1.一種經(jīng)過歸納和概括的文書如何寫一篇較為完美的總結(jié)是每個(gè)人都面臨的問題,需要我們注重方法和技巧的運(yùn)用。下面是一些總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。
前臺(tái)文員崗位要求篇一
3、天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。——魯迅。
4、三人行必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之?!鬃印?/p>
5、只要能培一朵花,就不妨做做會(huì)朽的腐草?!斞?。
6、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)?!招兄?。
7、教師是人類的靈魂工程師?!勾罅?。
8、身為世范,為人師表?!獥類?。
9、教師是太陽(yáng)底下最崇高最優(yōu)越的職業(yè)——夸美紐斯。
10、鞠躬盡瘁,死而后已?!T葛亮。
11、經(jīng)師易遇,人師難遭。——袁宏。
12、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?!嚑柲嵫┓蛩够?。
13、古之圣王,未有不尊師者也?!獏尾豁f。
14、賢者不悲其身之死,而憂其國(guó)之衰?!K洵。
15、養(yǎng)體開智以外,又以德育為重。——康有為。
16、人不可以不就師矣?!醴?/p>
17、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?!獥钚邸?/p>
18、尊師則不論其貴賤貧富矣?!獏尾豁f。
20、師哉!桐子之命也。——楊雄。
21、不學(xué)自知,不問自曉,古今行事,未之有也?!醭?。
22、片言之賜,皆事師也?!?jiǎn)⒊?/p>
23、經(jīng)師易遇,人師難遇?!抉R光。
24、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!鬃?。
25、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才?!徸哉?。
28、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。——韓語(yǔ)。
29、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨椤?/p>
30、學(xué)貴得師,亦貴得友?!普纭?/p>
31、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范?!剪敿{。
33、一日為師,終身為父?!_振玉。
34、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽(yáng)修。
36、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持?!嵺啤?/p>
37、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?!踝?。
38、磨刀石犧牲自己,把鋒利贈(zèng)給寶劍。——佚名。
39、圣人無常師。——韓愈。
41、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生?!ンw良。
42、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!徸哉洹?/p>
43、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán),然后道尊,道尊,然后民敬學(xué)?!n嬰。
45、人需要有一顆犧牲自己私利的心?!栏衲颉?/p>
46、玉壺存冰心,朱筆寫師魂?!?。
47、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱。
前臺(tái)文員崗位要求篇二
1.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的無限好奇心。
2.給學(xué)生講話的機(jī)會(huì)可能會(huì)有意想不到的收獲。
3.蠟燭選擇物體的固體光。
4.居住地要恭維,步伐要正確,視聽要正確,語(yǔ)言要正確,外表要莊嚴(yán),衣著要整齊,飲食要節(jié)約,出入要節(jié)約,閱讀要專業(yè)。
5.受到學(xué)生的尊重和歡迎,這是教師的價(jià)值。
7.教師有勇氣探索教學(xué)。
8.教師要用心去愛,去教育學(xué)生。
9.吃苦,吐血,忘工作。
10.正確的友誼,不謀利益。明確這條路,不計(jì)其功。
11.當(dāng)你抱怨學(xué)生太愚蠢時(shí),你也應(yīng)該問自己:什么是教人不累?
12.愛是師生之間的橋梁。
13.忠誠(chéng)的信。沉著尊重。懲罰憤怒的窒息。
14.善本教,教師。
15.教育者是教師的天職,既苦又樂。
16.老師之所以偉大,是因?yàn)樗偸窍淖约?,照亮別人。
17.不要讓孩子做,如果血液循環(huán)受阻,孩子會(huì)增強(qiáng)體質(zhì)。
18.教師是人類的靈魂工程師。
20.要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,盡可能多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。
21.有自尊心的教師有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮學(xué)生的自尊心。
22.面對(duì)教育中的問題,優(yōu)秀的老師反思自己,不責(zé)怪學(xué)生。
23.希望園丁經(jīng)常澆水,為蠟燭燃燒。
24.在教育和教育的過程中,我們也學(xué)到了很多。
25.命運(yùn)的繩子必須掌握在自己手中。
26.尊重孩子,不要急于對(duì)孩子做好或壞的評(píng)價(jià)。
27.孩子們欽佩,想去天空,想潛入蟻巢,他們的思維跳躍比我們快得多。
28.天地老,老師童心不消。
29.嚴(yán)格要求自己,后勤學(xué)生,這是正確的教師職責(zé)。
30.博學(xué).耐心.寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
31.好竹筍出好竹徒。
32.堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。
33.教師要以東風(fēng)化雨的情感、春泥護(hù)花的意義,培育人類的花朵,描繪燦爛的春天。
34.春蠶直到死絲,蠟炬變成灰淚開始干燥。
35.以德感人,以人師表。
36.勤奮地給幼苗松土.澆水.捕蟲.施肥園丁,一定會(huì)迎來奇斗艷的春天。
37.老師的愛應(yīng)該在愛與寬愛之間。
38.身體正確,不,身體不正確,不。
39.嚴(yán)是愛,松是害。
40.育人者耐心,因急噪聲而破壞。
41.不要輕易對(duì)后進(jìn)學(xué)生說不。
42.圣明老師給學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們做砌磚工作,教他們建筑。
43.如果你想浪費(fèi)青春。
44.教師是傳播知識(shí)、傳遞文明火炬的使者。
46星星永遠(yuǎn)不會(huì)嫉妒燦爛的太陽(yáng),它會(huì)盡力在自己的崗位上發(fā)光。
47.母愛的偉大之處在于能容納孩子最可譴責(zé)的行為。
48.幼苗需要土壤滋養(yǎng),學(xué)生需要老師的愛。
49.雙手支撐千木茂,慈心萬花。
50.在教育的百花園里,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。
51.像畫家一樣,老師要?jiǎng)?chuàng)造真正美麗的活人。
52.教師最重要的職責(zé)之一就是培養(yǎng)學(xué)生的信心。
前臺(tái)文員崗位要求篇三
3)傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
4)老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
5)踏上過無數(shù)道臺(tái)階,終于步入輝煌,攀上了頂峰。請(qǐng)你面對(duì)清風(fēng)明月,捫心自省,你可記得,每一道溝坎,每一步階梯,有幾位老師攙扶你前行,用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。
6)師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》。
7)善之本在教教之本在師?!钣M《廣潛書》。
8)您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯長(zhǎng)大,又使樹枝上掛滿豐富的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
9)您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天往丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
10)您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們收躲在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
11)假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
12)教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
13)微笑是條曲線,它能使許多東西變直。祝您節(jié)日愉悅!忘不了您的笑臉,遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思,祝福您好人生命平安。
15)我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽您的講課,讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的,我的天空是你支撐的,老師我必須要給您一片藍(lán)天。祝您愉悅健康!
1)秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛的老師。。。情天宇間皆有,但我惟獨(dú)懷念您對(duì)我的情。我愿您愉悅愉快到永遠(yuǎn)~~愿您闊達(dá)的胸懷孕育更多的世紀(jì)之花!
2)您的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜耕耘。您的教導(dǎo),我銘刻在心;您的關(guān)懷,我感激在心;您的幫忙,我感謝在心。多謝您,老師!
3)像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請(qǐng)您理解我誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)愉悅!想念您,懷念您--老師!對(duì)您的懷念與祝福將與日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人生命平安!
4)一向以為自我很堅(jiān)強(qiáng),可每次回想在校的日子,想起您細(xì)雨潤(rùn)物般的教導(dǎo),總能讓我淚濕眼眸。一向以為自我很堅(jiān)強(qiáng),可每次回想在校的日子,想起您的教導(dǎo),細(xì)雨潤(rùn)物般的,總能讓我淚濕眼眸。
5)片言之賜皆事師也?!?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》。
6)嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無愧為教師的天職。
8)詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
9)我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。
10)踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。
11)身為世范,為人師表。
12)一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢。老師,謝謝您!
13)陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。
14)一日為師,終身為父。
15)像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!
16)您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
17)您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來祝賀您的勝利!
18)人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
19)我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草,你是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路。
前臺(tái)文員崗位要求篇四
4、朋友間的不和,就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)?!了?。
5、多蹲下來聽孩子說話,你看到的將是—個(gè)純真無暇的世界!——阮庚梅。
7、圣人無常師?!n愈。
8、教師是人類靈魂的工程師——斯大林。
9、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲?!啤ざ鸥Α?/p>
12、古之圣王,未有不尊師者也?!獏尾豁f。
13、沒有情感,道德就會(huì)變成枯燥無味的空話,只能培養(yǎng)出偽君子?!K霍姆林斯基。
14、最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。——培根。
15、兒童的行為,出于天性,也因環(huán)境而改變,所以孔融會(huì)讓梨。——魯迅。
19、寫字像插秧,一株一株的種?!踉掠ⅰ?/p>
23、那些背叛同伴的人,常常不知不覺地把自己也一起滅亡了?!了?。
24、在幸運(yùn)時(shí)不與人同享的,在災(zāi)難中不會(huì)是忠實(shí)的友人?!了鳌?/p>
26、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子。
27、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱。
28、自古圣人二致,但其施教,則必因其材而篤信?!祆?。
32、任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基。
33、假定美德既知識(shí),那么無可懷疑美德是由教育而來的——蘇格拉底。
36、勤奮好學(xué)會(huì)使你更優(yōu)秀!——王光鳳。
38、經(jīng)師易遇,人師難遇?!抉R光。
40、捧著一顆心來,不帶半根草去?!招兄?/p>
41、學(xué)貴得師,亦貴得友?!普纭?/p>
42、快去讀書吧!書籍能讓你充實(shí),能給你帶來快樂!——王玉春。
43、只要站起的次數(shù)比跌到的次數(shù)多一次,那么你將是勝利者?!懘鎸W(xué)。
44、快樂的人幫助別人,積極人的肯定自己。——王修強(qiáng)。
48、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí),教育孩子要適時(shí)早教,才能收到事半功倍的效果。——雪蘇。
49、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐·韓愈。
51、教師的威信首先建立在責(zé)任心上?!R卡連柯。
53、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任?!喔?。
54、友誼使歡樂倍增,悲痛銳減。——培根。
55、多一點(diǎn)思考,少一份遺憾?!獥罱?。
56、努力就有成功的希望,不努力希望沒有?!蹙椿?。
57、親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧?!旯?/p>
59、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始?!R梭。
60、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范——布魯納。
前臺(tái)文員崗位要求篇五
2、教師就是要敬業(yè)愛生。
3、真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
4、如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習(xí)的道路,給予我們無窮的鼓舞。老師,我們將永遠(yuǎn)把您記住。
5、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
6、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
8、心靈塑造的最佳工程師。
9、尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
10、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。
11、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。
12、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
13、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在。
14、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無愧為教師的天職。
15、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
16、以德感人,為人師表。
17、捧著一顆心,不帶半根草去。
18、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
19、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
20、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
21、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活,才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展,那是一種很大的誤解。
22、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的,自己要先做到。
23、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說,信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
24、教育人就是要形成人的性格。
25、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。
26、捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)。
27、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。
28、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。
29、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。(孔子)。
30、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。
31、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻(xiàn)。
32、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。
33、表?yè)P(yáng)用喇叭,批評(píng)用電話。
34、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。
35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)。
36、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?,否則就鉆不進(jìn)去,不可能獲得真知。
37、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
38、把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)。
39、愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書。
40、德高為師,身正為范。
前臺(tái)文員崗位要求篇六
1、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
2、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì),可能有意想不到的收獲。
3、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
4、居處必恭,步立必正,視聽必端,言語(yǔ)必謹(jǐn),容貌必莊,衣冠必整,飲食必節(jié),出入必省,讀書必專。
5、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價(jià)值所在。
6、教師的威信首先建立在責(zé)任心上?!R卡連柯。
8、教師要用心去愛,去教育學(xué)生。
9、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。
10、正其誼,不謀其利。明其道,不計(jì)其功。
11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
12、愛,是師生間的橋梁。
13、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
14、善之本在教,教之本在師。——李覯。
15、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
16、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。
17、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
18、教師是人類的靈魂工程師?!勾罅?。
20、要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。
21、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
22、面對(duì)教學(xué)中的問題,優(yōu)秀教師反省自身,而不是責(zé)怪學(xué)生。
23、愿作園丁勤澆灌,甘為蠟炬盡燃燒。
24、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。
25、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
26、尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
27、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
28、天荒地老,教師的童心不泯。
29、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無愧為教師的天職。
30、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
31、好筍出好竹,好師出好徒。
32、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。
33、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
34、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
35、以德感人,為人師表。
36、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
37、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
38、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
39、嚴(yán)是愛,松是害。
40、育人者成于堅(jiān)忍,毀于急噪。
41、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
42、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
43、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。
44、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。
46、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
47、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
48、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
49、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠。
50、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。
51、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
52、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
53、露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
54、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。
55、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
56、燃燒自己,照亮別人。
57、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
58、認(rèn)認(rèn)真真教書,踏踏實(shí)實(shí)做人。
59、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
60、把愛帶給每位學(xué)生。
61、課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
62、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。
63、嚴(yán)師出高徒。
64、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
65、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué),教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
66、師德是一面鏡子。
67、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;
68、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。
69、養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰。
70、己所不欲,勿施于人。行有不得,反求諸己。
71、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
72、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
73、慈父+慈母=教師。
74、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
75、小鳥展翅看大鳥,學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
76、歷史是生活的教師?!肆_齊。
77、寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂的溫床。
78、大家齊努力,科技教育盛開花。
79、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。
80、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)--教師。
81、特殊的學(xué)生,需要特別的愛誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。
82、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷,然而,智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
83、德無常師,主善為師。
84、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
85、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
86、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。
87、主善為師德業(yè)所資,狎而敬之,畏而愛之,亦趨亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益無涯。
88、在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
89、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師?!?jiǎng)e林斯基。
90、教師要融于師生的相互理解中。
91、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
92、學(xué)生沒有教師,就象生活沒有陽(yáng)光。
93、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
94、教師只有尊重學(xué)生的人格,才能贏得學(xué)生的尊重。
95、敦德行以端本原也;勤研討以踐實(shí)學(xué)也;重師友以求夾持也;謹(jǐn)交游以遵禮法也。
96、好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
97、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
98、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
99、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
100、循循善誘,誨人不倦的是老師。
101、誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。
102、興學(xué)之本,惟有師范?!獜堝?。
103、一位好母親抵得上一百個(gè)教師?!猤eorgeherbert。
104、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
105、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
106、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
107、學(xué)高為師,身正為范。
108、凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán),然后道尊;道尊,然后民知敬學(xué)。
109、愛校、愛生是我們職責(zé)。
110、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。
111、在過多地要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
112、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
113、心靈塑造的最佳工程師。
114、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
115、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
116、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
117、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
118、講學(xué)砥節(jié),相語(yǔ)以道德,相勖以恭行。
119、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
120、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
121、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
123、認(rèn)認(rèn)真真工作,老老實(shí)實(shí)做人。
前臺(tái)文員崗位要求篇七
3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱。
4、尊師則不論其貴賤貧富矣?!秳駥W(xué)》。
5、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也?!填U。
6、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨椤?/p>
7、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈。
8、一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿。
9、對(duì)于一切來說,只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦。
10、教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?。
11、書本也是好老師,活用才能成功?!惏仓?/p>
12、興學(xué)之本,惟有師范?!獜堝馈?/p>
13、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽(yáng)修。
15、學(xué)而不厭誨人不倦?!墩撜Z(yǔ)》。
16、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦。
17、沒有比人生更難的藝術(shù),因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問,到處都可以找到老師?!?。
18、師以質(zhì)疑,友以析疑?!钚?。
19、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋。
20、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范?!剪敿{。
21、片言之賜,皆事師也?!?jiǎn)⒊?/p>
22、君子隆師而親友。——《荀子·修身》。
23、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同。
25、經(jīng)師易求,人師難得?!侗敝軙贰?/p>
27、明師之恩,誠(chéng)為過于天地,重于父母多矣?!鸷?。
29、斯文有傳,學(xué)者有師?!K軾。
30、經(jīng)師易遇,人師難遇?!抉R光。
31、事師之猶事父也?!秳駥W(xué)》。
32、善之本在教,教之本在師?!钣M。
33、疾學(xué)在于尊師。——《勸學(xué)》。
35、禮,所以正身也;師,所以正禮也。——荀況。
前臺(tái)文員崗位要求篇八
3、教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)?!~圣陶。
5、學(xué)貴得師,亦貴得友?!普?。
7、“在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)”——陶行知。
8、捧著一顆心來,不帶半根草去?!招兄?。
前臺(tái)文員崗位要求篇九
5、海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
6、不能超過師傅的徒弟是不幸的?!_(dá)·芬奇。
8、默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?!?/p>
孔子。
10、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來祝賀您的勝利!
21、教師必須為形成較好人類而獻(xiàn)出一切?!膳_(tái)梭利。
22、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
24、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,您的為人讓我們折服,您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,節(jié)日快樂!
25、有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。
27、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
29、全體教師團(tuán)結(jié)一致是數(shù)學(xué)教育工作成功的保證?!K霍姆林斯基。
32、一位好母親抵得上一百個(gè)教師?!獑讨巍ず詹?。
38、愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
48、愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?——孔子。
前臺(tái)文員崗位要求篇十
1、無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存也。
2、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。李商隱。
4、友誼是精神的融合,心靈的聯(lián)姻,道德的紐結(jié)。佩恩。
5、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
6、那些背叛同伴的人,常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。伊索。
7、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。吳玉章。
9、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
10、用狡計(jì)去害友人的人,自己將陷于危險(xiǎn)埋伏之中。伊索。
11、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任。培根。
13、一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛因斯坦。
14、一日為師,終身為父。
15、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益,使他走上大道。
16、只有在患難的時(shí)候,才能看到朋友的真心。克雷洛夫。
17、友誼使歡樂倍增,悲痛銳減。培根。
18、沒有真摯朋友的人,是真正孤獨(dú)的人。培根。
19、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。
前臺(tái)文員崗位要求篇十一
1.國(guó)將興心貴師而重傅。疾學(xué)在于尊師。
2.教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。
3.善之本在教教之本在師。
4.師道既尊學(xué)風(fēng)自善。
5.教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)。
6.教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
7.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
8.片言之賜皆事師也。
9.三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>
10.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
11.落紅本非無情物,化作春泥更護(hù)花。
12.明師之恩誠(chéng)為過于天地重于父母多矣。
14.身為世范,為人師表。
15.師者所以傳道授業(yè)解惑也。
16.事師之猶事父也。
17.生我養(yǎng)我是父母,給我期望教我知識(shí)人生緊要關(guān)頭指引我方向的,卻是您——我敬愛的老師!性命中最重要的引導(dǎo)者!
18.生命何求?桃李遍天下。消息傳情,師恩永在我心。
19.您托起了明天的太陽(yáng)照耀人類的未來。這天是您的節(jié)日我的老師您雖然不是站在講臺(tái)上的老師,但我堅(jiān)信您付出的決不比任何老師少。老師您辛苦了,節(jié)日愉悅!
20.小時(shí)候總覺得您太嚴(yán)厲,此刻才知道這是您愛的表現(xiàn)。老師,祝您節(jié)日愉悅!小時(shí)侯,我知道你是世界上最美麗的景;長(zhǎng)大了,我知道我會(huì)成為像你一樣的人!
21.生命如歌,是您種下了那些音符!深夜的燈光,照亮了您的白發(fā),月日您放假,休息休息吧!
23.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽(yáng)修。
24.園丁,崇高的s稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
25.在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
26.您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
27.歲月悄悄溜走,世事變幻,恩師的表率,卻常常在我們左右。
28.踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。
29.在筆和紙的摩擦間,你度過了你神圣地生命。祝福你,老師!再也聽不到你的教誨,對(duì)我來說,真是遺憾。對(duì)于你為我付出的辛勞,我無以為報(bào),我說一聲“老師,你好!”
30.傳播知識(shí),就是播種???,播種幸福。老師,您就是這??磁c幸福的播種人!
31.強(qiáng)國(guó)要科技,科技需人才,人才靠教育,教育要教師!教師需付出,付出……千言萬語(yǔ),道不盡那年那月;萬水千山,隔不斷縷縷師恩。
32.您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李,卻給自我留下了冬的干凈雪的潔白冰的清純…祝您節(jié)日愉悅!您,在嚴(yán)厲中讓咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人,在關(guān)懷中使咱們成長(zhǎng),在期盼中送咱們遠(yuǎn)走,在辛勞中架起又一座橋梁!
33.敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂、如意!
34.用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。擁有年輕,夢(mèng)想即成真;擁有愉悅,頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富,桃李滿天下。
35.一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念,我懷念著您帶咱們走過的分分秒秒!老師,祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢……老師,多謝您!
36.學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也?!填U。
37.養(yǎng)體開智以外,又以德育為重。——康有為。
38.您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
39.春蠶生命沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
40.如果我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您-我的胸懷博大知識(shí)精深的老師!
前臺(tái)文員崗位要求篇十二
教師是一個(gè)偉大的職業(yè),下面小編整理了教師。
歡迎閱讀!
1.老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
2.您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
3.我們喜歡您,老師,您不僅有淵博的知識(shí),還有一顆和我們相通的心。
4.如果能夠選取,我依然是您離不開的學(xué)生;如果能夠重來,我必須是您最出色的學(xué)生!認(rèn)識(shí)你之前,我認(rèn)為世上沒有美女,認(rèn)識(shí)你之后,我認(rèn)為除了你,世上還是沒有美女。
5.天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!
6.片言之賜皆事師也。
梁?jiǎn)⒊?/p>
《中國(guó)歷史研究法自序》。
7.循循善誘,誨人不倦的是老師。
8.高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,勵(lì)精圖治,奮創(chuàng)輝煌。
9.甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
10.生我養(yǎng)我是父母,給我期望教我知識(shí)人生緊要關(guān)頭指引我方向的,卻是您--我敬愛的老師!性命中最重要的引導(dǎo)者!
11.為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同。
12.沒有愛的教育,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
14.我最親愛的老師,你辛苦了!我只想說一聲:老師您辛苦了。祝您身體健康,萬事如意!
15.還在鬧,還不把力氣留著等會(huì)兒去食堂搶飯吃。
16.熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
17.道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
18.為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。
19.片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
20.您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的,永記我心。
21.教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
22.如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
23.學(xué)生記筆記,肯定是不看的,這是學(xué)生的天性。我這次帶到成都的書可以放一個(gè)小房間,但是我肯定不會(huì)看,neverandnever.
24.假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
25.啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您。
26.用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
27.用繁重的作業(yè)把孩子的肢體固定在板凳上,固定在書桌前。這樣做的后果是孩子會(huì)厭學(xué).
28.我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
30.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
孔子。
31.鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
32.真情打動(dòng)學(xué)生,誠(chéng)心感化學(xué)生,心靈聆聽學(xué)生,汗水澆灌學(xué)生。
33.春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人眼前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
34.人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
35.從零開始,持之以恒。
36.小學(xué)階段主要解決學(xué)習(xí)興趣的問題,初中階段主要解決學(xué)習(xí)方法的問題,高中階段拼的才是勤奮。
37.學(xué)海無涯苦作舟。
38.正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
39.宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。羅曼羅蘭。
40.教師的人格是教育的基石。
41.地仙中仙與天仙認(rèn)得三田月正圓自己若能施笑面,那人未肯便興拳撇*弄腳虛粘地,猛烈回頭合上天若被利名牽絆住,十分失了好因。
42.您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。
43.學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
44.每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
45.好閱讀在乎讀了多少,壞閱讀計(jì)較記住多少。
46.君子隆師而親友?!丁?/p>
荀子。
修身》。
前臺(tái)文員崗位要求篇十三
1.每當(dāng)我們給個(gè)人一種影響的時(shí)候,而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。
——馬卡連柯。
2.即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會(huì)很快變成一群小野獸。
——馬卡連柯。
3.集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個(gè)悲劇。
——陶行知。
——陶行知。
5.教師常常忘記,品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務(wù)感,只有當(dāng)它能在生活實(shí)踐的每一步中得到生動(dòng)體現(xiàn)時(shí),才能成為人的行為準(zhǔn)則。在培養(yǎng)未來的一代人時(shí),我們應(yīng)當(dāng)首先在個(gè)人領(lǐng)域,即在青年人靠良心的驅(qū)使而產(chǎn)生并得到控制的相互關(guān)系領(lǐng)域里,培養(yǎng)最純潔,最富有人道主義的情感。
——蘇霍姆林斯基。
1.十分重要的是,關(guān)于祖國(guó)的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻,不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想,讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中,存在于激奮的情感和行動(dòng)之中,存在于愛和恨、忠誠(chéng)和不妥協(xié)的精神之中。
——蘇霍姆林斯基。
2.道德教育成功的“秘訣”在于,當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候,就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景。
——蘇霍姆林斯基。
3.道德教育的核心問題,是使每個(gè)人確立崇高的生活目的?!嗣咳蘸盟葡蛑磥黹煵角斑M(jìn),時(shí)時(shí)刻刻想著未來,關(guān)注著未來。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的,這是教育,首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。
——蘇霍姆林斯基。
4.思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹。
——蘇霍姆林斯基。
5.人類的精神與動(dòng)物的本能區(qū)別在于,我們?cè)诜毖芎蟠耐瑫r(shí),在下一代身上留下自己的美、理想和對(duì)于崇高而美好的事物的信念。
——蘇霍姆林斯基。
6.沒有信仰,則沒有名副其實(shí)的品行和生命;沒有信仰,則沒有名副其實(shí)的國(guó)土……。
——美國(guó)詩(shī)人惠特曼。
7.才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。
——孔明。
——車爾尼雪夫斯基。
前臺(tái)文員崗位要求篇十四
1、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
2、愛是比責(zé)任感更好的老師?!獝垡蛩固埂?/p>
3、把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯。
4、報(bào)紙是大眾的老師,一頁(yè)頁(yè)閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮?!葟?。
5、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師?!鸥?。
6、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
7、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
8、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[。
9、慈父+慈母=教師。
10、道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
11、德高為師,身正為范。
12、對(duì)于一切來說,只有熱愛才是最好的老師?!獝垡蛩固埂?/p>
13、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲。
14、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
15、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。
16、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。
17、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
18、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。
19、教師的春風(fēng),日日沐我心。
20、教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
21、教師就是要敬業(yè)愛生。
22、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
23、教師要融于師生的相互理解中。
24、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
25、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
26、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
27、舉世不師,故道益離?!瞥膶W(xué)家柳宗元。
28、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
29、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
30、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
31、老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。
32、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
33、老師是我們的在生父母!
34、禮,所以正身也;師,所以正禮也?!鳑r。
35、歷史是生活的教師?!肆_齊。
36、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
37、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
38、沒有比人生更難的藝術(shù),因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問,到處都可以找到老師?!?。
39、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在。
40、您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
41、您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
42、您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。
43、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路——馬卡連柯。
44、捧著一顆心,不帶半根草去——陶行知。
45、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
46、普通的孩子,用得法的教育,就會(huì)成為超常的人。
47、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
48、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
49、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
50、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲,等你當(dāng)了老板再這樣想?!葼柹w茨。
51、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。
52、善之本在教,教之本在師?!钣M。
53、尚自然,展個(gè)性——蔡元培。
54、身為世范,為人師表。
55、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
56、師必勝理行義,然后尊?!獏尾豁f。
57、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
58、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
59、師范啟其塞,小學(xué)導(dǎo)其源,中學(xué)正其流,專門別其派,大學(xué)會(huì)其歸。——張謇。
60、師也者,教之以事而喻諸德也?!抖Y記》。
61、師以質(zhì)疑,友以析疑?!钚省?/p>
62、十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。
63、書本也是好老師,活用才能成功。——陳安之。
64、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師;
65、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
66、天荒地老,教師的童心不泯。
67、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。
68、我愛我?guī)?,我更愛真理——亞里士多德?/p>
69、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
70、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。
71、我年輕時(shí)還暗戀過嚴(yán)肅的龍應(yīng)臺(tái)老師?!_永浩。
73、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚。
74、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師!——羅永浩。
75、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
76、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。
77、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
78、心靈和心靈撞擊,生命和生命對(duì)話。
79、心靈塑造的最佳工程師。
80、循循善誘,誨人不倦的是老師。
81、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無愧為教師的天職。
82、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。
83、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?!K霍姆林斯基。
84、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。
85、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
86、一日為師,終身為父。
87、一位好老師,勝過萬卷書。
88、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生,給他們美麗的童年。
89、用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
90、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。
91、園丁——崇高的稱號(hào)??茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您教師節(jié)愉快。
92、在過多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
93、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)?!招兄?。
94、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。
95、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
96、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
97、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻(xiàn)。
99、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝——孔子。
100、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
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