一鍵復(fù)制
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
秦兵馬俑答案搜索秦兵馬俑篇一
趙尚泉
1974年3月，世界第八大人工奇跡秦兵馬俑在西安被世人發(fā)現(xiàn)了。兵馬俑在秦始皇陵東側(cè)1.5公里處，占地約2萬多平方米，坑內(nèi)計有陶俑馬近8000件，木制戰(zhàn)車100余乘和青銅兵器4萬余件。最初考古學(xué)家判斷，這幾座葬坑象征著秦始皇生前的宿衛(wèi)軍守衛(wèi)著秦始皇的陵園，也就是說，秦兵馬俑保衛(wèi)的主人是秦始皇。
但前不久，我國一位考古研究人員對此提出了質(zhì)疑，認(rèn)為其中有三大漏洞：一是秦兵馬俑到秦始皇陵的直線距離是1500米，陪葬品放置這么遠(yuǎn)，是不符合常規(guī)的；雖然有資料顯示，當(dāng)初秦始皇曾經(jīng)下令將陵基向外擴(kuò)展三百丈，但秦時的三百丈只是現(xiàn)在的690米，這和現(xiàn)在的1500米顯然出入太大。二是建于秦統(tǒng)一全國十幾年后的俑坑內(nèi)，有很多不同輪距的車，這在當(dāng)時是違法行為，因為統(tǒng)一之前，秦國自己境內(nèi)已經(jīng)是車同軌，那么秦始皇為什么會允許自己陪葬品的車軌有寬有窄呢？三是秦始皇統(tǒng)一中國后，就規(guī)定黑色是皇家的主色調(diào)，但與之大相徑庭的是，幾乎所有的武士俑出土?xí)r卻從上到下都身穿大紅大綠的戰(zhàn)袍，紫藍(lán)色長褲。從這三方面看，秦兵馬俑所護(hù)衛(wèi)的主人并不是秦始皇。
那么秦兵馬俑所護(hù)衛(wèi)的人應(yīng)該是誰呢？研究人員推測，應(yīng)是秦始皇的祖奶奶宣太后：公元前306年，昭襄王秦始皇爺爺?shù)母赣H年少繼位，但昭襄王的生母宣太后大權(quán)獨攬，而且多年不肯交權(quán)，后來昭襄王勸宣太后交權(quán)，條件是要塑造真人一樣大小的殉俑，布置一個輜重車隊，象征性地讓太后回歸自己的楚國故里。后來宣太后同意了，于是才有了今天人們看到的秦兵馬俑和壯觀的陣列。而且現(xiàn)在兵馬俑所在位置也與史書記載的宣太后的墓葬非常接近。研究人員認(rèn)為，只有這個推論成立，上述三大漏洞才能得到恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
看來，秦兵馬俑所護(hù)衛(wèi)的真正主人還需要進(jìn)一步確認(rèn)。
（選自《科學(xué)之謎》）
1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（3分）
a．現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的秦始皇陵東側(cè)1.5公里處的秦兵馬俑護(hù)衛(wèi)的主人是秦始皇，這只是考古學(xué)家最初的判斷。
b．秦兵馬俑護(hù)衛(wèi)的主人是秦始皇這一判斷存在三大漏洞，說明護(hù)衛(wèi)的未必是秦始皇。
c．秦兵馬俑護(hù)衛(wèi)宣太后這一推論如果成立就能夠恰當(dāng)解釋三大漏洞的合理性。
d．20xx年的兩次考古發(fā)現(xiàn)，彩色木傭和兵馬傭的出土推翻了秦兵馬俑護(hù)衛(wèi)秦始皇或宣太后這兩種說法。
2．下列能成為秦兵馬俑所護(hù)衛(wèi)的主人可能是宣太后判斷依據(jù)的一項是（3分）
a．秦始皇陵東側(cè)1.5公里處的兵馬俑坑象征著秦始皇生前的宿衛(wèi)軍守衛(wèi)著秦始皇的陵園。
b．為了交權(quán)，宣太后答應(yīng)了昭襄王為其塑造真人一樣大小的殉俑，布置一個輜重車隊，于是就成了今天發(fā)現(xiàn)的兵馬俑。
c．幾乎所有的武士傭出土?xí)r從上到下都身穿大紅大紫的戰(zhàn)袍，紫藍(lán)色長褲。這與秦始皇統(tǒng)一中國后規(guī)定黑色是皇家的主色調(diào)不符。
d．高約0.8米的彩色木俑其歷史比秦兵馬俑還早500多年，說明他們護(hù)衛(wèi)的是比秦始皇 早的宣太后。
3．下列表述，不符合原文意思的一項是（3分）
a．最初有關(guān)秦兵馬俑保衛(wèi)的主人是秦始皇一說，是考古學(xué)家從傳統(tǒng)的象征意義出 發(fā)做出的判斷。
b．研究人員發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在兵馬俑所在的位置與史書記載的宣太后的墓葬非常接近。
c．20xx年，考古學(xué)家在陜西省發(fā)現(xiàn)了兩座墓葬，各發(fā)現(xiàn)一個高約0.8米的彩色木俑，其歷史比秦兵馬俑還早500多年。
d．20xx年年底考古學(xué)家們又發(fā)現(xiàn)了5個規(guī)模巨大的坑，有可能更多的兵馬俑會出土。
1．【答案】d（3分）
【解析】本題考查考生篩選并整合文中信息的能力。能力層級c級，分析綜合。d項以偏概全。20xx年的兩次考古發(fā)現(xiàn)只是讓秦兵馬俑護(hù)衛(wèi)的是誰更加撲朔迷離，并沒有把之前的觀點完全推翻。
2．【答案】c（3分）
【解析】本題考查考生理解文中重要句子的含意的能力。能力層級b級，理解。c項是考古研究人員提出的三大漏洞其中之一，這三大漏洞恰是秦兵馬俑護(hù)衛(wèi)宣太后可能成立的依據(jù)。而其他三個都不是。
3．【答案】c（3分）
【解析】本題考查考生分析判斷文中信息的能力。能力層級c級，分析綜合。c項彩色木俑只是其中一座國君夫人墓中的，并不是兩座墓中的。
秦兵馬俑答案搜索秦兵馬俑篇二
現(xiàn)如今，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編收集整理的秦兵馬俑閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，它們神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干（gàn gān）練，好像隨時準(zhǔn)備出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。
秦兵馬俑惟妙惟肖地模（mó mú）擬軍陣的排列，生動地（在再）現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘（shèng chéng）的宏偉（姿勢氣勢），形象地（展示顯示）了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概，這（在再）古今中外的雕塑史上是絕無僅有的`。
1、用“√”選擇文中括號內(nèi)正確的字詞、讀音。
不僅寫了所見，而且寫了所想，請用“——”和波浪線在文中分別畫出來。這樣寫的好處是。
3、仿照上文，用加點的詞寫上一段話。
1、正確的字詞依次為：gan、 mó、再、shèng、氣勢、展示、在。
2、片段第一自然段，有一個詞可以用來概括兵馬俑的特征，就是：神態(tài)各異。為了突出這個特征，作者不僅寫了所見，而且寫了所想：每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽候號角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。這樣寫的好處是：突出了兵馬俑形象、生動、逼真，真是惟妙惟肖，讓人有身臨其境之感，每件兵馬俑不愧為藝術(shù)的珍品。
3、略
秦兵馬俑答案搜索秦兵馬俑篇三
一、讀拼音，寫漢字。
拱形大廳 戰(zhàn)靴 銅戈 跪 模擬
二、讀一讀，選一選，在加點字正確的讀音下畫“√”。
guàn chèn chéng shuài zhuo jiàn
三、填一填,讀一讀：四個字組成的詞語是漢語的瑰寶，在文章中運用可以使文章有氣勢，有韻味，讀起來很是舒暢，給人以想象和美感。這篇課文中就有大量的四字詞語，有的還是成語。先填一填，然后選擇填空。
舉 靡 征 戰(zhàn) 絕 無 惟 惟 殊 異 躍躍 昂 蓄 炯炯
1.惟妙惟肖 2.所向披靡 3.舉世無雙 4.神態(tài)各異
四、仿一仿，寫一寫：漢語中有一些詞語是有規(guī)律的，我們要善于發(fā)現(xiàn)，分類來記憶、積累。請你照樣子和提示，寫一寫自己所積累的詞語。
1.示例：舉世聞名 赫赫有名 聞名遐邇 眾所周知
2. 示例：一生一世 左顧右盼 瞻前顧后 七上八下
五、課文直通車。
1.規(guī)模宏大 類型眾多 個性鮮明 將軍俑 武士俑 騎兵俑 車兵俑
(2)文學(xué)功底 觀察仔細(xì)
六、 人們對于秦兵馬俑的探索一直沒有停止，最近一次考古發(fā)掘是在2009年6月13日。此次 發(fā)掘中發(fā)現(xiàn)數(shù)量較多的是彩色陶俑，其中最大一尊身高達(dá)2. 5米，腳長54碼。這次發(fā)掘使 得人們把目光再次投到這座已經(jīng)沉睡了2000多年的秦始皇陵。同時，一個“老”問題又引起廣泛爭議:是打開皇陵呢，還是讓地下皇陵繼續(xù)沉睡?你的觀點是什么?不妨談?wù)効础?/p>
觀點言之有理即可。如贊成挖掘皇陵或許可以造?，F(xiàn)在，也可以解開許多歷史謎團(tuán)等。而反對挖掘時因為現(xiàn)有的技術(shù)不能很好的保護(hù)文物等。
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
1.d
2.d
3.密度大 引力大 溫度高
4.不行。 因為原句用準(zhǔn)確的數(shù)字介紹了恒星的溫度?！爸辽儆?000攝氏度”，是不低于3000攝氏度。改過后就不確切了?！?000攝氏度左右”，包括溫度3000攝氏度，與原意不符了。
秦兵馬俑答案搜索秦兵馬俑篇四
秦始皇與兵馬俑（yǒng）
秦始皇是秦朝的第一個皇帝，他最大的功勞是統(tǒng)一了中國。不過，他的殘（cán）暴（bào）也很有名。也許因為殺人太多，他特別害怕自己死后冤魂會來報仇，就決定在陵墓里造一支軍隊，來保衛(wèi)自己。就這樣，被譽(yù)為世界第八大奇跡的兵馬俑誕生了。
古時候，人們相信人死后會有靈魂，埋（mái）葬（zàng）死人時就把一些日常用的東西放進(jìn)墳?zāi)?，好讓靈魂在另一個世界里用。皇帝活著時享盡了榮華富貴，死后當(dāng)然也想過得舒舒服服的，他們的.墳?zāi)估锍顺缘挠玫?，還得有伺候他們的仆人和衛(wèi)兵。最早是把活 人 殺 掉，跟皇帝一起埋進(jìn)墳?zāi)?，后來改用泥巴或木頭做的人體模型來代替。這些模型叫做俑。
1．最早統(tǒng)一中國的皇帝是___________。秦始皇兵馬俑被譽(yù)為______________________，位于___________省。
2．秦始皇特別害怕什么？為什么？
3．兵馬俑是什么做成的？皇帝希望兵馬俑為他干什么？
參考答案：
1．秦始皇 世界第八大奇跡 陜西
2．害怕自己死后冤魂會來報仇。因為他一生殘暴，殺人太多。
3．兵馬俑是用泥巴或木頭做的?；实巯Ｍ篮笞尡R俑伺候他，保衛(wèi)他。
（意思對即可）
秦兵馬俑答案搜索秦兵馬俑篇五
(1)車駛過秦始皇陵，驪山巍峨，撲人眉宇。一個高高的土丘上長滿了郁郁蔥蔥的石榴樹，田地里長滿了青青的蔬菜，間或能看到青翠茁壯、逗人喜愛的麥苗。
(3)總之，在乘車駛向秦俑館的路上，我眼前幻影迷離，心頭憶念零亂，耳旁響著、嘴里吟著美妙的詩句，縱橫八百里，上下數(shù)千年，浮想聯(lián)翩，心潮騰涌。我既愉快，又悵惘；既興奮，又冷靜，中間還夾雜一點似乎是驕傲的意味。
(4)就這樣，轉(zhuǎn)眼之間，我們到了秦兵馬俑館。
(5)我們先參觀了大廳旁邊的一間小廳。中間陳列著一輛銅車、四匹銅馬。四匹銅馬神采奕奕，仿佛正在努力拉著銅車奔馳。一個銅軍官坐在車上，駕著這四匹馬?？吹竭@樣精致絕倫的藝術(shù)國寶，人們都不禁嘖嘖稱嘆，我心中那一點驕傲的意味不由得濃烈起來了。
(7)我的思潮又騰涌起來，眼前幻象浮動，心頭波浪翻滾。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和馬俑一齊跳動起來。兵俑跑在前面，馬俑緊緊地跟在后面，有的兵俑騎上馬俑，他們都在將軍俑的率領(lǐng)下，奮勇前進(jìn)。后排坑道里那些還沒被完全挖出來的兵俑和馬俑，有的只露出了頭，有的露出了半身，有的直著身子，有的歪著身子，也都在那里活動起來。那高低不平的地面此時在我眼中忽然變成了海浪，洶涌澎湃。兵俑和馬俑正從海浪中掙扎出來，奮勇地向前奔去。他們一飛出大廳，看到河山大地花團(tuán)錦簇，人們意氣風(fēng)發(fā)，都大為驚詫與興奮。他們邊說邊飛，浩浩蕩蕩，飛向驪山，飛向天空。
(8)這八百里秦川可真是一塊寶地??！幾千年來，我們多少代人在這里胼手胝足②，辛勤耕耘，才收拾出如今這樣的錦繡河山?，F(xiàn)在在秦俑館內(nèi)，外國朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說著稀奇古怪的語言，其數(shù)目遠(yuǎn)超過國人。作為一個中國人的我，那油然而生的驕傲感與幸福感，現(xiàn)在更加濃烈起來了。
(9)我依依不舍地離開秦俑館。此時天色漸晚，驪山山頂隱入薄薄的暮靄中，周圍一片寧靜。那浩浩蕩蕩的兵馬俑隊伍大概已經(jīng)飛越了驪山，伴隨我的心飛掠那八百里秦川。
（摘自《季羨林散文選》，有刪改）
【注】①冕旒(miǎnliú)：這里代指古代帝王。②胼手胝足：手腳上因勞作而結(jié)滿了老繭。
11. 文章第(1)段在文中有何作用？
13. 聯(lián)系上下文，賞析第(6)段中劃線的句子。
14. 文中第(4)段能否去掉？為什么？
15. 文章標(biāo)題為“觀秦兵馬俑”，但作者為何一開始詳寫了車行途中的所見所想所感，而并沒有直接寫“觀秦兵馬俑”？請結(jié)合文章主旨作簡要闡釋。
【答案】11. 文章第（1）段是景物描寫，寫出兵馬俑外圍環(huán)境的巍峨壯觀，以此襯托兵馬俑的氣勢不凡（或“為下文引出兵馬俑作鋪墊”）；為全文定下充滿活力、興奮昂揚(yáng)的情感基調(diào)。
12. 因為西安有豐富的歷史遺跡，有燦爛的詩歌文化，讓作者浮想聯(lián)翩，心潮騰涌。
13. 運用反問，強(qiáng)調(diào)了兵馬俑給人的震撼，是宇宙間的一大奇跡。表現(xiàn)了作者身為中國人，對秦俑文化的驕傲和自豪。
14. 不能，因為第（4）段在文中起著承上啟下的過渡作用，承接上文在駛向秦俑館路上的情形，引出下文對秦兵馬俑的所見所感，使文章自然過渡，所以不能去掉。
15. 先寫車行途中的所見所感，通過環(huán)境描寫烘托了作者內(nèi)心的激動與崇敬，渲染了肅穆、莊嚴(yán)的氣氛，由所見所感引出下文對秦俑的描寫，能更好地表達(dá)作者對秦俑文化的驕傲和自豪，情感逐步加深。
