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我為群眾辦實(shí)事自我剖析材料篇一
堅(jiān)持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”,是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn),是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。群眾說(shuō)好,才是真的好,群眾滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了,標(biāo)準(zhǔn)明了,才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作,否則,一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明,則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。
“大樹(shù)扎根于沃土,高樓立足于基石”。人民群眾是我們最強(qiáng)大的后盾,來(lái)自人民,植根人民,服務(wù)人民是我們黨永久立于不敗之地的根本。黨的十八大報(bào)告中“人民”一詞出現(xiàn)145次,這充分體現(xiàn)了黨的人本理念、為民情懷。群眾路線是黨的生命線。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯期,走好群眾路線,進(jìn)一步密切群眾變得尤為重要。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化,此刻工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象:有的黨員干部發(fā)生主角錯(cuò)位,由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?,自認(rèn)為能夠主宰群眾、支配群眾、代表群眾,從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾,認(rèn)為群眾無(wú)知、野蠻,不講理、是刁民,怕接觸群眾、對(duì)話群眾,從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾,對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心、久拖不辦,從感情上傷害了群眾等等。
盡管這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上,但這些行為,損害了黨的形象,敗壞了黨的聲譽(yù),腐蝕了黨的肌體,玷污了黨的純潔,傷害了人民的感情,降低了人民對(duì)黨的信任度,削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,中央看到了問(wèn)題的所在,及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序,果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵,體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。
作為一名黨員,我也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中深刻體會(huì)到:群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。
務(wù)必將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中,并在具體實(shí)施過(guò)程中,充分尊重民意,廣泛征求民意,將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾,讓群眾說(shuō)話,讓群眾說(shuō)得上話,讓群眾說(shuō)話管用。群眾滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn),不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)而已的,它務(wù)必落實(shí)到黨和政府的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。無(wú)論是征求對(duì)政府工作報(bào)告的意見(jiàn),還是做好其他一切工作、做出其他有關(guān)決策,都要廣泛、全面、真實(shí)地聽(tīng)取群眾意見(jiàn),并將結(jié)果交給群眾評(píng)判、讓群眾打分,只要群眾不滿意、不高興、不答應(yīng)的,就堅(jiān)決不做、不出、不行、不施。
新時(shí)期的群眾路線是要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部真心真意的和老百姓交朋友。主動(dòng)深入到群眾中去,做群眾的知心朋友,把群眾當(dāng)成我們的親人,把老百姓的柴米油鹽醬醋茶作為我們工作的重中之重。新時(shí)期的群眾路線不是簡(jiǎn)單的送溫暖,是要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注大眾民生。想群眾之所想,憂群眾之所憂,解群眾之所難,真正的為老百姓做實(shí)事,真切的為百姓排憂解難。
新時(shí)期,新要求,時(shí)代給我們提出了更高的要求,要求我們要從更加科學(xué)角度走群眾路線,“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去”,不管是在什么時(shí)候群眾都是我們最有力的后盾,這也是我們黨永葆生機(jī)的力量源泉。
新時(shí)期,新任務(wù),黨給我們提出了更高的要求,要求我們要從更加合理的角度做群眾工作“依靠群眾,服務(wù)群眾”,不管任何時(shí)代群眾都是我們最堅(jiān)實(shí)的支撐,這也是我們黨永久立于不敗之地的不竭動(dòng)力。
堅(jiān)持走群眾路線,和群眾坐在一條板凳上,將權(quán)力受用于群眾之中。權(quán)為民所賦,亦當(dāng)為民所用,權(quán)力就是職責(zé)、服務(wù)和奉獻(xiàn)。黨的群眾路線沒(méi)有捷徑可走,也不是紙上寫(xiě)寫(xiě)、嘴上說(shuō)說(shuō)、墻上掛掛的空洞理論?;鶎痈刹渴屈h直接應(yīng)對(duì)群眾的窗口,走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬,關(guān)系著民心向背,左右著黨群脈動(dòng)。
要保障“路線”不走樣、不走調(diào),務(wù)必要提高走“服務(wù)路線”的潛力,黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)就是為人民服務(wù)、使群眾得利,基層干部要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,在涉及民生的問(wèn)題上,切實(shí)做到“民困我解、民需我?guī)?、民求我?yīng)”。
務(wù)必提高走“發(fā)動(dòng)路線”的潛力,黨的所有工作和一切發(fā)展都需要群眾參與,基層干部要發(fā)揮宣傳的作用,透過(guò)建立黨群思想溝通和合理有序反映意見(jiàn)、推薦的新平臺(tái),把群眾組織調(diào)動(dòng)起來(lái)。
務(wù)必提高走“傾聽(tīng)路線”的潛力,群眾的意見(jiàn)和推薦是改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)執(zhí)政的最好助推劑,需要在思想上尊重群眾,懷揣包容之心,傾聽(tīng)不同意見(jiàn),從牢騷話中找尋“表達(dá)意境”,從質(zhì)疑聲中聽(tīng)出“畫(huà)外之音”,在抨擊語(yǔ)里發(fā)現(xiàn)“訴求真意”。
這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),用心探索做好新形勢(shì)下群眾工作的新路徑。忠心對(duì)黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事包涵了我們生活中的方方面面,是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。做好本職,服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作,基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾,要弄清楚群眾要我們做什么,能為群眾做什么,認(rèn)識(shí)清楚,堅(jiān)持群眾路線,真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲,真實(shí)反映群眾愿望,真情關(guān)心群眾疾苦,才能多為群眾辦好事、辦實(shí)事。
群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。
開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng),透過(guò)系列辦法舉措,讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問(wèn)題,擺正同人民群眾的關(guān)系,明白“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體,讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),始終與群眾站在一齊,明確“依靠誰(shuí)”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為,一切為了群眾著想,弄懂“為了誰(shuí)”。透過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng),讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí),真正把人民放在心中最高位置。
“一切為了群眾,一切依靠群眾,一切服務(wù)群眾”這一群眾路線主題教育活動(dòng),集中體現(xiàn)了黨的群眾路線、群眾立場(chǎng)和群眾觀點(diǎn)?!皥?jiān)持為了人民、依靠人民,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益,從人民群眾中汲取智慧和力量,始終持續(xù)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”。這些表述充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)人民主體地位的尊重,體現(xiàn)了我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是黨生存發(fā)展的根本,體現(xiàn)了我們黨把人民放在最高位置的宗旨信念。
縱觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明,只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中,堅(jiān)持為了人民、依靠人民,持續(xù)誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益,使人民群眾獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)利益,黨就會(huì)取得永不枯竭的力量之源,就會(huì)不斷從勝利走向勝利。
堅(jiān)持“三個(gè)一切”,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利,就要尊重人民主體地位,做好群眾工作。人民群眾是歷史前進(jìn)和社會(huì)變革的最終決定力量,是實(shí)踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置,尊重人民主體地位,尊重人民首創(chuàng)精神,拜人民為師,把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。要高度重視并切實(shí)做好新形勢(shì)下群眾工作,堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民,真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲,真實(shí)反映群眾愿望,真情關(guān)心群眾疾苦,依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。
堅(jiān)持“三個(gè)一切”,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利,就要堅(jiān)持以人為本,執(zhí)政為民。以人為本,執(zhí)政為民,是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn),是指引、評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位,把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。
堅(jiān)持“三個(gè)一切”,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利,就要堅(jiān)持深入基層,發(fā)揮基層黨組織作用?;鶎邮翘岣吒刹康摹按笮@”,是鍛煉干部的“大熔爐”,是服務(wù)群眾的大舞臺(tái)。要堅(jiān)持工作重心下移,經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地,引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對(duì)群眾的思想感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責(zé),使基層黨組織成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民,是我們黨永久立于不敗之地的根本。在實(shí)現(xiàn)“十二五”宏偉藍(lán)圖、全面建成小康社會(huì)的新征程中,只要我們堅(jiān)持“三個(gè)一切”,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益,更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗,就能書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代的新篇章。
我為群眾辦實(shí)事自我剖析材料篇二
黨史學(xué)習(xí)教育已開(kāi)展以來(lái),我認(rèn)真研讀原著原文,積極參加學(xué)習(xí)研討,主動(dòng)投身“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步夯實(shí)了“明理、增信、崇德、力行”的思想根源。同時(shí),圍繞這次專(zhuān)題組織生活會(huì)主題,深入查擺自身問(wèn)題,使我思想經(jīng)歷了一次洗禮,黨性得到了一次鍛煉,精神狀態(tài)受到了一次觸動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量,反思差距不足的緊迫感和責(zé)任感,下面聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際對(duì)照,做個(gè)對(duì)照檢查剖析。
(一)通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話,我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命有了更深入的理解,中國(guó)共產(chǎn)黨從成立的第一天起,就把為中國(guó)人民謀幸福作為自己的使命,并一以貫之地堅(jiān)持下來(lái),就帶領(lǐng)中國(guó)人民走上了民族復(fù)興的偉大征程,經(jīng)過(guò)100年的努力,中國(guó)共產(chǎn)黨人兌現(xiàn)了當(dāng)初的諾言,實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的目標(biāo),100年既是一個(gè)里程碑,也是一個(gè)新起點(diǎn),現(xiàn)在是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走向民族復(fù)興的新起點(diǎn),我們只有緊跟中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),緊緊圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)鸵欢軌驅(qū)崿F(xiàn)第二個(gè)百年計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
(二)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化新境界,是馬克思主義中國(guó)化又一次歷史性飛躍,是開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南,新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的一大亮點(diǎn)是對(duì)改革開(kāi)放提出了新要求,對(duì)全面小康目標(biāo)增添了新內(nèi)容,唱響了變革創(chuàng)新的主旋律。“新”也是人們用的最多的一個(gè)字眼,新事物層出不窮,新政策造福百姓,創(chuàng)新創(chuàng)造的源泉涌流,變化改革催生發(fā)展與創(chuàng)新相連,站在新起點(diǎn)上,中國(guó)仍面臨各種挑戰(zhàn),行至更加美好的未來(lái),仍然寄望于不斷地改革創(chuàng)新,求新求變就是求發(fā)展,只有不斷的改革創(chuàng)新,才能為永續(xù)發(fā)展注入源源不竭的動(dòng)力。
(三)是對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求方面。
1、堅(jiān)定理想信念方面
思想理論學(xué)習(xí)不夠深,有時(shí)只顧忙于一些具體的工作,自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)不夠,閑時(shí)學(xué)一陣,忙時(shí)學(xué)的少,結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題,尤其是一些新問(wèn)題,理解還不深,使理論水平不能盡快得到提高。
2、增強(qiáng)歷史自覺(jué)方面
盡管對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)比較到位,但往往是跟時(shí)局,隨安排,用什么學(xué)什么,為完成任務(wù)而學(xué)習(xí),多是局限于快餐式閱讀,瀏覽式學(xué)習(xí),淺嘗輒止,浮于表面比較多,對(duì)于黨的基本理論和創(chuàng)新理論體系,理解掌握的還不夠連貫系統(tǒng),還不能完全把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為觀察、分析、解決問(wèn)題的思路方法,學(xué)用兩張皮的問(wèn)題較為突出。
3、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面
不夠勤儉節(jié)約,在平時(shí)的生活中,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)舊了的東西就丟掉,新的東西買(mǎi)來(lái)忘記使用,變成壓箱底的老古董的情況,這樣大手大腳的浪費(fèi)行為是不正確的。
4、加強(qiáng)黨性錘煉方面
在一些具體問(wèn)題上敏銳性不夠強(qiáng),講政治的具體能力不夠高,對(duì)社會(huì)上一些事是而非,甚至一些錯(cuò)誤觀點(diǎn),見(jiàn)怪不怪?有時(shí)在原則問(wèn)題上缺乏較真碰硬作風(fēng),對(duì)一些小事堅(jiān)持原則性不夠好,存在小錯(cuò)能改就行的錯(cuò)誤思想,對(duì)上級(jí)的決策指示學(xué)習(xí)不夠深入,理解不透徹。
(四)黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面
做為儲(chǔ)備庫(kù)對(duì)外的窗口單位,帶領(lǐng)檢化科全體員工,平時(shí)的工作中,想客戶之所想,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí);加強(qiáng)與兄弟科室的溝通,使工作更高效;帶領(lǐng)科室員工學(xué)習(xí)黨史及業(yè)務(wù)知識(shí),提高思想及理論水平。
本人對(duì)照工作學(xué)習(xí),結(jié)合黨員先鋒模范作用,認(rèn)真排查,主要在以下三個(gè)方面存在不足:
1.學(xué)習(xí)缺乏深入性,理論水平和業(yè)務(wù)水平還在低度徘徊,在學(xué)習(xí)上缺乏理論對(duì)實(shí)踐的有力指導(dǎo),學(xué)習(xí)要求不嚴(yán),質(zhì)量不高,學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。
2.思想解放程度不夠,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),習(xí)慣于按領(lǐng)導(dǎo)的安排和部署,機(jī)械式的開(kāi)展工作,存在著拖拉心理。
3.工作缺乏深入研究和細(xì)致落實(shí),也不能積極全面掌握相關(guān)工作規(guī)定內(nèi)容方法等,工作中時(shí)而出現(xiàn)盲目和被動(dòng)。
針對(duì)上述存在的不足,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素影響,深刻剖析這些些問(wèn)題的思想根源,概括起來(lái)主要是黨性修養(yǎng)不到位,科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解不透徹,業(yè)務(wù)素質(zhì)不到家,學(xué)習(xí)不重視,領(lǐng)導(dǎo)和駕馭工作能力還不強(qiáng),水平還不高,工作做的還不夠細(xì)致。
本人初步排查出了存在的突出問(wèn)題,決心在今后的工作中加大整改力度,重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手:
1.加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和社會(huì)主義信念,理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步提高自己的水平,拓寬自己的知識(shí)面。
2.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),大膽解放思想,立足現(xiàn)實(shí),著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),研究考慮前瞻性工作思路,加強(qiáng)調(diào)查研究細(xì)致化,日常工作管理常規(guī)化的總體工作思路。
3.牢記服務(wù)宗旨,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),樹(shù)立公仆形象,認(rèn)真落實(shí),全心全意為企業(yè)服務(wù)的宗旨。
4.立足本職工作,改進(jìn)工作作風(fēng),不斷提高工作效率,根據(jù)分工負(fù)責(zé)團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求,把時(shí)間和精力放在重抓落實(shí)上,形成有思考,有布置,有檢查,有落實(shí)的良好風(fēng)氣,集中力量加強(qiáng)管理,不斷提工作效率。
我為群眾辦實(shí)事自我剖析材料篇三
習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出,開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。全黨同志要積極參與到活動(dòng)中來(lái),以實(shí)際行動(dòng)密切黨群干群關(guān)系,取得群眾滿意的成效。
作為一名黨員,一名奮斗在教育一線的教師,自學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),積極響應(yīng)黨的號(hào)召。按照我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)要求,我積極參加學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講座、培訓(xùn),領(lǐng)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義和精神,認(rèn)真查找自身在工作中存在的一些不足,為著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力,為更好地提高為人民服務(wù)的能力。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署的要求,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),個(gè)人黨性分析、民主評(píng)議等形式查找個(gè)人存在的不足,根據(jù)同事提出的意見(jiàn)和建議,特別是黨支部反饋意見(jiàn)后,自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析,對(duì)個(gè)人存在不足的原因進(jìn)行了更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。一、自身存在問(wèn)題及具體表現(xiàn):
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話》、《黨的十八大工作報(bào)告》、《黨章》、《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》、《教師十不準(zhǔn)》等相關(guān)文件材料,深刻認(rèn)識(shí)到:作為學(xué)校的一名黨員,自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn),使自己專(zhuān)下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情,自覺(jué)把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程,變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。同時(shí),對(duì)照黨章要求“照鏡子”,認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足,主要有以下幾點(diǎn):
1.理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。工作標(biāo)準(zhǔn)有待于提高。
2.工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好,沒(méi)有把它做得更全面,更完善。缺乏進(jìn)一步的探索精神。創(chuàng)新意識(shí)淡化,知識(shí)體系老化,不能做到與時(shí)俱進(jìn),不能大膽進(jìn)行教學(xué)改革。
3.不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、理解不全面、不深刻。工作效率不高。
4.工作熱情不高,思想上有倦怠情緒,上進(jìn)心不強(qiáng)。
1.在平時(shí)的教學(xué)中,盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課,但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏,認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課,理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),我就是權(quán)威的存在,所以平時(shí)上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅,不能很好的拉近與學(xué)生的距離,不能很好的與學(xué)生溝通。
2.作為一名班主任,沒(méi)能主動(dòng)多的去管理教育學(xué)生,沒(méi)確實(shí)在學(xué)生管理上下功夫。尤其是對(duì)于頑劣差生的教育缺乏耐心,不能做到不厭其煩。
3.與家長(zhǎng)溝通不夠主動(dòng)。
1.明白自己承擔(dān)著教書(shū)育人這一重要的崗位職責(zé),自己也了解“師者,傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵,但在工作較多的情況下,心里不免有所抱怨。
2.有時(shí)在工作中存在有惰性,面對(duì)學(xué)校各個(gè)層面布置下來(lái)的任務(wù)有情緒有牢騷,有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。
3.教研力度不夠,不能深入研究。多媒體教學(xué)手段不夠熟練,不能很好的與高效課堂有機(jī)結(jié)合。
(四)自我要求方面?由于我條件受限,大吃大喝基本不存在,小吃小喝有,但都是花自己的錢(qián),但購(gòu)了小車(chē),可能不符合勤儉節(jié)約的原則。
二、存在問(wèn)題原因分析?通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料,究其根源,思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。說(shuō)明在理想信念方面存在著政治信仰不堅(jiān)定、理想信念模糊、為人民服務(wù)宗旨意識(shí)薄弱,導(dǎo)致自身世界觀產(chǎn)生偏差、人生觀產(chǎn)生迷失,價(jià)值觀產(chǎn)生錯(cuò)位。
1.理想信念方面?堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問(wèn)題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上,但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論,自己不能有力的回?fù)?,究其原因,還在于自己對(duì)黨的知識(shí)太過(guò)淺薄,對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解,平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中,自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),不能拿起、運(yùn)用黨的知識(shí)這把作為應(yīng)對(duì)反動(dòng)言論的武器。
2.宗旨意識(shí)方面?全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨,對(duì)教師而言,更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授,沒(méi)有注重道的傳播這方面,以為道德品行的培養(yǎng)是思想品德課老師的責(zé)任,殊不知,自己在傳播知識(shí)的同時(shí),也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生,以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中,缺少與學(xué)生的溝通,教學(xué)內(nèi)容多是一個(gè)方面,另一個(gè)重要的方面就是自己為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)較淡漠,教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù),如果沒(méi)有與學(xué)生的溝通,怎么知道自己的教學(xué)效果,怎么了解學(xué)生的渴求,怎么能夠提高自己的教學(xué)水平?那針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú)從談起。所以為了自己教學(xué)水平的提高,心中一定要牢牢樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的宗旨,想學(xué)生之所想,送學(xué)生之所需。
3.政治紀(jì)律方面?遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度,支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時(shí)參加,但學(xué)習(xí)時(shí)思想偶爾會(huì)開(kāi)小差,有時(shí)表現(xiàn)的心不在焉。
4.黨性修養(yǎng)方面?雖然自己作為一名黨員,要求自己不斷的應(yīng)在各個(gè)方面進(jìn)步,但相比其它一些優(yōu)秀黨員,自己的進(jìn)步還太慢,黨性修養(yǎng)方面還要提升,不但黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí),為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
5.享樂(lè)主義方面?主要反映出個(gè)人對(duì)工作缺乏熱情、激情,拘泥于過(guò)得去、應(yīng)付差事。表明放松了對(duì)崇高理想的追求,理想信念發(fā)生動(dòng)搖,精神懈怠,價(jià)值觀發(fā)生變化。
6.奢靡之風(fēng)方面?反映出艱苦奮斗精神淡化,工作中只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,嚴(yán)重背離了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的政治本色,與黨和群眾的要求格格不入。
7.專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)方面?教育學(xué)生需要較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。自參加工作以來(lái),長(zhǎng)期擔(dān)任化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,總認(rèn)為對(duì)所教學(xué)科已是輕車(chē)熟路,從而放松了業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。造成教學(xué)思想僵硬老化,不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形式。
1.重視理論學(xué)習(xí),做勤學(xué)善思的表率。今后不僅要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,還要學(xué)習(xí)研究黨和國(guó)家的政策,熟悉相關(guān)法律法規(guī),仔細(xì)分析社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)和問(wèn)題,堅(jiān)持用學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治和理論水平。
2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng),做爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的表率。始終堅(jiān)持按照《黨章》對(duì)黨員的要求,嚴(yán)格要求自己,不斷校正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到為民、務(wù)實(shí)、清廉,在工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。
3.積極開(kāi)拓進(jìn)取,做求真務(wù)實(shí)的表率。熱愛(ài)本職工作,深入鉆研,愛(ài)崗敬業(yè),勇于擔(dān)當(dāng),見(jiàn)賢思齊,始終把工作放在首位。堅(jiān)持實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),不弄虛作假,不搞形式,遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,處理問(wèn)題,努力把工作效率提高到一個(gè)新水平。
4.堅(jiān)持心系群眾,做為民服務(wù)的表率。要敢于、善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn),把群眾的批評(píng)當(dāng)做鞭策自己的忠言,把學(xué)生滿不滿意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把學(xué)生和家長(zhǎng)的合理要求當(dāng)做自己的事,始終盡力而為,時(shí)刻以一顆真心、一份真情,耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。
5.剖析自己,虛心接受批評(píng)意見(jiàn),更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的:“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?!蔽矣X(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀,要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn),從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議,解決問(wèn)題。只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。
我為群眾辦實(shí)事自我剖析材料篇四
2021年是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵一年,也是全面實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)、取得貧困人口全部脫貧的決勝之年。今年的脫貧攻堅(jiān)工作總體思路和目標(biāo)是:以習(xí)近平總書(shū)記扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”;細(xì)化目標(biāo),抓實(shí)責(zé)任主題,為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作,特制定“我為群眾辦實(shí)事”脫貧活動(dòng)。
(一)活動(dòng)主題
特巡警大隊(duì)“我為群眾辦實(shí)事”脫貧專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。
(二)活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)。大隊(duì)民警職工在脫貧日,按照“堅(jiān)持不下任務(wù)、不搞攤派、完全自愿”的原則,以“我為群眾辦實(shí)事”為主題,開(kāi)展前往貧困戶家中為貧困戶解決實(shí)際生活困難。
2、開(kāi)展入戶宣講活動(dòng)。組織大隊(duì)民警職工,深入貧困戶家庭,促膝長(zhǎng)談,了解其生產(chǎn)、生活狀況,以及幫扶措施落實(shí)情況。并宣講禁毒教育知識(shí)。
3、開(kāi)展一次支部主題黨日活動(dòng)。以“我為群眾辦實(shí)事”為主題,組織黨員干部共商為群眾解決實(shí)際困難開(kāi)展討論。
收集貧困戶存在的普遍問(wèn)題如下:
1.思想上不思進(jìn)取。
2.生活環(huán)境衛(wèi)生差。
3.貧困戶年齡偏大,留守老人、孤寡老人居多。
針對(duì)思想上不思進(jìn)取的貧困戶。我們采用長(zhǎng)期的教育學(xué)習(xí)逐漸改善貧困戶思想上的落后,培養(yǎng)貧困戶隊(duì)美好生活的向往思想。
針對(duì)生活環(huán)境衛(wèi)生差的貧困戶。我們首先采用幫助貧困戶收拾打掃衛(wèi)生的方式,改善貧困戶生活環(huán)境;通過(guò)思想教育的方式逐漸培養(yǎng)貧困戶良好的生活習(xí)慣。
針對(duì)貧困戶年齡偏大,留守老人、孤寡老人的貧困戶。采取多陪伴多談話多走訪慰問(wèn)得到方式,幫扶干部入戶拉家常,與貧困戶促膝長(zhǎng)談,多了解貧困戶心理問(wèn)題。