一鍵復(fù)制
時間的分配常常決定了一個人的成功與否。怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒？希望下面這些范文能對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
六年級的教師節(jié)作文篇一
教師節(jié)快到了，同學(xué)們圍在一起商量提前為老師過一個教師節(jié)。
中午，我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙，開始了我們的秘密計劃。
來到教室，我們首先掛氣球，我把桌子搬過來，小明上去把氣球掛在棚上，接著，大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學(xué)拿著香水，一位同學(xué)拿著金片紙藏在了門后。一切都準(zhǔn)備好了，就等著老師的到來了。
鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，同學(xué)們靜靜地等著這個激動時刻。老師一跨進教室，張詩潔就為老師噴香水，羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時，我們歡呼起來，教室里沸騰了。老師看著教室裝飾得這么漂亮，激動地說：“你們懂事了！”
主持人張詩潔深情地說：“有請魏伊童、陳艷懦上臺表演雙簧——老師，您辛苦了！”表演完畢，我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌，我們深深地為老師鞠了一躬，齊聲對老師說：“祝老師節(jié)日快樂?！?/p>
老師望著我們高興地笑了，我們也笑了。
六年級的教師節(jié)作文篇二
今天是教師節(jié)，我送了兩朵花（一朵是自己折的）給我的老師們。我只知道今天是教師節(jié)，沒想到今天竟然還是陳老師的生日！
黃六韜送給陳老師一首優(yōu)美的詩。朗誦結(jié)束以后，陳老師說：“請大家熱烈鼓掌！”掌聲像潮水一般從教室里“涌”了出來，我把手都拍疼了。
這時，一個大蛋糕出現(xiàn)在我的視線當(dāng)中，“蛋糕來了！”，孫浩誠媽媽、黃佳怡媽媽、張晟煜媽媽和季冠宇媽媽把一個大蛋糕扛到了講臺上。蛋糕盒打開時……一個愛心蛋糕出現(xiàn)在了我們的面前。上面擠了女朋友油玫瑰花、香草圈，還用草莓醬寫著：陳老師生日快樂！
陳老師把蛋糕分成45小塊，留一大塊放在辦公室里，大家吃著吃著，就開始了“涂奶油大戰(zhàn)”。你涂他臉上，他涂我鼻子上，我涂你手上，真是樂趣無窮啊！吃著蛋糕，我覺得甜甜的。因為，蛋糕里包含著老師對我們濃濃的愛……我們要好好學(xué)習(xí)報答老師。
最后，我們一起唱了一首生日快樂歌，祝福老師生日快樂，節(jié)日快樂！我猜，您一定也感受到了。
六年級的教師節(jié)作文篇三
1、加減乘除，算不盡無私奉獻！詩詞歌賦，頌不完心中崇敬！老師用知識甘露，澆開我們理想的花朵；用心靈清泉，潤育我們的美果。愿天下教師節(jié)日快樂！
2、您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬；您是燭光，照亮了童稚的心靈；您是馬達(dá)，推引著每個學(xué)子前行。教師節(jié)無以為贈，送一條祝福，點亮老師寬慰的笑容。
3、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂！
4、如果沒有您，我無法知道自己的不足；如果沒有您，我無法領(lǐng)略知識的快樂；如果沒有您，我無法憧憬美好的明天。老師，謝謝您！節(jié)日快樂！
5、丹心映日月，赤誠澆新花。秋果結(jié)累累，桃李滿天下。所有的詩詞歌賦，都頌不完對您的尊敬和謝意。教師節(jié)來臨，只想輕輕說一句：老師，節(jié)日快樂！
6、曾經(jīng)那間教室，是否還有歡聲笑語？曾經(jīng)那棵樹，是否還有我們攀援的痕跡。曾經(jīng)那個講臺，老師是否還在孜孜不息？教師節(jié)了，別忘向老師表達(dá)敬意！
7、我代表不了黨和中央，也代表不了地方，但我能代表我家的菜幫幫，樹樁樁，瓜秧秧，面湯湯，致以問候一筐筐：祝您教師節(jié)快樂哦！
8、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學(xué)生。教師的事業(yè)天底下最壯麗，教師的稱號人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。
9、人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
10、教師是春蠶，春蠶到死絲方盡；教師是園丁，一年四季勤耕耘；教師是燈塔，照亮學(xué)生人生路；教師是太陽，溫暖天下孩子心。祝教師節(jié)日快樂，萬事稱心！
六年級的教師節(jié)作文篇四
教師節(jié)，一個簡單的擁抱，我們哭了。
教師節(jié)，幾句簡單的誓詞，我們哭了。
教師節(jié)，贈給老師心愿卡，我們哭了。
教師節(jié)，一段普通的致詞，我們哭了。
不單單是這些，還有，在老師吹蠟燭的時候，我們哭了。為什么，因為我們這些學(xué)生的心里有老師，因為我們這些學(xué)生老師在心里的位置永遠(yuǎn)是第一，同學(xué)們記住了老師的生日，并在教師節(jié)的那天買的大蛋糕送給在九月份過生日的老師們。
崔老師在那天下午給我們講了她的家庭，他的父親是個盲人，崔老師的家離學(xué)校最近?？伤母赣H生前說的一句話，也讓我們哭了，崔老師父親說：“我見鄰居的次數(shù)都比見你的次數(shù)多?！贝蘩蠋熣f：“我當(dāng)時不以為然，可我沒想到，我的父親竟然走了，永遠(yuǎn)的走了，我再也聽不到那句話了，我到現(xiàn)在還在后悔，我到現(xiàn)在才明白那句話的含義。”
我們?nèi)６伎蘖耍薜暮軅?、很傷心，不知為什么，跟羅老師和房老師第一次零距離接觸感覺真的很棒，我只抱了一下羅老師和房老師便走開了。因為我覺得我一直很堅強，不輕易的流出眼淚，平時有男孩欺負(fù)我的時候，我也不哭，我寧愿自己躲在一個角落里肚子哭泣，也不愿讓同學(xué)們看到我的淚水，回到班集體的時候，才發(fā)現(xiàn)所有人的眼圈都是紅的，也包括男生。我看到這里，眼淚又一次涌了出來，感覺自己真的很沒出息，竟哭了那么長時間。
教師節(jié)，我們哭了，哭的很沒出息、很沒出息……。
六年級的教師節(jié)作文篇五
這是一個陽光明媚的早晨，天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風(fēng)迎面拂來，輕輕地吻著隨風(fēng)飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁，仿佛在和小朋友們打招呼，陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過，星星點點地灑落天地之間。
這時候，遠(yuǎn)方的林蔭道中漸漸閃現(xiàn)出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣，背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花，一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊!那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢?哦!我知道了，原來今天是9月10日教師節(jié)。小女孩要送給老師一束野菊花。
來到老師辦公室的窗外，此時，屋內(nèi)空無一人。小女孩手握野菊花，靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上，擺放著一副老花鏡，眼鏡下壓著老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊插進老師的筆筒，小女孩動作非常輕，她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內(nèi)，照耀著野菊，拿晶瑩的露珠頓時變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠，為了讓我們獲取的養(yǎng)分，她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養(yǎng);為了讓我們更加光彩奪目，她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩;為了讓我們茁壯成長，她不惜耗費自身的精力為我們補足信心。在聲聲鳥語的伴隨下，小女孩兒的心飄向遠(yuǎn)方。
她深情地望著老師的眼鏡，回想起了往事：那天正下著大雨，小女孩趕來上學(xué)的途中，腳底一滑，順勢摔在地上。不知是怎的，她怎么用勁都站不起來，雨點“沙沙沙”地敲打著地面，她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內(nèi)，“來我背你走!”原來是老師，老師吃力地背起小女孩，拿起傘走向?qū)W校?？墒抢蠋熈獠恍?，才走到一半，就氣喘吁吁了，那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝望著房門，從內(nèi)心里流露出燦爛的笑容，隨之離開了，她的身影消失在朝輝中。
恰巧老師回來了，她聞到一陣迷人的清香，放眼忘去，一束鮮艷的野菊正在微風(fēng)中擺動。老師來到桌前，出神地望著花兒，此時一陣涼風(fēng)撲來。日歷本被吹到了九月十日這天。老師笑了，望著地球儀，她仿佛看到了孩子們的船兒越過了海洋，向著更加寬廣的浩瀚宇宙駛來。
又是一個秋風(fēng)送爽的季節(jié)，在這個收獲的秋天，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中都彌漫著感念師恩的情緒和味道。
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”。去年的教師節(jié)，學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂λ麄兊恼佌伣陶d和辛勤培育，寫下了滿滿一黑板的心靈寄語，滿載著他們的感恩，祝福和祈愿，為三個春夏秋冬的朝夕相處畫下了一幅多彩的美麗圖畫?！胺甯纭笔撬麄儗习遄钣H切的昵稱，“多休息”是他們對老板最貼心的叮嚀，而“聽峰哥的”，則是學(xué)哥學(xué)姐們對我們最殷切的期盼。
“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”?！袄习唷庇盟臐M腹才華為我們開啟了數(shù)學(xué)殿堂的大門。一個個繞口的數(shù)學(xué)公式，一道道難解的數(shù)學(xué)習(xí)題，在他的生動講解下，原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾，我們掌握了“捷徑”，學(xué)到了“竅門”，愛上了數(shù)學(xué)。一次次苦口婆心的“嘮叨”，讓我們面對考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我素來是個馬大哈，心粗的像篩子，且寫字潦草，所以每次考試成績都不理想。雖然我也從內(nèi)心深處痛下決心改正，卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中，給了我這個頑劣的學(xué)生更多的耐心與關(guān)注。他從我做題的步驟開始嚴(yán)格要求，每有一丁點偷工減料，輕則重寫，重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時，也曾給我的題判過零分，讓我深知其害。我的耳朵，更是因為粗心和不認(rèn)真，飽受老班蹂躪。想到這里，我的字跡不由得認(rèn)真了幾分。在老班日復(fù)一日“簡單粗暴”的管教下，我浮躁的心，變得慢慢沉穩(wěn)、冷靜、有序。
“寄望后來者，成功報師尊”。師恩難忘，難忘師恩。您，伴我走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;批評過，表揚過，也鼓勵過我。您是我青春的啟蒙者，是我成長歲月中最可信賴的朋友;您給了我嚴(yán)父般的教誨，是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘，難忘師恩。教師節(jié)來臨，向您送上真摯的祝福!
敬愛的老師，我想深深的對您說：“您辛苦了!”我無盡的思緒如同一輛紡豐，抽出我對你的感激，抽出我對您的敬佩，抽出我對您的贊美!
可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假期的時候，是誰在廢寢忘食地備課?在我們犯錯時，又是誰督促我們改正?是您那，敬愛的老師!
記得有一次，我語文家庭作業(yè)本上有個詞語寫錯了。訂正后，我迫不及待地把本子交給廖老師。她仔細(xì)看了一遍后對我說：“訂正完了還錯了，重新訂正!”我看著她那嚴(yán)厲的目光，趕緊收進不小心伸出的舌頭，知錯地雙手接過本子，回到座位上，找出錯誤認(rèn)認(rèn)真真訂正。當(dāng)廖老師看到我本子上正確無誤的詞語后，向我投來贊許的目光。這時，我的心里像吃了蜜似的甜津津的。
我是個性格內(nèi)向的女孩。記得廖老師剛教我們的時候，碰見廖老師，我的眼睛總是不敢與她對視。有一次上課，廖老師提了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住地想：廖老師，別叫我!別叫我啊!哪知道廖老師偏偏選了我。我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上，我心里慌極了，臉麻辣辣地紅到了耳邊，頭也不敢抬起來，回答地結(jié)結(jié)巴巴的，語無倫次，聲音小得跟蚊子叫一樣，同學(xué)們哄笑起來，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒，我偷偷地瞥了一眼廖老師，發(fā)現(xiàn)那雙眼睛正望著我，像在說：“別急，慢慢說。”我慌亂的心情變的平靜起來，思索了一下，鼓起勇氣,用流暢地語言回答了廖老師的問題。廖老師滿意地對我笑了，仿佛在說：“答得好!”就是這件事讓我變的膽大起來，自信起來。
如果有人問我，你最崇敬的職業(yè)是什么?我會不假思索地回答：教師!
如果有人問我，你最向往的職業(yè)是什么?我會毫不猶豫地回答：教師!!
如果有人問我，你長大最想當(dāng)什么?我會斬釘截鐵地回答：教師!!!
是啊!老師—一個多么神圣的字眼。
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們即將迎來第__個教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過后，更見青松巍峨!過去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進，在實踐中升華，在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!
今天，是第__個教師節(jié)。九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進取!
__校走過的十二年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師來自全國各地，大江南北，為了__的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇，還有更多默默無聞的部長，科長，班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。我們__一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚這個傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?
9月10日，是中國第__屆教師節(jié)，前段時間網(wǎng)上傳得沸沸揚揚的教師節(jié)要改為9月28號孔子的生日了，那今天會不會是最后一個的教師節(jié)?其實我們學(xué)生根本不關(guān)心教師節(jié)是哪一天，只要可以表達(dá)我們對老師們的感激和愛就可以啦!
老師，我們平日里朝夕相處，有時慈祥像媽媽;有時活潑像姐姐;有時偉岸像爸爸;有時強壯像哥哥!老師，把我們從懵懂無知的孩子一步一步引領(lǐng)到知識的海洋，傳道、授業(yè)、解惑這六個字凝聚了老師們的多少操心多少辛勞啊?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
在這個特殊的日子里，同學(xué)們都心照不宣早早地來到學(xué)校，上課前送給老師別出心裁的小禮物，有美麗芳香的鮮花，還有肥皂片做的紅玫瑰，可以讓老師洗去滿手的粉筆灰，精美獨特的賀卡，有的打開悠揚的音樂聲就輕輕響起，有的層層立體折疊，有的還能散發(fā)出沁人心脾地花香!也有那一二年級的小同學(xué)用稚嫩的筆跡，童趣的話語直白對老師的尊重或喜愛。老師們臉上滿溢的幸福與驕傲是我們最想看到的。
畫的差不多的時候，我抬頭瞧了瞧周圍同學(xué)們的杰作，無一不是用精美花俏的字體，字字句句都真摯地表達(dá)對老師們的祝福。深深地感覺到了同學(xué)們對老師的熱愛。
六年級的教師節(jié)作文篇六
九月，帶著烈火的熱情，穿著綠色的服飾；九月，我手里拿著金色的希望和感激走著。九月，我悄悄來到老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心！
這雖然是平凡的一天，卻有著深刻的內(nèi)涵；這是平平淡淡的一天，卻有五顏六色！這是“九月十日”，因為你們?nèi)祟愳`魂的——工程師而變得偉大而神圣！
第一場春雨溫暖了凍土，第一輪朝陽撫慰了魂湖，第一縷清風(fēng)吹拂了我們的思緒。你用青春的經(jīng)緯編織我們美好的憧憬，你用生命的歌聲喚醒沉睡的種子！
我們可以看到，在你清澈的眼睛里，人類最動人的光芒在閃耀；我們聽說，在你深邃寬廣的心谷，回蕩著世界上最美的聲音！
藍(lán)頭發(fā)變成了白頭發(fā)，過去的孩子帶著五顏六色的夢想和希望在我們祖國的土地上生根發(fā)芽，而你卻依然在三尺講臺上微笑著，揮灑著你的風(fēng)采，你的教誨也越來越深刻！
你用一生的辛勤鋪就了一條偉大的道路，你用心中的火焰照亮了光明的希望。
因為你，學(xué)生將成為成龍心中的鳳凰，科技永不停息；因為你，社會才會如此和諧文明，笑容燦爛。
無論歲月如何變遷，我們都會永遠(yuǎn)記得你的愛和善良；無論我們走到哪里，我們都是你的種子和花朵。
九月的音樂已經(jīng)在我們耳邊奏響，我們昂首挺胸，虔誠地說：節(jié)日快樂，老師！
六年級的教師節(jié)作文篇七
秋高氣爽，天空像一塵不染的玻璃，淡淡的云和白雪。
白色，像牛奶。
教師節(jié)前一天，學(xué)生們在談?wù)摻處煿?jié)送老師什么樣的精美禮物。有的說送花，有的說送賀卡……應(yīng)有盡有。但是11歲的賈加擔(dān)心送什么禮物。
9月10日，教師節(jié)，剛剛破曉。佳佳起身。今天一大早，天上的云隱隱約約，清新的空氣透著一絲涼意。賈加背著書包，穿著藍(lán)色的校服，圍著一條鮮紅色的`圍巾，快步向?qū)W校走去。在路上的賈加總是想著如何給老師一份滿意的禮物。一陣風(fēng)吹來，路邊的九月菊散發(fā)出淡淡的香味，引起了賈加的注意。賈加走到菊花跟前，蹲下來，仔細(xì)思考。九月菊雖然不美，但生命力很強，花也凋謝了，所以還開著。不是我們老師嗎？所以，她選擇了野花。她挑了又挑，最后挑了一束花。她抓著菊花唱著歌來到學(xué)校。
到了學(xué)校，她悄悄來到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人。她感謝上帝給了她很多幫助。她又透過窗戶看了看，輕輕推開窗門，發(fā)現(xiàn)老師的桌子上只有幾件很普通的東西。右上角有一個地球儀和一個臺歷。臺歷翻到9月9日這一頁。桌面上還有一本沒寫完的作業(yè)書。書上的叉鉤記錄了老師的點點滴滴，上面還有一盒老花鏡。老師努力讓我們睡了一夜。賈加小心翼翼地將菊花插入筆筒，一邊插入一邊思考，她非常感謝老師。筆筒里的幾朵花不時散發(fā)出濃烈的香味，彌漫了整個辦公室。她看著這些花，默默地說了：‘花，你是我們學(xué)生的化身。請把我們所有的敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘也想，老師看到這些菊花一段時間一定很開心吧。她想了想，小女孩的臉上露出了笑容。陽光透過房間，照耀著鮮艷的花朵，讓佳佳笑得很燦爛。這張圖是尊師的美圖，這張教師節(jié)禮物好漂亮。
……。
六年級的教師節(jié)作文篇八
雖然明天是教師節(jié)，但是今天是星期六，所以今天提前過去了。一大早，我手里拿著三朵花來到學(xué)校。
到了學(xué)校，我看到學(xué)生們手里拿著花，手里提著禮品袋，沖向教室，不時聞著手中的花。他們臉上有一種讓每個人都感到舒服的表情，那就是幸福。
我上樓上樓梯的時候，看到一兩個拿著花和盆景的同學(xué)不時跑下樓。不小心撞到了人，我趕緊說了聲“對不起”，進了樓梯右邊的門。我知道那是語文老師的辦公室，宋先生也在那里工作。不知道一會兒會不會有和那些同學(xué)一樣的表現(xiàn)。
到了班里，剛放下書包，板凳還沒坐熱，又急忙忙著跟徐晨辰和卞金軒去給老師送禮。既然周老師的辦公室在教室旁邊，我們就先發(fā)給周老師。這是我們最開心的事。辦公室里充滿了花香?！爸芾蠋煟處煿?jié)快樂！”“謝謝，謝謝”“周老師，這是蘆薈膠，好的……”"。"學(xué)生們爭先恐后地介紹他們的花，周老師笑了，我們也笑了。這一幕是多么溫馨幸福??！
我們給周老師和蘇老師送完禮物后，剛回班，宋老師來了。在大家面面相覷之后，許多學(xué)生站起來給宋送去了鮮花、禮物和巧克力。宋不停地說謝謝，宋的臉上露出了幸福的笑容。大家的禮物都差不多準(zhǔn)備好了。周先生碰巧在這里。宋先生和周先生非常高興。周先生說下周二帶進口糖給我們吃。宋先生甚至當(dāng)場從禮物中拿出一包巧克力，給我們每人一顆。最后幾個同學(xué)都沒拿到，宋先生就從女兒手里拿了八塊巧克力。大家都舍不得吃，但我知道，一定會是那種讓人陶醉的幸福的味道。
在這個教師節(jié)，有一股幸福感。
六年級的教師節(jié)作文篇九
我經(jīng)歷過許許多多的節(jié)日，我們小孩子能開心地玩的兒童節(jié)，有親人見面的情人節(jié)，有家人團圓的元宵節(jié)。在9月10日的教師節(jié)里，我們班的同學(xué)們和老師過了一個為教師節(jié)舉辦的會。
這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校，聽廣播說：“在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片，開一個十分鐘班會。”聽到了著句話，都激動不已，期待著中午得到來。
盼望已久的中午終于來了，同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當(dāng)老師剛邁進一步時，我們班同學(xué)異口同聲地說：“祝老師教師節(jié)快樂！”老師笑嘻嘻地說：“謝謝你們?！蔽覀兏吲d極了。
我們班的主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：“第一個節(jié)目是朗誦贊美老師的詩歌?！彪S著朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏得了老師的贊賞。臺下的同學(xué)們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺。
主持人說：“第二個節(jié)目是把鮮花送給老師?！币粋€個同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。主持人說：“看了這么驚動人心的場面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師。”同學(xué)們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學(xué)們說：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語?！?/p>
不一會兒，十分鐘班會結(jié)束了，但我們對老師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。這一次的教師節(jié)最令我難忘，這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。
六年級的教師節(jié)作文篇十
對于六年級的學(xué)生來說，在教師節(jié)的時候，你有為自己的老師做過哪些事情呢?以下是本站小編為大家整理的六年級教師節(jié)。
作文。
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今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我高興地來到學(xué)校，看見有5個女同學(xué)穿著整齊的校服，站在校門口，代表學(xué)校，同學(xué)送禮物。
在我進教室的路上看到了同學(xué)們手中大大小小的禮物，是要送給敬愛的老師。
我做完體操時，忽略地看了一下老師的辦公室，看見桌子，柜子，椅子上都有禮物。放都放不下。中午放學(xué)，有很多老師捧著鮮花，笑得合不攏嘴。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
李老師，謝謝你培養(yǎng)我，讓我變成了一個懂事的女孩，我跟了你5年，但是，我和你只有一年的時間了，一年后，老師，同學(xué)，學(xué)校都將離我而去。如果時間可以倒流，我一定好好珍惜我在婁底六小的每一件事情，我希望在最后的一年里，同學(xué)們能和睦相處，一起度過最后的一年，留一個美好的回憶在腦海里。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹，因為大樹讓它在樹上做鳥巢;我感謝我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師，是您把我們從一個什么都不懂的小孩中，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進步。如果沒有你，我們就沒有知識。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。
記得你剛教我們的時候，在上課時，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“王雅彤，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題，雖然我回答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。
當(dāng)我們考試取得好成績時，你會表揚我們;當(dāng)我們考得不好時，你并沒有批評我們，而是鼓勵我們，一遍又一遍的講給我們聽。
一年了，在這一年里，無論我們遇到了什么困難的事情，您都會與大家一同面對。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，您在我的眼里是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師，我發(fā)自內(nèi)心地感激您，感激您為我所做的一切。
老師，在這里，我要對您說句話;“老師，您辛苦了!祝你身體健康，節(jié)日快樂!”
六年級的教師節(jié)作文篇十一
老師像燃燒的蠟燭，照亮了他人燃燒了自己。老師才是國家的脊梁，沒有老師，就沒有我們！老師為我們的不知上進傷心，為我們的刻苦學(xué)習(xí)開心，他們就像我們的父母，感謝老師，感謝你對我們這些無知學(xué)生的教誨，你就像我們挫折之門上的一把鑰匙，將我們引向成功；你就上我們成功道路上的一盞燈，為我們指引方向;你就像我們高傲路上的一盆冷水，讓我們學(xué)會謙虛。在這里和你說一聲謝謝你！
一年又一年，多少老師和我們一起度過這美好的時光，看著我們成長，為我們的未來奠定基石，老師是我們的翅膀，讓我們能在天空中翱翔！老師是我們的眼睛，讓我們能夠開闊視野。父母賦予了我們生命，老師給了我們豐富生命的知識，讓生命多彩。這，就是老師！
老師，不要你多大的回報，只要你給老師一張你用心去做認(rèn)真去做了的試卷，不論分?jǐn)?shù)的高低，只要你流下了勤奮的汗水，那就是回報。老師是無私的，是勤勞的。感恩老師，感恩這辛勤的園?。?/p>
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜······”是啊，感謝我們的老師，珍惜這初中的最后一年！懷著感恩的心，讓我們一起——祝福老師永遠(yuǎn)快樂！
老師，謝謝你！
