一鍵復(fù)制
每個(gè)人的觀點(diǎn)都是主觀的，我們要學(xué)會(huì)尊重別人的不同意見。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟，使文章更具個(gè)性和深度。4、通過看范文，我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法。
聽聽那冷雨的作文篇一
記不清何時(shí)竟喜歡聽那雨的聲音，喜歡去親近冷冷的雨。記得江南水鄉(xiāng)的雨是柔的，那是綿綿細(xì)雨；記得云貴高原的雨是磅礴的，那是傾盆大雨；而我故鄉(xiāng)的雨，既不如江南的雨那樣溫柔，又不像云貴高原上的雨說來就來，一會(huì)兒艷陽高照，一會(huì)兒就下起的是瓢潑大雨，我故鄉(xiāng)的雨是冷冷的，既有些溫柔、纏綿，有時(shí)候又氣勢(shì)如虹。我最喜歡的還是我家鄉(xiāng)的雨。不知道。
楠，你是不是還記得家鄉(xiāng)的雨？――題記小時(shí)候，怕下雨，怕打雷，聽聽雨的聲音，簡(jiǎn)直是恐怖，這是便撒嬌似的擁入媽媽的懷中，奶聲奶氣地說“媽媽，我怕?！爆F(xiàn)在我長大了，不再怕那雨聲，也不再怕那雷聲，一個(gè)心煩的時(shí)候，聽聽那冷雨，反到是一種享受。
我和朋友楠就相識(shí)在雨中。楠是初一年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來的，我以前的同桌剛剛轉(zhuǎn)走，身邊便留下一個(gè)空位，楠就很自然地坐到了我的旁邊，我們成了同桌，成了朋友。楠是一個(gè)有自閉傾向的女孩，她成績(jī)一般，不會(huì)受到老師同學(xué)的重視，也從不主動(dòng)和其它的同學(xué)打交道，只是喜歡一個(gè)人，她甚至很少開口說話。由于她很少開口，很少與同學(xué)交往，老師覺得她高傲，同學(xué)覺得她很驕傲。而我卻發(fā)現(xiàn)楠是一個(gè)善良，可愛的女孩兒，只要她比我早到學(xué)校，我搭在桌子上的凳子從來都是放下來的，我心里知道那都是楠做的。每當(dāng)我笑著對(duì)楠說聲謝謝時(shí)，她有會(huì)露出開心而滿足的微笑，我知道楠其實(shí)是需要?jiǎng)e人關(guān)懷的。我和楠之所以成為那樣要好的朋友，是因?yàn)槲覀兙谷欢加邢矚g聽雨的習(xí)慣。
記得那是一個(gè)晚秋了，雨已經(jīng)給人冰冰的感覺，好冷好冷。我因?yàn)樾那楹軣?，就一個(gè)人坐在花園邊，想著自己的心事。我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處也坐著一個(gè)人，就是楠。我走過去，友好地向她打招呼：“你也在這兒呀，你也喜歡看雨？”楠搖搖頭，特別小聲地說了一句話：“我不是喜歡看雨，我是喜歡聽雨。”這是我第一次聽到楠獨(dú)立地說完這么長的一個(gè)句子，并且說得很清楚。我這才明白，這原來是一個(gè)和我一樣喜歡聽雨的女孩兒呀，我還有什么理由不和她成為朋友呢。我笑著對(duì)楠說：“也許我們可以成為朋友?！遍┛质亲约郝犲e(cuò)了，她膽怯地抬起頭望著我：“我可以嗎？你會(huì)把我當(dāng)朋友嗎？”
“當(dāng)然，因?yàn)槲沂莻€(gè)和你一樣喜歡聽雨的女孩兒呀！我們有什么理由不成為朋友呢？”我知道那可能是楠第一次感受到別人對(duì)她的關(guān)心，對(duì)她的愛，她那時(shí)才知道，其實(shí)她也可以有朋友的。從那以后，我和楠成為了最好的朋友，楠漸漸變得膽大了，甚至偶爾會(huì)在課堂上發(fā)言，那學(xué)期的期末考試，她的成績(jī)提高了十幾名，我也真心地為她感到高興。
從那以后，每到下雨，便出現(xiàn)那樣一幅畫面：兩個(gè)小小的女孩兒，兩個(gè)同是喜歡聽雨的`女孩兒，手牽著手，聽著那冷冷的雨，想著各自的心事兒。一聽到雨，心里就有說不出的痛快高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)分享，心也變得特別靜，一切煩心的事兒仿佛等雨一停就全都會(huì)過去。
我和楠近三年的友誼就要走到盡頭，我們快要畢業(yè)了，要各奔東西。又是下雨的一天，楠牽著我的手說，她其實(shí)是想和我念一個(gè)高中的。我問她那為什么不呢？她掉出了眼淚，說出了她最大的秘密。至今想起來，楠那時(shí)的眼淚是我心底深處聽過的最冷最冷的雨。她哭著對(duì)我說，她原來從小就沒有一個(gè)完整的家庭。她的父母很小就離婚了，她的父母經(jīng)協(xié)商楠由爸爸撫養(yǎng)。她爸爸和她相依為命到13歲，就是她剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的那一年，她的媽媽突然回來了，而且變得很有錢。
她媽媽此時(shí)覺得楠跟著她爸爸過窮日子實(shí)在是看不下去了，便向她爸爸要求要回她的撫養(yǎng)權(quán)，還一紙?jiān)V訟將楠的爸爸告到法院。法院考慮到楠的爸爸的經(jīng)濟(jì)狀況，確實(shí)不適合小孩的健康成長，加上她是女孩兒應(yīng)當(dāng)跟著媽媽，就把楠判給了媽媽。本來那時(shí)，楠的媽媽就想將楠帶去加拿大，是楠一直不肯才拖到了現(xiàn)在。現(xiàn)在她中學(xué)畢業(yè)了，她媽媽要帶她移民加拿大，到那里去上好的高中，我和楠就這樣要分開了。我原本想，就算我們中學(xué)畢業(yè)，以后總還會(huì)有聯(lián)系，或者我們說不定會(huì)上同一所中學(xué)，可是，我萬萬沒有想到。盡管這樣，我還是在楠的面前強(qiáng)顏歡笑，可我還是哭了，我對(duì)楠說：“你媽媽要帶出國，這也是件好事兒呀，再說，通訊那么發(fā)達(dá)，我們又不會(huì)失去聯(lián)系?！遍粗覜]有說話，雨還在一直下，我從未聽到那么冷的雨，其中還有我們的淚水。
聽聽那冷雨的作文篇二
楊柳風(fēng)斜，傍晚人靜，睡穩(wěn)鴉。欠燭燒殘，長更臥盡，小篆添些。
紅樓不關(guān)窗紗。被一縷，春痕暗遮。淡咸輕煙，溶溶院降，月在梨花。
——《初春德·春夜》。
夜愈深。
你——瞅太清，于千樹萬樹之下，以一襲紅衣獨(dú)破，似梨花之雨，不染纖塵。
有人說“八旗論詞，男中成容若，女中太清春?！蹦汶m不如李清照般名冠華夏，但也是位名動(dòng)京華的“大清詞后”。
你是謙洲鑲藍(lán)旗我內(nèi)大君而鄂爾泰的曾孫女，貝勒奕繪之寵妃；
你也是從幼成長在江南的敗落才父曾斷寫功紅樓夢(mèng)，棄名“紅樓夢(mèng)影”。
你，是中邦歷史上第一位母小說息野。
你光輝過，也黯淡過。
你的美，渲染沒那個(gè)時(shí)期的一幅唯美夢(mèng)幻的繪卷，你的啼，輕陶醉了幾百年的歷史塵埃，你的淚，潤啟了那早已風(fēng)干的朱跡。在紅潤的紙上勾畫出一瓣梨花，隨風(fēng)飄落。
殘花落瓣，舞不絕的哀憂；青磚古瓦，訴不盡的滄桑。你替雨裝點(diǎn)成的衣袂飄蕩在風(fēng)中呢喃！煙花已冷，你已不在。
而爾卻在微微領(lǐng)黃的歷史扉頁中覓一個(gè)神秘的身影。
臨風(fēng)弄笛，欄桿上桂影一輪；掃雪烹茶，籬落間梅花數(shù)點(diǎn)。在你那里，是否也可瞅到這情景？恍惚間，朦朧中，多少百年的時(shí)間已從指尖飄過，帶著淡淡的香甜，就像卡布奇諾咖啡般的香醇滋味，靜靜地溜走。
很多人以為你是龔自珍生命中的丁香。
萬人從中一握手，使我衣袖三年香。
你們的情，似有若無似無若有。
可是，該一個(gè)丁臭般的姑娘走入了他的性命面，怎會(huì)三年就記掉呢？畢生皆不會(huì)忘的。所以，在他逝世的言囊里僅有一小束枯敗的丁香跟你的自畫小像。你沉溺街市商人數(shù)十年后又會(huì)到王府這段舊事，未被你深深地埋了訖去，不忍再提。
再回想，王府里那棵梨樹又長高了許多，正值梨花飄落之際，凈美的花瓣，一片一片，飄進(jìn)你的口里，訴說著那長遠(yuǎn)的故事。
低頭，點(diǎn)點(diǎn)殘暴的星光像一弛寂寞的大網(wǎng)，把你牢牢包抄，那清寒的月光把梨花染成紅色，向你撒落。
已望不清你的臉，昔日盡美的相貌已覆上一層悲怨。天空下起了小雨，那是你的淚呀！
仍是忘不掉。
煙始冷，雨霖鈴，我讀著你詩詞般的人生，誦著一次次想要落淚的激動(dòng)。
所有的所有，包含你，風(fēng)一吹揚(yáng)伏……。
已不知那舒紅樓絕被遺忘在那頁……。
聽聽那冷雨的作文篇三
驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即連在夢(mèng)里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風(fēng)里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺(tái)北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個(gè)中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那—塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀(jì)，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報(bào)告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里，被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。
杏花，春雨，江南。六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變?nèi)?，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種美感，豈是什么rain也好pluie也好所能滿足?翻開一部《辭源》或《辭?！?，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天顏千變?nèi)f化，便悉在望中，美麗的霜雪云霞，駭人的雷電霹雹，展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺(tái)百讀不厭門外漢百思不解的百科全書。
聽聽，那冷雨?？纯矗抢溆?。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上，雨下在基隆港在防波堤海峽的船上，清明這季雨。雨是女性，應(yīng)該最富于感性。雨氣空而迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽新新，有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味，濃的.時(shí)候，竟發(fā)出草和樹林之后特有的淡淡土腥氣，也許那竟是蚯蚓的蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識(shí)和夢(mèng)緊，那腥氣。
雨不但可嗅，可親，更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨，只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨，在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點(diǎn)凄涼，凄清，凄楚，于今在島上回味，則在凄楚之外，再籠上一層凄迷了，饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽雨，紅燭昏沉。再打中年聽雨，客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下，這更是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，窗外在喊誰。
雨打在樹上和瓦上，韻律都清脆可聽。尤其是鏗鏗敲在屋瓦上，那古老的音樂，屬于中國。王禹的黃岡，破如椽的大竹為屋瓦。據(jù)說住在竹樓上面，急雨聲如瀑布，密雪聲比碎玉，而無論鼓琴，詠詩，下棋，投壺，共鳴的效果都特別好。這樣豈不像住在竹和筒里面，任何細(xì)脆的聲響，怕都會(huì)加倍夸大，反而令人耳朵過敏吧。
雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對(duì)于視覺，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”，溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。
在古老的大陸上，千屋萬戶是如此。二十多年前，初來這島上，日式的瓦屋亦是如此。先是天黯了下來，城市像罩在一塊巨幅的毛玻璃里，陰影在戶內(nèi)延長復(fù)加深。然后涼涼的水意彌漫在空間，風(fēng)自每一個(gè)角落里旋起，感覺得到，每一個(gè)屋頂上呼吸沉重都覆著灰云。雨來了，最輕的敲打樂敲打這城市。蒼茫的屋頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，一張張敲過去，古老的琴，那細(xì)細(xì)密密的節(jié)奏，單調(diào)里自有一種柔婉與親切，滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似幻似真，若孩時(shí)在搖籃里，一曲耳熟的童謠搖搖欲睡，母親吟哦鼻音與喉音?；蚴窃诮系臐蓢l(xiāng)，一大筐綠油油的桑葉被嚙于千百頭蠶，細(xì)細(xì)瑣瑣屑屑，口器與口器咀咀嚼嚼。雨來了，雨來的時(shí)候瓦這幺說，一片瓦說千億片瓦說，說輕輕地奏吧沉沉地彈，徐徐地叩吧撻撻地打，間間歇歇敲一個(gè)雨季，即興演奏從驚蟄到清明，在零落的墳上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千億片瓦吟。
在舊式的古屋里聽雨，聽四月，霏霏不絕的黃梅雨，朝夕不斷，旬月綿延，濕黏黏的苔蘚從石階下一直侵到舌底，心底。到七月，聽臺(tái)風(fēng)臺(tái)雨在古屋頂上一夜盲奏，千層海底的熱浪沸沸被狂風(fēng)挾挾，掀翻整個(gè)太平洋只為向他的矮屋檐重重壓下，整個(gè)海在他的蝎殼上嘩嘩瀉過。不然便是雷雨夜，白煙一般的紗帳里聽羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛撲來，強(qiáng)勁的電琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑，彈動(dòng)屋瓦的驚悸騰騰欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜刷在窗玻璃上，鞭在墻上打在闊大的芭蕉葉上，一陣寒潮瀉過，秋意便彌濕舊式的庭院了。
在舊式的古屋里聽雨，春雨綿綿聽到秋雨瀟瀟，從少年聽到中年，聽聽那冷雨。雨是一種單調(diào)而耐聽的音樂是室內(nèi)樂是室外樂，戶內(nèi)聽聽，戶外聽聽，冷冷，那音樂。雨是一種回憶的音樂，聽聽那冷雨，回憶江南的雨下得滿地是江湖下在橋上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，—下肥了嘉陵江下濕布谷咕咕的啼聲，雨是潮潮潤潤的音樂下在渴望的唇上，舔舔那冷雨。
因?yàn)橛晔亲钭钤嫉那么驑窂挠洃浀谋硕饲闷?。瓦是最最低沉的樂器灰蒙蒙的溫柔覆蓋著聽雨的人，瓦是音樂的雨傘撐起。但不久公寓的時(shí)代來臨，臺(tái)北你怎么一下子長高了，瓦的音樂竟成了絕響。千片萬片的瓦翩翩，美麗的灰蝴蝶紛紛飛走，飛入歷史的記憶?，F(xiàn)在雨下下來下在水泥的屋頂和墻上，沒有音韻的雨季。樹也砍光了，那月桂，那楓樹，柳樹和擎天的巨椰，雨來的時(shí)候不再有叢葉嘈嘈切切，閃動(dòng)濕濕的綠光迎接。鳥聲減了啾啾，蛙聲沉了咯咯，秋天的蟲吟也減了唧唧。七十年代的臺(tái)北不需要這些，一個(gè)樂隊(duì)接一個(gè)樂隊(duì)便遣散盡了。要聽雞叫，只有去詩經(jīng)的韻里找。現(xiàn)在只剩下一張黑白片，黑白的默片。
正如馬車的時(shí)代去后，三輪車的伕工也去了。曾經(jīng)在雨夜，三輪車的油布篷掛起，送她回家的途中，篷里的世界小得多可愛，而且躲在警察的轄區(qū)以外，雨衣的口袋越大越好，盛得下他的一只手里握一只纖纖的手。臺(tái)灣的雨季這么長，該有人發(fā)明一種寬寬的雙人雨衣，一人分穿一只袖子此外的部分就不必分得太苛。而無論工業(yè)如何發(fā)達(dá)，一時(shí)似乎還廢不了雨傘。只要雨不傾盆，風(fēng)不橫吹，撐一把傘在雨中仍不失古典的韻味。任雨點(diǎn)敲在黑布傘或是透明的塑膠傘上，將骨柄一旋，雨珠向四方噴濺，傘緣便旋成了一圈飛檐。跟女友共一把雨傘，該是一種美麗的合作吧。最好是初戀，有點(diǎn)興奮，更有點(diǎn)不好意思，若即若離之間，雨不妨下大一點(diǎn)。真正初戀，恐怕是興奮得不需要傘的，手牽手在雨中狂奔而去，把年輕的長發(fā)的肌膚交給漫天的淋淋漓漓，然后向?qū)Ψ降拇缴项a上嘗涼涼甜甜的雨水。不過那要非常年輕且激情，同時(shí)，也只能發(fā)生在法國的新潮片里吧。
大多數(shù)的雨傘想不會(huì)為約會(huì)張開。上班下班，上學(xué)放學(xué)，菜市來回的途中?，F(xiàn)實(shí)的傘，灰色的星期三。握著雨傘。他聽那冷雨打在傘上。索性更冷一些就好了，他想。索性把濕濕的灰雨凍成干干爽爽的白雨，六角形的結(jié)晶體在無風(fēng)的空中回回旋旋地降下來。等須眉和肩頭白盡時(shí)，伸手一拂就落了。二十五年，沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福，或許發(fā)上下一點(diǎn)白霜是一種變相的自我補(bǔ)償吧。一位英雄，經(jīng)得起多少次雨季?他的額頭是水成巖削成還是火成巖?他的心底究竟有多厚的苔蘚?廈門街的雨巷走了二十年與記憶等長，—座無瓦的公寓在巷底等他，一盞燈在樓上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的記憶。
聽聽那冷雨的作文篇四
雨是怎么樣下呢?淋淋漓漓，稀里嘩啦，還是濛濛細(xì)雨，雨季開始了，空氣中透著一絲絲的雨霧氣，在窗前，屋檐下，聽聽那冷雨。
冷雨，為何為冷雨，雨中帶有風(fēng)，風(fēng)中帶有溫度，那是低于人身體的溫度，詩人感到一絲寒冷，冷冷的雨，下到了雨傘上，沿著雨傘的弧度直流下來，最后落在地上，雨落到屋檐下，持續(xù)的落下，形成一個(gè)雨簾，雨珠子也會(huì)濺起來，濺到旁邊的小樹小草上，還有行走的人們褲腳上，雨滴在大地上任意的潑灑著。
窗前，外面的光線明亮，濛濛細(xì)雨，還有人們的吵雜聲，走過的人和車形色匆匆，有人怨嘆這雨影響他的工作與外出，也有小朋友滿心歡喜下雨了，可以在家玩游戲，也有農(nóng)民歡喜種下的農(nóng)作物有雨水滋潤，這場(chǎng)冷雨有人歡喜有人憂，雨一直下，氣氛變得不太好，感性的人心中的那份愁莫名而生，也在這場(chǎng)冷雨中慢慢消失，淡忘!
走在古老的小巷中，亦或者是在古色古香的樓房里，看著雨淅瀝淅瀝的下下來，也是一番風(fēng)景，那些樹木，那些樓房，那些人們，形成一幅畫卷，在下雨的情景中變的生動(dòng)有意境，雨聲，人們的談笑聲融為一體，在這安靜祥和的雨天，相逢相遇相知，人生的風(fēng)景變得更美!
滴答滴，滴答滴，雨在一直下著，春去秋又來，那段雨的記憶陪伴你一生，時(shí)光境遷，一起聽聽那冷雨!
聽聽那冷雨的作文篇五
余光中的《聽聽那冷雨》，我曾經(jīng)讀過。那是秋天。
當(dāng)我把書輕輕推入書架、輕輕嘆息時(shí)，窗外樹影搖曳。罡風(fēng)吹過，更添涼意。
冷，還是冷。那份帶著古韻之美的冷意，繚繞于心，久而未散。我也想聽聽冷雨，在無瓦的公寓中回眸前塵。那冷雨，正訴說著鄉(xiāng)愁。
冷雨，依舊述說。心境，隨筆而淌。他希望看著故鄉(xiāng)，又回憶童年的杏花春雨江南。但他又畏縮，懼怕故鄉(xiāng)的鼻息中飄蕩著現(xiàn)實(shí)的惆悵。他倏地發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)不再讓他魂?duì)繅?mèng)縈。故鄉(xiāng)，難在。心中的故土，早已逝去。他終發(fā)現(xiàn)，自己愁的，是中國魂，是五千年積淀的文化精粹。擺脫現(xiàn)實(shí)因素的桎梏，他終可以用文人的心態(tài)聽雨。
雨，沒有停。但余光中的思緒早已跳躍。生命，異鄉(xiāng)，臺(tái)灣，舊式庭院，中年聽雨，音樂，回憶，故鄉(xiāng)。散亂而跳躍的文字圍繞著雨鋪開。那一刻，往事浮現(xiàn)，但都是黑白片一般，低沉，靜默，寂寞而冷。也許冷雨中的音樂頗有些詩韻，云情雨作文意亦有宋畫之美，但冰冷的雨告訴我們：作者在聽雨。46歲的文人，異鄉(xiāng)聽雨，還是永遠(yuǎn)無法回去的異鄉(xiāng)?？椭?，江闊云低。他，還是無法割斷自己與故鄉(xiāng)的線。
此時(shí)的余光中，愁著一切。韶華不再，心靈漂泊，時(shí)過境遷。恰逢冷雨，英雄染白霜。他告別陪他聽雨的讀者，一個(gè)人整理心中的青苔。
終了。我伸出手，想觸碰冷雨，卻無果。原來冷雨只屬于余光中。鄉(xiāng)愁，只有他能咀嚼。
在這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冷雨里，我不敢言語。淅瀝聲的傾述，像慘淡的光，將所謂夜幕的粉飾化為最虔誠的修道院。懺悔，愁思，千言萬語，都付諸冷雨中。聽冷雨的述說，也是對(duì)欲望的挖掘，對(duì)靈魂的叩問。
雨的言語，是光，但城市的夜空中，再不需要任何多的光了。照明燈光的反射、折射、衍射，讓夜如白晝，冷雨被撕成蒼白無力的游絲。遠(yuǎn)處，燈投影出寫字樓的黝黑幕墻，峭楞如鬼魅。是的，現(xiàn)代了，發(fā)展了，然而，歷史也因此被鏟平。且不說古代中國的遺產(chǎn)無人問津，就是上世紀(jì)80年代的人情溫暖、大院陰涼，也被狂野的城市化進(jìn)程棄之罔顧。而那杏花春雨江南呢？只是笑談。余光中尚且還能聽冷雨說話，而我呢？看著那被燈光照耀的游絲，它不言，我亦不語。那延續(xù)千年、輪回述說的冷雨，竟選擇了緘口。我想，那冷雨中令人遐思的無數(shù)回憶會(huì)單薄如紙；我想，那過去的文化傳統(tǒng)，都隨著雨的述說遠(yuǎn)去。
……。
聽到了什么呢？
聽聽那冷雨的作文篇六
作為我國現(xiàn)代的著名作家，余光中的創(chuàng)作是多方面的。他既能寫詩，又能寫散文、評(píng)論，還有相當(dāng)數(shù)量的翻譯作品。他自稱是“文學(xué)創(chuàng)作上的多妻主義者”。梁實(shí)秋曾評(píng)價(jià)說他“右手寫詩，左手寫散文，成就之高一時(shí)無兩”。
《聽聽那冷雨》就是余光中散文的代表作之一，后收入作家同名散文集《聽聽那冷雨》中。
作家通過對(duì)臺(tái)灣春寒料峭中漫長雨季的細(xì)膩感受的描寫，真切地勾勒出一個(gè)在冷雨中孑然獨(dú)行的白發(fā)游子的形象，委婉地傳達(dá)出一個(gè)漂泊他鄉(xiāng)者濃重的孤獨(dú)感和思鄉(xiāng)之情，表現(xiàn)出一個(gè)遠(yuǎn)離故土的知識(shí)分子對(duì)傳統(tǒng)文化的深情依戀和由衷的贊美。
“驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即連在夢(mèng)里，也似乎把傘撐著……”作家從雨，想到那一塊久違了的土地——古老的大陸;從金門街到廈門街，從金門到廈門，想到了常州人，南京人，江南人，川娃子，五陵少年，杏花春雨江南……;從杏花、春雨、江南，想到了方塊字和古老的中國文化，“無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變?nèi)?，只要倉頡的靈慧不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當(dāng)然常在”。作家又從雨談到了在國外的感受，要想領(lǐng)略“白云回望合，青靄入看無”的境界，只能回到中國，“云繚煙繞，山隱水迢的中國風(fēng)景，由來予人宋畫的韻味”。接著，作家調(diào)動(dòng)了一切感官——從聽、觀、嗅等多種感覺方式入手，極力寫出雨中的諸多情趣。“聽雨，只要不是石坡驚天的暴雨，在聽覺上總是一種美感?！睙o論是“疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點(diǎn)凄涼，凄清，凄楚，于今在島上回味，則在凄楚之處，更籠上一層凄迷了?！睆墓糯弥裢撸浇裉斓臉欠?，從中國傳統(tǒng)式的房子，到日式的瓦屋，“雨來了，最輕的敲打樂敲打這城市，蒼茫的屋頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，一張張敲過去，古老的琴，那細(xì)細(xì)密密的節(jié)奏……輕輕地奏吧沉沉地彈，徐徐地扣吧撻撻地打，間間歇歇一個(gè)雨季，即興演奏從驚蟄到清明……?！弊詈螅骷覍懙馈岸迥辏瑳]有受故鄉(xiāng)白雨的祝福，或許發(fā)上一點(diǎn)白霜是一種變相的自我補(bǔ)償吧?！薄扒皦m隔海。古屋不在，聽聽那冷雨”。
聽聽那冷雨的作文篇七
作者身逢家國之變，作品常流露濃厚的家國之思。本文以微寒潮濕的春雨象征情緒，并以雨聲、雨景為引子，回憶自己半生漂泊的經(jīng)歷，文中屢引古人詩詞，以襯托出對(duì)故國河山與傳統(tǒng)文化的追思向往之情。行文時(shí)空交錯(cuò)，句式多變，實(shí)驗(yàn)性極強(qiáng)。就應(yīng)說，余光中在大陸出現(xiàn)不久，就凝固成了一個(gè)文化形象：攜一縷鄉(xiāng)愁，聽一襲冷雨，淺淺海水那邊的月下孤影，蒼老淚滴。啊，退回唐朝，這分明就是李白的對(duì)影三成人，杜甫的憑檻淚泗流。如果僅從這樣的文化符號(hào)上來讀余光中，顯然對(duì)他是不公平的。
最初，余光中作品傳入大陸，也就是詩歌《鄉(xiāng)愁》，散文《聽聽那冷雨》等極有限的幾篇。這些作品的一個(gè)共同的地方，就是其鮮明的逆旅異鄉(xiāng)的愁思永晝，故園依稀的夢(mèng)魘，鄉(xiāng)愁的文化附庸，越來越像一種工具，一種政治的需要。因此，不是嚴(yán)格好處上的詩歌《鄉(xiāng)愁》，卻在各種各樣的場(chǎng)合或譜曲，或傳誦，就不太奇怪了。
余光中的詩歌，除了它的主題能滿足一些需要外，似乎找不到什么經(jīng)典之作。像那首《鄉(xiāng)愁》就不必說了，倒是有幾首，像《碧潭》、《五陵少年》、《問燭》、《永遠(yuǎn)，我等》等還有些意境，但比起同是寶島的詩人洛夫、鄭愁予、商禽還是要遜色許多。老余的詩歌最大的一個(gè)特點(diǎn)，就是太注重音韻和節(jié)奏了，這樣大概容易害義，往往流如一般的歌詞了，從某種好處上來說，老余更適合當(dāng)一個(gè)出色的詞作家，真的那樣，臺(tái)灣的莊奴怕是要掉飯碗了。如果這樣的古典修養(yǎng)，加上西學(xué)的穿鑿，用之于散文的寫作上，必定會(huì)自成一家。
余光中創(chuàng)作的指稱有很多，什么“四度空間”、“藝術(shù)上的多妻主義”、“左手為文，右手為詩”等，但這除了說明他的涉獵的領(lǐng)域?qū)拸V之外，和他的創(chuàng)作成就好像關(guān)系不大。只要認(rèn)真讀過余氏的人，就應(yīng)都能領(lǐng)會(huì)。余光中熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛中國。他說“中國，最美最母親的國度”，“我的血系中有一條黃河的支流?！薄八{(lán)墨水的上游是汨羅江”，自己“要做屈原和李白的傳人”。他說：“寫來寫去，文體縱有變化，有一樣是不變的，那便是我對(duì)中文的赤忱熱愛。如果中華文化是一個(gè)大圓，宏美的中文正是其半徑，但愿我能將它伸展得更長?！睉?yīng)對(duì)悠遠(yuǎn)而豐滿的中華文化，傳統(tǒng)文化血脈浸潤的詩人正跨越著空間的鄉(xiāng)愁，又沉浸在時(shí)間與文化的鄉(xiāng)愁中。對(duì)中國古典文學(xué)傳統(tǒng)，對(duì)中華民族及其博大悠久的歷史文化，作者幾十年來都保有強(qiáng)烈而深沉的尊敬仰慕?！班l(xiāng)愁是根深蒂固的人之常情，但不完全由地理造成。一個(gè)人多年后回到故鄉(xiāng)，仍然可能鄉(xiāng)愁不斷，因?yàn)樗煜さ墓枢l(xiāng)已經(jīng)改變了。我當(dāng)年離開內(nèi)地：掉頭一去是風(fēng)吹烏發(fā)，回首再來已雪滿白頭。這乃此生最大傷痛。幸好那時(shí)我已21歲，故土的回憶，文化的濡染已經(jīng)深長，所以日后的歐風(fēng)美雨都不能奪走我的漢唐魂魄?！?/p>
本文恰似一首長詩，字字句句，充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時(shí)而是“黑白片子”，時(shí)而是“宋畫”，時(shí)而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時(shí)而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。
聽聽那冷雨的作文篇八
節(jié)氣雨水已經(jīng)過去一個(gè)周了，驚蟄還未到，我們就迎來了春節(jié)過后的第一場(chǎng)雨。
每次看到淅淅瀝瀝的春雨，我都會(huì)想起余光中先生的《聽聽那冷雨》。
許是高中時(shí)候?qū)@篇文章情有獨(dú)鐘，許是那優(yōu)美的詞句和深沉的思鄉(xiāng)讓我沉迷，總之，在這個(gè)潮潮潤潤的天氣，最適宜的便是讀余先生的《聽聽那冷雨》。
《聽聽那冷雨》是余光中先生的散文代表作品，正如《荷塘月色》之于朱自清，《茶花賦》之于楊朔一樣。
當(dāng)年的余老在寶島臺(tái)灣遙望祖國大陸，
就著一川煙雨無限思念，
那杏花春雨江南，
那劍門細(xì)雨、渭城輕塵，
那叮叮咚咚的敲擊屋檐，
那淅淅索索的梧桐葉邊，
都是余老當(dāng)年抒寫胸中思念的寄托。
余老離開我們的時(shí)候，鋪天蓋地的緬懷，足以證明他對(duì)祖國的愛以及讀者對(duì)他的愛。
那首“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”的《鄉(xiāng)愁》，讓無數(shù)人動(dòng)容。
《聽聽那冷雨》便是散文版的《鄉(xiāng)愁》了，字里行間都透著對(duì)大陸的懷念和對(duì)祖國統(tǒng)一的期盼。
他由一場(chǎng)綿延不斷的雨想到遙望的大陸——。
——“殘山剩水猶如是?；侍旌笸联q如是。紜紜黔首紛紛黎民從北到南猶如是。那里面是中國嗎?那里面當(dāng)然還是中國永遠(yuǎn)是中國。只是杏花春雨已不再，牧童遙指已不再，劍門細(xì)雨渭城輕塵也都已不再。然則他日思夜夢(mèng)的那片土地，究竟在哪里呢?在報(bào)紙的頭條標(biāo)題里嗎?還是香港的謠言里?還是傅聰?shù)暮阪I白鍵馬思聰?shù)奶瓝芟?還是安東尼奧尼的鏡底勒馬洲的望中?還是呢，故宮博物院的壁頭和玻璃柜內(nèi)，京戲的鑼鼓聲中太白和東坡的韻里?”
他由方塊字“雨”想到中文不老——。
——“譬如憑空寫一個(gè)‘雨’字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種美感，豈是什么英文，日文，俄文所能滿足?”
他由聽雨想到凄涼凄清凄楚凄迷的人生——。
——“一打少年聽雨，紅燭昏沉。再打中年聽雨，客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下，這便是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成?！?/p>
他由雨變雪想到二十五年沒能回故鄉(xiāng)的遺憾——。
——“等須眉和肩頭白盡時(shí)，伸手一拂就落了。二十五年，沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福，或許發(fā)上下一點(diǎn)白霜是一種變相的自我補(bǔ)償吧?！?/p>
此時(shí)此刻，屋外春雨絲柔，空氣潮潤，我伏案懷念.
不僅是懷念余老和他的散文詩歌，更是盼望余老的遺愿得了，寶島臺(tái)灣早日向祖**親報(bào)到。
不要再讓滴滴答答的春雨成為思鄉(xiāng)的伴奏，
不要再讓拂過千片萬片瓦的冷雨冷了人心，
不要再讓下在兩岸的雨水潮濕了心底的苔蘚記憶……。
公眾號(hào)：雙歌。
聽聽那冷雨的作文篇九
節(jié)氣雨水已經(jīng)過去一個(gè)周了，驚蟄還未到，我們就迎來了春節(jié)過后的第一場(chǎng)雨。
每次看到淅淅瀝瀝的春雨，我都會(huì)想起余光中先生的《聽聽那冷雨》。
許是高中時(shí)候?qū)@篇文章情有獨(dú)鐘，許是那優(yōu)美的詞句和深沉的思鄉(xiāng)讓我沉迷，總之，在這個(gè)潮潮潤潤的天氣，最適宜的便是讀余先生的《聽聽那冷雨》。
《聽聽那冷雨》是余光中先生的散文代表作品，正如《荷塘月色》之于朱自清，《茶花賦》之于楊朔一樣。
當(dāng)年的余老在寶島臺(tái)灣遙望祖國大陸，
就著一川煙雨無限思念，
那杏花春雨江南，
那劍門細(xì)雨、渭城輕塵，
那叮叮咚咚的敲擊屋檐，
那淅淅索索的梧桐葉邊，
都是余老當(dāng)年抒寫胸中思念的寄托。
余老離開我們的時(shí)候，鋪天蓋地的緬懷，足以證明他對(duì)祖國的愛以及讀者對(duì)他的愛。
那首“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”的《鄉(xiāng)愁》，讓無數(shù)人動(dòng)容。
《聽聽那冷雨》便是散文版的《鄉(xiāng)愁》了，字里行間都透著對(duì)大陸的懷念和對(duì)祖國統(tǒng)一的期盼。
他由一場(chǎng)綿延不斷的雨想到遙望的大陸——。
——“殘山剩水猶如是?；侍旌笸联q如是。紜紜黔首紛紛黎民從北到南猶如是。那里面是中國嗎?那里面當(dāng)然還是中國永遠(yuǎn)是中國。只是杏花春雨已不再，牧童遙指已不再，劍門細(xì)雨渭城輕塵也都已不再。然則他日思夜夢(mèng)的那片土地，究竟在哪里呢?在報(bào)紙的頭條標(biāo)題里嗎?還是香港的謠言里?還是傅聰?shù)暮阪I白鍵馬思聰?shù)奶瓝芟?還是安東尼奧尼的鏡底勒馬洲的望中?還是呢，故宮博物院的壁頭和玻璃柜內(nèi)，京戲的鑼鼓聲中太白和東坡的韻里?”
他由方塊字“雨”想到中文不老——。
——“譬如憑空寫一個(gè)‘雨’字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種美感，豈是什么英文，日文，俄文所能滿足?”
他由聽雨想到凄涼凄清凄楚凄迷的人生——。
——“一打少年聽雨，紅燭昏沉。再打中年聽雨，客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下，這便是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成?！?/p>
他由雨變雪想到二十五年沒能回故鄉(xiāng)的遺憾——。
——“等須眉和肩頭白盡時(shí)，伸手一拂就落了。二十五年，沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福，或許發(fā)上下一點(diǎn)白霜是一種變相的自我補(bǔ)償吧。”
此時(shí)此刻，屋外春雨絲柔，空氣潮潤，我伏案懷念.
不僅是懷念余老和他的散文詩歌，更是盼望余老的遺愿得了，寶島臺(tái)灣早日向祖**親報(bào)到。
不要再讓滴滴答答的春雨成為思鄉(xiāng)的伴奏，
不要再讓拂過千片萬片瓦的冷雨冷了人心，
不要再讓下在兩岸的雨水潮濕了心底的苔蘚記憶……。
公眾號(hào)：雙歌。
聽聽那冷雨的作文篇十
寂寞的星期二，校園，下著雨。擺脫了作業(yè)的堵截，想起了即將分離的母校，心頭掠過了一絲傷感。一個(gè)念頭在腦中一閃而過：到校園里走走。
下著雨，一切都變暗了，樹上的櫻花被無情地拍打下來，然而它們本應(yīng)隨風(fēng)而落，那是它們展現(xiàn)美麗與體現(xiàn)生命的真正時(shí)刻。走了出來，來到了寬闊的操場(chǎng)。而我并未戴上防雨的帽子，能讓綿綿的細(xì)雨沐浴全身是一種享受，我可不想破壞這美妙的情趣。在操場(chǎng)上一圈圈地走著，想著，看著。遇到水坑，我徑直地踩了過去，而不是如往日繞道而行。因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過什么，哪怕是一個(gè)小水坑。
雨依然下著，抬頭仰望天空，天空是那么陰沉。天空也正寂寞吧，我這么想著，忽然感覺有一滴小水珠輕輕地落在我的額頭上。我下意識(shí)地伸手抹去了它，可想再一次撫摩它晶瑩的身軀已是不可能了。我后悔不已，“一個(gè)生命就這樣結(jié)束了”我小聲對(duì)自己說?？晌彝蝗桓杏X它沒有消失，只是換個(gè)身份，到別的地方去了。的確，我也馬上就要如這這小水珠，換一個(gè)身份，到別的地方去了。
離開這座學(xué)校，到別的學(xué)校去。校園依然沉寂著，除了那令人憂傷到足以心碎的雨聲，它還沒有停止。所有事物都是灰暗的，只有掉下來的櫻花還依然以自己原本的顏色挺立在雨中。也許它不想被人忽視，它想以這最后的一點(diǎn)精力體現(xiàn)它的生命價(jià)值。校園依舊沉浸在寂寞當(dāng)中，我回去了。
回去時(shí)，我戴上了帽子，把我與這一地的傷感隔絕開來。我不想再把我整個(gè)人放在這雨之校園中，那會(huì)讓我心碎。至我親愛的母校這篇是我以前寫的，不知道為什么，小學(xué)的事一直在我腦海中揮之不去，特此發(fā)了這一篇，送給我親愛的母?！瓥|中心小學(xué)。
聽聽那冷雨的作文篇十一
昨天去聽余光中的講座，余老八旬高齡，精神矍鑠，修秀儒雅，一派學(xué)者風(fēng)范，名家之態(tài)。僅僅2小時(shí)所論的中文與英文、文筆與譯筆，對(duì)我來說是極有價(jià)值的啟蒙，解答了我長久以來的疑問，也糾正了很多錯(cuò)誤的觀念。
講座中，有節(jié)選《聽聽那冷雨》，配上江南絲竹，其味妙絕，聽罷使人不禁潸然。現(xiàn)摘錄如下：
“驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即連在夢(mèng)里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤潤的。
“整個(gè)中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。二十五年，四分之一的世紀(jì)，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報(bào)告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里，被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。
“杏花，春雨，江南。六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變?nèi)ィ灰獋}頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。
聽聽那冷雨的作文篇十二
家鄉(xiāng)是一個(gè)多雨的山區(qū)，這就造就了我對(duì)雨有著特殊的情感。
喜歡一個(gè)人在下雨天，坐在那把長滿紅繡的老藤椅上，看書，品茗，聆聽雨聲淅淅瀝瀝、滴滴嗒嗒。過往行人撐著傘，挽起褲腿在雨中踱步，顯得格外幽靜。就這樣看著看著，思緒不免倒回到十幾年前。
爸爸媽媽，你們?nèi)ツ睦锪?？嗚嗚！又是一個(gè)半夜，又是一個(gè)醒了哭，哭完睡的凌晨。十幾年前，我的家是那種一到下雨天，滿屋子都堆滿盆盆罐罐，潮濕的舊房子，為了生計(jì)，父母不得不在半夜三更起床，戴著斗笠，穿著蓑衣，去地里采菜，第二天再拿到市場(chǎng)去賣。我那時(shí)還很小，父母怕我醒來后哭個(gè)不停，所以每天臨走前都要留一個(gè)蘋果放在床頭，因?yàn)槊看挝倚褋戆l(fā)現(xiàn)他們不在，便開始哭，但一伸手摸見吃的就不哭了，吃完后也安靜地睡著了，小孩就是這么容易滿足。我不像別的小朋友那樣，可以每天由父母陪著到天亮，陪著玩，陪著上學(xué)，我只能一個(gè)人在床鋪上自己玩，直到睡著，直到天亮，直到。.。.。.
現(xiàn)在回憶起來，不禁對(duì)那時(shí)的自己萌生出愛憐之情。我感謝父母為我提供了一個(gè)雖然苦，但能讓我從小變得獨(dú)立的環(huán)境，我感謝那時(shí)的自己是如此的乖巧聽話，這樣才能讓我銘記父母的艱辛，體會(huì)父母的不容易，明白父母這樣是為了什么，讓父母放心。和父母一起回憶小時(shí)候，他們總說欠我太多，但我要說，我感謝你們，你們養(yǎng)活這個(gè)家真的很不容易，因?yàn)橛心銈?，我心存感激?/p>
雨依舊在下，那種孤單苦的日子也隨著雨的落地流走了。而今住的是靠父母打拼來的，無論多大的雨也不再需要拿盆罐來接的大房子。這個(gè)房子里，設(shè)備齊全，仿佛是從黑暗中走向光明。父母仍然努力工作著，為的是能讓我們過一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的生活，以此來彌補(bǔ)對(duì)我小時(shí)候的虧欠。正如惠特曼所說，全世界的母親是多么的相像她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。他們對(duì)孩子無論花多少心血都愿意，但對(duì)自己呢，就連一杯豆?jié){也舍不得喝。
曾有一季度蘋果價(jià)格上漲，父親每每買回家都會(huì)被母親說一通，并不是嫌貴，而是因?yàn)橘I的有些都爛了，母親說花同樣的錢買別人的爛蘋果，真不值得，下次別買了。父親總是一笑而過，下次依舊是爛的，一個(gè)正常人都知道要挑好的買，可父親買的卻是爛的，原來，父親每次買的是好的蘋果，但在回來前都要挑幾個(gè)往墻上碰幾下，這樣就爛了，而母親每次都會(huì)把爛的吃了，把好的留給我。如果蘋果都是好的，母親是舍不得吃的。小小的蘋果，不值錢，值錢的是一顆心，一顆赤子之心，父母總是把最好的留給孩子，他們的愛是無法用言語表達(dá)的我唯有用孝心去回報(bào)他們無盡的愛。我感謝父母教會(huì)了我人與人之間要有關(guān)愛，要為他人著想，無私奉獻(xiàn)。我感謝父母的養(yǎng)育之恩，讓我懂得要養(yǎng)活一個(gè)家真的很不易。
二十年后的今天，我已在另一座城市，這里天氣很好，老實(shí)說我現(xiàn)在懷念的不是雨聲，而是父母操勞的背影，在外面讀書，父母的開銷就加大了。今年春節(jié)回家，真真有女兒回娘家的感覺，家里的一切都沒變，變的是父母的面容，歲月又一次地在他們飽經(jīng)風(fēng)霜的老臉上加了印記，顯得灰黯，讓人心酸。臨走的時(shí)候，父母佇立在車站口，望著車輛越來越遠(yuǎn)，久久不愿離去。心中無限的傷感與不舍化作一句出門要小心??！永遠(yuǎn)地刻在我心里。
感恩是愛，是慰藉，是回報(bào)，是不可或缺的，它是生命全部的幸福和內(nèi)涵，是通過愛的心靈和雙手散播出去的，感恩將永遠(yuǎn)伴隨著我。
就讓冷雨化作一只只的千紙鶴吧！讓它們飛往千里之外的家鄉(xiāng)，去告訴父母：女兒在外一切都好！
聽聽那冷雨的作文篇十三
日子變化得好快，日新月異這個(gè)詞都趕不上這迅猛的速度。而那些感覺，在這頻繁的折騰里，不知不覺地沒有了。
在余光中的筆下，那冷雨是浪漫而懷舊的。雨落在舊式樓房的瓦格上，雨落在蹬三輪車的斗笠上，雨落在牽手情侶打著的油布傘上，每一個(gè)片段都像是老上海的電影鏡頭，黑白無聲，但意境深遠(yuǎn)而悠長。
但我聽不到他的冷雨，我所聽到的雨落在柏油馬路上，落在我家的防盜網(wǎng)上，或者落在了我穿著的紅色雨衣上，迷住我的眼，讓要遲到的我忍不住地咒罵。
何時(shí)可以和友人一同秉燭夜談，一起說巴山夜雨漲秋池時(shí)的故事?？萍嫉陌l(fā)達(dá)讓整個(gè)世界縮小成了一個(gè)地球村，你可以和你在愛斯基摩的朋友聊三亞的好風(fēng)光，通過互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)神奇的第七大陸。距離變得不成問題，但心的隔膜竟不知不覺深深地加深了。
林覺民的《與妻書》開頭，“意映卿卿如晤”這幾個(gè)字，竟讓與他們相隔一個(gè)世紀(jì)的我感受到了其中濃濃的情意。這種感情，中有用信紙的質(zhì)量、鋼筆的筆觸、墨水的濃度才可以承載，穿越空間，超越時(shí)間。
而便捷的代價(jià)便是過濾掉其中的款款深情，用同一的字體，像機(jī)器人一般，呈現(xiàn)文字。而字里行間的情意，便在光纜傳輸中不翼而飛。
我們是受益者，不用感受足蒸暑氣的炎熱，不用經(jīng)受寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)寒。我們活得很長很久，很健康很成功。但卻總有點(diǎn)空虛，總有點(diǎn)孤獨(dú)。咫尺天涯，盡管我通過新電腦薄薄的屏幕看到了你，但我摸不到，好像你跑到我正在看的電視劇里。
正值梅雨季節(jié)，老是下雨。雨落在我一直過夏天的皮膚上有一點(diǎn)冷，它淅淅瀝瀝的，在我的窗外嫵媚地笑。我豎起耳朵，拼命地聽，但總會(huì)有尖銳的鳴笛聲和刺耳的剎車聲。它們毀掉了冷雨所制造的靜謐和懷舊。
如果現(xiàn)在余光中再聽這冷雨，或許只能寫出錢鐘書的《一個(gè)偏見》，我在我那明亮的燈光下看書，讀到“落花人獨(dú)立”可能無論何時(shí)，這冷雨落花都會(huì)給人一點(diǎn)慰藉，盡管窗外車水馬龍。
聽聽那冷雨的作文篇十四
雨是大氣循環(huán)的一部分，是水的另一段歷程，是動(dòng)植物所需要的滋潤。倘若僅僅如此，雨便是某種意義上的一點(diǎn)，沒有色彩，像一陣沒有靈魂的風(fēng)，猶一種沒有顏色的花。
雨是孤獨(dú)時(shí)內(nèi)心崇高的救贖。當(dāng)你為生活所迫，眼神開始黯淡無光時(shí)，淋瀝瀝下著的雨順著死灰般的角膜流入，給心田帶來一陣清涼。當(dāng)你感到這繁華人世間，唯我一人獨(dú)徘徊與他人格格不入時(shí)，雨會(huì)帶你去到另一個(gè)世界，潑你一身濕意，讓你幡然醒悟。當(dāng)這偌大天地間，時(shí)間悄無聲息流逝著，抹去一群人的足跡，并在你想告別時(shí)給了一個(gè)霸道的拒絕時(shí)，雨會(huì)告訴你，你們?nèi)匀辉谕粋€(gè)世界。共聽雨聲，只因你們?cè)?jīng)擁有過。
雨是滅亡中上帝的眼淚。當(dāng)工業(yè)廢氣不斷排放，大街小巷用大氣污染物換取一時(shí)溫暖，上帝是痛心的。他的不甘、憤怒全部溶于雨水，狠狠地由高處砸著大地，毀滅著燦爛的輝煌。當(dāng)人類的無知與貪婪進(jìn)一步升級(jí)，開始對(duì)動(dòng)物痛下殺手時(shí)，上帝只能默默流淚，企圖用那場(chǎng)滂沱大雨喚醒人類內(nèi)心深處哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的溫柔與同情。還有那些靜立的植物，上帝用心疼的淚水同他們對(duì)話，用他們?nèi)霊?，只為這個(gè)千年的寂靜。
雨是歷史中千年交織的樂音。當(dāng)你在雨中漫步，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的生機(jī)勃勃。你會(huì)了然于心；可以感受到“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的悲涼心境；你可有感到“咸陽橋上雨如懸，萬點(diǎn)空蒙隔釣船”的愜意；亦或你體味到“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳，壯年聽雨客船中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，已星星也”的人生境界嗎？雨是穿越千年的樂章，也讓你的靈魂在中華5000年中游蕩。
愿您靜聽一場(chǎng)雨，看六朝金粉，二分明月，多聽古時(shí)笛音、現(xiàn)時(shí)流行。憶那年生機(jī)，悵那時(shí)惘然，然后整裝出發(fā)，奔赴遠(yuǎn)方。
聽聽那冷雨的作文篇十五
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的聽聽那冷雨高三作文，歡迎大家分享。
家鄉(xiāng)是一個(gè)多雨的山區(qū)，這就造就了我對(duì)雨有著特殊的情感。
喜歡一個(gè)人在下雨天，坐在那把長滿紅繡的老藤椅上，看書，品茗，聆聽雨聲淅淅瀝瀝、滴滴嗒嗒。過往行人撐著傘，挽起褲腿在雨中踱步，顯得格外幽靜。就這樣看著看著，思緒不免倒回到十幾年前。
“爸爸媽媽，你們?nèi)ツ睦锪?？”嗚嗚！又是一個(gè)半夜，又是一個(gè)醒了哭，哭完睡的凌晨。十幾年前，我的家是那種一到下雨天，滿屋子都堆滿盆盆罐罐，潮濕的舊房子，為了生計(jì)，父母不得不在半夜三更起床，戴著斗笠，穿著蓑衣，去地里采菜，第二天再拿到市場(chǎng)去賣。我那時(shí)還很小，父母怕我醒來后哭個(gè)不停，所以每天臨走前都要留一個(gè)蘋果放在床頭，因?yàn)槊看挝倚褋戆l(fā)現(xiàn)他們不在，便開始哭，但一伸手摸見吃的就不哭了，吃完后也安靜地睡著了，小孩就是這么容易滿足。我不像別的小朋友那樣，可以每天由父母陪著到天亮，陪著玩，陪著上學(xué)，我只能一個(gè)人在床鋪上自己玩，直到睡著，直到天亮，直到......
現(xiàn)在回憶起來，不禁對(duì)那時(shí)的自己萌生出愛憐之情。我感謝父母為我提供了一個(gè)雖然苦，但能讓我從小變得獨(dú)立的環(huán)境，我感謝那時(shí)的自己是如此的乖巧聽話，這樣才能讓我銘記父母的艱辛，體會(huì)父母的不容易，明白父母這樣是為了什么，讓父母放心。和父母一起回憶小時(shí)候，他們總說欠我太多，但我要說，我感謝你們，你們養(yǎng)活這個(gè)家真的很不容易，因?yàn)橛心銈?，我心存感激?/p>
雨依舊在下，那種孤單苦的.日子也隨著雨的落地流走了。而今住的是靠父母打拼來的，無論多大的雨也不再需要拿盆罐來接的大房子。這個(gè)房子里，設(shè)備齊全，仿佛是從黑暗中走向光明。父母仍然努力工作著，為的是能讓我們過一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的生活，以此來彌補(bǔ)對(duì)我小時(shí)候的虧欠。正如惠特曼所說，全世界的母親是多么的相像她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。他們對(duì)孩子無論花多少心血都愿意，但對(duì)自己呢，就連一杯豆?jié){也舍不得喝。
曾有一季度蘋果價(jià)格上漲，父親每每買回家都會(huì)被母親說一通，并不是嫌貴，而是因?yàn)橘I的有些都爛了，母親說花同樣的錢買別人的爛蘋果，真不值得，下次別買了。父親總是一笑而過，下次依舊是爛的，一個(gè)正常人都知道要挑好的買，可父親買的卻是爛的，原來，父親每次買的是好的蘋果，但在回來前都要挑幾個(gè)往墻上碰幾下，這樣就爛了，而母親每次都會(huì)把爛的吃了，把好的留給我。如果蘋果都是好的，母親是舍不得吃的。小小的蘋果，不值錢，值錢的是一顆心，一顆赤子之心，父母總是把最好的留給孩子，他們的愛是無法用言語表達(dá)的我唯有用孝心去回報(bào)他們無盡的愛。我感謝父母教會(huì)了我人與人之間要有關(guān)愛，要為他人著想，無私奉獻(xiàn)。我感謝父母的養(yǎng)育之恩，讓我懂得要養(yǎng)活一個(gè)家真的很不易。
二十年后的今天，我已在另一座城市，這里天氣很好，老實(shí)說我現(xiàn)在懷念的不是雨聲，而是父母操勞的背影，在外面讀書，父母的開銷就加大了。今年春節(jié)回家，真真有女兒回娘家的感覺，家里的一切都沒變，變的是父母的面容，歲月又一次地在他們飽經(jīng)風(fēng)霜的老臉上加了印記，顯得灰黯，讓人心酸。臨走的時(shí)候，父母佇立在車站口，望著車輛越來越遠(yuǎn)，久久不愿離去。心中無限的傷感與不舍化作一句“出門要小心??！”永遠(yuǎn)地刻在我心里。
感恩是愛，是慰藉，是回報(bào)，是不可或缺的，它是生命全部的幸福和內(nèi)涵，是通過愛的心靈和雙手散播出去的，感恩將永遠(yuǎn)伴隨著我。
就讓冷雨化作一只只的千紙鶴吧！讓它們飛往千里之外的家鄉(xiāng)，去告訴父母：女兒在外一切都好！
聽聽那冷雨的作文篇十六
風(fēng)拂雨飄，敲打著宿夜的窗。雨滴從窗中溜進(jìn)來，“滴哆滴哆”，聽，那是雨。
有一滴雨，從窗楞的縫隙間，悄悄落在了我的紙上。
這是一張讓我生惱的紙，演算了數(shù)遍的結(jié)果仍舊是只有一個(gè)“解”字，別無他言。那滴雨恰巧與那個(gè)“解”字相遇。我用筆尖，輕輕的觸碰了一下它。剎那間，白紙上渲染開了一朵墨色的花。那惱人的試卷倒成了作畫的紙，頗有幾分詩意卻也帶著幾分苦澀。
雨“撲撲”地敲打著窗，扣響著我的心扉。這雨，我曾在翠柳下聞過它的味道；這雨，我曾在青墻下見過它的斑駁；這雨，我曾在石縫間觸摸過它的滋潤。
雨有雨的語言——雨打芭蕉是醉人的呢喃；雨潤青草是蓬勃的呼喊；雨滴青石是堅(jiān)韌的絮語。雨有雨的味道——那時(shí)在苔蘚上沾染的雨，流過我的手，竟有種說不清的暢快。
我躲在窗內(nèi)，聽雨水愈加滂沱。本站它如泉水傾斜，蜿蜒而又曲折；它似鼎湖清泉，滋潤著萬物。與其隔窗聽雨，不如暢快淋漓。我打開窗門，果不其然，雨隨風(fēng)傾斜而入。
窗簾盡濕。我用手掌積蓄著那雨。“滴滴滴”，“噠噠噠”急促的聲音似乎是對(duì)我阻礙它們降落的不滿。我順手將雨滴裝入衣襟口袋，想讓它停留的久一點(diǎn)?？刹痪茫冶惚蛔约旱奶煺嫠皥?bào)復(fù)”了。冷雨透過棉布，蔓延開來，沁透我的皮膚，直擊我的心間。
我笑自己的幼稚。一滴一滴的雨，微不足道，但一捧水，一汪水的力量便不可小覷。雨水遇風(fēng)而飄，遇陽而散，轉(zhuǎn)瞬即逝間，卻無數(shù)次成了文人騷客筆墨勾勒下的煙雨。它滴破土，變?yōu)楹優(yōu)楹?，變?yōu)檠?！世上沒有絕對(duì)，我們也終將會(huì)成功啊。汗水與淚水便是世上最美的雨滴！
視線再次回到那張“解不開”的紙上。心間是沁透的滋味。
一滴雨盡顯隔夜清明。
聽聽那冷雨的作文篇十七
讀《聽聽那冷雨》，不僅僅會(huì)使你動(dòng)于心，并且會(huì)讓你感于形，爽于口，悅于耳，極富感性體驗(yàn)。本文最見特色的另—種美質(zhì)就是創(chuàng)造了一種語言美的極致。
一是利用漢字特有的聲韻特點(diǎn)，造成一種極富音樂感的音韻美質(zhì)。他用新奇大膽的疊詞組合，寫雨形、雨態(tài)、雨聲、雨情，“淅淅瀝瀝”，“淋淋漓漓”，“清清爽爽新新”?！坝昵迷邝[鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕”，寫得情意纏綿，音韻纏綿，讀起來特有韻味，品起來也特有情味。創(chuàng)造性的疊詞連綿把一個(gè)“雨”字，從形到意到神，描畫得遂情遂意，融情融意：“譬如憑空寫一個(gè)雨字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切云情雨意，就宛然其中了”。把“漢族的心靈，祖先的回憶和期望”都寄托在這特能代表漢字美質(zhì)的“雨”字上。作者還巧妙地建構(gòu)一種諧音辭格，“風(fēng)里雨里，走入霏霏，想入非非”，“隔著千山萬山，千傘方傘”，構(gòu)成妙手天成的意韻效果。將“凄涼、凄清、凄楚、凄迷”這樣的近義詞連用，也使得詞意的傳情效果異常細(xì)膩、深切?！靶嵝帷⒙劼?、舔舔”這種感覺借移手法的運(yùn)用，這樣一種異常的詞語設(shè)置，看似無理，卻特有情，都使語句產(chǎn)生了奇妙的藝術(shù)效果。
二是詩化的言語描述方式，更是創(chuàng)造了一種醉人的意境美?；?qū)⒏攀鲂哉Z言形象化造成意境，“饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打”，“一顆敏感心靈的一生，樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成”?；蛴脭M喻描述，把實(shí)景虛幻化，構(gòu)成美妙詩境，以寄托纏綿詩思。“雨來了，最輕的敲打樂敲打這座城市，蒼茫的屋頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，一張張敲打過去，古老的琴，那細(xì)細(xì)密密的節(jié)奏，單調(diào)里自有一種柔婉與親切?！被蚪栌茫蚧霉旁娫~入文，也使得文中憑添幾分詩意。
