一鍵復(fù)制
在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到改進(jìn)的方向。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要關(guān)注于事實(shí)和實(shí)質(zhì)，而不是過多的主觀評價(jià)。總結(jié)是一種積累和沉淀，通過它，我們可以更好地成長和進(jìn)步。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇一
—感恩節(jié)是西方國家的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年十一月的第四個(gè)星期四舉行，是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的古語，感恩也是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)逐漸流行于中國。為了讓我校師生對西方傳統(tǒng)節(jié)日文化有所了解，對“感恩”有更深刻的認(rèn)識，我校于第13周舉行了系列活動(dòng)，以感恩節(jié)為契機(jī)，對一、六年級全體師生進(jìn)行了一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
在一年級，本次感恩節(jié)活動(dòng)主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
一、出一出板報(bào)。
為營造感恩節(jié)的氛圍，讓學(xué)生了解感恩節(jié)的知識，一年級各班搜集了感恩節(jié)的相關(guān)材料，根據(jù)一年級學(xué)生的特點(diǎn)，出了一期圖文并茂的黑板報(bào)。
二、學(xué)一學(xué)知識。
英語組老師積極收集資料，制作精美課件，將感恩節(jié)的時(shí)間、起源、習(xí)俗、美食等一一做了介紹。班主任利用午會(huì)課時(shí)間，向?qū)W生介紹了這些知識并引導(dǎo)學(xué)生對身邊的人心懷感恩。
三、唱一唱歌曲。
緊扣感恩節(jié)主題，結(jié)合一年級語文課本《28小烏鴉愛媽媽》，音樂老師教學(xué)生們唱了歌曲《小烏鴉愛媽媽》。富有童趣的內(nèi)容，輕松歡快的樂曲，使學(xué)生在興致高昂的演唱中有所得，有所悟。
四、做一做家務(wù)。
學(xué)生們在老師的倡議下，根據(jù)自己的實(shí)際情況，利用雙休日為自己的家人做一件力所能及的事，并通過“感恩行動(dòng)記錄卡”進(jìn)行記錄，家長還在記錄卡上做了溫暖點(diǎn)評。周二，每個(gè)班級還將學(xué)生的“感恩行動(dòng)記錄卡”在班級外墻上進(jìn)行了展示。
五、送一送祝福。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇二
一、誦讀經(jīng)文：
【來12:28】所以我們既得了不能震動(dòng)的國，就當(dāng)感恩，照神所喜悅的，用虔誠敬畏的心事奉神?！咎?:16】要常常喜樂。不住地禱告。凡事謝恩。因?yàn)檫@是神在基督耶穌里向你們所定的旨意。(禱告)。
二、談話導(dǎo)入。
你覺得自己是一個(gè)懂得感恩的人嗎?
學(xué)生回應(yīng)：a.是的，我常?！璪.不是，我很少感恩，c.……。
三、故事學(xué)習(xí)。
2.內(nèi)容分享。
四、問答教學(xué)。
1.保羅和西拉為什么禱告唱詩?
答：
2.當(dāng)時(shí)保羅和西拉有著怎樣的遭遇?
答：受攻擊、棍打、下監(jiān)、上了木狗……。
3.今天的我們要感恩嗎?為什么?
答：我認(rèn)為一詞中就含著感恩的真理。凡是——都得了那不能震動(dòng)的國。
五、金句學(xué)習(xí)。
1.誦讀金句：所以我們既得了不能震動(dòng)的國，就當(dāng)感恩，照神所喜悅的，用虔誠敬畏的心事奉神。(來12:28)。
2.提問：(詢問回答后老師可適當(dāng)展開事跡的分享)。
a.我們?yōu)槭裁锤卸?
——因?yàn)榈昧四遣荒苷饎?dòng)的國。
b.我們怎樣感恩?——用虔誠敬畏的心事奉神。
3.保羅和西拉，獄卒并全家是怎樣的回應(yīng)?
保羅和西拉：為神而受的苦不叫苦;。
獄卒并全家：從神而享的樂是真喜樂。
所以感恩的核心對象是神。
六、應(yīng)用實(shí)踐：
感恩、回想、祈禱：給神或父母、同學(xué)、老師、曾經(jīng)得罪過的一個(gè)人、曾經(jīng)幫助過你的一個(gè)人……做一次感恩的回顧，寫(說)一段，至少一句感恩的話。
七、金句背誦：背誦金句。
八、小結(jié)：當(dāng)我們向神感恩的時(shí)候，你就擁有信心、能力、愛、喜樂、滿足……。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇三
在六年級，除了保留以上環(huán)節(jié)外，還利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開了“感恩父母”的主題班會(huì)，發(fā)現(xiàn)愛，尋找愛。班會(huì)從一幅漫畫開始，感受著父母在同學(xué)們成長道路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦付出，接著用英語重新解讀了“母親”這個(gè)詞的含義理解了這一簡單的單詞蘊(yùn)含著深層次的含義，然后主持人帶領(lǐng)大家進(jìn)入了討論環(huán)節(jié)，仔細(xì)回想一下平時(shí)父母經(jīng)常對同學(xué)們說什么，同學(xué)們又經(jīng)常對父母說什么……通過這堂《感恩父母》主題班會(huì)的召開，六年級學(xué)生更明確認(rèn)識到自己應(yīng)有的責(zé)任和對父母應(yīng)有的態(tài)度。最后大家一起鄭重地宣誓“好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答父母!”
在系列活動(dòng)中，學(xué)生們在班主任的教育之下，一邊在感受身邊平凡的愛，體會(huì)大愛無聲;一邊學(xué)著去感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛。感恩節(jié)活動(dòng)的主旨得以充分體現(xiàn)。以下是部分同學(xué)的感恩心聲：
感謝親人。
感恩老師。
感恩同學(xué)。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇四
落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩，絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍(lán)天哺育的感恩，而我們努力學(xué)習(xí)，就是對父母養(yǎng)育的感恩。
幸福是什么?幸福是生命的體驗(yàn)，是心靈的感覺，是蘊(yùn)涵在平淡中的感動(dòng)，是父母對我們無微不至的愛護(hù)。
當(dāng)我握住媽媽的手時(shí)，我才知道媽媽的手是多么粗糙!媽媽的手本來不是這樣的，她是為了讓我上學(xué)整日去勞動(dòng)才會(huì)變成這樣的啊。想到這兒，我的眼淚已經(jīng)多眶而出了，我看到媽媽也哭了。我知道：這是因?yàn)槲依斫饬藡寢?，媽媽感到欣慰所流的眼淚。今天，我們的班會(huì)主題是“感恩父母，擁抱親情”，那么，下面就讓我們來聽一聽同學(xué)們對父母的感恩。
如果父母是一條船，兒女的感恩之心則是讓船前進(jìn)的槳;如果父母是一片樹林，兒女感恩之心則是這片樹林里的花朵;如果父母是一條河;兒女的感恩之心則是河中美麗的浪花。如果說，愛是人類最崇高的情感，那么因愛而生的感恩之心，則是愛的升華，當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺，我們的生活將會(huì)因此而更加美好!
班會(huì)策劃：
1、下載課件，搜集相關(guān)材料(關(guān)于親情的歌曲、文章、朗讀等)。
2、主持人研討班會(huì)流程并撰寫班會(huì)串詞。
3、播放《朗讀者》片段----斯琴高娃朗讀《寫給母親》。
4、同學(xué)們專心寫稿，寫出自己的真情實(shí)感，完成后上交。
5、班會(huì)開始，各組代表依次上臺(tái)發(fā)表演講，
6、學(xué)生自由上臺(tái)發(fā)言，主持人總結(jié)。
7、班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
8、班會(huì)展示。
反思：
1、主持人研討班會(huì)流程并撰寫班會(huì)串詞，對整個(gè)班會(huì)的順利進(jìn)行做了保障。2、同學(xué)們在班會(huì)前觀看《朗讀者》片段----斯琴高娃朗讀《寫給母親》，很好地烘托了整個(gè)班會(huì)的氛圍。
3、發(fā)言稿寫好后上交，避免部分學(xué)生機(jī)械朗讀發(fā)言稿。
4、學(xué)生自由發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的積極性。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇五
活動(dòng)主要目的：
讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，懂得感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝朝夕相處的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。
活動(dòng)過程：
(一)中隊(duì)長講話：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長：稍息，立正，報(bào)數(shù)。
報(bào)告中隊(duì)長，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人。報(bào)告完畢。報(bào)告人。
中隊(duì)長：接受你的報(bào)告!
小隊(duì)長：稍息!
中隊(duì)長：全體立正!報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到多少人。請?jiān)试S我們開展《感恩--愛的旋律》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開會(huì)，并預(yù)祝這次隊(duì)會(huì)圓滿成功!
中隊(duì)長：稍息，立正!出旗，敬禮;
唱隊(duì)歌。
全體請坐。
(二)中隊(duì)長講話。
親愛的隊(duì)員們，我們的成長離不開長輩的呵護(hù)，離不開老師的關(guān)心，離不開同學(xué)的友愛……我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷感激，學(xué)會(huì)感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學(xué)的恩，而是要感謝所有的人。只要每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么世界將處處充滿愛。讓我們綻開美麗的笑臉，唱出愛的心聲：四(2)中隊(duì)“感恩--愛的旋律”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。大家用熱烈的掌聲歡迎主持人上場!
(三)主持人上場。
男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到了這個(gè)世界。
女主持人：第一次睜開眼睛，我們看到了這個(gè)世界的美麗可愛。
合：開始了生活的每一天。
男主持人：在關(guān)愛中我們一天天成長。
女主持人：母愛的偉大，師愛的無私，友愛的真誠……。
男主持人：每一步的成長都傾注了所有人的濃濃愛意。
女主持人：享受溫馨快樂中的我們心存感激。
合：讓我們滿懷著一顆感恩的心，唱響愛的旋律。
1.感恩父母(背景音樂：感恩的心)。
男主持：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，
瑣碎中。愛在蕩漾，愛在澎湃。
女主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
男主持：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。
女主持：世界上最深的情，莫過于子女親情。
男主持：親情，人類永恒的話題。
女主持：親情，人間最美的情感。
合：讓我們一起體會(huì)父母愛的偉大，感謝父母的養(yǎng)育之恩!
男主持：下面請聽詩朗誦《爸爸媽媽，我想對你們說》。
男主持：感恩是一種溫暖的情感，滋潤心田。背景音樂(感恩的心)。
女主持：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。
男主持：看著媽媽含笑的眼睛，那是世上最美的星星。
女主持：請聽小合唱《媽媽的眼睛》。
學(xué)生表演小合唱。
男主持：感恩并不是掛在嘴上的時(shí)髦詞，我們該如何付諸于行動(dòng)呢?就來看看我們班的同學(xué)是怎樣做的吧!
請聽三句半《我在家里是個(gè)好孩子》。
2.感悟師情背景音樂(每當(dāng)走過老師的窗前)。
女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。那就是我們敬愛的老師。
男主持：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
女主持：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。
合：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!就讓我們隊(duì)員獻(xiàn)上詩朗誦《老師贊歌》。
男主持：請欣賞三四小隊(duì)獻(xiàn)給老師的歌《甜甜的秘密》。
3.感恩他人。
女主持：學(xué)會(huì)感恩--感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命。
男主持：學(xué)會(huì)感恩--感激我的老師，是你們給了我無窮的知識。
女主持：學(xué)會(huì)感恩--感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量。
男主持：學(xué)會(huì)感恩--感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康的成長。
女主持：不要忘記對他們說一聲：謝謝。
男主持：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多。常懷感恩之心，對別人少一分挑剔，多一份欣賞。你最想感激的人是誰?最想對他說什么?今天我們這里就是一個(gè)愛心轉(zhuǎn)播站，每位少先隊(duì)員都是愛心小廣播。我們的愛心小廣播開始啦!
學(xué)生1：親愛的媽媽，您是我最最感激的人，是您給了我生命，哺育我成長，讓我體驗(yàn)到了生命的可貴，媽媽我永遠(yuǎn)愛您!
學(xué)生2：老師，我們感謝您，是您讓我們懂得了什么是感恩，是您讓我們懂得了怎樣做人，與您朝夕相處的日子有我們無盡的歡樂。
學(xué)生3：感謝我的同學(xué)__，雖然有時(shí)候調(diào)皮搗蛋，還和你吵架，但是我現(xiàn)在知道，能在一起朝夕相處是多么的珍貴。
學(xué)生5：感謝您，警察叔叔，可愛的城市護(hù)衛(wèi)者，有了您的保駕護(hù)航，我們才能生活的幸福安寧。
學(xué)生6：感謝您，我最敬愛的爸爸，是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，是您教會(huì)我成為一個(gè)頂天立地的男子漢。
學(xué)生7：親愛的奶奶，您是我最感激的人，在您的細(xì)心呵護(hù)下我健康茁壯的成長。感謝您，奶奶!我永遠(yuǎn)愛您!
學(xué)生8：親愛的外婆，您就是我的守護(hù)神，在您的細(xì)心照顧下，我生活得快樂幸福!謝謝您，外婆!
學(xué)生9：爺爺，是您每天不辭辛勞，風(fēng)里雨里接送我上學(xué)放學(xué)，毫無怨言。我愛您，爺爺。
學(xué)生10：我要感謝您，建筑工人叔叔。寬敞明亮的高樓大廈是你們辛苦勞動(dòng)的成果，卻為我們提供了舒適的居所。
學(xué)生11：感謝您，醫(yī)生。每當(dāng)不舒服的時(shí)候，都是您讓我們擺脫病痛的折磨，讓我們時(shí)刻保持一個(gè)健康的身體。
學(xué)生12：感謝你，消防員叔叔。無論哪里發(fā)生了火災(zāi)，都有您的身影在現(xiàn)場穿梭，是您不顧自身的安危挽救了更多的生命和財(cái)產(chǎn)。
學(xué)生13：感謝您，記者叔叔。正是您不辭辛苦地奔波，我們才能看到最新、最棒的新聞，隨時(shí)了解發(fā)生在我們身邊的大事小事。
學(xué)生14：攝影師，感謝您為我們留下了一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，讓我們的生活充滿了美好的回憶。
女主持：是啊，我們要用愛來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的諄諄教導(dǎo)。
男主持：我們要用最熱烈的情感來回報(bào)社會(huì)與祖國對我們的關(guān)愛。
女主持：所以，我們中隊(duì)的宣言是：孝心獻(xiàn)給父母，誠心獻(xiàn)給老師，愛心想給集體，忠心獻(xiàn)給祖國。全體起立，讓我們一起宣誓：
齊：孝心獻(xiàn)給父母，誠心獻(xiàn)給老師，愛心獻(xiàn)給集體，忠心獻(xiàn)給祖國。
4.愛的回旋背景音樂(愛的奉獻(xiàn))。
男主持：感恩就是因?yàn)橛辛藧?，對母親、對老師、對朋友、對祖國的愛……。
女主持：感謝長輩、感謝老師、感謝伙伴、感謝一切幫助過我的人。
男主持：感謝成功，感謝收獲;感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切。
女主持：讓我們再一次唱響《感恩的心》，隨著歌聲，放飛我們的感激之情。
男主持：讓我們帶著一顆感恩的心，再次品味那份深深的情。
合唱感恩的心，加上手語。
女主持：在陣陣歌聲中，我們的隊(duì)會(huì)也接近了尾聲，現(xiàn)在就以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員老師講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，這次的主題中隊(duì)會(huì)開展的很成功。老師要對你們說聲“謝謝”，感謝你們這些天來為本次中隊(duì)活動(dòng)所付出的辛苦。從你們的身上老師感覺到感恩的種子已經(jīng)在你們的心中生根、發(fā)芽，你們擁有一顆最美最真最善良的心，你們是老師的驕傲。最后希望你們在今后的成長道路上學(xué)會(huì)感恩，善待父母、師長，善待同學(xué)，善待身邊的每一個(gè)人。
中隊(duì)長：全體起立!請中隊(duì)對輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號!
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
生齊：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
中隊(duì)長：全體立正。退旗。敬禮!禮畢!中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇六
1、使學(xué)生認(rèn)識到，心存慈孝、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。
2、使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會(huì)的感恩意識。
3、能夠在日常行為中做到感恩父母。
4、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
1、學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3、找好講故事的學(xué)生。
五（三）班教室。
一、主持人1發(fā)言：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總€(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母。
主持人2發(fā)言：
有位名人說過：“世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母?！备改附o予了我們生命，給予了我們生活，給予了我們無微不至的愛，我們應(yīng)該感恩父母。
合：今天我們的主題班會(huì)《心存慈孝，學(xué)會(huì)感恩》正式開始（展示標(biāo)題）。
二、感受母愛，品位父愛。
1、感受母親的愛（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……）。
主持人1：無論你身在何處，有一個(gè)人，她的一顆心永遠(yuǎn)跟隨著你；
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……。
這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
2、生講故事（展示圖片及文字）。
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么，隊(duì)長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹，橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景，孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！親愛的寶貝，媽媽愛你！手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敚?/p>
“母愛無邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）。
3、母親的詮釋（展示）。
回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對mother一詞進(jìn)行闡釋。
m代表much，媽媽給了我很多很多。
o代表old，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t代表tears，您為我流過不少淚。
h代表heart，您有一顆慈祥溫暖的心。
e代表eyes，您注視我的目光總是充滿著愛。
r代表right，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
4、慈母頌（展示）。
（齊讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，
孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時(shí)，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，
困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo)，
成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角，
患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時(shí)，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
5、品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
6、展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親。
7、學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》。
以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷，抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請告訴媽媽，我愛她”，女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……，尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親”。
8、聽故事，談感受。
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受。
9、展示：
世間最神圣的愛是父母之愛。
世間最博大的情懷是父母的胸懷。
愛我們的父母吧。
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺小?/p>
只有他們才會(huì)不計(jì)一切去愛他們的孩子。
10、欣賞歌曲《孝敬父母》，回想父母的關(guān)愛。
11、展示：問卷調(diào)查。
（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
（4）上學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？
（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
12、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
13、反思覺醒，讀懂父母心。
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。
14、展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛的爸爸媽媽——。
我們從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們不再辜負(fù)父母心！
三、給父母寫封愛的回信。
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇七
九月，穿過夏季的所有溫度，我們帶著欣喜與憧憬，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)美麗的建大。一張張青澀的面孔，洋溢著對大學(xué)生活的無限期待;一個(gè)個(gè)龐大又厚重的行李箱，承載著家人的無限希冀，懷揣夢想，踏入校園。那日，初陽極美。
還記得，初見您，是在第一次的新生班會(huì)上，您的溫文儒雅，您的風(fēng)度翩翩，給我們留下了深刻印象。您講道，上課要坐教室前三排，學(xué)習(xí)是大學(xué)中最重要的。
憶往昔，再遇您，是在軍訓(xùn)的訓(xùn)練場上，您說，軍訓(xùn)是大學(xué)的第一堂課，您說，同學(xué)們流汗的樣子是訓(xùn)練場上最美的風(fēng)景。那張合照是我們最珍貴的寶物。
“明師之恩誠為過于天地重于父母多矣”晉葛洪在《勤求》一書中寫道，感恩節(jié)，既是收獲季，亦是感恩時(shí)，功能材料1901班級全體同學(xué)為您獻(xiàn)上祝福。表達(dá)了對您的深切敬意和深深的祝福?！霸改】悼鞓菲桨病薄翱淘谀景迳系拿治幢夭恍?，刻在石碑上的名字未必傳世，而您的名字刻在了我們心上。”您也熱情地回應(yīng)我們“感恩遇見，感恩遇建，感恩在沈建遇見可愛的你們?！?/p>
每個(gè)人一生中都會(huì)遇見許多不同的人，邂逅出不同的故事。人與人美妙地遇見，就有了生命的綻放。
王老師，在青春年少之際，遇見您，是我的幸運(yùn)，春蠶不言，桃李芬芳。走過陽光燦爛的晴天，度過陰沉寒冷的雨天，我們，一路相伴。
“教師的職務(wù)是用自己的榜樣來教育學(xué)生，學(xué)生具有向師性的特點(diǎn)，教師的言論行為，為人處世的態(tài)度會(huì)對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用”。
“如果對一些調(diào)皮的學(xué)生你實(shí)在沒有辦法了，那就再給他們一些愛?！笨戳诵胖蟮奈以诩埳蠈懴逻@句話時(shí)腦子里想著我與功材19級同學(xué)們這學(xué)期的點(diǎn)滴，一種情不自禁的欣慰感油然而生，同學(xué)們，我們來日方長，感恩遇見，感恩遇建，感恩在沈建遇見可愛的你們。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生認(rèn)識到，心存慈孝、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。
2、使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會(huì)的感恩意識。
3、能夠在日常行為中做到感恩父母。
4、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3、找好講故事的學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：五（三）班教室。
活動(dòng)過程：
一、主持人1發(fā)言：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母。
主持人2發(fā)言：
有位名人說過：“世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母?！备改附o予了我們生命，給予了我們生活，給予了我們無微不至的愛，我們應(yīng)該感恩父母。
合：今天我們的主題班會(huì)《心存慈孝，學(xué)會(huì)感恩》正式開始（展示標(biāo)題）。
二、感受母愛，品位父愛。
1、感受母親的愛（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……）。
主持人1：無論你身在何處，有一個(gè)人，她的一顆心永遠(yuǎn)跟隨著你；
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……。
這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
2、生講故事（展示圖片及文字）。
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么，隊(duì)長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹，橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景，孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！親愛的寶貝，媽媽愛你！手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敚?/p>
“母愛無邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）。
3、母親的詮釋（展示）。
回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對mother一詞進(jìn)行闡釋。
m代表much，媽媽給了我很多很多。
o代表old，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t代表tears，您為我流過不少淚。
h代表heart，您有一顆慈祥溫暖的心。
e代表eyes，您注視我的目光總是充滿著愛。
r代表right，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
4、慈母頌（展示）。
（齊讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，
孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時(shí)，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，
困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo)，
成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角，
患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時(shí)，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
5、品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
6、展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親。
7、學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》。
以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷，抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請告訴媽媽，我愛她”，女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……，尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親”。
8、聽故事，談感受。
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受。
9、展示：
世間最神圣的愛是父母之愛。
世間最博大的情懷是父母的胸懷。
愛我們的父母吧。
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺小?/p>
只有他們才會(huì)不計(jì)一切去愛他們的孩子。
10、欣賞歌曲《孝敬父母》，回想父母的關(guān)愛。
11、展示：問卷調(diào)查。
（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
（4）上學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？
（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
12、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
13、反思覺醒，讀懂父母心。
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。
14、展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛的爸爸媽媽——。
我們從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們不再辜負(fù)父母心！
三、給父母寫封愛的回信。
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來。
四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會(huì)。
