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最新初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)博客通用

格式:DOC 上傳日期:2024-12-20 02:22:25
最新初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)博客通用
    小編:江JSX

最新初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)博客通用一

篇1:初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得通用

一、提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真上好每一節(jié)課

1、課前精心備課。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,解決如何把教材內(nèi)容傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,所有的練習(xí)都進(jìn)行了重新組合才讓學(xué)生去做,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、認(rèn)真做好總復(fù)習(xí)工作

1、重視基礎(chǔ)

在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中,我一直非常關(guān)注對基礎(chǔ)的夯實(shí)。因?yàn)橹挥谢A(chǔ)搞扎實(shí)了,才能談得上提高。哪怕是在中考前一天,我仍告誡學(xué)生:答題時(shí),一定要先把會(huì)做的都做好,而且要確保正確率,在此基礎(chǔ)之上,再去鉆研哪些自己一時(shí)做不上來的問題。

2、注重學(xué)生解題中的錯(cuò)誤分析

在總復(fù)習(xí)中,學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的,針對出現(xiàn)的錯(cuò)誤,幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)分析,強(qiáng)化學(xué)生的薄弱點(diǎn),同時(shí),通過錯(cuò)誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識的過程,是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所學(xué)知識不斷嘗試的結(jié)果,教師認(rèn)真總結(jié),可以成為學(xué)生知識寶庫中的重要組成部分,使學(xué)生領(lǐng)略解決問題中的探索、調(diào)試過程,這對學(xué)生能力的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響。

首先,要了解不同層次學(xué)生對知識的掌握情況,有針對性的進(jìn)行講解。其次,在復(fù)習(xí)過程中,提問是重要復(fù)習(xí)手段,對于學(xué)生錯(cuò)誤的回答,要分析其錯(cuò)誤的原因,加深對知識的理解和記憶。同時(shí),課后的講評要抓住典型加以評述。

3、關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生

對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心,反復(fù)采取措施,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,使他們經(jīng)過努力,能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求,成為一名合格的初中畢業(yè)生。首先,找他們促膝談心,把教師的愛傾注給學(xué)生,通過熱心、體貼、耐心的幫助,使學(xué)生體會(huì)到師生之間真摯情感,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心。其次,在課堂教學(xué)中,特別在題目的選擇上要有梯度,符合他們的認(rèn)知水平,逐步使他們學(xué)習(xí)質(zhì)量有所提高。同時(shí),有計(jì)劃、有針對性地做好課外輔導(dǎo)工作,并在班內(nèi)開展學(xué)習(xí)中的互相幫助活動(dòng)。

三、存在問題

雖然采取了各種措施,各種方法,也盡力去做了,但工作中仍有不少失誤和不足之處。比如說:在對待學(xué)生時(shí),耐心不足,尤其是到后期,對于一些學(xué)困生,更是缺少耐心和細(xì)心;還由于初三時(shí)間緊,任務(wù)重,所以很難照顧到全體學(xué)生,只能盡量的去做到面向全體。

轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有值得思考的地方。

本學(xué)期我支教到兵營中心學(xué)校擔(dān)任九年級一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),在教學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。充實(shí)自己的頭腦,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,在新的教學(xué)環(huán)境中,不斷研究課堂教學(xué),順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面我就這一學(xué)期中所做的一些工作做一下小結(jié)。

一、學(xué)生情況

九年級上期是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)生取得好成績才是最重要的事情。但是本屆九年級學(xué)生整體學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力相對較弱,且班級兩極分化還很嚴(yán)重。到目前經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生基礎(chǔ)知識有了一定的提高,學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了許多。今后還應(yīng)該在這方面多多研究。

二、教學(xué)工作方面

1、備好課。本學(xué)期我每一節(jié)課前都認(rèn)真了解學(xué)生情況,對教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)把握好的基礎(chǔ)上,及時(shí)的補(bǔ)充他們的缺陷,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些知識,怎樣才能教會(huì)他們。

2、在課堂上,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,課堂語言簡煉,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,精講多練。

3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、準(zhǔn)備多媒體資源、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4、為了提高教學(xué)質(zhì)量,我還利用業(yè)余時(shí)間做好潛能生輔導(dǎo)工作。初中階段的潛能生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好這一部分學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,做到了從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和這一部分生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?,拉近與學(xué)生的距離。

三、期末復(fù)習(xí)工作面向全體學(xué)生

1、盡量讓學(xué)生多練,加強(qiáng)解題過程訓(xùn)練。這樣也可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,促進(jìn)記憶。

2、注重學(xué)生解題中的錯(cuò)誤分析

在復(fù)習(xí)中,學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免,我針對錯(cuò)誤進(jìn)行系統(tǒng)分析,通過錯(cuò)誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救;錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識的過程,是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所學(xué)知識不斷嘗試的結(jié)果,認(rèn)真總結(jié),可以成為學(xué)生知識能力的重要組成部分,使學(xué)生領(lǐng)略解決問題中的探索、調(diào)試過程,這對學(xué)生能力的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響。

首先,為預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生,我了解不同層次學(xué)生對知識的掌握情況,調(diào)查中發(fā)現(xiàn):

(1)審題能力差;

(2)分析能力差;

(3)缺少創(chuàng)新思維。

并針對以上情況進(jìn)行了單獨(dú)輔導(dǎo),效果較好。

其次,在復(fù)習(xí)過程中,提問是種重要復(fù)習(xí)手段,對于學(xué)生錯(cuò)誤的回答,分析其原因進(jìn)行有針對性的講解,這樣達(dá)到利用反面知識鞏固正面知識。

最后,課后的講評我抓住典型加以評述,效果很好。

四、自我提高

本學(xué)期在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)形成了部分材料。

在本學(xué)期我嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持崗位練功,在教學(xué)中,重視研究新情況下如何教學(xué)的問題。并利用業(yè)余時(shí)間讀了幾本教育教學(xué)著作并做了學(xué)習(xí)筆記和讀書的心得筆記,學(xué)習(xí)與借鑒對自己有用的教育學(xué)生的方法。

總之,初三上學(xué)期是中考前重要的教學(xué)階段,也是學(xué)生從整體上認(rèn)識初中數(shù)學(xué)的一個(gè)階段,是學(xué)生成績迅速偽降低、穩(wěn)定、提高的一個(gè)階段。在這個(gè)階段,我堅(jiān)持一個(gè)都不放棄,這也是我校十年來所堅(jiān)持的。

最新初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)博客通用二

篇2:初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得

初一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ),也是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時(shí)段。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要保障,獨(dú)立自主學(xué)習(xí)是學(xué)生成長基石。數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)和建立為之后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠基。

本學(xué)期我在不斷學(xué)習(xí)探索實(shí)踐生本育人,生本教學(xué)的理念,高度重視學(xué)生,嘗試把課堂歸還給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,主動(dòng)學(xué)習(xí),合作交流,使學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,從被動(dòng)的接受者變成主動(dòng)的獲取者。在教學(xué)工作中,我主要抓住以下幾點(diǎn):

1、 轉(zhuǎn)變教育觀念。傳統(tǒng)的教學(xué)是老師的課堂,這早已不符合時(shí)代的發(fā)展,生本教育是以學(xué)生為主導(dǎo)的課堂,把課堂的舞臺交還給學(xué)生,需要為學(xué)生創(chuàng)造,更多的機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生成為課堂的主人。

2、 備好課。每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)浜媒滩?,備好課。精心設(shè)計(jì)好教學(xué)設(shè)計(jì),參考教材分析,教科書,導(dǎo)學(xué)案和優(yōu)秀教案,聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。認(rèn)真設(shè)置好前置作業(yè),按照“簡單、根本、開放“的原則,聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,精心研究前置學(xué)習(xí),前置學(xué)習(xí)是生本教育最關(guān)鍵的一環(huán),盡量由易到難,這里面最關(guān)鍵的是學(xué)生要養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是考慮到平時(shí)不按時(shí)完成小研究的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。做到讓學(xué)生先自我要接觸教材,把要所學(xué)的知識,應(yīng)該掌握的知識弄通、弄懂,并能逐步會(huì)把握所學(xué)知識的重點(diǎn)與難點(diǎn),逐步引導(dǎo)學(xué)生去思維,查閱資料,探求與新知識相關(guān)的東西,對新知識有學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極性。

3、 備好學(xué)生。努力去了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),分析每個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況,學(xué)生與老師的互相理解與尊重,良好的師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。

4、 重視課堂的小組合作。課堂上設(shè)置合理有效的課堂合作,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了良好的機(jī)會(huì)。在課堂是,以學(xué)生為主,教師引導(dǎo),尊重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果,尊重學(xué)生的成績,鼓勵(lì)學(xué)生,給予學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,鍛煉小組合作能力。組建有效的小組,推動(dòng)組內(nèi)以優(yōu)帶差,帶動(dòng)組內(nèi)進(jìn)步,鼓勵(lì)成績好的同學(xué)做小老師,鼓勵(lì)成績不理想的同學(xué)勇敢請教他人,重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,引起他們的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)在課堂上從基礎(chǔ)知識方面對他們進(jìn)行輔導(dǎo),讓他們學(xué)有所得,爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

5、 重視作業(yè)。注重作業(yè)的質(zhì)量,作業(yè)做到全批全改,部分同學(xué)的作業(yè)找時(shí)機(jī)進(jìn)行面批,從面批中輔導(dǎo)學(xué)生,通過面批,可以有效提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生從錯(cuò)題中認(rèn)識自己,查漏補(bǔ)缺。

6、 重視錯(cuò)題。逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集錯(cuò)題,歸納總結(jié)錯(cuò)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在錯(cuò)題中查漏補(bǔ)缺,在題目評講中有意識地引導(dǎo)學(xué)生對同類型題目進(jìn)行歸納,總結(jié)解題方法,引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)學(xué)思想去解答問題。

最新初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)博客通用三

篇3:初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得

作為一名小學(xué)的普通教師,如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中,使每一節(jié)課變的形象生動(dòng)、豐富多彩,學(xué)生都樂于學(xué)習(xí)是我所追求的目標(biāo)。那么,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用電教手段就可以使學(xué)生尤其是小學(xué)生快速、高效地獲取知識,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。但是,在實(shí)際教學(xué)中也存在一些濫用多媒體教學(xué)的情況。如何利用電教媒體,使它很好的為我們的教學(xué)服務(wù)而不僅僅是為了好看而使用就成為我們廣大教師所思考的問題。下面,我就結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),簡單談一下信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考。

一、利用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

為了使學(xué)生以最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,在課堂教學(xué)中,我們就要在最關(guān)鍵的地方充分運(yùn)用電教媒體的作用,創(chuàng)設(shè)出激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的情境,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生去觀察、探究。如在教學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題例二時(shí):“噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。汽車通過綠化帶時(shí)噪音可以降低,小汽車發(fā)出的聲音是80分貝,那么人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝?”利用電腦創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,把課本上的插圖變成實(shí)景,動(dòng)畫演示摩托車、小汽車、大客車、載重車通過綠化帶的情境,學(xué)生在實(shí)景中來體驗(yàn)問題,解決了課本難以解決的問題,學(xué)生注意力也更加集中,學(xué)習(xí)興趣很濃,充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,很自然地步入積極思維的狀態(tài)之中。

二、利用電教媒體的豐富資源,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

現(xiàn)在的教學(xué)活動(dòng),我認(rèn)為如何去開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,提高學(xué)生的思維能力是一個(gè)教師的首要任務(wù)。因此,課堂教學(xué)我們要盡可能多的為學(xué)生提供展開豐富想象的機(jī)會(huì),以提高學(xué)生的思維能力。電教媒體進(jìn)入課堂,使如今的教學(xué)環(huán)境煥然一新,改變了教師一本書、一支筆、一本教案的現(xiàn)狀。教學(xué)中,可以把課堂時(shí)空還給學(xué)生,給學(xué)生提供創(chuàng)新思維的感性材料和空間,喚起學(xué)生的興趣,萌發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以促進(jìn)學(xué)生的思維積極地開展,產(chǎn)生創(chuàng)新的火花。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用多媒體輔助教學(xué),可以變抽象為直觀,變靜為動(dòng),向?qū)W生展開教學(xué)情境,提供豐富的感知對象,促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。如:人教版六年級數(shù)學(xué)上期第四單元有個(gè)思考問題:“為什么車輪是圓的”。在學(xué)生回答后,運(yùn)用電教媒體顯示自行車、摩托車的模型,然后再問:“如果將圓形的車輪換成橢圓形的,會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?”隨著多媒體的演示,學(xué)生很快得出結(jié)論:橢圓形的車輪,在行使過程中無法保持穩(wěn)定。接著再運(yùn)用多媒體將車輪依次換成長方形、正方形、進(jìn)一步驗(yàn)證上面的結(jié)論。這樣借助多媒體不斷的變換,把它們與圓形進(jìn)行鮮明、生動(dòng)的比較,在對比的情境中,學(xué)生對圓的特征有了深刻的直觀認(rèn)識,較好的培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。

三、利用電教媒體提供多層次的練習(xí)

練習(xí)是學(xué)生理解知識、掌握知識、形成技能的基本途徑,又是運(yùn)用知識發(fā)展智能的重要手段。只有精心安排一些有坡度、多角度、多層次的練習(xí),才能鞏固所學(xué)的知識。利用電教媒體安排大容量的、形式多變的練習(xí),不僅省時(shí),而且學(xué)生的積極性也得到了充分的調(diào)動(dòng),拓寬了學(xué)生的解題思路,提高了練習(xí)的有效性,不失為教師的第一選擇。

雖然多媒體教學(xué)改變了以往傳統(tǒng)教學(xué)的模式,給廣大教師和學(xué)生帶來了耳目一新的感覺,但在使用中發(fā)現(xiàn)它畢竟存在有一些問題。

一、過分依賴多媒體教學(xué)

當(dāng)我們嘗到了多媒體教學(xué)的甜頭后,就會(huì)在一些課堂上從頭到尾都用多媒體給學(xué)生展示來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),而事實(shí)上我們都知道,任何教學(xué)的輔助手段都是有其所長,亦有其所短。雖然多媒體教學(xué)有其他媒體或教具所無法比擬的優(yōu)越性,但其他一些常規(guī)的如投影、幻燈的靜態(tài)展示功能和實(shí)景放大功能也不可忽視。特別是教具和學(xué)具的實(shí)物觸摸感受和空間結(jié)構(gòu)功能更是多媒體所無法替代的。還有就是數(shù)學(xué)課并不是所有的課都適合用多媒體來教學(xué),如果強(qiáng)用的話則會(huì)使效果適得其反。例如:一個(gè)袋子里有5個(gè)紅球和5個(gè)藍(lán)球,一次至少摸幾個(gè)球能保證有兩個(gè)是同色的?這個(gè)問題就需要學(xué)生親自去動(dòng)手操作、觀察、思考,然后得出結(jié)論。而用了多媒體就無法實(shí)現(xiàn)這一動(dòng)手過程。因而,教師需要根據(jù)課型要求以及要達(dá)到的目標(biāo)合理去選用教學(xué)方法,不要一味的為追求課堂的華麗而過分依賴多媒體教學(xué)。

二、忽視學(xué)生操作能力的培養(yǎng)

學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)是教師在日常教育教學(xué)中不可缺少的,因?yàn)橥ㄟ^實(shí)際操作來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),也是小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思維特點(diǎn)所決定的。如在學(xué)生學(xué)習(xí)重量單位時(shí),單靠教師去講,學(xué)生通過多媒體去觀察都不足以使學(xué)生充分的感受重量的實(shí)際含義。那么,只有讓學(xué)生親自動(dòng)手掂一掂;教學(xué)長方體、正方體、角等幾何圖形時(shí),才能讓學(xué)生真正觸摸、感知長方體、正方體的實(shí)物和物體的角與圖片之間的差別。在動(dòng)手實(shí)踐的基礎(chǔ)上,再利用計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢,幫助學(xué)生形成概念。這樣的教學(xué),符合由具體到抽象,由感性到理性的認(rèn)知規(guī)律和小學(xué)生的心理特點(diǎn)。

三、多媒體在設(shè)計(jì)缺乏針對性

毫無疑問,多媒體豐富多彩的視聽效果,可以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和生動(dòng)性。然而,在課堂設(shè)計(jì)和使用時(shí),一些教師在追求豐富多彩的視聽和動(dòng)畫效果時(shí),容易忽略心理學(xué)中的有意注意與無意注意規(guī)律。在課件中過度采用與教學(xué)內(nèi)容無直接關(guān)系的圖像、音樂、動(dòng)畫等,只會(huì)使學(xué)生把更多的無意注意放在精彩的畫面和悅耳的音樂上,而無法專心于這些畫面和音樂所蘊(yùn)含的教學(xué)內(nèi)容,效果往往適得其反。如某位老師在講授軸對稱時(shí),給學(xué)生出現(xiàn)了一組組美麗的軸對稱畫面,但是卻插入了“最炫民族風(fēng)”這首音樂,結(jié)果可想而知,教育教學(xué)效果適得其反。因此,在設(shè)計(jì)課件時(shí),要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律適當(dāng)選用多媒體效果。

總而言之,作為一名教師,教書育人是我們的本職工作。在實(shí)際教學(xué)中,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用好電教媒體,會(huì)使我們的課更加生動(dòng)、精彩,也必然為學(xué)生所接受。

最新初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)博客通用四

篇4:初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得

一、農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題

(一)教學(xué)容量較少,課堂教學(xué)效率較低

就一節(jié)數(shù)學(xué)課而言,教師占用學(xué)生有效學(xué)習(xí)的時(shí)間,常?;ㄙM(fèi)大量時(shí)間維持課堂教學(xué)秩序,一些教師話語??嗦、甚至離題萬里,經(jīng)常占用相當(dāng)一部分時(shí)間夸夸其談講授知識,可以肯定地說學(xué)生有效使用的時(shí)間打了折扣。就學(xué)生而言,不同學(xué)生存在個(gè)性差異,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較差,就是優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)習(xí)思維的時(shí)間也是有限的。有效學(xué)習(xí)時(shí)間少,學(xué)習(xí)容量就小,學(xué)習(xí)效率可想而知,創(chuàng)新思維難以發(fā)展,學(xué)生的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展勢必受限,這就必然影響課堂教學(xué)效率的真正提高。

(二)沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時(shí),一些學(xué)生丟三落四,該寫字母的不寫,不該丟分的丟分,解答問題不完整,不是少了一步,就是答案不正確,馬馬虎虎,這些問題的出現(xiàn)實(shí)質(zhì)上就是學(xué)生沒有形成良好的習(xí)慣。對數(shù)學(xué)概念的理解一知半解,例如,關(guān)于代數(shù)式的概念,忽略了代數(shù)式概念的實(shí)質(zhì)。對公式的學(xué)習(xí)也是死記硬背,不是理解了公式的意義,聯(lián)系實(shí)際解答問題,直接套用公式。由于師生不關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,時(shí)間長了,學(xué)生習(xí)以為常,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)的各種問題層出不窮,貽害無窮。

二、農(nóng)村初中數(shù)學(xué)差異化教學(xué)的實(shí)施

(一)合理設(shè)置差異性教學(xué)目標(biāo)

合理制訂教學(xué)目標(biāo),就是要根據(jù)教學(xué)大綱和新課標(biāo)的要求,具體落實(shí)到各個(gè)課時(shí)。差異教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置包含基礎(chǔ)目標(biāo)、提高目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo),而每個(gè)方面又要按“知識、能力、情感”三個(gè)維度組成。差異教學(xué)目標(biāo)要注意學(xué)生的整體性、層次性和發(fā)展性,既要有學(xué)生正確掌握知識和方法的定量部分,又要有學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)的定性部分。

制訂差異性教學(xué)目標(biāo),就是要運(yùn)用激勵(lì)方式,幫助學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)中的各個(gè)環(huán)節(jié),充分發(fā)揮自身的潛能,不斷提升學(xué)習(xí)水平。在每學(xué)期初,應(yīng)幫助學(xué)生根據(jù)自身情況設(shè)立本學(xué)期的奮斗指標(biāo),平時(shí)要經(jīng)常進(jìn)行目標(biāo)教育,努力使各個(gè)“指標(biāo)”成為每個(gè)學(xué)生時(shí)刻進(jìn)步的明燈。

(二)設(shè)置不同的教學(xué)內(nèi)容,充實(shí)學(xué)生

根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo),就需要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)劃分出的不同類型的學(xué)生,展開差異教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定。差異教學(xué)內(nèi)容,不是對學(xué)生的歧視,也不是將后進(jìn)生排除在培優(yōu)之外,而是根據(jù)實(shí)際需要,制定的后進(jìn)生逐漸提升的方案。將教學(xué)內(nèi)容由淺顯轉(zhuǎn)變到中等難度,再升華到復(fù)雜的綜合應(yīng)用,教學(xué)內(nèi)容分層,對于優(yōu)等生,適當(dāng)提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度,并且強(qiáng)化學(xué)生課外習(xí)題和讀物的檢查工作,將重點(diǎn)和難點(diǎn)的綜合應(yīng)用進(jìn)行加強(qiáng),幫助他們分析在學(xué)習(xí)上遇到的困惑,使得他們能靈活運(yùn)用知識和進(jìn)行學(xué)習(xí)創(chuàng)新。對于后進(jìn)生和中等生,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,選擇適合他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓他們能在學(xué)習(xí)上獲得一定的進(jìn)步。

(三)設(shè)計(jì)不同層次的課堂練習(xí)和課后作業(yè)

“差異教學(xué)”要求教師依據(jù)學(xué)生的差異,本著給學(xué)生提供自主探索機(jī)會(huì)的原則,設(shè)計(jì)探索性和開發(fā)性的課堂作業(yè),并從質(zhì)和量上分出不同的層次?!傲俊敝冈O(shè)計(jì)的練習(xí)、鞏固題應(yīng)符合不同學(xué)生的差異需求??稍O(shè)計(jì)必做題、選做題、思考題,使學(xué)生的練習(xí)和作業(yè)具有彈性,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一要求和因材施教的有機(jī)結(jié)合?!百|(zhì)”指作業(yè)訓(xùn)練題的難易程度應(yīng)分檔設(shè)計(jì)。一般可按問題的難易程度和涉及的思維能力分為基礎(chǔ)題、開發(fā)題,以適應(yīng)不同層次的學(xué)生練習(xí)。一般地講,對于例題配套的基礎(chǔ)題要求全班學(xué)生都掌握,做這類題,A、B級學(xué)生沒困難,教師要求他們獨(dú)立完成;對C級學(xué)生有一定的困難,教師必須加以指導(dǎo)或通過優(yōu)等生的幫助,使他們通過努力也能完成;而對于選做題、思考題等發(fā)展題,只要求A級學(xué)生去理解。這樣,既增大了學(xué)生思維量,拓寬了學(xué)生的思路,又減輕了學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)。

(四)根據(jù)學(xué)生的差異,運(yùn)用多元化的評估方式

傳統(tǒng)的教學(xué)模式,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評估方式單一,僅僅是數(shù)學(xué)考試成績來判定學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)成果,這種評估方式缺乏科學(xué)性。因此,教師應(yīng)針對不同水平的學(xué)生,采用多元化、多種模式、多種考核的評估方式,來對學(xué)生進(jìn)行綜合考察,綜合評估,幫助學(xué)生正確認(rèn)知自身的特長以及存在的不足,從而消除學(xué)生的自卑心態(tài),抑制學(xué)生的驕傲情緒,促使學(xué)生樹立正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀念,健康成長。比如,教師可以評估學(xué)生平時(shí)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成情況,以此作為評估學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識態(tài)度的依據(jù)。再比如教師可以設(shè)計(jì)多種課后學(xué)習(xí)任務(wù)項(xiàng)目,比如建立模型,調(diào)查數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用等,并針對其完成度,予以科學(xué)合理的評估。在考卷的試題設(shè)計(jì)過程中,教師應(yīng)主要針對學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用能力進(jìn)行測驗(yàn),考察學(xué)生的實(shí)踐能力。

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最新xX社區(qū)歡迎你的字 xX社區(qū)居民小區(qū)五篇一  一、活動(dòng)時(shí)間  xx月x日至x日。  二、活動(dòng)主題  宣貫《消防法》,平安創(chuàng)和諧。  三、組織領(lǐng)導(dǎo)  市上成立
通過總結(jié),我們可以對自己的成長與進(jìn)步進(jìn)行評估,明確下一步的目標(biāo)和計(jì)劃。寫一篇完美的總結(jié)需要靈活運(yùn)用段落結(jié)構(gòu)和連接詞語。閱讀這些總結(jié)范文,可以讓我們更好地理解總結(jié)
2022年社區(qū)工作者述職報(bào)告今后的工作 社區(qū)工作者述職報(bào)告2020年最新六篇一一、深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,貫徹科學(xué)發(fā)展觀。通過利用空閑時(shí)間閱讀報(bào)刊、雜志,
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種總結(jié)和概括,它可以讓我們回顧過去的經(jīng)歷,思考得失和成長。心得體會(huì)的寫作可以使我們更加深入地了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢,以便在今
總結(jié)自己的心得體會(huì)能夠幫助我們更好地理解和把握所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí),可以借鑒一些經(jīng)典的寫作模式和結(jié)構(gòu),但要保持個(gè)人特色。以下是小編為大家整理的一些心得
總結(jié)可以激發(fā)我們的思考能力,使我們更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢。在總結(jié)的過程中,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),從不同的角度進(jìn)行思考和總結(jié)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)
總結(jié)能夠幫助我們優(yōu)化工作流程,提高工作效率??偨Y(jié)時(shí)要注重實(shí)事求是,不要夸大或縮小自己的成就。建議大家閱讀一些相關(guān)的總結(jié)書籍和文章,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些總結(jié)的技巧和
每一個(gè)階段的結(jié)束都需要一個(gè)總結(jié),它是我們成長的見證。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率是我們應(yīng)該思考的問題。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。短故事篇一
總結(jié)不僅是對自己的一種梳理,也是對他人的一種分享。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容,才能寫出有重點(diǎn)的文章。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結(jié)。中秋佳句篇一
總結(jié)是理清思路,找到問題癥結(jié)的重要方法之一。寫一篇完美的總結(jié)要注意客觀、真實(shí),避免主觀感情的干擾和夸大。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容,對于我們的學(xué)習(xí)和工作都
社交媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色,我們需要明智地使用它。時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的流逝,我們應(yīng)該合理利用時(shí)間,追求自己的價(jià)值和成就。希望這些總結(jié)范文能夠給大家
總結(jié)不僅是對自己的一種梳理,還是對他人的一種分享和借鑒。怎樣能寫出一篇結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰的總結(jié)?以下是一些相關(guān)案例分析漫畫作文300字篇一趙老師是我們五年級的新
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步挖掘自己的潛力和提升空間??偨Y(jié)一段時(shí)期的工作或?qū)W習(xí),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。希望以下總結(jié)范文對您有所啟發(fā)。關(guān)于理
志同道合的伙伴可以幫助我們共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寫作是一個(gè)需要積累和堅(jiān)持的過程,我們需要多練習(xí)才能寫出較為完美的作品。這是一篇總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。美文摘抄100
最新小學(xué)一年級英語教學(xué)通用一三年級2022英語老師教學(xué)工作總結(jié) 篇一一、寓教于樂,興趣與知識半增三年級學(xué)生第一次接觸英語,之前沒有任何基礎(chǔ)。剛開學(xué),我就對孩子們
最新大學(xué)申請三好學(xué)生的申請理由通用一1.劍橋大學(xué)(The University of Cambridge;Cambridge) :QS世界大學(xué)排名第三最新大學(xué)申
最新宣傳委員職責(zé)通用一 組織委員在支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)下,分工負(fù)責(zé)黨支部的組織建設(shè)工作。具體職責(zé)是: 1、負(fù)責(zé)了解和掌握支部的組織狀
總結(jié)是一種整合思維的過程,能夠幫助我們將零散的信息和經(jīng)驗(yàn)整理成有價(jià)值的成果。在寫總結(jié)的過程中,我們要注重邏輯性,要讓大家清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。如果你正在寫
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些演講
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
通過總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。寫作是展示我們思想和知識的一個(gè)重要途徑。如果你想了解如何寫出一篇精彩的總結(jié),可以參考以下優(yōu)秀的總結(jié)范文。朝花夕拾讀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
對于工作和學(xué)習(xí)來說,總結(jié)是一種反思和提升的方式,可以指導(dǎo)我們未來的發(fā)展方向。結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟,可以讓總結(jié)更富有個(gè)性和深度。這些總結(jié)范文綜合了個(gè)人和集體的成果,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
總結(jié)是我們思考的過程,也是我們成長的見證。分析總結(jié)的結(jié)果和意義,提出進(jìn)一步改進(jìn)和發(fā)展的建議。希望通過范文的閱讀,可以幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。初一
2022年愛情散文詩想你了 愛情散文摘抄范文一對于愛情這個(gè)看似美麗的詞匯,大部分人都是搞不懂道不清的,不,應(yīng)該說是全部人才對,至今為止還沒哪個(gè)人敢說對愛情是了如
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程,我想我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和精力。切忌敷衍了事,寫總結(jié)時(shí)要認(rèn)真思考并付出真實(shí)的努力。以下是一些關(guān)于正確理解和運(yùn)用法律的范文,供大家參考
最新經(jīng)典美文摘抄 經(jīng)典美文摘抄800字左右通用一泱泱古國,悠悠華夏。五千年的歷史軌跡,五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒,而是歷
總結(jié)是我們反思過去經(jīng)歷的一種方式,通過總結(jié)我們可以更好地了解自己的成長和變化。總結(jié)要有重點(diǎn)、有深度,我們可以選擇重要的事情進(jìn)行分析和總結(jié)。下面是小編為大家整理的
教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑,但如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的。為了寫一篇較為完美的總結(jié),我們需要全面地回顧和分析所要總結(jié)的內(nèi)容??偨Y(jié)是我們不斷成長和
時(shí)刻保持積極的態(tài)度,才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。寫一篇完美的總結(jié)需要充分準(zhǔn)備,先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。如果你正在寫總結(jié),可以參考以下范文,找到適合自己的寫作思路
感悟是人們對生活中所見所聞所思所感的深刻認(rèn)知。有哪些方法和技巧可以幫助我們更好地感悟、思考和總結(jié)?下面是一些珍貴的感悟文字,希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己透形?。?/div>
2022年紅樓夢1~20回讀書筆記摘抄十篇一然而,有著較高美學(xué)修養(yǎng)的脂硯齋評點(diǎn)說:可笑近之野史中,滿紙“羞花閉月”,“鶯啼燕語”,殊不知真正美女方有陋處。任何事
最新魯濱遜漂流記第二章讀書筆記摘抄十八篇一天命難測,使人生顯得多么光怪陸離。然而魯賓遜的人生是這樣的嗎?讀完這部書后,一個(gè)強(qiáng)壯.勇敢.堅(jiān)毅的英雄時(shí)時(shí)浮蕩在我的腦
天文學(xué)作為自然科學(xué)的一門重要學(xué)科,對我們認(rèn)識宇宙、探索宇宙的奧秘具有深遠(yuǎn)的意義??偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性,采用適當(dāng)?shù)亩温鋭澐趾蜆?biāo)題設(shè)置,使文章的結(jié)構(gòu)清晰可讀。以下
最新工作總結(jié)結(jié)尾摘抄大全 工作總結(jié)結(jié)尾的經(jīng)典引用三篇一一、思想方面在工作初期,我認(rèn)真了解并學(xué)習(xí)相關(guān)的管理,熟悉辦公室日常工作事務(wù),同時(shí)努力完善工作的方式、方法,
最新名家名篇600字 名家名篇摘抄四篇一我在天堂向你俯身凝望就像你凝望我一樣略帶憂傷我在九泉向你抬頭仰望就像你站在曠野之上仰望你曾經(jīng)圣潔的理想總有一天我會(huì)回來帶
短篇小說是一種以敘述事件為主線,通過情節(jié)的展開和沖突的發(fā)展,表現(xiàn)人物形象和情感的一種文學(xué)作品。如何保持身體健康,建立健康的生活方式是現(xiàn)代人需要面對的挑戰(zhàn)。小編為
總結(jié)是一種對過去種種的梳理,可以讓我們更深入地了解自己的行為和思維方式。在解決這個(gè)挑戰(zhàn)時(shí),我們需要充分考慮各種可能的方案。小編希望這些范文能夠啟發(fā)大家思考總結(jié)寫
總結(jié)是一種反思的過程,它讓我們更加清晰地認(rèn)識自己的成長和進(jìn)步。如果我們想寫出一篇好的文章,首先要做好充分的準(zhǔn)備工作。以下是小編為大家分享的一些繪畫技巧和藝術(shù)作品
良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗(yàn),為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在寫總結(jié)時(shí),我們可以先梳理思路,列出要點(diǎn),然后逐步展開。以下是一些總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。幼兒
記敘文開頭優(yōu)美句子摘抄一我有一個(gè)小伙伴,叫珊珊。她身材高挑,梳著一個(gè)馬尾辮,一看就知道她熱愛運(yùn)動(dòng)。珊珊不光愛運(yùn)動(dòng),還樂觀、愛幫助人。我與珊珊是鄰居,從小我倆就一
畢淑敏的散文作品摘抄一畢淑敏的散文,大都是生活中的平常事物,但文內(nèi)有自己獨(dú)特的見解。就是一篇代表性的文章。單從布局來說,她寫的這篇文章就給人一種耳目一新的感受。
最新初中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)博客 文件夾

博客教師的體育教學(xué)心得(實(shí)用13篇)

初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)心得分享(通用18篇)

初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)方法與體會(huì)總結(jié)(實(shí)用14篇)

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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之道心得體會(huì)(通用17篇)

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高中數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)800字(通用17篇)

初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的心得體會(huì)(實(shí)用8篇)

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最新小學(xué)語文新課標(biāo)培訓(xùn)心得體會(huì)博客(19篇)

最新初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)博客 初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得與教研活動(dòng)總結(jié)三篇

最新小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)2021最新版心得體會(huì) 初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)(14篇)

初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)心得體會(huì)(匯總10篇)

最新初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)博客通用

最新教育名著讀書心得體會(huì)博客四篇

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