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2025年消防疏散應(yīng)急預(yù)案(精選8篇)
  • 時間:2025-01-06 00:25:29
  • 小編:國企面試錢老師
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對待人際關(guān)系要懂得尊重和理解,才能保持良好的溝通和合作。如何處理人際關(guān)系、建立和諧社會是我們每個人都需要面對的挑戰(zhàn)。在總結(jié)寫作中,參考一些成功的經(jīng)驗和范文,可以幫助我們更好地把握寫作的重點和技巧。

消防疏散應(yīng)急預(yù)案篇一

為應(yīng)對超市發(fā)生的各類火災(zāi)事故,迅速撲滅初起火災(zāi)和安全疏散人員,減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,確保撲救與安全疏散工作有序進行,做到防患于未然,特制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。

一、組織機構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:xxx。

職責(zé):統(tǒng)一指揮調(diào)動各行動組按照預(yù)定方案進行滅火、疏散、救援等工作;根據(jù)火場情況變化,適時做出必要決策;組織火災(zāi)事故的調(diào)查及善后處理工作。

2、滅火行動組。

組長:xxx。

成員:由超市義務(wù)消防隊隊員組成。

職責(zé):執(zhí)行總指揮的指令,根據(jù)火場情況(即起火部位、火勢大小、燃燒物質(zhì)等),啟動自動噴水滅火系統(tǒng)、消防供水等設(shè)備,正確使用滅火設(shè)施和器材,迅速撲滅初起火災(zāi),或有效控制火勢發(fā)展,配合公安消防隊實施滅火。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組。

組長:xxx成員:xx。

職責(zé):根據(jù)總指揮的指令和火情,發(fā)出119火警信號,準(zhǔn)確報告起火地點與部位、著火物質(zhì)、有無被困人員等信息。保持火場總指揮與消防部門及各行動組之間的聯(lián)系,做到上傳下達,確保信息暢通。

4、疏散引導(dǎo)組。

組長:xx成員:起火部位工作人員和部分義務(wù)消防隊員組成。

一、疏散優(yōu)先”的原則,在條件允許的情況下,盡可能將重要的信息資料、貴重財物一并撤出。

5、安全防護救護組。

組長:xx。

成員:xxx。

職責(zé):利用急救器械、藥品等及時搶救、護理火災(zāi)中出現(xiàn)的傷員。協(xié)助120急救中心工作人員進行醫(yī)療救護。提供搶救工作所需車輛及其它后勤保障。

二、報警、接警及通訊聯(lián)絡(luò)的程序和措施。

1、超市員工發(fā)現(xiàn)火險、火災(zāi)應(yīng)立即向超市消防安全負(fù)責(zé)人報告,并提供著火地點、火勢大小和有無被困人員等情況,必要時直接向119火警中心報警。

2、消防負(fù)責(zé)人員接到報警后,應(yīng)立即通知保安人員趕往起火地點,同時向總指揮報告,保安人員到場后及時向總指揮反饋火場信息。臨時組織在場人員進行必要的撲救和救援工作。

3、按照總指揮的指令,通訊聯(lián)絡(luò)組組長接通知后立即通知本組成員,并安排分頭通知各行動組成員等迅速到達火災(zāi)現(xiàn)場。如果已向119火警中心報警,應(yīng)及時安排人員在大門及路口等候引導(dǎo)消防車輛。同時攜帶對講機等通訊工具趕到現(xiàn)場,保持現(xiàn)場總指揮與各行動組及公安消防隊之間的通訊聯(lián)絡(luò)。

4、總指揮到達現(xiàn)場后,匯總火場各方面的情況,按照預(yù)案規(guī)定的職責(zé)任務(wù),指揮各行動組進行滅火、疏散和救援等工作,組織在場人員參與協(xié)助滅火、救援和維持現(xiàn)場秩序等工作。

三、應(yīng)急疏散的組織程序和措施。

1、疏散引導(dǎo)組成員接到火災(zāi)通知后,應(yīng)立即趕到現(xiàn)場,根據(jù)起火部位建筑結(jié)構(gòu)、被困人員所在位置以及疏散通道等情況,提出營救方案,按照總指揮的指令,迅速展開疏散救援工作。

2、疏散引導(dǎo)組人員進入火場后,應(yīng)優(yōu)先疏散老弱病殘及婦女兒童,根據(jù)火場內(nèi)部情況,迅速引導(dǎo)被困人員按照相對安全、路程短、用時少的疏散路線撤出。

3、如果疏散通道被火勢封住,可采取必要的破拆措施,或利用梯子、繩索等將被困人員救出。若不具備上述條件,應(yīng)及時組織被困人員轉(zhuǎn)移到相對安全的部位,等待公安消防部門救援。

4、被困人員安全疏散后,若火場中存有重要資料或貴重財物等,在安全條件允許的情況下,應(yīng)組織人員盡快將其撤出,撤出后的物資應(yīng)放置在不影響撲救工作的安全地帶,并安排人員看護,防止發(fā)生意外。

5、疏散引導(dǎo)組人員進入火場前,應(yīng)做好必要的防護準(zhǔn)備,保證自身安全。

四、撲救初起火災(zāi)的程序和措施。

1、滅火組成員趕到起火地點后,應(yīng)立刻了解著火物質(zhì)和有無易燃易爆、化工化學(xué)物品等情況,同時調(diào)集附近所有消防器材,按照總指揮的指令,迅速進入火場實施撲救。

2、滅火組進入火場后,若發(fā)現(xiàn)仍有人被火勢圍困,應(yīng)按照“先救人、后救火”的原則,先解救被困人員,并為疏散人員讓開通道,以免影響疏散時間,造成人員傷亡。

3、若為電器設(shè)備火災(zāi),或著火部位在機房等電器設(shè)備較多的地方,一定要先切斷火場的電源,再進行撲救,尤其不能用水直接滅火,以防發(fā)生人員觸電。

4、著火物質(zhì)若為油類,可用干粉滅火器撲救,或用石棉瓦、沙土、濕棉被等覆蓋,不要直接用水噴灑油面,防止火勢流動蔓延。若為可燃?xì)怏w火災(zāi),應(yīng)先關(guān)閉可燃?xì)怏w閥門,切斷氣源。若著火物質(zhì)為橡膠、塑料等化工制品,進入火場人員應(yīng)攜帶防毒面具等防護用品,防止發(fā)生人員中毒。

5、如果火場附近存放有易燃易爆物品,在確認(rèn)其尚未著火或無爆炸危險時,滅火組應(yīng)調(diào)集充足的人員和消防器材,迅速建立防火隔離帶,防止火勢向易燃易爆物品存放地點蔓延,同時組織力量轉(zhuǎn)移易燃易爆物品。

6、如果發(fā)現(xiàn)或趕到火災(zāi)現(xiàn)場時,火災(zāi)已發(fā)展為全面燃燒,這時應(yīng)開啟附近所有室內(nèi)消防箱,迅速向火場鋪設(shè)消防水帶,起動消防供水系統(tǒng),控制火勢發(fā)展,待公安消防隊到達后,協(xié)助進行滅火工作。

五、安全防護救護的程序和措施。

1、防護救護組接到通知后,立即集合人員,并準(zhǔn)備好搶救藥品等,迅速趕往火災(zāi)現(xiàn)場。

2、及時對火場受傷人員進行緊急救治,危重傷員要盡快安排車輛送往附近醫(yī)院,或向“120”急救中心求助。

3、根據(jù)火場情況,緊急調(diào)用賓館車輛以備急用。

4、安排人員維護火場外圍秩序,疏通道路,保證滅火、救援工作順利進行。

負(fù)責(zé)人簽字:xx。

消防疏散應(yīng)急預(yù)案篇二

為了確保師生員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全,提高滅火技術(shù)水平和應(yīng)急疏散技能,在緊急情況下,能快速處置初期火災(zāi)事故,及時有效的撲滅火災(zāi),迅速疏散人員,減少火災(zāi)造成的財產(chǎn)損失,保障人員安全,特制定本預(yù)案。

總指揮:

副總指揮:黨委書記、副校長。

成員:各科室負(fù)責(zé)人。

組長:

組員:校園110全體成員、義務(wù)消防隊。

組長:

組員:廣播室成員。

組長:

組員:勞動生活部成員、班主任。

組長:

組員:各班級治保委員。

組長:

組員:校醫(yī)室。

(1)報警人的姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話;

(2)失火的準(zhǔn)確地理位置;

(4)耐心回答“119”接警人員的詢問;

(5)打完電話,應(yīng)組織人員到各個路口等待消防車的到來,以便引導(dǎo)消防車和消防隊員快速進入火災(zāi)現(xiàn)場。

(3)門衛(wèi)值班人員在火災(zāi)事故期間,嚴(yán)格控制出入車輛和人員。

疏散引導(dǎo)組在發(fā)生火災(zāi)時,先疏散被火勢圍困的人員,其次在進行火勢周圍的物資疏散,同時要注意疏散人員自己的安全,疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點,物資的放置點要留有1至2名人員看守,防止疏散后有物資形成新的火點。

1、在疏散時,要先疏散容易起火物資和貴重物資。

2、消防隊到達火場后,應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。

2、滅火組人員到達火災(zāi)現(xiàn)場時,如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢周圍,應(yīng)先救人,后救火,如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時,應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉(zhuǎn)移到安全地點。

3、如起火物為化學(xué)藥品或易燃易爆危險物品時,應(yīng)在確定無爆炸危險的情況下,用干粉滅火器、沙子等物品進行撲救,用水將周圍的可燃物品淋濕,但嚴(yán)禁用水撲救化學(xué)藥品或易燃易爆危險物品火災(zāi);如不能確定有無爆炸危險的,應(yīng)在安全地點做好準(zhǔn)備,等待消防部門的指揮人員的調(diào)令和火災(zāi)現(xiàn)場總指揮、副總指揮的命令。

4、在公安消防隊到達火場后,應(yīng)聽從公安消防部門指揮人員的指揮,配合滅火工作。

(3)將火場的進展情況及時反饋,保障火災(zāi)現(xiàn)場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯(lián)絡(luò)工作。

(2)派一名人員到路口引導(dǎo)消防車和消防隊員快速進入火災(zāi)現(xiàn)場;

(3)火災(zāi)撲滅后,要全面檢查現(xiàn)場,消滅遺留火種,并派人保護好火災(zāi)現(xiàn)場,等待公安消防部門的監(jiān)督檢查,協(xié)助對火場進行現(xiàn)場調(diào)查。

(2)如有人受傷或中毒,應(yīng)根據(jù)傷勢情況處理,必要時撥打“120”救護。

全校各單位要依據(jù)學(xué)校的預(yù)案,建立本單位的滅火和人員疏散組織機構(gòu),一旦發(fā)生火災(zāi),學(xué)校各單位滅火組、疏散組與各單位的人員協(xié)調(diào)配合,通力合作。

消防疏散應(yīng)急預(yù)案篇三

(1)演習(xí)時間:20xx年4月20日早上9:00整開始9:15分結(jié)束。

(2)演習(xí)地點:學(xué)校。

(3)早上8:55分各各班級到指定位置。

(4)早上8:59分,由保衛(wèi)科向演習(xí)指揮中心何登保校長請示開始報告。

(5)當(dāng)蔣平校長下達“開始”命令后,由指揮部指揮長用對講機下達演習(xí)開始命令,著火樓層保衛(wèi)人員報告指揮中心發(fā)現(xiàn)發(fā)生火災(zāi)情況。

(6)當(dāng)指揮中心指揮長,收到火災(zāi)報告后,立即要求現(xiàn)場保衛(wèi)人員組織人員滅火并疏散顧客。

(7)當(dāng)報警后,由廣播人員播放緊急通知同時拔打火警電話(119)報警。

(8)接到火情報告后,消防隊長下達滅火命令,兩個滅火小組,迅速從一樓員工通道跑到著火點進行撲救。

(9)各樓層師生員工開始向安全出口緊急疏散。

(10)電工到著火樓層進行斷電,斷電完畢后,立即報告指揮中心。

(11)滅火小組到現(xiàn)場對著火點進行撲救,同時報告指揮中心,火災(zāi)現(xiàn)場有傷員,指揮中心立即指派搶救小組趕赴到兩個著火點進行人員搶救,并把傷員用擔(dān)架抬到一樓。

(12)接應(yīng)消防救火車的保衛(wèi)人員跑到指揮中心,報告總指揮,消防隊已到現(xiàn)場,正在著火點進行撲救。

(13)火災(zāi)現(xiàn)場保衛(wèi)人員按次序報告,4f、2f火已全部撲滅,人員疏散完畢無被困人員。由消防隊長報告總指揮,現(xiàn)場搜救無被困人員。

(14)指揮長下達加強警戒,保護現(xiàn)場及演習(xí)結(jié)束命令。

(15)演習(xí)結(jié)束后10:00整在3樓召開總結(jié)會。

消防疏散應(yīng)急預(yù)案篇四

為加強學(xué)校安全教育和管理,確保火災(zāi)來臨時應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序進行,最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,切實保障全體師生生命和財產(chǎn)安全,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保證學(xué)校各項工作順利開展,根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》及省、市、區(qū)突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案及有關(guān)專項應(yīng)急預(yù)案,結(jié)合本校實際,特制定本應(yīng)急疏散預(yù)案。

堅持以人為本、預(yù)防為主的方針,按照“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé),反應(yīng)迅速、措施落實、安全有序”的原則,開展在校師生的應(yīng)急疏散工作?;馂?zāi)來臨時立即啟動本預(yù)案。

學(xué)校成立消防應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急狀態(tài)下,轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部)全面負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、疏散引導(dǎo)組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組:

領(lǐng)導(dǎo)小組組長:江世旭(電話:18363975660)副組長:常策王蕓蕓。

成員:單連海郭啟軍孫克金各班主任職責(zé):

(5)及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況;

(6)妥善做好突發(fā)事件的善后工作。

2.辦公室(教導(dǎo)處)小組組長:常策成員:孫克金。

職責(zé):

(1)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù);。

(2)制定學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序;。

(3)協(xié)調(diào)各工作組之間的工作;。

(4)負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識的宣傳教育,組織應(yīng)急疏散演練;。

(5)安排應(yīng)急期間的值班工作;。

(6)完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

3.疏散引導(dǎo)組。

小組組長:王蕓蕓成員:李賽李翠職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散;

(3)做好殘疾學(xué)生疏散工作,并妥善安置受傷師生。

(4)對學(xué)生進行安撫、教育,以免引起混亂,防止謠言傳播。

4.搶險救護組。

小組組長:邴竹青于輝。

成員:劉曉亮、職責(zé):

(1)第一時間組織實施自救互救,搶救遇險師生;

(2)視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等;

(3)負(fù)責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員;

(4)負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

5.后勤保障組。

小組組長:郭啟軍成員:邵立進。

消防疏散應(yīng)急預(yù)案篇五

(一)增強職工的消防安全意識,加強所內(nèi)職工對突發(fā)事件發(fā)生時的應(yīng)對能力。

(二)使職工可以熟練使用各類消防滅火器材。

(三)提高所內(nèi)對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力,做到在發(fā)生緊急情況下,能夠迅速有效地、有序地開展救援工作,把事故危害減少到最低程度。

20xx年4月20日。

xx。

xx。

為確保演練取得成效,切實抓好演練的各個環(huán)節(jié),成立消防應(yīng)急預(yù)案演練小組,負(fù)責(zé)整個演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及效果檢查工作。

組長:xx。

職責(zé):全權(quán)負(fù)責(zé)指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)相關(guān)單位做好演練的準(zhǔn)備和演練工作,應(yīng)急救援預(yù)案的實施要取得實質(zhì)性效果。

副組長:xx。

職責(zé):配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。

組員:xx。

職責(zé):xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好有關(guān)人員做好演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、調(diào)度工作。xx負(fù)責(zé)講解滅火器的種類及各類滅火器的使用方法,講解火災(zāi)中安全疏散逃生方法及注意事項。xx負(fù)責(zé)緊急逃生演練時疏散人員,滅火演練時滅火器材的管理。xx負(fù)責(zé)演練時煙霧彈投放、柴堆點火及現(xiàn)場安全監(jiān)督。xx負(fù)責(zé)應(yīng)急演練過程中拍照、影像留存工作。

(科目一)模擬綜合辦公樓內(nèi)二樓宿舍區(qū)因職工離開時,將未熄滅煙頭遺落在床鋪邊緣,引發(fā)突發(fā)火情,現(xiàn)場濃煙彌漫,安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員緊急疏散逃生和應(yīng)急處理火情。

(科目二)模擬煙火圍困暫時無法逃離的部分人員,盡快撤離到天臺,向天臺外晃動鮮艷衣物,或外拋輕型明顯的物品,引起救援者的注意,便于消防人員尋找、營救。

(科目三)模擬火情得到控制,部分輕微火勢仍在燃燒,工作人員使用滅火器材將火勢撲滅。

(一)講解滅火器的種類及各類滅火器的使用方法。

(二)講解火災(zāi)中安全疏散逃生方法及注意事項。

(三)演練火災(zāi)事故發(fā)生后,人員緊急疏散逃生。

(四)演練救援被困于天臺人員。

(五)實際操作消防器材進行滅火演練。

(一)參加演練職工要清楚的認(rèn)識到本次演練的重要性和了解本次演練的基本步驟。

(二)為避免發(fā)生意外,參加演練的職工必須統(tǒng)一聽從指揮。

(三)參加演練的女職工不允許穿高跟鞋,參加演練的全體人員必須穿制服。

(四)愛護消防滅火器材,盡量避免器材損壞,演練人員注意選擇風(fēng)向噴射,以免人員受傷。

(五)演練開始后,所有參加演練人員都要聽從指揮人員安排,確保此次消防演練順利完成。

(六)希望大家嚴(yán)肅認(rèn)真對待此次消防演練,確保演習(xí)真實感。

(七)參加演練人員要按時到場。

(科目一)模擬火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處理及緊急疏散人員。

1、副所長在接到現(xiàn)場人員火災(zāi)事故報告后,第一時間組織安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組進行緊急工作部署。

2、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長立即撥打“119”火警電話(講清楚發(fā)生事故的地點、單位、燃燒物等),并派人在路口等待消防車到達。

3、所長緊急宣布啟動《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》,并開展緊急疏散工作。

4、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組一組成員緊急疏散樓內(nèi)所有人員并搶救重要物資。

5、通知后勤人員立即切斷總電源,準(zhǔn)備應(yīng)急照明用具。安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組二組成員準(zhǔn)備滅火器材等應(yīng)急消防物資進行滅火工作。

6、xx兩位副組長組織疏散人員,分別在兩個安全門外引導(dǎo)綜合辦公樓內(nèi)職工向安全地點(院內(nèi)空曠地)疏散,然后清點檢查人員數(shù)量,確定是否有人留在火場。

7、疏散順序:先從著火部位開始,由內(nèi)到外,由上到下,逐步疏散,切勿擁擠。

(科目二)模擬部分員工未逃出綜合辦公樓,被困于天臺,等待救援。

1、緊急疏散過程中,部分員工行動過慢,未及時逃出綜合辦公樓,按照火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,緊急前往辦公樓天臺避難,等待救援。

2、天臺被困人員向天臺外晃動鮮艷衣物,引起救援者的注意。

3、消防車進行高空滅火,及時將火勢控制,并成功救出被困人員。

(科目三)模擬火災(zāi)事故發(fā)生后組織人員進行火災(zāi)撲救工作。

1、火情得到控制后,安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即攜帶滅火器材對辦公樓內(nèi)的輕微火勢進行滅火,并查明是否有火勢蔓延的可能,及時撲滅蔓延的火焰。

2、針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。

3、安排部分人員在火情現(xiàn)場外圍清除路障,確保消防車輛暢通無阻,疏導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場,勸導(dǎo)圍觀人員離開現(xiàn)場,維護好收費所外圍的秩序。。

4、委派專人清理事故現(xiàn)場,避免死灰復(fù)燃。解除警戒。后勤人員負(fù)責(zé)恢復(fù)供電、供水。各班組成員收拾現(xiàn)場的消防器材、救護物品及其他應(yīng)急物資。

演練結(jié)束后,所有人員前住綜合辦公樓會議室,進行應(yīng)急演練總結(jié)。

消防疏散應(yīng)急預(yù)案篇六

職責(zé):有效利用消防設(shè)施負(fù)責(zé)現(xiàn)場初起火災(zāi)的撲救工。

通知主要領(lǐng)導(dǎo)和各組人員,了解各區(qū)域火勢和人員疏散情況,傳達滅火和疏散指令并及時和消防機構(gòu)進行溝通,反饋火場信息。

疏散引導(dǎo)組:

職責(zé):利用照明燈具、防毒面具等設(shè)施組織人員有序疏散,并維持現(xiàn)場秩序及做好警戒工作。

安全防護救護組:

職責(zé):攜帶急救設(shè)施在生命安全得到保證的前提下,負(fù)責(zé)火場人員與物資的搶救。

(一)接警人員第一時間趕赴現(xiàn)場并判斷火勢情況后,組織火災(zāi)撲救,立刻報告消防控制中心,啟動《消防控制室119火警電話。管理及應(yīng)急程序》,報告保安部經(jīng)理,報119火警電話:

(二)嚴(yán)格按照下列程序撥打。

1、拿起話筒撥“119”號鍵,直至聽對方回話。

2、準(zhǔn)確講清起火單位名稱、所在位置。

3、講清起火部位、燃燒物品、火勢大小、火場面積。

4、講清報警人的姓名、聯(lián)系電話號碼,以便隨時聯(lián)系。

(三)消防控制室值班人員將消防設(shè)施轉(zhuǎn)入自動狀態(tài),聯(lián)動控制相關(guān)消防設(shè)備,遠(yuǎn)程啟動消防水泵開始供水,并迅速切斷火災(zāi)區(qū)域非電源,遠(yuǎn)程啟動排風(fēng)機進行排煙。

(四)現(xiàn)場總指揮人按照人員分工,確定各行動組,做好組織救人和火災(zāi)撲救的各項前期準(zhǔn)備工作。

任何人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即呼叫附近員工參與滅火救援;火災(zāi)現(xiàn)場或附近區(qū)域的工作人員聽到呼叫后應(yīng)立即趕往失火地點,在1分鐘內(nèi)組成第一滅火力量。

(一)火災(zāi)報警按鈕或電話附近的員工,立即摁下按鈕或撥電話通知消控室值班人員;

(二)距起火點近的員工負(fù)責(zé)利用附近的滅火器、消火栓等設(shè)施器材進行滅火;

(三)消控室值班人員確認(rèn)火災(zāi)后,有消防控制室的應(yīng)立即啟動火災(zāi)警報或應(yīng)急廣播,向各區(qū)域人員通報火災(zāi)信息,引導(dǎo)大家有序疏散。單位疏散引導(dǎo)人員負(fù)責(zé)通過呼喊等方式通報火情,告知各樓層顧客及時疏散。

(四)第二滅火力量到場后,迅速組成滅火、搶救、疏散和警戒等工作組,其中滅火組負(fù)責(zé)利用滅火器、消火栓等器材設(shè)備進行滅火;搶救組負(fù)責(zé)攜帶搶險工具搶救周圍受傷人員以及貴重物資;疏散組負(fù)責(zé)疏導(dǎo)顧客,引導(dǎo)被困人員從最近的安全出口撤離;警戒組負(fù)責(zé)趕赴各個安全出口處,開展現(xiàn)場警戒工作,設(shè)置隔離區(qū),維護現(xiàn)場秩序。

(一)火災(zāi)后,在火災(zāi)區(qū)域設(shè)立警戒區(qū),保護好火災(zāi)現(xiàn)場,消防安全責(zé)任人要積極配合相關(guān)部門查明原因。

(二)距安全通道或安全出口近的員工立即組織顧客向安全地點疏散;

(三)距排煙開啟裝置近的員工就近打開排煙設(shè)施。

第二滅火力量:

消控室值班人員在接到報警后,應(yīng)立即按照相應(yīng)處置程序,確認(rèn)火警后,迅速通知本單位專兼職消防隊員向起火部位集結(jié),并報告單位值班領(lǐng)導(dǎo),在量。

(一)消控室值班人員在接到報警后,迅速組織單位第二滅火力量到場處置,同時撥打“119”電話報警,及時啟動相關(guān)建筑消防設(shè)施。

3分鐘內(nèi)組成第二滅火力。

(二)在確定火災(zāi)撲滅,各項事已經(jīng)妥當(dāng)、安全后,相關(guān)人員還應(yīng)當(dāng)做好以下工作:

1、消防安全管理員清點人員,了解人員安全狀況;

2、工程人員還須檢查電力設(shè)備的受損情況,檢查能否在保證安全的情況恢復(fù)供電;

3、清衛(wèi)人員在經(jīng)得消防機構(gòu)同意后由上級指派下幫助清理火災(zāi)后的現(xiàn)場;

4、安保人員清點各種消防器材,并作好記錄。

(三)保安部經(jīng)理在火災(zāi)后要做好總結(jié),尋找本身的原因與不足處,進一步完善消防工作和制度,并書面形式向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報。

消防疏散應(yīng)急預(yù)案篇七

為了加強師生員工的安全意識,增強自救能力,減少突發(fā)事故對學(xué)校師生的危害,結(jié)合本校實際情況,特制定本緊急疏散預(yù)案。

本著及時有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則,切實保護好師生的生命安全,維護好正常的教學(xué)秩序。

掌握必要的逃生技能,一旦遇到緊急情況,能夠及時利用通道疏散到安全地帶,學(xué)會自救和救人。

組長:

成員:

廣播室

組織人員:兩樓之間秩序由xx、xxx部主任負(fù)責(zé),操場由xxxx育老師負(fù)責(zé)。前樓秩序由xxx、xx責(zé)。

一號樓:

樓內(nèi)東邊班級從東邊下到一樓從后門在兩樓之間集合,樓內(nèi)西邊班級從西邊下到一樓從前門在1號樓前集合。

秩序負(fù)責(zé):前門:高志娥后門:張金梅

各班主任帶班楊玉曉負(fù)責(zé)在底樓大廳指揮。

二號樓:六1、三5、依次從東樓梯下迅速集中到大操場

六2、五2、四2依此從西面樓梯下迅速集中到兩樓之間。

其它班級依此從正樓梯下迅速集中到大操常

秩序負(fù)責(zé):一樓:xxx

二樓xx

三樓xx

四樓李xxx

各班主任帶班王煥玲負(fù)責(zé)東樓梯口指揮王立芬負(fù)責(zé)西樓梯口指揮。

1、做好本樓樓層疏散安全工作,安排好疏散秩序,保證學(xué)生的安全,防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

2、檢查本樓層,并清場后向指揮部(組長)報告情況。

每位協(xié)調(diào)老師及其他老師要積極配合指揮小組,做好學(xué)生逃離時的秩序及情緒控制工作,按照既定線路幫助學(xué)生逃離。

消防疏散應(yīng)急預(yù)案篇八

為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力,特舉消防安全緊急疏散演練。

總指揮:鞏如山。

工作組及成員:校委會成員及班主任。

疏散指揮組:李x。

秩序?qū)ёo組:劉x及任課教師。

場地隊列導(dǎo)護組:馬x。

緊急救護組:尚x。

后勤保障組:張x。

廣播組:xx。

時間:20xx年4月18日14:30時。

地點:本校逸夫教學(xué)樓。

初一年級全體師生。

演練假想事件:教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

演練項目設(shè)計:有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課。

1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全,辦公室向總指揮報告。

2、總指揮核實情況后,決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達現(xiàn)場進行指揮,廣播組發(fā)出廣播及警報信號,并要求各班停止上課,在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離(疏散)方法:及時打開前后門,察看學(xué)生行走路線上有無障礙物,如桌凳等,在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路,一部分走前門,一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4、秩序?qū)ёo組任務(wù):聽到警報立即到達各自位置作好疏散導(dǎo)護工作。

區(qū)域劃分:

右樓梯口一層:論x,二層:曹xx,三層:溫x。四層:吳x,五層:郝x。

左樓梯口一層:xx,二層:高x,三層:白x。四層:李x,五層:xx。

院落:劉巖、馬良、曲陽。

5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù):指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護組任務(wù):接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命,準(zhǔn)備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。

7、后勤保障組:準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。

8、廣播組成員發(fā)出信號后,指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊,撤離教室時要有次序、快速,在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學(xué)生到達集合點看各班班牌站位,班主任要清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)),并報總指揮??傊笓]從演練開始用秒表計時,掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。

1、所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散,撤離路線及順序:

下樓時各班成一路縱隊,注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶,看班級牌站位。為防隊形交叉,到操場規(guī)定的安全地點,看班級牌站位。

注意:

1、樓層導(dǎo)護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令,不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時采取措施,防止意外發(fā)生。

4、男生要照顧女生;高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后,迅速到操場集中。

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)(李x雷負(fù)責(zé));

2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準(zhǔn)(黃x負(fù)責(zé));

3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資(李x負(fù)責(zé));

4、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)(班主任負(fù)責(zé)):

5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演;

6、演練預(yù)演(指揮部負(fù)責(zé));

7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試(閆x)。

8、圖片及資料收集:馬x。

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通過總結(jié),我們可以更好地評估自己與他人的競爭力。在寫總結(jié)時,要注重數(shù)據(jù)和事實的支持,使總結(jié)更有說服力和可信度。下面是一些通用的總結(jié)寫作技巧和模板,供大家參考。校
總結(jié)是對自己經(jīng)驗的提煉,讓我們從中獲取更多的智慧和教訓(xùn)。寫總結(jié)時要具備客觀的態(tài)度,全面客觀地總結(jié)整個過程或事件。這些精選的總結(jié)樣例都是經(jīng)過精心挑選的,它們或許能
教案的質(zhì)量和效果是教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),需要不斷提升和完善。在設(shè)計教案時,要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這些教案范文涵蓋了
教案的編寫要適應(yīng)學(xué)生的特點和學(xué)習(xí)需求,使教學(xué)更加貼近學(xué)生實際。編寫教案時要合理安排教學(xué)步驟,注重教學(xué)環(huán)節(jié)的合理銜接和過渡。以下教案范例的使用需要根據(jù)具體情況進行
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
世界是多姿多彩的,人類在探索世界、認(rèn)識自我過程中產(chǎn)生了無數(shù)思想和觀點。在寫總結(jié)之前,可以和他人交流,聽取他們的看法和建議,幫助我們更好地總結(jié)自己。以下是小編為大
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
報告的撰寫需要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,我們可以通過分析問題、提出解決方案、總結(jié)工作成果的方式來編寫報告。使用簡潔明了的語言和圖表、表格等可視化工具來展示數(shù)據(jù)。以下是
人生是一部精彩的劇本,總結(jié)是我們對其中一段時間進行梳理和回顧的方式。好的總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和傳承經(jīng)驗,我想我們需要重視經(jīng)驗的總結(jié)與分享。小編搜集了一些經(jīng)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。公司領(lǐng)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
充實自己的日子總結(jié)是提高自我認(rèn)知的有效方法。學(xué)會運用修辭手法,可以讓文章更有說服力。一份好的總結(jié)范文可以為您提供思路和參考,以下是小編搜集整理的一些總結(jié)范文,供
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所
總結(jié)是提高效率和效果的關(guān)鍵一步,可以幫助我們檢查過程、總結(jié)經(jīng)驗、明確目標(biāo)并拓展思路。總結(jié)要突出重點,概括全面,注意突出重要信息??纯催@些總結(jié)范文,或許能夠給我們
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們
健康是人類最重要的財富,它關(guān)乎每個人的生活品質(zhì)和幸福感。在寫總結(jié)之前,如果能夠做好充分的準(zhǔn)備,相信你會收獲意想不到的結(jié)果。下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗
報告可以用于各個領(lǐng)域,如科學(xué)研究、市場調(diào)研、工作匯報等。要注意報告的格式和排版,使得閱讀更加舒適和方便。下面是一些經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士編寫的報告范文,希望能夠給你
通過寫心得體會,我們可以進一步了解自己的優(yōu)勢和劣勢。在撰寫心得體會時,我們應(yīng)該注重挖掘自身在學(xué)習(xí)或工作中的成長和經(jīng)驗積累。心得體會是在學(xué)習(xí)和工作過程中總結(jié)經(jīng)驗與
往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn),是時候總結(jié)一下了。寫總結(jié)時可以采用分類、概括等方法,使結(jié)構(gòu)清晰。雖然范文是給別人提供的,但我們可以從中發(fā)現(xiàn)與自己情況相似的經(jīng)歷和啟示。班
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助
在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過程。總結(jié)要全面而具體,不能只停留在表面的概括上。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。結(jié)婚慶典的主持詞篇一他們莊重的結(jié)婚慶典將
演講稿是一種用口頭形式向聽眾傳達思想、觀點和信息的文字材料,它可以通過演講者的語言表達和肢體語言傳遞信息,讓聽眾更深入地理解演講主題。寫好一篇演講稿需要注意幾個
總結(jié)是一種自我觀察的過程,通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足。寫總結(jié)時要注意審查和修改,確保語言和內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
計劃能夠幫助我們避免拖延和浪費時間,使我們的工作更有條理和規(guī)劃性。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢?首先,我們需要明確目標(biāo),確定要達成的具體成果。其次,我們應(yīng)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?
一個好的方案應(yīng)該具備長遠(yuǎn)的眼光,并考慮未來的發(fā)展趨勢。制定好的方案需要充分的溝通和協(xié)作。希望以下方案范文能夠給大家?guī)韱l(fā)和思考,不斷提升我們的方案制定能力。世
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