“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?!白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
悲慘世界的讀后感篇一
“人間所有的勇氣,所有的美德,所有的英雄品質(zhì),所有神圣的精神,他都具備?!边@是在小說的末尾,青年人馬里尤斯知道冉阿讓的身份后對他發(fā)出的評價。的確,冉阿讓就是這樣“為自己想得少,為他人想得多”的一個人。
文中令我印象最深刻的,就是冉阿讓背著在戰(zhàn)斗身負重傷的青年人馬里尤斯在下水道中行走。在途中他遇到了認為他殺人越貨的拐子德納第與奉命捉拿他的警探沙威二人。但他始終保持鎮(zhèn)定,并在心中一直秉承把救人放在首位的原則,最后成功送馬里尤斯到其爺爺家。而沙威被其高尚的行為感動,羞愧難當而跳河自殺。
常理來看,冉阿讓完全可以不去救馬里尤斯,因為馬里尤斯可是那個勾引自己“女兒”的不良青年,更何況此人是自愿參加學生起義,他最后的死活與冉阿讓可謂是“風馬牛不相及”??墒侨桨⒆屢闳粵Q定扛起小伙子,用他有力的胳膊扛著馬里尤斯在下水道中緩緩前行。此刻他忘了自己曾是苦刑犯,他只是一個老人,為了救助一個青年,甚至是一個自己曾經(jīng)討厭的青年,竟然不顧自身的安危,義無反顧地、全心全意地幫他。而且他在幫助的時候,多次遭到旁人的誤解,可是他用坦蕩的胸懷包容了一切誤解,永不放棄地堅持走到了最后。多么無私,多么寬容,多么偉大!
在那政治混亂,民不聊生的年代里,冉阿讓在這個社會里曾經(jīng)因饑餓偷面包而犯下了時代性錯誤,但是他并沒有因此墮落,而是在主教的洗禮下改過自新并積極的服務社會。這充分的說明了一個道理——人的本性是善良的,而最高等的改造就是一個人良知的喚醒。所以犯了錯并不可怕,關鍵在于你有沒有決心改。另外,冉阿讓的高尚品質(zhì)源于他碰到了高尚的人來指點迷津,并且能夠堅持用自己的良知去不斷地服務他人與寬恕他人。
做一天的好人容易,做一輩子的好人難。冉阿讓不失信于人而去養(yǎng)活一個與自己毫無血緣關系的女孩珂賽特并且視其為親生女兒,冒著生命危險救活青年馬里尤斯,一次次地原諒一直追殺自己的警察沙威……他的“堅持”為他人著想的精神最為難能可貴。
雖然說我們無法與冉阿讓這個高尚的靈魂對比,不過,我們何嘗不可以以他為榜樣呢?雖然在和平年代里我們還是不太可能做出那么轟轟烈烈的大事,不過我相信只要我們在日常生活中都來學習冉阿讓這種無私奉獻、回報社會并默默分擔他人憂傷的精神,那也一定會成為一個平凡而“偉大”的人。
悲慘世界的讀后感篇二
幾天前,我讀了一本書——《悲慘世界》。它是法國偉大作家雨果的代表作之一,講述了一個催人淚下而又振奮人心的故事。
文中講述了法國大革命之前的黑暗時期,一位叫冉阿讓的窮人,因迫不得已,偷了一個面包而被捕,受了至少五年的苦役,從此他認為自己是一個不折不扣的壞人,當他偷走了一位主教所有珍貴的銀器時,被主教仆人發(fā)現(xiàn)并報了警。冉阿讓再次被捕,主教頭一句話就說:“沒關系,放了他吧,是我把這些寶貝都送給了他?!比桨⒆専釡I盈眶,發(fā)誓洗心革面、改邪歸正,變得樂于助人、自信樂觀。后來他居然當上了市長,還在法國人民革命起義戰(zhàn)爭中立了大功,度過了自己平凡而偉大的一生。
讀完書后,令我最感動的是主教和冉阿讓,如果不是主教的信任和幫助,冉阿讓不會重新做人。冉阿讓知錯就改、心中充滿了正義感且樂于助人,如果不是這樣,他一輩子都將是個苦役犯,他也不會去救受傷的青年馬呂斯,更別提帶領大家在法國大革命的戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、奮勇殺敵了,他是真正的英雄、是我們大家的榜樣。
可是我們,飯來張口、衣來伸手,多么的自私自利、冷漠麻木!騎車撞傷他人不但不負責任反而逃之夭夭、面對他人的求助,不但不伸出援手,反而避之唯恐不及。這些都是許多青少年一貫的“作風”。
《悲慘世界》是一本好書,它教會我們樂于助人、知錯就改,是我們行為的一部修正帶、一位好老師、更是一把點燃我們內(nèi)心深處強大力量的一團火焰!
悲慘世界的讀后感篇三
“大地上最有黑暗的陰影,可是對比起來,光明是較為強烈的。”這是我在讀完《悲慘世界》后深刻明白的一句話。悲慘世界,并不是一切都是令人傷感的,那里還潛藏著一種非凡的力量————愛。
故事主要寫了冉阿讓經(jīng)歷了許多常人難以想象的悲慘命運,在他嘗遍人間的黑暗,準備報復時,一個主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓,給了他無限的希望,使他徹底悔悟,開始了新的生活。從此冉阿讓樂于助人,見義勇為,得到了人民的愛戴。
想著想著,我腦海里浮現(xiàn)出了這樣一個人:
一家英國著名雜志社的主編,小時候家境貧寒。有一天在回家的路上,他突然發(fā)現(xiàn)書店里有一本攤開的書,于是便透過玻璃讀了起來。第二天,他又驚奇地發(fā)現(xiàn)那本書又往后翻了一頁,于是他又迫不及待地讀起來。這時,一個老人走出書店,笑呵呵地對他說:“我是這家店的老板,孩子,如果你想讀書,可以進來讀,這里所有的書你都可以免費翻閱。”從此,這位孩子每天都會走進書房讀書。最后,他獲得了成功。
試想下,如果那時沒有這個老人的話,也許這個孩子就會在貧困中度過一生,沒有任何作為,然而就是在他人生的困難處時,一個老人給予了他無限的愛,使他從困境中走了出來。這便是愛的偉大!
悲慘世界的讀后感篇四
讀了《悲慘世界》這一本書,我非常的高興——因為我獲得了我想要得到的知識。
在《悲慘世界》這本書中,我非常喜歡冉阿讓這個人物形象,我喜歡他的堅強不屈;喜歡他的率真直爽;喜歡他的純真和善良;喜歡他的“舍己救人”的精神;喜歡他的風度;更喜歡他的樸素,總之,我就是喜歡他。
《悲慘世界》這部小說是雨果的一部傳世之作。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”。這部作品描寫了法國大革命前夕社會各階層人民的不同命運,揭示了當時社會的重重矛盾,反映了法國社會的現(xiàn)實生活,歌頌了人性的善良和純真,鞭撻了統(tǒng)治階級和上流社會的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。這部小說是以主人公冉阿讓的命運作為主線而逐漸展開的。
在這一本書中,我還比較喜歡卞福汝主教,他用他的善良感化了冉阿讓,使冉阿讓變成我們讀者所想的那樣。
總而言之,我特別喜歡這兩個人物形象,你們也去看看《悲慘世界》吧!
悲慘世界的讀后感篇五
《悲慘世界》是由法國作家維克多·雨果歷時三十余年而完成的,是他的代表作,也是世界聞名的巨著。
《悲慘世界》以主人公冉阿讓的故事而展開了一幅跨越半個世紀的歷史畫卷。
冉阿讓幫著姐姐撫養(yǎng)七個孩子,生活非常艱苦。一年冬天家里饑寒交迫,冉阿讓被逼無奈,偷了一塊面包,卻被發(fā)現(xiàn),判了刑進了獄里。冉阿讓試著逃獄卻從沒成功,逃獄還讓原本只要服五年苦役的冉阿讓在監(jiān)獄里的生活變到了十九年。十九年,只因為偷了一塊面包。
人的一生能有幾個十九年呢?然而,僅僅因為饑餓,因為為姐姐家?guī)讉€命苦的孩子而偷了一塊面包,冉阿讓把自己十九年的生命交給了苦役犯生涯。十九年,冉阿讓的眼睛逐漸干涸,心靈也干涸了。
出獄后,冉阿讓因為有著一張黃色身份證而被排擠,借宿時店主連馬棚都不肯讓他住,無奈,他跑到監(jiān)獄去請求收容卻被狠狠的趕了出來。冉阿讓無處可以棲身,這時有一位好心的老婦人指著卞福汝主教的家門說:“那扇門你還沒有敲過吧?去敲那扇門。”就這樣,冉阿讓見到了卞福汝主教。
卞福汝主教在冉阿讓最困難、最痛苦的時候向他伸出了援助之手,他一點一點的感化了冉阿讓,使冉阿讓棄惡從善,重新開始新的生活,忘掉以前那個冉阿讓,改名換姓變成馬德蘭。冉阿讓以馬德蘭的身份來到海濱蒙特伊城。因為馬德蘭對海濱蒙特伊城的貢獻非常突出,于是國王就命他為市長,他推辭不掉,只得接受。
愛是偉大的,冉阿讓擁有了愛,他實現(xiàn)了對自己的救贖,而且脫變成了一個崇高而偉大的人。我們又何嘗不是呢?只要擁有了愛就擁有了一切,人世間、愛、最偉大!