一鍵復(fù)制
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
典型案例剖析會(huì)發(fā)言材料 典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言材料提綱篇一
李木子
運(yùn)營(yíng)管理辦公室作為公司十三個(gè)部門之一，由十名成員組成，人數(shù)不多卻肩負(fù)著重要的工作職責(zé)，作為我們辦公室的一員，針對(duì)本次務(wù)虛活動(dòng)，我主要提出以下幾點(diǎn)建議。
一、文字撰寫工作
文字撰寫和信息匯總報(bào)送工作是公司以及整個(gè)園區(qū)發(fā)展成果落實(shí)到紙面以及向上級(jí)匯報(bào)、對(duì)外宣傳的重要環(huán)節(jié)，必須引起高度重視。
（一）不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開拓眼界，有儲(chǔ)備才能有提高、出精品
作為文字秘書，文字寫作水平的不斷提高是必不可少的，既要敏學(xué)、又要博采，因此不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備、大量積累吸收素材、廣泛拓寬知識(shí)領(lǐng)域便是重中之重，只有做到博覽多學(xué)、兼收并蓄，不斷提高自身的文字表達(dá)能力、政策理論水平和豐富專業(yè)知識(shí)，才能做到知人之先、曉人之全、見人之深，才能不斷增強(qiáng)寫作的預(yù)見性和創(chuàng)造性，達(dá)到更高的寫作水平，寫出精品，滿足領(lǐng)導(dǎo)的工作需要。但是，我們部門工作人員的現(xiàn)狀是大量產(chǎn)出、極少攝入，只能依靠個(gè)人的努力從有限的途徑汲取信息，長(zhǎng)此以往，寫作水平難以提高。
我認(rèn)為可以主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改善：
1.“勤學(xué)習(xí)”、加強(qiáng)培訓(xùn)
公司應(yīng)當(dāng)針對(duì)工作中經(jīng)常涉及文字寫作工作的員工，適時(shí)地、定期地開展文字寫作相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，從寫作技巧、公文寫作、寫作思路等諸多方面進(jìn)行拓展提高。文字寫作是公司長(zhǎng)期發(fā)展不可缺少的一項(xiàng)重要工作，對(duì)此開展的培訓(xùn)也應(yīng)當(dāng)形成長(zhǎng)期、持續(xù)的有效機(jī)制，才能保證相應(yīng)的培訓(xùn)效果，像現(xiàn)在一兩年偶爾一次，很難達(dá)到效果。
2.“走出去”、開拓眼界
未來(lái)科技城作為國(guó)家級(jí)的戰(zhàn)略發(fā)展項(xiàng)目，其相關(guān)文字撰寫工作必須具有一定戰(zhàn)略高度和發(fā)展眼光，文字撰寫人員固步自封、閉門造車是難達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求的，在寫作時(shí)也很難提高思維層次，對(duì)接領(lǐng)導(dǎo)思路，難以站在領(lǐng)導(dǎo)的高度看全局、想問題、謀發(fā)展。只有做到走出家門，多見識(shí)、多考察、多調(diào)研，不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)乃至世界水平企業(yè)的先進(jìn)管理建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，才能吃透上情，掌握下情，想領(lǐng)導(dǎo)之所思，謀領(lǐng)導(dǎo)之所慮，寫出高水平的文章來(lái)。
3.“多讀書”、豐富儲(chǔ)備
公司應(yīng)當(dāng)有自己的圖書儲(chǔ)備庫(kù)，圖書內(nèi)容應(yīng)當(dāng)同時(shí)涵蓋國(guó)內(nèi)外時(shí)事、政治思想教育、黨性修養(yǎng)、文學(xué)歷史等社會(huì)學(xué)科，以及房地產(chǎn)專業(yè)知識(shí)、相關(guān)法律常識(shí)等專業(yè)知識(shí)學(xué)科，同時(shí)應(yīng)當(dāng)訂閱與公司發(fā)展息息相關(guān)的報(bào)刊、雜志供文字撰寫人員不斷學(xué)習(xí)、增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高寫作水平。
（二）建立縱向項(xiàng)目發(fā)展體系，隨時(shí)把握項(xiàng)目發(fā)展情況
作為未來(lái)科技城各個(gè)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況對(duì)外報(bào)送的主要窗口，我們部門應(yīng)當(dāng)對(duì)與園區(qū)建設(shè)相關(guān)的各個(gè)項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)、前期手續(xù)、工程建設(shè)、后續(xù)發(fā)展以及存在的問題等方面動(dòng)態(tài)做到隨時(shí)把握，即時(shí)提供。
1.建立項(xiàng)目縱向體系
2013年將是園區(qū)各個(gè)項(xiàng)目快速建設(shè)發(fā)展、進(jìn)度變更頻繁的一年，因此，我認(rèn)為在明年的工作中，我們應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)涵蓋園區(qū)各個(gè)項(xiàng)目的縱向發(fā)展體系，以建設(shè)項(xiàng)目為基本單位，以工作開展時(shí)序?yàn)榭v軸進(jìn)行系統(tǒng)把握。這個(gè)體系的建立，將對(duì)公司整體的計(jì)劃管理工作、各個(gè)部門的信息報(bào)送工作、園區(qū)整體建設(shè)情況的總體把控、面對(duì)瓶頸問題的及時(shí)掌握和協(xié)調(diào)解決都提供很大幫助。
2.該體系的建立需要多方面的工作支持
這個(gè)宏觀的體系建設(shè)構(gòu)想需要相關(guān)信息化的平臺(tái)支持，因此需要相關(guān)技術(shù)人員將它落實(shí)到公司網(wǎng)絡(luò)中，建立整體的項(xiàng)目體系框架，以方面項(xiàng)目進(jìn)展情況的后續(xù)不斷補(bǔ)充。
同時(shí)，也需要各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)部門的工作人員在進(jìn)行每個(gè)項(xiàng)目的相關(guān)工作時(shí)，將自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)展情況及時(shí)填報(bào)，不斷更新，才能保證該體系的切實(shí)作用。
作為信息報(bào)送的主要工作人員，我也會(huì)協(xié)調(diào)溝通各個(gè)部門的工作人員，隨時(shí)了解情況，更新相關(guān)內(nèi)容，以保證該體系的有效運(yùn)行。
二、部門其他工作
對(duì)于部門的其他工作，我主要有以下幾點(diǎn)看法，希望可以幫助我們的辦公室更好地向前發(fā)展進(jìn)步。
（一）明確工作內(nèi)容和工作職責(zé)
目前，我們部門負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)管理、文字撰寫、宣傳、招商等幾大項(xiàng)內(nèi)容，雖然人員少但是任務(wù)重，經(jīng)常有大家共同分擔(dān)工作，一起連夜加班的情況，在這樣的條件下，做到工作內(nèi)容明確、權(quán)責(zé)清晰更加必要。
做到權(quán)責(zé)分明，并不是指各人自掃門前雪，大家互不往來(lái)，而是在明確個(gè)人工作責(zé)任的前提下，互通有無(wú)，協(xié)調(diào)合作。只有明確了每名員工的各自工作內(nèi)容和職責(zé)，才能真正做到不做無(wú)用功、不用重復(fù)工，在完成工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上，提高工作效率，節(jié)省我們有限的人力。
（二）加強(qiáng)部門學(xué)習(xí)，努力提高自身水平
前面我提到了作為一名文字工作者，應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，而運(yùn)營(yíng)管理辦公室，作為公司的前瞻部門更是應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，提高眼界，豐富自我。我認(rèn)為，我們部門內(nèi)部可以開展一個(gè)輪流講學(xué)的活動(dòng)，每月一個(gè)主題，由一名同事負(fù)責(zé)選取與他自身工作相關(guān)的內(nèi)容，搜集材料進(jìn)行整理向大家發(fā)送，其他人抽時(shí)間自行學(xué)習(xí)，隨時(shí)溝通，比如夢(mèng)飛可以給大家找些談判溝通相關(guān)的內(nèi)容、為兮可以整理招商相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)等。這樣，當(dāng)月負(fù)責(zé)搜集材料的同事可以對(duì)自己的工作重新審視，夯實(shí)基礎(chǔ)，其他同事可以吸收新的知識(shí)，開卷有益。
（三）多開展部門活動(dòng)，增強(qiáng)溝通
這個(gè)溝通活動(dòng)可以是我們部門內(nèi)部的，也可以是與其他部門之間的互動(dòng)溝通。小事的成功在于每個(gè)人個(gè)人的努力，大事的成功必須要靠團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通順暢是工作順利開展的必要前提。我們的辦公室應(yīng)當(dāng)像一個(gè)小家庭一樣，從工作上生活上都互相幫助，有心有情的溝通將會(huì)成為團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好潤(rùn)滑劑。而我們辦公室作為上情下達(dá)，匯總報(bào)送的主要部門，與其他部門的良好溝通也是必不可少的，增加工作之外的溝通，有利于減少工作之內(nèi)的矛盾、平復(fù)摩擦等。
以上即是我對(duì)此次務(wù)虛活動(dòng)的幾點(diǎn)建議，我相信在一紅總的領(lǐng)導(dǎo)下，在白姐、夢(mèng)飛的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)人都報(bào)著積極的工作態(tài)度、保持和諧的工作氛圍、努力尋求更好的工作方法，我們的運(yùn)營(yíng)管理辦公室一定會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越強(qiáng)。
典型案例剖析會(huì)發(fā)言材料 典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言材料提綱篇二
那讀煤礦黨的群眾路線教育實(shí)踐
典型事例分析報(bào)告
根據(jù)《廣西右江礦務(wù)局有限公司開展黨的群眾路線教育活動(dòng)專題民主生活會(huì)方案》（右礦發(fā)[2014]20號(hào)）要求和那讀煤礦黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案的安排，2014年9月25日，那讀煤礦黨委班子召開專題會(huì)議，局公司督導(dǎo)組組長(zhǎng)韋六京蒞臨會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。會(huì)議就落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段典型事例進(jìn)行了專題研究。重點(diǎn)就我礦產(chǎn)量不上去和工資不及時(shí)發(fā)放引起職工上訪事件兩個(gè)典型事例的發(fā)生原因進(jìn)行深入剖析，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別根據(jù)自身分管工作，逐一剖析，舉一反三，深入查找各自在“四風(fēng)”、“五化”、“六病”等方面存在的突出問題，深刻剖析原因，認(rèn)真制定整改措施，充分發(fā)揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于突破的思想意識(shí)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)責(zé)任，以典型事例為鏡，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主題，弘揚(yáng)宗旨意識(shí)奠定良好基礎(chǔ)。
一、產(chǎn)量不上去原因分析 (一)基本情況
從2014年2月份起，采掘嚴(yán)重失調(diào)，無(wú)工作面可采，只安排打掘進(jìn)。截止至9月底，我礦煤炭產(chǎn)量?jī)H僅為27140噸，產(chǎn)量大幅下滑。
（二）發(fā)生原因分析
1、領(lǐng)導(dǎo)班子沒有抓好管理。勞動(dòng)力安排不好，導(dǎo)致掘進(jìn)沒能及時(shí)打到位，無(wú)工作面開采，這是造成采掘嚴(yán)重失調(diào)、產(chǎn)量下滑的主要原
或者三天打魚兩天曬網(wǎng)，再加上收入少，生活困難，職工怨言大，思想波動(dòng)也大，對(duì)礦井安全生產(chǎn)造成嚴(yán)重影響。
（三）領(lǐng)導(dǎo)班子討論分析情況。
礦長(zhǎng)李健波：“一是礦領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想不端正；二是政治上與局公司領(lǐng)導(dǎo)沒能保持一致，沒有深入了解職工思想動(dòng)態(tài)，沒有及時(shí)把職工思想隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。三是上訪討薪事件發(fā)生后，礦領(lǐng)導(dǎo)也沒及時(shí)把上訪職工勸阻回來(lái)，在全公司產(chǎn)生惡劣影響。
黨委書記梁禮興：“一是職工對(duì)煤炭行業(yè)的國(guó)情、局情、礦情了解不足，面臨困境沒有足夠的心里準(zhǔn)備，導(dǎo)致心理承受能力較差。二是對(duì)職工思想動(dòng)態(tài)沒能深入了解，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)重性，從而因勢(shì)利導(dǎo)，化解矛盾。三是我們一定要從這起事件中汲取教訓(xùn)認(rèn)真狠抓煤炭生產(chǎn)，確保職工收入穩(wěn)定，抓好信訪維穩(wěn)工作，把問題解決在礦里。
副礦長(zhǎng)黃天政：“對(duì)職工思想深入不夠，上訪事件發(fā)生后，沒能到現(xiàn)場(chǎng)勸阻和教育職工。”
副礦長(zhǎng)羅 靜：“在工資發(fā)放不正常，職工思想波動(dòng)大的情況下，沒有及時(shí)深入做好職工的思想工作，職工思想教育、引導(dǎo)工作不到位，事后沒能到現(xiàn)場(chǎng)制止和勸阻?！?/p>
副礦長(zhǎng)蔣樹高：“領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)職工思想重視不夠，出事后沒能及時(shí)制止?！?/p>
副礦長(zhǎng)黃忠海：“沒有及時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài)，對(duì)職工上訪事件沒有及時(shí)制止和教育?！?/p>
局公司督導(dǎo)組組長(zhǎng)韋六京在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“8.27”職工上訪計(jì)薪鬧事事件的發(fā)生，造成了十分惡劣的影響，希望礦黨委要吸取教訓(xùn)，認(rèn)真抓好信訪維穩(wěn)工作，切實(shí)把苗頭解決在礦區(qū)、把問題處理在礦區(qū)、把
穩(wěn)定落實(shí)尖礦區(qū)，為實(shí)現(xiàn)局公司黨委提出：“大事不出、中事不出、小事盡量少出”的信訪維穩(wěn)工作目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。
最后，礦黨委書記梁禮興做會(huì)議總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)：?jiǎn)栴}找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、挖得深不深、剖析得透不透，直接影響整改工作落實(shí)得好不好。下一步，一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要繼續(xù)本著“紅紅臉、出出汗”的原則，不斷充實(shí)和完善對(duì)照檢查材料，寫深、寫透、寫好對(duì)照檢查材料。二是要俯下身子，深入基層一線，腳踏實(shí)地搞生產(chǎn)，為實(shí)踐局公司黨委提出的“多出煤、出好煤、不停地有煤出”的奮斗目標(biāo)而努力。三是常深入職工群眾，耐心細(xì)致做職工思想教育工作，把職工思想隱患苗頭消滅在萌芽狀態(tài)中。
中共右江礦務(wù)局有限公司那讀煤礦 2014年9月26日
典型案例剖析會(huì)發(fā)言材料 典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言材料提綱篇三
教育單元質(zhì)量分析會(huì)典型發(fā)言
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
昨天接到領(lǐng)導(dǎo)的電話，說(shuō)讓我今天在這里和老師們交流一下自己是如何教好學(xué)生語(yǔ)文的。說(shuō)實(shí)話，接到電話后，我便有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐，在座的各位都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家，我坐在這里介紹經(jīng)驗(yàn)純粹是班門弄斧，讓大家笑話了。
既然領(lǐng)導(dǎo)信任，把這個(gè)任務(wù)交給了我，我就多少說(shuō)說(shuō)自己到xx路小學(xué)這一年在語(yǔ)文教學(xué)方面的一點(diǎn)淺薄的體會(huì)，以下都是我最想跟老師們說(shuō)的話，我不想從網(wǎng)上隨意拉一篇文章來(lái)胡弄大家，那樣既找罵，又浪費(fèi)大家的時(shí)間。
我是2012年夏天來(lái)到咱們xx路小學(xué)的，在這之前，我一直在x鎮(zhèn)工作。為了照顧即將高考的女兒，我毅然選擇了積分進(jìn)城。我是從26歲開始擔(dān)任教導(dǎo)主任工作的，這一干就是17年。2012年，來(lái)到xx路小學(xué)后，我重新站在了教學(xué)第一線上，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)極大的考驗(yàn)。那個(gè)時(shí)候，我的心情是忐忑的，就怕教不好孩子們。領(lǐng)導(dǎo)安排我教四年級(jí)語(yǔ)文，說(shuō)實(shí)話，我沒有教過中年級(jí)。在我僅有的3年語(yǔ)文教學(xué)生涯中，全部教的是高年級(jí)。感謝我們班的班主任孫x老師，她不但對(duì)學(xué)生要求學(xué)好自己的學(xué)科，對(duì)我們這些任科老師所教的學(xué)科也同樣關(guān)注，時(shí)常過問我在工作中遇到的困難，為我排憂解難。感謝和我教同級(jí)部語(yǔ)文的劉x老師，每當(dāng)我在教學(xué)中遇到疑難的時(shí)候，劉老師總是無(wú)私和我分享她在教學(xué)中的成果，讓我受益匪淺。感謝辦公室的其她美女同事，和你們?cè)谝黄鸸彩?，我是開心快樂的。
一、角色的轉(zhuǎn)換
當(dāng)我再次站在講臺(tái)上對(duì)著孩子們說(shuō)，這學(xué)期由我和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)四年級(jí)語(yǔ)文的時(shí)候，我知道，我的角色變了。俗語(yǔ)說(shuō)得好，干什么說(shuō)什么，賣什么吆喝什么！從那一刻起，我是一名語(yǔ)文老師了。本來(lái)中年級(jí)我就沒有教過，更何況現(xiàn)在的教材已經(jīng)不是十幾年前的了。一切都是陌生的，一切都得從零開始。我每講一節(jié)課，對(duì)我來(lái)講都是嶄新的內(nèi)容。我找來(lái)教參和各種教導(dǎo)資料，努力從里面汲取營(yíng)養(yǎng)，要想教會(huì)孩子，首先得自己弄明白。課本上密密麻麻寫滿了我對(duì)知識(shí)的理解。新課堂和配套練習(xí)上的每一道題我都提前先做一遍，不打無(wú)把握之仗。
二、親其師，信其道
親其師，才能信其道，孩子們只有喜歡你了，他們才會(huì)喜歡你的課堂，喜歡學(xué)你教的學(xué)科。工作中，我不但教孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，還教他們一些做人的道理，我把自己從小對(duì)女兒的教育和女兒成長(zhǎng)過程中的一些故事，把自己出去騎單車打比賽的切身體會(huì)講給他們聽，慢慢地孩子們開始接受我了，開始喜歡我了，他們也愿意和我分享他們的快樂，一個(gè)孩子在給我發(fā)的短信里說(shuō)：老師，我在洛克王國(guó)里送了你一顆蛋，你會(huì)孵化嗎？我耐心地給她回復(fù)著。因?yàn)槲抑溃遣粌H僅是一顆蛋，那是孩子對(duì)老師的信任，是一顆熾熱的童心。學(xué)校組織的我最喜歡的老師評(píng)選，57個(gè)孩子我得了53票，第一節(jié)課是我的，當(dāng)我懷著忐忑的心情走進(jìn)教室，在問與不問的糾結(jié)中，還是忍不住問了：你們最喜歡的老師是誰(shuí)？“你”，當(dāng)孩子們異口同聲地說(shuō)出來(lái)地時(shí)候，我悄悄地轉(zhuǎn)過了身，淚水再也止不住的流了下來(lái)。今年暑假，我接到了23年前我教的第一批學(xué)生的邀請(qǐng)，師生重新回到那所鄉(xiāng)村小學(xué)合影留念，把酒話談，當(dāng)年的班長(zhǎng)如今已站在了北大的講臺(tái)。曾經(jīng)以為只有初中、高中的老師才會(huì)被孩子記住，在這里，我要說(shuō)，小學(xué)老師也會(huì)被孩子們記??！當(dāng)孩子們說(shuō)，老師，你是我這輩子遇到的最好的老師的時(shí)候，我覺得這是咱當(dāng)老師最大榮耀！
三、讓每一個(gè)孩子都閃亮
課堂上，我不歧視每一個(gè)孩子，哪怕他什么也不會(huì)。給所有的孩子一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，抓住其閃光點(diǎn)，慢慢引導(dǎo)其步入學(xué)習(xí)的正常軌道。學(xué)生劉禎上課精力不集中，亂說(shuō)話，但她字寫得很好。當(dāng)學(xué)校舉辦寫字比賽的時(shí)候，在同學(xué)們一片異樣的目光中，我力挺劉禎代表班級(jí)參賽，結(jié)果她不負(fù)眾望，獲得了二等獎(jiǎng)，我借機(jī)表?yè)P(yáng)她，相信她在學(xué)習(xí)方面也會(huì)做得很好，慢慢地，她的語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來(lái)越好。我班還有一個(gè)孩子叫李志揚(yáng)，這個(gè)孩子的特點(diǎn)是上課坐不住，不會(huì)聽課。下課就瘋了，每次上課總是滿頭大汗。家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子失去信心了。我常和他的父母電話交流，勸她們別放棄，我們一起攜起手來(lái)，把孩子的成績(jī)提高上去。一次課堂上，我讓學(xué)生起來(lái)背誦課文，在舉手的孩子當(dāng)中，竟然有李志揚(yáng)。雖然他背的不是那么流利，我還是帶頭鼓起掌來(lái)。在我的引導(dǎo)和表?yè)P(yáng)下，李志揚(yáng)的學(xué)習(xí)進(jìn)步越來(lái)越大了。
四、培養(yǎng)得力的小助手
教學(xué)中，有一個(gè)得力的小助手，你就會(huì)省很多心，有些事兒你就不必事必躬親。我覺著魏書生老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就很值得我們學(xué)習(xí)。一年的語(yǔ)文教學(xué)中，我培養(yǎng)了一對(duì)得力的小助手，她們就像是我的影子，時(shí)時(shí)事事在幫著老師，盡心盡力地為同學(xué)們服務(wù)著。
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，以上是我在這一年的語(yǔ)文教學(xué)中一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的體會(huì)，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和許多優(yōu)秀的老師相比還相差還遠(yuǎn)，后面的工作我會(huì)繼續(xù)努力，讓自己的工作再上新臺(tái)階！謝謝大家！
典型案例剖析會(huì)發(fā)言材料 典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言材料提綱篇四
加強(qiáng)企業(yè)后備人才培養(yǎng)和選拔
建設(shè)優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理核心團(tuán)隊(duì)
（2010年公司經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析會(huì)發(fā)言提綱）
今年5月26日中共中央、國(guó)務(wù)院召開了全國(guó)人才工作會(huì)議。胡錦濤總書記在講話中提出，要“努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，進(jìn)一步開創(chuàng)我國(guó)人才事業(yè)新局面，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力人才保證。”“要把培養(yǎng)造就青年人才作為人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)，加大工作力度，完善工作制度，采取及早選苗、重點(diǎn)扶持、跟蹤培養(yǎng)等特殊措施，使大批青年人才持續(xù)不斷涌現(xiàn)出來(lái)。要不拘一格、廣納群賢，破除論資排輩、求全責(zé)備觀念，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、鍛煉人才、使用人才、成就人才。
7月29日區(qū)委區(qū)政府召開上半年經(jīng)濟(jì)形式分析會(huì)，趙鳳桐書記在講話中指出，要加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心。要把海淀建設(shè)成為創(chuàng)新引領(lǐng)、高端高效、環(huán)境優(yōu)美、和諧宜居的高科技核心區(qū)。
從中央、國(guó)務(wù)院人才會(huì)議上胡錦濤總書記講話對(duì)人才培養(yǎng)、人才發(fā)展提出的戰(zhàn)略目標(biāo)到海淀區(qū)提出的核心區(qū)建設(shè)目標(biāo)，我們認(rèn)識(shí)到，我們公司在核心區(qū)建設(shè)發(fā)展中能否實(shí)現(xiàn)再生資源產(chǎn)業(yè)化科學(xué)發(fā)展，能否成為核心區(qū)建設(shè)中不可或缺的發(fā)展要素，1
關(guān)鍵是要找準(zhǔn)定位，選好發(fā)展目標(biāo)，制定好發(fā)展方向和措施。實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵是要解決經(jīng)營(yíng)管理和專業(yè)技術(shù)人員斷代的突出矛盾，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理核心團(tuán)隊(duì)的后備人才培養(yǎng)，建設(shè)一支優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)。
一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員隊(duì)伍現(xiàn)狀
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前公司在冊(cè)職工有209人（實(shí)際在崗169人），在經(jīng)營(yíng)管理崗位上有41人（不含處級(jí)）占20%；經(jīng)營(yíng)管理人員具有大專以上文化的27人，占65.8%；從年齡結(jié)構(gòu)上看，50歲以上經(jīng)營(yíng)管理人員21人（含項(xiàng)目經(jīng)理），占51%，5年內(nèi)自然減員13人，達(dá)到31.7%，職工減員65人，減員38.7%；當(dāng)前，在中層經(jīng)營(yíng)管理者中（21人）40歲以下的人員6人，占28.6%。
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員隊(duì)伍存在的問題
1、人才斷代矛盾突出，后備人才培養(yǎng)和使用的制度不健全、機(jī)制不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要。
從我們的統(tǒng)計(jì)分析中，可以明顯的看到經(jīng)營(yíng)管理人員有一半的人員是50歲以上，而且5年內(nèi)經(jīng)營(yíng)管理人員和職工自然減員將分別達(dá)到31.7%和38.7%，總減員78人。中層經(jīng)營(yíng)管理人員中40歲以下人員只占不到30%。從2004年開始到2009年，公司招聘具有大專以上學(xué)歷的大學(xué)生23人，近幾年從中選拔出較優(yōu)秀人員擔(dān)任經(jīng)營(yíng)管理崗位工作，對(duì)于改變企業(yè)職工年齡結(jié)構(gòu)和中層經(jīng)營(yíng)管理人員隊(duì)伍老化的矛盾，改變職工知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)企業(yè)活力發(fā)揮了積極作用。但是，從總體上和企業(yè)當(dāng)前經(jīng)營(yíng)形式的發(fā)展需要上看，企業(yè)人才斷代的矛盾依然是企業(yè)發(fā)展中一個(gè)突出的瓶頸，在青年人才培養(yǎng)和使用上缺乏制度保證和有利于促進(jìn)人才成長(zhǎng)的機(jī)制。
2、經(jīng)營(yíng)管理人員組織經(jīng)營(yíng)能力不強(qiáng)、崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。近幾年，隨著再生資源市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境和稅收政策的巨大變化，企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷萎縮，物業(yè)經(jīng)營(yíng)的房屋租賃收入、再生資源市場(chǎng)攤位收入、社區(qū)回收網(wǎng)點(diǎn)的管理費(fèi)收入成為主要收入來(lái)源，再生資源商品的經(jīng)營(yíng)不再是企業(yè)收入的主要來(lái)源，經(jīng)營(yíng)者關(guān)注的重點(diǎn)不再是再生資源的購(gòu)進(jìn)銷售以及利潤(rùn)的獲取，因此造成了經(jīng)營(yíng)者組織商品經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的缺乏和市場(chǎng)分析能力的下降，特別是部分中青年經(jīng)營(yíng)管理骨干在承擔(dān)了一定的經(jīng)營(yíng)管理職責(zé)后，經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)流程、商品經(jīng)營(yíng)組織、財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)核算、職工的管理等知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，組織經(jīng)營(yíng)能力的矛盾便顯現(xiàn)出來(lái)。
另一方面，在某些人員心目中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)崗位權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)認(rèn)識(shí)上的不正確，也存在責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的問題。
三、加強(qiáng)企業(yè)后備人才培養(yǎng)和選拔，建設(shè)優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理核心團(tuán)隊(duì)
1.制定企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者后備人員發(fā)展計(jì)劃，采取多種措施加快企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。為實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，必須根據(jù)企業(yè)需要和實(shí)際狀況解決目前人才斷層的矛盾，通過采取推薦
優(yōu)秀青年參加學(xué)歷學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)中青年經(jīng)營(yíng)管理人員參加職業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)、職稱培訓(xùn)、實(shí)行經(jīng)營(yíng)管理崗位實(shí)習(xí)鍛煉、實(shí)行任職能力考核考察等多種措施，提高中青年經(jīng)營(yíng)管理人員的經(jīng)營(yíng)能力，加快企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理后備人才培養(yǎng)和選拔。
2.完善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者選拔任用制度建設(shè)，規(guī)范企業(yè)選人用人機(jī)制。確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)者選拔任用的原則、條件、聘用期限、程序方法，建立公開公平公正透明的經(jīng)營(yíng)者選拔任用機(jī)制，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)者選拔任用的科學(xué)化、規(guī)范化。
3.建設(shè)有利于人才發(fā)展的企業(yè)環(huán)境，鼓勵(lì)在經(jīng)營(yíng)方式創(chuàng)新中積極采用有利于經(jīng)營(yíng)發(fā)展和人才作用發(fā)揮的用人方式。
2010年8月16日
