一鍵復(fù)制
在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
民辦培訓(xùn)學(xué)校自評報告篇一
學(xué)校建立了一支專職、兼職相結(jié)合的培訓(xùn)隊(duì)伍，定期向教師提供充足實(shí)用的培訓(xùn)教材，積極開發(fā)與利用可用于培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)資源，積極積累可用于校本培訓(xùn)的案例，逐步形成了學(xué)校在學(xué)科教學(xué)及德育方面的案例庫。積極探索校本培訓(xùn)教材整理，同時利用其他學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)等校外培訓(xùn)資源實(shí)施校本培訓(xùn)，為校本培訓(xùn)的順利實(shí)施提供了可靠的保障。
學(xué)校建立了校本培訓(xùn)實(shí)施、考核、獎懲等規(guī)章制度，制訂了具有先進(jìn)性、層次性、可行性和完整性等特點(diǎn)的校本培訓(xùn)方案，每學(xué)期注意做好校本培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)，并制訂了教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施意見，建立了教師專業(yè)發(fā)展檔案，對教師的培訓(xùn)記錄、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)計(jì)劃、教案、示范課、研究課、制作的教具課件、承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)課題、綜合實(shí)踐課方案、教育教學(xué)成果及所受表彰獎勵、社會、學(xué)校、家長、學(xué)生對教師的評價及自我評價等方面的材料整理歸檔。每周設(shè)立固定培訓(xùn)時間，培訓(xùn)活動記錄齊全，內(nèi)容和方法明確，將校本培訓(xùn)與年度考核評優(yōu)掛鉤，每學(xué)年實(shí)施表彰與獎勵。
校本培訓(xùn)應(yīng)具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)意義，是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。在工作中，我們首先抓好校本培訓(xùn)資源的開發(fā)，積累可用于校本培訓(xùn)資料和案例，為教師專業(yè)化發(fā)展備好營養(yǎng)大餐。
1、圖書資源。學(xué)校建立了“教師專業(yè)素養(yǎng)書架”，除配備了教育經(jīng)典著作外，還配備了最新出版的教育理念類圖書，最新教育科學(xué)著作、教學(xué)探索類圖書及音像資料，還特別注重了有關(guān)新課程改革類圖書的配備。同時，學(xué)校每年還訂閱了17種教育教學(xué)報刊雜志，包括教育教學(xué)管理、學(xué)科教學(xué)、音體美教學(xué)、心理健康教育、電化教學(xué)等等，保證每個辦公室，各級部各科備課組都有教學(xué)報刊，將國內(nèi)外最新的教育科研、教學(xué)實(shí)踐成果納入了教師們的視野中，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為教師提供了一個掌握信息，補(bǔ)充理念和學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基本平臺。
2、網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢在于其擁有無限信息資源，而且資源更新更快，網(wǎng)絡(luò)上有各種部門建立的教育網(wǎng)絡(luò)。我們注重充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，一是將信息下載進(jìn)行歸納，使之為我所用；二是微機(jī)室保證學(xué)生使用，課余時間教師電子備課室全天向教師開放，鼓勵教師經(jīng)常光顧教育網(wǎng)站，不斷發(fā)現(xiàn)對自己有價值的教育信息，知識和資源。
3、經(jīng)驗(yàn)資源。學(xué)校將優(yōu)秀教師、骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專題講座、公開課、示范課教案、課堂教學(xué)實(shí)錄、優(yōu)秀案例，發(fā)表或獲獎?wù)撐募敖炭蒲谐晒占鏅n，作為校本培訓(xùn)資源。
4、校外資源。利用高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)等校外培訓(xùn)資源，有效的利用一切可以利用的機(jī)會、資源、擴(kuò)大校本培訓(xùn)的外延，深化校本培訓(xùn)工作。接受青島市濱海學(xué)院的指導(dǎo)，特別是在英語教學(xué)中，濱海學(xué)院的外教定期到我校與教師學(xué)生接觸。
結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師觀點(diǎn)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)，學(xué)校把師德教育放在首位，努力提高教師教育創(chuàng)新能力，組織教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育思想、江澤民同志創(chuàng)新教育的重要論述、素質(zhì)教育觀念、教育教學(xué)理論、基礎(chǔ)教育新課程理念和新教材的學(xué)習(xí)，尤其是通過對《課改文件匯編》、《課程改革培訓(xùn)手冊》、《班主任培訓(xùn)手冊》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)理解與實(shí)踐》、通識培訓(xùn)光盤的學(xué)習(xí)，使教師不斷更新自己的知識儲備，擴(kuò)充自己的知識視野，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的知識理念，逐步形成了正確的教育教學(xué)理念。通過對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評價、研究與分析的自我反思，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識上的升華與飛躍，從而為開展教育實(shí)踐創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。積極開展教育創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提高教育創(chuàng)新意識和能力，并聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，開展教育教學(xué)研究。同時，積極加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、新教師上崗培訓(xùn)及班主任培訓(xùn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。
（一）讓教師走出去，開闊視野，接受新的教育理念
1、20xx年暑假，馬海濱等12人參加了學(xué)科培訓(xùn)；
2、20xx年暑假，孫巧妮老師參加了全國數(shù)學(xué)教研活動；
3、兩年來我校參加即墨市以內(nèi)（包括鎮(zhèn)級）學(xué)習(xí)的教研活動60余次。
（二）實(shí)行集體備課
每月1次集體備課，領(lǐng)導(dǎo)掛靠級部，分級部組織，有針對性，集體備課形成通案，教師再根據(jù)自己的認(rèn)識，進(jìn)行添減形成個案。這樣，減少了教師能力水平之間的差距，使業(yè)務(wù)水平較低的教師能在一次次集體備課中學(xué)習(xí)、提升。
（三）訂好用好教育教學(xué)刊物
學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，訂閱教育教學(xué)刊物17種，訂了刊物，關(guān)鍵是怎樣用好，把錢用在刀刃上，刊物統(tǒng)一入教師閱覽室管理，閱覽室全天開放，教師可以隨時查閱資料，教師在每天不經(jīng)意的學(xué)習(xí)中，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
（四）實(shí)行推門兒進(jìn)聽課
推門兒進(jìn)聽課的形式分為領(lǐng)導(dǎo)聽教師，教師互聽，聽后即評，課間十分鐘，主要是挑毛病，互相研討。通過這樣簡短有效的活動使教師在一點(diǎn)一滴中逐步成長。
（五）堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論
堅(jiān)持間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，讓教師逐步了解，掌握新的教育理念，最終達(dá)到在工作中實(shí)踐的目的。
（六）建立教師成長檔案
教師成長檔案記錄了教師工作中的點(diǎn)滴成績，以及教學(xué)反思等，教師打開成長檔案，就清晰地看到自己的成功得失，有體驗(yàn)成功的快樂，也有失敗后的頓悟。成長檔案幫助教師記錄自己的足跡，整頓自己的思路，提示自己今后的工作。
（七）鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修
教師學(xué)歷進(jìn)修學(xué)校報銷交通費(fèi)，給教師統(tǒng)籌安排好課程，安排好時間，解除他們的后顧之憂。
（八）引進(jìn)“外腦”，幫助教師成長1、教師發(fā)展學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展：我校得到即墨市教師進(jìn)修學(xué)校的大力支持，進(jìn)修學(xué)校的史修江校長非常關(guān)注我們學(xué)校的教師成長，并把我校定為“即墨市教師發(fā)展學(xué)校”，多次到我校指導(dǎo)、參與教師活動，并把青島“琴島教師成長工作室”引進(jìn)我校，琴島教師成長工作室的教授、專家在教育思想、教育理念上給我們以引領(lǐng)，定期到我校實(shí)地指導(dǎo)，牽引著我們的教師發(fā)展工作。
先后舉行了教學(xué)案例交流研討會；魏書生的學(xué)法指導(dǎo)培訓(xùn)；教師計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)；班主任全員培訓(xùn)；學(xué)習(xí)陶行知的“生活教育”理論，老師們就學(xué)習(xí)體會與周嘉惠教授進(jìn)行了面對面的交流，討論場面非常熱烈，在爭論中，教師教育思想也在悄悄地改變。琴島教師成長工作室還在我校舉行了同課異構(gòu)活動，兩節(jié)數(shù)學(xué)課，同一內(nèi)容，由不同人講，講出了不同風(fēng)格。教師們就這兩節(jié)課進(jìn)行了充分的研討，授課者自評，然后聽課教師評課，最后由專家點(diǎn)評，這一新穎的活動形式，也使我們的教師耳目一新。根據(jù)我校教師提出的困惑，教學(xué)過程中的難點(diǎn)問題，舉行了生活化作文展示課。教師在活動中不斷成長，在不斷成長中體驗(yàn)著成功的快樂。黃宗敘老師獲青島市電教課比賽一等獎，紀(jì)淑芹老師獲即墨市青年教師基本功比賽一等獎，還有畢曉燕等3位教師獲即墨市優(yōu)秀課比賽一等獎。同時，教師的成長也不斷推動著學(xué)校的發(fā)展。我校由“即墨市規(guī)范化學(xué)校”到“青島市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹俚健扒鄭u市規(guī)范化學(xué)?！?，不斷的飛躍發(fā)展。
2、以教師的自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)為主線，邊研究，邊培訓(xùn)，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，在校本培訓(xùn)方面進(jìn)行了一些有益的嘗試。
20xx年5月，舉行了教學(xué)案例交流研討會；20xx年7月，班主任遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)；20xx年8月，教師全員網(wǎng)上研修，教師在活動中不斷成長，在不斷成長中體驗(yàn)著成功的快樂。擁有即墨市級以上教學(xué)能手2人，大學(xué)本科學(xué)歷10余人。在各級業(yè)務(wù)比賽中，老師們都取得了較好名次，紀(jì)淑芹、林明霞兩名老師被評為“鰲山名師”，。自去年以來，我校就有10多位教師的論文在省市級獲獎。20xx年李英參加多媒體優(yōu)質(zhì)課比賽獲鎮(zhèn)一等獎。教師的成長也不斷推動著學(xué)校的發(fā)展。我校的教育教學(xué)成績穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一名。
成績屬于過去，希望寄予未來。在教師成長這個領(lǐng)域中我們才剛剛起步，我們將勤奮開墾，開辟出屬于教師自己的一片藍(lán)天。
民辦培訓(xùn)學(xué)校自評報告篇二
我校始建于xxx年4月，伴隨著經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的崛起，學(xué)校已培訓(xùn)的學(xué)員已達(dá)300多人，已成為經(jīng)開區(qū)培訓(xùn)質(zhì)量較高，廣受社會好評的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校裝配有多功能視頻演播微機(jī)室、投影教學(xué)教室，我校正積極與本地很多企業(yè)合作建立了訂單式培訓(xùn)崗前實(shí)習(xí)基地，力爭在合肥樹立電腦職業(yè)教育的第一品牌。
為進(jìn)一步擴(kuò)大我校在全區(qū)的影響力，我們已經(jīng)深刻意識到有更多更重要的問題需要進(jìn)行改善和加強(qiáng)，以下從幾個方面進(jìn)行學(xué)校的綜合自查，并提出科學(xué)的改善方法：
（一）辦學(xué)思想
1、校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教職工的政治理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化落實(shí)，年初有全年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)期有學(xué)習(xí)重點(diǎn)，每月有形式多樣的政治理論學(xué)習(xí)活動，每學(xué)期要求每位教師寫出一定數(shù)量的理論學(xué)習(xí)筆記，收到了良好的效果，使教職工理論水平、政治覺悟雙提高，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。
2、始終堅(jiān)持依法治教、依法治校，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了整套管理制度確保了學(xué)校辦學(xué)方向和辦學(xué)性質(zhì)。
3、注重因材施教，對不同情況的學(xué)生采用不同的人性化教學(xué)方法，做到不放棄任何學(xué)生，對品行有缺陷或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，有轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)措施，建立了檔案，對臨近結(jié)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力和適應(yīng)力。
（二）制度建設(shè)
1、進(jìn)一步健全規(guī)章制度，符合教育法規(guī)和教育行政部門有關(guān)規(guī)定，并根據(jù)教育發(fā)展不斷修訂和完善，在執(zhí)行上也較為有力，管理工作運(yùn)行良好，并能按學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定兌現(xiàn)各項(xiàng)考核，進(jìn)一步加大了獎懲力度。
2、學(xué)期初有工作計(jì)劃，學(xué)期末有工作總結(jié)，月有工作重點(diǎn)，周有工作計(jì)劃安排，目標(biāo)明確，針對性強(qiáng)，保質(zhì)保量完成好工作任務(wù)。
3、制定了教師教學(xué)質(zhì)量考核制度隨時傾聽學(xué)生的意見和建議，廣泛采納建議進(jìn)行教學(xué)方法的改善，以便進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
（三）行政管理
1、我校的辦學(xué)規(guī)模雖然不大，但我們也應(yīng)該做到麻雀雖小五臟具全，我們采用崗位聘任制、部門實(shí)行負(fù)責(zé)制，各部門有目標(biāo)責(zé)任，有職、有責(zé)、有權(quán)，責(zé)任到人，既分工明細(xì)，又相互合作，學(xué)校整體運(yùn)轉(zhuǎn)良好。
2、認(rèn)真執(zhí)行區(qū)勞動就業(yè)保障局的指示精神，高度重視學(xué)校檔案整理工作，及時無誤的向相關(guān)部門提交培訓(xùn)學(xué)生的月報材料。
（四）就業(yè)保障和安全保障服務(wù)
1、我校正積極與各家企業(yè)聯(lián)系，逐步建立立體化的就業(yè)系統(tǒng)，根據(jù)市場的不同需求，盡可能對學(xué)生進(jìn)行訂單式培訓(xùn)，使學(xué)生可以更容易就業(yè)，目前我校正努力完善教學(xué)設(shè)施定期檢查和維護(hù)制度，保障使用，無安全隱患，力求杜絕一切重大安全事故的發(fā)生。
2、財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督制度健全，財(cái)產(chǎn)、教具、物品、賬目清楚齊全，沒有資產(chǎn)流失，收費(fèi)符合國家規(guī)定，全額入賬，有嚴(yán)格的內(nèi)部審計(jì)和控制制度，財(cái)務(wù)審計(jì)無安全隱患，力求杜絕一切重大安全事故的發(fā)生。
2、財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督制度健全，財(cái)產(chǎn)、教具、物品、賬目清楚齊全，沒有資產(chǎn)流失，收費(fèi)符合國家規(guī)定，全額入賬，有嚴(yán)格的內(nèi)部審計(jì)和控制制度，財(cái)務(wù)審計(jì)合格，對有要求退費(fèi)學(xué)生嚴(yán)格按照入學(xué)協(xié)議相關(guān)條款辦理。
（五）教育科研
1、我校一貫以活到老學(xué)到老的基本思路教育每位教職員工，要求每位員工要養(yǎng)成喜歡提高，喜歡學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，堅(jiān)持每周進(jìn)行一次教學(xué)討論活動，圍繞教學(xué)理論、內(nèi)容、方法進(jìn)行教學(xué)改革。
2、我校設(shè)有學(xué)科帶頭人，學(xué)科帶頭人的首要任務(wù)就是進(jìn)行自主式學(xué)習(xí)，并帶動所有員工學(xué)習(xí)，基本上我校每隔3—5個月就要根據(jù)市場的變化推出新的符合市場需求的教學(xué)專業(yè)，或者對原有專業(yè)進(jìn)行調(diào)整和改善，力求專業(yè)永不過時，盡最大努力使教學(xué)內(nèi)容跟得上市場的變化和符合市場的需求。
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子
1、我校進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、副校長保證監(jiān)督、所有教師參與管理的領(lǐng)導(dǎo)模式，教學(xué)、招生、就業(yè)各部門相互配合，學(xué)校較重大工作的實(shí)施都要經(jīng)全體教職員工討論通過。
2、校領(lǐng)導(dǎo)班子精神面貌較好，內(nèi)部分工明確，有職、有責(zé)、有權(quán)，有縱向的管理責(zé)任目標(biāo)，也有橫向的密切配合要求，相互溝通補(bǔ)充，形成了一個團(tuán)體戰(zhàn)斗的集體，班子內(nèi)部沒有內(nèi)耗，各成員善于學(xué)習(xí)，工作作風(fēng)好，辦事效率較高，能廉潔自律，教職工評價較高。
（二）教師隊(duì)伍1、本校非常重視“師德”問題，有要求，有檢查，比較注重培養(yǎng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)“精神，最大程度的保證我們”隨到隨學(xué)，學(xué)會為止“的社會承諾，對個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，進(jìn)行手把手式的輔導(dǎo)教學(xué)，社會各界學(xué)生對本校的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量比較滿意。
2、進(jìn)一步落實(shí)教職工工作聘用制，崗位聘用制，充分體現(xiàn)了獎勤罰懶、多勞多得的原則，激活了教師工作熱情，調(diào)動了教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)校形成了一個“勤奮、多思、拼搏、向上”的濃厚氛圍，教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提升。
1、嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》開啟開足課程及課時，無隨意增減的現(xiàn)象。
2、頭較為健全的教學(xué)常規(guī)制度，教學(xué)各環(huán)節(jié)都有規(guī)范的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并能嚴(yán)格執(zhí)行；有較為規(guī)范的學(xué)籍管理制度，本校對所有重點(diǎn)教學(xué)課程均有同步教學(xué)錄像，方便學(xué)生可以預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。
3、能嚴(yán)格規(guī)定訂購教學(xué)用書，除此以外一律不訂購，堅(jiān)持控制亂推銷的書籍、資料等，學(xué)校自己也不濫編、印有關(guān)資料等。
4、學(xué)校教師能勝任教學(xué)工作，能準(zhǔn)確地把握大綱和教材，能針對學(xué)生實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n，重視學(xué)生實(shí)踐活動，堅(jiān)持啟發(fā)性教學(xué)，讓學(xué)生在教學(xué)過程中主動學(xué)習(xí)和探究，合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué)活動，能落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，能出色地完成教學(xué)任務(wù)，85%以上課堂教學(xué)達(dá)優(yōu)良水平。四、學(xué)校安全工作學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。在去區(qū)勞動就業(yè)局官員群管理的指導(dǎo)思想下，我校在校長的帶領(lǐng)下，對學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查，建立了《安全責(zé)任制度》，先自查如下：
（一）、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識利用每周校會活動時間，分期分批組織全體師生學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》《消防、工作條例》等法律法規(guī)，組織師生進(jìn)行消防設(shè)施預(yù)演活動，是全體師生懂得了學(xué)校安全工作的重要性和持久性，樹立了師生對安全不能有半點(diǎn)疏忽和麻痹思想。時刻將學(xué)校安全工作擺在學(xué)校工作重中之重的位置，力爭做到一切可能出現(xiàn)的安全事故隱患都在全體師生的監(jiān)控中，及早發(fā)現(xiàn)，及時排除。
（二）、教學(xué)、上級用房及設(shè)施情況學(xué)校校長領(lǐng)頭對學(xué)校教學(xué)用房及設(shè)施進(jìn)行了全面系統(tǒng)檢查，不放過任何一個死角，檢查情況表明：學(xué)校房屋結(jié)構(gòu)無安全隱患跡象，整個電線電路無破損，個別教室開關(guān)不靈及時進(jìn)行更換；微機(jī)室、多媒體投影教室的教學(xué)設(shè)備，室用電總控設(shè)備設(shè)施安裝及材料都符合用電要求，學(xué)校各場所的消防設(shè)施均按規(guī)定要求放置，無安全隱患。
（三）、校內(nèi)治安工作。通過組織教師職工學(xué)習(xí)《治安管理工作條例》和《教師職業(yè)道德要求》等一系例活動，增強(qiáng)了教職工相互理解，相互合作意識，到目前為止，教職工中無一例內(nèi)部矛盾和糾紛，也無一例與社會人員發(fā)生矛盾沖突。
（四）、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全和執(zhí)行情況由學(xué)校校長任組長，負(fù)責(zé)全面工作；學(xué)校副校長具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，其他教學(xué)教師和員工共同參與安全工作?！皩W(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。總之，通過對學(xué)校安全的自查，盡管學(xué)校從開辦初至今從未出現(xiàn)過任何安全事故，但我們決不能掉以輕心。我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，相信，通過我校全體師生的共同努力，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，一定能確保不出現(xiàn)任何重大的安全事故。
民辦培訓(xùn)學(xué)校自評報告篇三
年檢助推發(fā)展，發(fā)展更需規(guī)范。規(guī)范乃學(xué)校發(fā)展之根本。20xx年度我校在政府及各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持學(xué)習(xí)促發(fā)展的教育理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的方向前行。現(xiàn)將20xx年度學(xué)校各項(xiàng)工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報：
我校是一所民辦學(xué)校，實(shí)習(xí)場地開闊，室內(nèi)窗明幾凈，教學(xué)設(shè)備齊全，是為理想的辦學(xué)之地。學(xué)校基本具備了辦公室，多媒體電教室、閱覽室、活動室、機(jī)械展廳等5個功能室。為滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求，教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。
一年來在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為抓手。學(xué)校共有硬化實(shí)習(xí)場地10000多平方米，教室20xx多平方米。其次是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，置備了5臺教練車以及各種模型教具6套，示教板及教學(xué)掛圖7套，主要教學(xué)零部件4套，圖書資料1500余冊，以及其他教學(xué)設(shè)備700余件。教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺，為學(xué)校長期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機(jī)遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理杠桿加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實(shí)管理責(zé)任、增強(qiáng)服務(wù)意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺。另一方面：將日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會影響作用為一體，學(xué)校有學(xué)員宿舍500多平方米，教學(xué)樓四樓還設(shè)有活動室，利用群體活動來豐富課余生活。
1、教學(xué)管理注重績效：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校除按要求開齊開足課程外，教學(xué)處應(yīng)以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時，指導(dǎo)學(xué)科教研組要積極開展示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，每一次教學(xué)活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。
2、是積極開展校本教研，堅(jiān)持教學(xué)研究、以人為本的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿。突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀等的培訓(xùn)活動，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二要發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教學(xué)與研究、示范指導(dǎo)中提高成效。
3、德育教育立足實(shí)效：加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細(xì)則，明確德育工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，確保師生行為規(guī)范。
4、安全工作扎實(shí)有效：我們深知安全工作對于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體：
一是著力加強(qiáng)學(xué)校、教師班組及保安門禁安全管理，互動聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級管理責(zé)任制。
二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對校園內(nèi)的設(shè)施、用電等方面進(jìn)行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。
5、后勤保障講究成效：加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運(yùn)行。
一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。
二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。
通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處：
1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師整體素質(zhì)仍有上升空間。
3、加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決各種教學(xué)問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓。放眼今朝，我們與時俱進(jìn)譜新篇。極目未來，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。當(dāng)然學(xué)校工作還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在今年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對以上問題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階！
民辦培訓(xùn)學(xué)校自評報告篇四
學(xué)校把“健康促進(jìn)學(xué)校工作”寫進(jìn)了學(xué)校工作計(jì)劃，把創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，充分體現(xiàn)了“一切為了孩子的健康成長”的辦學(xué)宗旨與“健康第一”的核心理念。
1.健康教育有組織
成立以校長為組長，副校長為副組長，教務(wù)主任、總務(wù)主任、報賬員、督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組。其中副校長主要分管日常的具體工作，以求真務(wù)實(shí)的精神從一個個小活動抓起。
2.健康教育有制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門的有關(guān)規(guī)定，如學(xué)生每日學(xué)習(xí)時間不超過6小時，學(xué)生回家作業(yè)總量控制。同時積極開展各種體育活動、綜合實(shí)踐活動與思想道德建設(shè)，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間，每學(xué)年，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動和社區(qū)教育等綜合實(shí)踐活動。課外，形成了家校聯(lián)手的大德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、誠信教育、法制教育和民族精神教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧的發(fā)展。
3.健康教育有目標(biāo)
充分利用學(xué)校這個載體，改造和消除不利于健康的各種因素，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，從而形成一個有利于學(xué)生知曉健康知識，樹立正確的健康信念，養(yǎng)成有益于健康的生活方式，營造一個促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展的學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生健康成長。
1、多樣的活動形式，滿意的活動效果
①控?zé)熁顒勇鋵?shí)在實(shí)處
本學(xué)年自開展“創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?！被顒右詠?，全校師生，一起學(xué)習(xí)、一起參與、一起進(jìn)步。積極開展有關(guān)“控?zé)煛钡幕顒?，要求有?jì)劃，有過程，有反饋，有收獲，有照片或文字記錄。在學(xué)生乃至家長中都引起了很大的反響，取得了滿意的效果。
5月30日是“世界無煙日”，整個5月份，班級開展“吸煙有害健康”班會活動，教師全員參加，組織全校性吸煙情況調(diào)查活動等。同時向家長發(fā)出倡議《控?zé)煆募议L做起，給孩子一個無煙的健康環(huán)境》。
②健康教育活動豐富多彩
在開展“控?zé)煛被顒拥耐瑫r，其他健康教育活動也同樣開展地朝氣蓬勃、富有生機(jī)。體育老師除了精心的備好課、認(rèn)真地上好課以外，還組織豐富多彩的各類運(yùn)動比賽，“校園運(yùn)動會”、“踢鍵子”比賽、“跳繩”比賽、“三人制”籃球賽等。這些活動，既鍛煉了學(xué)生的體魄，更鍛煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的合作精神、團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校還經(jīng)常利用學(xué)生中午的時間，做各種保健知識的講座，“個人衛(wèi)生”、“合理營養(yǎng)”、“常見病預(yù)防”等等。
健康促進(jìn)學(xué)?；顒邮且豁?xiàng)綜合工程，我校建立了以學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育模式，對這項(xiàng)活動起到了很大的推動作用。雙樓村衛(wèi)生服務(wù)站多次指導(dǎo)我們的工作。針對健康問題，我們邀請雙樓村衛(wèi)生服務(wù)站站長梁大玲同志為我們教職工進(jìn)行一對一問題講解。積極組織好學(xué)生的假期生活，邀請交警和消防來校作“安全知識”講座與消防知識講座等。通過這些活動，學(xué)生得到了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時也密切了與各界的關(guān)系，拓寬了育人隊(duì)伍，為開展健康促進(jìn)學(xué)校活動進(jìn)一步開展，推動我校教育教學(xué)水平更上一層樓提供了強(qiáng)有力的保證。
經(jīng)過這一年半的努力，我校全體師生有了健康促進(jìn)的觀念，健康促進(jìn)意識大大增強(qiáng)，初步構(gòu)建了符合現(xiàn)代教育精神和學(xué)校實(shí)際的健康促進(jìn)模式，建立了三位一體的健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，提供給學(xué)生更廣更闊的鍛煉場所，促使他們健康向上，快樂成長!
