準(zhǔn)備時(shí)間過長，既容易過早進(jìn)入疲勞期，又不利于知識的擴(kuò)充。充分、高效的考研復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備時(shí)間的長短并沒有必然的聯(lián)系，正所謂“效率就是生命”，在最短的時(shí)間里高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這也是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)。相反，長時(shí)間的準(zhǔn)備會導(dǎo)致過早地進(jìn)入疲勞期，而到了考前的11月、12月份，若正處于疲勞期或恢復(fù)期，那么之前的努力就要大打折扣了。

    另一方面，有些同學(xué)準(zhǔn)備得過早是想在指定的教材上多花些工夫，從而比別人領(lǐng)先一步。但是，這種花大量的時(shí)間“全神貫注”于幾本教材的做法，實(shí)質(zhì)上是被動地為考試而學(xué)習(xí)的應(yīng)試教育的體現(xiàn)，限制了學(xué)習(xí)視野，不利于新知識的擴(kuò)充；而碩士研究生入學(xué)考試考查的不僅有專業(yè)知識的深度，更有綜合知識的廣度，所以僅僅是早早地把指定教材研讀得滾瓜爛熟是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

    開始準(zhǔn)備得過早，對于有的科目也容易造成資源浪費(fèi)。這主要體現(xiàn)在政治和專業(yè)課的復(fù)習(xí)備考上。政治考試大綱每年都會有變化，不管是命題方向、命題重點(diǎn)還是熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，可以說是一年一個(gè)樣，且更不用說時(shí)事題了。專業(yè)課是報(bào)考學(xué)校自主命題，主觀性和變動性也比較大，不但每個(gè)導(dǎo)師的命題風(fēng)格不易把握，就是同一個(gè)導(dǎo)師的主攻方向、研究熱點(diǎn)每年也不盡相同。對于這些科目的備考，只有抓住最新的動態(tài)，適時(shí)加以研究才能事半功倍；反之，若是打持久戰(zhàn)，就會造成人力、財(cái)力以及時(shí)間的浪費(fèi)，結(jié)果只能是事倍功半，甚至是做無用功。筆者的一位同學(xué)從大二開始就花大量時(shí)間復(fù)習(xí)某師范大學(xué)的專業(yè)課，結(jié)果兩年后連指定教材都換了，她只好從頭再來。

    由此可見，考研準(zhǔn)備并非越早越好，關(guān)鍵是平時(shí)自身能力的培養(yǎng)以及知識的積累，同時(shí)根據(jù)不同學(xué)科的性質(zhì)合理安排復(fù)習(xí)備考，一般在大三暑假進(jìn)入初步準(zhǔn)備和整體規(guī)劃階段即可。當(dāng)然，對于跨專業(yè)考研的同學(xué)就應(yīng)另當(dāng)別論了。