一鍵復(fù)制
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
雙公示工作方案雙公示工作的目的篇一
(一)考試對象。
(1)我市常住戶口的初中畢業(yè)生，可報考戶籍所在縣市區(qū)或?qū)W籍學(xué)校所在縣市區(qū)的普通高中。在我市接受完義務(wù)教育的非德州戶籍學(xué)生(含隨遷子女)，可報考學(xué)籍所在縣市區(qū)的普通高中。
(2)已在高中階段學(xué)校注冊學(xué)籍的初中畢業(yè)生嚴(yán)禁報名參加中考(縣市區(qū)教育局負(fù)責(zé)審核把關(guān)工作);初中應(yīng)屆畢業(yè)生方可報考“3+4”院校;報考中等專業(yè)學(xué)校和職業(yè)學(xué)校的考生可根據(jù)招生專業(yè)跨縣市區(qū)報名。
(3)我市在校生可由畢業(yè)學(xué)校集體辦理報名手續(xù);其他符合條件的考生，可在就讀地報考戶籍所在地的縣市區(qū)普通高中(在戶籍所在地參加考試)。報名時須提供戶口簿、身份證等證件(及個人申請書)，所用姓名、身份證號必須與戶籍一致?；卦畢⒓涌荚嚾藛T，需由區(qū)縣教育局審核把關(guān)后，匯總造冊報市教育局基礎(chǔ)教育科備案。戶口簿與身份證信息不一致的，須到派出所確認(rèn)出標(biāo)準(zhǔn)信息，并由派出所出具證明。涉嫌偽造報考材料的，一經(jīng)查實，取消考生報名及錄取資格，并依法依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。
(4)無普通初中學(xué)籍或非在校在讀學(xué)生(學(xué)籍為休學(xué)狀態(tài))不得報考。
(二)考試科目及要求。初中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡稱“中考”)分為考試科目和考查科目。
1.考試科目。2015級(初三)考試科目包括語文(含傳統(tǒng)文化)、數(shù)學(xué)、外語(含聽力)、物理、化學(xué)、道德與法治(含安全常識)、歷史、體育、信息技術(shù)、理化實驗操作技能10科。2016級(初二)考試科目為地理、生物、生物實驗操作技能(2015級考生可申請參加地理、生物學(xué)科重考，取最好等級計入中考)。
其中，語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)滿分各150分，體育滿分為30分，其他學(xué)科滿分各100分。
我市2015級已參加生物、地理考試的跨縣市轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，其生物、地理學(xué)科成績等級納入當(dāng)?shù)乜h市區(qū)考生進(jìn)行核算(轉(zhuǎn)入中心城區(qū)學(xué)校的在德城、運河、經(jīng)濟(jì)三區(qū)考生中核算)。市外考生轉(zhuǎn)入我市，需隨轉(zhuǎn)入學(xué)?？忌鷧⒓赢?dāng)年生物、地理考試并核定等級，原轉(zhuǎn)出學(xué)校考試成績(等級)不予認(rèn)定。
自2018年開始，凡轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生(含市外轉(zhuǎn)入)需隨轉(zhuǎn)入學(xué)校初二考生參加當(dāng)年生物、地理考試，原轉(zhuǎn)出學(xué)?？荚嚦煽?等級)不予認(rèn)定。
2.考查科目：考查科目包括綜合素質(zhì)評價、音樂、美術(shù)、社會實踐，考查采用過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式。
(三)考試時間
1.文化課考試。市教育局統(tǒng)一組織命題和閱卷，縣市區(qū)教育局具體組織考試。
2.非文化課考試。體育、信息技術(shù)、理化生實驗操作由市教育局統(tǒng)一制定政策、標(biāo)準(zhǔn)，縣市區(qū)教育局具體組織實施。信息技術(shù)考試時間由市招考辦確定;體育考試于2018年5月中下旬完成，2015級(初三)理化實驗技能測試于2018年5月中下旬完成，2016級(初二)生物實驗技能測試于2018年6月底前完成。考試時間具體另文下達(dá)。
(五)考試成績。
1.考試科目。語文、數(shù)學(xué)、英語、體育學(xué)科成績使用原始分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，以原始分?jǐn)?shù)形式計入中考;物理、化學(xué)、生物、道德與法治(含安全常識)、歷史、地理、信息技術(shù)、理化生實驗操作技能學(xué)科采用分?jǐn)?shù)表達(dá)，等級呈現(xiàn)，按既定等級劃分原則確定等級計入中考。
等級劃分原則。物理、化學(xué)、生物、道德與法治(含安全常識)、歷史、地理、信息技術(shù)、理化生實驗操作技能學(xué)科等各科均設(shè)a、b、c、d、e五個等級，得分為滿分的90%(含)以上為a等，90%以下至80%(含)之間為b等，80%以下至70%(含)之間為c等，70%以下至60%(含)之間為d等，不足60%為e等。
如果按分?jǐn)?shù)劃定，使得a等不足考生總量的15%、b等不足考生總量的20%、c等不足考生總量的30%、d等不足考生總量的20%時，則分別按考試總?cè)藬?shù)的15%、20%、30%、20%的比例劃定;如超過上述比例則按實際人數(shù)劃定，超出的部分從e等中扣減，但a等最多不超過20%，b等最多不超過25%。
考生可通過網(wǎng)上查詢系統(tǒng)或報考學(xué)校免費查詢本人學(xué)業(yè)考試成績(語數(shù)外體學(xué)科查詢結(jié)果為分?jǐn)?shù)，其他學(xué)科查詢結(jié)果為等級)，其他任何單位和個人不得以任何形式，根據(jù)考試成績給學(xué)校、教師和學(xué)生編排名次或公布名次。
2.考查科目。音樂、美術(shù)、社會實踐分為“合格”“不合格”。
(六)考試工作安排
1.報名工作安排。3月中旬，市教育局從基礎(chǔ)教育管理平臺導(dǎo)出信息，由各縣市區(qū)教育局組織初中學(xué)校填報考生志愿等信息(自2018年起，全市學(xué)籍管理平臺于每年7月1日后停止初三年級轉(zhuǎn)學(xué)審批，特殊情況由縣區(qū)教育局按照學(xué)籍管理規(guī)定申報市教育局)。對學(xué)生信息存在問題的，各初中學(xué)校必須及時報縣市區(qū)教育局通過平臺予以更正，以免影響高中學(xué)籍注冊。
2.考點考場安排?？h市區(qū)教育局將報名庫匯總、審核后，于4月1日前將報名庫與考場編排要求報市教育局;編排結(jié)束后，由縣市區(qū)制作準(zhǔn)考證，分發(fā)到各初中學(xué)校。文化課考試考點應(yīng)設(shè)在縣市區(qū)政府所在地條件較好的高、初中學(xué)校，有條件的設(shè)在標(biāo)準(zhǔn)化考場，做到考試全程錄像。每考場安排30名考生，2名監(jiān)考員(盡量安排高中教師，不足時應(yīng)優(yōu)先考慮安排小學(xué)教師);各考點根據(jù)情況安排若干流動監(jiān)考員和工作人員。不得安排初中教師為本校學(xué)生監(jiān)考，也不得安排考生在原就讀學(xué)?？荚?。每縣市區(qū)考點主考必須為報考學(xué)校的高中校長或副校長，副主考由縣市區(qū)教育局安排。
(七)經(jīng)費保障。初中學(xué)業(yè)水平考試所需費用要全額納入各級財政預(yù)算，不得向?qū)W生收取任何費用。
雙公示工作方案雙公示工作的目的篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
人力資源和社會保障局雙公示工作方案
為貫徹落實關(guān)于《關(guān)于做好政務(wù)公開“雙公示”指標(biāo)考核工作的通知》精神，扎實做好我局行政許可和行政處罰等公示工作(以下簡稱“雙公示”工作)，進(jìn)一步提升我局“雙公示”信用建設(shè)水平，現(xiàn)結(jié)合實際情況，制定本實施方案:
一、總體要求
認(rèn)真貫徹落實深化改革、實現(xiàn)“放管服效”的有關(guān)精神，全面梳理我局行政處罰事項，實施動態(tài)管理，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高服務(wù)水平，推動政務(wù)信息公開，發(fā)揮公眾對規(guī)范市場主體行為的積極作用，促進(jìn)社會公平競爭，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
二、職責(zé)分工
(一)全面公開工作
在門戶網(wǎng)站開設(shè)“雙公示”專欄，公開“雙公示”目錄及“雙公示”信息，并做好信息維護(hù);定期與相關(guān)職能部門聯(lián)系，在相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行數(shù)據(jù)更新，確保我局“雙公示”工作扎實推進(jìn)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):
責(zé)任股室:
辦公室責(zé)任人:
(二)信息報送工作
按照“誰產(chǎn)生，誰提供”的原則，在作出行政處罰決定之日起5個工作日內(nèi)報送給辦公室，做到責(zé)任到人，具體到事，安排到位，并對公示信息的及時性、完整性和合規(guī)性負(fù)責(zé)，以便后期信息維護(hù)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):
責(zé)任股室:就業(yè)促進(jìn)股、勞動關(guān)系股、職業(yè)能力建設(shè)股、監(jiān)察大隊、社保服務(wù)中心
責(zé)任人:
(三)督查通報工作
定期對“雙公示”工作開展階段性督查，及時將督查情況進(jìn)行通報，總結(jié)“雙公示”工作經(jīng)驗，進(jìn)一步完善“雙公示”工作機(jī)制，規(guī)范工作流程，建立“雙公示”工作長效機(jī)制。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):
責(zé)任股室: 當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看
辦公室責(zé)任人:
三、工作任務(wù)
1.各科室根據(jù)各自工作職責(zé)認(rèn)真梳理行政處罰事項，形成“雙公示”目錄并做好信息上報及公示工作。
2.作出行政處罰的科室要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行公開前的保密審查，凡涉及國家秘密及其他法律、法規(guī)規(guī)定不予公開的，一律不得公開。
3.各科室因重新作出行政行為導(dǎo)致公示信息發(fā)生變更的或撤銷的，應(yīng)及時更新信息。
四、工作要求
1.各科室在作出行政處罰決定后，應(yīng)在7個工作日內(nèi)在相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行公示并建立好相關(guān)臺賬。
2.各科室必要時應(yīng)主動與相關(guān)職能部門做好溝通，請求相關(guān)公示業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保公示信息合規(guī)、完整、準(zhǔn)確。
3.按照落實“雙公示”工作的要求，完善網(wǎng)絡(luò)及其公示平臺的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)支撐。
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雙公示工作方案雙公示工作的目的篇三
(二)加強(qiáng)分工合作。辦公室負(fù)責(zé)后勤服務(wù)協(xié)調(diào)工作;計財科負(fù)責(zé)經(jīng)費的申請與管理;基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)方案制定、報名與編場、信息管理、考試組織(招考辦協(xié)助)、成績合成、錄取、成績發(fā)布、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等;教科院負(fù)責(zé)命題、試題印刷、收發(fā)與保密(基教科協(xié)助)、試卷掃描、網(wǎng)上閱卷、查錯、教學(xué)質(zhì)量分析;體衛(wèi)藝科負(fù)責(zé)組織體育考試及成績最終匯總;職成教科負(fù)責(zé)中等專業(yè)類學(xué)校招生錄取;招考辦負(fù)責(zé)組織信息技術(shù)考試(電教館協(xié)助)及成績等級劃分，高職類學(xué)校招生錄取;儀器站負(fù)責(zé)安排實驗技能考試及成績等級劃分。加強(qiáng)考試期間試卷試題與信息保密工作，按照既定責(zé)任分工，承擔(dān)任務(wù)分工的科室負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人，分管局長負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
(三)嚴(yán)格各項制度。市教育局相關(guān)科室、縣市區(qū)教育局和初、高中學(xué)校要建立嚴(yán)格的公示制度，將中考方案、學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案及評定結(jié)果、高中段學(xué)校招生計劃、錄取標(biāo)準(zhǔn)和辦法等及時向社會公示、公布。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高工作人員職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，確?？荚囋u價和招生錄取的準(zhǔn)確、客觀、公平、公正。
(四)加強(qiáng)工作監(jiān)督。加強(qiáng)中考工作全程監(jiān)督，確保良好的考試評價和招生錄取秩序。任何單位和個人不得根據(jù)考試成績給學(xué)校和學(xué)生排隊或公布名次。招生學(xué)校不得對學(xué)生做出違反政策或錯誤解讀政策的承諾，錄取前不得與學(xué)生簽訂任何形式的錄取協(xié)議，干擾招生秩序。不得影響初中學(xué)校正常教學(xué)秩序和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。各級教育行政部門和中考工作人員，要嚴(yán)格執(zhí)行各項政策規(guī)定，規(guī)范操作，嚴(yán)密組織，確保中考工作安全進(jìn)行。建立中考工作的誠信機(jī)制，對參加命題、閱卷、綜合素質(zhì)評價、招生錄取的工作人員，要建立誠信檔案。對違反紀(jì)律的單位和個人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。
(五)規(guī)范辦學(xué)行為?？h市區(qū)教育局要加強(qiáng)初中學(xué)校管理;初中學(xué)校應(yīng)尊重學(xué)生及家長的選擇權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生合理分流，不得限制學(xué)生填報或不填報某一學(xué)校，不得在報名期間扣留學(xué)生報名所需證件材料，更不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生提前離校。能堅持在學(xué)校正常就讀的殘疾考生，應(yīng)與其他考生同樣對待，錄取學(xué)校不得拒絕接收。普通高中嚴(yán)格落實高中收費政策，不得在核定指標(biāo)計劃外招收自費生。
(六)規(guī)范宣傳報道。堅決禁止虛假宣傳;宣傳報道時不得損害他人利益;根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各類學(xué)校招生廣告(簡章)備案管理的通知》(魯教職字〔2007〕8號)要求，各縣市區(qū)教育局要對高中階段學(xué)校(含民辦)發(fā)布的招生廣告(簡章)進(jìn)行審核;市屬高中招生簡章經(jīng)市教育局審批后，對外宣傳和發(fā)布。
(七)嚴(yán)格招生計劃。市教育局將按照審定的招生計劃進(jìn)行錄取，高一新生學(xué)籍也將以此為據(jù)進(jìn)行注冊，不得超出計劃總數(shù)。各學(xué)校不得錄取被其他學(xué)校正常錄取的學(xué)生;嚴(yán)禁自行錄取未參加德州市中考的學(xué)生;民辦學(xué)校招收市外學(xué)生，需將錄取方案經(jīng)當(dāng)?shù)乜h市區(qū)教育局審核報市教育局批準(zhǔn)后方可實施。違反上述要求的不予注冊學(xué)籍，由此引發(fā)的社會問題由招生學(xué)校負(fù)責(zé)。
(八)實施科學(xué)評價。市、縣等教育主管部門對縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校教育工作實施評價時，要明確義務(wù)教育階段處在為學(xué)生一生發(fā)展打基礎(chǔ)，為學(xué)生參加高考做知識、能力、身體和心理等各項準(zhǔn)備的重要階段，科學(xué)使用中考成績對教育工作進(jìn)行診斷和指導(dǎo)，不得過度看重學(xué)科成績，忽視學(xué)生全面發(fā)展，影響我市素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。
(九)推進(jìn)高中學(xué)校多元錄取。探索實行綜合錄取、推薦錄取、特長錄取等多種錄取方式。積極引導(dǎo)高中學(xué)校依據(jù)有關(guān)招生考試政策實施綜合錄取，提高學(xué)生綜合素質(zhì)評價在招生錄取中的地位;對辦學(xué)水平高、有特色、在當(dāng)?shù)啬芷鹗痉蹲饔玫膬?yōu)質(zhì)高中,擴(kuò)大其招生自主權(quán)，允許其在規(guī)定的招生范圍、標(biāo)準(zhǔn)和計劃內(nèi)按照擇優(yōu)、公開、公平、公正的原則自主錄取學(xué)生。
(十)加強(qiáng)職業(yè)教育宣傳。各縣市區(qū)教育局要樹立全局意識和統(tǒng)籌意識，認(rèn)真落實職普比相當(dāng)?shù)脑瓌t。報名前，要組織初中學(xué)校畢業(yè)年級召開一次高中階段招生政策宣傳會，引導(dǎo)學(xué)生家長、學(xué)生科學(xué)報名，理性報名。各初中學(xué)校校長、班主任要按照實事求是的原則，強(qiáng)化招生宣傳，加強(qiáng)對中職招生、資助、春季高考、中高職銜接等政策宣傳，積極引導(dǎo)和鼓勵初中畢業(yè)生報考職業(yè)學(xué)校，尤其是加大對“3+4”對口貫通培養(yǎng)招生的宣傳，積極動員初中優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生報考。中職學(xué)校要積極主動進(jìn)入初中學(xué)校，開展中職政策和招生政策宣傳。中職學(xué)校要在以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為重點的同時，積極拓寬招生渠道，面向歷屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生及退役士兵、農(nóng)民工、農(nóng)村青年、下崗失業(yè)人員和在職職工等非應(yīng)屆初中畢業(yè)生群體招生。對本市中考落榜考生，有意愿到中職學(xué)校就讀且招生學(xué)校仍缺額的，可采取注冊入學(xué)或集中錄取、多次補錄等靈活多樣的招生辦法。加大教育扶貧力度，積極動員未升入普通高中建檔立卡貧困家庭的應(yīng)屆初中畢業(yè)生報考中等職業(yè)學(xué)校，各縣市區(qū)教育局、各中等職業(yè)學(xué)校要為本區(qū)域建檔立卡貧困家庭的應(yīng)屆初中畢業(yè)生預(yù)留中職招生計劃，建檔立卡貧困家庭的應(yīng)屆初中畢業(yè)生報考中職學(xué)校實行注冊制。
