一鍵復(fù)制
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小時候的成長故事篇一
四川樂山郭沫若故居保存著兩張郭沫若的成績報(bào)告單。
一張系嘉定府官立中學(xué)堂于宣統(tǒng)元年5月28日所發(fā)。郭沫若時年16歲，讀完了中學(xué)二年級。成績單上的成績是：修身35，算術(shù)100，經(jīng)學(xué)96，幾何85，國文55，植物78，英語98，生理98，歷史87，圖畫35，地理92，體操85。
另一張成績單為四川官立高等中學(xué)堂所發(fā)。郭沫若當(dāng)時18歲，讀完了該校三年級第一學(xué)期的課程。成績是：試驗(yàn)80，品行73，作文90，習(xí)字69，英文88，英語98，地理75，代數(shù)92，幾何97，植物80，圖畫67，體操60。
從兩張成績單上的成績看，郭沫若當(dāng)時顯然算不上優(yōu)等生。第一張成績單平均成績79分，包括國文、圖畫在內(nèi)的3門功課不及格，最差的僅35分。第二張成績單上，圖畫、習(xí)字的成績也很一般，倒是理科成績?nèi)鐜缀?、代?shù)等反而卓爾不群。不過，郭沫若后來終究沒有成為數(shù)學(xué)家或醫(yī)學(xué)教授，卻匪夷所思地成了一代文豪，令那些信奉“從小看到老”者大跌眼鏡。
學(xué)子試卷上分?jǐn)?shù)的高低，與其日后成就的大小往往是劃不上等號的。不計(jì)其數(shù)的時代驕子年輕時并無驕人的成績單。說穿了，讀書有讀書的規(guī)律，學(xué)子有學(xué)子的追求，為人父母者還是少點(diǎn)功利，多些開明，順其自然發(fā)展為好。這是歷史的辯證法，也是生活對家長的考試。
小時候的成長故事篇二
從蓋爾出生的那天起，他的爸爸媽媽就開始為他擔(dān)心了，因?yàn)樯w爾左手的尾指邊長了根小小的第六指。
轉(zhuǎn)眼間，蓋爾已經(jīng)3歲，父母把他送進(jìn)了幼兒園。可上幼兒園的第一天，他回家后便眼淚汪汪地問爸媽和爺爺：“為什么我比其他小朋友多了一根指頭？迪克說我是怪物?！贝蠹叶汲聊?。是啊，隨著年齡的增長，蓋爾的第六根指頭也長大了許多，看上去有點(diǎn)礙眼。此時此刻，爺爺陷入了沉思，蓋爾是那樣的聰明可愛、乖巧伶俐，他的傷心和自卑令爺爺感到不安。突然，他的目光掠過鋼琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕，大拇指用力地壓在掌心里。爺爺像發(fā)現(xiàn)什么珍寶似的，立即把雕像拿在手里看了又看，然后會心一笑，把蓋爾抱放在自己的膝蓋上。
“寶貝，你看爺爺右手的大拇指，它是個小懶蟲，從你出生的那天起，他就開始睡覺了，到現(xiàn)在都不肯起來。”爺爺邊說邊伸出右手，把大拇指蜷在掌心，然后讓掌心朝下，并把蓋爾的左手掌心朝上，當(dāng)兩只手合在一起的時候，正好10個手指，不多也不少?！拔抑懒耍拇竽粗竿祽胁宦犜?，所以，我就替您長了一根手指，是這樣的吧，爺爺？”天真的蓋爾開心地笑了，充滿了自豪。小小的他覺得，這第6根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，它是來幫助爺爺?shù)摹?/p>
爺爺迅速把這件事告訴了家人和朋友，還請蓋爾的老師在班上告訴其他小朋友，蓋爾幫爺爺長了一根大拇指。小朋友們非但不再嘲笑蓋爾了，還佩服蓋爾小小年紀(jì)就幫助大人。
自從和蓋爾說過沉睡的大拇指的事后，只要見到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會條件反射般地蜷曲進(jìn)掌心。時間稍長一些，右手的大拇指就會麻麻地痛，得用左手幫忙才能慢慢地舒展開。久而久之，爺爺竟習(xí)慣成自然，時刻把右手大拇指蜷起來，也習(xí)慣了用四根指頭吃飯做事。不熟悉的人還真以為爺爺?shù)氖衷揪褪悄菢拥?。而蓋爾呢，自從聽了爺爺?shù)墓适潞?，對第六指特別關(guān)心愛護(hù)，冬天的時候還特意涂上一層厚厚的防裂霜，他覺得這是愛爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。
一次，當(dāng)爸爸媽媽把蓋爾帶到醫(yī)院說可以切除第六指，蓋爾大聲抗議：“這是我?guī)蜖敔旈L的手指，怎么可以切除呢？除非爺爺?shù)拇竽粗杆哑饋砹??！笨墒?，爺爺?shù)氖种肝迥陙硪恢绷?xí)慣蜷曲在掌心里，它已經(jīng)變形萎縮，完全失去了最初的力度，重新扳直已不可能，卻使蓋爾度過了幸?？鞓返耐?。爺爺對此，已經(jīng)非常滿足了。
當(dāng)爺爺知道蓋爾拒絕切除第六指的原因后，一股暖流涌上心頭。他找來紗布，把大拇指纏住，然后告訴蓋爾，他已經(jīng)動了手術(shù)，手指馬上可以伸直了，蓋爾的第六指已經(jīng)完成了歷史使命。蓋爾聽話地隨父母去了醫(yī)院，手術(shù)很成功，而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了很久，但始終無法伸展。
爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻，蓋爾受到前所未有的震撼，因?yàn)槌了拇竽粗附o了他完整的人生，還真真切切地告訴他什么叫親情。
小時候的成長故事篇三
在范仲淹求學(xué)時，認(rèn)識了一名劉姓同學(xué)。當(dāng)時條件很差，每天只煮兩升粟米粥，冷了，切成四塊，早晚吃兩塊。而劉同學(xué)家境好，總是把好吃的給范仲淹。這樣范仲淹才勉強(qiáng)填飽肚子，得以繼續(xù)學(xué)習(xí)。而這樣的生活持續(xù)了三年多。臨別那一刻，范仲淹暗暗發(fā)誓，將來如有出頭之日，一定要感謝劉同學(xué)對他的恩情。
范仲淹當(dāng)宰相后的不久，劉同學(xué)找到府上，說家里發(fā)生了變故，需要范仲淹的幫助。
因?yàn)槎嗄晡匆?，范仲淹跟他把酒言歡敘舊，一邊喝酒一邊聊起過去的經(jīng)歷。這時范仲淹說，幾十年未見老同學(xué)在哪里高就？劉同學(xué)端起杯，一飲而盡，說，罷了罷了，此行正好求助老同學(xué)，能夠謀個一官半職。想憑著范仲淹在朝中的威望，應(yīng)該不成問題。
不料，范仲淹臉色一沉，說，劉兄家里有幾個人，每年需要多少錢開支？劉同學(xué)回答，一百兩銀子足夠。
范仲淹沉吟了一下，叫下人取出一千兩銀子，說，這些銀兩先給你救濟(jì)，如果后續(xù)有困難我會繼續(xù)給你提供幫助。
范仲淹的銀子解了劉同學(xué)的燃眉之急，他還了外債，家里的生活也得到了改善。在銀子用完后，他又找到了范仲淹，這次他直截了當(dāng)?shù)卣f，想通過他的關(guān)系做官。
而范仲淹說到做到，再取出一千兩銀子給劉同學(xué)。到最后，范仲淹也沒有給他一官半職，自掏腰包維護(hù)了清廉形象。
