2025年清廉學(xué)校匯報(bào)材料 學(xué)校匯報(bào)材料范文十一篇

2025年清廉學(xué)校匯報(bào)材料 學(xué)校匯報(bào)材料范文十一篇一

一、健全組織，規(guī)范制度，家校聯(lián)系暢通

1、成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為了切實(shí)把家長(zhǎng)學(xué)校工作落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)王玉學(xué)為組長(zhǎng)。選優(yōu)秀家長(zhǎng)及學(xué)校行政部分領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為成員，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確。領(lǐng)導(dǎo)組織成員定期召開會(huì)議，擬定家長(zhǎng)學(xué)校，定期活動(dòng)，研究指導(dǎo)家庭教育開展工作。還組建了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組織。

2、健全各項(xiàng)

沒有規(guī)矩不成方圓，在工作中我們做到有章可循，落到實(shí)處，我們建立并完善了家長(zhǎng)學(xué)校管理的各項(xiàng)制度，分別是《家長(zhǎng)學(xué)校章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《家長(zhǎng)學(xué)員考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)驗(yàn)交流制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計(jì)劃、有教材、有活動(dòng)、有輔導(dǎo)教師、有定期培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校還將其納入到學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和班主任評(píng)估條件之中。狠抓落實(shí)，使我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作在組織上和制度上有了保證。

3、家校聯(lián)系暢通

學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。班主任手里都有本班學(xué)生的家長(zhǎng)電話號(hào)碼。一旦有事，班主任第一時(shí)間和家長(zhǎng)聯(lián)系。如：學(xué)校要開展某項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生打預(yù)防針，學(xué)生分班，學(xué)校放假等事項(xiàng)，通過給家長(zhǎng)一封信的形式。通過有實(shí)質(zhì)性的和家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通情況，交流信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心應(yīng)手，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校工作順利開展。

二、家校合作、為孩子的成長(zhǎng)

為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學(xué)落實(shí)，教師落實(shí)，時(shí)間落實(shí)。

1、教材和教學(xué)落實(shí)

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校教師。

二是要求家長(zhǎng)學(xué)校教師按規(guī)定的內(nèi)容為家長(zhǎng)授課。

三是請(qǐng)?jiān)诮逃优矫姹容^成功的家長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)介紹。

教材：以《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》為教材。

2、時(shí)間落實(shí)

家長(zhǎng)學(xué)校上課時(shí)間，每學(xué)年上兩節(jié)課，每節(jié)課1小時(shí)左右，每次上課前事先通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)心中有數(shù)，以便安排好工作按時(shí)參加。

3、經(jīng)費(fèi)落實(shí)

在經(jīng)費(fèi)投入上，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，為辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每年都投入XX元用于家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。經(jīng)費(fèi)主要用于1、教材的制定；2、印刷各種資料；3、集中培訓(xùn)活動(dòng)費(fèi)用；4、辦公、教學(xué)教研經(jīng)費(fèi)開支；5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員。

三、召開家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法

為了提高家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。本學(xué)期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級(jí)為單位開展家庭教育指導(dǎo)。指導(dǎo)活動(dòng)年級(jí)教師策劃，會(huì)議由年級(jí)組長(zhǎng)主持，首先由年級(jí)組長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹本年齡段的學(xué)生特點(diǎn)和呈現(xiàn)的狀況。分析原因，進(jìn)行有針對(duì)性和細(xì)致的指導(dǎo)，根據(jù)不同年級(jí)確立不同的授課內(nèi)容，選擇教育子女有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。如劉慶勝 的《家庭教育中父母的角色地位》；王洪軍的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》；李欣海的《愿每個(gè)孩子自立自強(qiáng)快樂成長(zhǎng)》。這種家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的形式，生動(dòng)而有說服力，許多家長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效的改變了家長(zhǎng)的教育方式。

通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)廣大家長(zhǎng)懂得了如何愛護(hù)、關(guān)心和要求子女，做到不溺愛、不歧視、不打罵子女，保障子女的合法權(quán)益，尊重子女的人格。也能更加主動(dòng)地與學(xué)校聯(lián)系，與老師密切配合，教育子女學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，以科學(xué)的方法促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

四、今后的思路

在今后的工作中，我們還需要加強(qiáng)對(duì)極少數(shù)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，以待提高他們教育子女的能力，提高他們對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和工作的支持，我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，我們的家長(zhǎng)學(xué)校一定會(huì)越辦越好。

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2025年清廉學(xué)校匯報(bào)材料 學(xué)校匯報(bào)材料范文十一篇二

如果說教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們要說，家長(zhǎng)是太陽(yáng)底下最最燦爛的社會(huì)角色；如果說教師燃燒自己照亮了別人，默默地奉獻(xiàn)了自己的一生，我們想說，家長(zhǎng)才真正是可親可敬無私地為著孩子的成長(zhǎng)肝膽可鑒的人。我們有愛，但面對(duì)成百上千的孩子還嫌太少太少，家長(zhǎng)有愛，為了自己的孩子，怎么付出都不嫌太多太多；我們有力量，去引導(dǎo)孩子們健康快樂智慧的發(fā)展，可那力量時(shí)常顯得過于單薄，家長(zhǎng)有力量，為了培養(yǎng)自己的孩子成人成才，他們的力量卻可以得到無窮的擴(kuò)張。我們深知，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家庭教育直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。然而面對(duì)日益激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，很多學(xué)生家長(zhǎng)過分關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，忽略孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，忽略孩子高尚道德情操的熏陶，忽略孩子如何做人的導(dǎo)向。我們也知，家長(zhǎng)由于缺乏與孩子情感的溝通，缺少科學(xué)的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的困惑。我們很慶幸，慶幸自己逐漸意識(shí)到家庭教育的重要性，將家長(zhǎng)群和社區(qū)視為自己的左臂右膀，用完成自身核心教育工作的熱情去發(fā)展與家庭教育有關(guān)的一切工作，尤其是家長(zhǎng)學(xué)校的工作。我們?nèi)行膶W(xué)校在進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和積極引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，利用自身豐富的教育資源和信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以“營(yíng)造溫馨的學(xué)習(xí)型家庭”為目的，正式掛牌成立了三元中心學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校。

幾年來，學(xué)校堅(jiān)持把家長(zhǎng)學(xué)校工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，努力探索一條家長(zhǎng)學(xué)校教育新途徑。為培養(yǎng)孩子良好的道德情感和行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教子觀念，提高家長(zhǎng)的教子水平開展了一些工作，也取得了較好的效果。

一、完善組織建設(shè)，密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作。

1、成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——家長(zhǎng)委員會(huì)。

為開展家長(zhǎng)學(xué)校工作，切實(shí)把家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)劉亞萍擔(dān)任主任，聘請(qǐng)了部分社會(huì)知名人士和優(yōu)秀家長(zhǎng)以及學(xué)校部分骨干教師等為成員。建立健全了家長(zhǎng)委員會(huì)，并制定了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議制度，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，定期召開會(huì)議研究解決家長(zhǎng)學(xué)校工作的重大問題和難點(diǎn)問題，如：學(xué)生隨便吃零食問題，我們及時(shí)召集家長(zhǎng)委員會(huì)的成員進(jìn)行商討，達(dá)成了共識(shí)，通過家長(zhǎng)約束，班主任制止，少先隊(duì)檢查，學(xué)校監(jiān)督的方法來管了學(xué)生，讓他們遠(yuǎn)離零食，保證身體健康；再如，學(xué)校處在蕪?fù)凸放?，近一半學(xué)生每天需穿過公路來上學(xué)，十分不安全，學(xué)校及時(shí)召開家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)，共同制定了教師交通輪流值勤，，從而保證了學(xué)生的安全，讓學(xué)生安安全全上學(xué)來，平平安安回家去；還有學(xué)校學(xué)生多，放學(xué)出入校門擁擠問題，通過召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，決定實(shí)行分級(jí)放學(xué)，讓學(xué)前班的孩子先放學(xué)，讓家長(zhǎng)在校門外等候，并速離開方法，從而解決了學(xué)生的上放學(xué)路上擁擠問題。

2、健全各項(xiàng)。

在工作中我們做到有章可循，落到實(shí)處，我們建立并逐步完善了家長(zhǎng)學(xué)校管理的各種制度，它們分別是《家長(zhǎng)學(xué)校章程》、《學(xué)習(xí)型家庭評(píng)定基本條件》、《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校教師守則》、《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員守則》、《家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育培訓(xùn)制度》《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則》、《家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)考評(píng)制度》等等。并嚴(yán)格執(zhí)行，做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計(jì)劃、有教材、有活動(dòng)、有輔導(dǎo)教師，有定期培訓(xùn)計(jì)劃。為進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)校將其納入到學(xué)校、學(xué)校工作發(fā)展規(guī)劃和班主任評(píng)估條件之中，并開展了一系列活動(dòng)。??

3、家校聯(lián)系卡，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。

學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。在教學(xué)中，我們采用家校聯(lián)系卡，不定期和家長(zhǎng)之間互通信息，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的有關(guān)情況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)。在使用家校聯(lián)系卡的時(shí)候，我們時(shí)刻遵循著如下的原則：1、針對(duì)問題，注重及時(shí)性——“有事就聯(lián)系，沒事就休息”。2、指導(dǎo)為主，注重可操作性——“不是說教，更不是告狀”。3、及時(shí)反饋，注重連續(xù)性——“緊抓不放、常抓不懈”。這一種形式得到了家長(zhǎng)的歡迎和支持，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使班主任及其任課教師工作更加得心應(yīng)手，使學(xué)校的工作更加如火如荼的開展起來。

4、嚴(yán)格家訪制。學(xué)校規(guī)定新接班的班主任要在一學(xué)年內(nèi)每生家訪不少于一次，連任班主任一學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對(duì)每次家訪作以詳細(xì)記錄，期末學(xué)校審核各班的班主任實(shí)錄。共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)1

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2025年清廉學(xué)校匯報(bào)材料 學(xué)校匯報(bào)材料范文十一篇三

xx年高考，作為一所普通中學(xué)，九中的辦學(xué)業(yè)績(jī)令人驚嘆：全校1438名參考，本科以上錄取539人，其中應(yīng)屆學(xué)生張楚南、郭楚、劉良琨分別以652、650、641分的優(yōu)異成績(jī)被北京大學(xué)、清華大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)錄取，另有5人分別被中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院和中央民族大學(xué)錄取，國(guó)等全國(guó)絕大多數(shù)知名院校的錄取名單上都有九中學(xué)子。

這是一所怎樣的學(xué)校，從1979年創(chuàng)辦，26年來，在國(guó)家投入極其有限的情況下，已建成了擁有5000余名學(xué)生的大規(guī)模完全中學(xué)。

這是一批怎樣的教師，他們甘于清貧，樂與奉獻(xiàn)，默默無聞地為祖國(guó)培桃育李。

這是一群怎樣的學(xué)生，從xx年本科錄取432人，到xx年的524人，再到今年的539人，他們用自己的實(shí)力托起了百萬(wàn)xx人民的希望。

九中創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

沒有無言奉獻(xiàn)的鮮花，哪來惹人注目的鮮花？沒有辛勤耕耘的園丁，哪來令人羨慕的神話？走進(jìn)綠樹成蔭的九中，走進(jìn)書聲朗朗的九中，走進(jìn)文風(fēng)濃郁的九中，你就會(huì)感受到一個(gè)充滿活力的九中，一個(gè)充滿和諧的九中——

一

一所學(xué)校的發(fā)展，離不開一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子?！白鰣@丁，用汗水澆灌花朵；做紅燭，用生命照亮后人；做春蠶，用熱情溫暖人間；做人梯，托起明天的太陽(yáng)。”這就是湖南省中學(xué)高級(jí)教師、九中校長(zhǎng)伍維權(quán)的人生，從1974年擔(dān)任鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)起，伍維權(quán)在校長(zhǎng)這個(gè)職位上已度過了32個(gè)春秋。

多年來，在不斷發(fā)展充實(shí)的過程中，九中逐漸形成了“團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證了學(xué)校的各項(xiàng)工作都能有條不紊地開展。為了使自己在教學(xué)和管理的天地里縱橫捭閡，伍維權(quán)校長(zhǎng)總是不斷地追求新知，開拓視野。他以書為友，古今中外，廣泛涉獵，用書本充實(shí)自己的頭腦，近幾年寫出了《校長(zhǎng)的辦學(xué)思路》、《校長(zhǎng)的品德修養(yǎng)》、《校長(zhǎng)的治校之選》、《學(xué)校怎樣勵(lì)精圖治》等數(shù)十篇管理論文，發(fā)表在《中學(xué)教育》、《中小學(xué)教育管理》《上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)》等一些具有權(quán)威性的學(xué)術(shù)刊物上，并被十多部國(guó)家級(jí)文集收集。今年年初，他的理論專著《教海索途》已由中南大學(xué)出版社出版發(fā)行。在行政管理上，伍校長(zhǎng)恪盡職守——“三個(gè)不當(dāng)”：不當(dāng)貪官，廉潔自律；不當(dāng)昏官，是非分明；不當(dāng)冗官，勵(lì)精圖治。

正是伍校長(zhǎng)的榜樣作用，九中才有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的好班子。黨委書記楊炳炎、副校長(zhǎng)舒學(xué)斌、吳錦云、張立芬、夏兆平、副書記雷伯年、工會(huì)主席何志剛、紀(jì)檢書記周華伯都是懂管理的行家里手，在這個(gè)班子的帶領(lǐng)下，九中才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。

二

要培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的棟梁之材，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?！八枷脒M(jìn)步，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，教學(xué)適應(yīng)，職稱上檔”是九中對(duì)每一位教師提出的要求。

為了發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)的“帶頭”作用，該校班子成員都堅(jiān)持在教學(xué)第一線，每個(gè)人聯(lián)系一個(gè)年級(jí)，兼一節(jié)課，并聯(lián)一個(gè)教研組。在九中工作的十年間，伍維權(quán)校長(zhǎng)通讀并詳細(xì)批注了從初中到高中18本約500萬(wàn)字的語(yǔ)文教材，瀏覽了政治、歷史教科書，整理設(shè)計(jì)出了大量的教法。在聯(lián)系的高三年級(jí)，伍校長(zhǎng)每年堅(jiān)持聽課100節(jié)以上，蹲點(diǎn)語(yǔ)文教研組，從事課改和專題研究，總結(jié)教學(xué)得失，探求科學(xué)方法，確保了教學(xué)質(zhì)量。

為提升教師的綜合素質(zhì)，學(xué)校采取“送出去學(xué)”、“派出去比”、“請(qǐng)進(jìn)來教”等形式，搭建了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。每年，九中都選派一部分教師參加各種各樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，利用寒暑假組織教師隊(duì)伍走出去，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)鼓勵(lì)教師自覺參加各種學(xué)歷教育和繼續(xù)教育，并派年輕教師參加各級(jí)組織的教學(xué)比武。近三年來，學(xué)校支持150多名教師參加了市、縣組織的新教材培訓(xùn)班，有5名教師參加省市級(jí)比武并獲獎(jiǎng)。請(qǐng)一些有影響有權(quán)威的教授、專家和學(xué)者來校講學(xué)，也是讓教師獲取啟發(fā)、開闊視野的好辦法。近年來，聞一多的學(xué)生伍大希、上海師范大學(xué)教育學(xué)教授燕國(guó)材及他的弟子蘇州市副市長(zhǎng)、教育學(xué)博士朱永興、《人民文學(xué)》社副社長(zhǎng)、《中國(guó)校園文學(xué)》社社長(zhǎng)杜衛(wèi)東，國(guó)家一級(jí)編審周祥等先后來九中講學(xué)。目前，全校235名教師中，具有本科學(xué)歷的已有173名，其中具有中、高級(jí)以上職稱的教師135名。

三

管理是一門學(xué)問。九中早在建校初期就以“嚴(yán)格治校”聞名遐邇。歷任領(lǐng)導(dǎo)不僅繼承了這一傳統(tǒng)，更進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校管理?，F(xiàn)在，學(xué)校制定了80多個(gè)管理方面的文件和20多個(gè)學(xué)生管理的規(guī)定，匯編成冊(cè)，教工、學(xué)生人手一冊(cè)，使學(xué)校工作有章可循。在教學(xué)程序上，學(xué)校注重基礎(chǔ)，因材施教?，F(xiàn)在該校大多數(shù)教師都能勝任從高一到高三的大循環(huán)。這樣，教師熟悉學(xué)生，熟悉教材，熟悉整個(gè)教學(xué)過程。學(xué)生適應(yīng)教師，適應(yīng)教法，適應(yīng)整個(gè)持續(xù)提高的過程。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)1

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2025年清廉學(xué)校匯報(bào)材料 學(xué)校匯報(bào)材料范文十一篇四

各位位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

衷心地感謝你們蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，現(xiàn)就我校的教學(xué)工作向各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一 、學(xué)校概況與辦學(xué)成果

xx中學(xué)始建于1995年，位于xx市城區(qū)南，朝陽(yáng)路中部，是xx市xx鄉(xiāng)唯一的一處中學(xué)。學(xué)校占地113畝，建筑面積21230m2，建有能容納30個(gè)教學(xué)班集辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)為一體的綜合樓一幢，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓樓一幢，清潔漂亮的師生餐廳一幢。學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，在校生1330名，在職教職工141名，其中專任教師102人，中學(xué)高級(jí)教師13人、一級(jí)教師59人，市、地級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人23人，市、地級(jí)教學(xué)能手29人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

XX學(xué)校年被中國(guó)教育學(xué)會(huì)聘為“中國(guó)西部地區(qū)教育顧問單位”，先后被xx省教科所確定為“xx省合作學(xué)習(xí)研究基地”，“xx省研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地”，“xx省探究學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地”，被教研室確定為思想政治、生物兩個(gè)學(xué)科研究基地；被評(píng)為“xx省教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重大課題研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地”，首批“xx市初中教學(xué)示范校”，“xx市優(yōu)秀教研組”，“xx市十佳道德建設(shè)示范學(xué)?！?，“xx市普法先進(jìn)單位”，自1999年連續(xù)5年被評(píng)為“xx市文明學(xué)?！?，“xx市教書育人先進(jìn)單位”，“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”；XX年5月順利通過了“省級(jí)規(guī)范化學(xué)校”驗(yàn)收、“xx市校園文化aaa級(jí)學(xué)?！彬?yàn)收；XX年中考又居肥城市首位，被評(píng)為“xx市教書育人先進(jìn)單位”，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)。

二、辦學(xué)方向明確：

1、辦學(xué)思想和總體目標(biāo)

xx中學(xué)始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育；以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“三個(gè)面向”、“德育為先，五育并舉”的辦學(xué)宗旨；以“德法治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！睘檗k學(xué)思想，以“建立高度的責(zé)任感和進(jìn)取心”為校訓(xùn)，倡樹“求真、務(wù)實(shí)”的校風(fēng)和科學(xué)、民主、合作、競(jìng)先”的教風(fēng)，建立嚴(yán)格、規(guī)范、高效的管理體制，努力實(shí)現(xiàn)“辦創(chuàng)新型學(xué)校，育創(chuàng)造性學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)。

2、以先進(jìn)的理念引導(dǎo)教師

首先我們引導(dǎo)讓教師自覺閱讀教育名著，我們把圖書室中杜威、布魯姆、蘇霍姆林斯基、陶行知、葉圣陶等二十幾位著名教育家的著作分發(fā)給教師。第二，督促教師閱讀新的教育理論，周六下午確定為教師學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，主要讓老師們閱讀交流最新教育資信。通過學(xué)習(xí)教師的各種信息倍增，教學(xué)中的各種疑難頓開。激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提高的熱情。第三教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)。根據(jù)老師們學(xué)習(xí)的名著內(nèi)容及學(xué)習(xí)新課改的理論，學(xué)校每學(xué)期舉行一次理論測(cè)試。這些舉措有效地提高了教師的理論水平，為提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定了有力基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持德育為首，優(yōu)化育人環(huán)境

首先，建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，改革德育工作評(píng)價(jià)方案，充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生處、學(xué)生會(huì)的自我管理能力，營(yíng)造寬松和諧的育人環(huán)境，在教師中大力倡導(dǎo)寓德育教育于各科教學(xué)中，避免教條式的說教，真正做到即教書又育人。在學(xué)生中大力開展豐富多彩的文體活動(dòng)，文明監(jiān)督崗，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、?；?、胸卡的佩帶，，“無字紙、無痰跡、無吸煙”的“三無教育”，摸擬法庭、安全教育，志愿者互助隊(duì)。培養(yǎng)了學(xué)生的守法意識(shí)和關(guān)愛生命意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人的社會(huì)責(zé)任感。

三、辦學(xué)條件先進(jìn)

XX年學(xué)校通過向政府爭(zhēng)取資金，爭(zhēng)取政策，找資助單位，市場(chǎng)化運(yùn)作向社會(huì)招標(biāo)吸收社會(huì)資金等形式籌措資金。四年的時(shí)間，相繼建起了高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、多媒體教室和語(yǔ)音室。征地53畝，擴(kuò)建了100多萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)樓，建起了價(jià)值230余萬(wàn)元的學(xué)生公寓和價(jià)值130多萬(wàn)元的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生餐廳，改擴(kuò)建大小操場(chǎng)各一個(gè)。今年借迎接省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收之機(jī)，投資10萬(wàn)余元改建了學(xué)校的大門院墻，投資2萬(wàn)元硬化了三個(gè)籃球場(chǎng)，增建了三口設(shè)施達(dá)12萬(wàn)元的新實(shí)驗(yàn)室，增置了10多元的圖書、儀器。目前固定資產(chǎn)與XX年相比累計(jì)增加1300余萬(wàn)元。教學(xué)設(shè)施的建設(shè)為教學(xué)現(xiàn)代化和課程改革奠定了基礎(chǔ)。

在綠化方面，自XX年冬就著手校園綠化，截止到現(xiàn)在，我校綠化總價(jià)值達(dá)20余萬(wàn)元，栽植花木100余種，種植草皮8000多平方，興建紫藤花架一個(gè)，鋪設(shè)卵石彎道100米，安置文化石20余處，建有植物園、竹林、紫薇園、紫薇路、紫荊墻、家園等景點(diǎn)，綠化覆蓋面積達(dá)30000平方，綠化覆蓋率達(dá)44.5%，學(xué)校成了名符其實(shí)的綠色校園。

XX年借省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建這個(gè)機(jī)會(huì)，我們又投資14萬(wàn)元將教學(xué)樓走廊、樓后墻壁和所有平房外墻、院墻用我校紅、白、藍(lán)色彩粉刷一遍，就連廁所的墻壁上也繪上了大型山水畫，在校園甬道旁配置了長(zhǎng)條木凳供學(xué)生休息使用，這些都給人以自然、新鮮、統(tǒng)一、和諧美的享受。?????? 共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)1

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我校積極開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)，旨在推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作，促進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)，提高廣大師生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，倡導(dǎo)綠色文明新風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)合格后備人才。由于近年來全區(qū)上下環(huán)境保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)，我校在創(chuàng)建 “綠色學(xué)?！狈矫娣e極性很高，都做了大量的工作。我們采取了多種措施滲透環(huán)境教育，積極整理和收集各種資料，加大投入美化校園環(huán)境，組織了各具特色的環(huán)保宣傳、環(huán)保發(fā)明、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，初步起到了教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的作用。

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校位于，占地面積67895平方米，校舍建筑面積16142平方米，校園綠化面積17386平方米，學(xué)校設(shè)施一流，環(huán)境幽雅。

學(xué)校為九年一貫制中心學(xué)校，分小學(xué)部和初中部。小學(xué)部現(xiàn)有教學(xué)班37個(gè)，學(xué)生1442人，教職工91人；中學(xué)部現(xiàn)有教學(xué)班26個(gè)，學(xué)生1210人，教職工90人。學(xué)校共有教職工181人，其中專任教師140人，教壇新秀7人，教學(xué)中堅(jiān)2人，縣教研室大組成員5人，擁有省、市、縣級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的教師30多人。學(xué)校已擁有了一支業(yè)務(wù)過硬、勤于鉆研、樂于奉獻(xiàn)的實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。

學(xué)校辦學(xué)條件良好，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，育人氛圍濃厚。學(xué)校布局合理，校園整潔明凈，校園自然分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)。全體學(xué)生在校學(xué)習(xí)愉快，生活順心。學(xué)?，F(xiàn)有四幢窗明幾凈的現(xiàn)代化的教學(xué)大樓，兩幢設(shè)施齊全的現(xiàn)代化的學(xué)生公寓，兩幢寬敞明亮的大型學(xué)生餐廳，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、健身房等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地一應(yīng)俱全。學(xué)校配有計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、體育室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、圖書閱覽室、衛(wèi)生室各2間，多功能階梯電教室1間和多媒體階梯教室1間；學(xué)校理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器配備及音、體、美、勞、圖書、電教器材配備均達(dá)省ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校建立了雙向閉路廣播電視控制系統(tǒng)，每個(gè)班級(jí)配有“三機(jī)一幕”；建立了校園網(wǎng)，每個(gè)辦公室配有電腦，實(shí)行現(xiàn)代化辦公和教學(xué)。

學(xué)校繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，形成了獨(dú)特的教育目標(biāo)體系。以“立志、勤學(xué)、進(jìn)取、升華”為校訓(xùn)；以“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”為教風(fēng)；以“勤勉、樂學(xué)、多思、獨(dú)創(chuàng)”為學(xué)風(fēng)，全校師生砥礪進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

學(xué)校探索全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了獨(dú)特的教育特色體系。書畫、勞技教育成績(jī)顯著，已成為傳統(tǒng)教育特色，學(xué)?，F(xiàn)為省書法教育實(shí)驗(yàn)基地和全國(guó)100所勞技教育聯(lián)系校；科研興教已成為新的教育特色，學(xué)?，F(xiàn)承擔(dān)全國(guó)、省、市、縣各級(jí)課題十多個(gè)。

學(xué)校歷年獲獎(jiǎng)及成果顯著，先后榮獲德清縣一級(jí)學(xué)校、德清縣文明學(xué)校、德清縣文明單位、德清縣依法治理示范單位、德清縣衛(wèi)生先進(jìn)單位、湖州市一級(jí)學(xué)校、湖州市文明學(xué)校、浙江省珠心算特色學(xué)校、浙江省書畫實(shí)驗(yàn)基地、浙江省先進(jìn)學(xué)校、浙江省農(nóng)村示范性小學(xué)；浙江省農(nóng)村示范初中、國(guó)家教委勞技教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。面臨新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校決心堅(jiān)持正確的方向，解放思想，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，大膽開拓，勇于創(chuàng)新，決心把學(xué)校辦成“一流設(shè)施、一流管理、一流質(zhì)量”的省示范名牌學(xué)校，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)更多的人才。

二 、創(chuàng)建主要工作

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高環(huán)保意識(shí)

作為省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，多年來，高考升學(xué)率名列省、市前茅，XX年更達(dá)100%，片重追求升學(xué)率已顯得毫無意義。同時(shí)學(xué)校的學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，學(xué)生的全面素質(zhì)不高。為此，學(xué)校必須轉(zhuǎn)變觀念，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高學(xué)生全面素質(zhì)上來。1998年，學(xué)校確立了“面向全體學(xué)生，提高全面素質(zhì)”的學(xué)校管理方針，從而掀起了素質(zhì)教育的熱潮。學(xué)校通過課程改革、政教活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、文體活動(dòng)、環(huán)境教育等渠道，積極探索素質(zhì)教育的新路，取得了可喜的成績(jī)。其中把環(huán)境改造、環(huán)境教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。在原有的基礎(chǔ)上，加大力度，加快進(jìn)度，努力增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。XX年，學(xué)校確立了創(chuàng)建省綠色學(xué)校的目標(biāo)，作出了《關(guān)于創(chuàng)建省綠色學(xué)校的決定及創(chuàng)建要求》，開展了一系列創(chuàng)建活動(dòng)。

要“進(jìn)行校園綠化布局調(diào)整，實(shí)現(xiàn)校園綠地園藝化”，要“讓學(xué)生從課堂教學(xué)的封閉空間走出來，邁向社會(huì)和大自然，獲得真實(shí)豐富的生活體驗(yàn)；更加重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，讓學(xué)生深刻了解祖國(guó)的文化、歷史和地理，樹立愛國(guó)主義的民族自豪感，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)”。環(huán)境建設(shè)、環(huán)境意識(shí)教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，成為學(xué)校發(fā)展過程中不可或缺的內(nèi)容。 共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)1

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2025年清廉學(xué)校匯報(bào)材料 學(xué)校匯報(bào)材料范文十一篇六

xx市第十一初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生780多人，教職工62人，其中高級(jí)以上教師 46 人，本科學(xué)歷以上36人。 XX年被市政府列為擴(kuò)建學(xué)校，擴(kuò)建之后的校園占地面積36畝，成為市區(qū)校園面積較大的一所初級(jí)中學(xué)。在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展”的教育方針，以課堂教學(xué)改革為突破口，以打造有效課堂為目標(biāo)，以提高教學(xué)技能為保障，在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面做了一些積極的探索。

校本研訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)立足本校實(shí)際，以開放的姿態(tài)利用各種關(guān)系，統(tǒng)籌多種資源解決教師自己的問題，真實(shí)的問題，實(shí)際的問題，其主要的目的就是要促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，使教師不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能和理論水平，由“傳道、授業(yè)、解惑”者變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型、研究型、反思型、創(chuàng)新型”的教師。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，樹立樹本研訓(xùn)理念。

XX年4月，我校申報(bào)了xx市校本研訓(xùn)一體化基地學(xué)校。學(xué)校一直把校本研訓(xùn)工作和教育教學(xué)工作當(dāng)作中心工作來抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，以師生發(fā)展為本，扎實(shí)推進(jìn)校本研訓(xùn)。

根據(jù)市教育局校本研訓(xùn)工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《十一中校本研訓(xùn)實(shí)施方案》，通過三級(jí)研訓(xùn)、八方面培訓(xùn)、形式多樣的活動(dòng)，努力使教師的專業(yè)成長(zhǎng)方向更加明確。學(xué)校及時(shí)向全體教師傳達(dá)了市校本研訓(xùn)會(huì)議精神，組織學(xué)習(xí)《十一中課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大教師思想，提高對(duì)校本研訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，樹立校本研訓(xùn)“個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的理念。XX年我校被評(píng)為“校本研訓(xùn)一體化基地學(xué)校”。

二、成立機(jī)構(gòu)、建章立制，確保校本研訓(xùn)順利進(jìn)行。

為了確保校本研訓(xùn)工作扎實(shí)有效地開展，學(xué)校成立了以張秋云校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，支部委員袁景立、龐春紅、許可為副組長(zhǎng)，骨干教師為成員的校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)揮校本研訓(xùn)引領(lǐng)和保障作用。

學(xué)校還制訂了比較完善和系統(tǒng)的校本培訓(xùn)制度、校本教研制度，把校本研訓(xùn)和教育教學(xué)工作的考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，以“教、研、訓(xùn)”相結(jié)合的模式，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校在資金困難的情況下，改造舊教學(xué)樓以加強(qiáng)住校生的管理，各班配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，以改善辦學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量。

三、“教、研、訓(xùn)”三結(jié)合，全面推進(jìn)校本研訓(xùn)。

隨著課改的不斷深入，學(xué)校始終把提升教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，打造“四型”教師隊(duì)伍作為學(xué)校的重要任務(wù)，扎實(shí)開展形式多樣的校本研訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，倡導(dǎo)研訓(xùn)結(jié)合，以培促研，以研促培，做到務(wù)求實(shí)效。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，彰顯管理細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定未來。江蘇溧陽(yáng)后六中學(xué)的成功，源于做實(shí)了抓常規(guī)抓細(xì)節(jié)抓過程，從而創(chuàng)造了奇跡。為此，學(xué)校在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，制訂了《講課制度》、《備課制度》、《輔導(dǎo)制度》等一系列教學(xué)管理制度。從教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測(cè)試幾個(gè)方面，加強(qiáng)對(duì)教師的日常管理，每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的要求，使教師明要求，見行動(dòng)，教務(wù)處抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)和督察。

落實(shí)集體備課制度。規(guī)范備課程序，任課教師要深鉆細(xì)研教材，廣泛搜集有關(guān)本課的教學(xué)資料，對(duì)本科目章節(jié)的內(nèi)容有全面整體的把握，進(jìn)而找出各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)及主要問題，然后依據(jù)知識(shí)點(diǎn)和主要問題設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)。在備課時(shí)要精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生帶著問題緊張高效地學(xué)習(xí)。具體措施是“四定”：每次集體備課要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要事先寫出。備課時(shí)，中心發(fā)言人發(fā)言后，其他成員要充分討論和研究。

規(guī)范課堂。要求教師必須提前2分鐘候課，提示學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，也可讓學(xué)生唱一首歌、背誦古詩(shī)文，或輪流進(jìn)行2分鐘演講。要求教師要把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)課堂。課堂上，教師要讓不同層面的學(xué)生都有參加教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，尤其要多讓學(xué)困生展示，盡可能多的發(fā)現(xiàn)問題，做到人人過關(guān)。對(duì)于課堂上一時(shí)過不了關(guān)的同學(xué)，要切實(shí)抓好日日清。在課堂教學(xué)中，教師要精講、少講，做到學(xué)生會(huì)的不講，學(xué)生通過合作能夠會(huì)的不講，努力做到課堂教師講授時(shí)間不超過15分鐘，學(xué)生作業(yè)時(shí)間超過15分鐘，力求下課時(shí)交上，便于及時(shí)、真實(shí)地掌握學(xué)情。從而使課堂緊張高效，作業(yè)象考試一樣完成，提高了課堂教學(xué)效率，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)生輔導(dǎo)。努力落實(shí)“四清”，即堂堂清、日日清、周周清、月月清。對(duì)當(dāng)堂不能掌握作業(yè)出現(xiàn)問題的，課任教師要對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，從而掌握當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，每周五下午間周對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行周清，發(fā)現(xiàn)每周學(xué)習(xí)中存在的問題，及時(shí)加以輔導(dǎo)，對(duì)政史地生各學(xué)科則要求學(xué)生能夠當(dāng)堂掌握，利用課堂進(jìn)行日日清、周周清。每個(gè)月學(xué)校組織月檢測(cè)，對(duì)存在問題的學(xué)生進(jìn)行心理和知識(shí)輔導(dǎo)。月清工作，每位教師都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，考前召開考前動(dòng)員會(huì)，考中認(rèn)真監(jiān)考，考后認(rèn)真分析。每位老師寫出分析報(bào)告，年級(jí)組寫出本年級(jí)成績(jī)分析報(bào)告，針對(duì)取得的成績(jī)和存在的不足加以研究，從而找到解決的措施。共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)1

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2025年清廉學(xué)校匯報(bào)材料 學(xué)校匯報(bào)材料范文十一篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先，我代表郭鎮(zhèn)中學(xué)全體師生，對(duì)各位光臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

郭鎮(zhèn)中學(xué)始建于1969年，是岳陽(yáng)樓區(qū)的一所農(nóng)村中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生522人，教職工49人。近幾年來，學(xué)校緊緊圍繞《岳陽(yáng)樓區(qū)教育工作未來三到五年發(fā)展思路》以及致力打造“中心城區(qū)基礎(chǔ)教育品牌”的戰(zhàn)略決策，不斷加大投入，規(guī)范管理，學(xué)校辦學(xué)條件迅速改善，辦學(xué)水平不斷提升。申報(bào)“義務(wù)教育合格學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收以來，學(xué)校面貌更是發(fā)生了翻天覆地的變化，一所布局合理、管理科學(xué)、裝備齊全的全新農(nóng)村中學(xué)正逐步嶄露頭角。下面我就本校義務(wù)教育合格學(xué)校創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、高度重視，不斷強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)

統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。為了建設(shè)教育強(qiáng)省，實(shí)施科教興湘，加快富民強(qiáng)省，省委省政府頒發(fā)了《中共湖南省委湖南省人民政府關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)省的決定》。市委市政府頒發(fā)了《中共岳陽(yáng)市委岳陽(yáng)市人民政府關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》。去年5月，區(qū)教育局召開“為民辦實(shí)事”工作會(huì)議，會(huì)議指出合格學(xué)校建設(shè)是建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的重要舉措，并確定我校為首批建設(shè)單位。為了落實(shí)合格學(xué)校建設(shè)工作，我校組織開展了“當(dāng)合格學(xué)生、做合格教師、創(chuàng)合格學(xué)?！钡膶ｍ?xiàng)活動(dòng)，對(duì)《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行了專題研討。先后召開師生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、出等，大張旗鼓的宣傳義務(wù)教育合格學(xué)校創(chuàng)建是鞏固“普九”成果，高水平、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育的當(dāng)務(wù)之急；是促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平、建設(shè)和諧社會(huì)的重要舉措；是建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，滿足人民對(duì)教育工作的新期待，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的具體體現(xiàn)；是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的必然要求。全體師生認(rèn)識(shí)到合格學(xué)校創(chuàng)建不存在要不要做的問題，而是如何做好的問題，要以創(chuàng)建義務(wù)教育合格學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)郭鎮(zhèn)中學(xué)的發(fā)展，為廣大學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

黨政重視。岳陽(yáng)樓區(qū)區(qū)委、區(qū)政府歷來重視教育。為改善我校辦學(xué)條件，從XX年到XX年先后投入584萬(wàn)元用于我校改薄建設(shè)。XX年我校被確定為樓區(qū)首批合格學(xué)校建設(shè)單位后，區(qū)委區(qū)政府更是加大了對(duì)我校的投入力度。

區(qū)長(zhǎng)李可波率發(fā)改、規(guī)劃、國(guó)土、財(cái)政、教育局等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)辦公落實(shí)規(guī)劃方案。副區(qū)長(zhǎng)陳建紅同志五次來校，督查、協(xié)調(diào)工作，召開區(qū)、局、鄉(xiāng)、村、組相關(guān)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，以19.3萬(wàn)元征收校門用地，使學(xué)校規(guī)劃工作全面啟動(dòng)。

區(qū)教育局成立了合格學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。局長(zhǎng)張山群任組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)魏國(guó)根任副組長(zhǎng)，基教股牽頭，人事、計(jì)財(cái)、師訓(xùn)、教研、儀電等股室為成員單位，制定了詳盡方案，全面整體推進(jìn)各項(xiàng)工作。局長(zhǎng)張山群同志多次來校指導(dǎo)、督查創(chuàng)建工作。從校園規(guī)劃建設(shè)到學(xué)校管理、從工程設(shè)計(jì)到施工管理、從校園文化建設(shè)到課堂教學(xué)、從資料準(zhǔn)備到學(xué)生文明禮儀教育，全方位部署，并逐項(xiàng)督查。

鄉(xiāng)黨委書記熊小豐、鄉(xiāng)長(zhǎng)趙青深入學(xué)校了解情況，落實(shí)水改、圍墻、水塔等工程。鄉(xiāng)人大主席李仲彬坐鎮(zhèn)指揮，全力協(xié)調(diào)征地、各項(xiàng)建設(shè)相關(guān)工作，處理化解各種矛盾，保證各項(xiàng)工程順利進(jìn)行。

局黨委劉恩敬、萬(wàn)華政、鐘政武，督學(xué)楊碧林同志就項(xiàng)目建設(shè)、校園文化規(guī)劃、資料準(zhǔn)備進(jìn)行了具體指導(dǎo)。

正是黨政高度重視，教育局各部門傾力支持，我校合格學(xué)校建設(shè)做到了快速有序。

明確職責(zé)。為將創(chuàng)建工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研讀了《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的九章四十二條，對(duì)照《岳陽(yáng)市普通初中合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，積極開展自查，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了《郭鎮(zhèn)中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，將任務(wù)分解，實(shí)行行政分章負(fù)責(zé)制，對(duì)校園規(guī)劃建設(shè)、功能室裝備、資料準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、學(xué)生禮儀進(jìn)行了細(xì)化。做到了分工明確、責(zé)任到人，有效地推進(jìn)了創(chuàng)建工作。

二、多管齊下，積極改善育人環(huán)境

1.措施到位，加快校園建設(shè)步伐。為了規(guī)范校園建設(shè)，副局長(zhǎng)魏國(guó)根率學(xué)校行政到華容縣參觀學(xué)習(xí)，并組織相關(guān)股室兩次深入學(xué)校對(duì)照“標(biāo)準(zhǔn)”，逐項(xiàng)檢查，督促整改。去年9月27日，局長(zhǎng)張山群率各股室負(fù)責(zé)人在我校召開合格學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)。會(huì)上，張山群局長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)了合格學(xué)校建設(shè)的重要意義，表示對(duì)合格學(xué)校建設(shè)從財(cái)力、物力、人力上傾斜，對(duì)校門建設(shè)、危房拆除、教師臨時(shí)住房安排、籃球場(chǎng)修建、校園綠化、校園文化建設(shè)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)修整、圍墻改造等重大工程項(xiàng)目明確表態(tài)，當(dāng)場(chǎng)拍板全力支持。在各功能室建設(shè)上，更是提出“缺什么、補(bǔ)什么”，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好各功能室，為學(xué)校教育教學(xué)提供最好的條件。共5頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)1

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2025年清廉學(xué)校匯報(bào)材料 學(xué)校匯報(bào)材料范文十一篇八

成績(jī)只屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以特教事業(yè)的騰飛為己任，百尺竿頭。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的特殊教育學(xué)校匯報(bào)材料，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。

**市特殊教育學(xué)校是一所集視障、聽障、智障于一體，涵蓋三年學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育、三年職業(yè)高中教育的綜合型特殊教育學(xué)校。共有20個(gè)教學(xué)班，三類殘障學(xué)生187人。

多年來，我校實(shí)施人性化管理，落實(shí)人性化教育。本著為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，教育和引導(dǎo)學(xué)生"戰(zhàn)勝不幸的命運(yùn)，創(chuàng)造幸福的人生"，最終把學(xué)生培養(yǎng)成殘而不廢、殘而有為的一代新人。

一、以隊(duì)伍建設(shè)為先導(dǎo)，提升教師綜合素質(zhì)

近年來，我校始終把打造一支師德高尚、思想超前、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍列為學(xué)校工作的重點(diǎn)。

一加強(qiáng)思想工作。我們利用講座、座談等多種途徑宣傳辦學(xué)思想和奮斗目標(biāo)，深入開展師德建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等，使廣大教師牢固樹立獻(xiàn)身特教的堅(jiān)定信念。

二大力強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。我們開展了"以愛心、細(xì)心、耐心為主題的三心工程"。如："愛心紅棉襖"、"免費(fèi)校服"、"節(jié)日禮品"等活動(dòng)中，教師累計(jì)為學(xué)生捐款捐物數(shù)萬(wàn)元。

三加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我們積極組織教師外出考察學(xué)習(xí)，參加省、市教師進(jìn)修學(xué)院組織的各類教學(xué)培訓(xùn)，開展多層次的教研活動(dòng)。通過課堂觀摩評(píng)比、課件大賽等活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。我校先后有40多人次在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

四積極參與課題研究。幾年來，我校先后承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)課題，100%的教師參加了課題研究，許多教師的論文、教學(xué)案例在省、市專業(yè)刊物上發(fā)表。我校"十一。五"期間的國(guó)家級(jí)課題獲科研成果一等獎(jiǎng)。

五開展"青藍(lán)工程"。我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)"名教師"的基礎(chǔ)上，十分重視發(fā)揮名教師的帶動(dòng)作用。建立達(dá)標(biāo)教師、骨干教師、名教師的梯梯教師隊(duì)伍，充營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，使青年教師迅速成長(zhǎng)。

教師增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力，學(xué)校提高了教學(xué)質(zhì)量。我校先后有21名學(xué)生考入大學(xué)繼續(xù)深造。

二、以德育工作為引領(lǐng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

一抓好養(yǎng)成教育。充分利用重大節(jié)日、國(guó)旗下演講等時(shí)機(jī)，從生活中的小事抓起，緊扣"德育生活化"的主題，讓學(xué)生明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。

二開展主題教育活動(dòng)。通過開展校園文化藝術(shù)活動(dòng)：如春游、參觀沿海產(chǎn)業(yè)基地、知識(shí)競(jìng)賽等，升華學(xué)生們的人格和靈魂。

三開設(shè)書畫培訓(xùn)班。為保證書畫班質(zhì)量，我校聘請(qǐng)知名書畫家來校輔導(dǎo)?，F(xiàn)在學(xué)生的繪畫書法已達(dá)到較高水平，作品遠(yuǎn)銷國(guó)外。教育部、教育廳都懸掛有他們的作品。書畫班學(xué)生獲國(guó)家、省、市級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)近百人次。我校曾與市博物館聯(lián)合辦畫展，開辟了全國(guó)特教學(xué)校與博物館聯(lián)合辦畫展的先河。聾生薛洪亮開辦的"草房美術(shù)"畫社聞名**。

四組建師生"圣愛"藝術(shù)團(tuán)。幾年來，藝術(shù)團(tuán)參加各級(jí)比賽50余場(chǎng)，獲獎(jiǎng)70多人次。08年藝術(shù)團(tuán)的7名學(xué)生參加了北京殘奧會(huì)開幕式演出。09年我校與**聾校一起代表我省參加全國(guó)聽障學(xué)生舞蹈大賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。藝術(shù)團(tuán)成員劉渭玲同健全人同臺(tái)競(jìng)技，獲星匯奧城杯美麗代言大賽三等獎(jiǎng)，獲得獎(jiǎng)金18000元。我校樂器班視障生陳維東，開辦了"曉東音樂"樂器培訓(xùn)班，走上了自立之路。

五重視體育教育。我校堅(jiān)持開展體育活動(dòng)，搞好體育鍛煉。運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練有素。在06年省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)、08年全國(guó)首屆特奧滾球比賽、10年全國(guó)第五屆特奧會(huì)上我校共獲3金6銀3銅的好成績(jī)。學(xué)校和朱志輝老師分別被評(píng)為第五屆全國(guó)特奧會(huì)先進(jìn)集體和優(yōu)秀教練員。

六加強(qiáng)安全和法制教育。我們始終堅(jiān)持以師生的安全為本，扎實(shí)開展法制和安全教育。通過邀請(qǐng)消防和法制教員來校講課，舉辦消防、防震演練、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

三、以課程改革為中心，提高教育質(zhì)量

多年來，我校堅(jiān)持特教特辦的路子，積極探索適合學(xué)生全面發(fā)展的課程改革之路。

一重視聽障學(xué)生語(yǔ)言交往能力的提高。學(xué)校重視聾兒語(yǔ)訓(xùn)工作，先后更新三套語(yǔ)訓(xùn)設(shè)備，采取靈活多樣的課堂教學(xué)形式，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)和書面語(yǔ)的訓(xùn)練，逐步提升其社會(huì)交往能力，促進(jìn)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二重視智障學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，我校堅(jiān)持潛能開發(fā)與缺陷補(bǔ)償相結(jié)合的原則。如：學(xué)校開設(shè)的"無人售貨超市"，鍛煉了學(xué)生自己購(gòu)物、自己算賬付款能力。明確每個(gè)學(xué)生的"最近發(fā)展區(qū)"，制定合適的月度發(fā)展目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最大限度的提高。

三重視和加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)技能教育。我校先后成立了縫紉、美甲、干洗、洗車、裝裱等培訓(xùn)班和實(shí)習(xí)基地，同時(shí)將實(shí)習(xí)基地延伸到社會(huì)，聯(lián)系多家企業(yè)成為我校學(xué)生實(shí)習(xí)基地。經(jīng)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)已有近百名學(xué)生在基地就業(yè)，月平均工資800多元?，F(xiàn)在我校有勞動(dòng)能力的畢業(yè)生100%就業(yè)。其中，盲班畢業(yè)生30%有自己的按摩診所。**市殘聯(lián)創(chuàng)設(shè)的大學(xué)生就業(yè)孵化基地今年5月在我校揭牌。

此外，我們還大膽創(chuàng)新，探索了一系列具有我校特點(diǎn)的教育教學(xué)方法。

一早期干預(yù)。為了加強(qiáng)聽障學(xué)生言語(yǔ)康復(fù)、智障學(xué)生生活自理能力、視障生定向行走工作，我校對(duì)這三類殘障學(xué)生進(jìn)行早期干預(yù)，現(xiàn)已有3名聽障學(xué)生、10名智障學(xué)生回到普通學(xué)校學(xué)習(xí)。

二晚期補(bǔ)救。為給超學(xué)齡智障孩子提供到校學(xué)校的機(jī)會(huì)，學(xué)校招收了30多歲的"大孩子"入學(xué)。他們的生活習(xí)慣、自理能力、勞動(dòng)技能提高很快。其中的一名已經(jīng)畢業(yè)就業(yè)，月保底工資1000元。

三開展"隨班就讀"。我?，F(xiàn)有近20名學(xué)生在普通小學(xué)"隨班就讀"，為保證他們的學(xué)習(xí)效果，我校除定期派優(yōu)秀教師到普小培訓(xùn)學(xué)生外，還不定期培訓(xùn)教師，達(dá)到了以特教為主體輻射全面的作用。

四創(chuàng)辦"自閉癥康復(fù)中心"。為了更好地培養(yǎng)和教育自閉癥兒童，我校創(chuàng)辦了"自閉癥康復(fù)中心"，確保自閉癥兒童能夠在最佳的時(shí)機(jī)受到最好的訓(xùn)練，收到了很好的效果。另外，零至六歲弱智兒童搶救性康復(fù)工程本學(xué)期已經(jīng)啟動(dòng)。

五開展送教上門。針對(duì)腦癱患兒無法到校上學(xué)的實(shí)際，我校專門開展了送教上門活動(dòng)。6年來，我們堅(jiān)持為4名腦癱患兒送教上門，讓他們?cè)诩乙材芟硎艿綄W(xué)習(xí)的幸福和快樂。腦癱學(xué)生敦月波的"特殊的師生情"一文，在《**日?qǐng)?bào)》發(fā)表。

四、以服務(wù)學(xué)生為宗旨，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境

為實(shí)行全免費(fèi)教育，近年來，我校積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持，為學(xué)校的發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。

一各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視我校的發(fā)展。省教育廳的專項(xiàng)款;市委、市政府先后投入的幾百萬(wàn)元，徹底改善了我校的辦學(xué)條件?，F(xiàn)在我校有設(shè)備比較齊全的的理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、感統(tǒng)康復(fù)室、語(yǔ)訓(xùn)室、律動(dòng)室等。省市殘聯(lián)每生每年625元的義務(wù)教育階段助學(xué)金，使100個(gè)殘障學(xué)生家庭感受到黨的溫暖。市委、市政府及教育局、殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校進(jìn)行工作調(diào)研和走訪慰問，極大地鼓舞了全校師生的士氣。

二社會(huì)有識(shí)之士捐資助學(xué)。我校利用助殘日、廣場(chǎng)演出等多種形式宣傳學(xué)生自強(qiáng)自立精神，感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。近年來，社會(huì)各界為學(xué)校捐款捐物累計(jì)40多萬(wàn)元。"真情保險(xiǎn)"、"健康牛奶"、"愛心大米"等活動(dòng)中見證了來自社會(huì)各界無私的關(guān)愛。

三自己動(dòng)手，節(jié)約開支。幾年來，我校教師不怕苦，不怕累，利用休息時(shí)間，自己動(dòng)手，改造了食堂，疏通了消防通道，續(xù)建了刷車廠等，為學(xué)校節(jié)約開支10多萬(wàn)元。

一份耕耘，一份收獲，我校先后被授予全國(guó)"巾幗文明崗"、"藝術(shù)教育先進(jìn)集體"等系列榮譽(yù)稱號(hào)。涌現(xiàn)出如："省三八紅旗手"、"省愛心大使"、"市十大杰出母親"、"市十大杰出青年"等多位優(yōu)秀教師。美籍臺(tái)裔的特教專家鮑亦君女士到我校視察時(shí)感慨的說："世界上像**特教這樣的學(xué)校也很少。";國(guó)家特教處處長(zhǎng)謝敬仁說："**特教真正辦出了特色"。副省長(zhǎng)趙化明擔(dān)任**市長(zhǎng)期間稱贊我校是"和諧**的一個(gè)亮點(diǎn)"。領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)是肯定、鼓勵(lì)，更是鞭策。

成績(jī)只屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以特教事業(yè)的騰飛為己任，百尺竿頭，更進(jìn)一步，繼續(xù)譜寫**市特殊教育學(xué)校的新章。