一鍵復(fù)制
文學(xué)經(jīng)典作品是培養(yǎng)情感和審美能力的良好資源，值得我們深入研讀。不同的角度和思考方式可以幫助我們寫出更具深度的總結(jié)。以下是一些哲學(xué)思考的經(jīng)典名言和哲學(xué)家的思想，讓我們一起思考人生的意義和價值。
有關(guān)逆向思維的議論文7篇篇一
逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反面深入地進行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象。當(dāng)大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問題并尋求解決辦法。其實，對于某些問題，尤其是一些特殊問題，從結(jié)論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過去想或許會使問題簡單化。
有關(guān)逆向思維的議論文7篇篇二
抽象思維能力測試抽象思維是人腦以概念、判斷、推理等形式對事物間接性和概括性的反映，它使人對事物的認(rèn)識由外部的表面特征深入到內(nèi)在聯(lián)系，由感性上升到理性。抽象思維能力是智力的核心成分，在人的認(rèn)識活動中常占主導(dǎo)地位，在創(chuàng)新活動中，良好的抽象思維具有重要作用，抽象思維能力強的人必然善于分析，能把事物的各個部分、各種特點及隱藏在事物內(nèi)部的屬性一一分解出來，這將大大豐富人的發(fā)散思維和聯(lián)想思維。抽象思維能力的培養(yǎng)可以說是個體智力發(fā)展的核心任務(wù)，也是開發(fā)個體創(chuàng)新潛能的幾個基本內(nèi)容。
1.你說話富有條理嗎?
a、是b、不能確定c、不。
2.看完一篇文章，你是否能馬上說出文章的主題?
a、通常能b、有時能c、不能。
3.你寫信時常常覺得不知如何表達嗎?
a、不b、不能確定c、是。
4.你是否能輕易地找到一些笑料使大家都笑起來?
a、常常能b、有時能c、不能。
5.你對世界上很多事物及其活動規(guī)律看得比較透徹嗎?
a、是b、不能確定c、不。
6.你可以很輕松地弄清一篇文章的要點嗎?
a、通常能b、有時能c、不能。
7.當(dāng)你告訴別人什么事情時，你常會有辭不達意的感覺嗎?
a、不b、不能確定c、是。
8.當(dāng)你發(fā)覺說錯話時，是否窘得再也說不出話來?
a、不b、不能確定c、是。
9.有人認(rèn)為你說話常不著邊際嗎?
a、不b、不能確定c、是。
10.你在電影和電視劇中發(fā)現(xiàn)過不合情理的情節(jié)嗎?
a、多次發(fā)現(xiàn)b、偶爾發(fā)現(xiàn)c、沒有。
11.你在下棋、打撲克這些智力游戲中常取勝嗎?
a、是b、不能確定c、不。
12.你常不假思索地接受別人的意見嗎?
a、不b、不能確定c、是。
13.你善于分析問題嗎?
a、是b、不能確定c、不。
14.當(dāng)你的同事或朋友有問題時是否會向你咨詢?
a、是b、不能確定c、不。
15.你覺得想問題是件很累的事嗎?
a、是b、不能確定c、不。
a、是b、不能確定c、不。
17.你有時將問題倒過來考慮嗎?
a、是b、不能確定c、不。
18.你常與他人辯論嗎?a、是b、不能確定c、不。
19.大多數(shù)情況下，你只要一看(小說或影視)故事的開頭，就能正確猜到結(jié)局如何嗎?
a、是b、不能確定c、不。
20.你的提議常被別人忽視或否定嗎。
a、不b、不能確定c、是。
21.在別人與你寒喧而尚未切入正題之前，你常常已大致猜到對方的意圖嗎?
a、是b、不能確定c、不。
22.你愛看偵探小說或影視片嗎?
a、是b、不能確定c、不。
每題答a記2分，答b記1分，答c記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。0—15分，表明你講話、想問題缺乏邏輯，抽象思維能力較弱;16-30分，說明你的抽象思維能力一般;31以上分，表明你的抽象思維能力較強，你善于抓住問題的關(guān)鍵，說話也顯得有條有理。
有關(guān)逆向思維的議論文7篇篇三
什么是逆向思維：是指與一般思維方向相反的思維方式。也稱反向思維，有人稱“倒過來想”。如：第二次世界大戰(zhàn)后期，在攻打柏林的戰(zhàn)役中，一天晚上，蘇軍必須向德軍發(fā)起進攻?？赡翘煲估锾焐掀行切?，大部隊出擊很難做到保持高度隱蔽而不被敵人察覺。蘇軍元帥朱可夫思索了許久，猛然想到并做出決定：把全軍所有的大型探照燈都集中起來。在向德軍發(fā)起進攻的那天晚上，蘇軍的140臺大探照燈同時射向德軍陣地，極強的亮光把隱蔽在防御工事里的德軍照得睜不開眼，什么也看不見，只有挨打而無法還擊，蘇軍很快突破了德軍的防線獲得勝利。
逆向思維的特征：是反向性。反向性思維是改變常規(guī)思維，反其道而行之的思考方式。
逆向思維的形式：原理思維、功能逆向、結(jié)構(gòu)逆向、屬性逆向、程序逆向或方向逆向、觀念逆向。
原理逆向：就是從事物原理的相反反向進行的思考。如：溫度計的誕生，意大利物理學(xué)家伽利略曾應(yīng)醫(yī)生的請求設(shè)計溫度計，但屢遭失敗。有一次他在給學(xué)生上實驗課時，由于注意到水的溫度變化引起了水的體積的變化，這使他突然意識到，倒過來，由水的體積的變化不也能看出水的溫度的變化嗎?循著這一思路，他終于設(shè)計除了當(dāng)時的溫度計。
功能逆向：就是按事物或產(chǎn)品現(xiàn)有的功能進行相反的思考。如：風(fēng)力滅火器?，F(xiàn)在我們砍刀的撲滅火災(zāi)時消防隊員使用的滅火器中有風(fēng)力滅火器。風(fēng)吹過去，溫度降低，空氣稀薄，火被吹滅了。一般情況下，風(fēng)是助火勢的，特別是當(dāng)火比較大的時候。但在一定情況下，風(fēng)可以使小的火熄滅，而且相當(dāng)有效。
結(jié)構(gòu)逆向：就是從已有事物的結(jié)構(gòu)方式出發(fā)所進行的反向思考，如結(jié)構(gòu)位置的顛倒、置換等。如：日本有一位家庭主婦對煎魚時總是會粘到鍋上感到很惱火，煎好的魚常常是爛開，不成片。有一天，她在煎魚時突然產(chǎn)生了一個念頭，能不能鍋的下面加熱、而在鍋的上面加熱呢?經(jīng)過多次嘗試，她想到了在鍋蓋里安裝電爐絲這一從上面加熱的方法，最終制成了令人滿意的煎魚不糊的鍋。
屬性逆向：就是從事物屬性的相反方向所進行的思考。如：1924年，法國青年馬謝、布魯爾產(chǎn)生了用空心材料代替實心材料做家具的設(shè)想，成為新型建筑師和產(chǎn)品設(shè)計師的杰出代表。反向電視機。
程序逆向或方向逆向：就是顛倒已有事物的構(gòu)成順序、排列位置而進行的思考。如：變仰焊為俯焊：最初的船體裝焊時都是在同一固定的狀態(tài)進行的，這樣有很多部位必須作仰焊。仰焊的強度大，質(zhì)量不易保障。后來改變了焊接順序，在船體分段結(jié)構(gòu)裝焊時將需仰焊的部分暫不施工，待其他部分焊好后，將船體分段翻個身，變仰焊為俯焊位置，這樣裝焊的質(zhì)量與速度都有了保證。
觀念逆向：觀念不同;行為不同;收獲不同。觀念相同，行為相似;行為相似，收獲相同。這不是文字游戲，它意在昭示：觀念是多么的重要，要想自己有超凡的收獲必須有自己獨特的觀念。如：一人的合伙人做生意損失100多萬美元，他不僅沒有抱怨，反而以贊揚的口吻說：干得不錯，如果是我，說不定損失更多。
逆向思維的方法：還原分析法、缺點逆用法。
·還原分析法：是指先暫時放下當(dāng)前的問題，回到問題的起點，分析問題的本質(zhì)，從而另辟蹊徑的創(chuàng)新方法。如探礦方法。為減少鉆探的盲目性，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，有些植物有特點：銅礦區(qū)的野玫瑰呈蔚藍色，金礦和銀礦區(qū)的忍冬藤特別茂盛等，于是，人們先分析植物的參數(shù)，再還原鉆探，發(fā)明了植物探礦法。
·缺點逆用法：是指利用事物的缺點進行創(chuàng)新的方法。如：天一法師有三個弟子。大弟子是個懶漢，屁股一旦落座，一時半會你別指望他會站起來。二弟子天生好動，最受不了寺院的清靜。三弟子討厭誦經(jīng)卻喜歡聽鳥唱歌。天一發(fā)誓這樣安排：讓大弟子司晨鐘暮鼓，天天坐堂誦經(jīng);讓二弟子拖缽到山下化緣;交代三弟子寺內(nèi)遍植林木，讓百鳥落巢棲息。
練習(xí)題：
1)請找出一個你認(rèn)為很討厭的東西，說出它有什么用。
2)從正面回答問題。單位發(fā)生了火災(zāi)。在商場丟了50元錢。經(jīng)?！疤翦e”的人。
3)從反面回答問題。男人比女人有力氣。摸獎得了一臺洗衣機。逆境出人才。
4)用還原分析法或缺點逆用法改革某一產(chǎn)品。
有關(guān)逆向思維的議論文7篇篇四
七個人住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。于是乎，每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來他們開始推選出一個口口聲聲道德高尚的人出來分粥。大權(quán)獨攬，沒有制約，也就會產(chǎn)生腐敗。大家開始挖空心思去討好他，互相勾結(jié)，搞得整個小團體烏煙瘴氣。然后大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的。最后想出來一個方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認(rèn)了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。
有關(guān)逆向思維的議論文7篇篇五
逆向思維孕育著締造性思維的抽芽,是造就學(xué)生創(chuàng)新本領(lǐng)的要求。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
某企業(yè)黨委實行差額選舉，劃定從23名候選人中選出21名黨委委員。通例操縱要領(lǐng)是按黨員代表數(shù)量發(fā)出選票，上列23位候選人名單。代表拿到選票后"擇出"本身同意的那21位候選人，投票后，由監(jiān)票人舉辦唱票統(tǒng)計，最后21位最高得票者當(dāng)選。對付這種司空見慣的做法，誰都沒有異議。
可是，這是一種效率低下的做法。對付這個問題，回收逆向思維，完全可以這樣來做：當(dāng)拿到選票后，"擇出"本身差異意的那兩位，唱票時，每張選票也只唱兩次，最后，誰的"票多"誰就落第。這樣，每一位代表所花的時間只有本來的十分之一，每一張選票的唱票時間也只有本來的十分之一，選舉效率提高了十倍。你仔細想過就不難發(fā)明，這種做法不單提高了效率，并且也有助于提高侯選人和代表的壓力感和責(zé)任感。
選取贊成的21位時，許多人都是從前往后打勾，只要不是很不順眼就按著順序往下勾了，最后的功效往往是居于最后頭位置的兩位侯選人落第的大概性最大。
這種做法使得落第的人壓力不是很大，誰讓本身的地理位置不佳呢。而要代表從23位侯選人中擇出2位本身認(rèn)為是不符合的人，那么對候選人來說加大了壓力，他必需十分注重本身的形象，改造本身的不敷。對代表來說，必需顛末慎重思考，認(rèn)真任地表達本身的意見。
傳統(tǒng)的破冰船，都是依靠自身的重量來壓碎冰塊的，因此它的頭部都回收高硬度質(zhì)料制成，并且設(shè)計得十分粗笨，轉(zhuǎn)向很是未便，所以這種破冰船很是畏懼側(cè)向漂來的流水。前蘇聯(lián)的科學(xué)家運用逆向思維，變向下壓冰為向上推冰，即讓破冰船潛入水下，依靠浮力從冰下向上破冰。
新的破冰船設(shè)計得很是乖巧，不只節(jié)省了很多原質(zhì)料，并且不需要很大的動力，自身的安詳性也大為提高。碰著較堅厚的冰層，破冰船就像海豚那樣上下起伏前進，破冰結(jié)果很是好。這種破冰船被譽為“本世紀(jì)最有前途的破冰船”。
由我國發(fā)現(xiàn)家蘇衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)的“兩向旋轉(zhuǎn)發(fā)電機”降生于1994年，同年8月獲中國高新科技杯金獎，并受到連系國tips組織的存眷。1996年，丹麥某大公司曾想以300萬元人民幣買斷其專利，可見其發(fā)現(xiàn)代價之龐大。
說到“兩向旋轉(zhuǎn)發(fā)電機”的發(fā)現(xiàn)，也應(yīng)歸功于逆向思維。
翻閱海表里科技文獻，發(fā)電機配合的結(jié)構(gòu)是各有一個定子和一個轉(zhuǎn)子，定子不動，轉(zhuǎn)子動彈。而蘇衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)的“兩向旋轉(zhuǎn)發(fā)電機”定子也動彈，發(fā)電效率比普通發(fā)電機提高了四倍。蘇衛(wèi)星說，我來個逆向思維，讓定子也“旋轉(zhuǎn)起來”。這是他得以發(fā)現(xiàn)的思維基本，也是他對締造發(fā)現(xiàn)思想的一大孝敬。
幾天后，狀師打電話給他的當(dāng)事人，說：我們的訟事打贏了。那人淡淡地說，我早就知道了。狀師奇怪地問，怎么大概呢?我剛從法庭里出來。中國人說，我給法官送了禮。那位狀師差點跳了起來，不行能吧!中國人說：簡直送了禮，不外我在郵寄單上寫的是對方的名字。
這樣的“奇思妙想”，且豈論其長短對錯，卻是典范的逆向思維方法。
洗衣機的脫水缸，它的轉(zhuǎn)軸是軟的，用手輕輕一推，脫水缸就七零八落。但是脫水缸在高速旋轉(zhuǎn)時，卻很是平穩(wěn)，脫水結(jié)果很好。當(dāng)初設(shè)計時，為了辦理脫水缸的顫動和由此發(fā)生的噪聲問題，工程技能人員想了很多步伐，，先加粗轉(zhuǎn)軸，無效，后加硬轉(zhuǎn)軸，仍然無效。
最后，他們來了個逆向思維，棄硬就軟，用軟軸取代了硬軸，樂成地辦理了顫動和噪聲兩大問題。這是一個由逆向思維而降生的締造發(fā)現(xiàn)的典規(guī)范子。
有關(guān)逆向思維的議論文7篇篇六
茱莉亞是一個具有猶太血統(tǒng)的老人，退休后，在學(xué)校附近買了一間簡陋的房子。住下的前幾個星期還很安靜，不久有三個年輕人開始在附近踢垃圾桶鬧著玩。老人受不了這些噪音，出去跟年輕人談判。
"你們玩得真開心。"他說，"我喜歡看你們玩得這樣高興。如果你們每天都來踢垃圾桶，我將每天給你們每人一塊錢。"。
三個年輕人很高興，更加賣力地表演"足下功夫"。不料三天后，老人憂愁地說："通貨膨脹減少了我的收入，從明天起，只能給你們每人五毛錢了。"。
年輕人顯得不大開心，但還是接受了老人的條件。他們每天繼續(xù)去踢垃圾桶。一周后，老人又對他們說："最近沒有收到養(yǎng)老金支票，對不起，每天只能給兩毛了。"。
"兩毛錢?"一個年輕人臉色發(fā)青，"我們才不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢浪費寶貴的時間在這里表演呢，不干了!"。
從此以后，老人又過上了安靜的日子。
管理血氣方剛的年輕人，強制性的命令只會讓他們變本加厲適得其反，利用逆向思維，把面子給足他們，才能將其控制在股掌之中，事情的`結(jié)果才能向自己的意愿發(fā)展。
有關(guān)逆向思維的議論文7篇篇七
近年來，逆向思維在各個領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用，其獨特的思考方式獲得了許多成功人士的青睞。逆向思維是指從與常規(guī)相反方向進行思考，通過反向思考問題，發(fā)現(xiàn)新的解決方案。在日常生活和工作中，我也嘗試了逆向思維，并從中受益匪淺。下面我將通過個人的體驗，從認(rèn)知轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新思維、問題解決、決策效果和職業(yè)發(fā)展五個方面來談?wù)勀嫦蛩季S的心得體會。
首先，逆向思維可以幫助我們進行認(rèn)知轉(zhuǎn)變。我們往往習(xí)慣于按照慣性思維的方式去看待事物，而逆向思維可以打破我們的思維定勢。通過逆向思維，我開始從不同的角度思考問題，發(fā)現(xiàn)了隱藏在問題表面之下的本質(zhì)。例如，我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)某門課程時感到困惑，無法理解其中的某個概念。此時，我采用了逆向思維的方法，從“什么是不是錯了”的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了自己之前對這個概念的錯誤理解。這種思維方式幫助我從另一個角度看待問題，找到了解決的方向。
其次，逆向思維能夠激發(fā)創(chuàng)新思維。常規(guī)思維往往受限于已有的知識和經(jīng)驗，容易形成思維定勢。而逆向思維可以打破這種定勢，激發(fā)出我們的創(chuàng)造力。通過逆向思維，我開始嘗試用不同的方式看待問題，尋找新的解決方案。例如，在工作中我遇到了一個困擾很多人的問題，他們都困惑于如何提高效率。而我則采用了逆向思維的方式，不再追求單純的提高效率，而是尋找改善工作場景和提高工作質(zhì)量的方案。正是這種創(chuàng)新思維的啟發(fā)，幫助我找到了解決問題的途徑。
再次，逆向思維能夠提高問題解決的效果。常規(guī)思維往往只關(guān)注問題的表面現(xiàn)象，很難找到問題的根本原因。而逆向思維可以幫助我們深入分析問題的本質(zhì)，從而找到更有效的解決方案。通過逆向思維，我開始從問題的反面去思考，從而找到了一些隱藏的因素，這些因素對解決問題起到了關(guān)鍵的作用。例如，我曾經(jīng)在團隊項目中遇到一個倒逼著我們推動項目進展的問題，傳統(tǒng)思維會先順著這個問題找原因，而逆向思維則讓我從反面去思考，發(fā)現(xiàn)了原本被我們忽略的團隊協(xié)作方式所帶來的障礙。通過逆向思維的啟示，我們改變了團隊的工作方式，解決了項目的難題。
此外，逆向思維在決策問題上也發(fā)揮了重要作用。常規(guī)思維往往只關(guān)注眼前利益，而逆向思維能夠幫助我們從整體角度思考問題。通過逆向思維，我開始考慮決策帶來的影響和后果，從而做出更明智的選擇。例如，我曾經(jīng)面臨一個有關(guān)職業(yè)發(fā)展的決策問題，傳統(tǒng)思維會讓我追求眼前的高薪工作，而逆向思維則讓我從工作的長遠價值和個人興趣出發(fā)，做出了更符合自己發(fā)展需求的選擇。
最后，逆向思維對職業(yè)發(fā)展也有積極的影響。逆向思維讓我們能夠看到問題的不同面向，拓寬了我們的視野。通過逆向思維，我開始積極尋找職業(yè)發(fā)展中的機遇和挑戰(zhàn)，在工作中不斷尋求突破和創(chuàng)新。逆向思維還讓我學(xué)會了從困境中尋找機會，在挫折中尋找啟示。通過逆向思維，我意識到職業(yè)發(fā)展并非線性的，而是一條多元化的道路。只有通過不斷思考和創(chuàng)新，才能在職業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)突破。
總結(jié)來說，逆向思維是一種獨特的思考方式，通過扭轉(zhuǎn)常規(guī)思維的方向，幫助我們認(rèn)知轉(zhuǎn)變、激發(fā)創(chuàng)新思維、提高問題解決效果、做出明智的決策和推動職業(yè)發(fā)展。通過逆向思維，我們能夠看到事物背后的本質(zhì)，挖掘隱藏的機遇和解決問題的方案。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)運用逆向思維，不斷開拓思維的邊界，實現(xiàn)更大的成功。
有關(guān)逆向思維的議論文7篇篇八
逆向思維，是指從與傳統(tǒng)思維方向相反的角度去思考問題，以尋找新的解決方案。這種思維方式在現(xiàn)代社會中越來越受到重視，被認(rèn)為是創(chuàng)新和變革的重要手段。通過逆向思維，不僅可以打破思維定勢，還可以幫助我們找到不同于常規(guī)的解決問題的方法。以下是我對逆向思維的一些心得體會。
首先，逆向思維是一種突破思維定勢的方法。在日常生活和工作中，我們常常受到傳統(tǒng)思維的束縛，很難擺脫固有的思維模式。逆向思維能幫助我們打破這種束縛，從一個與眾不同的角度看待問題。比如在市場競爭中，傳統(tǒng)思維可能會認(rèn)為只有降低價格才能吸引更多客戶，而逆向思維可能會提出提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，以吸引高端客戶，從而實現(xiàn)利潤最大化的方案。通過逆向思維，我們能夠看到事物的全貌，發(fā)現(xiàn)潛在的機會和優(yōu)勢。
其次，逆向思維是一種創(chuàng)新思維的方式。創(chuàng)新是推動社會進步和個人發(fā)展的關(guān)鍵因素，而逆向思維能夠幫助我們以一種與眾不同的方式來思考問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。比如在產(chǎn)品設(shè)計中，傳統(tǒng)思維可能只會關(guān)注功能性，而逆向思維則會從用戶的需求和體驗出發(fā)，提供更加個性化和創(chuàng)新的設(shè)計。通過逆向思維，我們能夠挖掘出新的需求和市場，創(chuàng)造出獨特的產(chǎn)品和服務(wù)。
第三，逆向思維能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在。在解決問題的過程中，我們經(jīng)常陷入細節(jié)和瑣碎之中，難以找到問題的本質(zhì)。逆向思維通過改變思考問題的角度，能夠讓我們對問題有一個全新的認(rèn)識。比如在管理團隊中，傳統(tǒng)思維可能會認(rèn)為人員素質(zhì)的提高是提高團隊績效的關(guān)鍵，而逆向思維可能會發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力的提升才是問題的癥結(jié)所在。通過逆向思維，我們能夠更加準(zhǔn)確地定位問題，從而更加有效地解決問題。
第四，逆向思維需要開放和包容的心態(tài)。逆向思維要求我們接受不同的觀點和想法，主動去尋找與我們自己觀點相反的信息。只有保持開放和包容的心態(tài)，才能夠有效地運用逆向思維。比如在團隊合作中，傳統(tǒng)思維可能會只注重自己的利益，而逆向思維則會考慮整個團隊的利益和目標(biāo)。通過逆向思維，我們能夠積極傾聽他人的意見和建議，從中汲取靈感和啟示。
最后，逆向思維需要實踐和反思。逆向思維不是一種一勞永逸的方法，而是需要不斷實踐和反思的過程。我們可以通過日常生活和工作中的小事情來鍛煉逆向思維的能力，比如在做選擇時，可以先想想最糟糕的結(jié)果，再通過逆向思維來尋找避免最糟糕結(jié)果的方法。在實踐過程中，我們還需及時對成果進行反思，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進和完善。
綜上所述，逆向思維是一種突破創(chuàng)新的思維方式，能夠幫助我們打破思維定勢，找到問題的本質(zhì)和創(chuàng)新的解決方案。但同時也需要我們保持開放和包容的心態(tài)，并通過實踐和反思不斷提升逆向思維的能力。相信在不斷鍛煉和運用逆向思維的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)新的機會和可能，享受到創(chuàng)新帶來的樂趣和收獲。
有關(guān)逆向思維的議論文7篇篇九
有人落水，常規(guī)的思維模式是“救人離水”，而司馬光面對緊急險情，運用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴性命。
電磁感應(yīng)定律。
18丹麥哥本哈根大學(xué)物理教授奧斯特，通過多次實驗存在電流的磁效應(yīng)。這一發(fā)現(xiàn)傳到歐洲大陸后，吸引了許多人參加電磁學(xué)的研究。英國物理學(xué)家法拉第懷著極大的興趣重復(fù)了奧斯特的實驗。果然，只要導(dǎo)線通上電流，導(dǎo)線附近的磁針立即會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，他深深地被這種奇異現(xiàn)象所吸引。
當(dāng)時，德國古典哲學(xué)中的辯證思想已傳入英國，法拉第受其影響，認(rèn)為電和磁之間必然存在聯(lián)系并且能相互轉(zhuǎn)化。他想既然電能產(chǎn)生磁場，那么磁場也能產(chǎn)生電。
為了使這種設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，他從18開始做磁產(chǎn)生電的實驗。無數(shù)次實驗都失敗了，但他堅信，從反向思考問題的方法是正確的，并繼續(xù)堅持這一思維方式。
十年后，法拉第設(shè)計了一種新的實驗，他把一塊條形磁鐵插入一只纏著導(dǎo)線的空心圓筒里，結(jié)果導(dǎo)線兩端連接的電流計上的指針發(fā)生了微弱的轉(zhuǎn)動!電流產(chǎn)生了!
隨后，他又設(shè)計了各種各樣的實驗，如兩個線圈相對運動，磁作用力的變化同樣也能產(chǎn)生電流。
法拉第十年不懈的努力并沒有白費，1831年他提出了著名的電磁感應(yīng)定律，并根據(jù)這一定律發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電裝置。
如今，他的定律正深刻地改變著我們的生活。
法拉第成功地發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，是運用逆向思維方法的一次重大勝利。
與常規(guī)思維不同，逆向思維是反過來思考問題，是用絕大多數(shù)人沒有想到的思維方式去思考問題。運用逆向思維去思考和處理問題，實際上就是以“出奇”去達到“制勝”。因此，逆向思維的結(jié)果常常會令人大吃一驚，喜出望外，別有所得。
有關(guān)逆向思維的議論文7篇篇十
通過以上實例，我們可以總結(jié)出逆向思維的幾大優(yōu)勢:。
逆向思維優(yōu)勢一:在日常生活中，常規(guī)思維難以解決的問題，通過逆向思維卻可能輕松破解。
逆向思維優(yōu)勢二:逆向思維會使你獨辟蹊徑，在別人沒有注意到的地方有所發(fā)現(xiàn)，有所建樹，從而制勝于出人意料。
逆向思維優(yōu)勢三:逆向思維會使你在多種解決問題的方法中獲得最佳方法和途徑。
逆向思維優(yōu)勢四:生活中自覺運用逆向思維，會將復(fù)雜問題簡單化，從而使辦事效率和效果成倍提高。
逆向思維最可寶貴的價值，是它對人們認(rèn)識的挑戰(zhàn)，是對事物認(rèn)識的不斷深化，并由此而產(chǎn)生原子彈爆炸般的威力。我們應(yīng)當(dāng)自覺地運用逆向思維方法，創(chuàng)造更多的奇跡。
這種方法是指從已知事物的相反方向進行思考，產(chǎn)生發(fā)明構(gòu)思的途徑。
“事物的相反方方向”常常從事物的功能、結(jié)構(gòu)、因果關(guān)系等三個方面作反向思維?！け热?，市場上·出售的無煙煎魚鍋就是把原有煎魚鍋的熱源由鍋的下面安裝到鍋的上面。這是利用逆向思維，對結(jié)構(gòu)進行反轉(zhuǎn)型思考的產(chǎn)物。
這是指在研究一問題時，由于解決災(zāi)一問題的手段受阻，而轉(zhuǎn)換成另一種手段，或轉(zhuǎn)換思考角度思考，以使問題順利解決的思維方法。
如歷史上被傳為佳話的司馬光砸缸救落水兒童的故事，實質(zhì)上就是一個用轉(zhuǎn)換·型逆向思維法的例子。
由于司馬光不能通過爬·進缸中救人的手段解決問題，因而他就轉(zhuǎn)換為另一手段，破缸救人，進而順利地解決了問題。
3.缺點逆用思維法。
這是一種利用事物的缺點，將缺點變?yōu)榭衫玫臇|西，化被動為主動，化不利為有利的思維發(fā)明方法。
這種方法并不以克服事物的缺點為目的，相反，它是將缺點化弊為利，找到解決方法。
例如金屬腐蝕是一種壞事，但人們利用金屬腐蝕原理進行金屬粉末的生產(chǎn)，或進行電鍍等其它用途，無疑是缺點逆用思維法的一種應(yīng)用。
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b：餐廳門口。
c：客人座位。
d：廚房。
個人思維方式測試結(jié)果：
因為考慮到很多細節(jié)，你想事情的速度很慢，當(dāng)大家都已經(jīng)進入到下一個話題了，你才冒出一句沒頭沒腦的話?？墒悄闼f的話也都很有道理，讓所有人不得不重視、接納。你有鍥而不舍的精神，會堅持到最后一秒鐘，就算不被人了解，你還是會靜心等待，一有機會就表達自己的看法。
選b的人很單純。
你不會有什么奇怪的想法，因為總覺得別人都比你厲害，所以會先聽人家怎么說，你才開口。這樣謙遜的態(tài)度，當(dāng)然會成為每個人的好朋友，無論做什么都不會忘了你，因為你的配合度高，人也隨和，只不過久而久之，會失去自己的個性，忽略內(nèi)心的聲音。
選c的人很實際。
你做事的方式遵循傳統(tǒng)，不會逾矩。一旦有一點點超離常規(guī)，你自己就開始很緊張，深怕會有人來揪出你的罪行，所以在你心中有一把道德的尺，衡量自己，也不時打量別人。漸漸地，你的生活就變得十分規(guī)律，這不曉得算不算是另一種“怪”呢。
選d的人常有餿主意。
你出的餿主意常讓大家聽了噴飯跌倒。你的想法挺詭異的，所以就算有人欣賞你的點子，也不太敢附議。不過，你還自顧自，認(rèn)為每一個人都有發(fā)表言論的自由。你的點子其實都很新穎，若是用在別的地方可能會更恰當(dāng)，所以請不要放棄，也千萬不要有挫敗的感覺，總會有派上用場的一天。
怎樣建立自己的思維方式?
關(guān)鍵因素一：知識面。
我覺得企圖通過看一本書，幾本書速成學(xué)到思維方法是很天真的，你得看很多書，完全不同的書，觀點對立的書。
我想一個人要建立適合自己的思維模式，先得知道有哪些思考問題的方法，在不同的學(xué)科，不同的行業(yè)，這些方法都有不同，我們不能一一體驗，唯有通過讀書去了解。
太多人讀書愛讀感性的書，而不愿意讀那些拗口艱澀，充滿思辨的書，那些讓人激動的書，感覺能快速上手的書，只怕你雜七雜八讀了很多，你的大腦依然是一團漿糊。
比如在微博上觀點不同立即破口大罵的人少了么?哪里有什么左派右派，都是不講理派。
可假如你真想學(xué)理性思維，就得廣泛閱讀，了解各種看世界的視野，無論你是否認(rèn)同他們的立場和觀點，你得耐心分析立場觀點背后的論證和事實，這并非是什么了不起的方法。
但是我們中國太多人都喜歡遇事情感第一，理性靠后，不說別的，就說一個釣魚島，沒幾個人說得清楚歷史來龍去脈，卻不惜消費愛國熱情。
關(guān)鍵因素二：換位面。
可一個人有了結(jié)構(gòu)化思維，未必就是好事，因為世界之大，思維種種，未必大道相通，也可以南轅北撤。
遇到你不能接納的思考問題的方式，你怎么辦?
比如我現(xiàn)在就比較反感大道至簡，玄而又玄，幻而又幻的說法，但我心里其實明白這些之所以流行，是有道理的，也是有社會和現(xiàn)實事實做支撐的。
那么我在遇到我不認(rèn)可不喜歡的思維方式，我該如何包容化解?
這是更高的命題，也更難。
如果你只能理解用你的思維來理解世界，那么你一定無法得到世界的回聲，你要知道，這個世界不是為你而設(shè)計的。
可在寬容和理解之間，往往站著我們不肯妥協(xié)的內(nèi)心。
假如你真的理解這些，你就知道，如何建立自己的思維方式，沒有速成的路，也沒有一勞永逸的路。
難怪哲人說：人類一思考，上帝就發(fā)笑。
關(guān)鍵因素三：思考面。
讀書學(xué)習(xí)能讓你知道世界如何運行，經(jīng)歷能讓你驗證你學(xué)到的知識是否真的和世界合拍，但是僅僅停留在這個層面，你還是依賴經(jīng)驗去解決問題，而不是思維。
所謂經(jīng)驗，我的理解是，你可以提出一個對策，如果出現(xiàn)這種情況，這樣做就可以解決，一一覆蓋，誰覆蓋得多誰厲害。
但如果你有思維，就可以解決沒有經(jīng)驗覆蓋的事情，你至少可以提出一個假設(shè)，假如這個事情從哪里開始，下一步會出現(xiàn)什么?那么大家的對策又是什么，然后我們該如何反應(yīng)，思維有多深，你的思想就能走多遠。
所以越是有了經(jīng)驗，越要主動總結(jié)自己的經(jīng)驗，把他抽象成一種分析問題的框架，當(dāng)你能夠提煉出某種分析解決問題的框架時，你就開始有了思維。
很多人有了經(jīng)歷，卻少了總結(jié)，長期下去，他越來越依賴本能或者經(jīng)驗做事，對于他熟悉的工作，他做得很好，也就以為自己有了思維，其實不過是有了對待某類事情的條件反射。
假如遇到環(huán)境的改變，他就會手足無措，突然發(fā)現(xiàn)自己其實很無能。
要總結(jié)思想的方法我覺得很簡單，就是寫長文，一個連一萬字原創(chuàng)文章都寫不出來的人，就別談什么思維理性了吧，那是個笑話。
關(guān)鍵因素四：經(jīng)歷面。
即使是固化在一個方向，要學(xué)到一套專業(yè)操作流程(流程還不是思維，思維是知道為什么流程該如此設(shè)計)，光閱讀也不夠，得反復(fù)訓(xùn)練。
比方說你學(xué)到一個分析問題的方法，比如麥肯錫的“現(xiàn)象–問題–原因–對策–反饋”循環(huán)，看起來容易，但真成為你的思維武器庫中的一種，你至少得找不同場合不同的事情用同樣的方法反復(fù)練習(xí)。
記住是不同的場合不同的事情用同樣的方法反復(fù)練習(xí)，把一件事情反復(fù)做一百遍和用一個方法反復(fù)做一百件事情是完全不同的概念。
有關(guān)逆向思維的議論文7篇篇十二
逆向思維是指從與常規(guī)思維相反的角度出發(fā)，尋找問題的解決之道。它是一種能培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題能力的方法。逆向思維不僅可以打破傳統(tǒng)的思維定式，還能幫助我們找到創(chuàng)新的點子。通過運用逆向思維，我深刻領(lǐng)悟到了一些道理，下面就是我的心得體會。
首先，逆向思維能夠拓寬思路。在日常生活中，我們往往被固定思維所束縛，習(xí)慣性地以相同的方式看待和解決問題。然而，當(dāng)我們敢于打破常規(guī)，用逆向的方式思考問題時，會發(fā)現(xiàn)思路一下子變得開闊了。例如，當(dāng)我面對一個需要解決的問題時，如果我采取正向思維，只會想到傳統(tǒng)的解決辦法；但如果我用逆向思維去思考這個問題，就能有更多的可能性。逆向思維能夠幫助我們看到問題的不同角度，開拓新的思維路徑。
其次，逆向思維能夠創(chuàng)造新的機會。人生中的很多機會都被我們認(rèn)知框架所局限，我們只看到表面的現(xiàn)象，而忽略了其中的潛在機會。逆向思維可以幫助我們突破這種困境，發(fā)現(xiàn)別人未曾發(fā)現(xiàn)的商機。逆向思維可以幫助我們看到別人忽略的細節(jié)和因果關(guān)系，從而找到切入點，創(chuàng)造新的機會。只有敢于逆向思維，我們才能在競爭激烈的社會中搶占先機。
再次，逆向思維能夠解決難題。遇到棘手的問題時，正向思維可能無法找到解決方案。然而，逆向思維可以幫助我們從不同的角度來考慮問題，找到新的解決辦法。逆向思維的關(guān)鍵是將問題看作機會，而不是困境。當(dāng)我們用逆向思維來解決問題時，不僅可以找到最優(yōu)解決方案，還可以在解決問題中提升自己的能力。
最后，逆向思維能夠激發(fā)創(chuàng)造力。正向思維是從已知到未知的線性思維，而逆向思維則是從未知到已知的非線性思維。逆向思維強調(diào)的是從問題的未知處出發(fā)，突破已有的思維模式。正是因為逆向思維能夠打破常規(guī)，從不同的角度思考問題，才能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力。通過逆向思維，我們能夠跳出思維的框架，發(fā)現(xiàn)新的思維路徑和創(chuàng)新點子。
總而言之，逆向思維是一種獨立思考的方式，可以幫助我們拓寬思路，創(chuàng)造新的機會，解決難題，激發(fā)創(chuàng)造力。逆向思維不僅可以在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮作用，也可以在工作中發(fā)揮作用。只有不斷地提升逆向思維的能力，我們才能更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)，擁有更多的選擇，取得更好的成果。我相信，通過不斷練習(xí)和應(yīng)用逆向思維，我們的思維能力將不斷地得到提高，我們的生活將變得更加充實和豐富。
有關(guān)逆向思維的議論文7篇篇十三
什么是逆向思維呢?逆向思維是指與一般思維方向相反的思維方式。也稱反向思維或求異思維，有人稱“倒過來想”。它指人們?yōu)檫_到一定目標(biāo)，從相反的角度來思考問題，從中引導(dǎo)啟發(fā)思維的方法;它是人們重要的一種思維方式，是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。
逆向思維具有普遍性、新穎性、批判性、異常性、反向性等特點。
首先要認(rèn)清逆向思維的本質(zhì)，它并不是主張人們在思考時違逆常規(guī)，不受限制地胡思亂想，而是訓(xùn)練一種小概率思維模式，即在思維活動中關(guān)注小概率可能性的思維。它是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的重要手段，有助于克服思維定勢的局限性，是決策思維的重要方式。在學(xué)校的時候，我們常常是先學(xué)規(guī)則，再接觸實例。，再接觸實例。比如，我們在學(xué)習(xí)中學(xué)物理的時候，先在課堂上聽老師講牛頓三定律，然后，在到實驗室去做實驗，看物體沒有阻力的時候能夠滑下去很遠。在這里，實際的例子是來應(yīng)證事先被灌輸?shù)囊?guī)律?？墒俏覀冇袝r也會遇到這樣一種情況，我們接觸到了具體的事物但卻不知道其中有什么規(guī)律。這就需要我們有逆向思維的能力，從現(xiàn)象悟出后面隱藏的規(guī)律來。
而且使人們樹立起新的價值觀：節(jié)儉固然重要，創(chuàng)新更為可貴。第二次世界大戰(zhàn)后期，在攻打柏林的戰(zhàn)役中，一天晚上，蘇軍必須向德軍發(fā)起進攻?？赡翘煲估锾焐掀行切?，大部隊出擊很難做到保持高度隱蔽而不被敵人察覺。蘇軍元帥朱可夫思索了許久，猛然想到并做出決定：把全軍所有的大型探照燈都集中起來。在向德軍發(fā)起進攻的那天晚上，蘇軍的140臺大探照燈同時射向德軍陣地，極強的亮光把隱蔽在防御工事里的德軍照得睜不開眼，什么也看不見，只有挨打而無法還擊，蘇軍很快突破了德軍的防線獲得勝利。我國古代有這樣一個故事，一位母親有兩個兒子，大兒子開染布作坊，小兒子做雨傘生意。每天，這位老母親都愁眉苦臉，天下雨了怕大兒子染的布沒法曬干;天晴了又怕小兒子做的傘沒有人買。一位鄰居開導(dǎo)她，叫她反過來想：雨天，小兒子的傘生意做得紅火;晴天，大兒子染的布很快就能曬干。逆向思維使這位老母親眉開眼笑，活力再現(xiàn)。
在現(xiàn)實生活中，我們也會經(jīng)常遇到一些問題需要我們用這種能力來解決。那我們應(yīng)該怎樣做呢?我們平時應(yīng)多注意身邊發(fā)生的事，觀察別人是怎么解決的，從中總結(jié)出適合自己的方法。我們平時可以做一些有助于提高我們逆向思維能力的游戲，看一些與這種能力有關(guān)的案例，自己總結(jié)方法，在遇到困難時仔細思考自己知道的方法從中想出更好的解決方法。
有關(guān)逆向思維的議論文7篇篇十四
無可奈何，雖不知是福是禍，可上帝賜予我“逆”之思維，想必定有他的用處。
也并非人皆如此，據(jù)我所知，牛漢便是成功一例。等來成功的前夕，總被失敗沖洗著，他經(jīng)住“正人君子”的打擊，便等來了光明，成功?？梢粋€奮斗青年，被戰(zhàn)爭與榮譽洗禮后，剩下的，老人卻傷痕累累，早已病入骨髓。真的，天生我材，似必有用。
語文老師的一聲責(zé)令，才發(fā)現(xiàn)自己置身課室，一句“你不適合在這讀”，耳邊回蕩著。桌上的課本，一塵不染，忙拿起筆裝模作樣，這才轉(zhuǎn)移焦點。
眼下，“逆”之痕跡遍布;逆反時期的少年，就是如此沖動。
宿舍內(nèi)，導(dǎo)火線已被點燃，四下是火藥味。某冒失鬼，只因一時沖動，將同學(xué)毛巾射落臟地，且并未聽取他人勸告，便悔成肇事者。慶幸的是，和好之前，他倆并未發(fā)生手腳。不為什么，只因那冒失鬼擁有“逆”之思維，才幸免于難。
不知為何?想不出一句氣話，沒一點兒憤怒。像做錯事的孩子，那邊仍在發(fā)泄，卻無法“解釋”。對墻，幾條優(yōu)美弧線交叉在一點;總的來看，雖已傷痕累累，卻依舊那么白凈。還是無法面對，雖心存愧疚，可又無法開口;頓時，一句簡單的話，卻變得沉重萬分，仿佛，前方便是萬丈深淵。而我，既沒狼牙壯士般勇敢，也沒黃繼光般的沖勁，唯有的，只是弱小思維與無能的身體，有謀無勇。
凡塵俗世，人間滄桑，原是如此渺小。最后，在這無數(shù)對與錯相交之期，順流最終戰(zhàn)勝逆流，同學(xué)，接受了我深深的歉意。而我，別無他法，似乎也只能如此，卻又不只?？赡嬷兄妫媸琼槨Ｔ谀娣磿r期，它使我受益匪淺。未來，雖遠在天邊，似又近在眼前。只要我思考。
有關(guān)逆向思維的議論文7篇篇十五
一種高產(chǎn)量的土豆傳到法國時，當(dāng)時，法國農(nóng)民并不感興趣。為了提倡種植這種土豆，法國政府花了大氣力搞宣傳，但效果甚微。優(yōu)良土豆被冷落。
后來，有人出了一個"怪招"。不多久，人們突然發(fā)現(xiàn)，在各地種植土豆的試驗田邊，都有全副武裝的哨兵日夜把守。
一塊莊稼地怎么會有哨兵把守呢?周圍的農(nóng)民覺得奇怪，他們判斷道：這里種植的東西一定非常金貴。
于是，他們經(jīng)常趁著士兵"疏忽"時溜進試驗田，去偷土豆，然后小心翼翼地把偷來的土豆拿回家去種在自家的地里，用心侍弄。
一個季節(jié)下來，這種土豆的優(yōu)點廣為人知。新土豆就這樣被推廣到法國各地，成為最受法國農(nóng)民歡迎的農(nóng)作物之一。
1.一切事物都有兩面性，從相反的角度去思考，有時會有出人意料的效果。
2.逆向思維的最大特點，就在于改變常規(guī)的思考軌跡，用新的角度、新的方式研究和處理問題。
