一鍵復(fù)制
總結(jié)是成長(zhǎng)的一種方式，記錄下經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)時(shí)可以采用多種方式，如書面總結(jié)、口頭總結(jié)、圖表總結(jié)等，根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的方式。以下是一些專家的建議和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐椭?/p>
最新大學(xué)社會(huì)實(shí)踐心得1500字篇一
今年寒假,我回到了我的家鄉(xiāng)遼陽(yáng)，在遼陽(yáng)市白塔區(qū)武圣街道紅樓社區(qū)參加了這次返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。整個(gè)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我們不僅僅作為付出者，更是收獲者，付出的是我們的時(shí)間、精力等，得到的是自己內(nèi)心的成長(zhǎng)。實(shí)踐活動(dòng)讓我們更有責(zé)任心，更有愛(ài)心，更有耐心。他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最新大學(xué)社會(huì)實(shí)踐心得1500字篇二
在“護(hù)紹興方言，揚(yáng)特色文化”實(shí)踐主題下，我們實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)員們收集了紹興內(nèi)部各地區(qū)的方言，包括柯橋區(qū)、上虞區(qū)、嵊州、新昌、越城區(qū)和諸暨市。我們讓分屬于這些地區(qū)的人分別用本地方言說(shuō)“紹興有不少地方說(shuō)的方言還是有不一樣的地方的，要不調(diào)不一樣，要不整個(gè)不大像。許多的我們經(jīng)常說(shuō)的話，比如說(shuō)爺爺奶奶，爸爸媽媽，外公外婆，睡覺(jué)，起床，洗臉，刷牙，吃飯，說(shuō)話，走路，騎車，讀書等等話”這段話，并用錄音機(jī)錄入。為了保證分析結(jié)果的準(zhǔn)確性，大部分地區(qū)我們收集了不止一個(gè)音頻。
從這些音頻材料對(duì)比可以得出以下結(jié)論：各地區(qū)間的方言有其相同點(diǎn)，這一點(diǎn)是無(wú)可非議的。但無(wú)論是哪個(gè)地區(qū)的方言與其他地區(qū)的方言之間都是存在差異的。即使是同一地區(qū)的方言，也是略有不同的。相對(duì)而言，柯橋區(qū)的方言、越城區(qū)的方言和上虞區(qū)的方言三者較為接近，新昌話、嵊州話和諸暨話三者較為接近。
在此基礎(chǔ)上，我們還查閱了一些資料。了解到，紹興方言內(nèi)部比較一致，運(yùn)用方言通話基本無(wú)障礙。紹興境內(nèi)南山北海，俗謂“十里不同音”，城鄉(xiāng)語(yǔ)音差別很大，即使是城里口音，也因年齡、文化、經(jīng)歷和受普通話影響，個(gè)別字音有些差異是勢(shì)所難免。紹興方言內(nèi)部在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面均有差異。紹興城區(qū)所使用方言以東頭埭土語(yǔ)為主，雜以西頭埭土語(yǔ)，其語(yǔ)音在個(gè)別字上至今仍存差異。
在我看來(lái)，雖然紹興方言內(nèi)部存在差異，但它的本源是相同的，“從內(nèi)部運(yùn)用方言通話基本無(wú)障礙”可以看出。紹興方言是紹興的特色文化，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)它，而不是選擇遺忘它?！白o(hù)紹興方言，揚(yáng)特色文化”是我們所有紹興人應(yīng)該承擔(dān)起的責(zé)任。
最新大學(xué)社會(huì)實(shí)踐心得1500字篇三
今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我所在的團(tuán)隊(duì)所屬是師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)政法分會(huì)。我們一行9人于期末考完的第二天即x月x號(hào)的上午八點(diǎn)多就上車出發(fā)前往、學(xué)校進(jìn)行計(jì)劃為期十天的愛(ài)心義務(wù)支教活動(dòng)。
累并快樂(lè)的支教很快結(jié)束了，28號(hào)上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個(gè)人行李物品搬上車，和那群樸實(shí)可愛(ài)的學(xué)生艱難地告別后返回學(xué)校。支教時(shí)日比原計(jì)劃多了2天。短短十二天的支教讓我獲益匪淺，頗有感觸。我學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了很多，也懂得了很多。
新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔(dān)任校學(xué)生的歷史教師，感覺(jué)難度有點(diǎn)大，由于小學(xué)沒(méi)有開設(shè)歷史課(只有社會(huì)課)，加上教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置，對(duì)于原本屬于他們這個(gè)階段的基本歷史常識(shí)一無(wú)所知，到最后不得以給他們講一些歷史故事，希望以此來(lái)促進(jìn)他們對(duì)于歷史學(xué)習(xí)的熱情。
經(jīng)過(guò)幾天接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)于未知的知識(shí)充滿興趣。但由于時(shí)間的有限，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增添求知的快樂(lè)。
支教很辛苦，卻很快樂(lè)。每天早晨離8點(diǎn)尚有一個(gè)半小時(shí)左右就有學(xué)生來(lái)學(xué)校，我們只有在他們的到點(diǎn)之前就起床;每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來(lái)有3節(jié)課，多的有的一天甚至有5節(jié)課;每天晚飯后還要開例會(huì)、備課，基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺(jué);一天中還要抽出隊(duì)員拍照、做一日三餐、中午下午送學(xué)生回家但是，和這些辛苦比起來(lái)，學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容，學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流，支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助，帶給我更多的是感動(dòng)和快樂(lè)。
農(nóng)村的學(xué)生十分樸實(shí)可愛(ài)，但有時(shí)候我對(duì)他們也是又愛(ài)又恨。我們到的那天，好多附近的學(xué)生聞聲過(guò)來(lái)主動(dòng)幫我們從車上搬行李、整理廚房和住的房間，我們離開的那天，黑板上寫著“老師們別走，我們舍不得”，有好多學(xué)生哭了，看著他們的淚花，我心里感覺(jué)酸酸的，趕緊逃上車關(guān)上車門十幾天中，有的學(xué)生邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗易隹统燥垼械膶W(xué)生給我們送來(lái)牛奶送來(lái)蔬菜，有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念，有些名字都還不太記得住。
在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“林老師，雖然您看著有時(shí)候很嚴(yán)肅，比我哥哥還兇，但我還是不怕你，您上課很有趣，謝謝您教我們，帶給我們快樂(lè)!”有的寫說(shuō)我曬得很黑，像碳，讓我下次再去的時(shí)候帶上防曬油，有的寫問(wèn)我要電話號(hào)碼和qq號(hào)，更多的寫的是感謝的話和“不要走，我們舍不得”、“明年再來(lái)”之類的話嗬，這群可愛(ài)的孩子!
當(dāng)老師很難，當(dāng)小學(xué)的老師，更難。以前我覺(jué)得當(dāng)老師很酷，那么多孩子在家皮得很，一老老師面前就服服帖帖的，我弟弟正在上小學(xué)一年級(jí)，在家罵不怕，打不怕，每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來(lái)當(dāng)殺手锏，只要說(shuō)“你要是再不聽話就告訴你的老師來(lái)!”保管有效。
支教之后我就覺(jué)得，當(dāng)老師不僅不酷，而且很辛苦，給幾個(gè)班改作業(yè)、備課上課就夠累的了，課后還得總結(jié)反思，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵口打架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學(xué)生問(wèn)題，找學(xué)生或其家長(zhǎng)談話，反正事情不少，這些都是當(dāng)過(guò)老師才有的切身體會(huì)。
如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些，要是教的是小學(xué)生，課堂除了上課還得管紀(jì)律，課外眼睛還得盯著學(xué)生別打打鬧鬧出事，出件小事苦口婆心羅嗦一大堆，想想這些就頭大。當(dāng)老師難，當(dāng)小學(xué)老師，真的，狠難，狠辛苦。
對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)團(tuán)結(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。整了一個(gè)乒乓球比賽，活動(dòng)并不是很流暢，活動(dòng)中總覺(jué)得只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，搞的我自己也生了自己一天的悶氣，我的沉悶影響了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，主要原因出在自己身上，活動(dòng)前與隊(duì)友溝通不夠，以致做活動(dòng)時(shí)隊(duì)友不是很明白我的意思，活動(dòng)過(guò)程中自己的一些說(shuō)話言語(yǔ)欠考慮，也太急躁了些，另外怪我缺乏對(duì)隊(duì)友能力的絕對(duì)信任等等。
活動(dòng)之后我反思了很久，一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的，就是溝通、團(tuán)結(jié)和信任。這是這次支教給我的切身體會(huì)。
此外，作為隊(duì)里唯一的大二學(xué)生，一口一個(gè)“學(xué)長(zhǎng)”地被叫著，我時(shí)常感覺(jué)到的不是驕傲和得意，更多的是責(zé)任和壓力，是遇事時(shí)的冷靜和果斷，掛有副隊(duì)長(zhǎng)之名就要敢擔(dān)當(dāng)，對(duì)于因?yàn)樽约阂惶斓某翋灦绊懫渌?duì)員的心情，給團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)帶來(lái)負(fù)面影響，事后我深感內(nèi)疚和抱歉。
這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生，讓我體驗(yàn)了一把走上三尺講臺(tái)當(dāng)老師的感覺(jué)，還近距離地切身觀察了農(nóng)村的生活，進(jìn)一步了解。暑期支教讓我明白，作為師范生的我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，距一名合格的老師還有很大的距離，我還需要不斷地努力和更多的鍛煉。
在這次支教中，我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：支教“支”什么?不僅是知識(shí)，還有尊重和愛(ài)。為孩子們支撐起遠(yuǎn)大的志向，是饋贈(zèng)于他們最好的禮物。支教，讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個(gè)合格的教師。支教，也讓我重新思索我的人生定位。
在這里，我要感謝一群人。首先，我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心指導(dǎo)，其次，我要感謝我的隊(duì)友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù)，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩，變得完美;最后，我要感謝這群大山的孩子，是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義，是他們讓我感受到了愛(ài)的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實(shí)，是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆，那些人和那些事，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。
最新大學(xué)社會(huì)實(shí)踐心得1500字篇四
透過(guò)對(duì)本次學(xué)生的社會(huì)時(shí)間稿的批閱，以下從亮點(diǎn)和不足方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。
生活的可貴和知識(shí)的寶貴，因此在他們回到校園后，在學(xué)習(xí)上各自樹立了自己的目標(biāo)，爭(zhēng)取在新的高三學(xué)年中有所成績(jī)，考上理想的校園。除了上面所提到的案例，仍然有很多感人的社會(huì)實(shí)踐事例值得肯定和評(píng)價(jià)。
本次社會(huì)實(shí)踐的不足：首先，由于高三的課程要求，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間較短，所收到的效果，比計(jì)劃中的不好，學(xué)生普遍也感覺(jué)時(shí)間短難以在短時(shí)間讓實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入狀態(tài)并到達(dá)最佳鍛煉價(jià)值；其次，由于校園的安排社會(huì)時(shí)間并沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)一的要求或者安排，因此社會(huì)實(shí)踐的貫徹度仍然需要加強(qiáng)，同時(shí)也減少了對(duì)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作潛力的培養(yǎng)和提高；第三，許多學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有必須的認(rèn)識(shí)，或?qū)ι鐣?huì)實(shí)踐進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，等回到校園才要進(jìn)行總結(jié)遺忘了感覺(jué)，因此寫出來(lái)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告質(zhì)量不是很高，簡(jiǎn)單應(yīng)付的學(xué)生仍然有一部分。第四，社會(huì)實(shí)踐很重要的的提高學(xué)生的素質(zhì)，但是在這方面我們的學(xué)生所參加的活動(dòng)仍待改變，學(xué)生普遍沒(méi)有把自己的學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系在一齊，以至縮小了社會(huì)時(shí)間的主要含義，沒(méi)有把理論和實(shí)際進(jìn)行應(yīng)有的結(jié)合等等。
對(duì)于我而言，社會(huì)實(shí)踐的好處很重大，引導(dǎo)我們樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)合作意識(shí)和群眾主義精神。
最新大學(xué)社會(huì)實(shí)踐心得1500字篇五
站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬(wàn)萬(wàn)人們的愛(ài)好。生活中我們也總是期望自己在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，大部分人都會(huì)認(rèn)為只有這樣才能證明自己是成功的。但實(shí)際上，一場(chǎng)好的演出離不開幕后人員的積極準(zhǔn)備與籌劃，離不開他們的辛苦勞動(dòng)，舞臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)窮是所有人努力的結(jié)果，所有人在為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，那么這就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而由我們x位風(fēng)華正茂的青年學(xué)生組成的三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)便是心中的.主角。
我們團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，備戰(zhàn)前期資料準(zhǔn)備，擰成一股繩，向著實(shí)踐目標(biāo)踽踽前行。聯(lián)系將要訪問(wèn)的企業(yè)、農(nóng)機(jī)局；對(duì)著電腦，不停地百度、復(fù)制、粘貼、整理資料，一起討論制作調(diào)查問(wèn)卷；搜索關(guān)于xx鎮(zhèn)和國(guó)家關(guān)于農(nóng)機(jī)的各方面政策和優(yōu)待活動(dòng)。在實(shí)踐中獲真知，知道了xx市農(nóng)機(jī)局的利民政策，為廣大農(nóng)民做實(shí)事，首創(chuàng)農(nóng)村致富的新道路。作為xx省唯獨(dú)農(nóng)機(jī)合作社試點(diǎn)的xx鎮(zhèn)，正積極探索、創(chuàng)新合作機(jī)制，努力帶領(lǐng)農(nóng)民走上致富的道路。
一切的準(zhǔn)備只為實(shí)踐之花綻放的美麗瞬時(shí)，在三下鄉(xiāng)這個(gè)特別的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都充當(dāng)著別人的幕后工作者，同時(shí)我們也勢(shì)必在所有人的支持與幫助下登臺(tái)演出。三天的準(zhǔn)備時(shí)間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺(tái)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的越充分實(shí)踐之花便開得更加光輝。
沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，也沒(méi)有華麗的裝潢，但我們就是實(shí)踐團(tuán)的主角，耀眼的舞臺(tái)終將屬于我們。
最新大學(xué)社會(huì)實(shí)踐心得1500字篇六
幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們這個(gè)調(diào)查隊(duì)每個(gè)成員的辛勞努力下獲得美滿終止。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽(yáng)，舉著我們的旗幟向農(nóng)村進(jìn)軍，深入農(nóng)村調(diào)查；不停的大雨，我們不顧濕了的衣衫，邁著堅(jiān)定的步伐向農(nóng)村進(jìn)軍，落實(shí)農(nóng)村家家戶戶。
短短幾天里，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容之豐富，場(chǎng)面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個(gè)隊(duì)員難以忘記。我們扛著黃岡師范學(xué)院商學(xué)院的大旗，抱著自寫自做的橫幅到達(dá)調(diào)查試點(diǎn)，我們?nèi)ミ^(guò)南湖二隊(duì)，黃州火車站，楊鷹嶺村，鄂州火車站等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，對(duì)這些地方的農(nóng)民采取面對(duì)面交換和問(wèn)卷調(diào)查，并向他們贈(zèng)送小紀(jì)念品。
在這些農(nóng)村試點(diǎn)里的諸多所見所聞所感，在我們每個(gè)隊(duì)員心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我的觀點(diǎn)和體會(huì)：
個(gè)人的能力畢竟有限，難有以團(tuán)隊(duì)情勢(shì)進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)情勢(shì)展開，每次問(wèn)卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。使我們親身感遭到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的.能力。
這次問(wèn)卷面向廣大農(nóng)民群眾和城鎮(zhèn)人口，從他們口中我們了解到在當(dāng)下農(nóng)業(yè)發(fā)展的真實(shí)狀態(tài)，為農(nóng)業(yè)多功能科學(xué)研究提供一定的數(shù)據(jù)資料參考。
在和農(nóng)民交談中注意語(yǔ)境和口氣，及時(shí)糾正不得體的地方，在調(diào)查中學(xué)會(huì)大膽的說(shuō)，自信的說(shuō)?？偠灾?，這次關(guān)于關(guān)注農(nóng)業(yè)多功能，發(fā)展和諧新農(nóng)村的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告活動(dòng)盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)，而且我們每個(gè)人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn)，多多總結(jié)體會(huì)與不足。為以后實(shí)踐創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，使自己從中受益，早日成為一位優(yōu)秀大學(xué)生，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
最新大學(xué)社會(huì)實(shí)踐心得1500字篇七
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。
而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
最新大學(xué)社會(huì)實(shí)踐心得1500字篇八
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時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝，不管是緊張辛苦的工作期，還是充滿歡聲笑語(yǔ)的春節(jié)，或者是別離傷心的分別時(shí)，都匆匆而過(guò)。一轉(zhuǎn)眼，大學(xué)的第一個(gè)寒假就過(guò)去了一大半?；叵脒@一個(gè)寒假所發(fā)生的事，我覺(jué)得心里除了新年所帶來(lái)的喜慶之外，就是寒假實(shí)踐活動(dòng)帶給我的充實(shí)感了。
實(shí)踐目的:。
經(jīng)過(guò)了一月份的緊張的期考，我們就迎來(lái)了長(zhǎng)達(dá)七個(gè)星期的寒假。為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我去參加了社會(huì)實(shí)踐。除此之外，也因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名大學(xué)生了，不再是躲在象牙塔禁不住風(fēng)雨的花朵，擁有了成年人的判斷力和工作能力，通過(guò)寒假實(shí)踐活動(dòng)，我可以鍛煉我自己，提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。另外，我還可以通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)了解自己的能力，發(fā)掘自己工作能力方面的長(zhǎng)處和不足，加以發(fā)揮或改進(jìn)，以便畢業(yè)后更好地深入了解這個(gè)社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)。還有最重要的一點(diǎn)就是，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，了解父母工作的艱辛，更好地體諒父母。
剛一放假時(shí)，我并沒(méi)有急著去找實(shí)踐單位，畢竟這個(gè)寒假很長(zhǎng)。不久后，突然聽說(shuō)附近有個(gè)公司正在招人，我就想，遲早都要面對(duì)的，不如干脆點(diǎn)，就這家吧。于是，我就去到了xx科技有限公司，跟另外幾個(gè)來(lái)應(yīng)聘的人一起，等待著人力資源部的面試。在這期間，有些職員貌似隨意地問(wèn)了我們一些問(wèn)題。等到他們得知我只是做短期工時(shí)，都有些失望，搖頭說(shuō)不招臨時(shí)工。我一下子便急了，坐立不安，想走又不甘心，這可是我人生中第一次應(yīng)聘啊，還沒(méi)有開始便要夭折了嗎?等了好久都沒(méi)見人力資源部的人來(lái)面試我，我心情煩躁，站起來(lái)走來(lái)走去，就在我死心想要離開時(shí)，一個(gè)貌似面試官的人攔住了我。我如實(shí)告訴了他我只做短期工的事，他說(shuō)沒(méi)事，最近是用人期，先做著。問(wèn)了一些問(wèn)題后，他就讓我準(zhǔn)備一些資料，第二天開始上班。就這樣，我進(jìn)了xx科技有限公司，暫時(shí)成了其中的一員。
實(shí)踐期間:。
實(shí)踐活動(dòng)并不容易，我是一新來(lái)的，對(duì)工作不熟悉，又因?yàn)槭呛?，正是缺人的時(shí)期，沒(méi)有人有時(shí)間帶我熟悉完整個(gè)工作流程，我只能不斷地問(wèn)老職員。大家都是來(lái)自五湖四海的人，有個(gè)別口音特別重的說(shuō)話我聽不明白，反復(fù)地問(wèn)幾遍，還不能引起他們的反感，否則我真的得摸黑前進(jìn)了。
平常家里長(zhǎng)輩和學(xué)校師長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)校和社會(huì)不一樣的時(shí)候，我總是嗤之以鼻。我覺(jué)得，學(xué)校也是一個(gè)小社會(huì)，怎么會(huì)不一樣呢?!然而真正地參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，我才發(fā)覺(jué)，他們是對(duì)的，學(xué)校和社會(huì)真的不一樣。因?yàn)檫@是我第一次參加實(shí)踐活動(dòng)，又因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)段的關(guān)系，一開始，我總是容易犯困。有一次快要下班了，我完成了我的工作，無(wú)所事事。我一新來(lái)的，跟老職員不熟悉不知道要聊什么，又不敢學(xué)一些刁滑的職員偷偷地提前去員工餐廳吃飯，我就想趴著睡一會(huì)。迷迷糊糊的時(shí)候，我聽到有人用低微的卻剛好能讓我聽到的聲音議論，說(shuō)我不遵守職員規(guī)則，要叫醒我之類的。我趕緊醒了過(guò)來(lái)。覺(jué)得羞愧的同時(shí)，又感慨學(xué)校和社會(huì)的的確確不同。確實(shí)，在學(xué)校里，老師或者同學(xué)叫醒睡覺(jué)的你，是想讓你認(rèn)真聽課，使自己受益;在公司里，同事或者上司叫醒睡覺(jué)的你，是為了不耽誤他們的工作進(jìn)程，使他們受益。認(rèn)清了這個(gè)事實(shí)，我只有嘆氣的份兒。然而，不久后，我又獲得了另一個(gè)認(rèn)清這個(gè)事實(shí)的“機(jī)會(huì)”。那天要加班，我老老實(shí)實(shí)地坐在位子上干活。這期間，我發(fā)了一下呆，眼看就要睡著了，突然一個(gè)紙張卷成的棍子敲在了我眼前的桌子上，我差點(diǎn)嚇得跳起來(lái)，還沒(méi)等我轉(zhuǎn)身看清楚到底是誰(shuí)，我所記得的為數(shù)不多的組長(zhǎng)的雜夾怒氣的聲音就傳來(lái)了:你以為這里是哪里啊?!這里是公司，你是公司花錢清進(jìn)來(lái)干活的，不是讓你來(lái)玩的……就這樣，一陣罵聲劈頭蓋臉地朝我噴來(lái)，我只好諾諾稱是。我心里無(wú)比的懊悔，但是十分認(rèn)同組長(zhǎng)所說(shuō)的。畢竟，這里不是家里或者學(xué)校，只要無(wú)傷大雅，隨你怎么任性都可以。現(xiàn)如今作為公司的一員，就要對(duì)得起自己的的那份薪水，努力工作。于是，這之后每天上班我都兢兢業(yè)業(yè)，差點(diǎn)就要頭懸梁錐刺骨了。
實(shí)踐后期:。
時(shí)光荏苒，就算再怎么辛苦的日子也熬過(guò)來(lái)了，我不知不覺(jué)就在工作了將近三個(gè)星期。由于我認(rèn)真觀察，努力學(xué)習(xí)，我不再像剛開始那般毛手毛腳，遇到問(wèn)題也不再驚慌失措，可以自己解決，我的工作效果一下子便顯現(xiàn)出來(lái)了，我不僅能高質(zhì)量地完成我負(fù)責(zé)的工作，還能在閑暇時(shí)幫襯一下別人。雖然與我一同進(jìn)公司的同樣是菜鳥的同事說(shuō)我不必?cái)垊e人的活兒來(lái)做，讓別人空閑下來(lái)。但是我反駁了他，我覺(jué)得人家之前不厭其煩地指導(dǎo)我，雖然說(shuō)這指導(dǎo)有如訓(xùn)斥一般，但我的進(jìn)步少不了他們的的教誨，所以我?guī)退麄円稽c(diǎn)小忙是應(yīng)該的，不具功利性。況且，只有一直不斷地忙活，我才保證自己不犯困。
到了這時(shí)，我的工作期將滿，工資條也已經(jīng)發(fā)到了手上。拿著人生中的第一張工資條，我激動(dòng)得差點(diǎn)落淚。心中百感交集，有對(duì)我工作肯定的欣慰，也有對(duì)這些日子辛苦勞作換得報(bào)酬的喜悅，最多的便是驕傲――我終于靠自己的能力贏得了我這輩子的第一份工資!
最終，我的工作期滿了，我的辭職報(bào)告也批好了。我走在回家的路上，心里裝滿了完成這次實(shí)踐活動(dòng)的喜悅。實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我卻有不少的收獲與感想。
實(shí)踐總結(jié):。
一，學(xué)校和社會(huì)真的不同。雖說(shuō)大學(xué)就是半個(gè)小社會(huì)，但卻有著明顯的區(qū)別，我認(rèn)為最大區(qū)別之處在于待人接物這點(diǎn)。學(xué)校是為學(xué)生服務(wù)的，所做的一切都是為了讓學(xué)生有個(gè)更好的前程。因此，師長(zhǎng)對(duì)待學(xué)生是諄諄教導(dǎo)型的;同學(xué)對(duì)同學(xué)，是互幫互助型的。在社會(huì)上，職員是為公司服務(wù)的，其所作所為是為了盈利。因此，上司對(duì)待職員是吹毛求疵型的;同事對(duì)待同事，是互猜互忌型的。所以，想要在充滿競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境中獲得一份友誼，那是非常困難的，也是異常珍貴的。
二，要有強(qiáng)大的心理承受能力。我在這次實(shí)踐中犯過(guò)不少錯(cuò)誤，挨過(guò)同事的批評(píng)，受過(guò)上司的指責(zé)。這時(shí)，倘若沒(méi)有強(qiáng)大的心理承受能力，是沒(méi)辦法抵抗以及排除這些壓力的，可能會(huì)一聲不響地辭掉工作，也有可能明知自己犯錯(cuò)卻惡言頂撞他們，無(wú)論是哪種，都無(wú)利我們改善。所以，到社會(huì)去闖蕩，心理承受能力必須強(qiáng)大，它可以讓人從中學(xué)到很多。
三，不恥下問(wèn)。一個(gè)初來(lái)乍到的新職員，什么都不懂，前輩們也沒(méi)有時(shí)間帶新人。因此，有任何疑問(wèn)都要靠自己?jiǎn)杽e人，一遍又一遍，反復(fù)地問(wèn)，直到完全掌握其中的技巧。只有這樣，才能學(xué)會(huì)如何工作。
以前，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就僅僅是一句話，我無(wú)法驗(yàn)證它是否正確。如今，當(dāng)我完成了第一次社會(huì)實(shí)踐后，我就完完全全理解了這句話，確實(shí)，實(shí)踐出真知，行動(dòng)才是硬道理!
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