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2025年大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(精選19篇)
  • 時(shí)間:2024-12-20 03:35:50
  • 小編:考公學(xué)習(xí)搭子
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才
寫心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和問題,并有針對性地改進(jìn)和提升。心得體會(huì)要求結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷,注重個(gè)人感受和思考,避免空洞和浮夸。小編特意整理了一些精選的心得體會(huì)
通過寫心得體會(huì),我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和真實(shí)感受,表達(dá)出真實(shí)的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文
6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段如何撰寫一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是我們精心為您準(zhǔn)備的相關(guān)范文,希望能給您提供一些思路和參考。學(xué)前班畢業(yè)典禮
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長和經(jīng)驗(yàn)。在寫心得體會(huì)之前,我們可以先制定一個(gè)清晰的寫作目標(biāo)和主題。以下是一些關(guān)于成功與失敗、希望與挫折的心得體會(huì),希
細(xì)心總結(jié)自己的心得體會(huì),可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。在寫心得體會(huì)時(shí),可以從不同的角度出發(fā),展示自己的思考和分析能力。推薦以下心得體會(huì)范文,
心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和不足。心得體會(huì)不僅要表達(dá)個(gè)人的情感和體驗(yàn),還要有一定的理性和客觀性。這些心得體會(huì)范文可以激發(fā)你在總結(jié)和概括方面的創(chuàng)作靈感
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問題和挑戰(zhàn),從而提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對策略??偨Y(jié)需要簡明扼要,避免冗長的敘述。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀文章,希望對你有所啟示。初中入共青團(tuán)
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2025年大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(精選19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-20 03:35:50
2025年大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(精選19篇)
    小編:考公學(xué)習(xí)搭子

方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種策略性規(guī)劃。在方案制定的過程中,可以借鑒和參考其他成功案例。掌握一些實(shí)用的方案編寫技巧,將有助于提高你的工作和學(xué)習(xí)效率。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1.能夠運(yùn)用對折剪的方法剪出有一定形狀和花紋的樹葉。

2.嘗試用自己剪出的樹葉進(jìn)行粘貼組合,構(gòu)成簡單的情節(jié)與畫面。

3.喜歡參與剪紙活動(dòng),感受圖案中的對稱美。

1.各色彩紙,鉛筆,膠棒,剪刀。

2.收集各種形狀、顏色的樹葉,并進(jìn)行觀察。

師:老師帶來了許多樹葉,我們一起來看一看、摸一摸,這些樹葉是什么樣子的。(引導(dǎo)幼兒用眼看、用手摸、用鼻子聞及用動(dòng)作模仿等,感知樹葉的形狀、邊緣、葉脈、顏色等特征,使其獲得鮮明、深刻、完整的視覺形象,激起表現(xiàn)的愿望。)

1.師:老師還帶來一些用紙剪出的樹葉,我們一起來看看,它們有什么特別的地方。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒通過看一看、折一折的方法,發(fā)現(xiàn)紙樹葉的對稱性。)

2.師:我們可以用什么方法剪出對稱的樹葉?(引導(dǎo)幼兒觀察、討論用對折法可以剪出對稱的樹葉,教師提供的范例要豐富。)

3.邊示范邊講述運(yùn)用對折法剪樹葉的方法:第一步,先構(gòu)思要剪的樹葉的形狀。第二步,將紙對折,并在半邊紙上畫出構(gòu)思好的樹葉的一半形狀(畫葉脈時(shí)注意上粗下細(xì))。第三步,沿著畫好的樹葉輪廓剪。第四步,將剪好的樹葉進(jìn)行組合造型(注意畫面的構(gòu)圖,有主題)。

幼兒取材料實(shí)施操作,教師巡回指導(dǎo)。對手眼協(xié)調(diào)能力比較好的幼兒,可重點(diǎn)指導(dǎo)他們剪出樹葉的細(xì)節(jié)(邊緣不同形狀、大小的鋸齒;粗細(xì)不一、密度各異的葉脈);而對小肌肉發(fā)展弱一點(diǎn)的幼兒,只要求表現(xiàn)樹葉的基本結(jié)構(gòu)(用對稱折剪出樹葉的大致輪廓)。

幼兒展示作品,并介紹制作方法及過程。引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言介紹自己剪出了幾種怎樣的樹葉(形狀、邊緣、葉面);教師重點(diǎn)對幼兒對稱剪及對樹葉細(xì)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

1、教師出示實(shí)物壯家粽粑,幼兒觀察。

2、討論壯家粽粑:

 (1)你們看到了什么?

請個(gè)別幼兒講講所見的粽粑。

(2)教:小朋友們看看這粽粑是什么樣子的?用什么來做成的?

教師:對,小朋友說得很準(zhǔn)確,里面包的是香噴噴糯米,里面有的還包有豆沙,豬肉,板栗,綠豆等東西。

 (3)教師將粽粑打開,引導(dǎo)幼兒觀察粽粑的形狀,了解各個(gè)部分所用材料。

(4)教:這就是粽粑,壯族人民特有的粽粑------壯家粽粑。

(5)教:那請小朋友告訴馬老師,你們家是什么時(shí)候包粽子的呢?

(幼兒自由作答)。

(6)教師小結(jié)包粽子過春節(jié)是壯族的傳統(tǒng)習(xí)俗。壯族作為稻作民族,用糯米祭祀由來已久。壯族有“無粽不成年”之說。過年,粽子是主角,供于祭臺(tái)之上。以前,粽子是壯族群眾過年餐桌上的美味,而在現(xiàn)代化的今天,它又成為人們互送禮物的贈(zèng)品,代表著喜慶、團(tuán)結(jié)和團(tuán)圓。

1、“今天馬老師給小朋友帶來自己親手包的粽粑,我們一起看看吧?!?/p>

教師出示范例粽粑。

2、“你們猜猜今天馬老師帶來的粽粑里面是用什么東西做成的呢?

3、教師將范例粽粑打開,教師與幼兒觀察范例作品。

4、教:“現(xiàn)在馬老師向小朋友們介紹壯家粽粑的制作材料和方法?!?/p>

膠泥、膠泥板、泥工刀、粽葉、棉線。

a:拿出你的膠泥,分成你想要的大小,團(tuán)成個(gè)圓,把膠泥團(tuán)得圓滑后在膠泥板上搓,將其弄成圓滑的圓柱形,再用泥工刀切出圓柱形的頭尾、再將圓柱膠泥平放,定好中心,用泥工刀從中間分別向兩頭斜切三角形狀,然后再用捏,壓等方法將泥狀弄成粽粑狀。

b:包粽子。

將粽葉平放,把粽粑狀的膠泥塊放在粽葉上,將其包起來,之后再用棉線將其一圈一圈包好,綁好。這樣漂亮的壯家粽粑就做好了。包粽子這活兒看似簡單,其實(shí)大有講究。不僅選材嚴(yán)謹(jǐn),而且包法也有學(xué)問,繩條扎得過緊或過松,都影響粽子的質(zhì)量。包得過緊,糯米和豆沙不容易熟;過松則水容易滲進(jìn)去,糯米和豆沙變成糊狀。另外,粽葉折包得不均勻也影響粽子棱角的整齊美觀。

桌子上的膠泥人手一盒,分出來不用的膠泥要放回盒子里,泥工刀和粽葉不能到處亂丟,膠泥要在膠泥板上進(jìn)行,泥工刀不能到處亂刺。

5、教:“看到這么漂亮的.粽粑,你們想不想也自己動(dòng)手包一個(gè)粽粑呀?現(xiàn)在馬老師請小朋友們開始包粽粑吧!看哪個(gè)小朋友包的粽粑最漂亮。

1、教師展示個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒的作品,并給予表揚(yáng)。

2、教師:哇~學(xué)前三班的小朋友可真能干,包了那么多的漂亮壯家粽粑,我們一起來煮粽粑吧!

(教師假裝拿著部分幼兒的粽粑放到鍋里煮)。

3.品嘗粽粑:現(xiàn)在請小朋友收拾好自己的東西,然后把小手洗干凈,我們一起來品嘗粽粑!

1、本次教學(xué)活動(dòng)所設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)符合我們班幼兒年齡特點(diǎn),難度適中,教學(xué)流程設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣。

2、本次教材來源于幼兒生活,幼兒感興趣,因此,在展開本次教學(xué)活動(dòng),幼兒興趣高漲,愿意動(dòng)手完成作品,而且效果很好。

3、如果讓我重新上這節(jié)課,我希望能夠拿真正的棕葉給幼兒操作,這樣效果可能會(huì)更好。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

感恩共相伴。

1、感受到師長及同伴對自己的幫助和關(guān)愛,激發(fā)幼兒感恩之情。

2、學(xué)會(huì)用語言、手工等方式表達(dá)自己的感激之情。

1、手工步驟圖及視頻。

2、手工材料:彩色卡紙、棉花、蝴蝶結(jié)、雙面膠、勾線筆、剪刀。

3、愛心便利貼。

2、教師引導(dǎo)幼兒制作花束手工,通過手工,表達(dá)自己對師長的感恩之情。

3、教師收集整理幼兒的手工,并在主題墻中呈現(xiàn)。

4、活動(dòng)結(jié)束后,教師給幼兒發(fā)放愛心便利貼,請幼兒帶回家與家長一起記錄下自己想向身邊的人說的感激之言,并帶回班級分享,教師將便利貼張貼在主題墻中。

1、制作包裝花束的紙卷。將卡紙的左下角與右下角向內(nèi)卷,在卡紙左下角貼上雙面膠,并粘到一起,然后在卡紙里面塞入棉花。

2、制作花朵。將卡紙對折,在卡紙上畫出花朵,并用剪刀沿著邊緣裁剪下來。將花朵的左右兩側(cè)貼上雙面膠粘在一起。在卡紙上畫出花芯并用剪刀裁剪下來,將花芯貼上雙面膠,貼到花朵中間。

3、制作葉子。將卡紙對折,在卡紙上畫出葉子的形狀,并用剪刀剪下,用勾線筆在葉子上畫出葉脈。

4、制作花束。在葉子背后貼上雙面膠粘到卡紙紙卷,在花朵后面粘上雙面膠粘到卡紙紙卷上,粘好所有葉子和花后將蝴蝶結(jié)貼上雙面膠粘到紙卷上。

5、花束制作完成。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

1.出示兩盆一串紅。

師:寶寶們,瞧,這盆花認(rèn)識(shí)嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了,像什么?一串串的紅鞭炮,這盆花漂亮嗎?漂亮這個(gè)詞真好聽,還可以怎么說?美麗、好看,我教你們一個(gè)好聽的詞——鮮艷! 師:仔細(xì)看看,一串紅的花朵什么樣子?一個(gè)接著一個(gè),花朵在上面,葉子在下面。

2.出示空白的制作紙,變魔術(shù)——范畫。

3.講解制作過程

師:我們選紅色皺紋紙來做花朵,取一張紅色長條形皺紋紙,小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下,在擰好的褶皺部分抹上膠水,黏貼在畫有花莖的紙上。

再取一張,擰一下,抹膠水,貼到花莖上……

活動(dòng)二:蘋果

1.激發(fā)興趣

2.出示范畫——蘋果

師:這個(gè)蘋果寶寶穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢?仔細(xì)看、認(rèn)真聽。

3.講解制作過程

師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水,取一張長條彩紙,撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方,用不同的彩紙,重復(fù)撕、貼,直到貼滿為止。

4.衛(wèi)生教育

師:在制作的時(shí)候,如果手上粘到膠水的話,就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,把自己面前的碎紙收拾干凈,放到小簍子里,做個(gè)愛清潔的'好孩子。

2016年新春即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力;進(jìn)一步增進(jìn)親子感情,我們特意為大家創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的展示平臺(tái),舉行“迎新年,親子手工大比拼”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想:

《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí),是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”本次活動(dòng)我們鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的常用材料進(jìn)行創(chuàng)造,制作出各種新穎、美觀的手工作品,發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的濃濃親情,增進(jìn)教師、家長和孩子之間的交流,促進(jìn)家園互動(dòng),共同合作。

二、活動(dòng)目標(biāo): 1.利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)造性的制作各種面具。

2.在制作過程中體驗(yàn)親子共學(xué)的樂趣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:卡紙、剪刀、固體膠、松緊帶、各種顏色皺紋紙每組家庭1份。

四、活動(dòng)時(shí)間:2014年元月17日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn):本班活動(dòng)室

六、參加人員:全體幼兒、家長及教師 七、活動(dòng)過程:

1、直接導(dǎo)入。

小朋友,各種各樣的面具你們喜歡嗎?今天,我們就用桌上的材料和爸爸媽媽—起學(xué)做面具。

2、親子合作(20分鐘內(nèi))。

請家長和幼兒共同制作,可根據(jù)個(gè)人喜歡制作不同的面具。教師巡視指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

3、展示作品

幼兒戴上面具在規(guī)定區(qū)域隨音樂舞動(dòng)。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

1、了解插花的幾種方式,能有興趣的參加插花活動(dòng)。

2、通過剪剪、貼貼、插插、提高幼兒對美的鑒賞能力。

3、學(xué)說祝福的話語,會(huì)用祝福表達(dá)對自己身邊人的關(guān)心。

1、插花課件,竹筒,花泥,透明膠、雙面膠、剪刀等工具。

2、各色彩色紙花、竹枝、竹小棒、假花等若干材料。

3、插好的盆花。

一、欣賞范例,了解心愿花的意義。

1、出示“心愿花”。師:“老師收到一樣別致的禮物,帶來和小朋友分享?!?/p>

2、觀察心愿花,比較它和其他插花的不同之處。

師:“這盆花和我們平時(shí)看到的插花一樣嗎?有什么特別的地方?”

3、介紹“心愿花”的意義,了解秋天的祝福這種形式。

師:“秋天來了,老師很喜歡秋天,所以我的朋友就送給我這樣一份秋天的祝福,祝我心里的每一個(gè)愿望都能實(shí)現(xiàn)。你們喜歡這樣的祝福嗎?”

二、欣賞心愿花課件。

師:看了這些美麗的心愿花,我忍不住也做了一盆心愿花。出示“滿面桃花”的心愿花。

三、結(jié)合課件,介紹插花的幾種方式。

師:“老師在做心愿花的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)插花也是一門學(xué)問。你們知道花店里的阿姨怎樣插花的嗎?”觀看課件(花店插花演示)。

師:“阿姨給我們介紹了哪幾種插花的方法呢?”在黑板上出示圖例,課件演示和插花圖例相關(guān)的幾組心愿花作品。(扇形插花、直立形插花、圓形插花)。

四、介紹材料和制作要求。

1、自選材料制作花朵,制作花朵的紙張材料分2種:色粉紙、海綿紙;選擇竹筒容器,根據(jù)容器的外形設(shè)計(jì)插花造型,合理布局。

2、如果制作遇到困難,可以來觀察循環(huán)播放的心愿花課件,或請老師和小朋友幫忙。

3、材料和工具用完及時(shí)放回原處,垃圾入筒。

五、幼兒制作心愿花,學(xué)習(xí)插花布局。

1、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的`幼兒嘗試自己剪出不同的花形,制作心愿花;插花時(shí)提醒幼兒觀察布局,插完后注意在花朵間隙和竹筒上作進(jìn)一步的美觀加工。

2、遇到困難,鼓勵(lì)幼兒自己想辦法解決,或者與同伴合作解決。

六、欣賞作品,送上秋天的祝福。

師:“小朋友做的心愿花把我們的活動(dòng)室變得五彩繽紛了,在這個(gè)花的海洋里,我聞到了甜蜜的味道,你們聞到了嗎?”

師:“我想把我做的心愿花送給我的好朋友,告訴她秋天來到了,祝她永遠(yuǎn)開心快樂?!?/p>

師:“你們想把心愿花送給誰呢?你會(huì)怎么對他們說什么呢?”展示自己的作品,說出一句祝福的話語。

師:“小朋友都想把秋天的祝福送給我們身邊最親的人,相信收到祝福的人都會(huì)非常幸福的?!?/p>

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

1.能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓橡皮泥。

2.學(xué)會(huì)在球體上安裝小棒。

3、欣賞自己與同伴的作品,體驗(yàn)成功的快樂。

棒棒糖、橡皮泥、吸管

一、猜一猜,激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

"看,老師的口袋鼓鼓的,里面會(huì)是什么呢?"小朋友猜一猜。"聽,還有聲音呢?到底是什么呢?"揭秘:糖。"是什么糖?"(棒棒糖)

二、觀察棒棒糖的外形,了解棒棒糖的基本特點(diǎn)。

三、制作棒棒糖。

先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手里,兩手對在一起揉一揉、搓一搓,輕輕的搓成一個(gè)圓形小球,咦!老師把它按一個(gè)漂亮的小尾巴,這樣是不是就變成了一個(gè)漂亮的棒棒糖,老師很開心?,F(xiàn)在請小朋友也動(dòng)手做一做,在動(dòng)手這前老師要說下游戲規(guī)則:

a、做手工時(shí)小嘴巴不能發(fā)出聲音,要安安靜靜的。

b、不能搶別人手里的東西,要小心地搓不能掉在地上了。

2、幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。(提醒幼兒橡皮泥要放在手心里,兩手在一起揉一揉,搓一搓、要輕輕的搓成一個(gè)圓形的球)

3、咦!現(xiàn)在請小朋友把做好的棒棒糖舉起來,看看和老師的是不是一樣的,你們的沒有小尾巴,現(xiàn)在請劉老師給每個(gè)小朋友發(fā)一根小尾巴,小朋友自己把小尾巴安在上面。

四、小小棒棒糖展覽會(huì)。

老師請幾個(gè)小朋友的作品拿上來欣賞一下,小朋友看看他們做得是不是很漂亮呀,哦,老師覺得小朋友的小手今天真能干,做的棒棒糖呀都很棒。

教師:小朋友今天開心嗎?

幼兒:"開心"。

教師:小朋友有了開心的事情呀,要學(xué)會(huì)與別人分享。下面讓我們拿起棒棒糖送給小(3)班小朋友,讓他們一起分享一下我們的快樂心情吧。請小朋友到劉老師那去排隊(duì)!

通過本次活動(dòng)可以看出棒棒糖是孩子喜歡的并品嘗過的一樣糖果,深受孩子的喜愛。酸酸甜甜的棒棒糖,是整個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的基礎(chǔ),孩子樂意去表現(xiàn)這種他們喜愛的棒棒糖。從目標(biāo)上看完成的很好,每個(gè)目標(biāo)幼兒表現(xiàn)的都很棒。就活動(dòng)過程來說,整節(jié)課幼兒都能很好的配合老師完成每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。教師在第三個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)問:"幼兒有沒有做過棒棒糖?幼兒說有的時(shí)候,老師認(rèn)為孩子撒謊或者孩子吃過誤認(rèn)為自己做過。"這時(shí)老師反復(fù)地強(qiáng)調(diào)幼兒沒有做過,把幼兒的思想往老師的思想上拉。其實(shí)這時(shí)應(yīng)該順著孩子的思路隨機(jī)應(yīng)變說:"今天老師也做下,看看是不是和你的一樣,好嗎?"這樣會(huì)更好些,也能讓孩子明白到底什么是做、什么是吃。教師能通過幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒,讓幼兒獲得愉悅的心情。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

1、簡單了解壯家粽粑。

2、利用橡皮泥通過揉、團(tuán)、搓、切、壓等方法做出壯家粽粑的形狀,并利用粽葉、棉線等輔助材料將所捏出粽粑形狀的膠泥包成粽粑。

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。

利用橡皮泥通過揉、團(tuán)、搓、切、壓等方法做出壯家粽粑的形狀。

利用粽葉、棉線等輔助材料將所捏出粽粑形狀的膠泥包成粽粑。

實(shí)物粽粑若干、粽葉若干、棉線若干、粽粑范例作品、各色橡皮泥、泥工板、泥工刀、等。

1、教師出示實(shí)物壯家粽粑,幼兒觀察。

2、討論壯家粽粑:

(1)你們看到了什么?

請個(gè)別幼兒講講所見的粽粑。

(2)教:小朋友們看看這粽粑是什么樣子的?用什么來做成的?

教師:對,小朋友說得很準(zhǔn)確,里面包的是香噴噴糯米,里面有的還包有豆沙,豬肉,板栗,綠豆等東西。

(3)教師將粽粑打開,引導(dǎo)幼兒觀察粽粑的形狀,了解各個(gè)部分所用材料。

(4)教:這就是粽粑,壯族人民特有的粽粑------壯家粽粑。

(5)教:那請小朋友告訴馬老師,你們家是什么時(shí)候包粽子的呢?

(幼兒自由作答)。

(6)教師小結(jié)包粽子過春節(jié)是壯族的傳統(tǒng)習(xí)俗。壯族作為稻作民族,用糯米祭祀由來已久。壯族有“無粽不成年”之說。過年,粽子是主角,供于祭臺(tái)之上。以前,粽子是壯族群眾過年餐桌上的美味,而在現(xiàn)代化的今天,它又成為人們互送禮物的贈(zèng)品,代表著喜慶、團(tuán)結(jié)和團(tuán)圓。

1、“今天馬老師給小朋友帶來自己親手包的粽粑,我們一起看看吧。”

教師出示范例粽粑。

2、“你們猜猜今天馬老師帶來的粽粑里面是用什么東西做成的呢?

3、教師將范例粽粑打開,教師與幼兒觀察范例作品。

4、教:“現(xiàn)在馬老師向小朋友們介紹壯家粽粑的制作材料和方法?!?/p>

膠泥、膠泥板、泥工刀、粽葉、棉線。

a:拿出你的膠泥,分成你想要的大小,團(tuán)成個(gè)圓,把膠泥團(tuán)得圓滑后在膠泥板上搓,將其弄成圓滑的圓柱形,再用泥工刀切出圓柱形的頭尾、再將圓柱膠泥平放,定好中心,用泥工刀從中間分別向兩頭斜切三角形狀,然后再用捏,壓等方法將泥狀弄成粽粑狀。

b:包粽子。

將粽葉平放,把粽粑狀的膠泥塊放在粽葉上,將其包起來,之后再用棉線將其一圈一圈包好,綁好。這樣漂亮的壯家粽粑就做好了。包粽子這活兒看似簡單,其實(shí)大有講究。不僅選材嚴(yán)謹(jǐn),而且包法也有學(xué)問,繩條扎得過緊或過松,都影響粽子的質(zhì)量。包得過緊,糯米和豆沙不容易熟;過松則水容易滲進(jìn)去,糯米和豆沙變成糊狀。另外,粽葉折包得不均勻也影響粽子棱角的整齊美觀。

桌子上的膠泥人手一盒,分出來不用的`膠泥要放回盒子里,泥工刀和粽葉不能到處亂丟,膠泥要在膠泥板上進(jìn)行,泥工刀不能到處亂刺。

5、教:“看到這么漂亮的粽粑,你們想不想也自己動(dòng)手包一個(gè)粽粑呀?現(xiàn)在馬老師請小朋友們開始包粽粑吧!看哪個(gè)小朋友包的粽粑最漂亮。

1、教師展示個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒的作品,并給予表揚(yáng)。

2、教師:哇~學(xué)前三班的小朋友可真能干,包了那么多的漂亮壯家粽粑,我們一起來煮粽粑吧!

(教師假裝拿著部分幼兒的粽粑放到鍋里煮)。

3.品嘗粽粑:現(xiàn)在請小朋友收拾好自己的東西,然后把小手洗干凈,我們一起來品嘗粽粑!

1、本次教學(xué)活動(dòng)所設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)符合我們班幼兒年齡特點(diǎn),難度適中,教學(xué)流程設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣。

2、本次教材來源于幼兒生活,幼兒感興趣,因此,在展開本次教學(xué)活動(dòng),幼兒興趣高漲,愿意動(dòng)手完成作品,而且效果很好。

3、如果讓我重新上這節(jié)課,我希望能夠拿真正的棕葉給幼兒操作,這樣效果可能會(huì)更好。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

2016年新春即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力;進(jìn)一步增進(jìn)親子感情,我們特意為大家創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的展示平臺(tái),舉行“迎新年,親子手工大比拼”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想:

《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí),是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?!北敬位顒?dòng)我們鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的常用材料進(jìn)行創(chuàng)造,制作出各種新穎、美觀的手工作品,發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的濃濃親情,增進(jìn)教師、家長和孩子之間的交流,促進(jìn)家園互動(dòng),共同合作。

二、活動(dòng)目標(biāo): 1.利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)造性的制作各種面具。

2.在制作過程中體驗(yàn)親子共學(xué)的樂趣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:卡紙、剪刀、固體膠、松緊帶、各種顏色皺紋紙每組家庭1份。

四、活動(dòng)時(shí)間:2014年元月17日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn):本班活動(dòng)室

六、參加人員:全體幼兒、家長及教師

七、活動(dòng)過程:

1、直接導(dǎo)入。

小朋友,各種各樣的面具你們喜歡嗎?今天,我們就用桌上的材料和爸爸媽媽—起學(xué)做面具。

2、親子合作(20分鐘內(nèi))。

請家長和幼兒共同制作,可根據(jù)個(gè)人喜歡制作不同的`面具。教師巡視指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

3、展示作品

幼兒戴上面具在規(guī)定區(qū)域隨音樂舞動(dòng)。

活動(dòng)一:一串紅

1.出示兩盆一串紅。

師:寶寶們,瞧,這盆花認(rèn)識(shí)嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了,像什么?一串串的紅鞭炮,這盆花漂亮嗎?漂亮這個(gè)詞真好聽,還可以怎么說?美麗、好看,我教你們一個(gè)好聽的詞——鮮艷! 師:仔細(xì)看看,一串紅的花朵什么樣子?一個(gè)接著一個(gè),花朵在上面,葉子在下面。

2.出示空白的制作紙,變魔術(shù)——范畫。

3.講解制作過程

師:我們選紅色皺紋紙來做花朵,取一張紅色長條形皺紋紙,小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下,在擰好的褶皺部分抹上膠水,黏貼在畫有花莖的紙上。

再取一張,擰一下,抹膠水,貼到花莖上……

活動(dòng)二:蘋果

1.激發(fā)興趣

2.出示范畫——蘋果

師:這個(gè)蘋果寶寶穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢?仔細(xì)看、認(rèn)真聽。

3.講解制作過程

師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水,取一張長條彩紙,撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方,用不同的彩紙,重復(fù)撕、貼,直到貼滿為止。

4.衛(wèi)生教育

師:在制作的時(shí)候,如果手上粘到膠水的話,就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,把自己面前的碎紙收拾干凈,放到小簍子里,做個(gè)愛清潔的好孩子。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

1、知道醫(yī)生的工作與人們的關(guān)系,感受醫(yī)生工作的辛苦。

2、嘗試使用畫、剪、粘貼等方法,制作卡片。

制作“愛心卡”

難點(diǎn):

在賀卡底版上做鏤空的圖案。

1、已收集的關(guān)于醫(yī)生、護(hù)士工作時(shí)的圖片、資料。

2、各種形狀的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的.印章。

1、交流:

幼兒互相介紹自己收集的有關(guān)醫(yī)生、護(hù)士如何工作的材料。

2、討論:

(1)醫(yī)生的工作和人們的關(guān)系:“醫(yī)生和護(hù)士是怎樣關(guān)心照顧病人的?”

(2)“我們能為他們做什么?”

3、想像:

“可以為他們做些什么?”

“你最想送什么東西給醫(yī)生和護(hù)士?”

4、表現(xiàn):

(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。

(2)能運(yùn)用多種材料大膽表現(xiàn)。

5、交流分享:

“向大家介紹一下,你是用什么材料制作的?”

“你制作的‘愛心卡’有什么內(nèi)容?”

6、延伸活動(dòng):

將“愛心卡”送給自己最敬重的人。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

1.學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)行紙漿制作。

2.在制作中能夠保持一定的堅(jiān)持性。

紙漿、塑料勺子。

導(dǎo)入----演示----操作(一)導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒討論紙漿還可以做什么?

小結(jié):紙漿除了可以制作紙漿碗、盤子、杯子還可以制作勺子,今天我們就來制作紙漿勺子。我們來觀察一下勺子和杯子有什么不同?我們制作的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒討論)(二)演示1.講解制作步驟:

(1)用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上,并拍打均勻,在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一點(diǎn),由于勺柄細(xì)長而且窄所以在勺柄的涂抹的時(shí)候要特別的細(xì)心。

(2)可以透過陽光檢驗(yàn)一下是否有漏洞,并進(jìn)行修補(bǔ)。

(3)收拾桌面和剩余的紙漿,把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬。

2.交代操作要求。

(1)幼兒每人一個(gè)模型,站在桌子旁進(jìn)行制作。

(2)制作的.過程中要堅(jiān)持把紙漿勺子制作成功,勺柄的地方不好制作可以請求其他小朋友或者老師的幫忙一起來完成。

(3)注意桌面、地面及自己衣服的清潔衛(wèi)生。

(三)操作:幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

1.觀察幼兒的操作方法是否正確。

2.幼兒在操作過程中是否有一定的堅(jiān)持性,并給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表演。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班手工活動(dòng)教案:牛奶火車,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。

材料準(zhǔn)備:四個(gè)牛奶盒、剪刀、雙面膠、彩紙、瓶子的蓋。

制作過程:

1.用剪刀沿盒子的三分之處剪開。

2.用深色彩紙剪出10個(gè)圓形做轱轆。

3.將彩色報(bào)紙撕下一塊用手?jǐn)€成球。

4.將攢好的小球粘在轱轆上。

5.再粘在盒子車廂的兩側(cè)。

6.將彩紙用剪刀剪下四條長條反復(fù)的折,再將兩端粘上雙面膠,把每節(jié)車廂連接在一起。

7.利用雙粘膠將剪下來的一個(gè)牛奶盒上半部分和第一個(gè)“車廂”粘在一起。

8.將瓶子蓋擰下來,利用雙面膠粘在“車頭”。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

1、簡單了解壯家粽粑。

2、利用橡皮泥通過揉、團(tuán)、搓、切、壓等方法做出壯家粽粑的形狀,并利用粽葉、棉線等輔助材料將所捏出粽粑形狀的.膠泥包成粽粑。

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。

利用橡皮泥通過揉、團(tuán)、搓、切、壓等方法做出壯家粽粑的形狀。

利用粽葉、棉線等輔助材料將所捏出粽粑形狀的膠泥包成粽粑。

實(shí)物粽粑若干、粽葉若干、棉線若干、粽粑范例作品、各色橡皮泥、泥工板、泥工刀、等。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)卷貼技能。

2、知道豬的用處及與我們生活是息息相關(guān)的。

3、教育幼兒養(yǎng)成不挑食、偏食的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)前參觀養(yǎng)豬場視頻。

活動(dòng)過程:

一、回憶交流,了解小豬寶寶的外形特征和生活特點(diǎn)。

觀看視頻,說說小豬寶寶。

(1)、小豬長的什么樣?

小結(jié):小豬長著大大的耳朵、小小的眼睛,圓圓的鼻子,短短的尾巴,小豬豬長得真可愛。

(2)、小豬真可愛,那小豬都愛吃些什么呢?(幼兒講述)小結(jié):小豬喜歡吃蔬菜、水果、糧食、肉類等各種東西,從來不挑食和偏食,我們也要像它一樣,樣樣?xùn)|西都愛吃,這樣身體才能長得棒棒的。

(3)、你知道小豬有什么本領(lǐng)嗎?

小結(jié):小豬經(jīng)過訓(xùn)練以后,會(huì)游泳,還會(huì)表演雜技,小豬的本領(lǐng)真大。

二、教師講解示范。

重點(diǎn)講解豬頭的做法,難點(diǎn)扇形卷貼。

三、幼兒動(dòng)手操作,師巡視指導(dǎo)四、活動(dòng)延伸。

在表演角讓幼兒表演"三只小豬"的故事。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

1.能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓橡皮泥。

2.學(xué)會(huì)在球體上安裝小棒。

3、欣賞自己與同伴的作品,體驗(yàn)成功的快樂。

活動(dòng)材料:棒棒糖、橡皮泥、吸管。

活動(dòng)過程:

一、猜一猜,激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

"看,老師的口袋鼓鼓的,里面會(huì)是什么呢?"小朋友猜一猜。"聽,還有聲音呢?到底是什么呢?"揭秘:糖。"是什么糖?"(棒棒糖)。

二、觀察棒棒糖的外形,了解棒棒糖的基本特點(diǎn)。

三、制作棒棒糖。

先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手里,兩手對在一起揉一揉、搓一搓,輕輕的搓成一個(gè)圓形小球,咦!老師把它按一個(gè)漂亮的小尾巴,這樣是不是就變成了一個(gè)漂亮的棒棒糖,老師很開心?,F(xiàn)在請小朋友也動(dòng)手做一做,在動(dòng)手這前老師要說下游戲規(guī)則:

a、做手工時(shí)小嘴巴不能發(fā)出聲音,要安安靜靜的。

b、不能搶別人手里的東西,要小心地搓不能掉在地上了。

2、幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。(提醒幼兒橡皮泥要放在手心里,兩手在一起揉一揉,搓一搓、要輕輕的搓成一個(gè)圓形的球)。

3、咦!現(xiàn)在請小朋友把做好的棒棒糖舉起來,看看和老師的是不是一樣的,你們的沒有小尾巴,現(xiàn)在請劉老師給每個(gè)小朋友發(fā)一根小尾巴,小朋友自己把小尾巴安在上面。

四、小小棒棒糖展覽會(huì)。

老師請幾個(gè)小朋友的作品拿上來欣賞一下,小朋友看看他們做得是不是很漂亮呀,哦,老師覺得小朋友的小手今天真能干,做的棒棒糖呀都很棒。

教師:小朋友今天開心嗎?

幼兒:"開心"。

教師:小朋友有了開心的事情呀,要學(xué)會(huì)與別人分享。下面讓我們拿起棒棒糖送給小(3)班小朋友,讓他們一起分享一下我們的快樂心情吧。請小朋友到劉老師那去排隊(duì)!

五、活動(dòng)反思:

通過本次活動(dòng)可以看出棒棒糖是孩子喜歡的并品嘗過的一樣糖果,深受孩子的喜愛。酸酸甜甜的棒棒糖,是整個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的基礎(chǔ),孩子樂意去表現(xiàn)這種他們喜愛的棒棒糖。從目標(biāo)上看完成的很好,每個(gè)目標(biāo)幼兒表現(xiàn)的都很棒。就活動(dòng)過程來說,整節(jié)課幼兒都能很好的配合老師完成每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。教師在第三個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)問:"幼兒有沒有做過棒棒糖?幼兒說有的時(shí)候,老師認(rèn)為孩子撒謊或者孩子吃過誤認(rèn)為自己做過。"這時(shí)老師反復(fù)地強(qiáng)調(diào)幼兒沒有做過,把幼兒的思想往老師的思想上拉。其實(shí)這時(shí)應(yīng)該順著孩子的思路隨機(jī)應(yīng)變說:"今天老師也做下,看看是不是和你的一樣,好嗎?"這樣會(huì)更好些,也能讓孩子明白到底什么是做、什么是吃。教師能通過幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒,讓幼兒獲得愉悅的心情。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解對稱的概念,知道蝴蝶是對稱圖形。

2、學(xué)會(huì)用正反的折紙方法折出蝴蝶。

3、激發(fā)幼兒對折紙活動(dòng)的興趣,喜歡折紙游戲。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

花園背景圖,各色正方形紙,記號筆,蝴蝶樣品,透明膠,多媒體(歌曲《蝴蝶花與花蝴蝶》和蝴蝶圖片)。

三、活動(dòng)過程:

1、欣賞蝴蝶歌曲。

師:小朋友們,首先請你們欣賞一首歌曲《花蝴蝶與蝴蝶花》,欣賞完了你們要回答老師的問題哦!

2、簡述蝴蝶特征。

(1)你們在歌曲中看到了什么?

(2)今天呀老師也帶來了幾只蝴蝶,你們看看,誰能講一下蝴蝶長什么樣子呢?(幻燈片播放蝴蝶圖片)。

蝴蝶有幾只翅膀?幾只觸角?他的左右翅膀是怎么樣的?

小結(jié):蝴蝶是種很美麗的小昆蟲,它的翅膀和身體是左右對稱的,也就是說左右是一樣的,比如說園就是左右對稱的圖形。

3、創(chuàng)設(shè)花園情景。

(1)小朋友,你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?哦,雖然天氣有點(diǎn)冷可花園的草地上好多花仍開的很漂亮,小朋友想不想去看看啊。那讓我們趕緊來看看吧!(出示花園背景圖)。

(蜜蜂:噢,蜜蜂采蜜對不對,這不,說到蜜蜂,蜜蜂小弟弟就飛來了;蝴蝶:蝴蝶姑娘也來了)。

師:看看蝴蝶姑娘還少了些什么呀?(飛出紙工蝴蝶并粘在背景圖上)。

(哦,兩只觸角,少了它呀,蝴蝶姑娘也不完整了,老師就用記號筆幫她畫上觸角,小朋友自己貼的時(shí)候可別忘了哦!)。

1、看,蝴蝶漂不漂亮啊,那你們想不想讓更多美麗的蝴蝶來花叢中跳舞啊?好,看好,老師就教小朋友怎么把一張正方形的紙變成一只美麗的蝴蝶,就像我們之前折小扇子一樣的方法:正反折成小長方形,再用桌子上的透明膠幫她綁上一條白色的腰帶,記住要系在中間,不然蝴蝶的翅膀就變的一只大一只小了。(老師示范折紙蝴蝶并介紹其材料)。

2、我請小朋友用你手中的正方形紙變成美麗的小蝴蝶,好不好?(四個(gè)小朋友一組,完成紙蝴蝶的操作)。

3、師:飛出你們的紙蝴蝶來,讓我看看那只蝴蝶看。

4、蝴蝶做好了,它們就要飛到花叢中去跳舞了,小朋友們,你們把蝴蝶送到花叢中好不好?(讓孩子把蝴蝶粘在背景圖上并畫上觸角)。

五、小結(jié)。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

1、學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)行紙漿制作。

2、在制作中能夠堅(jiān)持必須的堅(jiān)持性。

紙漿、塑料勺子三、活動(dòng)流程:導(dǎo)入----演示----操作

(一)導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒討論紙漿還能夠做什么?

小結(jié):紙漿除了能夠制作紙漿碗、盤子、杯子還能夠制作勺子,今日我們就來制作紙漿勺子。我們來觀察一下勺子和杯子有什么不一樣?我們制作的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒討論)

(二)演示

1、講解制作步驟:

(1)用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上,并拍打均勻,在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一點(diǎn),由于勺柄細(xì)長并且窄所以在勺柄的涂抹的時(shí)候要異常的細(xì)心。

(2)能夠透過陽光檢驗(yàn)一下是否有漏洞,并進(jìn)行修補(bǔ)。

(3)收拾桌面和剩余的紙漿,把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬。

2、交代操作要求。

(1)幼兒每人一個(gè)模型,站在桌子旁進(jìn)行制作。

(2)制作的過程中要堅(jiān)持把紙漿勺子制作成功,勺柄的地方不好制作能夠請求其他小朋友或者教師的幫忙一齊來完成。

(3)注意桌面、地面及自我衣服的清潔衛(wèi)生。

(三)操作:幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

1、觀察幼兒的操作方法是否正確。

2、幼兒在操作過程中是否有必須的堅(jiān)持性,并給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表演。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七

1.學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

2.體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的快樂。

3.提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力。

紙漿等

幼:娃娃、水杯,小花籃。

師:那你們想不想知道,老師能把紙漿杯子變成什么?

幼:想。

師:看,這是誰啊?幼:是獅子,真漂亮。

師:其實(shí)啊,杯子可以變成很多的小動(dòng)物的,今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。

(二)演示我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去,然后再用金的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴,嘴巴上面的胡須用歡色的。最后,做獅子的頭發(fā),我們用桔子的剪成一絲一絲的,粘滿他的頭,粘得多一點(diǎn),我們看,一頭大獅子制作好了。

(三)操作師:你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧!

幼兒操作,老師巡回指導(dǎo),給與幫助。

(四)欣賞師:小朋友都制作好了嗎?我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊,我們一起來看一看,看看誰制作的呢,下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八

1、 在了解蜘蛛織網(wǎng)的基礎(chǔ)上,動(dòng)手學(xué)織網(wǎng)。

2、 能大膽發(fā)揮想象,體驗(yàn)自己設(shè)計(jì)的樂趣。

1、 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在日常生活中觀察蜘蛛織網(wǎng)。

2、 操作材料:毛線團(tuán),泡沫板、塑料圖釘若干。

3、 教具:蛛蛛圖片。

一、 激發(fā)幼兒織網(wǎng)的興趣。

1、引出課題,激發(fā)操作興趣。

2、幼兒交流蜘蛛織網(wǎng)的圖案。

二、自我嘗試

1、幼兒操作,嘗試蜘蛛織網(wǎng)。

三、作品展示,交流,分享

1、教師引導(dǎo)幼兒尋找蜘蛛織網(wǎng)的規(guī)律。

2、幼兒與同伴交流蜘蛛織網(wǎng)。

3、師生共同清理活動(dòng)場地。

a) 進(jìn)一步了解蜘蛛織網(wǎng)的方法。

b) 根據(jù)蜘蛛織網(wǎng)的特點(diǎn),學(xué)畫一些對稱的圖形。

大班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)行紙漿制作。

2.在制作中能夠保持一定的堅(jiān)持性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:紙漿、塑料勺子。

小結(jié):紙漿除了可以制作紙漿碗、盤子、杯子還可以制作勺子,今天我們就來制作紙漿勺子。我們來觀察一下勺子和杯子有什么不同?我們制作的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒討論)(二)演示1.講解制作步驟:

(1)用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上,并拍打均勻,在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一點(diǎn),由于勺柄細(xì)長而且窄所以在勺柄的涂抹的時(shí)候要特別的細(xì)心。

(2)可以透過陽光檢驗(yàn)一下是否有漏洞,并進(jìn)行修補(bǔ)。

(3)收拾桌面和剩余的紙漿,把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬。

2.交代操作要求。

(1)幼兒每人一個(gè)模型,站在桌子旁進(jìn)行制作。

(2)制作的過程中要堅(jiān)持把紙漿勺子制作成功,勺柄的地方不好制作可以請求其他小朋友或者老師的幫忙一起來完成。

(3)注意桌面、地面及自己衣服的清潔衛(wèi)生。

(三)操作:幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

1.觀察幼兒的操作方法是否正確。

2.幼兒在操作過程中是否有一定的堅(jiān)持性,并給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表演。

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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。農(nóng)民工清欠情
設(shè)計(jì)方案是指為解決特定問題而制定的一系列計(jì)劃和措施。制定方案時(shí),我們需要考慮時(shí)間和資源的約束,合理安排和分配。您可以通過查閱以下范文,學(xué)習(xí)他人是如何解決類似問題
總結(jié)是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一。如何提高自己的藝術(shù)表達(dá)能力,讓自己的作品更有創(chuàng)意和魅力呢?如果想要更好地掌握這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),可以參考以下給出的一些書籍。運(yùn)動(dòng)會(huì)
總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀、具體、實(shí)事求是,要關(guān)注問題的本質(zhì)和根源,并提出解決問題的建議和思路。寫總結(jié)時(shí),我們要用積極向上的語言表達(dá),激勵(lì)自己和他人不斷進(jìn)步。希望通過閱
總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和總結(jié),有助于我們更好地規(guī)劃未來。注意總結(jié)的時(shí)間范圍和事件選擇??偨Y(jié)范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足,可以讓我們更加客觀地看待自己的表現(xiàn)和成果。期末
總結(jié)是一種對自己的負(fù)責(zé)和尊重,也是對他人的分享和幫助??偨Y(jié)中的重點(diǎn)信息應(yīng)該如何突出,以便于讀者理解?接下來是一些關(guān)于總結(jié)的精選文章,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?。醫(yī)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫
總結(jié)是我們思考的結(jié)果,可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在總結(jié)時(shí),我們要充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力,做到獨(dú)具一格。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總
總結(jié)是回顧過去、規(guī)劃未來的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無關(guān)信息,保持內(nèi)容的連貫性和可讀性。總結(jié)是對過去的一個(gè)回顧和總結(jié),以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文
方案應(yīng)具備可行性和可持續(xù)性,以確保長期效果。即使一個(gè)方案已經(jīng)被證明有效,也應(yīng)該不斷優(yōu)化和改進(jìn)。希望以下方案范文能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案制定的原則。紅領(lǐng)巾
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們該如何寫一
作文是一種對思維的整理和歸納,通過寫作可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。注意總結(jié)的時(shí)間范圍和事件選擇??纯匆韵驴偨Y(jié)范文,或許能給你一些寫作的啟示。三月國旗下的講話
時(shí)刻保持積極的態(tài)度,才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要、重點(diǎn)突出、內(nèi)容準(zhǔn)確。每個(gè)總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處,從中我們可以學(xué)到一些總結(jié)的技巧和方法。
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹?/div>
總結(jié)是對個(gè)人成就和不足的一種客觀評價(jià),通過它我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠全面地概括所總結(jié)的內(nèi)容,不落下任何重要的細(xì)節(jié)。請大家積極參考和借鑒這些
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才
寫心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和問題,并有針對性地改進(jìn)和提升。心得體會(huì)要求結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷,注重個(gè)人感受和思考,避免空洞和浮夸。小編特意整理了一些精選的心得體會(huì)
通過寫心得體會(huì),我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和真實(shí)感受,表達(dá)出真實(shí)的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文
6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段如何撰寫一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是我們精心為您準(zhǔn)備的相關(guān)范文,希望能給您提供一些思路和參考。學(xué)前班畢業(yè)典禮
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長和經(jīng)驗(yàn)。在寫心得體會(huì)之前,我們可以先制定一個(gè)清晰的寫作目標(biāo)和主題。以下是一些關(guān)于成功與失敗、希望與挫折的心得體會(huì),希
細(xì)心總結(jié)自己的心得體會(huì),可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。在寫心得體會(huì)時(shí),可以從不同的角度出發(fā),展示自己的思考和分析能力。推薦以下心得體會(huì)范文,
心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和不足。心得體會(huì)不僅要表達(dá)個(gè)人的情感和體驗(yàn),還要有一定的理性和客觀性。這些心得體會(huì)范文可以激發(fā)你在總結(jié)和概括方面的創(chuàng)作靈感
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問題和挑戰(zhàn),從而提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對策略??偨Y(jié)需要簡明扼要,避免冗長的敘述。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀文章,希望對你有所啟示。初中入共青團(tuán)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
充滿著積極向上的力量,給予我們反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。分析和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為寫一篇完美總結(jié)提供更深入的思考和素材。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
通過總結(jié),我們可以對自己的表現(xiàn)有一個(gè)清晰的認(rèn)知,并為未來的改進(jìn)和提升做好準(zhǔn)備。如何寫一篇有深度和條理的總結(jié),是我們需要思考和解決的問題。希望大家能夠積極閱讀這些
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
演講稿的撰寫過程可以鍛煉思維能力和表達(dá)能力,提升演講者的口語表達(dá)水平。那么我們該如何寫一篇精彩的演講稿呢?首先要明確演講的目的和主題,就是要清楚自己要傳達(dá)的核心
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅
總結(jié)是反思的過程,讓我們更好地了解自己的行為和決策。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性;以下是小編為大家整理的修辭手法應(yīng)用范例,供大家參考學(xué)習(xí)。二年級日記簡單篇一媽媽的
總結(jié)是理清思路,找到問題癥結(jié)的重要方法之一。注意總結(jié)的語氣要積極向上,不能只看到問題和失誤,要注重對成就和進(jìn)步的肯定。下面是一些學(xué)術(shù)研究的最新成果和發(fā)現(xiàn),希望能
批判性思維是指在處理任務(wù)時(shí)能夠客觀、理性地分析和判斷問題的能力。寫一篇完美的總結(jié)要注意言之有物,言簡意賅,不啰嗦。接下來是一些總結(jié)的樣例,希望對大家有所啟發(fā)。家
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
通過總結(jié),我們可以梳理出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和問題。如何提高思維能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。下面是成功人士總結(jié)的職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),一起來學(xué)習(xí)一下
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
歷史是我們了解過去、探索未來、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。閱讀是開拓眼界、提高寫作水平的有效途徑,可以通過閱讀優(yōu)秀作品來學(xué)習(xí)寫作技巧和表達(dá)方式??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ梢砸I(lǐng)我們走向成功??偨Y(jié)中應(yīng)該包含對自己的評價(jià)和對未來發(fā)展的規(guī)劃。這里有一些總結(jié)寫作的實(shí)用技巧和方法,希望對大家有所啟發(fā)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家
報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告
無論是在學(xué)校還是在工作中,我們都需要經(jīng)常寫報(bào)告來整理和交流我們的觀點(diǎn)和研究成果。報(bào)告的撰寫應(yīng)注重客觀分析,避免個(gè)人主觀觀點(diǎn)的夸張或武斷。報(bào)告寫作是一項(xiàng)需要長期積
教案是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織規(guī)劃的重要工具,它是教師在教學(xué)過程中進(jìn)行思考和準(zhǔn)備的重要依據(jù)。教案的編寫對于提高教學(xué)質(zhì)量和效果起著至關(guān)重要的作用,是教學(xué)工作不可或缺的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。寫總結(jié)時(shí),要采用簡明扼要的語言,突出主要內(nèi)容。請大家閱讀以下范文,了解一下優(yōu)秀總結(jié)的寫作方法和風(fēng)格。食堂員工
堅(jiān)持鍛煉身體,保持健康的生活方式??梢越梃b他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),但要保持個(gè)人風(fēng)格。請大家參考這些總結(jié)范文,找到適合自己的寫作思路和技巧。高考謝師宴邀請函篇一親愛的xx
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
計(jì)劃是達(dá)到特定目標(biāo)所制定的一系列安排和措施。計(jì)劃要具備靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整和變化。希望這些計(jì)劃范文能夠幫助你提高計(jì)劃制定的能力,實(shí)現(xiàn)更好的目標(biāo)
方案是一種詳細(xì)的解決問題的計(jì)劃或設(shè)計(jì),它包含目標(biāo)、步驟和實(shí)施方法等要素,可以指導(dǎo)我們達(dá)成預(yù)期結(jié)果。一個(gè)好的方案可以提高工作效率和質(zhì)量,解決困難和挑戰(zhàn)。現(xiàn)在是時(shí)候
錯(cuò)誤總結(jié)是提升工作能力的重要途徑,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,避免再次發(fā)生。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)尾部分,可以用激勵(lì)和展望未來的方式來提升文采。以下是一些成功的
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
想要獲取更多的知識(shí),總結(jié)是必不可少的步驟。一個(gè)完美的總結(jié)需要從不同的角度來審視和評價(jià)自己的表現(xiàn)。下面是一些相關(guān)的研究成果和學(xué)術(shù)論文,希望能夠給大家提供一些啟示。
這次的事情真的需要一個(gè)好的總結(jié)來梳理一下。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)盡可能客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn),既發(fā)現(xiàn)問題,又肯定自己的成績。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法,希望對你有
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是我為大家搜集的合同范文
旅行是一種開闊眼界、豐富人生的方式,我喜歡去不同的地方感受不同的風(fēng)景和文化。在總結(jié)中,我們可以采用歸納和分析的方法,對所學(xué)所得進(jìn)行梳理。總結(jié)是對過去一段時(shí)間的概
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案書寫有哪些要求呢
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大
一個(gè)有效的方案應(yīng)該具備可行性、可操作性和有效性。制定方案要關(guān)注可行性和可持續(xù)性,考慮到外部環(huán)境和內(nèi)部條件因素。方案的成功案例和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都值得我們參考和學(xué)習(xí),下面
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
"總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。"需要對自己的成績或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評價(jià),找出其中的亮點(diǎn)和不足。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)
人類社會(huì)的發(fā)展離不開總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在總結(jié)中要注意提煉和概括,找出核心信息和關(guān)鍵規(guī)律。以下是一些哲學(xué)思考的經(jīng)典名言和哲學(xué)家的思想,讓我們一起思考人生的意義和價(jià)值
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們
小說是一種長篇故事性文學(xué)作品,具有完整的情節(jié)、人物形象和背景描寫。寫總結(jié)的時(shí)候要注意把握好篇幅,既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足,也不要太長以至于讀者疲勞。小編為大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
通過總結(jié),我們可以更好地掌握已有知識(shí),提高工作效率,并避免重復(fù)犯錯(cuò)??偨Y(jié)對于解決問題、改進(jìn)工作、提高效率是至關(guān)重要的。那么,現(xiàn)在就讓我們來一起閱讀這些總結(jié)范文,
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希
成長是一場不斷克服困難與挑戰(zhàn)的旅程,讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在寫總結(jié)時(shí),我們可以選擇適當(dāng)?shù)钠托问?,以便更好地表達(dá)自己的想法。以下總結(jié)范文包含了一些典型問題和思考
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。幼兒園暑假放假通知文案
合同在交易過程中起到事前約束、事中管理和事后解紛的作用。編寫合同前,需要明確合同的目的和雙方的意愿。遵守合同是維護(hù)交易安全和法律權(quán)益的重要手段。聘請法律顧問合同
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
通過總結(jié),我們可以收獲更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí),要注意情感的表達(dá)和積極的語氣。閱讀范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫作思路和結(jié)構(gòu),擴(kuò)展自己的思維。班
每一份總結(jié)都是一次成長的歷程,是不斷完善自我的過程。總結(jié)部分是對整個(gè)文章內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉的重要環(huán)節(jié)。下面是一些總結(jié)的實(shí)例,希望能對大家提供寫作思路。感謝領(lǐng)導(dǎo)感
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。寒
當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)合同的約定支付合同價(jià)款或提供合同約定的服務(wù)。合同寫作應(yīng)該包括清晰的條款和明確的定義。合同范本可以幫助您增加撰寫合同的效率和準(zhǔn)確性。合同到期續(xù)簽合同
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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