一鍵復制
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醫(yī)院教學規(guī)劃 醫(yī)院教學發(fā)展規(guī)劃篇一
【篇1：臨床教學教學工作計劃】
內一科實習、輪轉生培訓帶教工作計劃
為了認真執(zhí)行醫(yī)院安排的實習帶教任務，結合本科室實際情況，特從以下幾方面制定實習帶教計劃：
一、醫(yī)德醫(yī)風
1、儀表端正、舉止大方符合禮儀規(guī)范要求。
2、服務周到，態(tài)度好，及時巡回病房，耐心回答病人提出的問題，不與病人爭吵。
3、病區(qū)內不大聲喧嘩，不聊天。
二、勞動紀律
1、不遲到、早退，有事須提前請假。 2、上班要集中精力，不干私活。
3、服從主任及帶教老師安排，不隨意換班，不脫崗。
4、人性化管理，特殊情況允許請假，但必須有合理理由及書面申請，并需符合醫(yī)院規(guī)定。
三、工作質量
1、熟悉病區(qū)環(huán)境，保持病區(qū)的整潔和安靜。
2、加強無菌觀念，正確運用無菌技術，嚴格遵守操作規(guī)程。 3、掌握無菌技術操作，熟悉掌握各類常見臨床操作等。4、熟悉病歷文書的書寫。
5、加強理論學習，不定期抽查提問。了解本科常見疾病的健康宣教內容。
6、了解本科常見疾病的診治常規(guī)，基本治療方案。 7、每周組織一次教學查房。
8、每月2次教學小講座，并記錄。
9、實習結束時，參加科室組織的理論及操作考試（如：無菌技術操作、胸穿、心電圖、測血糖、心肺復蘇等），成績不低于85分，不合格者需補考。
【篇2：醫(yī)院教學的工作計劃】
醫(yī)院教學的工作計劃
臨床教學是醫(yī)學教育一個非常特殊、重要的環(huán)節(jié)，臨床教學工作是我院的一項重要工作，是培養(yǎng)醫(yī)學生獨立分析問題,解決問題的能力和科學思維方法的重要階段。為確保臨床教學工作的正常運行，特制定本計劃：
我院臨床教學管理組織機構由醫(yī)院、業(yè)務科室組成。在管理上實行分管院長負責，醫(yī)教科是醫(yī)院教學工作的職能管理部門；臨床、醫(yī)技科室指定一名人員作為科室的教學組長，協(xié)助科主任完成教學工作任務。
一、加強領導，成立教學管理組織機構： 1、分管院長：
醫(yī)教科組長：
秘 書：
2、成立科室教研及考核小組 內 科： 組 長： 成 員： 外一科： 組 長： 成 員： 辛躍杰 姚柱偉 鐘軍輝 外二科： 組長： 成員： 婦產科： 組 長： 成 員： 兒 科： 組 長： 成 員： 中醫(yī)科： 組 長： 成 員： 急診科： 組 長： 成 員： 眼 科： 組 長： 成 員： 放射科： 組 長： 成 員
功能科： 組 長 成 員： 口腔科： 組 長： 成 員： 二、教學計劃安排 1、根據(jù)臨床教學工作規(guī)劃組織實施全院的臨床教學日常工作。2、執(zhí)行學院臨床教學工作安排，制定教學工作計劃和總結。3、審核臨床教師資格，完成教師考核。
5、負責畢業(yè)后醫(yī)學教育和繼續(xù)醫(yī)學教育工作。繼續(xù)教育對象每年都應參加與本專業(yè)相關的繼續(xù)醫(yī)學等教育活動，完成規(guī)定的學分，對各衛(wèi)生技術人員參加各種繼續(xù)教育活動所獲學分進行審核、登記、驗證。建立繼續(xù)教育檔案。繼續(xù)醫(yī)學教育考核合格作為衛(wèi)生技術人員評聘、晉升技術職務的必備條件之一。
6、進行教學能力、科研能力的培養(yǎng)，以滿足醫(yī)院醫(yī)療、教學、科研功能的需要。
7、從醫(yī)、教、研三方面根據(jù)本專業(yè)不同層次師資現(xiàn)狀制定各專業(yè)科室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃。
8、按衛(wèi)生部規(guī)范化培訓要求進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓 9、負責與學院的有關教學事務聯(lián)系和協(xié)調工作。
10、督促考核教研室、科室及教師教學工作完成情況。 11、組織開展評教評學工作。
12、組織開展臨床教學研究工作。
13、每年組織一次臨床教學工作會議。 14、每年進行教學工作總結。
15、組織評選先進教研室、先進帶教科室、優(yōu)秀帶教老師等工作。
三、完善教學設施
我院的教學設施基本能滿足教學需要，為了更好地完成規(guī)范化培訓的各項任務，將進一步完善有關教學設施如：增加課室、示教室，增加圖書館藏書等，為教學提供良好條件。
四、提高教師隊伍素質的建設
教師隊伍素質是完成教學計劃和質量的一個關鍵因素，應進一步提高我院中、高級醫(yī)務人員的教學素質，改進教學方法，培養(yǎng)一支工作負責、學風嚴謹、帶教能力強的教師隊伍。五、落實教學經費
在前期工作的基礎上，采取多渠道、多形式、上級撥款和自籌資金相結合，落實培訓基地建設及實施方案所需經費。
六、教學質量考核
1、由分管教學院長組織教學質量評估，嚴格遵循教學年度考核制度，每年安排一次以上教學質量評估檢查。
2、實行教學質量評估制度，評估小組由院級專家組成。
3、評價內容：教學態(tài)度、教學內容、教學方法、教學效果四部分。 4、每學期由科教科召開1次教學聯(lián)席會，各教研室主任、教學秘書、各科室秘書及病房實習、見習醫(yī)師參加。向學生了解教學效果、教學方法、教學態(tài)度方面存在的意見，不斷改進和提高教學質量，同時也作為考核教研室和教師業(yè)績的參考依據(jù)。
5、教學活動制度化。對集體備課、組織試講、示教內容和方法、教研室主任與同行教師意見等均應做好記錄。
醫(yī)教科
二0一一年三月十五日
【篇3：2013年臨床學院教學工作計劃與實施方案】
三級醫(yī)院二〇一三年臨床教學
工作計劃與實施方案
2013年醫(yī)院將按照《三級綜合醫(yī)院評審標準實施細則》及天津醫(yī)科大學非直屬臨床學院的相關要求，進一步規(guī)范教學管理，保證教學質量，努力提高教學管理水平，全面貫徹我院“科教興院，人才強院”的方針。2013年臨床教學工作計劃與實施方案如下：
一、指導思想 按照《三級醫(yī)院科研教學發(fā)展規(guī)劃》的建設目標和要求，以加強臨床醫(yī)學教育為目標，以創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院為抓手，在更高的起點上實施“科教興院、人才強院”戰(zhàn)略，積極推進臨床教學、師資隊伍培養(yǎng)和研究生教育等工作，不斷提高醫(yī)務人員整體素質和醫(yī)療服務水平，為我院的可持續(xù)發(fā)展提供人才資源和技術支撐。
二、工作目標
加強教學管理工作，完善各級教學組織建設；培養(yǎng)具有良好醫(yī)德醫(yī)風、臨床技能、理論水平、人文素質、文化修養(yǎng)的師資隊伍；鞏固我院臨床教學工作，保證教學質量；積極承擔醫(yī)學高等學校有關臨床、護理、藥學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像等多專業(yè)的理論教學與實習任務；大力開展研究生教育工作，爭取更多學科能夠成為研究生培養(yǎng)點。
三、實施方案
（一）完善教學制度建設
嚴格執(zhí)行《天津醫(yī)科大學xx臨床學院教學管理制度》的相關規(guī)定，在原有教學管理制度的基礎上，進一步加強完善并狠抓落實，使教學管理制度化、規(guī)范化。
1.建立臨床教師教學監(jiān)督制度，規(guī)范教師教學行為，強化教師職 能。
2.建立教學獎勵制度，不斷提高臨床教師待遇，激勵廣大教師教學的積極性、主動性。
3.完善教學查房考核制度，積極開展教學查房活動，進一步規(guī)范教學查房的形式與內容，不斷提升教學查房的內涵質量。
4.在開展本、?？平虒W的基礎上，不斷探索與完善研究生教學模式與管理。
5.規(guī)范教學檔案管理。
（二）加強教學管理工作
1.定期召開教學管理工作會議。每半年召開一次醫(yī)院教學工作會議，主要討論、研究教育理念、臨床教學改革、教學工作狀態(tài)及解決教學工作中的有關問題等。
各教研室教學工作會議每季度召開一次，內容主要涉及討論教學理念、課程體系改革和教學內容及方法改革、集體備課、組織青年教師試講及組織觀摩聽課、教學工作準備和教學總結等。2.定期對教研室、教學組及教師教學工作完成情況進行督導、考核，要求各教研室及教學組從醫(yī)、教、研三方面根據(jù)本專業(yè)不同層次師資現(xiàn)狀制定各學科師資培養(yǎng)目標及工作計劃。
3.根據(jù)臨床教學工作計劃組織實施全院臨床教學工作。按照教學要求高質量完成天津醫(yī)科大學、天津醫(yī)學高等?？茖W校學生理論教學、臨床見習與實習任務，保證各個教學環(huán)節(jié)無差錯事故發(fā)生。
4.加強與天津醫(yī)科大學、天津醫(yī)學高等?？茖W校相關處室有關教學事務的聯(lián)系和協(xié)調工作。
（三）強化教學質量控制
1.對授課教師的理論教學水平和臨床實習帶教能力繼續(xù)執(zhí)行“管
理部門-同行-學生”為主體的三級評價，評價內容涉及教學態(tài)度、教學內容、教學方法、教學效果四部分，將評價結果作為教師晉級、評優(yōu)的重要條件之一。
2.加強臨床教學督導委員會的監(jiān)督職能，定期組織臨床教學工作督導檢查，及時將臨床教學中發(fā)現(xiàn)的問題反饋給各教研室，不斷提高教學質量。
3.繼續(xù)開展各教研室間“互查、互學、互看”活動，重點監(jiān)督、檢查教研室教學管理考核項目，通過互相檢查、互相學習與互相交流，不斷提高各教研室整體管理水平，做到“保持特色、優(yōu)勢互補、均衡發(fā)展”。
（四）加強師資隊伍建設
教師隊伍素質是完成教學計劃和質量的一個關鍵因素，應進一步提高我院中、高級醫(yī)務人員的教學素質，改進教學方法，培養(yǎng)一支工作負責、學風嚴謹、帶教能力強的教師隊伍。
1.醫(yī)院定期安排教學管理人員與臨床教師外出進修或培訓學習，鼓勵發(fā)表與教學相關的論著與論文，積極參加高等醫(yī)學院校教材編寫與精品課程的建設。
2.年內組織各教研室全體臨床教師開展教案評優(yōu)、理論授課比武等活動，不斷提高教師業(yè)務能力。
3.積極參加學校組織的兼職教授、兼職副教授的遴選工作。
4.積極申報天津醫(yī)科大學碩士研究生導師、博士研究生導師，爭取更多學科成為研究生培養(yǎng)點。
5.積極承擔醫(yī)學高等院校臨床、護理、藥劑、檢驗、放射等專業(yè)的教學與實習任務。
（五）加強學生管理工作 1.加強學生政治思想教育。
加強學生思想政治教育是培育具有良好醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)務工作者的基礎。教學辦公室將定期組織學生參加入院愛崗教育、醫(yī)德醫(yī)風教育和醫(yī)療安全知識教育，教育學生發(fā)揚 “求實、敬業(yè)、仁愛、奉獻” 精神，培養(yǎng)具有良好道德素質、實踐能力和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才。2.加強教學中心地位，確保學生聽課率。
嚴格學習紀律管理，不斷增強學生學習的積極性和自覺性，加大對學生聽課率的日常監(jiān)督與檢查。3.加強實踐教學。
充分利用臨床技能室，在已有技能教授的基礎上增加其他臨床技能培訓，不斷拓展學生臨床實踐能力，年內將舉行實習醫(yī)師臨床技能比賽。
4.加強教室管理，創(chuàng)建整潔、衛(wèi)生、文明的學習環(huán)境。
建立教室使用管理責任制，學生會和班干部是所使用教室的主要責任人，要對所用教室的音響設備、門窗、桌凳等設施保持完好負責，節(jié)約用電，堅持每天清掃，保持教室衛(wèi)生整潔。5.加強學生宿舍管理。
加強對學生宿舍管理工作的監(jiān)督檢查力度，包括宿舍衛(wèi)生、公共物品、宿舍安全等方面。繼續(xù)開展學生宿舍衛(wèi)生檢查評比工作，年內組織開展星級宿舍創(chuàng)建活動，每學期評比一次。6.加強學生人身、財產安全管理。
定期開展安全知識教育，牢固樹立安全第一的思想，特別是要教育學生增強安全防范意識，提高警惕，時刻注意防火、防盜以及預防意外事故的發(fā)生。
7.加強院內外大型學生活動管理。
所有大型學生活動都要堅持鍛煉學生能力，拓展綜合素質為宗旨，必須按規(guī)定逐級審批，并實行安全責任制，落實好安全措施，確保安全有序，同時不影響正常的教學秩序。8.重視和加強學生心理輔導。
教學辦公室及班主任要重視和加強對學生的心理輔導工作，一是要開展經常性的心理輔導報告和咨詢工作，二是要及時發(fā)現(xiàn)個別有心理障礙的學生，耐心做工作，并與學校和家長取得聯(lián)系，對特殊情況的要及時勸其休學或退學。
（六）完善教學設施建設 隨著新教學樓的使用，我院的教學設施能滿足臨床教學需要，為了更好地完成各項教學任務，年內將進一步完善有關教學設施的建設，如建立教學實訓室、購置教具、增加圖書館藏書等，為臨床教學提供良好條件。
二○一二年十二月
醫(yī)院教學規(guī)劃 醫(yī)院教學發(fā)展規(guī)劃篇二
醫(yī)院教學的工作計劃
臨床教學是醫(yī)學教育一個非常特殊、重要的環(huán)節(jié)，臨床教學工作是我院的一項重要工作，是培養(yǎng)醫(yī)學生獨立分析問題,解決問題的能力和科學思維方法的重要階段。為確保臨床教學工作的正常運行，特制定本計劃：
我院臨床教學管理組織機構由醫(yī)院、業(yè)務科室組成。在管理上實行分管院長負責，醫(yī)教科是醫(yī)院教學工作的職能管理部門；臨床、醫(yī)技科室指定一名人員作為科室的教學組長，協(xié)助科主任完成教學工作任務。
一、加強領導，成立教學管理組織機構：
1、分管院長：
醫(yī)教科組長：
秘
書：
2、成立科室教研及考核小組 內
科： 組
長： 成員： 外一科： 組
長：
成員： 辛躍杰 姚柱偉 鐘軍輝 外二科： 組長： 成員： 婦產科： 組
長： 成員： 兒
科： 組
長： 成員： 中醫(yī)科： 組
長： 成員： 急診科： 組
長： 成員： 眼
科： 組
長： 成員： 放射科： 組
長：
成員
功能科： 組
長 成員： 口腔科： 組
長： 成員：
二、教學計劃安排
1、根據(jù)臨床教學工作規(guī)劃組織實施全院的臨床教學日常工作。
2、執(zhí)行學院臨床教學工作安排，制定教學工作計劃和總結。
3、審核臨床教師資格，完成教師考核。
4、負責接納安排實習、見習醫(yī)師，制定實習、見習計劃，對實習、見習醫(yī)師的崗前培訓、醫(yī)德醫(yī)風教育、輪轉安排、理論考試、輪轉結束前的考核鑒定等事宜。
5、負責畢業(yè)后醫(yī)學教育和繼續(xù)醫(yī)學教育工作。繼續(xù)教育對象每年都應參加與本專業(yè)相關的繼續(xù)醫(yī)學等教育活動，完成規(guī)定的學分，對各衛(wèi)生技術人員參加各種繼續(xù)教育活動所獲學分進行審核、登記、驗證。建立繼續(xù)教育檔案。繼續(xù)醫(yī)學教育考核合格作為衛(wèi)生技術人員評聘、晉升技術職務的必備條件之一。
6、進行教學能力、科研能力的培養(yǎng)，以滿足醫(yī)院醫(yī)療、教學、科研功能的需要。
7、從醫(yī)、教、研三方面根據(jù)本專業(yè)不同層次師資現(xiàn)狀制定各專業(yè)科室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃。
8、按衛(wèi)生部規(guī)范化培訓要求進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓
9、負責與學院的有關教學事務聯(lián)系和協(xié)調工作。
10、督促考核教研室、科室及教師教學工作完成情況。
11、組織開展評教評學工作。
12、組織開展臨床教學研究工作。
13、每年組織一次臨床教學工作會議。
14、每年進行教學工作總結。
15、組織評選先進教研室、先進帶教科室、優(yōu)秀帶教老師等工作。
三、完善教學設施
我院的教學設施基本能滿足教學需要，為了更好地完成規(guī)范化培
訓的各項任務，將進一步完善有關教學設施如：增加課室、示教室，增加圖書館藏書等，為教學提供良好條件。
四、提高教師隊伍素質的建設
教師隊伍素質是完成教學計劃和質量的一個關鍵因素，應進一步提高我院中、高級醫(yī)務人員的教學素質，改進教學方法，培養(yǎng)一支工作負責、學風嚴謹、帶教能力強的教師隊伍。
五、落實教學經費
在前期工作的基礎上，采取多渠道、多形式、上級撥款和自籌資金相結合，落實培訓基地建設及實施方案所需經費。
六、教學質量考核
1、由分管教學院長組織教學質量評估，嚴格遵循教學年度考核制度，每年安排一次以上教學質量評估檢查。
2、實行教學質量評估制度，評估小組由院級專家組成。
3、評價內容：教學態(tài)度、教學內容、教學方法、教學效果四部分。
4、每學期由科教科召開1次教學聯(lián)席會，各教研室主任、教學秘書、各科室秘書及病房實習、見習醫(yī)師參加。向學生了解教學效果、教學方法、教學態(tài)度方面存在的意見，不斷改進和提高教學質量，同時也作為考核教研室和教師業(yè)績的參考依據(jù)。
5、教學活動制度化。對集體備課、組織試講、示教內容和方法、教研室主任與同行教師意見等均應做好記錄。
醫(yī)教科
二0一一年三月十五日
醫(yī)院教學規(guī)劃 醫(yī)院教學發(fā)展規(guī)劃篇三
全院護理實習帶教計劃
一、臨床護理實習帶教計劃
1.實習安排依照實習大綱要求，具體安排如下。
（1）預實習4~6周：安排在內、外科，以集中示教
為主，總帶教老師要示范各項規(guī)范操作，以“一帶一”的方式進行具體指導操作，重點了解醫(yī)院和病區(qū)的一般運行情況。了解醫(yī)院護士的工作流程、工作環(huán)境、工作內容和要求，掌握基礎護理和基本操作的技能。
（2）醫(yī)療實習4周：安排在呼吸、心血管、消化、內分泌、血液等專業(yè)進行跟班實習，由醫(yī)療組負責（大專、本科）。
（3）內科8周：內科整體護理病房4周；普通內科
4周、整體護理病房一般不安排夜班，作為責任護士負責分管4~6張床位，完成1份完整護理病歷，普通內科實習安排各護理崗位，包括夜班。
（4）外科8周：外科整體護理病房4周，一般外科
實習4周。整體護理病房一般不安排夜班，作為責任護士負責分管4~6張床位，完成1份完整護理病歷。普通外科實習安排各護理崗位，包括夜班。
（5）婦兒科4~6周：其中婦科2周，產科1周，產
（6）
（7）
（8）
（9）
帶教要求
（1）
（2）房1周，產科門診1周，兒科1周。急診科2~4周：安排在急診搶救室，著重培養(yǎng)應急能力。手術室4周：安排在潔凈手術部，了解手術室護理工作內容、管理及與麻醉科的配合。icu4周：安排在內科或外科icu（重癥室）、綜合icu。護理管理2周：分別安排在內科或外科，由護士長負責帶教。帶教科室護士長應重視實習帶教工作，協(xié)助總帶教老師，專門負責，根據(jù)實習大綱要求，結合本科室具體護理工作特點，找出本科室教學重點，制定本病區(qū)帶教計劃，周目標安排，包括小講課安排等，并負責組織實施，形成各科的特色帶教風格，護士長要為帶教老師的帶教工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，總帶教老師在帶教期間盡量不安排夜班，保證小講課及實習反饋時間。總帶教老師由具有護師職稱或大專以上學歷的護士擔任，熱愛教學工作，具有愛心、耐心和
責任心，具有較高的理論知識水平，口才好，職業(yè)素質高，專業(yè)思想鞏固，工作認真負責，2.有一定臨床實踐經驗和帶教經驗的護師擔任。
（3）護士長及總帶教老師應對護士進行教育，創(chuàng)造
良好的實習環(huán)境，對學生進行指導，督促檢查
目標和落實情況，充分發(fā)揮學生的特長，采用
靈活多樣的帶教形式，每周帶教老師對目標的落實情況進行自我評價和聽取學生的反饋，及
時調整教學計劃。
（4）帶教老師應以身作則、言傳身教，堅持正面引
導和教育，為學生做出榜樣。嚴格管理、強調
組織紀律和儀表儀容要求，培養(yǎng)學生良好的工
作態(tài)度。操作規(guī)范化，嚴格執(zhí)行查對制度，防
止差錯事故發(fā)生。
（5）實習期間，帶教科室每周安排1次小講課，每季度組織1次護理查房或教學查房，選擇典型
病例和疑難病例進行討論，參加人員為各科總
帶教老師和學生，本科學生整體護理病房安排
每人小講課1次，內、外科實習安排跟科主任
大查房。
（6）內、外科大科實習期間，護士長、總帶教老師
要重視學生科研意識的培養(yǎng)，負責組織護理論
文的研習，指導和協(xié)助學生進行畢業(yè)論文的選
題、資料收集、數(shù)據(jù)處理、論文寫作和修改。
（7）護理管理實習，有精心選出的護士長負責帶教，制定具體的日、周目標和教學內容。
（8）實習結束，護士長、總帶教老師與各代教老師
一起，按實習大綱和實習手冊要求，對學生進
行評價，對其工作表現(xiàn)、業(yè)務能力、理論水平、服務態(tài)度、完成工作情況及考勤等各項內容做
出實事求是的綜合評定，同時做好出科綜合操
作技能考試。出科理論考試由各實習學校組織
命題。
（9）臨床代繳管理要規(guī)范化，設立帶教記錄本，記
錄帶教情況、學生反饋情況，小講課留有講稿。
（10）護理部采取定期召開座談會和不定期臨床檢
查，了解學生及帶教科室情況，并進行反饋，及時與各學校進行溝通，不斷促進帶教工作的完善與提高，定期召開帶教有關會議。
二、本科學生實習護理管理帶教計劃
1.目的為加強我院本科學生護理管理臨床帶教工作，落實本科實習大綱中“會管理”的要求，促進護理管理水平的提高。
2.方法
（1）
（2）
（3）由護理部選擇優(yōu)秀護士長負責帶教。對帶教老師進行相關培訓。學生反饋帶教情況，提出管理建議，護士長對學
生管理能力進行評價。
（4）總結教學計劃實施情況及教學經驗。
3.帶教安排
第一階段：選擇帶教護士長進行相關培訓，研習教學大綱，制定管理帶教計劃。
第二階段：實施管理教學計劃。
第三階段：反饋帶教與總結帶教經驗。
三、本科學生實習護理教學帶教計劃
1.目的為加強我院本科學生護理教學臨床帶教工作的管理，落實本科實習大綱中“會管理”的要求，提高對學生教學能力的指導水平，促進臨床教學工作。
2.方法
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）對帶教老師進行教學理論方法等相關培訓。對學生進行教學的初步培訓。組織觀摩教師講座。在總帶教老師指導下查閱資料，做好講課準備。實施講課。帶教老師，學生評議講課效果。反饋學生教學能力情況，總結教學計劃實施情
況及指導經驗。
3.教學安排
第一階段：對指導教師進行培訓及經驗交流。
第二階段：學生培訓和觀摩。
第三階段：組織實施學生講課。
第四階段：反饋，總結。
四、護理實習學生操作培訓及考核計劃
1.目的增強臨床護理實習學生操作能力，規(guī)范操作流程，提高基本操作技術水平。
2.方法
（1）
（2）組織觀看各項操作錄像。各科按照帶教計劃要求強化護理學生操作技能
訓練。
（3）
（4）各科對負責的操作項目進行考核，并要求達標。教學培訓督導對各科室指導負責的操作項目進
行抽考，不及格者由科室負責再培訓。
3.具體安排
（1）預實習（4~6周）考核項目：晨間護理、給
氧法、肌內（皮下）注射、靜脈輸液。
（2）實習期間
考核項目：乙醇擦浴法、導尿法、膽總管“t”管護理、超聲霧化吸入法、心電監(jiān)護、口腔護理、輔麻醉床、尸體護理、床上擦浴法、晨間護理、呼吸機護理、胸腔閉式引流護理、氣管切開護理、嬰兒沐浴法、大量不保留灌腸、輔無菌盤、穿脫隔離衣、心肺復蘇法、靜脈輸液。
醫(yī)院教學規(guī)劃 醫(yī)院教學發(fā)展規(guī)劃篇四
附屬醫(yī)院教學工作計劃
【篇1：xxxx學校附屬醫(yī)院2014年下半年工作計劃】
xxxx衛(wèi)生學校附屬醫(yī)院 2014年下半年工作計劃
201x年上半年附屬醫(yī)院在校長、主管領導及有關部門的正確領導和大力支持下；在全院廣大醫(yī)務人員的努力下雖然取得了一定的成績，基本完成教職工體檢、衛(wèi)生系統(tǒng)宣傳等工作，完成年初制定門診目標，但還有許多不足有待改正解決。在新學期，我院將以黨的“十x大”精神精神為指導，堅持臨床教學工作方針，實踐科學發(fā)展觀，尋求商機、創(chuàng)造機遇，構建發(fā)展新平臺，以改革為動力，借項目抓機遇，用服務爭市場，以校黨委為支撐點，靠誠信塑形象，增強自我發(fā)展能力，提升醫(yī)療水平，依據(jù)我附院年初工作計劃，努力完成各項任務指標；大力推進內涵建設，實現(xiàn)經濟效益和社會效益雙豐收；綜合我附院工作實際，繼續(xù)抓緊好醫(yī)院管理，為我校及大學城師生提供滿意優(yōu)質的醫(yī)療保健服務。因此我院從實際出發(fā)制定201x年度下半年工作計劃。
一、工作計劃及目標
（一）200x年在xx同志擔任附院院長以來，經過4年“維持、積累”期，已由今年初平穩(wěn)向“發(fā)展”期過渡。在已取得校黨委支持下，通過增收節(jié)支等途徑籌措資金，努力改善醫(yī)療業(yè)務
用房緊缺、業(yè)務區(qū)域局限的狀況，以適應臨床業(yè)務發(fā)展的需要，力爭實現(xiàn)附屬醫(yī)院的整體搬遷，及擴增門診數(shù)量增加業(yè)務范圍。
（二）大力引進人才，補充后備力量。我校師資力量雄厚，如近年順利提升為高職，師資將進一步擴展，但2002年建院初期至今反應出，臨床系教師重教學、輕臨床，直接導致臨床技術型人才匱乏，診療項目單一，突發(fā)事件及疫情時可選人少。臨床實踐及教學理念的脫軌將嚴重影響我院乃至學校聲譽。我附院在200xx同志接手“xx附屬醫(yī)院”以來，改變辦院方針，以衛(wèi)校為主體，改為“xx附屬醫(yī)院”。以臨床教學、教職工培訓、拓展業(yè)務范圍、畢業(yè)生培養(yǎng)方式積蓄。至今以培養(yǎng)畢業(yè)生n名（留校n名），教職工外省長期培訓n名（現(xiàn)臨床工作n名，本市乳腺透視深造一名）。但?？茖２√厣T診人員尚未到位（如口腔種植、麻醉）。
（三）加強設施管理。加快醫(yī)院信息化建設。改善醫(yī)院內部環(huán)境。加強職工隊伍建設。更新及增設臨床設備。今年我院獲畢業(yè)生捐贈口腔綜合治療臺一臺、潔牙機一臺、光固化機一臺、洗牙機一臺、氣泵一臺、銀汞調和機一臺、技工打磨機一臺，價值兩萬余元。
（四）做好醫(yī)院整體搬遷前的各項準備工作。如新址配套設施暫未施工，考慮轉型發(fā)展必要性，預計十月底前在xx增設綜合門診一間。行政隸屬附院管理，設備、人員等由附院辦公室調
配，門診效益、人員補助、設備維修、資金周轉等暫由附院財務科管理，擇期歸還學校管理。
（五）做好新生入學、軍訓保障任務，完成xx新生體檢任務。做好季節(jié)性流感、腸道傳染病應診工作。
二、具體要求
(一)臨床醫(yī)療工作
1、開展新技術、新項目。
2、抓好“三基”培訓和質量監(jiān)控，確保醫(yī)療質量安全。 3、落實消毒隔離措施，控制院內感染的發(fā)生。(二)本校生保健工作：
1、繼續(xù)加大健康教育宣傳力度，提高傳染病防控意識。 2、配合學生科管理，降低常見病發(fā)病率。3、開展師生接種流感疫苗新業(yè)務。(三)行政管理工作：
1、搞好醫(yī)院文化建設。
2、做好專業(yè)技術人才的培養(yǎng)和引進。 3、加強行風建設和醫(yī)德教育。(四)后勤保衛(wèi)工作
1、加強后勤管理，保障后勤供應。 2、逐步改善醫(yī)院環(huán)境。
3、加強醫(yī)院污水、污物處理管理，防止環(huán)境污染。 4、加強安全管理，維護醫(yī)院安全。
三、主要措施 (一)行政管理
1、認真貫徹執(zhí)行校黨委工作方針，因地制宜實施改革與創(chuàng)新，抓好兩個效益，保持醫(yī)院穩(wěn)步發(fā)展。
2、配合院校兩級管理，繼續(xù)實行競爭上崗。
3、加強醫(yī)療服務質量監(jiān)管工作，使服務質量進一步提高。 4、發(fā)揮信息系統(tǒng)作用，搞好宣傳報道和醫(yī)療保健信息管理。5、加強群團組織工作，豐富活躍職工業(yè)余文化生活。6、繼續(xù)抓好計劃生育工作。
（二）臨床管理：優(yōu)化服務流程，提高服務質量。
1、婦科:如xx門診順利，適時開展無痛人流，同時充分利用學校資源，開展兩癌篩查等婦科疾病的防治，確保醫(yī)療安全。
2、口腔科：充分利用捐贈設備，滿足市場需求，把工作重點放在口腔疾病早期防治上，關注遠期效應，著重培育正畸市場，適當開展種植技術，適時引進專業(yè)技術人才，更好的發(fā)揮專業(yè)人才在我院中的重要作用。
3、內、外科：現(xiàn)已滿足日常門診需求，但內科急癥處理因新同志臨床時間短等原因，質量有所下降。在十月底前擇期突擊培訓考核。門診病歷標準化、正規(guī)化、常規(guī)化，十月中旬擇期考核。外科業(yè)務范圍逐漸縮小，現(xiàn)以換藥、清創(chuàng)縫合為主，應迅速查找制約外科發(fā)展的瓶頸。
4、輔助科室：按國家要求逐步標準化實驗室，加強與臨床的協(xié)作配合，進一步提高輔助檢測技術水平和質量。b超室開展應配合新設門診需求。
(三)經濟管理
1、加強財務管理，完善經濟核算與分配辦法。
2、嚴格執(zhí)行醫(yī)療收費標準和政府統(tǒng)一采購制度，強化監(jiān)督管理。 3、搞好院科兩級核算，控制醫(yī)療成本。
【篇2：附屬醫(yī)院2014年工作總結及2015年工作計劃】
2014年附屬醫(yī)院工作總結及2015年計劃 2014年，在校黨委、校務委員會的正確領導下，附屬醫(yī)院全體職工團結一心，勤奮工作，圓滿完成了年度工作任務。
一、醫(yī)院工作完成情況
全年共收治住院病人xx人次，較上年增長20%；完成教學課時xx節(jié)；業(yè)務總收入xx萬元，比上年增長22%；至2014年底醫(yī)院總資產達xx億元。
二、醫(yī)療質量穩(wěn)步提高
一年來，通過強化院科二級管理，完善核心制度，開展病歷檢查、處方點評，對住院醫(yī)師進行培訓、考試等方法，提高醫(yī)療質量，確保了醫(yī)療安全。全年醫(yī)院無重大醫(yī)療差錯事故發(fā)生。
三、護理質量持續(xù)改進
通過開展強化基礎護理，優(yōu)化護理服務等一系列舉措，患者滿意率達到96.6%，優(yōu)質護理服務工程開展率達到100%。四、堅持臨教合一，醫(yī)教工作協(xié)調發(fā)展
圓滿完成全年各項教學任務；積極深化教研教改，提高教學水平，師資培訓不斷加強；承辦了xx第二屆臨床技能競賽，參加學校教學比武并取得較好成績。
五、實施科技興院，學科建設卓有成效
醫(yī)院高度重視人才培養(yǎng)和梯隊建設，采取多種形式提升 醫(yī)務人員的技術水平，全年選派人員進修22人次，參加學 術會議46次，完成院級理論培訓14次。
六、黨建工作成績突出
在全體黨員干部中開展了以為民務實清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真聚焦“四風”問題，充分聽取職工及患者對班子和成員的意見和建議，對存在的問題進行了認真分析檢查，邊查邊改，取得了良好成效，達到了預期目的。xx醫(yī)院黨總支被xx市教育工委評為2014年度先進基層黨組織。院長xx被中共省委宣傳部評為“2014年度全省黨員學習明星”。
七、國家發(fā)改委xx科綜合樓建設項目通過不懈努力終于落戶醫(yī)院，獲得中央財政支持xx萬元。隨著總建筑面積1xx平方米、高十二層的xx科綜合樓建成投入使用，將成為醫(yī)院發(fā)展史上的一個里程碑。
八、加強內部管理、提升醫(yī)院核心競爭力
（1）對院班子成員進行了調整，重新劃分了領導分工，明確任務，責任到人。
（2）開展降低成本，節(jié)約水電行動，在業(yè)務量明顯增加的情況下，水電費無明顯增長。
（3）開展勞動紀律督查活動，醫(yī)院職工精神風貌煥然一新。
（4）后勤設備物資實行了定點采購。
（5）投入和引進了xx攝像系統(tǒng)、xx、呼吸機等一大批醫(yī)療設備，共計xx萬余元。
（6）積極推行和改革績效分配方案，提高員工積極性，按照“按勞分配，多勞多得，績效優(yōu)先，兼顧公平”原則，向臨床科室、工作量大的科室、質量優(yōu)、服務好，管理水平高的科室傾斜，有力推進了醫(yī)院工作。
九、深入開展糾正醫(yī)療衛(wèi)生方面損害群眾利益行為專項整治工作
（1）整治了醫(yī)療服務不規(guī)范行為，治理掛號難、候診難、檢查不合理，違規(guī)收費等行業(yè)問題。（2）對醫(yī)藥購銷領域不正當交易行為進行了查處和懲戒。
（3）開展職業(yè)道德教育，完善醫(yī)德考評工作，醫(yī)德、醫(yī)風明顯提高，全年醫(yī)護人員將“紅包”退作病人醫(yī)療費xx余人次，共計xx余元、收到錦旗xx面、感謝信xx封。對患者及家屬進行問卷調查xx次，綜合滿意率96.6%。
十、加強整體醫(yī)療隊伍建設、加大對外學術交流
（1）積極參加省、市級社會學術活動，成功承辦了xxxxxx研討會，在社會上獲得了良好的反響。
（2）設立了科教科，定期舉辦院內學術講座，對講座內容實行綜合考評。
（3）開展全院全員培訓xx次。
（4）順利承辦市xx工作會議，圓滿完成市xx指派的各項緊急救援工作，出車xx余次，接診病人xx余人次。
十一、社會公益活動
（1）加入市義工聯(lián)組織，投身社會公益活動。
（2）組織前往敬老院獻愛心，義工活動5次。
（3）義務獻血xx余人次，共計xx萬毫升。
十二、創(chuàng)衛(wèi)工作不松懈，進一步創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”，配合市創(chuàng)衛(wèi)辦及學校對西線違章門面進行了拆除。 2015年工作計劃
1、確保醫(yī)療質量和醫(yī)療安全，繼續(xù)推進公立醫(yī)院改革。
2、加強?？平ㄔO，力爭2015年增加1-2個市級重點學科。 3、加強人才培養(yǎng)和梯隊建設。
4、加強業(yè)務拓展，挖掘服務潛力，做好社區(qū)醫(yī)療和雙向轉診，拓寬診療范圍。
5、狠抓優(yōu)質服務。
【篇3：xx附屬醫(yī)院2014年臨床醫(yī)學系工作總結及
2015工作計劃】
臨床醫(yī)學系2014年工作總結
2014年是學校強化管理、深化改革的一年。一年來，臨床醫(yī)學系圍繞學校中心工作，以迎接人才培養(yǎng)工作評估為契機，堅持“臨教合一”的教學模式，大力開展課程改革，注重學生能力培養(yǎng)，圓滿完成了教育教學任務?，F(xiàn)總結如下：
一、扎實做好迎接人才培養(yǎng)評估工作 自學校5月份下達評估任務后，我系全體教師總動員，認真貫徹落實《xxxx人才培養(yǎng)工作評估三級條目材料準備進程安排表》，遵循“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的基本方針，實行教研室主任負責制，聯(lián)系實際、制定方案，在全體人員的共同努力下，經過全力的材料整理、自評綜述、實訓管理、課程設置等準備工作，直到12月25日學校專家組到我系檢查，人才評估前兩個階段的工作內容基本完成，并取得較為滿意的成績。
二、制度管理不斷加強
（一）實行系部值班制，及時處理各種教學問題，并作有詳細記錄，對存在和發(fā)現(xiàn)的問題在教研室主任會上加以強調并督促加以改進。
（二）加強“教風建設”，堅持調停課報告制；嚴格按照教學進度進行教學，教案書寫較規(guī)范、作業(yè)批改及時，教學方法和手段不斷創(chuàng)新，教學水平不斷提高。
（三）嚴格教學巡查，加大教學督察力度，堅持由系主任帶頭，各教研室主任和教學秘書參與的教學督察值班制度。進一步實施了臨教結合的與醫(yī)院管理同步的績效考核及經濟處罰制度。教學質量、教學紀律有了明顯改善。
（四）向醫(yī)院院務會、職代會提交了《關于教學管理方案的調整 意見》；制定了《關于加強臨床技能實訓帶教水平的意見》；下發(fā)了《關于加強教學意識和教學責任的若干意見》；出臺了《臨床醫(yī)學專業(yè)實習教學的暫行規(guī)定》；向學校提交了《關于2011級臨床醫(yī)學專業(yè)實習教學的調研報告》。
三、教學行為日趨規(guī)范
（一）教學計劃的執(zhí)行與完成情況：本年度，共完成《外科學》、《內科學》、《診斷學》、《兒科學》、《中醫(yī)學》、《皮膚性病學》、《疾病概要》、《婦產科學》、《兒科學》、《五官科學》、《產科學及護理》、《急癥初步處理》、《臨床疾病概要》、《中醫(yī)理論基礎》、《中醫(yī)診斷學基礎》等15門以上課程共 6638課時的教學任務；完成了醫(yī)療專業(yè)臨床見習452課時，完成了護理系助產專業(yè)472節(jié)課時及助產人員規(guī)范化崗位培訓理論60課時、實驗40余課時，完成了安化農衛(wèi)班培訓130課時，本年度共有80多位教師參教。
（二）及時通報聽課記錄檢查情況：本學期有85位教師參與了聽課。（三）教案檢查情況：對全系部授課教師教案進行了檢查評比，所有老師均完成了理論課教案，且內容清晰、備課質量有所提高，15名教師教案獲評優(yōu)秀。
（四）12位青年教師參加了系部組織的說課比賽選拔賽，xx、xxx2位青年教師代表臨床醫(yī)學系參加學校第五屆青年教師說課比賽，分獲三等獎和優(yōu)勝獎。
（五）完成了各課程的組卷、閱卷及試卷管理工作，及時上傳成績，所有專業(yè)試卷存檔、保管良好。
（六）各教研室完成了各課程多媒體課件，制定了課程標準和學習指導。
四、教研教改成效顯著
（一）各教研室根據(jù)自身教學情況開展了一系列教學活動。全系共開展形式多樣教研活動 40次，如集體備課、說課探討、新課程試講等。對規(guī)范教學行為，特別是對提高青年教師教學水平起到了積極的作用。
（二）系部、各教研室分別組織現(xiàn)授課班級學習委員及部分學生代表召開座談會6次，下學期有160余位學生通過電子郵件，68位同學通過書面方式表達了對任課老師的評價和教學建議。
（三）堅持開展聽課評教活動。
（四）承辦了xxxx第一屆臨床技能競賽，充分展現(xiàn)了臨床醫(yī)學專業(yè)學生的風采，體現(xiàn)出了他們嫻熟的實驗操作技能、良好的大賽心態(tài)和團隊協(xié)作精神。經過激烈的角逐，共決出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個以及優(yōu)秀獎2個。
（五）由系部主辦，診斷教研室承辦，2012級臨床1-6班進行了診斷技能操作競賽。醫(yī)療4班2隊xxx、xxx、xxx獲得團隊一等獎，5班1隊xx、xxx、xx，2班1隊xxx、xxx、xxx獲得二等獎，xxx六人獲得優(yōu)秀個人獎。
（六）圓滿完成了新疆培養(yǎng)班教學任務。
（七）診斷教研室對《診斷學》教學大綱和考試大綱進行了修訂，使之更符合?？茖哟螌W生學習，更符合臨床要求。同時修訂了《診斷學實踐指導》第四版和《診斷學練習與答案》，有利于學生自我學習。
四、師資培訓不斷加強 （一）鼓勵教師繼續(xù)深造、參加各種學術活動、撰寫論文及參與課題研究。全年選派41位臨床老師參加了全國及全省、市級各類專題會議及學習班的學習培訓，系部開展學術講座11次。
（二）內科教研室、兒科教研室對新上課的青年教師進行了試講。對試講的青年教師存在的問題進行了點評，增強了青年教師的自信 心，提高了青年教師的教學水平。外科教研室定期組織教學查房及教學病例討論，每2周進行1次，通過專題臨床病例分析，介紹相關疾病診治的新技術及最新進展，拓展了同學們的視野，提高了同學們分析、解決臨床問題的能力。
（三）婦產科、內科、外科教研室針對臨教合一特色，制定具體的師帶徒方案，高年資教師和低年資教師相互促進，使教師隊伍整體水平得到。
（四）xxx老師的論文《xxx教學法在x科教學中的應用》獲xx省教育教學改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎。xxx老師主持的科研項目《妊娠高血壓疾病眼底血流動力學特點及相關性研究》，xxx老師主持的《淺部真菌病患者就診前外用藥物的調查研究》已立項。
五、其它工作：
（一）召開了準實習班級實習動員大會，系主任xx以《重翻我的實習日記》為主題、站在如何開展臨床專業(yè)學習角度進行了專題講座。
（二）暑假期間，我系組織對xx地區(qū)和周邊地區(qū)的xx縣人民醫(yī)院、xx一醫(yī)院、xx三醫(yī)院等實習同學進行了實習檢查、針對學生的在校學習、課堂教學、醫(yī)院實習、臨床帶教、自我管理等方面對實習同學發(fā)放調查問卷發(fā)放問卷300份。
（三）參加了xx省第二屆臨床技能大賽，有13名選手回校參加集訓，通過篩選，有4名選手代表我校參加xx省第二屆技能大賽并獲三等獎，我校獲優(yōu)秀組織獎。
（四）完成了系部網站的建設，臨床醫(yī)學系網站初具規(guī)模。
回顧本年度的工作，雖然取得了一些的成績，但仍然存在諸多問題。部分教師自身基礎理論較差、教學方法、手段單一；特別是部分教師教學意識淡漠、對“雙師型”職責認識模糊。個別教研室主任對教學管理
履職、督查不到位；高年資教師“傳、幫、帶”有待加強。規(guī)范化、標準化教學管理有待加強。迎人才培養(yǎng)評估工作還有待進一步加強和完善。
臨床醫(yī)學系 2014年12月25日
醫(yī)院教學規(guī)劃 醫(yī)院教學發(fā)展規(guī)劃篇五
醫(yī)院教學的工作計劃
醫(yī)院教學的工作計劃
臨床教學是醫(yī)學教育一個非常特殊、重要的環(huán)節(jié)，臨床教學工作是我院的一項重要工作，是培養(yǎng)醫(yī)學生獨立分析問題,解決問題的能力和科學思維方法的重要階段。為確保臨床教學工作的正常運行，特制定本計劃：
我院臨床教學管理組織機構由醫(yī)院、業(yè)務科室組成。在管理上實行分管院長負責，醫(yī)教科是醫(yī)院教學工作的職能管理部門；臨床、醫(yī)技科室指定一名人員作為科室的教學組長，協(xié)助科主任完成教學工作任務。
一、加強領導，成立教學管理組織機構：
1、分管院長：
醫(yī)教科組長：
秘 書：
2、成立科室教研及考核小組 內 科： 組 長： 成 員： 外一科： 組 長： 成 員： 辛躍杰 姚柱偉 鐘軍輝 外二科： 組長： 成員： 婦產科： 組 長： 成 員： 兒 科： 組 長： 成 員： 中醫(yī)科： 組 長： 成 員： 急診科： 組 長： 成 員： 眼 科： 組 長： 成 員： 放射科： 組 長： 成 員 功能科： 組 長 成 員： 口腔科： 組 長： 成 員：
二、教學計劃安排
1、根據(jù)臨床教學工作規(guī)劃組織實施全院的臨床教學日常工作。
2、執(zhí)行學院臨床教學工作安排，制定教學工作計劃和總結。
3、審核臨床教師資格，完成教師考核。
4、負責接納安排實習、見習醫(yī)師，制定實習、見習計劃，對實習、見習醫(yī)師的崗前培訓、醫(yī)德醫(yī)風教育、輪轉安排、理論考試、輪轉結束前的考核鑒定等事宜。
5、負責畢業(yè)后醫(yī)學教育和繼續(xù)醫(yī)學教育工作。繼續(xù)教育對象每年都應參加與本專業(yè)相關的繼續(xù)醫(yī)學等教育活動，完成規(guī)定的學分，對各衛(wèi)生技術人員參加各種繼續(xù)教育活動所獲學分進行審核、登記、驗證。建立繼續(xù)教育檔案。繼續(xù)醫(yī)學教育考核合格作為衛(wèi)生技術人員評聘、晉升技術職務的必備條件之一。
6、進行教學能力、科研能力的培養(yǎng)，以滿足醫(yī)院醫(yī)療、教學、科研功能的需要。
7、從醫(yī)、教、研三方面根據(jù)本專業(yè)不同層次師資現(xiàn)狀制定各專業(yè)科室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃。
8、按衛(wèi)生部規(guī)范化培訓要求進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓
9、負責與學院的有關教學事務聯(lián)系和協(xié)調工作。
10、督促考核教研室、科室及教師教學工作完成情況。
11、組織開展評教評學工作。
12、組織開展臨床教學研究工作。
13、每年組織一次臨床教學工作會議。
14、每年進行教學工作總結。
15、組織評選先進教研室、先進帶教科室、優(yōu)秀帶教老師等工作。
三、完善教學設施
我院的教學設施基本能滿足教學需要，為了更好地完成規(guī)范化培 訓的各項任務，將進一步完善有關教學設施如：增加課室、示教室，增加圖書館藏書等，為教學提供良好條件。
四、提高教師隊伍素質的建設
教師隊伍素質是完成教學計劃和質量的一個關鍵因素，應進一步提高我院中、高級醫(yī)務人員的教學素質，改進教學方法，培養(yǎng)一支工作負責、學風嚴謹、帶教能力強的教師隊伍。
五、落實教學經費
在前期工作的基礎上，采取多渠道、多形式、上級撥款和自籌資金相結合，落實培訓基地建設及實施方案所需經費。
六、教學質量考核
1、由分管教學院長組織教學質量評估，嚴格遵循教學年度考核制度，每年安排一次以上教學質量評估檢查。
2、實行教學質量評估制度，評估小組由院級專家組成。
3、評價內容：教學態(tài)度、教學內容、教學方法、教學效果四部分。
4、每學期由科教科召開1次教學聯(lián)席會，各教研室主任、教學秘書、各科室秘書及病房實習、見習醫(yī)師參加。向學生了解教學效果、教學方法、教學態(tài)度方面存在的意見，不斷改進和提高教學質量，同時也作為考核教研室和教師業(yè)績的參考依據(jù)。
5、教學活動制度化。對集體備課、組織試講、示教內容和方法、教研室主任與同行教師意見等均應做好記錄。醫(yī)教科
二0一一年三月十五日
薦薦薦薦20122014愛醫(yī)嬰鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務工作計劃 年醫(yī)院
醫(yī)院季
院
工
作年工
計工作
劃作
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點
2014度
劃
劃
薦中醫(yī)院2015年工作計劃
醫(yī)院教學規(guī)劃 醫(yī)院教學發(fā)展規(guī)劃篇六
教學組計劃
1、每年12月制定第二年教學計劃，并按教學計劃每周完成教學任務。每周組織理論學習，每月一次理論考試和操作考試。
2、每周講課內容，相關人員應提前兩周以ppt形式完成，并交帶教組長檢查修改。
3、每月20號以前組織完成一次護理教學查房，并由責任組長負責審核把關。
4、每月至少開一次護理質量分析會。
5、實習生入科第一日有教學組老師介紹同學熟悉科室環(huán)境，并對本科室的教學計劃（每批學生至少上4節(jié)?？普n）及考核內容提前通知。
6、質控本由帶教組及帶教老師（包括實習生帶教老師）共同書寫，帶教老師提出帶教方面意見，一經采納給予經濟上的獎勵。
實習生出科考試
實習生出科考試包括三大內容：理論考試50%，操作考試50%和問卷調查。
1、理論考試由各講課老師對所講內容出題形成題庫，實習生出科考試時，從中抽選四題作為考試內容。
2、操作考試暫定為心電監(jiān)護儀的使用。
3、調查問卷：（1）你認為最好的帶教老師和最差的分別是誰？為
什么？
（2）你認為跟著哪位老師學到的東西最多？
（3）你在本科室最大收獲是？
（4）你還希望在哪些方面得到指導？
4、實習生鑒定由帶教老師填寫?？荚噭t由帶教組負責考核，問卷調查則提前兩日交給實習生填寫并直回交給帶教組長統(tǒng)計保存。
新護士帶教
1、新護士入科第一周為熟悉環(huán)境期，應明確考核內容及學習計劃。 學習計劃：（1）利用業(yè)余時間到科室學習，參與搶救至少達5次，并由相應夜班老師簽字。
（2）必須了解心內科常見病的臨床表現(xiàn)、治療及護理。
（3）必須掌握心內科常見儀器的使用及故障排除方法。
（4）帶教老師負責培訓新護士禮儀，包括交接班流程與病人交流、科訓院訓等。
2、新護士試用結束前（第三個月）由科室組織考核，內容包括理論和操作，其中操作考核由護士長及帶教老師共同監(jiān)考，內容包括：微量泵的使用，心電監(jiān)護儀的使用，留置針輸液，導尿和留置胃管等。
3、新護士必須有學習筆記，帶教老師根據(jù)每天臨床工作給新護士出一個問題，實習護士下班后做好書面作答后第二天交帶教老師批改，該筆記待新護士試用結束時交護士長保存。
4、試用結束時，以ppt形式向科室匯報，內容可包括自己所學、對科室建議或某一病例討論等。
5、新護士在試用結束前如果能單獨上班，可向護士長提出提前考核，合格者可提前簽訂合同。
6、試用結束時護士長組織新護士談話及調查問卷，對帶教老師打分，以提高科室對新護士的培訓。
實習生出科調查問卷
學校：實習時間：
（1）你認為最好的帶教老師和最差的分別是誰？為什么？
（2）你認為跟著哪位老師學到的東西最多？
（3）你在本科室最大收獲是？
（4）你還希望在哪些方面得到指導？
