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2025年營養(yǎng)改善計劃工作方案(九篇)
  • 時間:2025-01-07 18:59:47
  • 小編:畢上公考
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一鍵復(fù)制
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2025年營養(yǎng)改善計劃工作方案(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-07 18:59:47
2025年營養(yǎng)改善計劃工作方案(九篇)
    小編:畢上公考

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營養(yǎng)改善計劃工作方案篇一

為認真貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展綱要,堅持以人為本,把實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃作為為 群眾辦實事、辦好事的重大民心工程來抓,切實改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學生健康水平,促進農(nóng)村少年兒童正常發(fā)育和健康成長。根據(jù)區(qū)教育局和學區(qū)關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃實施方案的通知,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。

1、質(zhì)量監(jiān)督和工程宣傳組:

組長:段小軍。

成員:、范志平、喬云鵬、范致福、張永剛、何洋洋、王文秀

職責和要求:

(1)、隨時對配送的營養(yǎng)餐進行質(zhì)量抽查,填寫抽查表;

(3)、每天及時對各班進行營養(yǎng)餐發(fā)放檢查;

(4)、對此項工作做好宣傳。(5)、組織部分教師代表,檢查工程實施工作。

2、營養(yǎng)餐接收與發(fā)放:

組長: 范志平負責日常工作及檔案管理。

成員:范致福、范志平、喬云鵬、王文秀、何洋洋、張永剛

職責和要求:

(1)、負責檢查供貨商的質(zhì)檢報告并存檔;

(2)、負責檢驗、接受營養(yǎng)餐,清點數(shù)量;

(4)、做好每一次的樣品保存工作和每一天的發(fā)放統(tǒng)計、檔案整理。

(5)、每天上午8:10 組織班主任及各班班長發(fā)放各班營養(yǎng)餐。

三、基本情況

香蓮鄉(xiāng)宋塬電力希望小學,2017年春季共有6個班,26名學生,在崗教師10名。

四、范圍標準

我校的一至六年級在校學生每人每天價值 4 元錢標準。

五、經(jīng)費保障

實施“營養(yǎng)餐工程”所需資金,由省、市、縣區(qū)財政撥付。每生每天中央補助 4元,全年學生在校 200 天計算,每生每年補助 800 元。

六、用餐相關(guān)安排 1、8:10—8:30 學生早餐。

2、用餐地點:各班教室。

七、供餐方式

營養(yǎng)餐食品由康泰公司負責配送,學區(qū)管理參與,確定品牌、價格和數(shù)量。負責人統(tǒng)一配送供餐,每天配送一次,配送的食品必須在保質(zhì)期內(nèi),超過期限的,學校有權(quán)拒收。

八、發(fā)放形式:

先由班主任統(tǒng)計人數(shù),報告到發(fā)放組,再由發(fā)放組按上報人數(shù)發(fā)給班主任,班主任當場發(fā)給學生,并監(jiān)督飲用。領(lǐng)導(dǎo)小組巡回檢查。

九、責任追究

凡因管理不善或各種失誤,造成食品安全事故或嚴重后果的,將追究相關(guān)人員的責任。

十、安全防范

強化食品衛(wèi)生安全意識,樹立安全第一的思想,建立健全學校安全防范和事故處理機制,包括日常的安全防范措施,應(yīng)急預(yù)案等。

十一、應(yīng)急措施

一旦發(fā)生較嚴重的食品衛(wèi)生安全事故,立即啟動《香蓮鄉(xiāng)中心小學營養(yǎng)餐安全應(yīng)急預(yù)案》,由校長負責救援指揮,立即向就近醫(yī)療機構(gòu)和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療救援,并撥打香蓮鄉(xiāng)衛(wèi)生院電話,要及時果斷的將病人送往醫(yī)院搶救,主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況,做好秩序維護等工作。

十二、管理辦法

1、鑒于目前“營養(yǎng)餐工程”的實物采購由康泰公司招標供應(yīng)和配送,后勤人員全面負責,嚴格把關(guān),索取驗證對方合格證件等,確保質(zhì)量關(guān)。

2、明確專人負責本班“營養(yǎng)餐工程”的日常管理,確定專人負責營養(yǎng)餐的發(fā)放工作,每天對營養(yǎng)餐的發(fā)放造冊登記,每月匯集成冊入檔,以備檢查和審計。

3、嚴格審核營養(yǎng)餐的享受對象。學校必須堅持公平公正、客觀準確的原則,認真匯總享受營養(yǎng)餐學生的條件,公布學生名單,接受社會和群眾監(jiān)督,確保所有學生均能享受。

4、切實加強營養(yǎng)餐食品的管理。學校實行營養(yǎng)餐接收、分發(fā)、管理層層簽字制度。食品接收管理人員必須嚴格檢查產(chǎn)品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,并做好詳細記錄,確認食品符合衛(wèi)生安全標準,交貨、收貨雙方簽字后,食品方可發(fā)放。

5、加強建設(shè)與管理,確?!盃I養(yǎng)餐”改善計劃順利實施。學校統(tǒng)籌兼顧,全面安排,配備好管理人員和生活老師,加強業(yè)務(wù)培訓和指導(dǎo),確保管理服務(wù)和教育工作扎實到位。合理安排用餐時間,確保學校教育教學工作的正常開展。

6、加強監(jiān)督管理力度,確保營養(yǎng)餐改善計劃實施的安全、順利、科學、高效。

(1)加強檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組對學校營養(yǎng)餐實施管理工作進行經(jīng)常檢查,全面檢查食品質(zhì)量、衛(wèi)生安全、資金的管理與使用,食品的配送與分發(fā)等工作情況,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行糾正和處理。

(2)加強宣傳教育工作。學校高度重視營養(yǎng)餐的宣傳報道工作,充分利用各種活動,采取靈活多樣的形式,大力宣傳營養(yǎng)餐改善計劃實施的重大意義,使黨和政府的惠民政策家喻戶曉,深入人心。同時,不斷加強食品安全健康教育,使學生從小養(yǎng)成安全、衛(wèi)生、健康的生活習慣。

(3)做好總結(jié)與反饋工作。學校今后在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,積極探索,逐步提高。每學期結(jié)束,各班主任要將“營養(yǎng)餐”改善計劃實施情況以書面形式上報學校。(4)、加強輿論宣傳。各班應(yīng)采取多種形式,向社會、家長和 學生進行大力宣傳,使“營養(yǎng)餐工程”家喻戶曉,深入人心,為實施 好“營養(yǎng)餐工程”營造良好的社會輿論氛圍。

(5)、強化監(jiān)督管理。實施“營養(yǎng)餐工程”,必須堅持安全、營養(yǎng)、方便、價廉的原則,及時協(xié)調(diào),做到不符合質(zhì)量要求的食品不 進校、不食用,確保學生身體健康和飲食衛(wèi)生安全。

香蓮鄉(xiāng)宋塬電力希望小學 2017年2月25日

營養(yǎng)改善計劃工作方案篇二

為貫徹落實國家、省、市、縣有關(guān)“學生營養(yǎng)改善計劃”的文件精神,切實實施好我校的學生營養(yǎng)改善計劃工作,提高學生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì),特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,實施“學生營養(yǎng)改善計劃工程”,改善我校學生營養(yǎng)長期失衡的現(xiàn)狀,調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),增加營養(yǎng)含量,提高學生飲食質(zhì)量,發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能,促進少年兒童健康成長。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

為全面落實好我校學生營養(yǎng)早餐工作,特成立我校學生營養(yǎng)早餐實施工作領(lǐng)導(dǎo)組。

(一)五里小學學生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)組 組

長:周宏杰

副組長:王志云

柳志發(fā)

成 員:屈金明、武斌、高平、田生錄

領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要全面負責學生營養(yǎng)餐的全面實施與發(fā)放、監(jiān)督,建立健全各種管理制度,定期或不定期對學生營養(yǎng)餐的標準、衛(wèi)生安全工作的實施監(jiān)督管理。各班主任具體負責組織學生就餐及維持秩序、監(jiān)督學生營養(yǎng)餐的配發(fā)、食品安全等工作。

三、實施內(nèi)容

小學生營養(yǎng)餐,由學校每天按時發(fā)給每名學生營養(yǎng)食品。(早餐

雞蛋、午餐:一頓飯)

四、實施方式

1、早晨:每個學生發(fā)一個新鮮的熟雞蛋補充營養(yǎng)。(有值周老師具體負責)

2、中午:有學校學生食堂廚師為大家做一頓飯,以便學生不用回家校吃飯,影響其學習時間,最大的好處是確保學生回家吃飯的安全性。

五、驗收:周宏杰

屈金明

六、對象:五里小學1-4年級在校全體學生。

七、補助規(guī)劃

1、早餐主要食品:雞蛋。

2、午餐:學校提供一頓飯。保證學生每餐所吃東西必須是安全、有營養(yǎng)的食品。

八、實施時間

從2015年9月1日開始實施。

十、管理辦法

1、“學生營養(yǎng)改善計劃工程”的所有食物實行專人采購和驗收簽字。食用品要有合格標品牌,實物要留樣檢查,符合儲存規(guī)定,此項工作有管理員全面負責,嚴格把關(guān),確保質(zhì)量關(guān),確保安全關(guān)。

十一、工作措施

1、學校安排專人負責此項工作,每天進行日清月結(jié),月底結(jié)算,做好各方面工作。

2、班主任應(yīng)采取多種形式,向家長和學生進行大力宣傳,保證學生營養(yǎng)改善計劃工程的順利實施。

3、強化監(jiān)督管理。實施學生營養(yǎng)改善計劃必須堅持安全、營養(yǎng)、方便、價廉的原則,做到不符合質(zhì)量要求的食物不進校、不食用,確保學生身體健康和飲食安全。

4、做好總結(jié)與反饋工作。學校要在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,積極探索,逐步提高。每學期結(jié)束,要將“營養(yǎng)餐”改善計劃實施情況以書面形式上報六盤山鎮(zhèn)學區(qū)中心校。

六盤山鎮(zhèn)五里小學

2015年9月1日

2015——2016(上)

六盤山鎮(zhèn)五里小學 2015年9月

一、專項資金實行“專人管理,專戶儲存,專賬核算,專項使用”。

二、資金的撥付本著專用的原則,不準擅自調(diào)劑,更不準挪用、擠占。

三、專項資金的使用做到日清月結(jié),學校每月對該月的資金使用進行月結(jié)。

四、加強民主監(jiān)督,接受教育、財政、審計等部門的監(jiān)督檢查。

五、營養(yǎng)改善計劃食品采購人員要做好當天食品采購臺賬,保證臺賬與票證統(tǒng)一。

學生營養(yǎng)改善計劃采購、索證、驗收制度

一、營養(yǎng)餐食材采購必須由專人負責,并撐握食品衛(wèi)生知識和采購常識。

二、對原材料及物資采購要遵循“三定”原則,即定品牌、定地點、定價格,并由2人以上參與,專人驗收,主管領(lǐng)導(dǎo)審核。食材采購回來后,依次驗收。定性包裝食品的驗收五要素:即“一看二聞三嘗四問五索”,一看:看包裝是否有廠名、廠址、日期(生產(chǎn)日期和保質(zhì)期),食物外觀有無破損、污損、變形、雜物、霉變等;二聞:聞是否有異味;三嘗:品嘗味道是否正常;四問:問生產(chǎn)過程、裝卸運輸過程;五索:索取相關(guān)的資質(zhì)證件、送貨單。非定性包裝食物的驗收四要素:一查:是否有腐爛、霉變的食物;二聞:是否有異味;三摸:手感有無異樣;四看:蔬菜是否新鮮。

學校要建立食品采購登記臺賬,對所采購食材的品名、數(shù)量、價格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限、生產(chǎn)廠家、供貨商姓名等進行登記。

三、嚴禁采購下列食品及食輔原料。

1.嚴禁采購定型包裝食品標簽標識不清楚且不符合有關(guān)規(guī)定的,嚴禁采購“三無”(無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家)產(chǎn)品。

2.嚴禁采購腐敗變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或其它感觀異常的食品原輔料。

3.嚴禁采購有毒有害物質(zhì)或被有毒、有害物質(zhì)污染,可能對人體健康有害的食品。

4.超過保質(zhì)期限或不符合食品標簽規(guī)定的定型包裝食品。5.病死或死因不明的禽畜及其制品、未經(jīng)衛(wèi)生檢疫部門或者檢驗不合格的肉類及其制品。

6.其他不符合食品衛(wèi)生標準和要求的食品。

四、實行索證登記,凡進入營養(yǎng)改善計劃的食品及原輔料供貨商,均必須持有《營業(yè)執(zhí)照》、《食品生產(chǎn)許可證》或《食品流通許可證》及相關(guān)部門允許進入市場的手續(xù);學校食品驗收人員,嚴把食品質(zhì)量關(guān),對進入食堂的原材料進行檢查和驗收,要對采購或配送的食品查驗“三證”(營業(yè)執(zhí)照、食品衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證)和索要相應(yīng)批次的質(zhì)量檢驗報告,建立食品質(zhì)量檔案,若發(fā)現(xiàn)配送的食品有變質(zhì)、過期、污染等不合格現(xiàn)象,學校有權(quán)拒收。采購肉、禽食品要索取檢疫檢驗合格證。

五、建立索證檔案,索取的證明要分類并按時間順序存檔管理。定期檢查供應(yīng)商提供的證件是否有效,如發(fā)現(xiàn)即將過期,學校應(yīng)及時向供應(yīng)商索取已年檢或新的有效證件,如發(fā)現(xiàn)供應(yīng)商不能繼續(xù)提供有效證件,則暫停與其合作關(guān)系,直至證件齊全有效方可考慮繼續(xù)購入其貨物。

六、食品的運送交接必須做到交貨、收貨雙方簽字,按程序操作,不得違規(guī)運作,不得委托他人接收。

七、采用供應(yīng)商配送供餐的學校,一定要與供貨商簽訂供貨合同,設(shè)定準入資格,如食品的規(guī)格、品牌、提供的證照等。

一、學校根據(jù)學生人數(shù),確定食品儲存室空間的大小,設(shè)置專用的營養(yǎng)餐儲存室。

二、儲存室必須選擇在沒有陽光直射的房間,防止陽光直曬食品。必須保持清潔,每天清掃,保持良好的環(huán)境衛(wèi)生,定時對儲藏室進行消毒。

三、儲存室的門窗不能有破損現(xiàn)象,窗戶和門的風窗要安裝能防止蒼蠅、蟑螂、老鼠等進入的鋼絲防護網(wǎng);如果是木制門至少要安裝60公分高的金屬板。

四、儲存室內(nèi)食品擺放要規(guī)整,保持通風干燥,要防潮。

五、儲藏室應(yīng)設(shè)專人管理,做到隨手鎖門,非庫房管理人員不得任意進出,室內(nèi)不準吸煙,不準在室內(nèi)做與營養(yǎng)餐工作無關(guān)的事。

六、任何人員不得私自動用庫房的物品,保管員應(yīng)提高警惕,做好防火、防盜、防投毒工作。

七、在庫房內(nèi),不得存放有毒有害物品,如滅蠅藥、滅鼠藥、農(nóng)藥及個人生活用品。

八、超過保質(zhì)期或者霉爛變質(zhì)食品要及時銷毀,做好銷毀登記,不得存放在庫房內(nèi)。

九、入庫食品必須認真檢查,不能有破損、過期、變質(zhì)、污染食品入庫。入庫的營養(yǎng)餐食品應(yīng)認真登記,必須做到出廠時間和檢驗信息真實。

十、每批食品入庫后必須及時留樣,留樣時間不少于兩天。

十一、出庫食品必須有領(lǐng)取人員簽名,并準確登記數(shù)量和時間。

十二、冷藏設(shè)備不準存放營養(yǎng)餐以外的食品和物品。

十三、加強看護,防止不法分子投毒而造成中毒事件的發(fā)生。

十四、營養(yǎng)餐食品要分類擺設(shè),食品原材料等離地20cm,離墻15cm。

學生營養(yǎng)改善計劃食堂食品試嘗、留樣制度

1.供學生享用的每餐、每種食品須有專人提前進行試嘗并做好記錄,未發(fā)現(xiàn)有任何異常時,才能向?qū)W生供應(yīng)。

2.學校對所采購的營養(yǎng)餐食品要進行留樣,由專人負責。3.每餐留樣食品,按規(guī)定留足100克,分別盛放在已消毒的餐具中。如果分批次的營養(yǎng)餐食品由管庫人員留樣一袋,待當次采購的牛奶等批次食品全部向?qū)W生分發(fā)完畢兩天后進行銷毀處理,記入報損臺賬,并建立留樣臺賬。

4.留樣食品取樣后,立即放在完好的食品罩內(nèi),以免被污染。5.留樣食品冷卻后,用保鮮膜密封好,并在其外部貼上標簽,標明留樣日期、時間、品名、留樣人。

6.將貼好標簽的留樣食品按順序存放在恒溫冰箱內(nèi)保存。7.做好每天每樣留樣食品記錄,包括食品數(shù)量、食品名稱等,以備檢查。

8.留樣食品保存48小時,進餐者無異常,即可處理留樣食品。如有異常,立即存封,送食品衛(wèi)生安全部門檢驗。

9.妥善保存食品試嘗、留樣與解封記錄等資料。

一、學校要統(tǒng)一為各班配備發(fā)放營養(yǎng)餐時所用的不銹鋼桶等,在進行食品分發(fā)和學生食用前,分發(fā)人和學生要先洗手。

二、學校要組織好營養(yǎng)餐的發(fā)放和用餐管理,具體負責人在發(fā)放之前按照班級學生人數(shù)分發(fā)好食品并裝桶,貼好班級標簽進行分發(fā),認真做好發(fā)放的登記。

三、學校教師要經(jīng)常性的對學生進行生活指導(dǎo)、健康教育等工作,負責用餐期間的秩序、監(jiān)管用餐的全過程,統(tǒng)一實行集體用餐和監(jiān)督用餐,防止學生留餐、棄餐等行為。

四、學校要將營養(yǎng)餐及時發(fā)到學生手中,不得滯留、克扣、截留或轉(zhuǎn)移等行為,一旦發(fā)現(xiàn)要追究責任,嚴肅懲處。

五、學校要經(jīng)常對學生進行調(diào)查,逐一摸底,造冊登記,如果食用營養(yǎng)餐食品有過敏者要予以調(diào)整。

六、用餐完畢后,教師要組織學生將餐后垃圾放到指定的垃圾箱(桶)內(nèi)統(tǒng)一處理,保持校園環(huán)境干凈衛(wèi)生。

學生營養(yǎng)改善計劃學校領(lǐng)導(dǎo)、教師陪餐制度

1.學校要建立每天領(lǐng)導(dǎo)、教師自費陪同學生就餐制,了解營養(yǎng)餐的質(zhì)量及學生反映。

2.陪餐人員必須提前到達學生就餐地點,維護就餐學生紀律。

3.認真填寫自費陪餐記錄。

學生營養(yǎng)改善計劃食品安全報告及處置制度

一、學校要做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件上報工作,學校要明確專人負責,一旦發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故,學校負責人要第一時間到達現(xiàn)場。根據(jù)事態(tài)情況,啟動應(yīng)急預(yù)案,按照預(yù)案,各就各位,組織救援行動。

二、及時組織教師和相關(guān)人員搶救治療食物中毒人員,盡可能按就近、相對集中的原則進行搶救處理。

三、初步摸清癥狀,群體發(fā)病的還應(yīng)查清故事原因,排查發(fā)病人員,并建立動態(tài)性名冊,防止遺漏。

四、立即用電話向?qū)W區(qū)中心校上報,報告中毒情況、發(fā)生時間、主要癥狀、中毒人數(shù)等。

五、保持學校的穩(wěn)定,發(fā)生食品衛(wèi)生安全故事,應(yīng)及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系,如實說明發(fā)病情況,不盲目猜測。做好學生家長思想安撫,防止過激行為發(fā)生。

六、學校安排人員配合醫(yī)院、醫(yī)務(wù)人員妥善救治病人,對整個救治過程進行全程跟蹤監(jiān)控,及時匯報對事態(tài)的情況。

七、學校要派有關(guān)人員保護好現(xiàn)場,保管好供應(yīng)給學生的食物,對可疑的食物和留樣食品立即封存。待現(xiàn)場調(diào)查取證結(jié)束后,按照相關(guān)要求進行處理。

八、學校要密切配合相關(guān)部門做好學生、家長和社會各方面的工作,積極配合相關(guān)部門進行事故調(diào)查,如實說明24—48小時前的進餐情況等。

一、學校必須把“學生營養(yǎng)改善計劃”實施情況作為校務(wù)公開的一項主要內(nèi)容,并要及時公布,廣泛接受學生、家長和社會的監(jiān)督。

二、學校要與供貨商簽訂責任書,要明確供貨商的責任,對向?qū)W校配送不符合衛(wèi)生標準食品而引發(fā)中毒事件或其它食源性疾病的供貨商要追究責任。

三、學校不得采購不達標企業(yè)生產(chǎn)的食品,對進校食品質(zhì)量把關(guān)不嚴,運送不規(guī)范,保管不善,加工不規(guī)范等造成群體性衛(wèi)生事件的,要依法追究學校校長及有關(guān)人員的責任。

四、對于擠占、挪用、截留、克扣計劃資金的視其情節(jié)予以追究,情節(jié)嚴重的要移交司法機關(guān)查處。

五、校長是實施營養(yǎng)改善計劃的第一責任人,學校要分工負責,明確責任,逐級簽訂責任書。對不履行職責造成食品衛(wèi)生安全責任事故的,要追究責任,嚴重的要追究刑事責任。

一、實行營養(yǎng)改善計劃檔案管理,對營養(yǎng)餐的各項工作建立檔案,專人管理。

二、上級部門關(guān)于營養(yǎng)改善計劃工作下發(fā)的文件、通知、通報、檢查情況記錄、整改意見、措施等必須歸檔備查。

三、制定的營養(yǎng)改善計劃工作各種計劃、方案、責任書、管理制度,突發(fā)食品衛(wèi)生安全事故應(yīng)急預(yù)案和組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)等材料都要裝訂歸檔。

四、學校接收、發(fā)放營養(yǎng)餐各種表冊、臺賬等材料必須及時歸檔,按月份存放。

五、學校營養(yǎng)餐留樣、陪餐等記錄材料及時歸檔。

六、對于突發(fā)事故,應(yīng)同步介入收集相關(guān)材料歸檔備查。

七、所有檔案資料應(yīng)登記、分類、編號,并由專人保管。根據(jù)保存檔案資料的數(shù)量,設(shè)置必要的檔案專用柜、櫥。

八、認真做好檔案的收進、移出、借閱登記工作,調(diào)閱完畢檔案應(yīng)及時還原,調(diào)卷時要輕取輕放,減少對檔案磨損。管理人員隨時做好學生營養(yǎng)改善計劃工作檔案的保管,注意防盜、防火、防遺失。

九、管理人員隨時注意收集整理營養(yǎng)改善計劃材料并及時歸檔。若發(fā)生遺漏和失誤要追究管理者的責任。

十、檔案的資料必須真實、準確,為各級相關(guān)部門檢查提供詳實的資料依據(jù)。

長:周宏杰

副組長:王志云

成 員:屈金明、武斌、高平、田生錄、柳志發(fā)

五里小學“營養(yǎng)改善計劃”管理人員名單

負責人:周宏杰

接收人:屈金明

發(fā)放人:高平、田生錄

武斌

營養(yǎng)改善計劃工作方案篇三

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹落實黨和國家的惠民政策,全面落實學生營養(yǎng)餐工作,切實改善農(nóng)村學生營養(yǎng)缺乏的現(xiàn)狀,調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),提高健康水平,促進青少年兒童健康成長。

一是加強領(lǐng)導(dǎo),建立工作機構(gòu)。學區(qū)設(shè)立營養(yǎng)改善辦公室,全面負責營養(yǎng)改善工作的各項事宜。各小學成立“營養(yǎng)改善計劃工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為第一責任人,下設(shè)分管人員,各司其職,為食品安全保駕護航。

二是健全制度,落實工作責任制。我學區(qū)共有x所小學,x個教學點,有x名學生食用營養(yǎng)餐。學區(qū)嚴格執(zhí)行相關(guān)文件,制定了《殷家城學區(qū)學生營養(yǎng)改善計劃工作實施方案》、《營養(yǎng)餐財務(wù)管理制度》、《學生營養(yǎng)餐發(fā)放管理制度》、《學生營養(yǎng)餐工程食品收驗管理制度》、《學生營養(yǎng)餐工程食品儲存制度》、《“營養(yǎng)餐”管理人員工作職責》、《學生營養(yǎng)餐工程檔案管理制度》和《學生營養(yǎng)餐安全工作應(yīng)急預(yù)案》,并同各校、配餐企業(yè)簽訂了《營養(yǎng)餐配送合同》等,落實了學生營養(yǎng)餐工作人員的各項職責,把各個環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管責任分解落實到人。

三是認真組織,及時發(fā)放營養(yǎng)餐。我學區(qū)共x人享受學生營養(yǎng)餐,實行周配送、日匯報、周公示、月總結(jié),及時進行信息收集(做好食品驗收、分發(fā)統(tǒng)計、學生食用情況統(tǒng)計),做好陪餐、留樣,確保安全,做到萬無一失。

一是學生的精神面貌煥然一新,狼嚎的飲食習慣正在逐步形成。

二是改善學生的生活質(zhì)量,優(yōu)化飲食結(jié)構(gòu),增強學生體質(zhì),促進了學生的全面發(fā)展。

三是有效調(diào)動了學生的讀書積極性,教育教學秩序良好。

一是學校食堂進行改造存在諸多困難,很難達到規(guī)范,基礎(chǔ)設(shè)施滯后,不能滿足食堂供餐的要求,需要上級給予資金上的支持。

二是殷家城鄉(xiāng)地理位置偏遠,食品運輸價格高,采購成本高,食品新鮮度達不到要求。

近期來,經(jīng)縣營養(yǎng)辦召開多次專題會議,我學區(qū)認真總結(jié)經(jīng)驗,制定措施,在此基礎(chǔ)上,按照“政府主導(dǎo)、因地制宜、健康安全”的原則,部署下年工作。

一是完善機制,確保安全、營養(yǎng)。在這半年的企業(yè)供餐中,我們制定了一系列的規(guī)章制度,并總結(jié)出了一些比較成功的經(jīng)驗和實施辦法,這些好的經(jīng)驗教訓需要我們?nèi)ケ3?、去發(fā)揚,但同時有些制度并不斷完善,包括財務(wù)制度、原料采購制度、烹調(diào)加工管理制度、從業(yè)人員健康檢查制度、從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓制度、餐具用具清洗消毒制度、民主監(jiān)督制度、營養(yǎng)監(jiān)測跟蹤制度等,這些還需要我們?nèi)ネ晟撇⑸蠅γ魇?,以確保學生營養(yǎng)餐的安全和營養(yǎng)。

二是爭取資金,加快食堂建設(shè)步伐。在下年的營養(yǎng)餐工作中,我們將會把學校食堂建設(shè)列為重點工作,爭取省市縣項目工程和資金,逐步在各校建立學生食堂,并辦理餐飲服務(wù)許可證,保證學校食堂供餐模式的順利實施,這樣既便于學校管理,又可以相對控制食品安全,有利于讓學生吃得“放心”,有助于實現(xiàn)營養(yǎng)餐補助資金“全部吃到學生嘴里”。

三是以點帶面,穩(wěn)步過度食堂供餐。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)因校制宜,合理選擇供餐模式,先優(yōu)先建立幾個學校食堂,逐步過度到整體實現(xiàn)食堂供餐。針對我鄉(xiāng)地理位置偏遠、交通不便、學校分散、經(jīng)濟落后和資金緊缺的現(xiàn)狀,我學區(qū)的食堂建設(shè)可分三步走:第一步先規(guī)范殷家城小學食堂,并在清泉小學和北岔小學新建學生食堂;第二步在桑樹洼小學、敬岔小學和張老莊小學新建學生食堂;第三步在寺山小學、李園子小學和白溝圈小學新建學生食堂,并對全鄉(xiāng)的學生食堂再次進行各項規(guī)范,確保各食堂符合衛(wèi)生局和食品藥品監(jiān)督管理局等相關(guān)質(zhì)檢部門的要求。暫時沒有食堂的學校繼續(xù)采取企業(yè)供餐模式,必須嚴把供餐企業(yè)的相關(guān)資質(zhì)和供餐學校的規(guī)范操作這一重要關(guān)口。

四是實名管理,加強制信息系統(tǒng)建設(shè)。根據(jù)教育部的要求,從今年春季學期開始對營養(yǎng)改善計劃實行實名制管理,這是一項重大政策改革創(chuàng)新措施。今后我學區(qū)將高度重視,采取有力措施,按要求做好數(shù)據(jù)采集、錄入、更新工作,嚴把數(shù)據(jù)采集審核關(guān),對學校錄入的數(shù)據(jù)進行逐條審核,剔除錯誤數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)完整準確后上報縣學生營養(yǎng)辦,力爭做到科學、高效、準確。

回顧這半年的學生營養(yǎng)餐工作,我學區(qū)雖然取得了一定的成績,得到了縣局和家長的肯定,但仍然存在著很多的問題,在以后的工作中,我學區(qū)要不斷總結(jié),反復(fù)思考,認真研究,穩(wěn)步扎實的推進營養(yǎng)改善工程步伐。我相信,在我們學區(qū)全體教師的不斷的努力下,定會走出一條“安全有保證、營養(yǎng)有保障”的營養(yǎng)改善之路!

殷家城學區(qū)

二〇xx年十二月十三日

營養(yǎng)改善計劃工作方案篇四

為貫徹落實國家、省、市、縣有關(guān)“學生營養(yǎng)改善計劃”的文件精神,切實實施好我校的學生營養(yǎng)改善計劃工作,提高學生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì),特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,實施“學生營養(yǎng)改善計劃工程”,改善我校學生營養(yǎng)長期失衡的現(xiàn)狀,調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),增加營養(yǎng)含量,提高學生飲食質(zhì)量,發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能,促進少年兒童健康成長。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

為全面落實好我校學生營養(yǎng)早餐工作,特成立我校學生營養(yǎng)早餐實施工作領(lǐng)導(dǎo)組。

(一)先鋒小學學生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)組

組長:趙雪芹

副組長:劉娟、謝建欒

領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要全面負責學生營養(yǎng)餐的全面實施與發(fā)放、監(jiān)督,建立健全各種管理制度,定期或不定期對學生營養(yǎng)餐的標準、衛(wèi)生安全工作的實施監(jiān)督管理。各班主任具體負責組織學生就餐及維持秩序、監(jiān)督學生營養(yǎng)餐的配發(fā)、食品安全等工作。

三、實施內(nèi)容

小學生營養(yǎng)餐,由學校每天按時發(fā)給每名學生營養(yǎng)食品(1包學生專用牛奶+1個雞蛋+1個饅頭+1個香腸)。

四、實施方式

由學校聯(lián)系早餐供貨企業(yè)提供營養(yǎng)早餐,學校為學生提供就餐服務(wù)。

五、驗收:余敏、劉新強

六、對象:先鋒小學1-6年級在校全體學生。

七、補助規(guī)劃

1、早餐主要食品:雞蛋、饅頭、牛奶、香腸。

2、保證學生每餐所吃東西必須是安全、有營養(yǎng)的食品。

八、實施時間

從20xx年9月1日開始實施。

十、管理辦法

1、“學生營養(yǎng)改善計劃工程”的所有食物實行專人采購和驗收簽字。食用品要有合格標品牌,實物要留樣檢查,符合儲存規(guī)定,此項工作有后勤人員全面負責,嚴格把關(guān),確保質(zhì)量關(guān),確保安全關(guān)。

2、班主任和生活委員負責本班“學生營養(yǎng)改善計劃工程”的日常管理,負責食用品的發(fā)放工作,每天對食用品的發(fā)放造冊登記,每月匯集成冊入檔,以備檢查和審計。

十一、工作措施

1、學校安排專人負責此項工作,每天進行日清月結(jié),月底結(jié)算,領(lǐng)導(dǎo)組成員負責督促后勤人員做好各方面工作。

2、班主任應(yīng)采取多種形式,向家長和學生進行大力宣傳,保證學生營養(yǎng)改善計劃工程的順利實施。

3、強化監(jiān)督管理。實施學生營養(yǎng)改善計劃必須堅持安全、營養(yǎng)、方便、價廉的原則,做到不符合質(zhì)量要求的.食物不進校、不食用,確保學生身體健康和飲食安全。

4、做好總結(jié)與反饋工作。學校要在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,積極探索,逐步提高。每學期結(jié)束,要將“營養(yǎng)餐”改善計劃實施情況以書面形式上報縣教育局。

一、指導(dǎo)思想

本著科學發(fā)展觀的辦學理念為主導(dǎo),認真貫徹和落實國務(wù)院關(guān)于長期教育改革和發(fā)展綱要,堅持以人為本,把實施農(nóng)村義務(wù)教育,學生營養(yǎng)改善計劃,作為為群眾辦實事、辦好事的重大民生、民心工程來抓,切實改善我校學生營養(yǎng)狀況,提高學生健康水平,促進農(nóng)村青少年學生正常發(fā)育和健康成長。

二、基本概況

我校本學期于20xx年2月26日開始學生營養(yǎng)早餐的實施,實有班級7個(其中包括學前班1個),在校學生數(shù)117人,一至六年級供給早餐學生共103人。

三、目標任務(wù)

1、增強學生的體質(zhì)。

2、強化學生的身心健康。

(一)審定補助人數(shù)

學校開學初將配發(fā)營養(yǎng)餐學生造冊上報,做好審批備案工作。

(二)資金管理和使用

將補助資金實行“統(tǒng)一管理,專帳核算”,并定期與供應(yīng)商進行實際結(jié)算。營養(yǎng)餐專項資金只能用于支付供給在校學生營養(yǎng)餐食品的購置費用,實行專戶管理,專賬核算,專款專用,嚴禁擠占、挪用、截留或套取專項資金。

(三)食品供應(yīng)與管理

1、營養(yǎng)餐食品由教育主管部門牽頭,監(jiān)察、衛(wèi)生、物價、藥監(jiān)、工商、采購中心等單位直接參與,根據(jù)市場價格確定搭配食品種類(學生飲用奶、餅子、面包、雞蛋等),做到經(jīng)濟、營養(yǎng)、實惠。

2、學生飲用奶和面包、餅子、糕點等食品每周配送2次,鮮雞蛋每周配送1次,為確保食品質(zhì)量,供應(yīng)商必須按時配送食品,食品不在保質(zhì)期(或即將過期食品),且不是按時配送的食品,學校有權(quán)拒收。

3、學校食品專管人員對營養(yǎng)餐食品要按時、按量配送分發(fā)給學生,認真做好食品的簽收、保管和發(fā)放登記工作,建立食品出入庫臺賬。每月末將食品發(fā)放情況進行匯總,并由學生簽字認可。配送過程做好與供應(yīng)商相關(guān)資料的留存歸檔工作,作為監(jiān)察、審計、物價等部門檢查核實的證據(jù),也是財政撥款算賬的依據(jù)。

4、對食品專管人員進行嚴格培訓。學校食品的存放要注意防潮,做到安全、干凈、衛(wèi)生,無污染。由于學生請假等其他原因而積壓的食品要及時補發(fā)給學生,對過期變質(zhì)食品要及時予以銷毀,堅決不允許讓學生食用過期變質(zhì)食品,對積壓食品引起的安全事故,將追究相關(guān)人員的責任。

(四)營養(yǎng)餐的分發(fā)

保管員根據(jù)學生人數(shù)領(lǐng)給各班主任,然后由各班主任組織本班學生按時、定點就餐。

五、保障措施

(一)成立組織:

組長:負責和監(jiān)督學生營養(yǎng)餐的全部工作

副組長:負責食品的采購、保管、食品發(fā)放和財務(wù)核算

成員:各班主任,負責學生營養(yǎng)早餐的飲食工作

(二)完善制度:

1、菜食專人保管,采購有專人負責。

2、烹調(diào)做到菜鮮味美,油鹽佐料齊全。

3、餐具做到按時清洗,專柜消毒。

4、閑散人員不得隨意進出食堂和干涉菜食。

1.計劃實施方案

2.實施方案和計劃

3.培訓計劃實施方案

4.商業(yè)計劃實施方案

5.計劃免疫實施方案

6.項目計劃實施方案

7.進度計劃實施方案

8.用水計劃實施方案

營養(yǎng)改善計劃工作方案篇五

為了認真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學生改善計劃的意見》及省市縣有關(guān)會議精神,科學有效地實施農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃,進一步改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況,提高學生健康水平,結(jié)合我校實際特制定本計劃。

(一)營養(yǎng)餐的供餐方式

本學期我校從2月17日開始供餐,學校統(tǒng)一進貨,再由食堂向?qū)W生提供雞蛋、牛奶、花卷、餅干,價格為縣教育局確定的價格。

(二)學校成立營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組,層層簽訂五級責任書,明確職責,靠實責任。

1.開學初,我校召開專題會議,成立學校營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組,制定《營養(yǎng)改善計劃實施方案》,為了履行好監(jiān)管職責,我校按照教育局要求,層層簽訂責任書,并組織相關(guān)人員進行學習,強化責任意識,并把食品安全工作納入了相關(guān)人員的績效考核。

2.在日常工作中,分別從食品采購質(zhì)量監(jiān)督、財務(wù)管理、供應(yīng)加工監(jiān)督、宣傳和檔案管理四個環(huán)節(jié)負責對營養(yǎng)餐改善計劃各環(huán)節(jié)進行監(jiān)督。加大檢查力度,主要從食品衛(wèi)生和安全入手,確保學生能吃上安全、衛(wèi)生的營養(yǎng)餐,確保把黨的溫暖落到實處。

(三)加強各環(huán)節(jié)監(jiān)管,確保營養(yǎng)改善計劃規(guī)范運行。

1. 嚴把進、收貨關(guān),確保從源頭杜絕假冒偽劣商品流入學校。為了把好這第一道關(guān),由學校、食堂與營養(yǎng)餐各供貨商簽訂供貨協(xié)議,建立進貨臺賬登記制度,并設(shè)置檔案。學校安排專人負責審查供貨單位的資質(zhì),杜絕從小商小販,無證無照商販處購買原料,特別是防止地溝油、劣質(zhì)添加劑、過期食品流入我校。另外,學校還在各灶分別安排了一名食品衛(wèi)生監(jiān)督員,對各灶的食品衛(wèi)生和供餐情況進行全方位的監(jiān)督檢查。

2.嚴格監(jiān)管,按照學校加工制作環(huán)節(jié)的要求,向?qū)W生提供合格食品。為了保證食品安全,學校食堂從業(yè)人員全部持證上崗,身穿工作服,衛(wèi)生帽,各食堂購買了消毒柜、冰柜、食品留樣柜,確保設(shè)施設(shè)備齊全,發(fā)揮功效。為了消毒達標,學校要求各灶從各自的實際情況出發(fā),用84消毒液對所用餐具按“一洗二消三沖四保潔”程序進行消毒。學校監(jiān)管方面,每天由各灶監(jiān)督員和專職管理人員進行檢查,項目涉及衛(wèi)生、質(zhì)量、數(shù)量、留樣等。

3.加強統(tǒng)計記錄環(huán)節(jié)的監(jiān)管,為學校管理提供重要依據(jù)。每天營養(yǎng)餐就餐結(jié)束后,由班主任負責如實填寫實名制發(fā)放登記表,填寫學生就餐觀察登記表,作為學生營養(yǎng)餐具體落實結(jié)果的重要依據(jù),也作為會計入賬的重要依據(jù)。

4. 按照縣上要求,我校設(shè)立營養(yǎng)餐資金專賬,??顚S?,結(jié)余資金滾動使用。

5. 加強對食堂從業(yè)人員的宣傳教育,強化食堂管理人員職責意識,提高管理人員和從業(yè)人員對食品安全重要性的認識。

向家中心小學

20xx年2月17日

營養(yǎng)改善計劃工作方案篇六

為認真貫徹落實全國農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃電視電話會議精神,進一步改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學生健康水平,加快農(nóng)村教育發(fā)展,促進教育公平,根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》(國辦發(fā)〔2011〕54號),結(jié)合我縣實際,特制定本方案。

一、組織機構(gòu)與制度建設(shè)

(一)成立組織機構(gòu)。成立xx縣農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組,由縣委副書記、縣長任組長,縣政府分管副縣長任副組長,縣政府辦、教育局、監(jiān)察局、發(fā)改局、財政局、審計局、物價局、食安辦、農(nóng)業(yè)局、工商局、質(zhì)監(jiān)局、食藥監(jiān)局、廣電局、衛(wèi)生局等單位負責人為成員,本篇文章來自資料管理下載。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣各個學校開展工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,在教育局辦公,由教育局局長兼任辦公室主任,成員由教育局后勤服務(wù)中心、資助中心、計財股、基建辦公室、教育股等股(室)人員組成,具體落實此項工作。各成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校也要分別成立農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組。

教育局:要把計劃的實施作為貫徹落實教育規(guī)劃綱要的重要工作,會同有關(guān)部門做好實施方案;牽頭負責計劃的實施、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查;負責學校食品安全日常管理;配合相關(guān)部門對學校食堂、供餐服務(wù)企業(yè)、托餐家庭(個人)進行食品安全檢查。

財政局:要充分發(fā)揮公共財政職能,負責制訂和完善相關(guān)政策,切實加大投入,落實專項資金,加強資金監(jiān)管,提高經(jīng)費使用效益。

發(fā)改局:負責把計劃納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃。物價局:負責建立價格監(jiān)測和預(yù)警機制,開展生產(chǎn)成本調(diào)查,組織對食品價格進行監(jiān)督檢查。農(nóng)業(yè)局:負責食用農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。工商局:負責對供餐企業(yè)主體資格的登記和管理。

質(zhì)監(jiān)局:負責對供餐企業(yè)食品生產(chǎn)進行監(jiān)管,查處食品加工中的質(zhì)量問題及違法行為。衛(wèi)生局:負責組織處置學校食品衛(wèi)生安全事故,指導(dǎo)學校衛(wèi)生防疫和學生營養(yǎng)健康狀況的監(jiān)測評估,對學生營養(yǎng)食譜和營養(yǎng)改善提出指導(dǎo)意見。食藥監(jiān)局:負責學校食堂以及供餐單位(個人)食品安全監(jiān)管,制定不同供餐模式的準入辦法,切實做好日常綜合監(jiān)督檢查工作,組織查處食品安全事故。

教育局、食安辦、衛(wèi)生局、食藥監(jiān)局、質(zhì)監(jiān)局、工商局:負責制定具體的食品安全培訓方案,對實施計劃的中小學校長、食堂負責人、工作人員以及供餐企業(yè)、托餐點相關(guān)人員進行食品安全相關(guān)法規(guī)制度和行業(yè)規(guī)范培訓;深入開展食品安全進校園活動。

監(jiān)察局、審計局:在各自職責范圍內(nèi),依法對計劃實施工作進行監(jiān)督,查處違法違規(guī)行為,確保計劃實施公開、透明。

廣電局:負責計劃的宣傳報道工作,注重輿情分析,認真總結(jié)、宣傳推廣典型經(jīng)驗,向全社會廣泛宣傳黨和政府的惠民政策。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府:負責制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃實施方案,成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),加強學校食品安全的監(jiān)管,督促學校完善工作制度,確保農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃的落實。

各中小學校:負責計劃的具體落實,要把實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃作為一項重要工作內(nèi)容,實行校長負責制,切實承擔起具體組織實施和相關(guān)管理責任,要按照有關(guān)法律法規(guī)和標準,做好食堂建設(shè)和設(shè)施設(shè)備配備,嚴格管理,規(guī)范操作,保證各個環(huán)節(jié)的食品衛(wèi)生安全,妥善組織和管理好學生就餐,要充分發(fā)揮學生家長在確定供餐模式、配餐食譜和日常管理等方面的作用。

二、供餐方式

1、食堂供餐方式工作流程:每周食譜→采購→食堂加工烹飪→留樣→分餐→就餐。

2、蛋奶工程工作流程:食物→招投標→配送→留樣→分餐→就餐。

3、要求:縣人民政府、各有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、學校要加強對學校食堂供餐、蛋奶工程的監(jiān)督和管理,制定食品采購、驗收、儲存、加工、留樣、發(fā)放、組織學生食用等環(huán)節(jié)的管理制度和工作流程,并建立臺帳,裝訂成冊,形成規(guī)范檔案妥善保管,做到既讓學生吃飽,又不讓學生吃出問題。

三、管理系統(tǒng)建設(shè)

(一)建立學生實名制學籍管理系統(tǒng)。按照要求完成農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃實名制學籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集表,實行動態(tài)管理,堅持誰上報誰負責,嚴禁虛報學生套取國家農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)計劃經(jīng)費。

(二)建立學生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評估制度。由縣衛(wèi)生局牽頭,各校配合建立科學監(jiān)測學生營養(yǎng)健康狀況評估制度。分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、性別、年齡、年級,每學期對學生的家庭情況、學習成績、體質(zhì)、體能等指標及膳食營養(yǎng)攝入狀況進行記錄,監(jiān)測半年來學生身體綜合素質(zhì)變化。本篇文章來自資料管理下載。并對不同供餐方式、不同食譜進行對比,建立數(shù)據(jù)庫,跟蹤監(jiān)測。綜合對學生營養(yǎng)健康狀況的綜合評估,適時調(diào)整學生膳食結(jié)構(gòu)。通過實施學生營養(yǎng)改善計劃,確保學生健康狀況有明顯改善。

四、制定食品安全事故應(yīng)急預(yù)案

由縣食安辦、衛(wèi)生局、食藥監(jiān)局依據(jù)《國家食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》等文件規(guī)定,制定《xx縣農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》,有效預(yù)防、及時控制和最大限度地減少食品安全事故的危害,保障師生健康與生命安全,確保學校教學秩序和社會秩序的穩(wěn)定。

五、食堂(伙房)建設(shè)

用3-5年時間,增加食堂(伙房)面積24700平方米,其中新建食堂14000平方米,新建伙房4200平方米,利用閑置校舍改建伙房6500平方米,添置鍋爐、蒸汽柜等生活設(shè)施設(shè)備16臺(件、套),其他生活設(shè)施設(shè)備8600臺(件、套),增加從業(yè)人員380人。使所有義務(wù)教育中小學校食堂達到國家規(guī)定的建設(shè)標準。

六、監(jiān)管及責任追究(一)監(jiān)督檢查

采用日常監(jiān)督檢查與專項監(jiān)督檢查相結(jié)合、內(nèi)部監(jiān)督檢查與外部監(jiān)督檢查相結(jié)合等方式,進行全過程、全方位、常態(tài)化監(jiān)督檢查。

1、加強行政督查。監(jiān)察、審計部門要切實履行職責,確保計劃實施公開透明、廉潔動作,預(yù)防腐敗。教育督導(dǎo)部門要把計劃實施情況作為重要工作定期督導(dǎo)。食品藥品監(jiān)督部門要把計劃覆蓋的試點學校作為食品安全監(jiān)督抽檢的重點場所,制定和落實具體的監(jiān)管措施。

2、重視輿論監(jiān)督。充分利用各種媒體,采取多種形式,向社會準確、深入宣傳計劃,總結(jié)推廣正面典型,曝光反面典型,及時改進工作,努力營造全社會共同支持、共同監(jiān)督和共同推進計劃實施的良好氛圍。

對計劃實施過程中查出的各種違法違規(guī)行為,依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)進行處罰;造成嚴重不良后果的,有下列情況之一的,追究相關(guān)人員責任;構(gòu)成犯罪的,追究其刑事責任。

1、專項資金的使用范圍及開支標準不符合要求;無故拒撥、滯撥專項資金;因管理不善,造成資金損失、浪費的。

2、學校食品生產(chǎn)經(jīng)營單位未建立食品安全管理辦法的,管理措施不落實的,發(fā)生食品安全事故的。

3、在行政許可、認證、檢查、處罰等行政行為中不遵守法律條件和程序,失職、瀆職、以權(quán)謀私、徇私枉法的。

4、未按規(guī)定完成上級政府、部門交辦的工作,給學校食品安全工作帶來嚴重后果的。

5、有其他違反食品監(jiān)管規(guī)定行為的。

6、貪污、挪用、套取國家專項補助資金的。

7、擾亂學校食品生產(chǎn)經(jīng)營單位秩序,妨礙政府部門和有關(guān)機構(gòu)履行食品安全監(jiān)督管理職責,或者阻礙政府工作人員和其他履行職責人員依法執(zhí)行任務(wù),構(gòu)成違反治安管理行為或涉嫌犯罪的。

8、履行監(jiān)管職責、重大食品安全事故預(yù)防應(yīng)對職責不到位,涉嫌失職瀆職犯罪的。

9、其他與食品安全有關(guān)的違法行為或涉嫌犯罪行為。

(三)對校外供餐企業(yè)和家庭(個人)托餐點違反食品衛(wèi)生安全有關(guān)法律、法規(guī)、不履行法定責任和義務(wù)的,一律取消工作供餐(托餐)經(jīng)營資格。造成嚴重后果的,依法嚴肅處理。

七、監(jiān)督舉報電話和信箱設(shè)立(一)設(shè)立舉報電話和電子郵箱。(二)在縣政府督查室、教育局、監(jiān)察局、物價局、審計局、各中小學校等單位設(shè)立舉報信箱。

營養(yǎng)改善計劃工作方案篇七

為深入推進我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃實施工作,充分發(fā)揮學生營養(yǎng)改善作用,切實保障我校農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃供餐質(zhì)量數(shù)量落實到位,我校成立了已校長為組長的自查整改組,現(xiàn)把自查整改組的自查情況說明如下。

我校共六級六班,實施營養(yǎng)餐學生299人;教職工20人。于20xx年八月重建學生食堂,食堂餐廳面積約300平方米。從業(yè)人員4人都已參加不同層次的培訓,餐飲服務(wù)證、衛(wèi)生許可證都在有效期內(nèi),自20xx年9月以來學校先后添置蒸飯車、切菜機、切肉機、餐桌50張、消毒柜2臺、冰柜2臺等314件,總投入62118元,基本保證學生食堂及營養(yǎng)改善計劃的實施。

1、 按照每生3元的補助標準足額向?qū)W生提供營養(yǎng)午餐。具體是每 天午餐時免費向?qū)W生提給烹飪熟的、安全營養(yǎng)的、價值3元的肉類商品。平均發(fā)給每位學生,直到打完為止。

2、嚴把食品采購關(guān),學生每天的營養(yǎng)午餐主要以雞肉、豬肉、 蛋為主。全部為本地沒有喂過飼料的、沒有病的家禽。

3、嚴把食品購入數(shù)量關(guān),防止克斤扣兩,杜絕資金流失,弄虛作假,中飽私囊。在烹飪營養(yǎng)餐前,由分管領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代 表、 學生代表親自參與核準和登記進貨的數(shù)量, 學生代表親自參與核準和登記進貨的數(shù)量, 并負責列好每日進貨清單、建好供餐臺賬。

4、嚴把食品衛(wèi)生安全關(guān),每天做好廚房、餐廳、餐具的消毒工作。每日都有食品留樣,及時殺滅蚊蠅蟑螂等,杜絕飲食衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。

5、每天領(lǐng)導(dǎo)小組成員都檢查炊事員飯菜的洗滌、搭配、衛(wèi)生安全等。。

6、學校專門建立學生營養(yǎng)改善計劃供餐專賬,監(jiān)督營養(yǎng)改善計劃資金每生3元足額使用,專款專用,一律杜絕克扣及挪作他用。

7、嚴把食品存儲關(guān),做到定期檢查,分類儲存,標識清楚,杜絕霉爛變質(zhì)、過期食品出倉。

8、嚴把教師就餐值班關(guān),確保學生就餐秩序,杜絕混亂就餐,隨意就餐。

9、嚴把人員管理關(guān),學校定期組織食堂管理人員及從業(yè)人員進行法律法規(guī)、食品衛(wèi)生安全、營養(yǎng)知識等培訓,并對其履行職責的情況納入學期及年度工作考核,均與績效工資掛鉤,做到獎懲分明。

10、學生營養(yǎng)午餐管理情況。我校嚴格按照“麻城市營養(yǎng)午餐工作流程”從采購、入庫、出庫、午餐加工、試嘗、留樣、分配就餐、成本核算每個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)。

我校能確保??顚S?;實行實名制簽領(lǐng),每天發(fā)放營養(yǎng)餐前由班主任現(xiàn)場監(jiān)督學生做好簽字手續(xù)。嚴防套取冒領(lǐng)資金行為;補助資金能夠足額用于為學生提供食品;學校定期將營養(yǎng)餐供給及學生簽字情況向?qū)W生家長和社會公開,接受群眾監(jiān)督。

1、校本培訓有待進一步加強。

2、從業(yè)人員不夠穩(wěn)定。

3、學校資金緊張,炊勤人員工資缺口較大。

4、編制緊,監(jiān)管人員、分管領(lǐng)導(dǎo)均有較重的教育教學任務(wù)和其他兼職工作,導(dǎo)致有時的監(jiān)管未完全落到實處。

2、盡可能安排營養(yǎng)午餐專職管理員。

3、壓縮開支,開源節(jié)流,保證從業(yè)人員工資,穩(wěn)定從業(yè)人員隊伍。

營養(yǎng)改善計劃工作方案篇八

青少年營養(yǎng)健康狀況關(guān)系個人成長發(fā)育和全面發(fā)展,關(guān)系國家未來和民族興旺。實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃,是黨和政府堅持以人為本、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn),是人民群眾的熱切期盼,為了深入貫徹落實國務(wù)院常務(wù)會議精神和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》。學校特將相關(guān)事宜告知家長。

國家在我縣農(nóng)村(不含縣城)義務(wù)教育學生中實施營養(yǎng)改善計劃。

中央財政對農(nóng)村義務(wù)教育學生按每人每天3元的標準提供營養(yǎng)膳食補助,一年在校時間按200天計算,共計600元。

第一,補助。中央提供的是營養(yǎng)膳食補助。第二,扶貧。目前中央提供的營養(yǎng)膳食補助覆蓋的都是特困地區(qū),帶有扶貧性質(zhì),不同于一般專項資金。第三,足額使用。補助資金要足額用于為學生提供“等值優(yōu)質(zhì)”的食品,要“吃”到學生嘴里,不得直接發(fā)放給學生個人和家長。第四,改善營養(yǎng)。補助資金的使用要切實改善農(nóng)村學校學生的營養(yǎng)狀況。第五,營養(yǎng)膳食補助資金是國家補貼給每位學生的專用營養(yǎng)補貼,學校應(yīng)在原有膳食搭配方面提高標準。

由縣政府通過公開招標選擇具有資質(zhì)的餐飲企業(yè)為學生提供高質(zhì)量的營養(yǎng)早餐,具體由學校食堂實施,實行早餐免費供應(yīng)。

1、為了防止因食用早餐引發(fā)不安全事故,對一些喝牛奶會引起胃腸道反應(yīng)不能喝牛奶的學生、患有膽囊炎或膽固醇較高不能吃雞蛋的學生,家長可以向?qū)W校及時反映情況,學??筛鶕?jù)學生實際需要在合理范圍內(nèi)予以調(diào)配。

2、學生營養(yǎng)餐必須在學校規(guī)定時間內(nèi)在班主任的看護下當場吃完,不得帶回家食用。

監(jiān)督電話:0839—7802031

營養(yǎng)改善計劃工作方案篇九

為貫徹落實國家、省、市、縣有關(guān)“學生營養(yǎng)改善計劃”的文件精神,切實實施好我校的學生營養(yǎng)改善計劃工作,提高學生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì),特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,實施“學生營養(yǎng)改善計劃工程”,改善我校學生營養(yǎng)長期失衡的現(xiàn)狀,調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),增加營養(yǎng)含量,提高學生飲食質(zhì)量,發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能,促進少年兒童健康成長。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

為全面落實好我校學生營養(yǎng)早餐工作,特成立我校學生營養(yǎng)早餐實施工作領(lǐng)導(dǎo)組。

(一)楊家圈小學學生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)組 組

長:韓兆普 副組長:劉國雨

成 員:史積玉

史積銀

王林

姜玉蘭

孫銀萍

楊得林

白忠善

王洋

楊曉

領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要全面負責學生營養(yǎng)餐的全面實施與發(fā)放、監(jiān)督,建立健全各種管理制度,定期或不定期對學生營養(yǎng)餐的標準、衛(wèi)生安全工作的實施監(jiān)督管理。各班班主任具體負責組織學生就餐及維持秩序、監(jiān)督學生營養(yǎng)餐的配發(fā)、食品安全等工作。

三、實施內(nèi)容

小學生營養(yǎng)餐,由學校每天按時發(fā)給每名學生營養(yǎng)食品(午餐)。

四、實施方式

由學校聯(lián)系早餐供貨商提供營養(yǎng)食材,學校為學生提供就餐服務(wù)。

五、驗收:王林

六、對象:楊家圈小學1-4年級在校全體學生。

七、補助規(guī)劃

1、每人每天4元標準、按標準照實食譜進行。

2、保證學生每餐所吃東西必須是安全、有營養(yǎng)的食品。

八、實施時間

從2016年2月27日開始實施。

十、管理辦法

1、“學生營養(yǎng)改善計劃工程”的所有食物實行專人采購和驗收簽字。食用品要有合格標品牌,實物要留樣檢查,符合儲存規(guī)定,此項工作有后勤人員全面負責,嚴格把關(guān),確保質(zhì)量關(guān),確保安全關(guān)。

2、班主任和生活委員負責本班“學生營養(yǎng)改善計劃工程”的日常管理,負責食用品的發(fā)放工作,每天對食用品的發(fā)放造冊登記,每月匯集成冊入檔,以備檢查和審計。

十一、工作措施

1、學校安排專人負責此項工作,每天進行日清月結(jié),月底結(jié)算,領(lǐng)導(dǎo)組成員負責督促后勤人員做好各方面工作。

2、班主任應(yīng)采取多種形式,向家長和學生進行大力宣傳,保證學

3、強化監(jiān)督管理。實施學生營養(yǎng)改善計劃必須堅持安全、營養(yǎng)、方便、價廉的原則,做到不符合質(zhì)量要求的食物不進校、不食用,確保學生身體健康和飲食安全。

4、做好總結(jié)與反饋工作。學校要在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,積極探索,逐步提高。每學期結(jié)束,要將“營養(yǎng)餐”改善計劃實施情況以書面形式上報縣教育局。

舉報電話(南豐學區(qū))4231255

(楊家圈小學)4231318

楊家圈小學

2016年2月27日

一、專項資金實行“專人管理,專戶儲存,專賬核算,專項使用”。

二、資金的撥付本著專用的原則,不準擅自調(diào)劑,更不準挪用、擠占。

三、專項資金的使用做到日清月結(jié),學校每月對該月的資金使用進行月結(jié)。

四、加強民主監(jiān)督,接受教育、財政、審計等部門的監(jiān)督檢查。

五、營養(yǎng)改善計劃食品采購人員要做好當天食品采購臺賬,保證臺賬與票證統(tǒng)一。

學生營養(yǎng)改善計劃采購、索證、驗收制度

一、營養(yǎng)餐食材采購必須由專人負責,并掌握食品衛(wèi)生知識和采購常識。

二、對原材料及物資采購要遵循“三定”原則,即定品牌、定地

點、定價格,并由2人以上參與,專人驗收,主管領(lǐng)導(dǎo)審核。食材采購回來后,依次驗收。定性包裝食品的驗收五要素:即“一看二聞三嘗四問五索”,一看:看包裝是否有廠名、廠址、日期(生產(chǎn)日期和保質(zhì)期),食物外觀有無破損、污損、變形、雜物、霉變等;二聞:聞是否有異味;三嘗:品嘗味道是否正常;四問:問生產(chǎn)過程、裝卸運輸過程;五索:索取相關(guān)的資質(zhì)證件、送貨單。非定性包裝食物的驗收四要素:一查:是否有腐爛、霉變的食物;二聞:是否有異味;三摸:手感有無異樣;四看:蔬菜是否新鮮。

學校要建立食品采購登記臺賬,對所采購食材的品名、數(shù)量、價格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限、生產(chǎn)廠家、供貨商姓名等進行登記。

三、嚴禁采購下列食品及食輔原料。

1.嚴禁采購定型包裝食品標簽標識不清楚且不符合有關(guān)規(guī)定的,嚴禁采購“三無”(無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家)產(chǎn)品。

2.嚴禁采購腐敗變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或其它感觀異常的食品原輔料。

3.嚴禁采購有毒有害物質(zhì)或被有毒、有害物質(zhì)污染,可能對人體健康有害的食品。

4.超過保質(zhì)期限或不符合食品標簽規(guī)定的定型包裝食品。5.病死或死因不明的禽畜及其制品、未經(jīng)衛(wèi)生檢疫部門或者檢驗不合格的肉類及其制品。

6.其他不符合食品衛(wèi)生標準和要求的食品。

四、實行索證登記,凡進入營養(yǎng)改善計劃的食品及原輔料供貨商,均必須持有《營業(yè)執(zhí)照》、《食品生產(chǎn)許可證》或《食品流通許可證》及相關(guān)部門允許進入市場的手續(xù);學校食品驗收人員,嚴把食品質(zhì)量關(guān),對進入食堂的原材料進行檢查和驗收,要對采購或配送的食品查驗“三證”(營業(yè)執(zhí)照、食品衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證)和索要相應(yīng)批次的質(zhì)量檢驗報告,建立食品質(zhì)量檔案,若發(fā)現(xiàn)配送的食品有變質(zhì)、過期、污染等不合格現(xiàn)象,學校有權(quán)拒收。采購肉、禽食品要索取檢疫檢驗合格證。

五、建立索證檔案,索取的證明要分類并按時間順序存檔管理。定期檢查供應(yīng)商提供的證件是否有效,如發(fā)現(xiàn)即將過期,學校應(yīng)及時向供應(yīng)商索取已年檢或新的有效證件,如發(fā)現(xiàn)供應(yīng)商不能繼續(xù)提供有效證件,則暫停與其合作關(guān)系,直至證件齊全有效方可考慮繼續(xù)購入其貨物。

六、食品的運送交接必須做到交貨、收貨雙方簽字,按程序操作,不得違規(guī)運作,不得委托他人接收。

學生營養(yǎng)改善計劃食堂食品試嘗、留樣制度

1.供學生享用的每餐、每種食品須有專人提前進行試嘗并做好記錄,未發(fā)現(xiàn)有任何異常時,才能向?qū)W生供應(yīng)。

2.學校對所采購的營養(yǎng)餐食品要進行留樣,由專人負責。

3.每餐留樣食品,按規(guī)定留足150ml,分別盛放在已消毒的餐具中。

4.留樣食品取樣后,立即放在完好的食品罩內(nèi),以免被污染。5.留樣食品冷卻后,用保鮮膜密封好,并在其外部貼上標簽,標明留樣日期、時間、品名、留樣人。

6.將貼好標簽的留樣食品按順序存放在恒溫冰箱內(nèi)保存。7.做好每天每樣留樣食品記錄,包括食品數(shù)量、食品名稱等,以備檢查。

8.留樣食品保存48小時,進餐者無異常,即可處理留樣食品。如有異常,立即存封,送食品衛(wèi)生安全部門檢驗。

9.妥善保存食品試嘗、留樣與解封記錄等資料。

一、學校要統(tǒng)一為各班配備發(fā)放營養(yǎng)餐時所用的筷子、碗等,在進行食品分發(fā)和學生食用前,分發(fā)人和學生要先洗手。

二、學校要組織好營養(yǎng)餐的發(fā)放和用餐管理,具體負責人在發(fā)放之前按照班級學生人數(shù)分發(fā)好餐具。

三、學校教師要經(jīng)常性的對學生進行生活指導(dǎo)、健康教育等工作,負責用餐期間的秩序、監(jiān)管用餐的全過程,統(tǒng)一實行集體用餐和監(jiān)督用餐,防止學生留餐、棄餐等行為。

四、學校要將營養(yǎng)餐及時發(fā)到學生手中,不得滯留、克扣、截留或轉(zhuǎn)移等行為,一旦發(fā)現(xiàn)要追究責任,嚴肅懲處。

五、學校要經(jīng)常對學生進行調(diào)查,如果食用營養(yǎng)餐食品有過敏者要予以調(diào)整。

六、在發(fā)放營養(yǎng)餐時,發(fā)放人員要認真檢查預(yù)包裝食品,如果包裝袋出現(xiàn)破損、變形等現(xiàn)象,停發(fā)該預(yù)包裝食品或該件食品,防止發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故。教師要教會學生識查驗方法。

七、用餐完畢后,教師要組織學生將餐后垃圾放到指定的垃圾箱(桶)內(nèi)統(tǒng)一處理,保持校園環(huán)境干凈衛(wèi)生。

學生營養(yǎng)改善計劃學校領(lǐng)導(dǎo)、教師陪餐制度

1.學校要建立每天領(lǐng)導(dǎo)、教師自費陪同學生就餐制,了解營養(yǎng)餐的質(zhì)量及學生反映。

2.陪餐人員必須提前到達學生就餐地點,維護就餐學生紀律。3.認真填寫自費陪餐記錄。

學生營養(yǎng)改善計劃食品安全報告及處置制度

一、學校要做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件上報工作,學校要明確專人負責,一旦發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故,學校負責人要第一時間到達現(xiàn)場。根據(jù)事態(tài)情況,啟動應(yīng)急預(yù)案,按照預(yù)案,各就各位,組織救援行動。

二、及時組織教師和相關(guān)人員搶救治療食物中毒人員,盡可能按就近、相對集中的原則進行搶救處理。

三、初步摸清癥狀,群體發(fā)病的還應(yīng)查清故事原因,排查發(fā)病人員,并建立動態(tài)性名冊,防止遺漏。

四、立即用電話向教育匯報,報告中毒情況、發(fā)生時間、主要癥狀、中毒人數(shù)等。

五、保持學校的穩(wěn)定,發(fā)生食品衛(wèi)生安全故事,應(yīng)及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系,如實說明發(fā)病情況,不盲目猜測。做好學生家長思想安撫,防止過激行為發(fā)生。

六、學校安排人員配合醫(yī)院、醫(yī)務(wù)人員妥善救治病人,對整個救治過程進行全程跟蹤監(jiān)控,及時匯報對事態(tài)的情況。

七、學校要派有關(guān)人員保護好現(xiàn)場,保管好供應(yīng)給學生的食物,對可疑的食物和留樣食品立即封存。待現(xiàn)場調(diào)查取證結(jié)束后,按照相關(guān)要求進行處理。

八、學校要密切配合相關(guān)部門做好學生、家長和社會各方面的工作,積極配合相關(guān)部門進行事故調(diào)查,如實說明24—48小時前的進餐情況等。

一、學校必須把“學生營養(yǎng)改善計劃”實施情況作為校務(wù)公開的一項主要內(nèi)容,并要及時公布,廣泛接受學生、家長和社會的監(jiān)督。

二、學校要與供貨商簽訂責任書,要明確供貨商的責任,對向?qū)W校配送不符合衛(wèi)生標準食品而引發(fā)中毒事件或其它食源性疾病的供貨商要追究責任。

三、學校不得采購不達標企業(yè)生產(chǎn)的食品,對進校食品質(zhì)量把關(guān)

不嚴,運送不規(guī)范,保管不善,加工不規(guī)范等造成群體性衛(wèi)生事件的,要依法追究學校校長及有關(guān)人員的責任。

四、對于擠占、挪用、截留、克扣計劃資金的視其情節(jié)予以追究,情節(jié)嚴重的要移交司法機關(guān)查處。

五、校長是實施營養(yǎng)改善計劃的第一責任人,學校要分工負責,明確責任,逐級簽訂責任書。對不履行職責造成食品衛(wèi)生安全責任事故的,要追究責任,嚴重的要追究刑事責任。

一、實行營養(yǎng)改善計劃檔案管理,對營養(yǎng)餐的各項工作建立檔案,專人管理。

二、上級部門關(guān)于營養(yǎng)改善計劃工作下發(fā)的文件、通知、通報、檢查情況記錄、整改意見、措施等必須歸檔備查。

歸檔。

四、學校接收、發(fā)放營養(yǎng)餐各種表冊、臺賬等材料必須及時歸檔,按月份存放。

五、學校營養(yǎng)餐留樣、陪餐等記錄材料及時歸檔。

六、對于突發(fā)事故,應(yīng)同步介入收集相關(guān)材料歸檔備查。

七、認真做好檔案的收進、移出、借閱登記工作,調(diào)閱完畢檔案應(yīng)及時還原,調(diào)卷時要輕取輕放,減少對檔案磨損。管理人員隨時做好學生營養(yǎng)改善計劃工作檔案的保管,注意防盜、防火、防遺失。

八、管理人員隨時注意收集整理營養(yǎng)改善計劃材料并及時歸檔。若發(fā)生遺漏和失誤要追究管理者的責任。

九、檔案的資料必須真實、準確,為各級相關(guān)部門檢查提供詳實的資料依據(jù)。

十、借閱檔案須經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)同意,并辦理借閱登記手續(xù),借閱人要愛護檔案原件,用后及時歸還。

長:韓兆普

副組長:劉國雨

成 員:史積玉

史積銀

王林

姜玉蘭

孫銀萍

楊得林

白忠善

王洋

楊曉

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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編為大家收
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向和目標。在寫總結(jié)時要注重邏輯性和條理性,清晰地陳述觀點和結(jié)論。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給你提供一些靈感與啟
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
議論文是一種重要的文體類型,它既要有邏輯嚴密的論證,又要有獨特的觀點和立場。寫總結(jié)前要充分收集資料、調(diào)研和整理思路??纯催@些范文,我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點和規(guī)
總結(jié)是對過去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結(jié),讓我們能更好地前進。怎樣應(yīng)對壓力和挫折,保持積極向上的心態(tài),持之以恒地追求目標?讀寫總結(jié)范文可以提高我們的寫作和表達能力
學會管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵,良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量。良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會。在總結(jié)的過程中,我們可以參考一些
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
總結(jié)是一種對過去工作和學習的回顧與總結(jié),更是對未來工作和學習的規(guī)劃與指導(dǎo)。高效的團隊合作可以創(chuàng)造出卓越的成果。如果您需要了解不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作技巧,可以參考下面
總結(jié)是一種提交學習和工作的自我要求,它能夠幫助我們更好地認識自己,找到不足之處并改正。總結(jié)應(yīng)該具備客觀真實性,同時也可以融入一些個人觀點和感悟。通過閱讀這些范文
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制
報告的撰寫應(yīng)該注重邏輯性和條理性,以便讀者能夠清晰地理解其中的內(nèi)容和結(jié)論。報告的撰寫過程應(yīng)包括信息收集、整理、分析和歸納等環(huán)節(jié),確保報告的全面性和準確性。在閱讀
總結(jié)是一個不斷提醒和警醒自己的過程,讓我們時刻保持進步和自我要求。寫一篇完美的總結(jié)需要結(jié)合實際情況,采取科學的方法和論證。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,讓我們一起來
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總
自然景觀是人們與大自然相互交融的載體,它能夠給予我們力量和靈感??偨Y(jié)部分是對整個文章內(nèi)容進行概括和提煉的重要環(huán)節(jié)。如果你正在糾結(jié)如何寫一篇好的總結(jié),不妨看看下面
有時候我們需要面對一些突發(fā)的變化。總結(jié)是寫給別人看的,要注意讀者的角度和需求。為了幫助大家寫好總結(jié),我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。給男朋友的檢討書100
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新
教案是教師為了實現(xiàn)預(yù)定的教學目標,科學地安排和組織教學活動所制定的教學計劃,是教學工作的重要組成部分,也是教師教學的依據(jù)和指南。教案有助于教師合理調(diào)配教學資源,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
總結(jié)是記錄成果、發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗的重要過程,它可以提高我們的學習效率。寫總結(jié)時,我們可以適當加入自己的感悟和思考,增加文章的個人色彩。這是一些來自各個領(lǐng)域的優(yōu)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
通過總結(jié)可以形成經(jīng)驗和教訓,為以后的學習和工作積累經(jīng)驗。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有系統(tǒng)性的思考和歸納能力。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
總結(jié)是整理思緒、提煉經(jīng)驗、提高自我認知的重要手段。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先對過去的經(jīng)歷和成果進行梳理,找出其中的亮點和問題。在閱讀這些總結(jié)范文時,我們可以學習到
通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學習和工作計劃。寫總結(jié)時,要注重用詞準確、簡練,避免使用晦澀難懂的術(shù)語和長句。每一篇范文都是精心挑選的,代表了優(yōu)秀總結(jié)的
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
編寫教案需要考慮教學資源的有效利用和教學評價的合理安排。在編寫教案時,教師應(yīng)該注意根據(jù)學生的學習需求和興趣選擇合適的教學方法。這些教案的編寫風格簡練明確,邏輯清
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。電商倉庫獎懲制度篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
一種特殊的情感體驗是指在某種特定的情境下所產(chǎn)生的特殊情感體驗。寫總結(jié)要注重實用性,能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助。通過閱讀這些總結(jié)范文,相信您可以更好地
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個人今后的計劃
在我們的生活中,計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源,提高效率。計劃的時間安排要合理,充分考慮到工作和學習任務(wù)的復(fù)雜性。制定計劃需要一定的技巧和方法,以下是一些
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃
總結(jié)是評價自己或他人在學習、工作、生活等方面的表現(xiàn),從而提高下一步的能力和水平。在寫總結(jié)之前,我們要先明確總結(jié)的目的和對象,確保有針對性地進行總結(jié)。在這里整理了
人們常說“眼睛是心靈的窗戶”,因為通過眼睛可以洞察他人的內(nèi)心世界。寫總結(jié)時,可以采用圖表和數(shù)據(jù)等形式進行直觀的展示和呈現(xiàn)??偨Y(jié)范文中的觀點和思路可能會啟發(fā)我們,
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進行歸納和反思的一種方式。完美的總結(jié)應(yīng)該具備準確、簡明、全面的特點。以下是一些精心挑選的總結(jié)范文,希望能夠給你提供寫作時的思路
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。合同的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體
一個好的方案應(yīng)該能夠有效地解決問題,并且能夠得到可行性和可持續(xù)性的保證。方案制定時,我們應(yīng)該注重創(chuàng)新和突破,避免陷入固化的思維模式。在制定方案之前,先看看以下范
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
生活中的各種機遇和挑戰(zhàn)需要我們不斷去適應(yīng)和應(yīng)對。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習慣,拓寬自己的知識面?在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學習。萬能學生
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同的格
努力是指付出辛勤的努力和奮斗來完成一項任務(wù)或達到某個目標。在寫總結(jié)時,要站在全局的角度思考,不只關(guān)注個人的問題??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)
在生活中,越來越多人會去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家能
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
計劃能夠幫助我們合理安排時間和資源。制定計劃時,可以采用時間管理工具和技巧,如番茄鐘法、四象限法等。以下是小編為大家收集的計劃范文,供大家參考。個人招商工作計劃
計劃的制定應(yīng)該充分考慮風險,做好備案和應(yīng)急措施。設(shè)定具體的步驟和時間表,將大目標分解為小目標,逐一完成。以下是小編為大家整理的關(guān)于計劃的范文,供大家參考和借鑒。
閱讀是拓寬視野、增長知識的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習慣。寫一份完美的總結(jié)需要我們有自我反省和觀察力,能夠深入總結(jié)出關(guān)鍵的問題和解決方案??偨Y(jié)范文中的內(nèi)容
一個明確的計劃可以幫助我們提前預(yù)設(shè)目標和步驟,從而更好地發(fā)展自己。制定計劃時,我們可以向他人請教和尋求建議,從其他人的經(jīng)驗中汲取智慧。為了更好地管理自己的財務(wù),
計劃可以幫助我們避免臨時抱佛腳,減少壓力和焦慮感。為了使計劃更具可行性,可以將計劃分階段進行,以逐步達到整體目標。如果你對計劃制定和執(zhí)行感興趣,我還準備了一些相
心得體會是在實踐過程中對自己的經(jīng)歷、感受、思考和體驗的總結(jié)與反思,它可以幫助我們更好地理解自己和他人。我們每個人都有自己獨特的心得體會,通過總結(jié)和分享,可以使我
報告不僅是向別人匯報工作成果的方式,也是自我反思和成長的機會。報告的結(jié)構(gòu)要合理,內(nèi)容要有條理,主題和要點要突出。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,希望對
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考。寫一篇完美的總結(jié),首先需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和思考。我為大家
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
總結(jié)不僅是對過去的回顧,更是對未來的規(guī)劃。最后,我們可以請教他人對總結(jié)進行評審,以獲得更好的改進和完善。在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結(jié)示例,以供大家參考。學
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面我?guī)痛?/div>
心得體會是一種自省和反思的過程,可以幫助我們更好地認識自己。寫心得體會應(yīng)該注重細節(jié)和實踐,給讀者留下具體印象。下面是一些同學寫的心得體會,希望能給大家提供一些啟
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
人際交往是每個人都需要具備的重要能力。制定一個完美的解決方案需要我們充分的思考和努力。想要更好地了解這個主題,可以參考以下給出的相關(guān)范例。學校教師的辭職信篇一尊
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范
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