通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并加以改進(jìn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注重實(shí)用性,將自己的思考和經(jīng)驗(yàn)與讀者的實(shí)際需求相結(jié)合。小編精選的心得體會(huì)范文,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,相信可以為大家提供一些參考和幫助。
親子閱讀心得體會(huì)200字篇一
從去年算起,陪親子閱讀已經(jīng)有一年多時(shí)間了?;仡^看一看,頗感不容易!欣喜的是我們家長(zhǎng)的心血真的沒(méi)有白花,真得要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個(gè)親子互動(dòng)教育的好平臺(tái),而且,這種潛移默化的成效,只有在家長(zhǎng)與孩子共同用心投入、耐心堅(jiān)持之后才能夠真正體會(huì)得到。
經(jīng)過(guò)這么多次的親子互動(dòng)式閱讀,我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn),孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變:由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng),由主動(dòng)變?yōu)榱俗杂X(jué),由自覺(jué)變?yōu)榱俗园l(fā)?,F(xiàn)在的小家伙呀,早就改掉了回家沒(méi)事就看電視的習(xí)慣,總喜歡一頭扎進(jìn)自己的房間里靜靜地看書(shū);家人在的時(shí)候,小家伙就老喜歡把書(shū)中看到的有趣內(nèi)容講給大家聽(tīng),還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句,有模有樣的,頗有一定的語(yǔ)言組織與邏輯推理層次。閱讀,這個(gè)認(rèn)知世界、吸取知識(shí)的重要方式,現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了孩子的興趣世界里。
我們深深地感受到,天下的父母親,都希望把自己的孩子從小就教育好,可是,如果不擺脫成人的眼光,不共同參與到孩子的學(xué)習(xí)世界里,不與孩子互動(dòng),不用心去摸索合適的方法,不去引導(dǎo)激發(fā)孩子的潛力,是很難體會(huì)到親子教育真諦的'。
在共同閱讀過(guò)程中,我們遇到了許多與幼兒閱讀與思維特點(diǎn)有關(guān)的問(wèn)題。這里略拾幾點(diǎn),希望能夠拋磚引玉。
首先,面對(duì)要解決的就是孩子的興趣問(wèn)題。對(duì)幾歲的孩童來(lái)說(shuō),初期的生字生詞較多,較長(zhǎng)的文章很容易讓孩子厭煩,講大道理的方式更是適得其反。除了耐心解釋之外,我們摸索了一些辦法,比如:給孩子提一些有趣的問(wèn)題,模仿不同人物使用不同的有趣語(yǔ)調(diào)與滑稽的動(dòng)作,pk式閱讀(游戲定角色,一人讀一節(jié),誰(shuí)讀錯(cuò)或沒(méi)讀好就受罰)等等,收效比較明顯。
其次,就是如何讓孩子讀流利。我們發(fā)現(xiàn)孩子在這個(gè)階段是先認(rèn)字后理解意識(shí),而且擔(dān)心念錯(cuò),因此停頓較多,詞句不連慣,如果讀錯(cuò)就立即糾正的話會(huì)加劇這種現(xiàn)象。于是,我們鼓勵(lì)他消除顧慮,大膽地用詞語(yǔ)聯(lián)想的方式閱讀,孩子試后會(huì)流利許多,只是漏字與錯(cuò)字多了一些,我們沒(méi)有再如以前一樣當(dāng)時(shí)打斷糾正,而是改成了讀后指正,效果反而不錯(cuò)。
另外,我們意識(shí)到,得要選擇適合孩子這個(gè)年齡段的書(shū)籍。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)童,成人的感受、華麗的語(yǔ)句、復(fù)雜的邏輯思維,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可謂是晦渥難懂,而且,純文字式的書(shū)籍不被這個(gè)年齡段的孩子接受,如果讓孩子自已選擇書(shū)籍,他們更喜愛(ài)以漫畫(huà)方式為主的課外書(shū)。
總之,親子閱讀,不是形式,需要家長(zhǎng)用心去投入,用心去實(shí)踐;孩子的潛力,需要我們家長(zhǎng)用心去引導(dǎo),用心去激發(fā)!相信,每一次用心地參與,都會(huì)感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)!都會(huì)感覺(jué)到了親子閱讀的魅力!
親子閱讀心得體會(huì)200字篇二
親子閱讀是指家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的一種活動(dòng)。親子閱讀不僅可以增進(jìn)親子間的感情,還可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提高他們的閱讀能力和情商。近年來(lái),越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視親子閱讀,并給孩子們營(yíng)造了一個(gè)良好的閱讀氛圍。下面,我將分享我對(duì)親子閱讀的心得體會(huì)。
親子閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的影響。首先,親子閱讀可以促進(jìn)親子間的溝通和交流,讓孩子們更好地了解父母的想法和意愿,增強(qiáng)父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和支持。其次,親子閱讀能夠幫助孩子們學(xué)習(xí)閱讀技能,培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力,提高語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。最后,親子閱讀還可以給孩子們帶來(lái)樂(lè)趣和享受閱讀的美好,讓閱讀成為孩子們生活中的一部分。
第三段:親子閱讀的方法和技巧。
在進(jìn)行親子閱讀時(shí),應(yīng)該注意使用適合孩子年齡的書(shū)籍,一般分為啟蒙讀物和兒童文學(xué)。啟蒙讀物可以幫助孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)閱讀技能,而兒童文學(xué)則能夠培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力。在閱讀過(guò)程中,家長(zhǎng)需要與孩子共同探討書(shū)中內(nèi)容,鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的看法和想法,并幫助孩子加深對(duì)故事情節(jié)和人物角色的理解。此外,在閱讀中可以利用聲音、手勢(shì)等方式來(lái)增強(qiáng)故事的生動(dòng)性,讓孩子更好地沉浸在故事情節(jié)中。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的親子閱讀,孩子們能夠有明顯的進(jìn)步。在閱讀能力方面,孩子們的閱讀速度和理解能力會(huì)得到提高;在語(yǔ)言表達(dá)和思維能力方面,孩子們會(huì)更有自信地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),更容易理解和解決問(wèn)題;在情感和人際關(guān)系方面,親子閱讀可以讓孩子們更好地理解家庭成員和朋友的內(nèi)心想法,增加彼此的互信和情感紐帶。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
親子閱讀是一項(xiàng)良好的親子活動(dòng),不僅能夠加強(qiáng)親子間的感情,還可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力,提高他們的情商和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)親子閱讀,家長(zhǎng)和孩子們能夠在閱讀的過(guò)程中享受親密、輕松、愉快的時(shí)光,增進(jìn)彼此的了解和信任,相信在未來(lái)的人生路上,孩子們能夠更加自信和勇敢地邁向美好的未來(lái)。
親子閱讀心得體會(huì)200字篇三
隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展,越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇給孩子配備各種智能設(shè)備以滿足他們對(duì)信息的需求。不過(guò),親子閱讀仍然是孩子們最有效的學(xué)習(xí)方式之一。親子閱讀不僅能幫助孩子掌握語(yǔ)言表達(dá)能力,還能增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通,從而建立親密的親子關(guān)系。在這篇文章中,我將分享我對(duì)親子閱讀的心得和體會(huì)。
親子閱讀是一個(gè)好習(xí)慣,它帶給孩子們很多好處。首先,親子閱讀能提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀的同時(shí),孩子們會(huì)接觸到各種不同的詞匯,并且通過(guò)理解故事情節(jié),掌握句式和語(yǔ)法。其次,親子閱讀能夠幫助孩子們建立良好的情感支持,加強(qiáng)家庭的凝聚力。家長(zhǎng)可以借助閱讀,幫助孩子們領(lǐng)會(huì)人物性格,感受情感變化,促進(jìn)家庭情感交流。最后,親子閱讀也能幫助孩子們開(kāi)闊視野,培養(yǎng)偏好和興趣。孩子們可以通過(guò)閱讀了解歷史、文化和不同的生活方式,從而開(kāi)闊視野,培養(yǎng)各種興趣和愿望。
在閱讀過(guò)程中,家長(zhǎng)除了要理解孩子們的興趣愛(ài)好外,還需要根據(jù)孩子們的年齡和興趣選擇適宜的圖書(shū)。對(duì)于三歲以下的嬰幼兒,我們可以選擇簡(jiǎn)單的繪本,保證情節(jié)簡(jiǎn)單、易于理解和記憶。對(duì)于四到八歲的幼兒,家長(zhǎng)們可以選擇故事書(shū),繪本,讓孩子們能夠既觀察圖畫(huà),聽(tīng)故事并且跟隨主人公的情感變化,參與進(jìn)故事情節(jié)中。對(duì)于八歲以上的兒童,家長(zhǎng)們可以選擇懸疑、科幻、歷史等題材的圖書(shū),激發(fā)孩子們的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)他們的思辨能力。在閱讀中,我們也可根據(jù)孩子們的興趣配合場(chǎng)景,例如,在圖書(shū)館安排孩子們的閱讀時(shí)間,讓他們選擇自己喜歡的圖書(shū),鼓勵(lì)他們參加閱讀活動(dòng)和閱讀競(jìng)賽。這樣有助于培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,配合他們對(duì)新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
第四段:親子閱讀的閱讀技巧。
閱讀過(guò)程中,家長(zhǎng)借此時(shí)機(jī)指導(dǎo)孩子們培養(yǎng)閱讀技巧是非常重要的??梢宰尯⒆觽?cè)陂喿x過(guò)程中根據(jù)圖畫(huà)和大標(biāo)題來(lái)預(yù)測(cè)故事的生動(dòng)情節(jié),激發(fā)他們的想象力。在講解故事時(shí),家長(zhǎng)可以慢慢揭示故事的情節(jié)發(fā)展,引導(dǎo)他們理解人物性格和情感變化,從而提高他們的語(yǔ)文表達(dá)能力。一些家長(zhǎng)還會(huì)參與到孩子們的閱讀中,啟發(fā)孩子思辨,擴(kuò)寬思路,增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,通過(guò)討論深化對(duì)故事的理解。
第五段:結(jié)論。
親子閱讀是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式,既有助于促進(jìn)家庭和諧,又能幫助孩子們掌握語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)他們的思辨能力和開(kāi)闊視野。同時(shí),在選擇圖書(shū),增強(qiáng)閱讀技巧和場(chǎng)景實(shí)施中,家長(zhǎng)們也能和孩子們建立起更進(jìn)一步的溝通,增加家庭和諧的融洽感,讓寶貝們?cè)诔砷L(zhǎng)途中更快樂(lè),更自信,更有愛(ài)。在此,我們也給父母?jìng)兲醾€(gè)醒,不要過(guò)分強(qiáng)求或忽視孩子們的興趣愛(ài)好,而是要適量配合,把親情濃厚的陪伴和學(xué)習(xí)貫通起來(lái)。
親子閱讀心得體會(huì)200字篇四
近年來(lái),越來(lái)越多的家長(zhǎng)在意識(shí)到閱讀在孩子成長(zhǎng)中的重要性。但閱讀,不只是讓孩子去讀一本書(shū),而是在閱讀中尋找樂(lè)趣與啟發(fā)。作為一名語(yǔ)文老師與父母,我深深認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。在過(guò)去的閱讀親子活動(dòng)中,我也收獲了許多體會(huì)與感悟,分享一些和家長(zhǎng)們的心得體會(huì)。
第二段:營(yíng)造閱讀氛圍。
想讓孩子熱愛(ài)閱讀,首先要做到的是營(yíng)造閱讀氛圍。從孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始營(yíng)造,這時(shí)候可以向孩子讀一些繪本故事,欣賞圖畫(huà)書(shū),這既能培養(yǎng)孩子奇妙的想象力,也可以通過(guò)聲音、視覺(jué)與圖像刺激孩子的敏感度和接受性。在家中可以打造閱讀角落,將書(shū)籍實(shí)現(xiàn)分類,擺放整齊,讓孩子容易找到自己喜歡的書(shū)(例如常見(jiàn)的圖畫(huà)書(shū)、動(dòng)漫書(shū)、百科全書(shū)、童話故事等),營(yíng)造出極為神秘和溫馨的氛圍,以此激起孩子的閱讀欲望。
第三段:共同讀書(shū),分享閱讀體驗(yàn)。
在閱讀親子活動(dòng)中,家長(zhǎng)們可以和孩子們一起讀書(shū),共同分享閱讀體驗(yàn)??梢酝ㄟ^(guò)提出一些問(wèn)題,如“主人公的經(jīng)歷與你有何相似?你的愛(ài)好與他相同嗎?”等讓孩子們理解故事情節(jié)、認(rèn)識(shí)人物,發(fā)揮自己的想象力,激發(fā)對(duì)故事的興趣。同時(shí),在閱讀時(shí),也讓孩子們看到大人讀書(shū)的積極態(tài)度,家長(zhǎng)不僅帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)閱讀,更是做孩子最好的榜樣,讓他們從各自的角度去體會(huì)書(shū)中的信息,激發(fā)創(chuàng)新思維與好奇心。
第四段:關(guān)注閱讀細(xì)節(jié)。
在家長(zhǎng)的閱讀孩子的過(guò)程中,我們還要關(guān)注孩子細(xì)節(jié)的閱讀情況。例如,質(zhì)詢關(guān)于故事的細(xì)節(jié),和孩子一起發(fā)現(xiàn)不同的風(fēng)格、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、角色的性格特點(diǎn)等,給孩子提供足夠的時(shí)間進(jìn)行思考,直到他們能夠?qū)λx書(shū)籍中的情節(jié)、人物、內(nèi)容、細(xì)節(jié)等作出詳細(xì)的闡述。這不僅是孩子發(fā)展解決問(wèn)題的能力,同時(shí)也能提高孩子的閱讀理解和審美思維。
第五段:總結(jié)。
綜上所述,閱讀不僅是一種能力,更是一種態(tài)度,這種態(tài)度不只是家長(zhǎng)的示范、引領(lǐng),還應(yīng)該得到孩子們的認(rèn)同和愿意去接受。通過(guò)共同的閱讀主題,創(chuàng)設(shè)親子讀書(shū)活動(dòng),我們的孩子可以學(xué)習(xí)到如何跟隨故事情節(jié),傾聽(tīng)別人的想法,并認(rèn)識(shí)到自己的態(tài)度會(huì)影響到他人。讓我們鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去探索,多讀一些有趣的書(shū)籍,開(kāi)闊他們的視野,豐富成長(zhǎng)的閱歷。閱讀,不僅是孩子成長(zhǎng)路上的良師益友,同時(shí)也是幫助孩子成長(zhǎng)的重要的方法。
親子閱讀心得體會(huì)200字篇五
親子閱讀是家庭教育中非常重要的一環(huán),它不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系,還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力。我也是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的家長(zhǎng),通過(guò)與孩子的親子閱讀經(jīng)歷,我深深地體會(huì)到了親子閱讀的重要性。下面,我將與您分享我在親子閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先,親子閱讀能夠增進(jìn)親子關(guān)系。家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床,而親子閱讀則是增進(jìn)親子感情的橋梁。在我和孩子一起閱讀的時(shí)候,我們會(huì)一起討論書(shū)中的情節(jié)和人物,分享彼此對(duì)故事的理解和感受。這樣的交流讓我更了解孩子的內(nèi)心世界,而孩子也感受到了我的陪伴和關(guān)心。親子閱讀讓我們家庭的關(guān)系更加緊密,讓我和孩子之間的溝通更加順暢。
其次,親子閱讀能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣?,F(xiàn)如今,電子產(chǎn)品的普及與閱讀愛(ài)好的下降相關(guān)。但是,親子閱讀可以激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。當(dāng)我和孩子一起閱讀的時(shí)候,我會(huì)盡量選擇一些他感興趣的圖書(shū),比如有趣的童話故事或者是關(guān)于他喜歡的主題的圖書(shū)。通過(guò)和孩子共同閱讀,我引導(dǎo)他將閱讀變成一種愉悅的體驗(yàn),而不是一種枯燥的功課。我也會(huì)鼓勵(lì)孩子自己選擇圖書(shū),激發(fā)他自主閱讀的熱情。隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)他對(duì)閱讀的興趣越來(lái)越濃厚,也開(kāi)始主動(dòng)去圖書(shū)館或書(shū)店尋找感興趣的書(shū)籍。
再次,親子閱讀能夠提升孩子的思維能力。在親子閱讀的過(guò)程中,我會(huì)和孩子一起探究和思考書(shū)中的問(wèn)題。我們會(huì)互相提問(wèn),共同推理故事背后的含義和道理。這樣的思維鍛煉不僅讓孩子的邏輯思維和批判性思維得到鍛煉,也培養(yǎng)了他的想象力和創(chuàng)造力。我們會(huì)一起討論作者的用詞和句式,探討故事中的隱喻和象征。通過(guò)親子閱讀,孩子學(xué)會(huì)了思考和分析問(wèn)題,培養(yǎng)了他獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
最后,親子閱讀不僅僅是一種活動(dòng),更是一種教育方式。在親子閱讀的過(guò)程中,我給孩子傳遞了很多人生的價(jià)值觀念,教育了他正確的道德觀念。通過(guò)書(shū)中的故事和人物,我向他展示了友善、勇敢、誠(chéng)實(shí)等美德的重要性。我也告訴他世界上的多樣性和尊重他人的差異。親子閱讀給了我與孩子共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓我在教育孩子的同時(shí)得到了自我提升。
總的來(lái)說(shuō),親子閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著重要的作用。它不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提升他的思維能力,還能為他提供正確的價(jià)值觀念。作為一個(gè)家長(zhǎng),我深刻地認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,并將繼續(xù)與孩子共同探索世界的奧秘,豐富我們的閱讀之旅。
親子閱讀心得體會(huì)200字篇六
親子閱讀是一種非常重要的家庭活動(dòng),它不僅有益于孩子的學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,也可以增進(jìn)親子關(guān)系。親子閱讀的過(guò)程中有很多的心得體會(huì),本文將從幾個(gè)方面談?wù)劇?/p>
第二段:了解孩子的興趣。
在親子閱讀的過(guò)程中,了解孩子的興趣是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。孩子的興趣是多種多樣的,只有了解孩子的興趣,才能夠選擇適合他們的書(shū)籍并引發(fā)他們的閱讀興趣。這里有一件事情我的親身體會(huì):我注意到我的孩子對(duì)科幻類的小說(shuō)非常感興趣,于是我給他買了一本科幻小說(shuō),結(jié)果孩子非常喜歡這本書(shū),堅(jiān)持讀了好幾個(gè)晚上,閱讀習(xí)慣也隨之養(yǎng)成了。
第三段:對(duì)書(shū)籍和閱讀進(jìn)行討論。
在閱讀過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與討論,讓孩子感受到閱讀的樂(lè)趣,并且能夠告訴孩子如何從中獲益。比如,當(dāng)我們看完一篇文章后,可以讓孩子回答一些問(wèn)題,或者提供一些閱讀材料的額外信息,讓孩子們對(duì)所閱讀內(nèi)容更有熱情。這樣可以加強(qiáng)孩子對(duì)閱讀材料的理解和記憶,也可以促進(jìn)他們的閱讀興趣。
第四段:了解閱讀的可能益處。
我們需要了解閱讀的可能益處,這樣可以為我們的孩子提供更多的動(dòng)力去讀書(shū)。閱讀可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)自信和自我意識(shí),擴(kuò)大孩子的視野等等,這些都是非常重要的能力和素質(zhì)。所以,當(dāng)我們對(duì)孩子說(shuō):“讀書(shū)可以讓你聰明、感受更多的人生體驗(yàn)”,這些話往往會(huì)有效地鼓勵(lì)孩子開(kāi)啟閱讀之旅。
第五段:閱讀時(shí)間的規(guī)劃。
在實(shí)踐親子閱讀的過(guò)程中,我們需要規(guī)劃好閱讀時(shí)間。實(shí)踐證明,親子閱讀的時(shí)間選擇在睡前比較合適。這個(gè)時(shí)間段孩子的大腦更加清醒,易于集中精神,認(rèn)真閱讀。此時(shí)與父母一起讀書(shū),可以給孩子帶來(lái)安全的感覺(jué),對(duì)孩子的睡眠質(zhì)量也有幫助。同時(shí),讓孩子掌握自己的閱讀時(shí)間(比如每晚半個(gè)小時(shí))更加有助于培養(yǎng)孩子的良好閱讀習(xí)慣。
結(jié)尾:
親子閱讀給我們的家庭帶來(lái)了許多快樂(lè),不僅讓孩子得到了自己的父母的陪伴,也讓家長(zhǎng)們感受到了孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。親子閱讀的過(guò)程中,我們需要注意孩子的興趣、掌握閱讀的可能好處、與孩子共同交流并規(guī)劃時(shí)間等,一起為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快的閱讀氛圍,這樣的家庭才更加美好和幸福。
親子閱讀心得體會(huì)200字篇七
星期六,我和媽媽去書(shū)店借書(shū)。我的眼睛一直在書(shū)店里看。我突然發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)《愛(ài)樹(shù)》。我津津有味地看著它,在書(shū)店里和媽媽進(jìn)行了不同的親子閱讀。
首先,我會(huì)閱讀書(shū)中的資料。我說(shuō):過(guò)去,一棵大樹(shù)愛(ài)上了一個(gè)小男孩。小男孩幾乎每天都跑到樹(shù)下收集樹(shù)葉,為自己做樹(shù)葉王冠。想象一下,他是森林里的國(guó)王,經(jīng)常爬上樹(shù),在樹(shù)上蕩秋千;有時(shí)他會(huì)吃樹(shù)上的`蘋(píng)果;和樹(shù)玩捉迷藏;當(dāng)他累了,他會(huì)在樹(shù)陰下小睡一會(huì)兒……。男孩很開(kāi)心,大樹(shù)也很開(kāi)心,小男孩很愛(ài)這棵樹(shù)。媽媽問(wèn):小男孩為什么喜歡這棵大樹(shù)?因?yàn)樾∧泻⒃跇?shù)上玩得很開(kāi)心,我回答。媽媽問(wèn):大樹(shù)為什么開(kāi)心?因?yàn)榇髽?shù)周圍有一個(gè)快樂(lè)的小男孩,我繼續(xù)大聲朗讀:然而,時(shí)間過(guò)得很快,男孩漸漸長(zhǎng)大,不再和大樹(shù)一起玩耍,大樹(shù)常常感到有點(diǎn)孤獨(dú)。一天,小男孩來(lái)到樹(shù)下,大樹(shù)對(duì)他說(shuō):來(lái)吧,孩子。然后在我的樹(shù)上蕩秋千,或者在樹(shù)陰下睡一會(huì)兒。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再玩了。我現(xiàn)在需要一些錢,你能幫我嗎?”男孩說(shuō)。大樹(shù)給他蘋(píng)果換錢,大樹(shù)很開(kāi)心。又有一天,男孩來(lái)了,大樹(shù)說(shuō):來(lái)吧,在我的樹(shù)上蕩秋千,你會(huì)很開(kāi)心的。我有很多事情要做,沒(méi)有時(shí)間。我需要建家庭和房子。于是大樹(shù)把樹(shù)枝給他蓋房子,大樹(shù)還是很開(kāi)心的。之后,男孩子期待著遠(yuǎn)航,樹(shù)干為他造船,讓他遠(yuǎn)足。
最后,男孩變成了老人,回到樹(shù)前,樹(shù)對(duì)他說(shuō):對(duì)不起,我什么都沒(méi)有,我只有一個(gè)老樹(shù)墩,對(duì)不起。我現(xiàn)在不需要太多,只想找個(gè)地方坐下來(lái)休息。男孩說(shuō)。于是大樹(shù)讓男孩坐在老樹(shù)墩上休息,男孩坐了下來(lái)。大樹(shù)很快樂(lè)。媽媽問(wèn):為什么每次大樹(shù)給小男孩東西,大樹(shù)都會(huì)很開(kāi)心?因?yàn)榇髽?shù)有一顆善良的心。媽媽說(shuō):大樹(shù)就像媽媽一樣,你小時(shí)候媽媽什么都給你,只等到長(zhǎng)大了,讓你報(bào)答媽媽,明白嗎?媽媽,你放心吧,長(zhǎng)大后我一定會(huì)報(bào)答你的!”
我們母子相互擁抱,結(jié)束了親子閱讀。
親子閱讀心得體會(huì)200字篇八
閱讀是一種能夠讓我們感受到思想的力量和文化的魅力的方式。在我們的日常生活中,閱讀是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng),不僅幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面,還能夠提高我們的思考能力。與此同時(shí),閱讀也是一種能夠拉進(jìn)親子關(guān)系的方式。在這篇文章里,我將分享我在閱讀和家庭關(guān)系方面的親子心得體會(huì)。
第二段:找到合適的閱讀材料。
閱讀效果往往取決于閱讀材料的選擇。在與孩子一起閱讀時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇合適的材料。一本好的書(shū)具有許多品質(zhì),例如語(yǔ)言生動(dòng),有趣幽默、富有文化內(nèi)涵等。閱讀對(duì)于孩子是一次美妙的體驗(yàn),因此,挑選適合孩子的書(shū)籍是必不可少的。
第三段:營(yíng)造閱讀環(huán)境。
為了促進(jìn)孩子的閱讀興趣,家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造愉悅的閱讀環(huán)境。營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的閱讀空間是很重要的,讓孩子能夠?qū)W⒂陂喿x,從而享受閱讀的樂(lè)趣。同時(shí),與孩子一起閱讀的時(shí)候,我們可以自然而然地交流,提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
第四段:與孩子共同閱讀。
閱讀對(duì)于親子關(guān)系的促進(jìn)作用不能忽視。一起與孩子在閱讀過(guò)程中思考問(wèn)題、講故事等活動(dòng)可以大大增加家庭成員的友誼和凝聚力,也能夠讓我們更加了解孩子的內(nèi)心世界。此外,共同閱讀可以讓孩子在學(xué)習(xí)中增加自信心,并且激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)和文化的熱愛(ài)。
第五段:總結(jié)。
閱讀是我與孩子之間最喜歡的活動(dòng)之一。在選取好的書(shū)籍、創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境以及與孩子共同閱讀的過(guò)程中,我們能夠培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,同時(shí)也加強(qiáng)我們之間的親子關(guān)系。閱讀不僅能夠擴(kuò)寬孩子的視野,同時(shí)也能夠增加孩子的自信和自尊,從而更好的為孩子的成長(zhǎng)提供幫助。閱讀真的可以讓我們走進(jìn)一個(gè)全新的世界,也能夠讓我們的親子關(guān)系更加緊密。
親子閱讀心得體會(huì)200字篇九
前兩周,女兒所在的幼兒園舉辦了“圖書(shū)漂流”活動(dòng),小朋友每天都可以帶一本新的繪本回家閱讀,女兒一到家就馬上纏著我給她講故事,很是興奮!之前在女兒嬰兒時(shí)期就曾接觸過(guò)一些關(guān)于嬰幼兒閱讀方面的書(shū)籍,知道養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣就應(yīng)該從小開(kāi)始。通過(guò)一段時(shí)間和孩子的共同閱讀,有了一些自己的發(fā)現(xiàn)和理解,略作一二心得分享:
書(shū)的選擇很重要。女兒現(xiàn)在就讀小班,由于年齡尚小關(guān)系,應(yīng)該選擇一些圖畫(huà)比較多文字較少、色彩比較鮮艷、語(yǔ)言比較規(guī)范,能正確運(yùn)用語(yǔ)言,從而提倡“完整語(yǔ)言”的教育。
1、盡早給孩子閱讀。
2、每天至少要有個(gè)固定的讀書(shū)時(shí)間。(一般建議在晚上睡覺(jué)之前,因?yàn)橛變涸谒X(jué)的淺睡眠時(shí)期最容易進(jìn)行總記憶)。
3、從幾個(gè)字、幾行字開(kāi)始逐步成長(zhǎng),慢慢增加。讓她感覺(jué)有熟悉感,從而喜歡它。
4、故事與音樂(lè)的組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等,讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。
當(dāng)然以上這些我認(rèn)為應(yīng)建立在讀她們感興趣的書(shū)基礎(chǔ)上,如果不夠引起她們的注意,她們會(huì)自己保護(hù)起來(lái)、封閉起來(lái),不學(xué)了、不想要了,會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的地方去了,大人也會(huì)無(wú)可奈何??!
1、首先,給孩子幾分鐘的時(shí)間靜下來(lái),再作故事的講述。
2、讓孩子一起參與閱讀,給孩子書(shū)本拿在手里,感受一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū)的享受,養(yǎng)成愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣。
3、讀書(shū)時(shí)家長(zhǎng)都要先讀:書(shū)的名稱、書(shū)的作者等,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
4、讀書(shū)要有始有終,安靜的讀完。當(dāng)然也要注意書(shū)內(nèi)的情節(jié)變化,帶感情色彩,有抑揚(yáng)頓挫感,要充滿愛(ài)心。讓孩子感受圖畫(huà)書(shū)故事里的氛圍,快樂(lè)并開(kāi)心的閱讀。
最后也要注意,每讀一本書(shū)要仔細(xì)觀察其中每個(gè)人,每件事的變化,讓孩子能在其中獲得想要的東西。
我們都相信關(guān)于孩子閱讀不僅僅只是這些。還有許許多多好的方式和方法。只要能及時(shí)把握教育的契機(jī),恰到好處,一定還會(huì)引領(lǐng)自己的孩子成功的走過(guò)這個(gè)“幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期”。
此次,作為家長(zhǎng)真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心,為了我們的孩子,為了下一代,你們不僅給予了寶寶們的關(guān)愛(ài),還要為我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)育兒知識(shí)搭建平臺(tái)。我們可要真該努力了。
親子閱讀心得體會(huì)200字篇十
作為家長(zhǎng)很樂(lè)意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng)。閱讀,是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。多讀書(shū),讀好書(shū),可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識(shí),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師,我深知親子閱讀的重要性,下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì),拋磚引玉,希望與大家共同分享。
親子閱讀,首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個(gè)故事,大概是說(shuō)猶太人在孩子出生后就把書(shū)上抹上蜂蜜,指引孩子過(guò)去,從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象,書(shū)里有好東西。這和我們古人所說(shuō)得書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時(shí)候,我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng),游樂(lè)場(chǎng),而是新華書(shū)店。在新華書(shū)店里,面對(duì)這么多兒童讀物,孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀,再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持。眾所周之,孩子的注意力和專心力有限,做一件事情不能長(zhǎng)久。這時(shí),細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā),讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣與好處。久而久之,閱讀這個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀,最后就是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣,加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好,家長(zhǎng)可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,智力游戲,左右腦開(kāi)發(fā)之類的書(shū)籍;如果語(yǔ)文不太好,就多看一些兒童故事,童話之類書(shū)籍。記住,一定要找適合孩子的書(shū)籍,否則會(huì)適得其反的,現(xiàn)在的書(shū)良莠混雜,家長(zhǎng)們一定要加以辨別。
當(dāng)然,如果孩子非常喜歡這本書(shū),那就買下來(lái),家長(zhǎng)們少抽幾盒煙,少用點(diǎn)化妝品,多給孩子買幾本好書(shū),買的書(shū)多了,可以考慮給孩子買一個(gè)兒童書(shū)櫥,這樣,孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的。
總之,親子閱讀給了我們不小的驚喜:我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升,寫(xiě)作上也有了很大的提高,上一年級(jí)時(shí)自己寫(xiě)的一個(gè)小隨筆還被《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》刊登了呢。現(xiàn)在,他又喜歡上了歷史書(shū)籍,尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)故事格外著迷,歷史朝代表也基本上能背下開(kāi)了。
希望家長(zhǎng)們相互交流,孩子們也相互交流,讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好。
親子閱讀心得體會(huì)200字篇十一
閱讀是一種美妙的享受,也是培養(yǎng)孩子智力、情感和認(rèn)知的重要途徑。親子閱讀則是家庭中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。通過(guò)親子閱讀,孩子不僅可以拓展閱讀廣度和深度,還能與父母在共同的閱讀中建立更深層次的情感聯(lián)系。我從與孩子一起閱讀中,獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。
首先,親子閱讀是促進(jìn)親子關(guān)系的有力紐帶。在繁忙的現(xiàn)代生活中,家長(zhǎng)往往忙于工作,很難在日常生活中與孩子交流。然而,親子閱讀提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)與孩子坐在一起,共同享受閱讀的快樂(lè)。閱讀讓孩子感受到了來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)和陪伴,也讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的興趣愛(ài)好和內(nèi)心世界。閱讀時(shí),我們可以互相分享感受和觀點(diǎn),并在對(duì)話中建立起更緊密的親子關(guān)系。
其次,親子閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的重要途徑。孩子對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài)往往是在幼兒時(shí)期培養(yǎng)出來(lái)的。而親子閱讀則是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳方式之一。在親子閱讀中,父母與孩子可以一起探索圖書(shū)館、書(shū)店,尋找適合孩子閱讀的好書(shū)。孩子在親子閱讀中不僅能夠感受到字里行間的快樂(lè),還能培養(yǎng)出對(duì)閱讀的渴望,從而培養(yǎng)起持久的閱讀興趣。
此外,親子閱讀也是拓展孩子知識(shí)和視野的重要途徑。通過(guò)親子閱讀,孩子能夠了解到不同的文化和歷史,拓寬自己的視野。同時(shí),閱讀也是獲取知識(shí)的一種重要途徑。閱讀豐富了孩子的調(diào)查研究能力和思維能力,培養(yǎng)了孩子的好奇心和求知欲。親子閱讀中,父母可以與孩子共同解讀書(shū)中的內(nèi)容,討論其中的問(wèn)題,激發(fā)孩子思考和探索的潛力。
最后,親子閱讀培養(yǎng)孩子良好的道德和價(jià)值觀念。通過(guò)讀書(shū),孩子們可以接觸到各種各樣的人物和故事情節(jié),從中引發(fā)共鳴和思考。在親子閱讀中,父母可以引導(dǎo)孩子討論和思考書(shū)中的道德問(wèn)題,引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀念。通過(guò)親子閱讀,孩子們能夠?qū)W會(huì)欣賞美好的品質(zhì)和行為,形成自己的良好道德觀念,并在日常生活中踐行。
總之,親子閱讀在家庭教育中起到了極其重要的作用。通過(guò)親子閱讀,父母和孩子之間的關(guān)系更加緊密,孩子的閱讀興趣也得到了培養(yǎng)。同時(shí),親子閱讀還能夠拓寬孩子的知識(shí)和視野,培養(yǎng)孩子良好的道德和價(jià)值觀念。我相信,隨著親子閱讀的推廣和普及,越來(lái)越多的家庭將會(huì)從中受益,孩子也將在親子閱讀的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。
親子閱讀心得體會(huì)200字篇十二
作為現(xiàn)代父母,我們太忙碌,忙于工作和生活中的瑣事,很少有時(shí)間陪伴孩子。而親子閱讀成為了一種很好的方式來(lái)加強(qiáng)家庭關(guān)系和促進(jìn)親子溝通。通過(guò)閱讀,孩子們能夠欣賞到優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想,也能夠在閱讀中培養(yǎng)好奇心和想象力。在這篇文章中,我將與大家分享我在親子閱讀過(guò)程中的一些心得和體會(huì)。
第二段:閱讀的力量。
閱讀能夠?yàn)槲覀儙?lái)很多好處,它能夠擴(kuò)大我們的視野,開(kāi)拓我們的思維,并且增強(qiáng)我們的語(yǔ)言能力。我相信,親子閱讀能夠幫助我們建立更深厚的親子關(guān)系。我和孩子們一起閱讀,分享故事,互相學(xué)習(xí),彼此傾聽(tīng)。這讓我更好地了解孩子們的內(nèi)心世界,也讓孩子們更加信任和愿意與我交流。
第三段:印象深刻的親子閱讀。
有一次,我?guī)е⒆觽內(nèi)D書(shū)館,他們非常興奮。我們借了幾本書(shū)回家,坐在沙發(fā)上一起閱讀。孩子們十分投入,時(shí)而會(huì)停下來(lái)對(duì)我說(shuō)一些深刻的話語(yǔ)和自己的見(jiàn)解。這種親子閱讀讓我覺(jué)得非常溫馨和有意義。
第四段:閱讀的好處。
閱讀能夠激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲,讓他們更加自信。同時(shí),閱讀也能夠提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,加強(qiáng)他們的思維能力,并促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。親子閱讀也是一種很好的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考和發(fā)表自己的意見(jiàn)。
第五段:結(jié)論。
親子閱讀是一種很好的家庭活動(dòng),它能夠加強(qiáng)親子關(guān)系,促進(jìn)親子溝通,并提高孩子們的語(yǔ)言能力和思維能力。對(duì)我來(lái)說(shuō),親子閱讀不僅是一種家庭活動(dòng),也是一種美好的回憶和體驗(yàn)。通過(guò)閱讀,我與孩子們分享了許多美好的時(shí)光,也加深了我們之間的感情。我鼓勵(lì)每個(gè)家長(zhǎng)都在忙碌的日子里,抽出時(shí)間與孩子一起閱讀,給孩子們一個(gè)溫馨而美好的成長(zhǎng)環(huán)境。