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為保證正常的教學秩序，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，加強教學及教學管理工作的規(guī)范化，防范和有效地處理各類教學事故，特制定本辦法。
第一章 教學事故的認定原則
一、學校教師及教學輔助和教學管理等有關人員凡違反教學管理制度和教學工作規(guī)程，在所承擔的教學活動及相關工作中出現(xiàn)失誤，影響正常教學秩序，產(chǎn)生不良后果，均屬于教學事故。
二、教學事故視情節(jié)及后果的不同，分為一般教學事故、較大教學事故、重大教學事故三級認定。事故認定范圍包括：課堂教學、實驗實踐教學、考試與成績、教材管理、教學管理、教學保障等各個方面。
第二章 教學事故的認定級別
一、一般教學事故
?。ㄒ唬┙虒W類
1、教師無特殊原因，不按時到達教室組織教學，上課遲到或提前下課。
2、教師上課不帶教案、教材、教具等必備的教學資料或工具，或課前準備不足，影響正常教學。
3、教師在課堂講授與教學無關的內(nèi)容，影響教學任務的完成，在學生中造成不良的影響。
4、教師上課接聽、使用通訊工具，干擾正常教學。
5、教師按教學大綱要求應布置作業(yè)而在一學期從未布置作業(yè)或未按要求批改作業(yè)。
6、考試試卷印制、校對出現(xiàn)3處以上錯誤。
7、考試前考試試卷未按時到達，造成考試延誤。
8、主考、監(jiān)考人員考試遲到或未組織好考場秩序，影響考試。
9、考試結束后，教師未經(jīng)批準，不按規(guī)定時間上報成績，影響學籍管理工作。
10、本科生指導教師不履行導師職責，致使學生選課嚴重失誤，未能按期修完學業(yè)。
（二）教學管理類
1、學校教學管理人員工作出現(xiàn)失誤或疏漏，排課、排考時間、地點沖突，10分鐘內(nèi)不能妥善處理，對教學秩序造成不良影響。
2、學院實驗管理人員課前未準備好實驗儀器、設備及實驗材料，影響實驗教學按時進行。
3、學院教學管理人員未及時將教材、開課任務書、學生花名冊等送達任課教師，影響教師備課及 開課的準備工作。
4、學院管理人員課前未作檢查維護，教學設施損壞或不完備，影響教學效果。
5、學院未按規(guī)定給學生配備導師，致使學生選課無人指導，影響學生學業(yè)。
?。ㄈ┙虒W保障類
1、教室燈具、黑板等基本教學保障設施損壞，報修后因人為原因3日內(nèi)未能及時維修，影響教學。
2、因工作失誤或人為原因，造成停電、停水，使上課、實驗等教學工作無法正常開展。
3、教師休息室未按時開門，粉筆等教學用具準備不足，或供水、衛(wèi)生等服務、保障條件太差，造成不良影響。
二、較大教學事故
?。ㄒ唬┙虒W類
1、教師上課無故遲到15分鐘以上或提前下課10分鐘以上。
2、教師備課不認真，一學期講課教案缺失1/2以上。
3、教師在課堂上辱罵、體罰學生，或語言粗魯、舉止不文明或擅自離開課堂，使教學中斷，在學生中造成不良影響。
4、教師個人事先未經(jīng)學院或教務管理部門批準，請他人臨時代課或擅自變動上課或考試時間、地點，造成教學秩序混亂。
5、教師無特殊原因，實際課程進度與教學進度安排表相差2周以上，或未完成教學大綱所規(guī)定的教學內(nèi)容達1/5以上。
6、教師考試命題質(zhì)量差，卷面分值誤差5分（百分制）以上，試題及標準答案有3處以上錯誤。
7、監(jiān)考人員考試試卷收發(fā)失誤（短缺、丟失），影響學生成績；
8、主考、監(jiān)考人員擅自離崗10分鐘以上，影響考試紀律，或包庇、縱容作弊行為，對學生違紀事實知情不報。
9、閱卷教師不按評分標準閱卷，人為提高或壓低學生考試分數(shù)；或評卷后遺失學生試卷，影響學生成績；或登載成績錯誤，成績上報管理部門后，更改的成績達5%以上。
10、教師對教材及主要教學參考書誤選、錯選，致使學生無法使用，影響教學。
?。ǘ┙虒W管理類
1、學院未經(jīng)學校教務管理部門批準，自行改變教學大綱、調(diào)整和變更教學計劃。
2、學院在教學工作開始前，未按教學計劃落實課程安排，或未落實任課教師，致使教學任務無人承擔。
3、學院實習、教學實踐活動前未落實實習、實踐場所，使實習、實踐任務無法完成。
4、主管部門或有關責任人因主觀原因造成的教材遲訂、漏訂、錯訂，致使教材開學2周內(nèi)不能發(fā)放，對教學造成嚴重影響。
5、教學資料缺失嚴重、管理混亂，影響教學正常運行和各類教學評比檢查工作。
6、學院管理人員責任心不強，管理不善，造成教學設施嚴重損壞或被盜，影響正常教學。
7、學校關于放假或全校性活動的教學調(diào)整，因通知失誤造成全校教學秩序混亂，影響惡劣。
（三）教學保障類
1、任何單位未經(jīng)學校批準，擅自占用教學場所，影響正常教學工作。
2、教室未按時開門或教室衛(wèi)生環(huán)境臟亂差，影響上課等教學活動，造成不良影響。
三、重大教學事故
?。ㄒ唬┙虒W類
1、教師擅自停課或無故缺課。
2、教師無所授課程教案及相關教學材料。
3、教師在課堂上講授內(nèi)容、觀點違反憲法，在學生中造成極壞的影響。
4、教師無故未完成教學大綱所規(guī)定的教學內(nèi)容達1/3以上。
5、考試前，教師有意或因試題保管不嚴泄漏考試內(nèi)容，或在考場協(xié)同學生作弊。
6、教師無正當理由，拒不接受教學任務。
?。ǘ┙虒W管理類
1、教學管理人員因失誤造成3個以上班級停課。
2、未經(jīng)學校批準，學院或其他單位隨意通知全?；蛉珜W院學生停課。
3、因準備不當、指導不力，在實驗、實習及教學活動中出現(xiàn)安全事故，使學生受到嚴重傷害。
4、教師及管理人員私自篡改學生成績。
5、學校教學管理人員在學籍、證書管理中，有意出具或辦理不真實的成績、學籍證明、學歷、學位證書。
?。ㄈ┙虒W保障類
1、管理部門修繕、改造工程，因組織不力、指揮失誤，未能按計劃完成任務，造成學生停課，嚴重影響教學秩序。
2、因工作人員失誤或人為破壞，造成大型、貴重教學設備的損壞。
第三章 教學事故的處理辦法
一、一學期內(nèi)，同一人員出現(xiàn)2次一般教學事故，按較大教學事故處理；一學期內(nèi)，同一人員出現(xiàn)2次較大教學事故，按重大教學事故處理。對于一學期內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)3次以上教學事故的單位，要同時追究單位有關負責人的領導責任。
二、教學事故發(fā)生后，由學校教務管理部門根據(jù)事故的情節(jié)及后果，成立由學校領導或事故所在單位和有關部門負責人組成的事故調(diào)查認定小組，對責任人的事故情節(jié)進行核實并認定級別，提出初步處理意見。一般教學事故由教務管理部門審核，通知相關部門按規(guī)定處理；較大教學事故和重大教學事故報學校研究處理。
三、教學事故，均應按崗位職責追究到人，凡不屬個人責任的，由事故單位有關負責人承擔領導責任。事故發(fā)生后，能及時反映并積極采取措施補救者，可從輕處理；出現(xiàn)事故，隱瞞不報，使事故影響進一步擴大者，從重處理。
四、教學事故處理
1、一般教學事故，由院系或相關單位進行通報批評，限期改正，責任人當年的年度綜合考核不得評為優(yōu)秀或良好。停發(fā)一個月的校內(nèi)崗位津貼。
2、較大教學事故，進行全校通報批評，責任人2年內(nèi)不能參加各類評優(yōu)、評獎。停發(fā)責任人3個月的校內(nèi)崗位津貼。情節(jié)嚴重的予以緩聘。
3、重大教學事故，要給予相應的行政處分，責任人當年的年度綜合考核定為不合格，停發(fā)1年的校內(nèi)崗位津貼，2年內(nèi)不能參加晉級、職稱評聘。情節(jié)特別嚴重的要調(diào)離工作崗位或予以解聘。
五、各類教學事故由相關單位填寫《教學事故認定及處理登記表》，報教務管理部門記錄備案，同時將教學事故認定結果呈送相關處室予以執(zhí)行。
第四章 附 則
一、本規(guī)定中未涉及但對學校教學造成嚴重影響和損失的行為、事件，學校均可認定為教學事故，予以處理。
二、本規(guī)定適用于普通本專科教育。研究生教育、成人教育等其它各級各類教育教學事故認定及處理參照本規(guī)定執(zhí)行。本規(guī)定解釋權歸教務處。
三、本規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行。
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