們用燃燒的青春，創(chuàng)造和諧。
男：讓我們用行動餞行優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：讓我們用歌聲暢想豪邁誓言。
女：我宣布慶祝五一國際勞動節(jié)同唱公司歌歌詠大賽決賽。
合：現(xiàn)在開始!
結(jié)束語：
男：飛揚的歌聲，吟唱拼搏的豪情，凝聚心頭不變的情結(jié)。
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男：新工程目標(biāo)，帶給我們新的憧憬。
女：和諧發(fā)展描繪我們新的征程。
男：把光榮綴滿胸口。
女：讓忠誠撒滿心扉。
男：學(xué)習(xí)創(chuàng)新，處處展壯麗。
女：改革發(fā)展，時時譜新篇。
女：我們要塑造更加壯美的明天!為公司發(fā)展奮力拼搏。
男：我宣布，慶祝五一國際勞動節(jié)同唱公司歌歌詠大賽決賽到此結(jié)束。
勞動節(jié)串詞主持詞篇三
a：大家好!
b：讓我們以熱烈的掌聲有請__上臺講話。
a：感謝__精彩的講話。
首先自我介紹一下：
b：我是___，來自總經(jīng)辦，大家都叫我___。
a：我是___，來自模具部。
b：文化是企業(yè)發(fā)展之魂，員工是企業(yè)發(fā)展之源。
a：以人為本、經(jīng)營人心，是__倡導(dǎo)的用人理念。
b：中環(huán)是我們的家園，__是我們施展才華的大舞臺。
a：裝載著豐碩果實，讓我們20__年的中環(huán)揚帆遠(yuǎn)航。
b：在這個激動人心的時刻，讓我們攜手共進(jìn)，共同奔向美好的明天!
a：昨天我們揮灑汗水，用我們勤勞的雙手制做出一個個合格的產(chǎn)品。
b：今天我們歡聚一堂，把那勝利的喜悅品嘗。
a：值此“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我們__特地組織了這臺精彩的文藝演出，以此展示我們__的企業(yè)文化，進(jìn)一步豐富了我們各位員工的精神文化生活。
b：同時，這也是一份最誠摯的節(jié)日問候和最美好的節(jié)日祝福，在這里讓我們衷心祝愿廣大職工朋友：
合：節(jié)日快樂!
勞動節(jié)串詞主持詞篇四
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家上午好！又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。在這陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們舉行慶祝“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演活動。在此，我代表寨頭小學(xué)全體師生對在百忙之中來參加我?！傲弧睉c典活動的來賓和家長表示熱烈的歡迎！
甲：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。
乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
合：六月，是一支歌，一支幸福的歌小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日――“六一”兒童節(jié)！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
合：我宣布黎平縣寨頭民族小學(xué)六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
乙：這一陣陣的腰鼓聲確實悅耳動聽，讓我們大家也一起來吧，請欣賞寨頭學(xué)前班的舞蹈《大家一起來》，一年級的獨唱《兩只老虎》做準(zhǔn)備。
甲：同學(xué)們，在你們心目中老虎是不是很兇呀？很恐怖的喲！今天我們就為。
乙：如果有人問我，最美的地方在哪里，我會微笑告訴他，最美的地方在這里，因為這里有可愛的藍(lán)精靈，這里有美麗的小天使。瞧，他們來啦！請欣賞三年級的同學(xué)給我嗎帶來的舞蹈《藍(lán)精靈》。請參加舞蹈《快樂小天使》的同學(xué)做準(zhǔn)備。
甲：伴著動感音樂，他們揮動雙手，伴著青春的節(jié)拍，他們舞動雙手，青春的步伐動起來，熱烈的掌聲響起來，請欣賞五年級的同學(xué)給我們帶來的舞蹈《快樂小天使》。請二年級的手語操《問候語》做好準(zhǔn)備。
級的手語操《老師謝謝你》做準(zhǔn)備。
甲：侗族是一個多情和善良的民族，侗族是一個勤勞而又能歌善舞的民族，侗鄉(xiāng)是一個讓人充滿神怡而又向往的地方，下面請欣賞五年級的同學(xué)為我們帶來的侗歌伴舞蹈《文藝交流百花放》。
同學(xué)們的才藝數(shù)不勝數(shù)，快樂的日子總是很短暫，今天的文藝匯演已接近尾聲。
男：撥動心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠。
女：舞動稚嫩的小手，描繪七彩的童年。
男：今天，學(xué)校因我們而精彩。
女：明天，學(xué)校因我們而自豪。
男：今天，我們是學(xué)校的主人。
女：明天，我們是祖國的棟梁。
男：讓我們擁抱幸福的時光，共創(chuàng)輝煌的生活！
合：寨頭小學(xué)慶六一文藝演出活動到此結(jié)束！再次祝大家節(jié)日快樂！再見！（主持人向觀眾鞠躬）。
勞動節(jié)串詞主持詞篇五
男：來自xx公司各部門的勞動者、建設(shè)者們：
合：大家下午好!
女：四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來。
男：火紅的五月，迸發(fā)著激情。因為它賦予了我們勞動者應(yīng)有權(quán)利和自豪。
女：燦爛的五月，散發(fā)著熱情，因為它賦予了我們勇于肩負(fù)社會責(zé)任的歷史使命感。
男：伴著春天的.旋律，全體員工在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，豐谷酒業(yè)朝著希望飛翔。
女：在昂揚向上，務(wù)實求真的作風(fēng)中，豐谷酒業(yè)一路高歌。
男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一勞動節(jié)。
女：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。
男：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利。
女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。
男：勞動創(chuàng)造了生活。
女：勞動創(chuàng)造了世界。
合：光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者。
男：讓我們載歌載舞。
女：共同奏響一曲，盛世歡歌!
男：由xxxxx公司舉辦的慶祝20xx年五一國際勞動節(jié)職工文藝匯演，今天在這里舉行。
勞動節(jié)串詞主持詞篇六
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b:敬愛的老師。
c：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
d：銀蛇辭舊歲!金馬報春來!
a：新年到，我的祝福到：祝愿我們的祖國，繁榮富強，祝愿我們的學(xué)校越來越好!
b：新的一年來到，我的祝福也到：祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康，工作順利!前程如錦似繡，事業(yè)步步升高!
c：敬愛的老師們!過去的一年，你們辛苦了!我祝你們：工資年年漲，容顏永不老!育得桃李遍天下，換來人生滿園春!
d：我的祝福送給親愛的同學(xué)們：祝大家馬年365天天天快快樂樂，8760小時時時開開心心!
a：回首20_，育才人朝乾夕惕，孜孜不倦!
b：走進(jìn)20_，我們感恩生活，歌唱生活，用歌聲溫暖育才的每一個角落!
合：廣水市職教中心育才高中20_年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
串詞。
1、《旗開得勝》。
a：沸騰的熱血，飛揚的青春，跳動的心房都融入了歡樂的海洋。
b：和著動感的節(jié)拍，讓我們一起欣賞高一(3)班吳子梅等帶來的歌曲《旗開得勝》。大家掌聲歡迎!
2、《臉譜》﹑《門前大碗茶》。
c：京劇是中國的國粹﹑國劇，要是用現(xiàn)代的歌曲來表現(xiàn)則別有一番滋味。
d：下面就有請高二(2)班楊印為我們帶來歌曲串燒《臉譜》﹑《門前大碗茶》。
3、《超幸福》。
a：輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛。請欣賞高一(11)班的爆笑小品《超幸福》。
b：掌聲有請王喆、張思雨上臺表演。
4、《千千闕歌》。
c：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊。
d：更有一種激情蕩漾在心底，請欣賞高三(3)班余成﹑顏宇帶來的精典老歌《千千闕歌》。
5、《海闊天空》。
a：欣賞完歌曲后，咱們來聽聽優(yōu)美的音樂，誰說旋律的表達(dá)一定要用鋼琴?小小的口琴，也能帶來優(yōu)美動聽的曲子。
b：下面請欣賞口琴獨奏《海闊天空》。演奏者：高二(1)班吳冉，大家掌聲歡迎。
6、《武裝》。
c：我們?nèi)蔽溲b，黑暗里鏗鏘。有這么一群女孩子，她們不愛紅妝愛武裝。
d：有請高一(10)班的女子組合帶來這首歌曲《武裝》。
7、《愛丫愛丫》。
a：青春的我們充滿了無限的活力，青春的我們洋溢著熱血的激情，青春的我們揮灑著只屬于我們的節(jié)拍。
8、《好學(xué)生與壞學(xué)生》。
c：俗話說的好“笑一笑十年少，愁一愁白了頭”，下面這個精彩的相聲一定會讓你捧腹大笑。
d：請欣賞高二(6)班李銘、周澤宇帶來的相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》，大家掌聲有請。
9、《thedayyouwentaway》。
a：welliwondercoulditbe。
wheniwasdreamingaboutyoubaby。
10、《你是上帝的孩子》。
c：故事，孩子心中永遠(yuǎn)的七彩殿堂。故事，你我眼前美麗的知識樂園。
d：它像一枝描繪絢麗生活的畫筆，將激情幻想懸浮于廣闊腦海，將勇氣智慧碰撞于人們的心靈。
c：下面讓我們跟著高二(5)班的彭甜甜走進(jìn)故事《你是上帝的孩子》。
d：大家掌聲歡迎!
11、《御風(fēng)龍》。
a：古詩云：我自是年少，韶華傾覆。青春面前，我們張揚不羈。夢想面前，我們乘風(fēng)破浪。我們要做御風(fēng)的龍。
b：掌聲有請高二(4)班的毛雪穎為我們帶來歌曲《御風(fēng)龍》。
12、《家訪》。
c：隨著外出務(wù)工人員隊伍的不斷擴大,在廣大的地區(qū)也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體：“留守兒童”。由于長期遠(yuǎn)離父母而缺乏家庭教育和親情教育,“留守兒童”容易出現(xiàn)情緒、交往和人格上的心理問題。
13、《會呼吸的痛》。
a：往事如沙，歲月如歌，總有些情節(jié)，將會抹去，總有些眷戀，日漸沉積。
14、《熱愛生命》。
c：苦心人天不負(fù)，有志者事竟成。生命中最快樂的是拼搏，擁有生命就要善待生命。
d：請欣賞高二(8)班夏莉莉、潘浩東帶來的朗誦《熱愛生命》，大家掌聲歡迎!
15、《知足》。
b：下面讓我們用最熱烈的掌聲，有請高三(6)班的陳晚晴帶來一首動人的歌曲《知足》。讓我們再一次領(lǐng)略她那空靈絕妙的聲音!掌聲歡迎!
16、《心愿便利貼》。
c：一天一天貼近你的心,你開心，我關(guān)心。
17、《大嘴姑娘》。
a：欣賞完音樂劇，讓我們來聽一段女生相聲。
b：請欣賞高二(7)班匡亞林、楊蘭帶來的相聲《大嘴姑娘》，大家掌聲有請。
18、《味道》。
c：哎!你聽過那首經(jīng)典老歌《味道》嗎?
d：辛?xí)早鞯摹段兜馈钒?，聽過，而且還會唱呢。
c：我說的是香港天王張學(xué)友翻唱的《味道》。
d：真的嗎?還有男聲版的《味道》啊!
c：有請高三(7)班的雷重生為我們帶來這首美妙的《味道》。
19、《我是一個任性的孩子》。
20、《我想當(dāng)干部》。
c：拿破侖曾經(jīng)說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我老爸曾經(jīng)對我說過：不想當(dāng)干部的學(xué)生不是好學(xué)生。
d：下面請大家欣賞小品《我想當(dāng)干部》，表演者高三(4)班付慧珍等。
21、《你的承諾》。
a：歡快的笑聲，是飛舞的音符。用祝福奏出期盼，帶給你歡欣鼓舞的一年。
b：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受友誼帶給我們的美好時光。
a：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。
b：下面請欣賞最后一個節(jié)目，歌曲《你的承諾》，表演者高一(4)班沈瑞。
結(jié)束語。
a：相逢是今天的歌，愿今天的歌舞傳遞著你我的祝福。
b：相知是明天的緣，愿明天的希望承載著你我的夢想。
c：回首往事，鮮花與淚水記錄著成長的軌跡。
d：展望未來，汗水與拼搏裝點出成功的花環(huán)。
a：告別今天，我們將起航20_，站在新的起點。
b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
c：我們要用有力的臂膀，讓我們的學(xué)校神采飛揚。
d：我們要用熾熱的豪情，讓我們的校園凱歌嘹亮。
合：愿新年的快樂給您帶來吉祥與安康!
合：老師們、同學(xué)們，廣水市職教中心育才高中20_年元旦文藝匯演到此結(jié)束，我們明年再會!
勞動節(jié)串詞主持詞篇七
男：20xx年的腳步已漸行漸遠(yuǎn)，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，伴隨著新年的鐘聲敲響，20xx年元旦如約而至。
男：回想20xx，我們淋浴著黨的'陽光，我們享受了各界愛心人士的關(guān)懷，我們不禁心存感動。
女：回想20xx，父母為了我們白了雙鬢，老師為了我們付出了心血，我們不禁心懷感激。
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
男：今天，我們相聚在這里，把歌聲獻(xiàn)給偉大的祖國，祝福偉大的祖國繁榮昌盛！
女：今天，我們相聚在這里，把歌聲獻(xiàn)給諸多愛心人士，祝福你們好人一生平安！
男：今天，我們相聚在這里，把舞姿獻(xiàn)給爸爸媽媽，愿你們幸福安康！
女：今天，我們相聚在這里，把舞姿獻(xiàn)給敬愛的老師，愿你們?nèi)f事如意！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
女：xx的各位父老鄉(xiāng)親，
合：大家下午好！
（男）：xx小學(xué)慶祝20xx年慶元旦文藝演出現(xiàn)在開始！首先，由xx小學(xué)x校長致新年祝詞！大家歡迎！
感謝x校長的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
女：沐浴著黨的陽光雨露，讓我們一起載歌載舞，來共同迎接20xx年的到來。首先請用最熱烈的掌聲來歡迎茶桑情腰鼓隊給大家?guī)淼奈璧浮堕_門紅》。
男：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲。請欣賞由xx老師指導(dǎo)，五年級女生表演的舞蹈《半壺紗》。
女：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對生活的熱愛。下面即將登臺表演的是由xx老師指導(dǎo)六年級表演的小品——《一堂課》。
男：接下來請欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小紅帽》。
女：請欣賞由五年級女生帶來的舞蹈《東西》。
男：剛剛欣賞了茶桑情腰鼓隊帶來《開門紅》，接下來請大家歡迎她們的腰鼓表演——《擁軍秧歌》，掌聲響起來！
女：今天一年級的學(xué)生也為大家?guī)砹怂麄兊墓?jié)目《一年級》，請欣賞！
男：接下來請欣賞由四年級女生帶來的舞蹈《桃花笑》，掌聲有請！
女：唱：“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏——”黃梅戲是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)戲，也是我們xx的文化特色，接下來請欣賞由五年級女生帶來的《鵲橋》，大家歡迎！
男：小品往往能帶給大家快樂，接下來請欣賞由六年級男生帶來的小品《社會人》。
女：古詩詞是我們中華民族優(yōu)秀文化的瑰寶，接下來請欣賞由幼兒園小朋友帶來的古詩背誦，大家掌聲響起來！
男：中國是泱泱大國，給世界其他各國做出了榜樣，有著自己的范兒，接下來請欣賞由茶桑情腰鼓隊帶來的腰鼓《中國范》，大家熱烈歡迎！
女：請大家再次把掌聲送給茶桑情腰鼓隊，感謝她們的精彩表演，接下來請欣賞由三年級帶來的舞蹈《華夏》，掌聲歡迎！
男：少年強則中國強，接下來請欣賞由五年級帶來的朗誦《中國少年說》。
女：兒童是祖國的花朵，接下來請欣賞由幼兒園小朋友帶來的兒歌《丟手絹》、《我的好媽媽》，大家掌聲歡迎！
男：接下來請欣賞由六年級男生帶來的相聲《厲害了，我的國》。
女：每位同學(xué)都應(yīng)為自己是一名少先隊員而感到驕傲和自豪，接下來請欣賞由三、四年級帶來的合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
男：感謝他們的表演，接下來請欣賞由五年級女生帶來舞蹈《浣紗歌》，大家歡迎！
女：學(xué)生的表演很精彩，那老師的表演是不是更加精彩呢？現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲歡迎我們的xx老師的表演。
男：在新的一年里，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，大家都需要好好努力一起加油，接下來請欣賞由二年級帶來的舞蹈《加加油》，掌聲歡迎！
男：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；
女：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
男：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
合：祝急流勇進(jìn)的xx小學(xué)再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌！
男：xx小學(xué)迎新年，慶元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
女：朋友們，
合：再見！
勞動節(jié)串詞主持詞篇八
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好!
男：又是一季雪飄過。
女：又是一夕話新春。
男：艱難的20xx，我們曾經(jīng)一同走過——。
男：正如五百年一遇的日食奇觀，烏云終究遮不住太陽。
男：當(dāng)然，我們不會忘記發(fā)生在你我身邊的精彩時刻——。
女：夏秋之際，在座的各位同學(xué)相約寧中，投入了“大學(xué)生搖籃”的懷抱。
男：牛年，我們高一年級牛氣沖天搞改革，實行分層教學(xué)，甘當(dāng)皖東南教育改革的急先鋒!
女：還有赤日炎炎下的軍訓(xùn)會操，操場上那震耳欲聾的喊聲至今仍在學(xué)校上空回蕩。
男：還有彭成感恩教育報告會現(xiàn)場，多少同學(xué)以淚洗面，喚醒了自己沉睡多年的良知。
女：來吧，伴隨冬日溫暖的陽光，讓我們敲響辭舊迎新的鼓點。
男：來吧，懷揣內(nèi)心涌動的春意，讓我們跳起青春靚麗的舞蹈。
女：今天，我們歡聚一堂，一起敞開心扉，釋放激情。
男：今天，我們歡聚一堂，共同創(chuàng)造歡樂，描繪屬于我們自己的記憶。
合：寧國中學(xué)高一年級20xx年元旦綜合文藝匯演現(xiàn)在開始!
節(jié)日串詞。
1、男：中國，一個古老而年輕的民族，她有超強的凝聚力，五十六個民族一家親;。
7、女：青年有朝氣，快樂無極限。動是靜的外衣，曲是舞的心語。讓我們一同來欣賞高一(9)班古雨盡情演繹的《倫巴》。
8、男：一曲舞罷笛聲起，折柳離愁出陽關(guān)。下面請聽一曲古典味十足的笛子獨奏《掛紅燈》，高一(14)班甘甜。
13、女：多么悲愴而華彩的樂章!但是，今天我們更鐘愛喜慶、歡笑、春天和陽光。有請高三(1)班表演的小品《回娘家》上場。
結(jié)束語：
踏著時光的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，我們收獲著歡樂。
攜著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，我們播種著希望。
明天，我們更上一層樓，再鑄輝煌、再譜新篇章讓我們祝福，讓我們期盼，明天會更好。
合：“20xx年新年晚會”到此結(jié)束。各位晚安!明年再見!
勞動節(jié)串詞主持詞篇九
乙：各位朋友。
合：下午好!
乙：旭日東升，需沖破黎明前的黑暗。
甲：歷史前進(jìn)，要沖破長冬的陰霾。
乙：走過千山萬水，歷經(jīng)萬險千難。
甲：生命的`終點，當(dāng)鮮紅的太陽冉冉升起，終點又成新起點。
乙：“誠、勤、嚴(yán)、精”始于心誠，而成于精湛，更要求我們對崗位無限熱愛，對職位無比珍惜，給病人帶來溫暖的同時，為創(chuàng)建和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。
甲：走過八十四年的春秋，中國共產(chǎn)黨無數(shù)先烈和前輩創(chuàng)造出一個繁榮富強的中國，我們今天的共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員只有本著“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的精神，才能創(chuàng)造出一個更加美好的明天，才能不負(fù)先烈和前輩們的重托。
乙：下面，借著保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的大好東風(fēng)，結(jié)合我院“做白求恩式醫(yī)生，創(chuàng)建人民滿意醫(yī)院”的活動，我們第x黨團(tuán)支部聯(lián)合組織的慶五一“誠勤嚴(yán)精、愛崗敬業(yè)——”
甲：“——修身成才、職業(yè)遐想”主題演講比賽。
合：現(xiàn)在開始。
勞動節(jié)串詞主持詞篇十
燦爛的陽光下！親愛的同學(xué)們，我是主持人xx。
乙：大家好，我是主持人xx。
甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦。
甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。
乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。
上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補種了一些花草，有了這些綠色裝點學(xué)校變得更加生機勃勃、美麗可愛?；ú輼淠炯让阑h(huán)境，又環(huán)保，給我們帶來多大的好處呀！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財富。因此，我們要保護(hù)花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護(hù)花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了園博園。踏入了鳥語花香的園博園，宛如進(jìn)入世外桃源?！昂┖瘛钡募偕?、“調(diào)皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花？？在藍(lán)天白云的輝映下，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。
這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。
甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子？
乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)！
甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎？
乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
甲：xx世紀(jì)xx年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動xx至xx個小時，有的甚至長達(dá)xx個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。xx年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
乙：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920--年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。
甲：“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！
乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力！
甲：聽過《xx》的故事嗎？
乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。
甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
金絲雀飛過來問“：你為什么不出來？”又指指打開的小門。
“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。
“不！你的身體會越來越弱的！”金絲雀極力勸它。
“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康！”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。
金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪子吃著主人送來的食物。
幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了?！?/p>
可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
乙：可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？同時積極參加社會實踐活動。
甲：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎？
乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……。
甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎？
乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。
甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。
乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。
乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
甲：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《xx》。
乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧。”
乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手。
乙：是啊，施舍者的手固然美。
甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。
乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
甲：勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。
乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生！
甲：下面是常規(guī)點評時間。
乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”！
甲：同時祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。
紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家！
勞動節(jié)串詞主持詞篇十一
（出場，敬隊禮）。
甲：尊敬的老師們。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好！
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
甲：同學(xué)們，“五.一”國際勞動節(jié)即將來臨，它是全世界勞動者的節(jié)日，它讓我們知道勞動是最光榮。
乙：為什么說勞動最光榮，因為勞動創(chuàng)造了世界。
甲：下面我宣布，川塘小學(xué)第十一周“勞動最光榮”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
甲：全體立正，升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮。（國歌奏完）。
乙：禮畢。唱隊歌。（播放隊歌）。
甲：下面請聽國旗下的講話，題目是《xx》掌聲有請。
乙：下面請輔導(dǎo)員戴老師宣布上周常規(guī)檢查情況和獲得流動紅旗的班級。有請戴老師。
乙：謝謝馮校長的講話。同學(xué)們，有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。
甲：我們?nèi)w同學(xué)在這兒一起向我們的廣大勞動者致敬。
乙：今天的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家！解散。
甲：恭喜上周獲得流動紅旗的班級。下面請校長講話，有請校長。
