范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
非常老師蜜兒篇一
作為一名非常老師，我一直以激發(fā)學(xué)生潛能和培養(yǎng)他們的發(fā)展為己任。多年來(lái)，我對(duì)教育的理解和實(shí)踐也得到了不斷的充實(shí)和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我作為非常老師的心得體會(huì)。
第一段：了解學(xué)生的需求與個(gè)性
作為一名非常老師，我深知每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的需求和個(gè)性。因此，我始終保持著對(duì)每位學(xué)生的關(guān)注和重視。在班級(jí)中，我盡可能與學(xué)生建立起良好的溝通和互動(dòng)的關(guān)系。通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，我能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)興趣和問(wèn)題，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。此外，我也嘗試以多元的教學(xué)方法和資源滿足不同學(xué)生的需求，使他們能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。
第二段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。作為非常老師，我注重在教學(xué)設(shè)計(jì)中融入趣味和互動(dòng)，并與學(xué)生共同探索知識(shí)的奧秘。例如，在數(shù)學(xué)課上，我通過(guò)游戲和實(shí)際問(wèn)題的解決，讓學(xué)生更加深入地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)，并引發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。通過(guò)這種方式，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，并享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力
作為非常老師，我關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，而不僅僅是知識(shí)的傳授。我鼓勵(lì)學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)和文體活動(dòng)，并給予他們相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。通過(guò)參與學(xué)術(shù)競(jìng)賽和團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生能夠鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。此外，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和解決問(wèn)題的能力，使他們能夠主動(dòng)、有效地解決遇到的困難和挑戰(zhàn)。
第四段：關(guān)注學(xué)生的情感需求和心理健康
作為非常老師，我深知學(xué)生的情感需求和心理健康對(duì)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的影響。在教學(xué)中，我注重營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有安全感和歸屬感。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生相互支持和尊重，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和同理心。此外，我與學(xué)生建立起信任和諧樸實(shí)關(guān)系，時(shí)刻關(guān)注他們的情緒和心理問(wèn)題，并及時(shí)采取相應(yīng)措施進(jìn)行疏導(dǎo)和支持。
第五段：不斷發(fā)展自身和教學(xué)實(shí)踐
作為非常老師，我時(shí)刻保持對(duì)教育的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。我不斷學(xué)習(xí)和探索教育理論和教學(xué)方法的最新進(jìn)展，不斷提升自己的教育水平和能力。除了參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)，我也與同行進(jìn)行交流和分享，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這些努力，我能夠更好地滿足學(xué)生的需求和期望，并取得更好的教學(xué)效果。
總結(jié)：
作為非常老師，我深知教育的重要性和責(zé)任。通過(guò)了解學(xué)生的需求和個(gè)性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和能力，并關(guān)注他們的情感需求和心理健康，我致力于為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)平臺(tái)。同時(shí)，我也從不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自身的實(shí)踐中不斷完善自己的教育理念和能力，并不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展成果。我相信，只有通過(guò)這樣的努力和付出，我才能成為一名真正的非常老師，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生真正的影響和幫助。
非常老師蜜兒篇二
張老師是我們的語(yǔ)文老師,中等身材,不胖也不瘦。她今年40歲,但看上去還很年輕。瞧,那一頭自然的卷發(fā),好看極三了,那一雙炯烔有神的眼睛,給人一種和藹可親的感覺(jué)。從她級(jí)嘴里講出的話,我們一聽(tīng)就懂。她用豐富的知識(shí)和耐心把我們帶進(jìn)富麗的'知識(shí)宮殿。
張老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,給我們上課總是那么輕松、生動(dòng)活潑、有趣。有一次,張老師在上課講“渴”字的時(shí)候說(shuō):“它的意思是一個(gè)人關(guān)在牢籠里被太陽(yáng)曬著口很渴。”同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟,特別是李迪文同學(xué),聽(tīng)得入迷,不由得搖頭晃腦的,真讓人覺(jué)得滑稽。她給我們上作文課時(shí),講評(píng)是那么幽默,引導(dǎo)我們進(jìn)入寫作的主題,使我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上了寫作,使我們逐漸掌握了寫作的技巧。
張老師非常敬業(yè)。為了給我們傳授知識(shí),有時(shí)還帶病給我們上課。有一次在課堂上,張老師給我們講生字,講著講著,忽然臉上顯露出痛苦的表情,但她仍然全神貫注地給我們講生字和詞語(yǔ),盡量掩飾,不讓學(xué)生們知道,一直堅(jiān)持到下課才捂著腹部慢慢地走出了教室。
這就是我的張老師,雖然她看似是一位普普通通的人,但是在我心里卻是一位很特別、很值得我敬愛(ài)的老師。因?yàn)樗囊磺卸际菫榱藢W(xué)生,為了她全心熱愛(ài)的教育事業(yè),她愿意做架橋的螺釘、鋪路的石子。
非常老師蜜兒篇三
沒(méi)有他，學(xué)生何處求學(xué)；沒(méi)有他，城市何來(lái)飛黃騰達(dá)的今天；沒(méi)有他，祖國(guó)何來(lái)美好的明天。想必你們也猜到了，他就是我們朝夕相處的老師，是我們最愛(ài)戴的老師。剛合上《非常老師》一書，心中上下起伏，老師原來(lái)是那樣風(fēng)趣幽默。你想知道嗎？讓我一一講給你們聽(tīng)。
“偶像老師”舒昂：帥帥的、酷酷的，一身正氣，充滿男子漢氣概，為此還招來(lái)一群粉絲呢。而同學(xué)們則更喜歡他的教學(xué)方式——不打分的試卷。相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)向往，包括我。沒(méi)有分?jǐn)?shù)便沒(méi)有了壓力，學(xué)習(xí)將是一件輕松快樂(lè)的事！
“漂亮老師”米蘭：飄逸的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中輕輕擺一動(dòng)，柳葉般的眉一毛一貼在白凈的臉蛋上。下面是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，又大又亮，總是一閃一閃的眨著。美麗指數(shù)：99，這可是公認(rèn)的。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，她從不向家長(zhǎng)打小報(bào)告，憑自己的智慧解決。一位多么善解人意的老師呀！
了一群迷失自我的孩子們。他們不要陽(yáng)光，不要溫情，他們只要分?jǐn)?shù)和名次，但在“童心城堡”，他們找到了自己的童年。
這些老師我雖然沒(méi)有見(jiàn)到，但相由心生，應(yīng)該八九不離十了。我們應(yīng)該感謝老師，不論他是和藹的還是嚴(yán)厲的。因?yàn)樗麄兊拿恳桓装l(fā)因我們而漂白；他們的每一條皺紋，因我們而爬滿；他們的每一滴汗水，因我們而流下。
師恩難忘，讓我們共同唱響《感恩的心》！
非常老師蜜兒篇四
這幾天我迷上了一本非常的書，叫《非常老師》。
這本書提到了新潮老師羅平，偶然老師舒昂，漂亮老師米蘭，個(gè)性老師江水和神秘老師蜜兒。神秘老師蜜兒是我讀完《非常老師》后，最讓我敬佩的一位老師，她懂得魔法，用魔法去讓孩子們快樂(lè)，讓人覺(jué)得溫馨。第一次，她給孩子們的不快樂(lè)舉行的：“葬禮“；第二次，又讓孩子們以"我是奇跡”寫一句話，然后折成紙鳥(niǎo)放在樹(shù)上；第三天她給孩子們講了一個(gè)有趣的故事。
讀完這本書，我明白了每一個(gè)孩子都是世界的奇跡，都是世界的唯一，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己存在的價(jià)值。同時(shí)，每個(gè)好老師在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上都起著至關(guān)重要的作用，他們幫助的孩子們茁壯成長(zhǎng)，是真正非同尋常的老師。
在我的周圍也有這樣的老師，他們或嚴(yán)格，或幽默、或知識(shí)豐富，或以學(xué)生為中心，為著學(xué)生的終身發(fā)展不懈努力。每一個(gè)都是好老師，都在想方設(shè)法為學(xué)生的成長(zhǎng)不懈努力。作為學(xué)生，我們要理解老師，他們確實(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。
因?yàn)榕宸衩乩蠋熋蹆?，喜歡它的“魔法”，因此我也想做個(gè)擁有魔法，能讓學(xué)生快樂(lè)的老師。
這本書是讓我受益匪淺的好書。
非常老師蜜兒篇五
自從媽媽幫我買了楊紅櫻寫的《非常老師》，我就整天窩在家里看，看了十遍還愛(ài)不釋手。
書里有新潮老師，偶像老師舒昂，個(gè)性老師江老師等和我晸喜歡的神秘老師蜜兒和漂亮老師米蘭。
漂亮老師米蘭最得晸有風(fēng)格的事是高效，低調(diào)地處理了學(xué)生打架事仵，引起多方爭(zhēng)議。哎，現(xiàn)實(shí)生活中的老師肯定會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)的！做得最具挑戰(zhàn)的事是在決定自己去留考核期間，開(kāi)展了“顛覆春天”的作文公開(kāi)課，討論父母離婚的班隊(duì)活動(dòng)課，以實(shí)力贏得掌聲，好想老師都這樣。還有我們，老師的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)是老師眼中的另類老師，我們眼中真正的好老師。
神秘老師蜜兒是一位為同學(xué)們心中“不快樂(lè)”的事舉行一個(gè)特別葬禮的老師，我也想為“不快樂(lè)”舉行一個(gè)特別的葬禮。蜜兒老師是給同學(xué)們“最美麗的一課”的老師，她是一會(huì)給學(xué)校帶來(lái)“微笑空氣”的神秘老師。
希望現(xiàn)實(shí)生活中老師也能這樣。
非常老師蜜兒篇六
“公式是……思路是……”“嘮叨”班主任姚老師又在耐心為我們講題了。要是說(shuō)起我們的老師啊，可真的能算得上是“武林高手”了，純屬唐僧型的，嘮叨死人不償命啊！我們的.耳朵都起繭子了。
唉~~一節(jié)課聽(tīng)得雖說(shuō)扎實(shí)，卻枯燥無(wú)味（至極?。。?。這嘮叨可是課上課下都不放過(guò)的。課上嘮叨的是知識(shí)，課下嘮叨的是生活。瞧這幾個(gè)片段吧！
（課上版）~~~~
“長(zhǎng)方體的一個(gè)頂點(diǎn)引出的三條棱分別是什么？”老師又在發(fā)問(wèn)了。我們勉強(qiáng)打起精神，舉起手來(lái)，暈暈乎乎的。“你來(lái)說(shuō)?！币蠋燑c(diǎn)了一下我。我嗎？我嗎？站起來(lái)冥思苦想，還是沒(méi)能想起來(lái)題目。說(shuō)來(lái)也怪，老師居然不生氣，可是比這厲害的還在后面呢。果然不出我所料，緊接著來(lái)的是一頓鋪天蓋地的嘮叨急攻?！罢f(shuō)說(shuō)你啊，上課不聽(tīng)講，作業(yè)不會(huì)做，錯(cuò)一片，就又去改錯(cuò)，不會(huì)聽(tīng)講，這不是惡性循環(huán)嘛……”姚老師苦口婆心的教育著我，我對(duì)于嘮叨可是抵抗力極差，在心中雙手投降。
（課下版）~~~~
“xxx，你過(guò)來(lái)一下?！币蠋熑缛暨@樣說(shuō)，那人便倒了霉了。且聽(tīng)下句?！澳愕囊路┻@么少，現(xiàn)在這么冷，不凍你才怪?！蔽叶伎炻?tīng)煩了?！皩?duì)了，（某某某）你的***帶了沒(méi)有啊，你這馬虎的習(xí)慣可得改改了。以后有事記在一本小本子上，人不大，腦子不好使……”姚老師的“獨(dú)家提醒”倒也給了我們一些幫助與提示。自打姚老師嘮叨開(kāi)始，初見(jiàn)成效，班里丟三落四的事明顯減少。
唉~~還是缺不了姚老師的嘮叨啊，否則，五三史上，便會(huì)遺憾的缺上光輝的一筆。
非常老師蜜兒篇七
寒假我讀了《非常老師》這本有意思的書。這本書講的是非常學(xué)校發(fā)生的事。
新潮老師羅伊是一位很有魅力的班主任。她溫柔美麗，和藹可親，教師節(jié)主動(dòng)向同學(xué)要禮物——每人給他寫一封信從而拒絕了某些同學(xué)與家長(zhǎng)的送禮。最讓人記憶深刻的是羅老師在給同學(xué)們期末的寄語(yǔ)卡上畫了一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的“我”這小小的寄語(yǔ)卡點(diǎn)燃了同學(xué)們的希望，是各位同學(xué)展現(xiàn)了自我。
偶像老師舒昂是一貫教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師。特別理解學(xué)生，尊重學(xué)生。讓學(xué)生自己選擇同桌，以等級(jí)代替分?jǐn)?shù)減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)舒老師不像大人一樣指責(zé)我們總是聽(tīng)我們把話講完，從分尊重我們，上課能帶動(dòng)起大家。
非常老師用戶自己獨(dú)特的教學(xué)方式給了同學(xué)們鼓勵(lì)和贊賞是同學(xué)們不斷進(jìn)取，獲得了好成績(jī)。
非常老師蜜兒篇八
在《非常老師》這本書中，我最喜歡的一章就是《神秘老師》了。
神秘老師的真實(shí)身份是仙女，她常打著一把紫色的三，永遠(yuǎn)披著以條大毛巾。她是被龍校長(zhǎng)請(qǐng)到紅宮學(xué)校當(dāng)老師的，因?yàn)辇埿ｉL(zhǎng)一直對(duì)紅宮學(xué)校的現(xiàn)狀不滿，但他又找不到紅宮學(xué)校的癥結(jié)在哪里。是密兒幫他找到了。龍校長(zhǎng)現(xiàn)在的雄心壯志，就是把紅宮學(xué)校打造成一個(gè)生產(chǎn)快樂(lè)的學(xué)校。所以龍校長(zhǎng)堅(jiān)信，密兒是唯一能幫他實(shí)現(xiàn)理想的人。
而密兒給這些紅宮學(xué)校的“機(jī)器”帶來(lái)了許多驚喜，給他們的不快樂(lè)舉行葬禮、讓同學(xué)們寫我是奇跡、給同學(xué)們排我是第一的名詞表……并且還到天上，找到那位活了九百九十九歲的老仙人。向他借了一個(gè)裝著讓人微笑的`空氣的袋子，讓紅宮學(xué)校的所有人的臉上都充滿了微笑。連秋天已經(jīng)凋謝的許多花都已經(jīng)再次開(kāi)放了。
非常老師蜜兒篇九
三個(gè)星期前，我把《非常老師》讀完了。
我最喜歡里面的新潮老師羅伊和漂亮老師米蘭，還有神秘老師蜜兒。羅老師長(zhǎng)發(fā)飄飄，喜歡穿碎花長(zhǎng)裙，是一個(gè)很有個(gè)性的班主任老師，她很溫柔美麗，真誠(chéng)可親。米老師長(zhǎng)睫毛，大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)，清新美麗，很會(huì)跳芭拉芭拉舞。蜜兒老師童花頭，看不出年紀(jì)，披著一條古老的大披風(fēng)，穿著中式襟襖，藍(lán)色牛仔褲，腳上穿著尖尖的船形鞋，手里拿著一把紫色的傘。她們都有一種共同的特點(diǎn)，那是她們想做一個(gè)和藹可親的好老師。
我覺(jué)得我長(zhǎng)大后可以和她們一樣做一個(gè)讓學(xué)生們感覺(jué)到我是一個(gè)好老師。
其實(shí)，每個(gè)人都可以做一個(gè)好老師。只是小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，不要說(shuō)是當(dāng)個(gè)好老師，當(dāng)個(gè)老師也不容易的。只要小時(shí)候努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才可以做個(gè)好老師，要用心去教學(xué)生們就是一個(gè)好老師。
非常老師蜜兒篇十
我在這幾天讀了楊紅櫻阿姨寫的《非常老師》這本有魔力的書。這本書里的老師和其他教師都各不相同，這本書講的是在紅宮學(xué)校發(fā)生的神奇故事。書中有和藹可親，笑靨如花的'米妮老師，有陽(yáng)光帥氣，關(guān)愛(ài)學(xué)生的偶像老師，有會(huì)跳芭啦芭啦舞的漂亮老師，還有神秘老師，新潮老師……他們都有各自的性格。
我最喜歡神秘老師，我們平常的老師都是穿著制服，而神秘老師呢，是穿：打著一把紫色的傘，永遠(yuǎn)披著一條大圍巾。神秘老師其實(shí)是一個(gè)活潑，可愛(ài)的小仙女。為什么說(shuō)神秘老師是小仙女呢?因?yàn)樯衩乩蠋熓翘焐暇湃f(wàn)九千九百九十九個(gè)老仙人派神秘老師來(lái)紅宮學(xué)校當(dāng)教師的。她要讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年。
我最喜歡的同學(xué)是莫欣兒，夏雪兒，沙麗，秦天月。尤其是夏雪兒她的名字非常特別，她非常不喜歡夏天，而她非常喜歡下雪天，夏雪兒性格特別優(yōu)雅，文靜，她有一手好字，長(zhǎng)大了想要當(dāng)作家。
非常老師蜜兒篇十一
最近我在圖書館借閱了一本書，名叫《非常老師》，我最喜歡的就是神秘老師，接下來(lái)我就介紹一下這位老師吧！
蜜兒老師說(shuō)過(guò)：“為了分?jǐn)?shù)和名次，一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們感受不到天高、云淡，對(duì)于大自然的美麗，視若不見(jiàn)。他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，他們只需要分?jǐn)?shù)和名次，這是一群迷失了自己的孩子?！崩蠋煹倪@一句話讓我知道了什么最重要那就是—快樂(lè)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一直被大量的作業(yè)擊垮，父母一直以愛(ài)的名義給我們布置家庭作業(yè)不讓我們玩。這讓我聯(lián)想到我的爸爸媽媽一直說(shuō)：“你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后考個(gè)好大學(xué)，然后多賺點(diǎn)錢就有好日子過(guò)了！”所以我一直把學(xué)習(xí)看在第一位，嚴(yán)格的要求自己，很少有玩的時(shí)間?，F(xiàn)在我知道了快樂(lè)是多么重要，所以我要找回童心找回自我。
