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公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案(十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-21 20:38:24
公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案(十五篇)
    小編:沖天香陣佑長安

為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇一

參賽對象:

三—五年級學(xué)生。各班至少挑選4名同學(xué)。

為慶祝十一全運(yùn)會的到來,以及國慶節(jié)的喜悅,我們山東中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生羽毛球協(xié)會特此響應(yīng)社團(tuán)聯(lián)合會關(guān)于第四屆科技文節(jié)的號召,舉辦激情飛揚(yáng)羽毛球比賽

激情飛揚(yáng)羽毛球比賽

山東中醫(yī)藥大學(xué)體育館

1.報(bào)名十月下旬

2.比賽十一月上旬

全體在校學(xué)生

男子單打女子單打混合雙打

1.遞交申請書

2.待批準(zhǔn)后,進(jìn)行宣傳(海報(bào)宣傳為主,由宣調(diào)部負(fù)責(zé))

3.報(bào)名分組(由于場地費(fèi)過高,且羽毛球損耗量大,對非會員收必須費(fèi)用)

4.正式比賽

5.比賽結(jié)束后開總作總結(jié)會議

1.工作人員提前整理場地,并有負(fù)責(zé)人安排裁判員

2.參賽者提前15分鐘入場,聽工作人員的'安排

3.比賽開始后,裁判員負(fù)責(zé)執(zhí)裁,并簡單向參賽者介紹比賽規(guī)則

4.比賽結(jié)束后,工作人員負(fù)責(zé)整理場地

5.堆比賽結(jié)果進(jìn)行整理,并張貼喜報(bào)

1.選手需提前15分鐘到體育館,憑簽入場

2.場館內(nèi)要持續(xù)好良好秩序

3.裁判員務(wù)必秉承公平·公正的原則,做到友誼第一,比賽第二

4.參賽選手需聽從裁判的判罰

單打{男,女}:一等獎三名二等獎五名三等獎八名

混雙:一等獎三組二等獎五組三等獎八組

包館費(fèi)用預(yù)計(jì):500元

羽毛球費(fèi)用預(yù)計(jì):15×10=150元

【范例】

生命在于運(yùn)動,“羽球飛揚(yáng)”羽毛球社團(tuán)為喜愛羽毛球的

老師們帶給一齊運(yùn)動,相互交流,陶冶情操,豐富業(yè)余生活的平臺。

名稱:吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師“羽球飛揚(yáng)”羽毛球社團(tuán)

加入方式:本校老師均可報(bào)名加入。

活動開展:

1.每周組織一次羽毛球活動。

2.每學(xué)期組織一次羽毛球比賽。

活動地點(diǎn):本部校區(qū)體育館

活動時間:

每周二晚上6:30—8:30

活動準(zhǔn)備:

自備一塊羽毛拍和羽毛球若干。

誠摯邀請您加入我們的“羽球飛揚(yáng)”社團(tuán)!(_^__^_)

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇二

緩解公司員工工作的壓力,豐富員工的生活,提高員工的身體素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)進(jìn)取的進(jìn)取精神,致力于為員工打造更好的互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺,從而為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,我們將本著友誼第一,比賽第二,不重結(jié)果,重在參與的.原則舉行比賽。

1、主辦單位:

2、參賽單位:

3、報(bào)名時間:

4、報(bào)名方式:

5、比賽時間:

6、比賽地點(diǎn):

7、比賽項(xiàng)目:男子單打,女子單打、女子雙打

8、比賽總則:比賽采用21分制,即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)21分者勝,3局2勝。比賽進(jìn)行淘汰賽制度,排出所有名次。

1、每個部門至少報(bào)2名參賽選手。比賽分男子單打組,女子單打組和女子雙打組三個組別。

2、比賽采取抽簽形式,所有比賽實(shí)行單場淘汰賽制。

3、球拍、羽毛球自備(公司會備用2—3副球拍),每位比賽選手參賽當(dāng)日自行著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋到場。

4、友誼第一,比賽第二。

1、比賽順序:預(yù)賽隨機(jī)分3組進(jìn)行單場淘汰賽,每組前2名參賽者進(jìn)入決賽,決賽抽簽進(jìn)行淘汰賽,決出前六名獲勝者。

2、預(yù)賽采用單場淘汰制(三局兩勝),失敗一場即遭淘汰。

3、決賽采用單場淘汰制(五局三勝),失敗一場即遭淘汰。

4、每個項(xiàng)目的預(yù)賽選出6名選手參加決賽,決出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。

5、比賽采用中國羽毛球協(xié)會審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》,裁判由主辦單位聘任。

1、男子單打獎項(xiàng):冠軍1名、亞軍2名、季軍3名

2、女子單打獎項(xiàng):冠軍1名、亞軍2名、季軍3名

3、女子雙打獎項(xiàng):冠軍1名(二人)、亞軍2名(二人)、季軍3名(二人)

4、參與獎:除獲獎人員以外所有比賽選手。

1、比賽用品:羽毛球拍、礦泉水、紙巾等(600元左右)

2、場地費(fèi)用:

3、獎金:

獎金設(shè)置:冠軍:200元獎品

亞軍:120元獎品

季軍:80元獎品

參于獎:30元獎品

4、其他(橫幅、裁判等)500

1、如有心腦血管疾病或身體不適者請慎重報(bào)名參加比賽。

2、本活動最終解釋權(quán)。

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇三

緩解幼兒園教職工工作的壓力,豐富幼兒教師的生活,提高幼兒教師的身體素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)進(jìn)取的進(jìn)取精神,致力于為教師打造更好的互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺,從而為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的.力量,我們將本著友誼第一,比賽第二,不重結(jié)果,重在參與的原則,開展了幼兒園羽毛球比賽。

x幼兒園。

x幼兒園全體教職工。

x月x日。

x公園羽毛球館。

男子單打,女子單打、混合雙打。

預(yù)賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。

1、各個幼兒園選報(bào)15名參賽選手,男子單打至少6名,女子單打至少6名,混合雙打至少2組。

2、參賽采取抽簽形式,所有比賽項(xiàng)目均實(shí)行單場淘汰賽制。

3、球拍、羽毛球由x公園統(tǒng)一提供,每位比賽選手參賽當(dāng)日自行著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋到場。

4、友誼第一,比賽第二。

九、比賽方法

1、比賽順序:預(yù)賽隨機(jī)分成4組進(jìn)行單場淘汰賽,每組選出2名參賽者進(jìn)入決賽,決賽抽簽進(jìn)行淘汰賽。

2、預(yù)賽采用單場淘汰制(三局兩勝),失敗一場即遭淘汰。

3、決賽采用單場淘汰制(五局三勝),失敗一場即遭淘汰。

4、每個項(xiàng)目的預(yù)賽選出8名選手參加決賽,決出冠軍、亞軍、季軍。

5、比賽采用中國羽毛球協(xié)會審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》,裁判由主辦單位聘任。

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇四

焦作大學(xué)共青團(tuán)委員會

焦作大學(xué)藍(lán)翎羽毛球俱樂部,焦作師專羽毛球協(xié)會。

贊助商

為兩校大學(xué)生提供一個交流羽毛球技術(shù)的平臺,充分展現(xiàn)自我風(fēng)采,豐富學(xué)生的'課余文化生活,用羽毛球的飄逸飛舞來表達(dá)對前輩的真摯祝福,用羽毛球的起落沉浮,來活躍校園文化,增添新的活力。

別老人,迎新人,我參與,我快樂

11月20——11月21日為報(bào)名時間,11月22——23日為比賽時間,如因天氣變化,時間另行通知。

焦作大學(xué)全體師生、焦作師專全體師生

(1)報(bào)名處:焦作大學(xué)南校區(qū)2#水房1樓樓下焦作大學(xué)北校區(qū)焦作師專

(2)報(bào)名規(guī)則:報(bào)名者需填寫姓名,性別,聯(lián)系方式,宿舍號碼,參賽抽取號碼等個人資料

(3)報(bào)名費(fèi):藍(lán)翎羽毛球俱樂部會員免交報(bào)名費(fèi),非會員須交5—10元報(bào)名費(fèi)/每場,每個報(bào)名者均領(lǐng)取一張比賽說明和參賽號碼。

(4)參賽號碼見附錄

(5)比賽說明見附錄

男子羽毛球單打、女子羽毛球單打、男女混雙、男子雙打、女子雙打

預(yù)選賽、半決賽、見附件一,決賽見附件二

羽毛球、羽毛球拍、球網(wǎng)、音響等設(shè)備

(1)預(yù)選賽、半決賽實(shí)力淘汰制,決賽實(shí)行交叉制

(1)比賽規(guī)則參考國家羽毛球最新規(guī)則

(2)預(yù)選賽采用三局兩勝9分制,半決賽采用三局兩勝11分制,決賽采用三局兩勝21分制

男單冠軍一名女單冠軍一名

男女混雙冠軍一名女雙冠軍一名男雙冠軍一名

羽毛球拍4幅200元羽毛球10筒200元

獎品100元裁判及嘉賓招待費(fèi)50元

榮譽(yù)證書50元紙張、水、打印費(fèi)等100元

應(yīng)急200元

共計(jì)900元

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇五

xxx

xx年3月 13日——xx年4月20日

路橋系全體班級

路橋系內(nèi)在籍健康學(xué)生

每班領(lǐng)隊(duì)一人(輔導(dǎo)員)隊(duì)員3名(1個女生2個個男生)

學(xué)院體育館

比賽羽毛球由學(xué)校提供,球拍可自帶。

xx年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教學(xué)樓2棟員工休息室報(bào)名。

1、每個班的五個隊(duì)員中必須有一名是女生,沒有女生的班級從其他班邀請。

2、每個班交納100元保證金,賽后退還。并且簽署紀(jì)律承諾書。如在比賽中班級中有出現(xiàn)不文明的行為將酌情扣除保證金。

3、每個班最多報(bào)兩支比賽隊(duì)伍,按報(bào)名先后分為該班的a隊(duì)和b隊(duì)。

比賽規(guī)則:比賽中采取以班級為單位,3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對b班女生。每班的男生則采取隨機(jī)抽取號碼,而確定比賽對手。單打比賽中為3局2勝。

比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

參賽隊(duì)伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場地,有隊(duì)長向裁判員提交球隊(duì)隊(duì)員名單并且簽字。

在比賽開始時,遲到15分鐘的隊(duì)伍做棄權(quán)處理并且判對方球隊(duì)以3:0處理。

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、女子單打11分為一局,先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝。

1、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動員先發(fā)球,發(fā)兩個球后交換發(fā)球權(quán),由對方發(fā)2球后再交換,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動員失誤,對方運(yùn)動員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動員失誤對方得分。

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

2、在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并且繼續(xù)進(jìn)行比賽。

(一)合法的發(fā)球

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3、在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的'球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5,發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例 ):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。,左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并且開始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

單打:

1、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時,雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。

1、發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球

2、發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6、在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

(一) 一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但是有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運(yùn)動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。

(二) 下列3種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運(yùn)動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進(jìn)行中,運(yùn)動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地;

3、運(yùn)動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運(yùn)動員的身體或衣物,

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并且落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動。

每班在報(bào)名時許交納100元保證金領(lǐng)取存根,比賽后憑存根領(lǐng)取保證金。并且在報(bào)名時簽署比賽隊(duì)伍紀(jì)律承諾書。

在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金:

1、運(yùn)動員在比賽中和裁判、其他運(yùn)動員及他人發(fā)生口角,并且?guī)в形耆栊栽~匯,將扣除保證金50元

2、運(yùn)動員在比賽中和裁判、其他運(yùn)動員及他人發(fā)生暴力沖突,將扣除其全額保證金,即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。

3、運(yùn)動員在比賽中如有故意將球拍砸在地上或摔出場外,以及其他有可能危害他人安全或有可能損壞公物的行為將扣除所在球員班級紀(jì)律保證金50元

4、比賽中如有一班的啦啦隊(duì)或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進(jìn)程或未經(jīng)裁判許可進(jìn)入比賽場地將扣除其班上的紀(jì)律保證金20元,情節(jié)嚴(yán)重者將扣除50元紀(jì)律保證金,并請出球場。

本次比賽一等獎隊(duì)伍 獎金 300

二等獎隊(duì)伍 獎金 200

三等將隊(duì)伍 獎金 100

并設(shè)男子、女子優(yōu)秀運(yùn)動員各一名 獎金50

本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補(bǔ)貼。

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇六

東田莊學(xué)校教師乒乓球比賽。

為積極開展群眾性體育活動,普及提高我校教師的乒乓球運(yùn)動技術(shù)水平,把已形成的乒乓活動達(dá)到新的高潮,在本月將繼續(xù)舉行乒乓球比賽,以此來豐富校園生活。使老師們的身心得到有益的鍛煉。

通過他們參加此項(xiàng)活動,在教師中,普及乒乓球運(yùn)動,促進(jìn)提高乒乓球運(yùn)動技術(shù)水平。并有利于激發(fā)他們勇敢頑強(qiáng)、不畏困難、敢于拼搏、敢打必勝的信念。使他們的'綜合素質(zhì)得到提高,本著寓教于樂,達(dá)到育人的目的。

1、比賽時間:20xx年10月下旬11月初。

2、比賽地點(diǎn):東田莊學(xué)校教學(xué)樓前乒乓球。

3、主辦單位:東田莊學(xué)校。

4、組隊(duì)形式:以全校個辦公室以及后勤為單位。

5、競賽分組:以辦公室為單位自行組織比賽最終選出獲勝的男女教師各一名。

6、競賽形式:第一階段以辦公室(后勤)為單位開展選拔賽,每個辦公室選出一男一女進(jìn)行下一階段比賽(本周末前選出)。第二階段進(jìn)行抽簽單淘汰賽。

參賽運(yùn)動員:全體教師自愿報(bào)名。

1、單打根據(jù)各辦公室最后選拔的人抽簽決定進(jìn)行單淘汰,由指定裁判組織比賽。

2、比賽采用單淘汰賽制(3局2勝),每局11分,采用每球得分制。10平后必須有一方超出對方2分,本局才算結(jié)束,超出一方為勝。

3、裁判設(shè)置:參賽選手中選出比較有經(jīng)驗(yàn)的人當(dāng)裁判,抽簽決定裁判場次。

一等獎(男單、女單)。

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇七

xx年為了向完美的新年展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài),特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進(jìn)我校師生及同學(xué)之間的情感交流,豐富我們的文體活動,給大家營造一種運(yùn)動氛圍,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),為我們的學(xué)習(xí)打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。

主辦單位:黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校。

參賽對象:

黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校08級全體同學(xué)。

xx年3月4日——3月10日。

黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校羽毛球場。

比賽項(xiàng)目:男單,女單,混雙;

獎項(xiàng)及獎品設(shè)置:

獎項(xiàng):本次比賽決出冠軍;

獎品:單打:加班集操行分30分/人及精美禮品;

雙打:加班集操行分20分/人及精美禮品。

1、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;

2、講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序;

3、在比賽規(guī)定時間前到達(dá)場地,不要大聲喧嘩。

4、堅(jiān)絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績;遲到五分鐘者,視為棄權(quán)!

1、每場比賽采取三局兩勝制;

2、率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽;

3、如果雙方比分打成15比15,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

4、如果雙方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝;

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;

6、在一局比賽完后,雙方隊(duì)員將休息2分鐘;

7、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;

8、發(fā)球員和接發(fā)球員都務(wù)必站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球,腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線;兩腳務(wù)必都有一部分與地面接觸,不得移動,直至將球發(fā)出;

9、發(fā)球員的'球拍務(wù)必先擊中球托,發(fā)球務(wù)必要過對面的發(fā)球線(如沒過重發(fā)球);

10、擊球瞬間,球拍桿應(yīng)指向下方,從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部,如球落在線上算接球方輸一球;

11、發(fā)球開始后,發(fā)球員的球拍務(wù)必連續(xù)向前揮動,直至將球發(fā)出;

12、發(fā)出的球務(wù)必向上飛行過網(wǎng),如果不受攔截,應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi);

13、一旦雙方運(yùn)動員站好位置,發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始;

14、發(fā)球員須在接發(fā)球員準(zhǔn)備好后才能發(fā)球,如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認(rèn)為已做好準(zhǔn)備;

15、一旦發(fā)球開始,球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束;

16、雙打比賽,發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限,但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。

顧問:xxx

副組長:xxx

組員:xxx

計(jì)分:xxx

報(bào)名方式:

各參賽選手到各班體育委員外報(bào)名;各班體育委員將名單于3月4日上午12點(diǎn)前交到楊靜老師處。

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇八

提升居民身體素質(zhì),豐富居民日常生活,提供居民交流互動平臺,增加居民幸福指數(shù),促進(jìn)和諧社區(qū)發(fā)展。

1、選手分為男/女子組,分別進(jìn)行比賽。本次比賽僅有個人單打一項(xiàng)。

2、分組賽:抽簽分組,11分制單局淘汰賽。

3、循環(huán)賽:淘汰賽勝出選手進(jìn)入循環(huán)賽,循環(huán)賽勝一場得1分。按照得分送高到低確定名次,得分相同則加賽爭奪相應(yīng)名次。

20xx年xx月xx日19:00,淘汰賽

20xx年xx月xx日19:00,循環(huán)賽

開幕——淘汰賽——循環(huán)賽——頒獎——閉幕

x縣x中學(xué)體育館

1?!皒x”app網(wǎng)絡(luò)報(bào)名

2。電話報(bào)名(xxx)

3?,F(xiàn)場報(bào)名(xx社區(qū)服務(wù)大廳)

第一名:二位,價值300元禮品。

第二名:二位,價值200元禮品。

第三名:二位,價值100元禮品。

紀(jì)念獎:若干

x中學(xué):

1、提供4個完整的羽毛球賽場。

2、設(shè)置比賽區(qū)和觀眾區(qū)。

3、調(diào)試體育館廣播系統(tǒng)。

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇九

隨著全民健身運(yùn)動的廣泛普及,大學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺,推動校園羽毛球運(yùn)動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

1、激發(fā)全校同學(xué)的`羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運(yùn)動的發(fā)展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大大學(xué)生活

20_年10月08日

_大學(xué)體育館

_大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會

承辦單位:_大學(xué)羽毛球協(xié)會

大一新會員及所有大一新生

(一)活動前期準(zhǔn)備

1、活動宣傳:社聯(lián)制作海報(bào)張貼于公告欄

2、場地借用:向_大學(xué)體育部或后勤部借用

3、選拔運(yùn)動員~裁判人員

選拔運(yùn)動員:

報(bào)名,全校大一新生均可報(bào)名,會員免費(fèi),非會員報(bào)名費(fèi)5元

報(bào)名時間地點(diǎn):09月27日--29日晚6:00--7:00__教學(xué)樓

短信報(bào)名:____x姓名+參賽項(xiàng)目

分組抽簽:比賽前對報(bào)名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽

裁判員有裁判部負(fù)責(zé),有“省運(yùn)會金牌裁判隊(duì)”裁判

4、運(yùn)動器材的準(zhǔn)備

羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備

(二)比賽規(guī)則

采用最新國際比賽規(guī)則

(三)活動流程

比賽項(xiàng)目:男單,女單,混雙,男雙,女雙

1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級模式,組內(nèi)選手循環(huán)比賽,兩兩之間進(jìn)行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。

進(jìn)入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次

2、頒獎:所有比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補(bǔ)發(fā)

(一)人力資源

裁判部負(fù)責(zé)裁判工作;技術(shù)部負(fù)責(zé)場務(wù)以及賽程的安排;骨干成員負(fù)責(zé)維持秩序,協(xié)調(diào)相關(guān)事項(xiàng),統(tǒng)領(lǐng)大局

(二)物力資源

社聯(lián)的制作海報(bào)宣傳;裁判計(jì)分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負(fù)責(zé)打印);比賽用球十二筒

場地費(fèi)用=報(bào)名人數(shù)_2元進(jìn)場費(fèi),約70人參加70_2=140元(具體場地待定)

羽毛球:35_12桶420元獎品費(fèi)用90(包括獎狀)

預(yù)計(jì)非會員參賽15人15_5=75元

總計(jì)經(jīng)費(fèi):575元

裁判部:負(fù)責(zé)裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯判

技術(shù)部:負(fù)責(zé)場務(wù)及賽程安排

骨干:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源,保持賽事井然有序

秘書部:負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次

附件:報(bào)名表

羽毛球協(xié)會:_x

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇十

為豐富公司員工業(yè)余生活,養(yǎng)成體育鍛煉好習(xí)慣,形成良好體育氛圍,增進(jìn)員工感情,提升主人翁意識,公司決定舉辦?激情綻放,‘羽’您共享?羽毛球比賽活動。

x月x日

待定

團(tuán)體對抗賽

公司全體員工

以部門為單位報(bào)名

1、以部門(公司或項(xiàng)目部)為單位,每個單位組建一支隊(duì)伍,每支隊(duì)伍含單打一人(不分男女)、雙打兩隊(duì)(不分男女雙、混雙),隊(duì)員可重復(fù)參賽。

2、參賽隊(duì)伍編為a、b兩組,首先按照分組單循環(huán)賽制,分別進(jìn)行循環(huán)比賽,取小組頭兩名進(jìn)入復(fù)賽;進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍實(shí)行淘汰賽制,a1對陣b2,a2對陣b1,獲勝隊(duì)伍進(jìn)入決賽,最終決出冠、亞軍,不決出其余名次。

3、分組及賽程根據(jù)參賽隊(duì)伍報(bào)名、抽簽分組而制定。

4、每場比賽采取三局兩勝制。第一局為單打,第二、三局均為雙打。

5、每局比賽均由抽簽決定率先發(fā)球方。

6、每球得分制,率先得到11分的'一方贏得比賽。

7、在每局打到10平時,由凈勝2分得一方獲勝;如打到14平,由率先拿到15分的一方獲勝。

8、兩局比賽之間的休息時間為1分鐘。

1、請各位員工充分安排業(yè)余時間,多鍛煉、多練習(xí)。

2、比賽賽程詳見報(bào)名后的賽程安排表。

3、比賽服、比賽器具均由公司提供。

4、如因故不能按時參賽,則按棄權(quán)處理。

1、各部門請于x月x日前將參賽名單(具名單打、雙打一、雙打二人選)書面報(bào)至綜合部;

2、x月x日13:00進(jìn)行分組抽簽,各單位派代表或委托人準(zhǔn)時參加;x月x日公布比賽分組及賽程表。

冠軍:價值3500元獎金或等值物品

亞軍:價值2500元獎金或等值物品

參與獎:價值1500元獎金或等值物品。

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇十一

為了豐富各大高校學(xué)生們的課余生活、提高學(xué)生們的身體素質(zhì)、促進(jìn)各大高校同學(xué)之間的交流、提高羽毛球水平、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,真正實(shí)現(xiàn)高校聯(lián)賽給各大高校提供羽毛球技術(shù)交流的平臺的宗旨,將舉行由九江四所大學(xué)羽毛球精英組成的團(tuán)隊(duì)之間的四校聯(lián)賽。本次比賽為第一屆,九江愛動網(wǎng)與各校協(xié)會一起,把四校聯(lián)賽辦大、辦好,辦成每年一屆的常規(guī)賽事。

通過此次比賽,不僅能夠增加各大學(xué)校之間羽毛球技術(shù)的交流與學(xué)習(xí),還能夠讓同學(xué)們走出校門,感受到不同學(xué)校之間的人文景觀與文化差異,增加彼此之間的認(rèn)識,學(xué)習(xí)不同學(xué)校、相同協(xié)會的優(yōu)異之處,拉近校與校之間的距離。

公平、公正、公開;友誼第一,比賽第二。

四大高校在校生。禁止羽毛球?qū)I(yè)的學(xué)生參與比賽,以及學(xué)校的體育特招生(或體育特長生)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),有該名選手參與的比賽判為對方勝利并立即結(jié)束該局比賽。

20xx年5月底或6月初。

xx學(xué)院北區(qū)田徑館二樓貝菲特羽毛球館。

蘇迪曼杯混合團(tuán)體。(混雙、男雙、女雙、男單、女單)

1、參賽單位:

每所高校派出一支隊(duì)伍組成該校代表隊(duì),該隊(duì)伍人員由各校羽毛球協(xié)會指定。

2、報(bào)名人數(shù):

每支隊(duì)伍最多報(bào)10人,最少7人,男選手不得兼項(xiàng),女選手最多兼一項(xiàng)(即女選手打了女單和混雙,就不能再打女雙)。

本次比賽根據(jù)實(shí)際情況在國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改

參賽隊(duì)伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場地,有隊(duì)長向裁判員提交球隊(duì)隊(duì)員名單并簽字。

在比賽開始時,遲到15分鐘的隊(duì)伍做棄權(quán)處理并判對方球隊(duì)以3:0處理,比賽人員隨機(jī)抽取號碼,來確定比賽對手。

比賽賽制:比賽采用單淘汰制,淘汰賽勝出的選手爭奪冠亞軍,剩余選手爭奪三、四名。

(一)、挑選場地或發(fā)球權(quán)

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋羽毛球確定首先發(fā)球的一方。羽毛球頭朝向誰,誰便具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注:這里用羽毛球代替挑邊器)

(二)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

每場比賽以21分為一局,即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)21分者勝,3局2勝,每局雙方打到20平后,一方2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后,一方1分,即算該局取勝。

(三)、發(fā)球權(quán)、得分

比賽中由獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動員先發(fā)球,得分者方有發(fā)球權(quán),如果本方得單數(shù)分,從左邊發(fā)球;得雙數(shù)分,從右邊發(fā)球,直至比賽結(jié)束。

下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。

比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動員失誤,對方運(yùn)動員得分。

發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動員失誤對方得分。

(四)、交換場地

第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得11分時,必須再次交換場地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽.

(五)、發(fā)球和接發(fā)球

合法的發(fā)球,有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。

發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5,發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的'范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。左區(qū)反之。

合法的接發(fā)球。

接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發(fā)球,否則屬違例。

接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序

單打:

發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時,雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分

混雙:

任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后,由該局首先接發(fā)球員發(fā)球,然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球,接著由他們的對手之一發(fā)球,再由,另一對手發(fā)球,如此傳遞發(fā)球權(quán)。

運(yùn)動員不得有發(fā)球順序錯誤和接發(fā)球順序錯誤,或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。

(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球:

發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球

發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

(八)、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰

一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運(yùn)動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。

下列三種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

運(yùn)動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進(jìn)行中,運(yùn)動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地;

運(yùn)動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例

比賽中,球拍未擊中球。

發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

比賽中,球碰到運(yùn)動員的身體或衣物,

比賽中,擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

比賽時選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動。

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇十二

一、活動主題:健康運(yùn)動“飛”起來,快樂運(yùn)動“炫”出來

二、活動時間:xx年4月9-30日

三、活動地點(diǎn):上海師范大學(xué)羽毛球館

四、活動對象:生環(huán)學(xué)院全體研究生(研一、研二、研三)

五、參賽項(xiàng)目:此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項(xiàng)目,男子單打、女子單打?yàn)閭€人賽,男女混雙、師生混雙為團(tuán)體賽,以專業(yè)為單位參賽。

六、活動器材:學(xué)院提供羽毛球,球拍由各專業(yè)自帶

(沒有球拍的專業(yè)由學(xué)院幫忙準(zhǔn)備)

七、活動背景:為讓我們生環(huán)的研究生在忙碌而又緊張的實(shí)驗(yàn)之余,能夠放松身心,勞逸結(jié)合。以運(yùn)動激發(fā)靈感,更好地促進(jìn)科研的開展。同時也為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才,豐富研究生的業(yè)余生活,致力于為研究生們打造一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環(huán)學(xué)院羽毛球賽。

八、報(bào)名方法:xx年4月9日——4月13日,由班長將參賽項(xiàng)目和參賽人員報(bào)名表于4月13日(星期五)晚八點(diǎn)之前發(fā)至生環(huán)學(xué)院體育部聯(lián)系人楊艷的郵箱。

九、比賽規(guī)則:本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項(xiàng)目,每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊(duì)員必須不同;師生混雙,3局中可以是一名老師換2名學(xué)生或3名學(xué)生,由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局,先得11分者為贏的一方;男女混雙,師生混雙以15分記為一局,先得15分者為贏的`一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對手。

十、比賽賽制:比賽沒一個項(xiàng)目都采用單淘汰制。(如比賽選手或班級有16位,則采用16進(jìn)8,8進(jìn)4,4進(jìn)2,確定冠軍)具體進(jìn)入半決賽和決賽的選手或班級,視具體報(bào)名情況而定。若報(bào)名選手或班級為奇數(shù),則有一個輪空。比賽專業(yè)或選手,輪空專業(yè)或選手均由抽簽決定。

十一、活動的宣傳:由體育部通知各班班長團(tuán)支書,由班長通知各班同學(xué),并確定參賽名單。原則上每個專業(yè)必須派選手參加。

十二、獎項(xiàng)設(shè)置:每個項(xiàng)目均決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)證書和精美獎品。(注:本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補(bǔ)貼。)

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇十三

“羽”你同行“迎春”杯中外大學(xué)生羽毛球友誼賽

團(tuán)結(jié)合作、勇于拼搏、展現(xiàn)活力

公平、公開、公正

為給中外大學(xué)生提供一個交流羽毛球技術(shù)的平臺,充分展現(xiàn)自我風(fēng)采,為促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和互動,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活,更為了加深中外大學(xué)生之間的`友誼,特舉辦此次羽毛球賽。

新疆師范大學(xué)體育館

國際文化交流學(xué)院對外漢語系 中外學(xué)生

身體健康,充滿活力,熱愛羽毛球運(yùn)動者

每參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì) 名,隊(duì)員 名(包含替補(bǔ)隊(duì)員)。每名隊(duì)員每輪最多可參加兩項(xiàng)比賽。

羽毛球拍、羽毛球,水

自主報(bào)名,各系于 月 日前確定好領(lǐng)隊(duì)及參賽人員,并于當(dāng)日上午交報(bào)名表。

以國際羽聯(lián)最新規(guī)則為藍(lán)本,賽會對部分規(guī)則做適當(dāng)修改。(具體競賽規(guī)程由裁判員視情況判決)

賽制:此次羽毛球比賽模式由男單、女單2個項(xiàng)目組成。參賽選手由中國選手和外國選手組成。比分設(shè)置:男單每局比賽為21分制;女單每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。

⑴橫幅 ⑵展板

冠軍:籃球一個 100元參賽運(yùn)動員:洗發(fā)水,香皂,筆記本,等。 120元橫幅:100元礦泉水: 80元

共計(jì):400元 十七.安全:全面負(fù)責(zé)處置突發(fā)的安全事件。由各團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)密切注意隊(duì)員的安全。

主辦單位: 新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇十四

長期在辦公室伏案工作的教師,容易疲勞,也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢。因此我園組織開展了幼兒園羽毛球比賽。

鍛煉幼師身體,加強(qiáng)幼師溝通。

舉辦一場羽毛球比賽,(此種活動男女都能參加)。設(shè)男、女組。(因?yàn)槟信c女的體力不能同日而語)

男子組設(shè)前面一、二、三名,獎品分別為現(xiàn)金xx元、xx元、x元。女子只設(shè)一個名額,第一名獎勵現(xiàn)金xx元。

x月x日至x月x日的下午三點(diǎn)到五點(diǎn)鐘,(任何一天均可)。視天氣情況定時間。

體育館場地。

幼兒園全體教職工。

1、內(nèi)部教師討論。

2、去市中心超市購買羽毛球用品,需購買二付球拍,十只羽毛球(因?yàn)橛鹈虮容^容易損壞),羽毛球網(wǎng)用一根繩子代替。

3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位教師。

4、財(cái)務(wù)提供比賽資金。

5、組織教師去比賽,男、女二組分別選出組長,對教師的比賽先后次序進(jìn)行抽簽,相鄰二個號子的教師為一組,二人一組,進(jìn)行三局二勝制淘汰賽,勝者進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽同樣采取抽簽次序,二人一組三局二勝制淘汰,勝者進(jìn)入決賽。參加決賽的選手,同樣采取三局二勝制,各獲取選手按贏球的分?jǐn)?shù)算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女選手最后幾名參加決賽的選手,也同樣采取贏球的分?jǐn)?shù)算出最后一名勝者。

6、由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)一、二、三等獎,用紅包形式發(fā)放。

7、比賽結(jié)束,收拾比賽用具回幼兒園。

公司羽毛球比賽活動方案 社區(qū)羽毛球比賽活動方案篇十五

活動主題:“快樂心靈”羽毛球大賽

團(tuán)總支心理健康部

時間:4月11號(如有特殊事件順延推遲)

地點(diǎn):綜合樓經(jīng)管系羽毛球場

羽毛球(雙打)

1、參賽對象:旅環(huán)學(xué)院全體學(xué)生

2、資格審查:

通過報(bào)名取得參加比賽的資格。在比賽的過程中,講究“公開、公平、公正”的原則,旨在為同學(xué)們舉辦一場較高水平的羽毛球大賽。一切參賽者必須服從裁判的場上宣判,如有任何異議,可于賽后向裁判委員會投訴,任何人在比賽進(jìn)行期間不得以任何理由干涉裁判的工作,不得隨意中止比賽,不得對裁判無禮、甚至威脅。否則將對違規(guī)者追究責(zé)任。

3、報(bào)名:報(bào)名時間為3月30號——4月2號——(遇特殊情況適當(dāng)調(diào)整)

報(bào)名時登記詳細(xì)個人信息,各班到心理委員處報(bào)名參加。

(一)前期宣傳:在學(xué)校張貼海報(bào)公布報(bào)名方式、比賽時間、地點(diǎn)等;

(二)賽前宣傳:用海報(bào)公布比賽信息,內(nèi)容包括賽制、抽簽的時間、地點(diǎn)和公布對陣表的時間地點(diǎn)等;

(三)后期宣傳:比賽后一星期內(nèi),公布比賽情況和獲獎情況并作總結(jié)。

(一)抽簽分組:由體育部派出工作人員共同主持和監(jiān)督抽簽工作,務(wù)必使抽簽工作做到公平、公正、公開。

(二)工作人員安排:

組織委員會:旅環(huán)學(xué)院學(xué)生會

裁判委員會:由體育部成員擔(dān)任裁判

后勤小組:

1、比賽組委會:由比賽組織委員會會派出工作人員組成。負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的全面組織、協(xié)調(diào)等工作;

2、主裁判:每場比賽一名,負(fù)責(zé)比賽的裁判、記錄、計(jì)分等工作;

3、發(fā)球裁判:每場比賽一名,協(xié)助主裁判執(zhí)裁,判斷發(fā)球員發(fā)球;

4、邊裁:每場比賽二名,協(xié)助主裁判判斷邊線球。

4、后勤人員:若干。負(fù)責(zé)比賽用球、飲用水等必需物資的提供,場地設(shè)備的維護(hù),現(xiàn)場秩序的維持以及其它后勤工作等。

(一)裁判和比賽監(jiān)督

1、每場比賽由一個主裁和二個助理裁判執(zhí)裁;

2、由體育部組成裁判委員會,體育部部長任裁判長,由裁判委員會指派各場比賽的裁判;

3、裁判委員會的職責(zé):

1)在比賽結(jié)束后調(diào)查參賽者對裁判判罰的投訴;

2)及時調(diào)查關(guān)于違規(guī)參賽的投訴,調(diào)查結(jié)果出來之前,當(dāng)場比賽不得進(jìn)行;

3)監(jiān)督裁判的工作。

4、當(dāng)裁判因某種原因不能到場或不能正常行使裁判職責(zé)時,應(yīng)提前或及時報(bào)告裁判委員會增派或調(diào)整裁判,候補(bǔ)裁判應(yīng)由裁判委員會指派,任何人未經(jīng)允許不得擅自上場執(zhí)裁。

八、比賽規(guī)則1、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰1)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外:第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;第二,比賽中遇到運(yùn)動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。2)下列三種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:①運(yùn)動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;②除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進(jìn)行中,運(yùn)動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地;③運(yùn)動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

九、獎勵辦法

設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎其中,一等獎一組二等獎一組三等獎一組優(yōu)秀獎若干組

策劃書:旅環(huán)學(xué)院團(tuán)總支心理健康部

大學(xué)生羽毛球比賽策劃書

活動名稱:大學(xué)生羽毛球比賽

活動目的:為豐富大學(xué)業(yè)余文化生活,發(fā)掘和培養(yǎng)羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,檢驗(yàn)同學(xué)們對課堂上所學(xué)羽毛球知識的掌握程度,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并培養(yǎng)我羽毛球班內(nèi)部同學(xué)間的友誼。特舉辦首次“蘭誼杯”羽毛球比賽。

參加對象:我周二下午羽毛球班全體學(xué)生

主辦單位:周二下午羽毛球班

報(bào)名時間:20_年_月_日

活動地點(diǎn):體育館內(nèi)

裁判員:主裁判(1名):李陽老師副裁判(2名):男體委女體委

器材設(shè)備:比賽羽毛球由老師提供,球拍可自帶。

比賽規(guī)則:比賽中采取以小組為單位,3局2勝制。將班級人員分成8組,男生每組7人,共6組;女生每組2人,共4組。各組內(nèi)部自行確定比賽選手,然后抽簽決定對手(男生組與女生組分開)。

比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

比賽項(xiàng)目:男單、女單

比賽獎項(xiàng)設(shè)置:男生組評出2組,女生組評出一組

比賽要求及注意事項(xiàng):

一、挑選場地或發(fā)球權(quán)

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的`優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

二、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、女子單打11分為一局,先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝

三、發(fā)球權(quán)、得分和交

1、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動員先發(fā)球,發(fā)2個球后交換發(fā)球權(quán),由對方發(fā)2球后再交換,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動員失誤,對方運(yùn)動員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動員失誤對方得分。

四、交換場地

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

2、在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽、

五、發(fā)球和接發(fā)球

(一)合法的發(fā)球

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3、在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5,發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。,左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序

1、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時,雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分

七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球:

1、發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球

2、發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6、在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰

(一)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運(yùn)動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。

(二)下列三種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運(yùn)動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進(jìn)行中,運(yùn)動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地;

3、運(yùn)動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

九、違例

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運(yùn)動員的身體或衣物,

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動。

羽毛球競賽的場地與器材設(shè)備

獎品設(shè)置:優(yōu)勝的男生組將獲得得老師所給的現(xiàn)金獎金70元,女生組20元

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在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,并積極加以改進(jìn)。寫心得體會時要注重自我反思和批評,對自己的不足進(jìn)行深刻的剖析和反思。通過閱讀這些心得體會范文,我們可以獲取
一個好的教案能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高教學(xué)效果。教案的編寫可以借助一些教學(xué)資源和多媒體技術(shù)來提高教學(xué)效果。以下是一份經(jīng)過實(shí)際教學(xué)檢驗(yàn)的教案,希
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理
合同需要經(jīng)過雙方的協(xié)商和簽字才能生效。合同的條款應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī),并且合理明確,以避免模糊和引發(fā)爭議。以下是小編為大家收集的合同范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。門面租賃
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是我們更好地了解自己,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的方法之一。在總結(jié)中可以適度運(yùn)用修辭手法,提升文章的藝術(shù)性和吸引力。在進(jìn)行總結(jié)時,也可以參考下面的范文,從中汲取靈感
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享
計(jì)劃是一種有目的和有步驟的安排,可以幫助我們合理管理時間和資源。計(jì)劃需要具備靈活性,可以隨時根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和變更。通過對計(jì)劃的不斷改進(jìn)和優(yōu)化,我們可以取得
總結(jié)不僅可以讓我們更好地認(rèn)識自己,也能夠讓他人對我們有更深刻的印象??偨Y(jié)應(yīng)該圍繞核心內(nèi)容展開,避免偏離主題。以下是我為大家整理的相關(guān)范文,希望對大家有所啟發(fā)。春
教案還可以幫助教師及時調(diào)整教學(xué)策略,滿足學(xué)生的不同需求。編寫教案的過程中,教師還需要充分考慮教學(xué)資源的利用和布置,確保教學(xué)順利進(jìn)行。教案范例中的評價方式和標(biāo)準(zhǔn)可
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面我給
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
在總結(jié)中,我們可以看到自己的不足,然后不斷提高自己??偨Y(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長遠(yuǎn)目標(biāo),以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進(jìn)方向。推薦大家閱讀一下下面這些
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
報(bào)告的好壞直接關(guān)系到讀者對我們工作的評價與認(rèn)可。為了撰寫一份較為完美的報(bào)告,首先我們需要明確報(bào)告的目的和受眾??匆豢磳I(yè)人士的報(bào)告寫作技巧和習(xí)慣,也許能給你帶來
總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)用性,具有指導(dǎo)和推動作用。總結(jié)要注重自我評價和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),找出問題所在,并提出改進(jìn)措施。以下是小編為大家匯總的一些總結(jié)寫作的佳作,歡迎大家品讀。大班
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
心理是研究人的心理活動和行為的一門科學(xué)。持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。世界讀書日篇一【51】記得少年騎竹馬,轉(zhuǎn)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的
總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),避免犯相同的錯誤??偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀真實(shí)性,同時也可以融入一些個人觀點(diǎn)和感悟。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)寫作技巧和經(jīng)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
總結(jié)家庭生活,反思改進(jìn)和增進(jìn)親密關(guān)系的方法??偨Y(jié)要有所得和啟示,能夠給讀者帶來思考和收獲。文章中的觀點(diǎn)僅代表作者個人的立場和觀點(diǎn),不代表本平臺的立場和觀點(diǎn)。運(yùn)動
報(bào)告是一種通過收集、整理和分析信息來向特定群體展示和傳達(dá)問題、進(jìn)展或結(jié)果的書面材料。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰、邏輯性強(qiáng),以便讀者能夠快速了解內(nèi)容。下面是一些經(jīng)典的報(bào)告
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式。完美的總結(jié)需要我們對自己的成長和發(fā)展進(jìn)行深入思考和總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。有關(guān)
合同是商業(yè)合作中確保雙方權(quán)益的法律保障。編寫一份完美的合同需要仔細(xì)分析各項(xiàng)細(xì)節(jié),并明確各方的權(quán)益和義務(wù)。小編為大家整理了一些合同簽署的注意事項(xiàng),希望能對大家有所
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
總結(jié)不僅是對過去的回顧,更是對未來的規(guī)劃。寫作時,我們應(yīng)該注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和文采的優(yōu)美。接下來是一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧,供大家參考和借鑒。適合分手的簽名篇一
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看
報(bào)告的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、簡潔,表達(dá)清晰明了。在撰寫報(bào)告之前,我們應(yīng)該對相關(guān)的背景知識和研究領(lǐng)域有深入的了解。如果你還不知道如何寫一份完美的報(bào)告,別擔(dān)心,以下是一些建
藝術(shù)是人類創(chuàng)造力的體現(xiàn),它可以給我們帶來美的享受和思考。寫總結(jié)時要注意文字流暢、條理清晰,使讀者能夠輕松理解。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。個人違反工
擬定計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù)。制定計(jì)劃時,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)錯誤。以下是一些經(jīng)過權(quán)威專家審校和修訂的計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
報(bào)告的目的是向讀者或聽眾提供準(zhǔn)確、全面的信息并支持特定的決策。在寫報(bào)告之后,我們需要進(jìn)行反思和修正,對報(bào)告的不足之處進(jìn)行改進(jìn)和提升。為了幫助大家更好地理解報(bào)告的
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程,我想我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和精力。寫一篇完美的總結(jié)首先要對過去一段時間的表現(xiàn)進(jìn)行客觀而全面的回顧??偨Y(jié)范文的風(fēng)格和表達(dá)方式各有特點(diǎn),可
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
合同是一種法律約束力強(qiáng)的文件,對于涉及交易、合作等方面都非常重要。合同應(yīng)該以簡練清晰的語言表達(dá),避免使用模糊、歧義或多義的詞匯。以下是小編為大家收集的合同范本,
制定計(jì)劃可以提前預(yù)見到可能出現(xiàn)的問題,從而減少錯誤和延誤。制定計(jì)劃應(yīng)該充分考慮個人時間管理和能力。計(jì)劃的制定和管理是一個學(xué)習(xí)和提高的過程,需要不斷的實(shí)踐和總結(jié)。
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
計(jì)劃是行動的前奏,只有合理的計(jì)劃才能更好地促使實(shí)際行動。在計(jì)劃中,我們可以設(shè)定一些具體的里程碑和評估標(biāo)準(zhǔn),以衡量進(jìn)展和成功。如果你對制定計(jì)劃感到迷茫,不妨看看以
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?接下來我就給大家介紹一
演講稿可以是學(xué)術(shù)性的、政治性的,也可以是激勵性的、感人至深的。如何寫一份能夠引起聽眾共鳴的演講稿呢?演講具有宣傳推廣、倡導(dǎo)改變和凝聚人心的作用。三分鐘演講稿素材
沒有計(jì)劃的工作往往缺乏目標(biāo)和方向,容易出現(xiàn)混亂和浪費(fèi)。制定計(jì)劃時,我們應(yīng)該注重靈活性,允許根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。無論你是學(xué)生、職場人士還是自由職業(yè)者,這些
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法。在總結(jié)中,要突出重點(diǎn),對于自己的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行準(zhǔn)確和有力的描述??偨Y(jié)范文中的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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報(bào)告是對某一事件、問題或情況進(jìn)行詳細(xì)陳述和說明的一種書面形式。報(bào)告的語氣要客觀和中立,不要帶有主觀偏見和情感色彩。請查看下面的報(bào)告范文,從中了解如何提高報(bào)告的質(zhì)
報(bào)告通常包括背景介紹、研究方法、數(shù)據(jù)收集和分析、結(jié)論和建議等部分。報(bào)告的撰寫不僅要注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性,還需要注意格式和排版的規(guī)范性。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)
隨著個人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文
在當(dāng)下這個社會中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。高
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
隨著一段時間的過去,總結(jié)成為了我們了解自己成長和進(jìn)步的有效工具。總結(jié)要簡明扼要,而又能準(zhǔn)確地反映出自己一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘?/div>
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,
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