一鍵復(fù)制
總結(jié)能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。怎樣寫(xiě)一篇完美的總結(jié)？這其中存在著技巧和方法，讓我們一起探索吧。以下是一些寫(xiě)作中的總結(jié)范例，供大家學(xué)習(xí)參考。
中學(xué)生校園日記篇一
胡陶沁哎呦，不知怎么搞的，一向幽默開(kāi)朗的悄悄兔最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，除了同座瓜瓜咪依舊對(duì)他那么熱情外，其他同學(xué)都對(duì)他有點(diǎn)冷淡。那眼神，那語(yǔ)調(diào)，都似乎對(duì)悄悄兔有一種說(shuō)不清的味道。
怎么回事呢？有些孤單的悄悄兔有一段時(shí)間老是這樣問(wèn)自己。“我沒(méi)有捉弄過(guò)誰(shuí)啊呀？”“我沒(méi)有說(shuō)過(guò)誰(shuí)的壞話(huà)呀？”“我沒(méi)有……”一向自以為是的悄悄兔居然也能反省自己的過(guò)錯(cuò)，這當(dāng)真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)，換了個(gè)世界了。最后悄悄兔終于弄清楚了。原來(lái)是他賣(mài)鉛筆賺錢(qián)的事被金鳳凰訓(xùn)了一頓，到第二個(gè)人轉(zhuǎn)述的時(shí)候，成了悄悄兔被金鳳凰批了一頓，最后成了悄悄兔被金鳳凰揍了一頓。
“沒(méi)有的事！”悄悄兔聽(tīng)說(shuō)自己被挨揍，大聲在教室里喊了一聲，引來(lái)許多同學(xué)驚異的目光，但大家隨即都扭過(guò)頭去，對(duì)悄悄兔的話(huà)不予理睬。“真是可笑！”悄悄兔越想越煩，他有苦于全班同學(xué)竟沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)他解釋?！岸疾焕砦?，難道我就怕了嗎？”悄悄兔暗暗地想。該怎么表達(dá)自己的不滿(mǎn)，讓大家不冷淡自己呢？突然，悄悄兔想起了剛剛看過(guò)的一篇安徒生的童話(huà)，上面有一句丹麥諺語(yǔ)。
于是他走上講臺(tái)，在黑板上工整地寫(xiě)下：只要你是天鵝蛋，就算生在養(yǎng)雞場(chǎng)里也沒(méi)有關(guān)系?！餐缴巴?，我們這是養(yǎng)雞場(chǎng)??！”教室里一下子炸開(kāi)了鍋。
正在大家議論紛紛的時(shí)候，上課鈴響了，金鳳凰夾著課本走進(jìn)了教室。
中學(xué)生校園日記篇二
我對(duì)他越來(lái)越失望，它沒(méi)有長(zhǎng)出一片新葉，沒(méi)有發(fā)出一個(gè)嫩芽，不但止步不前，還開(kāi)始頻頻后退。它的葉子蜷曲了，是膽怯了嗎?它的葉子在枯黃，是軟弱了嗎?它的葉子在掉落，是無(wú)力了嗎!它，就快要不行了嗎?我垂頭喪氣，失望充斥著我的心靈：多番努力換來(lái)如此成果!面對(duì)媽媽的斥責(zé)，我無(wú)言以對(duì)，面對(duì)朋友的關(guān)懷，我盡量露出喜色……我?guī)Ыo別人失望，而它帶給我失望?？此伎煲恍辛?，我卻舍不得丟棄，看它的枝干干枯了，我也舍不得剪，期盼他會(huì)重新發(fā)芽!而中間仍綠的枝杈，撐著為數(shù)不多的深綠葉子，是我最后的精神支柱。
我對(duì)它越來(lái)越期望，因?yàn)樗鼛Ыo我希望。剩下幾片深綠的葉子，苦苦撐著，沒(méi)有像他們的同伴那樣掉落，而那三棵枝杈，是在主干衰敗后給予他們精神，營(yíng)養(yǎng)的支柱。他們終于盼來(lái)了復(fù)活的春天，綠枝上長(zhǎng)出了新葉，是那么嫩綠，那么可愛(ài)。新葉的生長(zhǎng)，芽子的冒頭，標(biāo)志著這棵橘樹(shù)重新崛起，重新發(fā)展，走向繁盛。原來(lái)，那幾片葉子沒(méi)有白撐。
中學(xué)生校園日記篇三
語(yǔ)文課本上的文言文漸漸多了起來(lái)，課文也逐漸增長(zhǎng)，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語(yǔ)文課，每一篇課文中的場(chǎng)景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟生命，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂(lè)和親情。
數(shù)學(xué)也越來(lái)越有趣了，從認(rèn)識(shí)立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙，從認(rèn)識(shí)有理數(shù)到學(xué)會(huì)有理數(shù)的加法，從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)的理解。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很有趣，讓我把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種快樂(lè)，轉(zhuǎn)化成了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
英語(yǔ)學(xué)起來(lái)也是比較輕松的，我學(xué)會(huì)了48個(gè)音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語(yǔ)小短文的意思。英語(yǔ)課文也為我們展現(xiàn)了外國(guó)的各個(gè)場(chǎng)景，讓我們更加的了解英語(yǔ)。我在掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞的同時(shí)，也能寫(xiě)出短短的英語(yǔ)小作文了，水平比小學(xué)提高了很多。
歷史課，我們穿越時(shí)空隧道，了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代，了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興;地理課，我們進(jìn)一步的了解地球，學(xué)習(xí)閱讀地圖;生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細(xì)胞，了解大自然的神秘與奧妙;政治課，我們感悟生命，體會(huì)生命的價(jià)值。
隨著上初中時(shí)間的增長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命有了新的感悟，對(duì)生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動(dòng)力。新初中，新生活，新起點(diǎn)，我將快速地奔跑，跑向更好的明天!
中學(xué)生校園日記篇四
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)，可惡的老師居然并班，氣死我了，我居然被分到了一班。
一下課，我就與幾個(gè)原來(lái)是我們班的人聊了起來(lái)，突然因?yàn)闊o(wú)聊，我就與同學(xué)開(kāi)始爭(zhēng)論國(guó)旗是什么顏色的......我說(shuō)是綠的，可那人卻說(shuō)是白的，吵到后來(lái)，我就找了一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)他國(guó)旗到底是什么顏色的?然后同學(xué)(就是和我炒的那個(gè))就把他拉過(guò)來(lái)說(shuō)：你看那旗是綠的還是白的?小s說(shuō)：哪個(gè)?那同學(xué)一急居然說(shuō)成了，你看那紅旗是綠的還是白的?!!我聽(tīng)了在那狂笑，那同學(xué)好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)......
中學(xué)生校園日記篇五
初中的3年我就讀于第三中學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，也很大，學(xué)?？偟姆譃?大塊，體育場(chǎng)，樓，宿舍區(qū)，學(xué)校的環(huán)境十分優(yōu)美，到處都可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)，學(xué)校的最后還有一座小山，小山上種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，這些動(dòng)植物都為我們創(chuàng)造出了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處的十分的和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹(shù)蔭下，山坡上，都可以看到同學(xué)們之間，師生們之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，漫談人生理想的感人畫(huà)面，給這所美麗的學(xué)校，增添勃勃生機(jī)。
在三中學(xué)習(xí)的這幾年里，我有我的成功，也有我的遺憾。想到剛從小學(xué)畢業(yè)的我，還是一個(gè)不懂事的稚嫩小孩，經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青年了，在這3年的學(xué)習(xí)期間，我學(xué)的了更多的科學(xué)知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，提高了自身的文化內(nèi)涵，使我受益非淺，還加入了共青團(tuán)，成為了一名共青團(tuán)員，覺(jué)得十分的高興，這將是我一生中最不忘記的。這三年為我人生的起步奠定了一定的基礎(chǔ)。為我今后在這個(gè)大大的社會(huì)中行走更加的順暢，快捷，如意開(kāi)辟了一條通道。
遺憾的是沒(méi)有好好的利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握好時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的分配得不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)習(xí)，不是很認(rèn)真，在學(xué)習(xí)的時(shí)候容易分神，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我初中生活中最使我感到遺憾的。另外，我也很少參加學(xué)校及班級(jí)的一些集體活動(dòng)，有時(shí)參與了，大多數(shù)原因是因?yàn)槔蠋熖崦?，自己主?dòng)參與的次數(shù)很少。現(xiàn)在離開(kāi)這個(gè)班級(jí)了，離開(kāi)了相處三年得同學(xué)和老師，想起這些，心里也時(shí)時(shí)生起一分遺憾。
中學(xué)生校園日記篇六
隨著冬日的寒風(fēng)無(wú)情地拍打著我們的臉龐，同學(xué)們夢(mèng)寐以求的運(yùn)動(dòng)會(huì)又舉行了。今天陽(yáng)光明媚的天氣似乎是為這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)精心準(zhǔn)備的，雖然是冬天，可我沒(méi)感到一絲寒冷。
色彩斑斕的彩旗隊(duì)整齊地走來(lái)，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像彩旗隊(duì)的同學(xué)們準(zhǔn)備迎接美好的一天；鼓號(hào)隊(duì)演奏著歡快活潑的曲譜，演奏得可好了，他們一定付出了巨大的努力；花環(huán)隊(duì)可真是俏皮可愛(ài)，蹦蹦跳跳，姿態(tài)萬(wàn)千，展示了他們的快樂(lè)童年；綢扇隊(duì)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)婀娜多姿，舞出了自己的風(fēng)采；向陽(yáng)花隊(duì)的同學(xué)似乎是一群冬日里溫暖人心的小使者，讓大家多了份溫暖……還有很多方陣，那些同學(xué)們個(gè)個(gè)都邁著強(qiáng)健有力的步伐，期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
當(dāng)校長(zhǎng)宣布本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，臺(tái)下立馬涌出一片歡笑聲和掌聲。
瞧，比賽開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員們像一只只受餓的猛虎，又像一只只被困了好久的野兔飛奔向終點(diǎn)，那鮮紅的終點(diǎn)線(xiàn)，好像在召喚著運(yùn)動(dòng)員們趕快沖刺過(guò)來(lái)，獲得勝利的喜悅。運(yùn)動(dòng)員們覺(jué)得自己離終點(diǎn)越來(lái)越近了，心想：加油啊，別放棄，再堅(jiān)持一會(huì)兒就到了，我一定行的！盡管自己已經(jīng)是筋疲力盡了，但還是下定決心奮力拼向終點(diǎn)。我們的加油聲也起到了小小的作用吧？運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到我們的吶喊聲，也更是努力跑向終點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，給無(wú)數(shù)個(gè)運(yùn)動(dòng)健將創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，也給我們班創(chuàng)造了榮譽(yù)，更給祖國(guó)的未來(lái)創(chuàng)造了希望！
中學(xué)生校園日記篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生校園日記，方便大家學(xué)習(xí)。
初中的3年我就讀于第三中學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，也很大，學(xué)?？偟姆譃?大塊，體育場(chǎng)，教學(xué)樓，宿舍區(qū)，學(xué)校的環(huán)境十分優(yōu)美，到處都可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)，學(xué)校的最后還有一座小山，小山上種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，這些動(dòng)植物都為我們創(chuàng)造出了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處的十分的和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹(shù)蔭下，山坡上，都可以看到同學(xué)們之間，師生們之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，漫談人生理想的感人畫(huà)面，給這所美麗的學(xué)校，增添勃勃生機(jī)。
在三中學(xué)習(xí)的這幾年里，我有我的成功，也有我的遺憾。想到剛從小學(xué)畢業(yè)的我，還是一個(gè)不懂事的稚嫩小孩，經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青年了，在這3年的學(xué)習(xí)期間，我學(xué)的了更多的科學(xué)知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，提高了自身的文化內(nèi)涵，使我受益非淺，還加入了共青團(tuán)，成為了一名共青團(tuán)員，覺(jué)得十分的高興，這將是我一生中最不忘記的。這三年為我人生的起步奠定了一定的基礎(chǔ)。為我今后在這個(gè)大大的社會(huì)中行走更加的順暢，快捷，如意開(kāi)辟了一條通道。
遺憾的是沒(méi)有好好的利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握好時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的分配得不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)習(xí)，不是很認(rèn)真，在學(xué)習(xí)的時(shí)候容易分神，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我初中生活中最使我感到遺憾的。另外，我也很少參加學(xué)校及班級(jí)的一些集體活動(dòng)，有時(shí)參與了，大多數(shù)原因是因?yàn)槔蠋熖崦?，自己主?dòng)參與的次數(shù)很少?，F(xiàn)在離開(kāi)這個(gè)班級(jí)了，離開(kāi)了相處三年得同學(xué)和老師，想起這些，心里也時(shí)時(shí)生起一分遺憾。
我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂(lè)的……我的校園生活也是這樣。
在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友?？上В檬虏婚L(zhǎng)久，沒(méi)幾天，同學(xué)們有的安老樣貌和我交朋友，有的反而厭惡我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講：“一齊出去玩吧!”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢?”我問(wèn)。“去草園!”我說(shuō)：“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說(shuō)：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢!”
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自我卻逃走了。我出來(lái)后，身上被劃了幾道血跡……。。
我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
這天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你必須會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)被選中呢?好，我告訴你，因?yàn)槲业奈恼掠性诰W(wǎng)上登過(guò)，小朋友明白了，有些同學(xué)才選了我。說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢!
在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)槲疫€有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
初中了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí)，在遇到高興的事情，苦于沒(méi)有朋友分享;在遇到困難時(shí)，沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí)，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家?？傆X(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題，能夠互相討論，互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事，能夠一齊分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開(kāi)始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫(huà)出人生美麗的一幅圖畫(huà)。
三年前，我還是一年級(jí)的初中生走進(jìn)了嶄新的初中。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用qq啊或《同學(xué)錄》之類(lèi)的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用qq視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì)覺(jué)得完全沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的好;你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。
這三年的初中生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在初中生活了三年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我三年的母校。啊!多么精彩的初中生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘。
語(yǔ)文課本上的文言文漸漸多了起來(lái)，課文也逐漸增長(zhǎng)，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語(yǔ)文課，每一篇課文中的場(chǎng)景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟生命，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂(lè)和親情。
數(shù)學(xué)也越來(lái)越有趣了，從認(rèn)識(shí)立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙，從認(rèn)識(shí)有理數(shù)到學(xué)會(huì)有理數(shù)的加法，從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)的理解。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很有趣，讓我把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種快樂(lè)，轉(zhuǎn)化成了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
英語(yǔ)學(xué)起來(lái)也是比較輕松的，我學(xué)會(huì)了48個(gè)音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語(yǔ)小短文的意思。英語(yǔ)課文也為我們展現(xiàn)了外國(guó)的各個(gè)場(chǎng)景，讓我們更加的了解英語(yǔ)。我在掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞的同時(shí)，也能寫(xiě)出短短的英語(yǔ)小作文了，水平比小學(xué)提高了很多。
歷史課，我們穿越時(shí)空隧道，了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代，了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興;地理課，我們進(jìn)一步的了解地球，學(xué)習(xí)閱讀地圖;生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細(xì)胞，了解大自然的神秘與奧妙;政治課，我們感悟生命，體會(huì)生命的價(jià)值。
隨著上初中時(shí)間的增長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命有了新的感悟，對(duì)生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動(dòng)力。新初中，新生活，新起點(diǎn)，我將快速地奔跑，跑向更好的明天!
中學(xué)生校園日記篇八
桃李園修整得更漂亮了，仿佛是仙境一般。它的中央有一個(gè)漂亮的大亭子，是用來(lái)休息和賞花的，亭子邊是兩池清水。下面是給你準(zhǔn)備的中學(xué)生校園。
日記。
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人生就像憤怒的小鳥(niǎo)，當(dāng)你失敗時(shí)，總有幾只豬在笑。
我的夢(mèng)想，一直都存在;因?yàn)槲覉?jiān)信，有我的存在，光明會(huì)存在。黑夜會(huì)消失，因?yàn)樗橙?自信的光芒，閃爍四方;幸福的預(yù)言，振興四方。每個(gè)人都在為他們的夢(mèng)想，夜以繼日的忙碌。莫非人類(lèi)，動(dòng)物也為它們的家園而奉獻(xiàn)自己的力量。為什么會(huì)這樣?為什么要這樣勞累?為什么會(huì)這么苦澀?夢(mèng)想的沖動(dòng)，讓人蠢蠢欲動(dòng)，給予人的不是別的，只是動(dòng)力而已。不苦不累不辛苦，這一點(diǎn)，都能克服，永不放棄，明天才會(huì)到來(lái)。新一代的力量，給予我們的是新生。閃爍的是我們新一代的使命和光芒。夢(mèng)想，好似黃河長(zhǎng)江，奔騰不息;大江東去浪淘盡，不虛設(shè)，逸飄蕩?？偪偨o予的快樂(lè)，猶如瀑布一瀉千里。夢(mèng)想好似一只小小鳥(niǎo)，向四面八方傳達(dá)著幸福的瞬息，在宇宙遨游，在天地間肆意飛翔。二十一世紀(jì)，生活的我們，陽(yáng)光是我們的心靈，空氣是我們的呼吸，綠色是我們的家園，大樹(shù)是我們的保護(hù)神。所以，我們，應(yīng)該慶幸我們的存在。夢(mèng)想是一種神奇的靈藥，打開(kāi)人與人、心與心的互動(dòng)，熒光棒之所以色彩繽紛，是因?yàn)閴?mèng)想?；▋壕`放的如此美麗，也因受到夢(mèng)想的催化作用，奮力開(kāi)放。我的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)存在，就算20xx年世界末日，也不會(huì)覆滅。至少還可以去宇宙走一回，帶著夢(mèng)想，去完成。夢(mèng)想啊!放飛，心飛揚(yáng)，迎著風(fēng)去追尋。
“各位同學(xué)，你們好，我就是你們今個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文老師，我姓陳。各位同學(xué)，我可是事先聲明啊。我雖然長(zhǎng)得黑，但我可不是黑包公，我也沒(méi)他那樣的神機(jī)妙算，我雖然黑，但是你們放心，我的心可不黑哦!不過(guò)，要是誰(shuí)敢在老虎頭上捉虱子，我就一定會(huì)將事情弄得水落石出，到時(shí)候就要看看是誰(shuí)黑咯!各位同學(xué)，小心點(diǎn)哦!”
這就是我們的語(yǔ)文老師，她一來(lái)到就來(lái)了個(gè)先聲奪人，給我們一個(gè)“下馬威”，讓我們?cè)陂_(kāi)心中牢牢地記住了這位老師，她讓我們?cè)谟哪懈械揭唤z關(guān)心，一絲嚴(yán)厲。正因?yàn)槿绱耍棵可险Z(yǔ)文課，我們班就如同集市上的叫賣(mài)----熱鬧非凡。不是我在吹噓，不信，你看：
一天，上語(yǔ)文課，老師怒氣沖沖地走上講臺(tái)，說(shuō)：“你們到底有沒(méi)有我這個(gè)語(yǔ)文老師啊?”被老師這樣一嚇，全班立即鴉雀無(wú)聲?！霸趺?不信啊，好，你們聽(tīng)：‘我們的語(yǔ)文老師，中等身材，在我的眼里，是無(wú)比的高大。。。。。?！銈兛纯?，這是什么啊?”我們面面相覷，“再怎么說(shuō)，你們的語(yǔ)文老師也是嬌小玲瓏的啊!”“哈哈!”全班同學(xué)立刻哄堂大笑?！霸趺矗皇菃?再吵，我就到校長(zhǎng)那說(shuō)你們?cè)谄圬?fù)我這個(gè)弱女子!”全班同學(xué)都愣了一愣，發(fā)現(xiàn)被老師耍了又哄堂大笑了!
老師的肢體語(yǔ)言尤其豐富。
“驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾?！币魂囃蝗缙鋪?lái)的高音將我們引入了高潮，思潮起伏，領(lǐng)略到黃河的壯觀;“呀!”一陣細(xì)微的動(dòng)作，令我們感到了《童趣》的歡樂(lè);一個(gè)眼神，令我們猶如被攝了魂似的，乖乖地進(jìn)入了上課狀態(tài);一個(gè)手勢(shì)，令我們不得不聽(tīng)命于她;一個(gè)微笑，令我們不由自主地要去神往。
有人說(shuō)，女人的秘密武器是撒嬌，但我們老師的武器則是她那獨(dú)特的魅力;有人說(shuō)，女人是“紅顏禍水”，但我們老師卻是“只手撐起半邊天”;也有人說(shuō)，女人只不過(guò)是一個(gè)花瓶，好看卻不中用，但我們老師卻是一只杯子，好看并且好用;更有人說(shuō)，老師是至高無(wú)上的皇帝，但我們老師則是一名和我們普通老百姓平起平落的“父母官”。
老師，你不美，但你善良;老師，你嚴(yán)厲，但你和藹;老師，你不是我們的班主任，但你是我們的好姐姐。
老師，你嬌小，但你可愛(ài)!
這幾年，校園的變化真是太大了，別的不說(shuō)，就說(shuō)東邊的大花壇，那可真是與以前大不相同，煥然一新，誰(shuí)見(jiàn)了都伸出大拇指。過(guò)去的大花壇，讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，那里的污水流到了花壇里，發(fā)出了一股難聞的氣味。行人都是捂著鼻子飛快地跑過(guò)去的。
而現(xiàn)在的大花壇，里邊干干凈凈的，還散發(fā)著誘人的花香。最外層種的是杜鵑花，秋天到了，杜鵑盛開(kāi)著紅艷艷的花朵，非常美麗。緊挨著杜鵑花的就是變?nèi)~木，它的葉子表面灑滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)金色的斑點(diǎn)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，給花壇增添了不少色彩。緊跟著變?nèi)~木的是姹紫嫣紅的芍藥花，還有富麗堂皇的牡丹，它們開(kāi)花的時(shí)候爭(zhēng)艷斗麗。這美麗的景色，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，它們也趕來(lái)湊熱鬧，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?，紅的花，綠的葉，粉紅色的蝴蝶，金黃色的蜜蜂，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
緊跟著變?nèi)~木的是姹紫嫣紅的芍藥花，還有富麗堂皇的牡丹，它們開(kāi)花的時(shí)候爭(zhēng)艷斗麗。這美麗的景色，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，它們也趕來(lái)湊熱鬧，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?，紅的花，綠的葉，粉紅色的蝴蝶，金黃色的蜜蜂，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
啊，校園太美了，我愛(ài)校園，我相信將來(lái)校園一定會(huì)變得更加美麗!
我的學(xué)校是多么美好!你看那美麗的花園，你聽(tīng)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，處處都是那樣整潔、充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。
漫步校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)境有了很大的變化。教室窗明幾凈，桌椅整齊，地面也被打掃得干干凈凈，我們?cè)僖部床坏皆谔炜罩小棒骠嫫鹞琛钡男〖埰?校園許多醒目的地方張貼著“文明標(biāo)語(yǔ)”，它隨時(shí)提醒同學(xué)們要注意自己的一言一行;花壇里更是鮮花盛開(kāi)，蜂鳴蝶飛，給校園增添了無(wú)窮的樂(lè)趣與生機(jī)。
學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美了，秩序也上了一個(gè)臺(tái)階。午睡時(shí)，吃飯時(shí)，室內(nèi)靜悄悄的，再也沒(méi)有麻雀般嘰嘰喳喳的吵鬧聲，有時(shí)在屋子里甚至可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)針掉在地上的聲音，放學(xué)排隊(duì)秩序井然，再也沒(méi)有大聲喧嘩，更沒(méi)有人一擁而上。
由于環(huán)境的改變，秩序的提高，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也高漲到了極點(diǎn)。早晨，窗外傳來(lái)同學(xué)們陣陣悅耳的讀書(shū)聲，中午同學(xué)們一筆一畫(huà)地描紅臨帖，專(zhuān)心致志地看課外書(shū)籍，傍晚同學(xué)們仔細(xì)地鞏固一天的課程，有時(shí)同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，下課時(shí)也沉浸在學(xué)海中，大家把生活安排得井井有條。
創(chuàng)建和諧校園的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，大家要從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為了自己，為了大家，把建設(shè)美好環(huán)境，把維持生活秩序，把創(chuàng)建和諧校園當(dāng)作一項(xiàng)功課來(lái)認(rèn)真對(duì)待，盡力做到最好。
我確信：在大家的共同努力下，我們的校園會(huì)更美麗，更清爽，更和諧的!
當(dāng)我坐在這寬敞明亮的教室里，不由得想起了高年級(jí)的哥哥姐姐說(shuō)過(guò)的話(huà)……。
以前的校園十分簡(jiǎn)陋，都是一排排平房，里面沒(méi)有暖氣，冬天只能靠爐子來(lái)取暖，教室里面的桌椅很粗糙，“缺胳膊斷腿的”有時(shí)還會(huì)被桌子上的木刺扎傷。每一位同學(xué)天天都穿著厚厚的棉襖，冬天即使?fàn)t子燒得很旺，可以看見(jiàn)遠(yuǎn)離爐子的幾個(gè)孩子那凍得發(fā)烏的小臉。
校長(zhǎng)在想，每個(gè)班級(jí)的老師在想：“怎樣才能讓每一個(gè)孩子生活的暖和一點(diǎn)呢?”在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，暫新的第二小學(xué)建成了。
我們的校園變了，變得美麗，變得寬敞，變得充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)了!
隨著科技的發(fā)展，人們的思想也在天天改進(jìn)創(chuàng)新，我們的生活也越來(lái)越好，我們的祖國(guó)也變得越來(lái)越強(qiáng)大，不再有封建思想，迷信活動(dòng)也在減少，啊!變了，真的變了。
變了，我要在校園里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，帶著智慧步入社會(huì)，讓國(guó)家更繁榮昌盛!
中學(xué)生校園日記篇九
有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美松樹(shù)的冬季長(zhǎng)春，而我卻鐘愛(ài)我們學(xué)校的衛(wèi)士——槐樹(shù)。
槐樹(shù)的葉片是小小的，有點(diǎn)像皂莢樹(shù)的葉子。小小的葉子一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。
春天里，下小雨啦，槐樹(shù)能為我們擋雨點(diǎn)，我們就能像平常一樣在樹(shù)下做游戲。這時(shí)候，雪白的槐花也開(kāi)了，小小的，白白的，像一朵朵小雪花，美麗極了，還發(fā)出一陣陣淡淡的清香。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱歌，蜜蜂從四面八方趕來(lái)采蜜，蝴蝶也飛來(lái)了，翩翩起舞。
夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照?；睒?shù)的遮擋給校園留下了一大片綠蔭。樹(shù)下可熱鬧了!有的同學(xué)一起做游戲，有的同學(xué)坐在地上看書(shū)，有的同學(xué)聽(tīng)老師講故事……還有的在認(rèn)真做作業(yè)。
秋天，豐收的季節(jié)到了，槐樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了黑褐色的槐籽。圓圓的，滑滑的，黑黑的，掛滿(mǎn)了枝頭。成熟后的，就掉下來(lái)了，同學(xué)們收集起來(lái)種著，還可以綠化環(huán)境。
冬天，槐樹(shù)落葉了?？蔹S的小葉子打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層。這時(shí)，低年級(jí)的同學(xué)把樹(shù)葉掃到一起，高年級(jí)的同學(xué)把樹(shù)葉用土埋起來(lái)，漚成肥料，營(yíng)養(yǎng)樹(shù)木。到明年，大槐樹(shù)一定會(huì)長(zhǎng)得更茂盛，更美麗。
啊，大槐樹(shù)的功勞可真大，可不是嗎?大槐樹(shù)春天給我們帶來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天給我們帶來(lái)涼爽、綠蔭，秋天帶來(lái)了果實(shí)和種子，冬天的落葉漚成肥料，把營(yíng)養(yǎng)帶給其它的小樹(shù)。
這就是我們學(xué)校的槐樹(shù)，我們決心時(shí)刻守護(hù)好這盡職的槐樹(shù)，讓它枝繁葉茂，為我們?cè)鎏砉獠省?/p>
