一鍵復(fù)制
如何充分利用假期時(shí)間，讓自己更加充實(shí)和充滿意義？怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒？希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的總結(jié)寫作能力。
古詩(shī)青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇一
一句美麗的謊言，23年無(wú)聲的諾言，讓受助者重燃希望，讓孤獨(dú)者老有所依，他成了殘障青年的“愛(ài)心爸爸”、孤寡老人的“外快兒子”、儀征市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)沿江村1600多戶村民的“心燈”。
他，就是11月5日獲得第八屆“全國(guó)道德模范”稱號(hào)的國(guó)網(wǎng)儀征市供電公司濱江供電所運(yùn)維采集班副班長(zhǎng)周維忠。
1998年夏天，周維忠到村民唐永富家中催繳拖欠電費(fèi)。當(dāng)他見(jiàn)到唐家屋頂看得到天、地上長(zhǎng)滿青苔的破敗景象，進(jìn)而了解到唐永富患有眼疾，老母親雙目失明，老婆和兒子都是殘障，家里唯一正常的女兒離家出走的窘境時(shí)，內(nèi)心久久不能平靜。他聯(lián)想到自己靠吃“百家飯”長(zhǎng)大，能當(dāng)上村電工也是全村人推薦的結(jié)果，不禁對(duì)唐家人的不幸遭遇感同身受，默默為他們繳清了所有拖欠電費(fèi)。
從此，他把唐家人當(dāng)親人照應(yīng)，12歲的唐久亮，連1到10都數(shù)不全，甚至常常到垃圾堆里翻東西吃。周維忠?guī)ダ戆l(fā)、洗澡、買衣服，還經(jīng)常帶回家吃飯。每到春節(jié)，都要給他買一身新衣服、新鞋子。周維忠對(duì)他的寵溺，仿佛就是對(duì)自家孩子。不僅如此，周維忠還叮囑村里的商店，只要唐家來(lái)買吃的、用的，全都記在他的賬上。周維忠在生活中無(wú)微不至地關(guān)心照顧他們，出錢幫助唐家修繕危房，添置家具，同時(shí)，還四處托人打聽(tīng)唐家女兒下落。功夫不負(fù)有心人，唐家女兒在了解到家里條件改善后，終于回家了?？吹教萍乙患胰藞F(tuán)聚在一起，生活有了奔頭，日子一點(diǎn)一點(diǎn)好轉(zhuǎn)起來(lái)，周維忠倍感欣慰。
有了周維忠的多年呵護(hù)，奇跡發(fā)生了。2008年正月，厚厚的一場(chǎng)大雪埋住了周維忠上班的路。沒(méi)想到唐久亮早早就等在了村頭，他執(zhí)著地走在周維忠前面，用雙腳蹚開(kāi)一條路，讓周維忠去上班。周維忠一邊落淚一邊勸他回去，他卻倔強(qiáng)地不肯回頭，倆人就在這大雪紛飛的清晨整整走了十多里。
從唐永富一家開(kāi)始，周維忠陸續(xù)又幫扶了村里15戶孤困家庭，為他們買米買肉、尋醫(yī)問(wèn)藥、修繕?lè)课荨⑥k酒祝壽，送去關(guān)愛(ài)和慰藉。23年以來(lái)，光是為幫扶對(duì)象墊付電費(fèi)，累計(jì)就超過(guò)了12萬(wàn)元。2021年“七一”前夕，江蘇省委組織部部長(zhǎng)親赴現(xiàn)場(chǎng)慰問(wèn)周維忠，稱贊他真正在基層贏得了口碑，彰顯了共產(chǎn)黨員的形象，是全省為民辦實(shí)事的楷模。
古詩(shī)青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇二
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，我的“榜樣”詞典里又多了一些x36名這樣閃光的名字!從而有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的.工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過(guò)度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過(guò)節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己的努力為教育事業(yè)增光添彩!
古詩(shī)青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇三
最近，中央文明辦、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)，共評(píng)選表彰了助人為樂(lè)模范、誠(chéng)實(shí)守信模范、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范和孝老愛(ài)親模范等五個(gè)方面53名模范人物。此舉動(dòng)既符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)實(shí)際，又具有重要的社會(huì)引領(lǐng)作用，同時(shí)，還十分具有可操作性，體現(xiàn)了人們常說(shuō)的“重在建設(shè)”中的道德建設(shè)，得到了全國(guó)各界人士的贊同和認(rèn)可。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到：以他們?yōu)榘駱樱瑥奈易銎?，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想道德保障。
社會(huì)風(fēng)氣、文明風(fēng)尚是一個(gè)社會(huì)導(dǎo)向的反映，社會(huì)風(fēng)氣、文明風(fēng)尚需要強(qiáng)力引領(lǐng)。中華民族從來(lái)就有重視道德建設(shè)的光榮傳統(tǒng)和文明傳承。道者，取向也；德者，德行也。提倡愛(ài)國(guó)主義和民族氣節(jié)；提倡誠(chéng)信，處處以誠(chéng)待人；提倡伸出援手助殘扶弱救困濟(jì)危；提倡路見(jiàn)不平見(jiàn)義勇為；以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來(lái)是有作為的政治家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來(lái)都是全社會(huì)人心向往的目標(biāo)?，F(xiàn)在政府正強(qiáng)力建設(shè)和諧社會(huì)。在人民群眾心目中，“做個(gè)好人”即具備起碼的做人道德，從來(lái)就和豐衣足食的物質(zhì)追求相輔相成的。國(guó)人世代尊崇的漢唐社會(huì)，人們常常津津樂(lè)道的，不僅僅指國(guó)力強(qiáng)盛，還十分垂青“夜不閉戶，路不拾遺”的清平，“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的豪俠，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的義舉，“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個(gè)人一個(gè)社會(huì)須臾不可離開(kāi)的東西。
“上善若水，厚德載物?！蔽拿鞯赖率冀K是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要精神力量?！耙?jiàn)賢思齊，擇善而從；撥亮一盞燈，照亮一大片?！比绻课皇忻穸家缘赖履７稙榘駱?，學(xué)習(xí)身邊的好人好事，就會(huì)在全社會(huì)形成一股巨大的文明道德力量，對(duì)全面提升公民道德素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度起到潛移默化的作用。
我們學(xué)習(xí)道德模范，就要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。
我們學(xué)習(xí)道德模范，就要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作。
我們學(xué)習(xí)道德模范，就要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念。
古詩(shī)青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇四
??9月17日下午，區(qū)文旅體局組織全體工作人員在圖書館三樓電子閱覽室觀看《德耀中華——第七屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)儀式》。
??頒獎(jiǎng)儀式分為“見(jiàn)義勇為”“誠(chéng)實(shí)守信”“助人為樂(lè)”“孝老愛(ài)親”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”5個(gè)篇章。頒獎(jiǎng)儀式充分體現(xiàn)莊重感、榮譽(yù)感、儀式感,生動(dòng)展示道德模范的感人事跡,深刻闡發(fā)道德模范的崇高精神,大力弘揚(yáng)崇尚模范、學(xué)習(xí)先進(jìn)的鮮明價(jià)值追求。
??本屆全國(guó)道德模范評(píng)選活動(dòng)共選出58位全國(guó)道德模范和257位提名獎(jiǎng)獲得者。他們都有著感人肺腑的事跡、催人奮進(jìn)的力量,生動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富,集中體現(xiàn)了思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分彰顯了中華民族昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
??觀看結(jié)束后,大家紛紛表示,每一位道德模范像一盞盞明燈照亮心靈,他們有著突出感人的事跡和崇高的奉獻(xiàn)精神,為社會(huì)為人民做出了很大貢獻(xiàn)。今后我們要把道德模范作為學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)高尚的道德情操,努力工作,奉獻(xiàn)社會(huì)。
??。
古詩(shī)青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇五
作為一名青年教師，我工作了十三年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心幫助下，不斷總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，極大地提高了我的教育教學(xué)能力和水平。多年來(lái)，在教育教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：
第一，以身作則，樹(shù)立威信。
教師應(yīng)該平等對(duì)待學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做什么，老師要嚴(yán)格要求自己，先做。這樣可以說(shuō)服學(xué)生，樹(shù)立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。所以，教師要以身作則，樹(shù)立威信，這樣才能給學(xué)生起到表率作用。
第二，建立良好的師生關(guān)系。
教育學(xué)認(rèn)為：“教學(xué)活動(dòng)不僅僅是以傳授知識(shí)、吸收間接人類經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)，更是特定情感中的人際交往活動(dòng)。”因此，每節(jié)課對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)情感體驗(yàn)的過(guò)程。教師要充分信任和尊重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系是學(xué)生積極獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ)。在工作中，我真誠(chéng)平等地與學(xué)生相處，我的真誠(chéng)贏得了學(xué)生的真誠(chéng)。在孩子們的心目中，我不僅是老師，更是一個(gè)可以信賴的大朋友。他們?cè)敢鈴男牡赘嬖V我，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候也愿意向我求助。課堂上，在對(duì)聯(lián)知識(shí)的探索中，課堂氣氛既嚴(yán)肅又輕松，大家積極思考，踴躍發(fā)言。即使下課了，他們也經(jīng)常在我身邊提問(wèn)，從他們的表情和講話中表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和渴求。在實(shí)踐中，我也體會(huì)到良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，可以激發(fā)學(xué)生自信、自強(qiáng)、進(jìn)步的決心。
三、教學(xué)形式要多樣，激發(fā)學(xué)生興趣。
在課堂教學(xué)過(guò)程中，不能老采用一種教學(xué)形式，這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開(kāi)小差。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過(guò)程形象、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會(huì)將全班分為若干組，每組有小組長(zhǎng)，進(jìn)行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，經(jīng)常變換教學(xué)形式，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。
四、教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)。傾聽(tīng)身就是褒獎(jiǎng)對(duì)方談話的一種方式，是接納對(duì)方、尊重、理解對(duì)方的具體體現(xiàn)。你能耐心聽(tīng)別人傾訴，就等于告訴對(duì)方你的態(tài)度，無(wú)形之中會(huì)提高對(duì)方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因?yàn)閮A聽(tīng)能使教師走進(jìn)學(xué)生心靈、了解學(xué)生內(nèi)心需要;傾聽(tīng)，將使我們教師更虛懷若谷，博采眾長(zhǎng)，銳意進(jìn)取，內(nèi)涵深厚。在傾聽(tīng)中師生理解溝通，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，課堂教學(xué)就有了靈性。
以上就是我參加榜樣學(xué)習(xí)教育的心得和體會(huì)，在教育教學(xué)上仍然存在著眾多的不足，但是我會(huì)繼續(xù)努力，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
古詩(shī)青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇六
單增，男，藏族，西藏自治區(qū)山南地區(qū)加查縣人。1961年出生，1987年加入中國(guó)###，大專文化?，F(xiàn)任山南地區(qū)建工總公司總經(jīng)理、黨總支副書記，山南地區(qū)政協(xié)委員。單增在西藏自治區(qū)山南地區(qū)建筑工程建材工業(yè)總公司工作28年來(lái)，先后擔(dān)任瓦工、班組長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等職務(wù)。不管工作職務(wù)怎么變化，單增堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，堅(jiān)決反對(duì)分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)始終如一。他干一行愛(ài)一行專一行，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信興業(yè)，為企業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
他堅(jiān)持誠(chéng)信從業(yè)。
作為總經(jīng)理，做到誠(chéng)字當(dāng)頭，在班子成員中做到“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭(zhēng)權(quán)，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。他嚴(yán)格按照企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度要求自己，從不為自己謀取私利。他堅(jiān)持實(shí)事求是，做任何事情都“公正、公平、公開(kāi)”。從山南地區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，著力改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，努力營(yíng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境，不斷開(kāi)拓企業(yè)發(fā)展的空間。他不說(shuō)空話，深入第一線抓生產(chǎn)。
他堅(jiān)持誠(chéng)信興業(yè)。
在全體員工中普及公民基本道德規(guī)范，把誠(chéng)實(shí)守信作為企業(yè)發(fā)展的生命，信守合同，嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)格遵守法律和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)離假冒偽劣和欺詐，樹(shù)立了良好的企業(yè)形象，促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展。20_年，完成綜合產(chǎn)值1.5億元，上繳稅金1006萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1082萬(wàn)元，職工月平均工資達(dá)2100元。
他堅(jiān)持誠(chéng)信待人。
盡心竭力為員工辦實(shí)事、做好事、解難事。在日常的生產(chǎn)、工作中，他處處率先垂范，想職工之所想，急職工之所急。他經(jīng)常跋山涉水，奔赴施工現(xiàn)場(chǎng)慰問(wèn)和看望一線員工，帶去生活慰問(wèn)品，激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性。他常?？犊饽?，在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給企業(yè)特困職工家庭。單增多次被評(píng)選為先進(jìn)工作者、民族團(tuán)結(jié)積極分子、優(yōu)秀###員等。
古詩(shī)青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇七
這一晚，可親、可敬、可信、可學(xué)的道德榜樣走進(jìn)億萬(wàn)群眾心中，立起了時(shí)代的道德標(biāo)桿。
百歲抗戰(zhàn)老人王福昌，把幫助別人當(dāng)作最大快樂(lè)，堅(jiān)持一輩子做好事。戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，他英勇殺敵，立下赫赫戰(zhàn)功;和平年代，他熱心助人，奉獻(xiàn)拳拳愛(ài)心。
助人為樂(lè)，大愛(ài)無(wú)_。毛秉華、嘎羅、周麗娜、高君芷、孔勝東……當(dāng)別人需要幫助，他們施以援手，扶弱助殘;雪中送炭，幫貧濟(jì)困;投身公益，造福他人。這樣的仁愛(ài)精神，激勵(lì)人們互幫互助、和衷共濟(jì)，在圓夢(mèng)中國(guó)的路上攜手前行、乘風(fēng)破浪。
掌聲，因贊揚(yáng)而陣陣不息。
身懷六甲的彭偉平，善良而勇敢，有著最深沉的母愛(ài)。當(dāng)她看到鄰家小孩兒性命垂危，卻毅然決然、舍生忘死，彰顯出勇士般的果敢和犧牲精神。
見(jiàn)義勇為，舍己為人。周美玲、秦開(kāi)美、王林華、金漢、阿不力孜·范文參考網(wǎng)top100范文排行買買提尼牙孜……他們善良、勇敢、無(wú)畏，奮不顧身，解人危難;赴湯蹈火，搶險(xiǎn)救災(zāi)。這樣的大義情懷，激蕩天地浩然之氣，鼓舞人們直面艱險(xiǎn)、砥礪前行。
眼淚，因感動(dòng)而浸滿眼眶。
一、二就是二”，一絲不茍、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，360年的藥鋪在他手中接續(xù)傳承、口碑遠(yuǎn)揚(yáng)。
誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)守正道。江玉珍、江遠(yuǎn)斌、杜長(zhǎng)勝、李江福、劉真茂……誠(chéng)是連心橋，信是聚寶盆。他們以誠(chéng)立身，恪守本分;一諾千金，履約守信;公道無(wú)欺，不差毫分。這樣的情操品格，引領(lǐng)人們標(biāo)定價(jià)值取向。人人講誠(chéng)信，我們的生活就能更加和諧安定。
敬意，對(duì)良心和責(zé)任以禮贊。
科學(xué)家于敏，隱姓埋名20多年，投身我國(guó)核武器研制事業(yè)，為建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在各行各業(yè)、各個(gè)崗位，處處都有埋頭苦干的人、專注事業(yè)的人，他們默默書寫著敬業(yè)奉獻(xiàn)的精彩故事。
敬業(yè)奉獻(xiàn)，虔誠(chéng)勤勉。全面的范文參考寫作網(wǎng)站官東、高德榮、許光、高寶來(lái)、王忠心……他們用日復(fù)一日的付出詮釋勞動(dòng)價(jià)值，用鍥而不舍的進(jìn)取演繹精彩人生。這樣的崇高境界，感召人們心系國(guó)家、熱愛(ài)事業(yè)，用實(shí)干奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的光榮使命。
贊揚(yáng)，因內(nèi)心的深深觸動(dòng)。
上世紀(jì)60年代“八六海戰(zhàn)”中，“鋼鐵戰(zhàn)士”麥賢得聞名全國(guó)。50年過(guò)去了，英雄依然健在，英雄背后那位不平凡的妻子，居功甚偉。“英雄背后的英雄”、陪護(hù)麥賢得一輩子的妻子李玉枝說(shuō)，“照顧好一個(gè)家，照顧好我的丈夫、我的孩子，這是一個(gè)妻子的本分、一個(gè)母親的責(zé)任。這是對(duì)家人的愛(ài)、對(duì)家庭的愛(ài)?！?/p>
孝老愛(ài)親，血脈情深。寧宏昌、樊桂英、米德格瑪、陳春林、陳明……中華民族歷來(lái)重家庭、重親情、重人倫，每一位孝老愛(ài)親道德模范身上，都體現(xiàn)了這樣一種大美真情。這樣的人之親、家之睦，堅(jiān)定人們對(duì)美好生活的追求，為社會(huì)文明祥和奠定牢固根基。
致敬，因割舍不掉的血脈情深。
道德模范，德高望重，他們就生活在我們身邊，是我們的鄉(xiāng)親、鄰里、同事、朋友。他們以凡人善舉，用良心、奉獻(xiàn)甚至生命，詮釋了真善美，傳遞了正能量。
“讓我們弘揚(yáng)真善美，高揚(yáng)正氣歌，講道德、尊道德、守道德，培育向上向善、互幫互助、德行天下的良好風(fēng)尚，凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量!”入黨申請(qǐng)書授獎(jiǎng)儀式最后，第一屆全國(guó)道德模范李素芝、第二屆全國(guó)道德模范尼瑪拉木、第三屆全國(guó)道德模范郭明義、第四屆全國(guó)道德模范鐘晶、第五屆全國(guó)道德模范王林華莊嚴(yán)宣誓。
愿道德模范成為一顆顆道德種子，在我們的心靈里生根發(fā)芽;成為一面面道德旗幟，引領(lǐng)大家趕超學(xué)習(xí)。讓我們學(xué)習(xí)道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７?，弘揚(yáng)中國(guó)精神，匯聚起磅礴的中國(guó)力量。
古詩(shī)青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇八
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求教師的職業(yè)理想是忠誠(chéng)教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感是熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范是團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學(xué)高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。因此，作為一名人民教師，面對(duì)新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所明確提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，時(shí)刻對(duì)自身明確提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的未來(lái)。在大力倡導(dǎo)社會(huì)文明、弘揚(yáng)優(yōu)良職業(yè)道德、構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，師德建設(shè)已成為學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的'重要內(nèi)容。
《教師十條禁令》中的核心問(wèn)題為師德問(wèn)題，師德的核心問(wèn)題是“愛(ài)”，這種“愛(ài)”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài)，恩師般高尚純潔的愛(ài)。它表現(xiàn)在：當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候，給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助；當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候，主動(dòng)噓寒問(wèn)暖，送藥送飯；對(duì)待學(xué)生的提問(wèn)，耐心細(xì)致，和藹可親地給予解答；尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助樹(shù)立正確的世界觀。將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。
現(xiàn)在，教育問(wèn)題再次成為人們議論的焦點(diǎn)，還存在著不尊重學(xué)生的主體地位，不尊重學(xué)生的人格，甚至諷刺、挖苦、體罰學(xué)生等違反師德的行為，造成了一些負(fù)面影響；有不能正確對(duì)待優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)氣氛和機(jī)制，不能正確對(duì)待同事，不能合作共處；有些由于種種原因，不具備不錯(cuò)的心理素質(zhì)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，不能以飽滿的精神狀態(tài)和美好的教師形象去吸引、感染、教育學(xué)生。端正行風(fēng)，是實(shí)施素質(zhì)教育、提升教育教學(xué)質(zhì)量、辦好讓人民滿意的教育的根本舉措，是時(shí)代賦予我們教師的歷史使命。
學(xué)習(xí)也使我更認(rèn)識(shí)到了教師“教師職業(yè)道德新10條”的必要性和重要性。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不但對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。因此，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率?！耙獙W(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自身就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自身必須熱愛(ài)勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，自身必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自身首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自身堅(jiān)決不做。”勿以惡不而為之，勿以善小而不為“，教育無(wú)小事，事事見(jiàn)真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自身的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)”親其師，信其道“，進(jìn)而”樂(lè)其道“。
因此，我們教師只有對(duì)自身嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自身成為一個(gè)有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培育”四有"新人，不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。
古詩(shī)青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇九
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)且具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。
道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的，是一種強(qiáng)制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì)，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的`事。因此在全社會(huì)提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí)，道德觀念深入人心，本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)和過(guò)程。但我們可以采取一些措施來(lái)加快這個(gè)過(guò)程。
本學(xué)期，學(xué)校安排我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了道德模范的先進(jìn)事跡，使我有機(jī)會(huì)看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我用模范們的事跡對(duì)照自身的行為，我發(fā)現(xiàn)了我自己很多以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，這讓我大吃一驚，因?yàn)槠綍r(shí)我的自我感覺(jué)是蠻好的，因?yàn)槲沂抢蠋?，我的工作就是為人師表。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)是多么的有道理！
古詩(shī)青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇十
全國(guó)道德模范表彰儀式于x舉行，并現(xiàn)場(chǎng)公布了第七屆全國(guó)道德模范名單，我們從中感知每個(gè)人物的先進(jìn)事跡，讓我們受益匪淺。其中最讓我感動(dòng)的就是杜富國(guó)，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍x掃雷大隊(duì)的名普通戰(zhàn)士，在最危險(xiǎn)的時(shí)候，毫不猶豫用血肉之軀將戰(zhàn)友護(hù)在了身后，年僅27歲的他，看到這個(gè)世界的最后一面卻是冰冷無(wú)情的火光。
寫到這里已情難自禁，看到你傷后堅(jiān)定的樣子，既心疼，又已深深折服。富國(guó)，我們永遠(yuǎn)記得你最帥的模樣，記得你排雷后像個(gè)小孩開(kāi)心的微笑。
他這樣書寫青春答卷——記陸軍某掃雷排爆大隊(duì)英雄戰(zhàn)土杜富國(guó)。
x省麻栗坡縣猛硐鄉(xiāng)，復(fù)耕的山林間種下生活的希望；
x西南醫(yī)院，復(fù)健中的杜富國(guó)臉上露出久違的微笑。
兩個(gè)不同的時(shí)空，一個(gè)同樣的感受——平安即是心安。
而這份心安，來(lái)得非常不易。
杜富國(guó)是陸軍某掃雷排爆大隊(duì)?wèi)?zhàn)士。2018年10月11日，杜富國(guó)隨隊(duì)參加排雷作業(yè)時(shí)，危急時(shí)刻沖鋒在前，為保護(hù)為保護(hù)戰(zhàn)友身受重傷，失去雙眼和雙手。杜富國(guó)是紅色老區(qū)培弄出的優(yōu)秀兒女，是用生命擔(dān)當(dāng)使命的新時(shí)代英雄戰(zhàn)士。杜富國(guó)同志的先進(jìn)事跡，充分彰顯了忠誠(chéng)堅(jiān)定的理想信念，為民奉獻(xiàn)的家國(guó)情懷，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神，直面磨難的剛毅品格，書寫了有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時(shí)代革命軍人的鐵血榮光。
古詩(shī)青春勵(lì)志語(yǔ)錄篇十一
??2019年9月15日晚8時(shí)，《圓夢(mèng)中國(guó)德耀中華》第七屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)儀式在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，彰顯時(shí)代精神，興隆街道各村(社區(qū))組織黨員干部群眾觀看頒獎(jiǎng)儀式，黨員干部群眾都積極響應(yīng)號(hào)召觀看節(jié)目。
??據(jù)悉，第七屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)，經(jīng)過(guò)群眾舉薦、組織審核、逐級(jí)上報(bào)、全國(guó)公示以及“萬(wàn)名公眾代表”投票、評(píng)委會(huì)投票等程序，共評(píng)出58名全國(guó)道德模范和257名提名獎(jiǎng)獲得者。頒獎(jiǎng)儀式分為“助人為樂(lè)”“見(jiàn)義勇為”“誠(chéng)實(shí)守信”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”“孝老愛(ài)親”5個(gè)版塊，每個(gè)版塊通過(guò)播放短片、現(xiàn)場(chǎng)訪談、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?、致敬禮贊、文藝表演等環(huán)節(jié)，展示道德模范的感人事跡和崇高精神。
??收看頒獎(jiǎng)儀式后，廣大黨員干部紛紛表示，頒獎(jiǎng)儀式充分體現(xiàn)莊重感、榮譽(yù)感、儀式感，生動(dòng)展示道德模范的感人事跡，深刻闡發(fā)道德模范的崇高精神，大力弘揚(yáng)崇尚模范、學(xué)習(xí)先進(jìn)的鮮明價(jià)值追求，在今后的工作及生活中，要以道德模范為榜樣，從身邊小事做起，傳承社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳道德模范活動(dòng)，努力形成知榮辱、講道德、守誠(chéng)信的良好社會(huì)風(fēng)尚，為精神文明建設(shè)工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
