一鍵復(fù)制
在總結(jié)中，我們可以對(duì)自己的思維方式、學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣進(jìn)行整理和優(yōu)化。如何正確理解和運(yùn)用修辭手法，使寫作更具表現(xiàn)力和感染力。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作思路。
把握未來(lái)高三作文素材篇一
時(shí)間就像是人類的生命，生命是有限的，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。不要以為我們還擁有很多的明天，就蹉跎了今天，應(yīng)把每一個(gè)今天當(dāng)成最后一天，努力完成自己該做的事情，人類因夢(mèng)想而偉大，讓自己的夢(mèng)想起飛，就從把握時(shí)間開始。
宋朝歐陽(yáng)修善用零碎的時(shí)間，在“馬上、廁上、枕上”的短暫時(shí)間里思考、寫作，而完成許多膾炙人口的作品。明朝錢褔的明日歌則是告訴我們不會(huì)有很多的明天，明朝文嘉在今日歌中也明白指出努力要從今天開始。因此，善用瑣碎的時(shí)間是很重要的，不能因?yàn)闀r(shí)間短暫就不利用，而讓它悄悄的流逝。
在日常生活中，我們要訂定時(shí)間表，把每一天該做的事情分配在各個(gè)時(shí)段里，確實(shí)做到。物品使用后立即歸位，就可以節(jié)省日后整理的時(shí)間。上課時(shí)，注意聽老師講解課程，利用課余走路時(shí)，反覆思考課程內(nèi)容。這樣一來(lái)，在無(wú)形中，時(shí)間就好像變魔術(shù)一樣，不知不覺節(jié)省下來(lái)，感覺一天不再只有二十四小時(shí)了！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間從不曾為誰(shuí)停留自己的腳步，善用時(shí)間，才可以讓自己的每一天發(fā)揮最大的效益，使生命更充實(shí)、更有意義。要成為時(shí)間的主人，不讓時(shí)間奴役自己，就要懂得去珍惜與利用零碎時(shí)間，如期達(dá)成工作目標(biāo)。把握時(shí)間就是把握生命，把握有限的生命，充實(shí)自我，就能讓自己的生命更加精彩！
把握未來(lái)高三作文素材篇二
”這句話說(shuō)明了人生最寶貴的就是時(shí)間，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖儭?/p>
而對(duì)于不珍惜光陰的人，通常都是無(wú)所事事，看著時(shí)間悄悄的流逝，在不知不覺中，昏昏沉沉過(guò)著一天又一天的生活，最后，只能留下更多的遺憾及后悔。
我們要如何善用時(shí)間呢？俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是屬于我們自己的，我們要好好的妥當(dāng)安排，上課時(shí)，能認(rèn)真的聽講與學(xué)習(xí)，下課時(shí)，要能善加利用時(shí)間，別忘了，適時(shí)的休息也是非常重要的。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。因此，我們要珍惜時(shí)間的一分一秒，好好的把握，做個(gè)快樂(lè)的時(shí)間主人。
把握未來(lái)高三作文素材篇三
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫?shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的把握你所擁有的高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
又是落葉的季節(jié)了。紅塵十里，不知幾世幾劫，一片片葉子的生生滅滅，正如人之一生擾攘來(lái)去的不斷，起起落落的常，到后來(lái)，被狂嚎獰笑的風(fēng)一股腦兒掃個(gè)干凈，于天地間消逝，所以把握你所擁有的吧！
曾記否？我們與父母手拉著手在河邊嬉戲，把歡笑和喜悅都拋灑在那夢(mèng)囈般的天地，河灘上留下一道歪歪扭扭的印痕。但父母總會(huì)變老，也許有一天，我們?cè)僖猜牪坏侥赣H的絮語(yǔ)，喝不到父親的燉湯啊！現(xiàn)在把握你所擁有的親情，莫等遺憾淤滿心頭。
把握你所擁有的，彈響一曲友愛的歌樂(lè)。踽踽獨(dú)步在黑夜，她肯在你失意的時(shí)候靠近你；羽毛般不安的心裊裊升起，她站在夕陽(yáng)那邊靜靜的等你；喜悅的情緒在飄飛，嘀嘀答答都是她替你悸動(dòng)的心跳。
我們金黃的年齡遲早有一天將不再燦爛，那時(shí)候還有一個(gè)她為你歡樂(lè)為你憂傷么？把握你所擁有的友情，任流逝的青春難得在這一葉舟楫上歇憩。
把握你所擁有的，縫補(bǔ)人生隱疼的'傷口。感到累時(shí)，請(qǐng)你不要嘆息，因你擁有臨窗憑望煙柳畫橋，流水淙淙的浪漫心境；感到苦時(shí)，請(qǐng)你不要哭泣，因你擁有倚樓傾聽乳燕呢喃，風(fēng)鈴叮叮的溫婉心靈；感到憂時(shí)，請(qǐng)你不要放棄，因你擁有沖破惶惑不安，荊棘刺痛的堅(jiān)韌信念。
從朦朧的歲月走到現(xiàn)在，你時(shí)時(shí)拾起珍貴的，收藏在心中那一隅純潔的領(lǐng)地，為自己所擁有。把握你所擁有的，讓它為你的生命悠悠蕩開一道美麗的風(fēng)景線吧！
人生的路途，我們時(shí)常會(huì)被身邊的風(fēng)景迷住，于是就不顧一切地陷入其中，駐足停步，拋卻了自己所擁有的，最后空懷一腔惆悵，滿身傷痕，在冷冷清清的角落，默默咀嚼自己強(qiáng)摘的苦果。
把握未來(lái)高三作文素材篇四
曹文軒曾說(shuō)，人類對(duì)“家鄉(xiāng)”總是有著某種猜忌與敵意。我們留戀家的純粹與美好，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不想象著逃離。大時(shí)代下，無(wú)數(shù)像我一樣即將步入“歷史的三峽”般的飛速變革著的社會(huì)的年輕人，將面臨著去大城市抑或耕耘于故鄉(xiāng)一隅的抉擇。
而我以為，唯有在大城市發(fā)展人生，方能把握時(shí)代脈搏，去向更高遠(yuǎn)的天空和絢爛的舞臺(tái)。
誠(chéng)然，無(wú)人不說(shuō)家鄉(xiāng)好，“西風(fēng)盡，季鷹歸未?”張季鷹的莼鱸之思早已橫亙綿長(zhǎng)的歷史歲月，幻化為中國(guó)的民族氣質(zhì)，上升為一種集體記憶或赫拉利所言的“共同想象”。老家沒(méi)有大城市的快節(jié)奏，沒(méi)有功利、績(jī)效的癲狂，沒(méi)有是非誘惑的云詭波譎。更何況老家能夠陪伴家人，這對(duì)作為獨(dú)生子女的我們來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要的。
答案很多時(shí)候是否定的。對(duì)大多數(shù)人而言，故鄉(xiāng)缺乏大都會(huì)的國(guó)際視野與城市氣息，無(wú)以為發(fā)展中的年輕人們提供更昂貴的社會(huì)資源與機(jī)會(huì)。中國(guó)在以前所未有的速度發(fā)生著歷史的巨變，變化之中，你需要知道你有什么，這個(gè)時(shí)代需要什么。王充所言：其見淺者見鮮蝦，其頗深者察魚鱉，其尤深者觀蛟龍。泱泱中華，其道大光，潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。要能窺見時(shí)代的蛟龍，必須要有廣博而發(fā)展的視野。
不僅如此，選擇在大城市里發(fā)展，還是為了更好地為國(guó)家與社會(huì)獻(xiàn)力?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！痹诖蟪鞘兄校徽撃闶仟q如牡丹的雍容絢爛，抑或如苔花一般卑微渺小，你總能覓見自己的一方田地，為時(shí)代的前進(jìn)助力。共享單車在大城市實(shí)現(xiàn)了解決人們出行“最后一公里”的需要，如今的外賣也正是扣住了城市之中快節(jié)奏生活的契機(jī)。它們的出現(xiàn)又無(wú)一不讓這個(gè)時(shí)代有了微小卻又不可忽略的進(jìn)步。易卜生則教導(dǎo)后輩：“社會(huì)是一艘船，每個(gè)人都要做好掌舵的準(zhǔn)備?！痹诖蟪鞘兄?，我們才能緊握巨輪的舵柄，為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，我并非想說(shuō)那些偏居一隅踏實(shí)耕耘的人們，就無(wú)法為時(shí)代的發(fā)展與前進(jìn)做貢獻(xiàn);也并不是說(shuō)，投身于大都市之中，“莼鱸之思”便只是南柯一夢(mèng)。是啊，“世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”。投奔大城市的懷抱可能意味著與青山綠水、親朋好友暫時(shí)分離，但“他日若遂凌云志”，也是對(duì)故鄉(xiāng)的哺育恩情的最好回報(bào)。
【名師點(diǎn)評(píng)】。
福建省廈門雙十中學(xué)謝業(yè)昌老師：此文行文邏輯清晰：在引出青年人即將踏入社會(huì)選擇奮斗方向后，提出與眾多考生“希望回故鄉(xiāng)發(fā)展”的違心之論不同的真實(shí)聲音：在大城市發(fā)展人生，方能把握時(shí)代脈搏，去向更高遠(yuǎn)的天空和絢爛舞臺(tái)。論證觀點(diǎn)時(shí)先對(duì)回故鄉(xiāng)發(fā)展做讓步論證，肯定了故鄉(xiāng)發(fā)展的表面可行之處，接著從“城市可為人的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)”和“選擇在大城市里發(fā)展，還是為了更好地為國(guó)家與社會(huì)獻(xiàn)力”兩方面論證觀點(diǎn)的合理之處。最后，補(bǔ)充說(shuō)明到農(nóng)村或到城市發(fā)展應(yīng)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況來(lái)選擇。全文邏輯清晰說(shuō)理充分，較好地表達(dá)在選擇城市還是故鄉(xiāng)發(fā)展上的未來(lái)人生愿景。若能在論證的有更豐富的論據(jù)做支撐，那文章就更有說(shuō)服力。
把握未來(lái)高三作文素材篇五
時(shí)間就是金錢。
在我們的生活中，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。也許時(shí)間在瞬間被浪費(fèi)了。像水一樣，它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。因此，我們必須珍惜我們擁有的時(shí)間，盡力成為時(shí)間的主人。南宋時(shí)期，有一位哲學(xué)家朱一生愛惜時(shí)間。又是一個(gè)秋天，他站在屋檐下，看著飄落的樹葉，心想自己的頭發(fā)和胡子都白了，還有許多知識(shí)崗位，還有許多事情沒(méi)有做。有很多感覺。他看著一群青少年，突然他的詩(shī)歌充滿了興奮。他不自覺地說(shuō):“年輕人比成功更容易學(xué)習(xí)。一英寸的時(shí)間并不輕松。”在我實(shí)現(xiàn)池塘里春草的夢(mèng)想之前，我實(shí)現(xiàn)了秋天的聲音。這是朱著名的散文詩(shī)，具有積極的意義。它告誡人們要珍惜青春的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，以免老了以后想學(xué)習(xí)。因此，在以后的歲月里，朱珍惜自己的時(shí)間，創(chuàng)造了許多偉大的業(yè)績(jī)。由于對(duì)自己時(shí)間的管理和利用，朱創(chuàng)造了他的一生，即使在他去世后的今天，他的一生仍然受到世人的尊重。學(xué)習(xí)了朱的故事后，我覺得時(shí)間真的很寶貴。我也考慮如何使用和計(jì)劃時(shí)間。例如，我可以先制定一個(gè)時(shí)間表，然后根據(jù)我寫的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)它。我也可以利用去廁所、吃早餐和刷牙的空閑時(shí)間來(lái)背書和讀書，以免浪費(fèi)每一分每秒。
事實(shí)上，每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，不是快也不是慢，只要你能把握和利用好時(shí)間，你就能成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的仆人。
把握未來(lái)高三作文素材篇六
在我的眼中，清潔工是整個(gè)地球的天使，如果沒(méi)有他們，世界就會(huì)骯臟不堪，臭氣熏天，慘不忍睹。有的人說(shuō)清潔工渾身都是臟，還沒(méi)文化，都不愿意從他們身邊走，我想，他們雖然很臟，但是我們踩過(guò)的每一寸土地，扔過(guò)的每一個(gè)垃圾，哪一個(gè)不是他們用辛勞的雙手和滿頭大汗清潔的啊!
在烈日炎炎的夏天，我和小伙伴們出去買冰棒，在50°的柏油馬路上，我們看見了3個(gè)身影，呀，是清潔工!我邊上的人沒(méi)看見，隨手把冰棒袋子一扔，袋子里殘余的水分與高溫融合在一起，瞬間就粘在一起了。一會(huì)兒，清潔工發(fā)現(xiàn)了，他緊皺著眉頭，奮力地彎下飽經(jīng)風(fēng)霜的老腰，用結(jié)滿老繭的雙手吃力地?fù)钢?，我看不下去了，大聲?xùn)斥道邊上的朋友：“你干嘛把袋子往地上扔?垃圾桶不就在邊上嗎?你可知道這種天氣還讓清潔工彎下腰摳垃圾，高血壓，甚至中暑，你負(fù)責(zé)嗎?你不能只享受別人辛苦的果實(shí)，自己卻一點(diǎn)不付出啊……”
聽了我的循循善誘，他拉著我的手，幫著清潔工一起撿起垃圾來(lái)。
一天，我在車站等111路公交車回家，正巧碰見一位年近50的清潔工，她正在清理站牌邊上的灰塵。這時(shí)，一個(gè)小伙子也來(lái)到了車站，清潔工在掃地的時(shí)候不小心將一塊灰塵掃到了他的褲腿上，小伙子瞟了她一眼，滿臉邪惡地說(shuō)：“弄干凈”。誰(shuí)知清潔工真的彎下腰來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)彈去小伙子褲腿上的灰，小伙子臉一下就紅了，連忙說(shuō)：“不必了，不必了?！北阕尩搅艘贿吶ァ哪且院?，我的偶像就不禁成了能吃苦耐勞，不拘小節(jié)的清潔工。
人們常常在我們耳邊說(shuō)一些雞毛蒜皮的事或者是炫耀她們幸福的事。例如，朋友會(huì)說(shuō)閨蜜、知心朋友、搞基、愛情等等。不過(guò)我最近還是聽到最多的就是“閨蜜”這兩個(gè)詞。
你們有過(guò)閨蜜嗎?不瞞你們我也有閨蜜，閨蜜的感覺讓人們的世界充滿了愛。
我以前不知道這個(gè)詞，我初中畢業(yè)后沒(méi)有上過(guò)高中直接念了職業(yè)技術(shù)學(xué)院。剛到這個(gè)學(xué)校我感覺很孤單，在一個(gè)陌生的環(huán)境下我不知道怎么辦。不敢跟同學(xué)們接觸、不敢跟室友講話。一切的一切都是我自己一個(gè)人。我突然感覺到我是一只長(zhǎng)滿刺的刺猬，防備別人傷害自己。直到我遇到了她，她就像是一個(gè)不食人間煙火的仙女。她主動(dòng)跟我講話對(duì)我微笑，她的笑容讓我的心里充滿了陽(yáng)光。她跟我做同桌下課我們一起去玩、一起去買早飯、一起去超市等，總之我去那里她就去那里。漸漸地不再害怕了，心扉也打開了。沒(méi)錯(cuò)是她把快樂(lè)帶給我。我們開始從陌生人變成了朋友，朋友變成了好朋友，好朋友變成了閨蜜。我們成了閨蜜以后無(wú)話不說(shuō)，就跟家人一樣親姐妹一樣。我開始慢慢的對(duì)她產(chǎn)生了依賴。閨蜜總是在我難過(guò)的時(shí)候靜靜的陪著我給我溫暖、擁抱、安慰。在我開心的時(shí)刻她總是我想分享的人。她很體諒我的脾氣，包容我的任性。人生中總是有幾個(gè)是一直會(huì)在你身邊陪伴你的，會(huì)一直傾聽你的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣咸。她也是我的老師會(huì)交給我一些人際交往的知識(shí)。這樣的關(guān)愛和體貼，并不是一人付出就可以的，對(duì)方也要做出相同的'、一樣的關(guān)愛和體貼。同時(shí)她也是我的強(qiáng)大的后盾。
“閨蜜”這一生中有你真是幸福，你知道嗎?你是世界上最溫柔的人，從來(lái)不會(huì)責(zé)罵我，嘻嘻，還有我要說(shuō)：“你從來(lái)不會(huì)拒絕我的任何請(qǐng)求。也總是配合我的輕微潔癖癥，主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生。我也在改變我的一些習(xí)慣。以后我們要一起努力，讓我們的人生充滿快樂(lè)，精彩。
人的一生中會(huì)有幾個(gè)這樣真心對(duì)你的，你又是怎樣去對(duì)待他人的。你想得到尊重就要對(duì)他們尊重，這樣你的人生就會(huì)多一個(gè)朋友而不是一個(gè)敵人。記住一定要真心對(duì)待他人。
親愛的我的布布，我一直是你的閨蜜，堅(jiān)強(qiáng)的的后盾。相反你也是我的閨蜜。我們要一直看著對(duì)方老去。
把握未來(lái)高三作文素材篇七
老爹，你給了我整片的星空，好讓我自由地去來(lái)，我知道，我享有的是一份深沉寬廣的愛。
我時(shí)常想象著，當(dāng)你第一次聽見我的啼哭聲，我第一次叫“爸爸”時(shí)你的喜悅;我時(shí)常想象著你看著我從一個(gè)小不點(diǎn)長(zhǎng)大到現(xiàn)在這個(gè)模樣時(shí)的自豪;我時(shí)常想象你是如何耐心地介紹給我這個(gè)世界的精彩。因?yàn)槟愕膼郏屛胰缛找膱@中一株姿意生長(zhǎng)的薔薇，安然成長(zhǎng)。
年幼時(shí)你曾騎摩托車載我走一段山路，路上剎車失靈，你抱著我跳下車，您重重地仰面摔在地上，我卻安然無(wú)恙。還有晚上您開車半路車子沒(méi)油，四處黑暗，我卻一點(diǎn)也不害怕，從漆黑里傳出的蛙聲也有些可愛，是因?yàn)槟o了我安全感。
我以前脾氣非常沖，動(dòng)不動(dòng)就叫你幫我干什么什么，不然我就揍死你。雖然只是小孩子說(shuō)的話，但包容我的乖戾的你，不計(jì)小節(jié)、目光溫和的你真是很不容易，你等待著我慢慢地蛻變，變得不再愛哭、不再耍小脾氣，由一個(gè)假小子變?yōu)橛行⑿牡呐畠骸Ｄ闳缤粡澕?xì)水，洗去我的乖戾我的軟弱，同時(shí)我也知道你是個(gè)有威嚴(yán)的警官呀，拍一下桌子能讓嫌犯抖三抖的警官呀。
你是個(gè)很粗心的人，小時(shí)候曾把我的小襪子穿錯(cuò)了，你又是個(gè)細(xì)心不過(guò)的人，春到了你到臨川看我時(shí)沒(méi)有記忘記為我掛上蚊帳。
你看著我的作文常說(shuō)：“哇!這是你寫的嗎?”又會(huì)非常嚴(yán)肅地跟我討論說(shuō)，你有什么不足，你可以如何改進(jìn)。
你不計(jì)較自己是否飽暖，卻時(shí)時(shí)關(guān)心著我是否安好，你的愛與關(guān)懷，你的寬容如那寬廣的星空。我感謝今生是你的女兒，能開放在你的手心。
苦澀的風(fēng)，吹起她的衣帶，撫過(guò)她已憔悴的面龐，凌亂了那已然斑白的發(fā)跡。國(guó)已破，家已亡，動(dòng)蕩的年代，搖曳著她的憂傷。折一枝梅花，雖落得滿衣清淚，卻仍不忘感恩過(guò)去，忠心國(guó)家。
“年年雪里，常插梅花醉”。
又是一年大雪的時(shí)候她獨(dú)自一人站在梅旁，身邊少了放多。她知道，家已不再是家了，站在這，端詳著那傲雪的精靈，她憶起，每年的此時(shí)，他們總會(huì)來(lái)這里品酒賞梅。那一日，他輕折下一枝梅花，插于她的發(fā)間，一切都那么讓人沉醉。即使他令她失望，她也仍然銘記，感恩那段美好的時(shí)光，帶給她的幸福，她永生難忘。醉人的感恩，似那雪中的芬芳。
“挼盡梅花無(wú)好意，贏得滿衣清淚”。
家已失卻，國(guó)變殘破，今日佇立梅旁，折下一枝梅花，卻無(wú)力再將它插入發(fā)間。獨(dú)自撥弄著花瓣，淚也隨之飄下。濕了衣裳，無(wú)味，卻苦澀。只有那僅存的文物還令她感到一絲欣慰。那是他們美好時(shí)光的見證，是她僅存的一點(diǎn)思念。那些在外人看來(lái)是價(jià)值連成的珍寶，但她卻把它們看作一份令人永志不忘的美麗，每一件文物中，都有著她和趙明誠(chéng)的心血，她感恩于這些珍貴的“心血”，讓她此刻還能回眸昔日光景，探尋昨日的痕跡。滿足的感恩，似落花，苦澀中不乏淡然。
“今年海角天涯，蕭蕭丙鬢生華”。
為了替丈夫洗涮冤屈，她忍痛要將那珍藏唯一的回憶獻(xiàn)給國(guó)家，以表明自己和丈夫的忠心，她一路追隨那大隊(duì)人馬，從海岸奔向島嶼，從城鎮(zhèn)奔向郊區(qū)，蒼老爬上面龐，歲月走過(guò)發(fā)梢，心力交瘁的她已然被折磨的憔悴而消瘦，才終于將這一批文物上交朝庭，此刻，她依舊感恩，感恩于這艱辛歷程中的一切能讓她證明自己。最后的感恩，似兩鬢之白發(fā)，飄搖而蒼涼。
“看取晚來(lái)風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花”。
歷盡了千辛萬(wàn)苦，仍舊感恩于世，仍舊在絕望中尋求希望。李清照，清代奇女子于清風(fēng)中吟唱著凄美的感恩之曲。
把握未來(lái)高三作文素材篇八
青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的`季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩很多人都有自己的目標(biāo)，可常常會(huì)覺得時(shí)間太短了，而放棄自己的理想，知難而退?？墒侨绻胂?，我們的時(shí)間也不少了，只是我們不懂得利用，如果我們每天早上起來(lái)看一會(huì)教科書，到學(xué)校時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的知識(shí)很簡(jiǎn)單，然后在課堂上抓住每一分鐘，做作業(yè)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的作業(yè)特別的簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就做完了，然后有充足的睡眠時(shí)間，到學(xué)校精神抖擻，上課把老師講的都記得牢牢的，就這樣堅(jiān)持不懈，漸漸地就成為了優(yōu)生。
如果我們白天自己沒(méi)有理解老師教的知識(shí)，而做作業(yè)時(shí)才后悔自己應(yīng)該上課時(shí)聽老師講課，打電話到處去詢問(wèn)同學(xué)，很晚都不能把作業(yè)做完，白天精神又不好，不認(rèn)真聽講，晚上的教訓(xùn)全都忘記了，老師教的東西也學(xué)不會(huì)，慢慢地也就成為了差生，最終放棄了自己的理想，失去了自信，我想，如果每一個(gè)學(xué)生都能向優(yōu)生學(xué)習(xí)，為自己制定時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后嚴(yán)格遵守。
可能每一個(gè)人都會(huì)一步一步走向自己的理想，成為勝利者，而那一些沒(méi)有時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)的人最終會(huì)放棄理想，半途而廢，成為一名失敗者。時(shí)間是充足的，但是如果我們沒(méi)有目標(biāo)，自己的時(shí)間沒(méi)有安排，再多的時(shí)間也只有白白浪費(fèi)。把握時(shí)間，就是珍惜生命，就是加大走向理想的步伐！
把握未來(lái)高三作文素材篇九
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”當(dāng)東坡居士發(fā)出如此感慨之時(shí)，他面前滔滔的江水正在咆哮著，似乎訴說(shuō)著他的失意。是啊!官場(chǎng)上的失意對(duì)人的確是一個(gè)巨大的打擊，假使將此不幸放在我們頭上，我們十有-會(huì)因此萎靡。但是，東坡的豪情打破了我們的推測(cè)，他明確地告訴我們，他沒(méi)有放棄!他將他的豁達(dá)融入詩(shī)中，告訴我們：失意并不能使我們放棄人生中的快樂(lè)。
安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!李白的豪邁源于他豪放不羈的性格。想當(dāng)年，“貴妃研墨，力士脫靴”的他是何等的風(fēng)光，而遭到貶謫后，他漸漸認(rèn)識(shí)到了官場(chǎng)的黑暗，世態(tài)的炎涼。最終，他放下了榮華富貴，去徜徉四海，寄情于山水之間，尋找快樂(lè)的真諦。
悟已往之不諫，知來(lái)者之可追的陶淵明是快樂(lè)的，因?yàn)樗梅畔?。?dāng)了八十三天的彭澤縣令便毅然辭官的他，選擇了榆柳蔭后檐，桃李羅堂前的田園生活。無(wú)疑，他是明智的，因而他是快樂(lè)的'。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏中的一個(gè)心遠(yuǎn)道出了他快樂(lè)的真諦啊!
王羲之在失意時(shí)，寄情于行云流水的書法中，寫出了飄若浮云矯若驚龍的人間奇跡，于若隱若現(xiàn)的墨香中去尋找藝術(shù)的真諦。在晴朗的日子里，伴著和煦的風(fēng)，與友人作詩(shī)飲酒于蘭亭之中，真是好不愜意。無(wú)疑。王羲之是快樂(lè)的，因?yàn)樗畛隽巳松淖涛丁?/p>
與古人相比，我們的生活就充實(shí)多了，然而，充實(shí)帶來(lái)的是更多的空虛。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們的心中是否還有那一片從古人哪兒繼承下來(lái)的凈土呢?我們的心鏡是否還那樣明亮可鑒呢?天天為了生活的美好而奮斗，可是，當(dāng)我們自以為已達(dá)到目標(biāo)時(shí)，回眸一望，才發(fā)現(xiàn)，自己的努力換來(lái)的只不過(guò)是物質(zhì)上的滿足，而精神上的愉悅，在我們奮斗的日子里卻不曾有。日后是有時(shí)間追求我們真正的理想和精神的滿足了，但剩下的日子已不多了。
大多數(shù)人在其并不喜歡的工作崗位上熬過(guò)了自己的一生，忘卻了年輕時(shí)的夢(mèng)想和激情。當(dāng)年華已逝，青春不再時(shí)，我們時(shí)常會(huì)想：要是當(dāng)初······就好了?？扇松穆分挥幸粭l，一旦踏上這條路，就再無(wú)回頭的可能。要是選錯(cuò)了，那將是多么可悲啊!
現(xiàn)實(shí)總是比理想來(lái)的實(shí)在。我曾想，什么時(shí)候去浪跡天涯，背著行囊，流浪于廣闊的草原、靜謐的湖畔?？涩F(xiàn)實(shí)卻不能允許，我們身上背負(fù)著太多的責(zé)任。在人生激情如火的春末夏初之時(shí)，大概每個(gè)人都有著充滿幻想和詩(shī)意的理想吧。
也許，我們目前有太多的壓力，但對(duì)理想的渴望定能壓倒壓力的氣勢(shì)，指引著我們?yōu)橹畩^斗。把理想時(shí)刻放在心中，趁著年青，向著她前進(jìn)吧!
把握未來(lái)高三作文素材篇十
光陰似箭，日月如梭，在不知不覺中，我們就到六年級(jí)了，直到那次閑聊中，我才體會(huì)到時(shí)間不等人，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間是多么的寶貴。
那天，我們?cè)谕夤页晕顼?，邊吃邊扯家常，突然，外公感嘆起來(lái)，說(shuō)，他小的時(shí)候特喜歡學(xué)習(xí)，腦瓜子也靈，當(dāng)過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)，要不是家里窮，要干的活特別多，才不得不留在家中干活，要能讀下去的話，肯定能考上好的大學(xué)，找到一份好的工作，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣辛苦了......說(shuō)著，媽媽也嘆著氣，說(shuō)，小時(shí)候雖然苦，但也能上學(xué)，只是貪玩，不肯好好學(xué)習(xí)，三個(gè)姐妹里，就大媽有出息，考上了大學(xué)，現(xiàn)在不知道比其他人舒服多少呢？突然媽媽又對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在，他們盡量提供給我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要學(xué)什么，都讓我學(xué)，就看我能不能好好學(xué)習(xí)了，以后，千萬(wàn)不要想媽媽那樣，一輩子庸庸碌碌。聽著外公和媽媽說(shuō)的話，我心中突然抖了一下，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，眼看就到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我為自己的未來(lái)拼搏過(guò)嗎？努力過(guò)嗎？我依舊像從前那樣和同學(xué)打打鬧鬧，玩耍嬉戲，竟在不知不覺中漏掉了那么多寶貴的時(shí)光，難道我就這樣過(guò)日子了嗎？我不禁在心中問(wèn)起了我。
棄我去者昨日之日不可留，既然過(guò)去的光陰無(wú)法留下，那么我們更要把握好接下來(lái)的日子，好好學(xué)習(xí)彌補(bǔ)回流逝了的時(shí)光，讓自己的人生不要留下后悔。
把握未來(lái)高三作文素材篇十一
我想他應(yīng)該是出生在一個(gè)絕少浪漫的灰色年代，一個(gè)黯淡而不見生動(dòng)的枯槁歲月。一搖曳都可以帶來(lái)許多驚喜與閃光。
大概與那個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌及他的自身閱歷有關(guān)。他很穩(wěn)重內(nèi)斂，他不喜歡我的囂張我的任性，要求我做到“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”做到未雨綢繆。可是他不知道這樣我很累，結(jié)果及過(guò)程都預(yù)測(cè)好了，安穩(wěn)得讓我覺得一切都很程序化。
他對(duì)我期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨(dú)的大雁，疲憊的飛翔。我很努力的學(xué)習(xí)，可是總達(dá)不到他想要的成績(jī)。我為他放棄了我本該擁有的激情與活力。
他從來(lái)不表?yè)P(yáng)我，即使我拿了稿費(fèi)獲得榮譽(yù)證書。有一次我看到席慕蓉的一句話：“青春的無(wú)暇與無(wú)邪，就在于它的一去而不復(fù)返，可遇而不可求?！蔽乙庾R(shí)到我已經(jīng)背離了青春的道路，背離了我的夢(mèng)想。
他是教師，總喜歡說(shuō)一大堆的話來(lái)教訓(xùn)我，他告訴我不懂一件事就不要說(shuō)它沒(méi)有道理，告訴我無(wú)論受多在的委屈都得退一步海闊天空。我沒(méi)有說(shuō)我不喜歡這種處世基調(diào)，就因?yàn)樗俏夷呛苄量嗪芫礃I(yè)的父親，他的話我不想違背。
我記起了些童年往事。他讓我騎在他肩上帶我去看馬戲，買很多小字本讓我一筆一劃的練字，灰蒙蒙的雨天帶我去很遠(yuǎn)的地方爬山。他認(rèn)為這樣可以讓高興，讓我擁有一個(gè)可回憶的童年?？墒撬麖膩?lái)就不知道我不喜歡看馬戲，不喜歡練字爬山，我更希望和小朋友一起自如的嬉戲玩耍。
可是有一天我翻了他的抽屜，里面放滿了我的大大小小的照片。我佇立了很久，突然明白我就是他的希望他的夢(mèng)想，就像去看海是我的夢(mèng)想一樣，我們都在努力的去實(shí)踐，只是我們都沒(méi)有站在對(duì)方的角度替對(duì)方想想。
以前，我總覺得，我們之間有條河，我在這邊，他在對(duì)岸。
現(xiàn)在，我才知道，對(duì)岸的不是他，他是我擺渡的那個(gè)人。只是，我衷心的希望，有一天，他能夠遞一支槳給我，我們一起來(lái)掌握方向。
2019高三經(jīng)典寫人作文800字(五)：我依然懷念那人那樹那老屋。
我依然懷念那人，那樹，那老屋。
又是一年春來(lái)到，燦爛的桃花既喧囂了那樹，也染紅了我記憶中的那人和那座老屋。而如今，桃樹老屋依舊，而穿梭其中的那人一一爺爺，卻早已乘著那一樹的花香去了。
打我記事起，爺爺就在那間被煙熏火燎的黑黑的老屋里住著，老式門窗上的油漆早已斑駁。爸爸屢次要求重新翻蓋老屋，爺爺硬是不肯，說(shuō)”人老了就喜歡這住了一輩子的舊屋，老房子住著才舒服呢!“是啊，伴著公雞雄壯的啼鳴、幾聲牛羊的歡叫，農(nóng)家小院飄起裊裊炊煙，交織成老屋這祥和、寧?kù)o的”田園式“清晨。在我的記憶里，但凡有一點(diǎn)好吃的，爺爺總是夾到我的碗里，說(shuō)”丫頭，你多吃!“每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)邊歪著頭看著爺爺，邊毫不客氣地迅速吃光，一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到要謙讓老人。哎，現(xiàn)在想想，爺爺最疼的就是我，而當(dāng)時(shí)的我，卻不懂回報(bào)，只是肆意地?fù)]霍著爺爺那早已被加了期限的愛。
光般的歲月一晃而過(guò)，我已和爺爺相別多年。每當(dāng)來(lái)到爺爺?shù)膲炃?，我只想說(shuō)：爺爺，我依然愛您!依然懷念那樹、那老屋!
把握未來(lái)高三作文素材篇十二
人生只有一次。因此，我們要珍惜自己的生命。時(shí)光匆匆而過(guò)，我們緊緊抓住不松手。
少年時(shí)期，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，汲取書中的精神養(yǎng)料，滋潤(rùn)我們幼小的心靈;青年時(shí)期，我們埋頭苦干，為自己的美好事業(yè)撐開一片天，向著耀眼奪目的曙光邁進(jìn);中年時(shí)期，我們養(yǎng)家糊口，為了生存和構(gòu)建幸福美滿的家庭，早出晚歸，辛勤地工作;晚年時(shí)期，我們享受天倫之樂(lè)，但也不能忘記“活到老，學(xué)到老”這句話，在知識(shí)的海洋中遨游，給自己的心靈找個(gè)寄托。
人生只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，他就可以這樣說(shuō)：“我的一生沒(méi)有白過(guò)?！?/p>
人生只有一次。因此，我們不應(yīng)該浪費(fèi)一分一秒。要知道，這一分一秒過(guò)了，你的生命又縮短了一分一秒。
所以，我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值來(lái)，認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作;盡力地完成自己力所能及的事情;扛在自己肩上的重?fù)?dān)要一步一個(gè)腳印地給它克服……有機(jī)會(huì)就去嘗試各種角色，多去參加各項(xiàng)活動(dòng)、去競(jìng)爭(zhēng)、去拼搏，因?yàn)槿松y得幾回搏，又何況人的一生只有一次，決不能讓自己的人生留下一點(diǎn)遺憾。
人生只有一次。我們要挖掘自己的潛能，發(fā)出自己的光和熱。我們可以多幫助別人一點(diǎn)，助人為樂(lè)，在他人享受到快樂(lè)的時(shí)候自己也可以得到快樂(lè)。
扶盲人過(guò)馬路、給陌生人指路、撿起地上的垃圾、幫小朋友系鞋帶、扶起摔倒的兒童……一句叮囑、一臉微笑、一句鼓勵(lì)、一聲問(wèn)候、一聲道歉、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)行動(dòng)，都會(huì)驅(qū)趕走人們心頭的烏云，讓陽(yáng)光照亮整個(gè)大地。同時(shí)，你的內(nèi)心也會(huì)感到你這一生是充實(shí)的、美貌的、樂(lè)趣無(wú)窮的。
這篇，是一篇描寫順暢的文章。
把握未來(lái)高三作文素材篇十三
過(guò)了今天還有太多的明天，可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎?你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎?你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎?不管你是否有這樣做過(guò)，這一切的一切都已成為過(guò)去，美好的回憶;這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
在一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書包，獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下!這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想當(dāng)初的一切只是一個(gè)夢(mèng)，而現(xiàn)在無(wú)論自己遇到多大的困難，我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過(guò)失，多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)充滿信心。
在學(xué)生生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，雖然同學(xué)之間會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一直認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束、永遠(yuǎn)“長(zhǎng)不大”的班級(jí)里。好好一下過(guò)去，我會(huì)為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲!這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡，里面有無(wú)數(shù)滴小水珠組成，盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會(huì)破，因?yàn)樗占嗟乃?，直到世界的盡頭。
回顧過(guò)去，我們的生活如此的美好;展望未來(lái)，我們的人生如此的精彩。我們?cè)谶@條漫漫長(zhǎng)路上旅行，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會(huì)遇到重重困難，但我們一直在堅(jiān)守著人性的美德。過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”，我都不會(huì)放棄夢(mèng)想。展望未來(lái)，我信心十足，我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力奮斗!
把握未來(lái)高三作文素材篇十四
雷克雅未克——雷克雅未克，冰島首都的名字，被稱為：“地球上最美的一道傷痕”。
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。
我是一只酒壺，我的體內(nèi)只能裝下一個(gè)人的身影，只屬于那永遠(yuǎn)的一襲白衫的男子——李白。那些溫暖但哀傷的夕陽(yáng)將我們的姿勢(shì)剪成憂傷的剪影，留在彌漫花香的空氣里。
我一直伴于他的腰間，他的手讓我的鱗不再菱角分明；他的體溫讓我不再寒冷；他的嘴角讓我感到心動(dòng)。
白晝，日如火，浮華一世，再怎么樣的光鮮耀人，總有那種硬生生的冷。路上，一個(gè)我，一個(gè)他，憤慨于世，也不免無(wú)力。
多少個(gè)白晝，他就這樣俯仰一世，半世清歡。
入夜，月如鉤，夜闌人靜，再怎么的繁華若夢(mèng)，也有如此的凄清。桌上，一個(gè)我，一盞孤燈，紙擺于桌上，也是如此慘白。
多少個(gè)夜晚，他就這樣伏案疾書，忘記了夜，忘記了晝。亦忘記了寂寞，我就這樣靜靜的陪伴他，幾百個(gè)日日夜夜，看他永不放松的眉，擰成打不開的結(jié)。我多想，多想撫開那結(jié)與愁。
可我不能，我只能無(wú)聲無(wú)息，靜靜的伴著他，永遠(yuǎn)的白衫，飄忽遙遠(yuǎn)，可望不可即。
他還是愛我的，走到哪里都將我?guī)г谏砩?，有時(shí)候孤獨(dú)了，也對(duì)我說(shuō)些心事，琉璃瓦墻內(nèi)，安知世有餓死骨。
我不懂這些憂國(guó)憂民的惆悵，只是看他眉宇間的憂郁，我無(wú)法擺脫出那憂傷的眼，從我第一次見到他，便注定如此，靜靜的伴他一生。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
我是一汪明月，在無(wú)數(shù)個(gè)日夜中，沉迷于自己的夢(mèng)境，記憶也已模糊不清，只是時(shí)常記起有一個(gè)男子，永遠(yuǎn)的一襲白衫，永遠(yuǎn)白衫一樣的酒壺，也時(shí)常邀我飲酒。
心與心之間，隔著一段眼神，在那樣的夜晚，我除了傾聽就是沉默。
在我數(shù)億的歲月里，我只是在沉睡，我也不知我是如何醒來(lái)，或許，只為了看看那在夢(mèng)中時(shí)常喚我名字的男子，如此而已。
我知道的，他知道我在看他，于是曰：“月兄，共飲一杯吧，好像我只剩下你了”。
只可惜，我不能答，只能傾盡全力，陪他度過(guò)黑暗，然后，在白晝到來(lái)時(shí)，被迫離開他的世界。
我又睜開眼，又看到他孤身一人，伴著他的，也只是那一襲白衫，一只酒壺，如此，而已?？粗拿?，感著他的愁，我心中竟也悲意漸濃，于是，扯過(guò)一方云，擦拭我的淚，不忍而已。
后世，世人常問(wèn)我：“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?！倍?，我只是在感到分離的悲后，憶起那名男子，睜開眼去尋找那一襲白衫，去尋他是否還孤身對(duì)我邀酒。懷念而已。
只是可惜，我竟沒(méi)有找到那常邀我飲酒的男子，也不見他永遠(yuǎn)的一襲白衫，他腰間永遠(yuǎn)的一壺酒。
親愛的朋友，若再次見我睜開眼醒來(lái)，若你曾見過(guò)一襲白衫，一只酒壺的男子，請(qǐng)你告訴我，別讓我再用一方云，擦拭心中流不出的`淚。
時(shí)不由我，命不由他，若你轉(zhuǎn)世，我還想飲一口你腰間的酒，再看一眼那一襲白衫，如此，我才能安心睡去，再等到你舉杯邀明月時(shí)，我方醒來(lái)，共飲此酒。
月既不解飲，影徒隨我身。
我是一只孤影，獨(dú)自行走于紅塵陌上，只一人的浮世清歡，一人的細(xì)水長(zhǎng)流，我也忘了什么時(shí)候開始的獨(dú)自生活，呆呆看著日出，月升之時(shí)，亦不知，何時(shí)赤足在這絕冷的路上走了許久。
可，知否，曾經(jīng)我也有一個(gè)主人，一位男子，陪他伏案疾書，他亦忘了夜，忘了日，也忘了寂寞。也陪著他憂國(guó)憂民?？讨牍堑?，不過(guò)是他在舉杯邀月。我分明看到月亮眨了眼，可主人看不見，也讀不懂，畢竟，月亮還不能說(shuō)，也不能動(dòng)。
他俯身，盯著我，我不免為他深邃的眼而零亂，他突然大笑，滿是凄涼：“哈哈，暫伴月將影，行樂(lè)須及時(shí)。月亮，你愿為我助興嗎？影子，你愿和我共舞嗎？世人都不懂我，月亮也不應(yīng)我，可就連你，也不愿理我，都不理我……”
可是，我與月亮都不能答，都不能應(yīng)。于是，你歌月徘徊，你舞我零亂，連著你置于桌上的酒壺，也伴著搖曳，就讓我們醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
只是，到了那一天，你老了，時(shí)光在你的身上，刻下無(wú)數(shù)征服過(guò)的烙印。
你解開酒壺，放進(jìn)了鏤空的檀香木匣里，看上最后一眼合上。
然后，你選擇在月亮明媚的眸中老去。
最后，到我了，我看著你，你看著我，你先出聲打破沉默：“你走吧，對(duì)不起，讓你成了一只孤影，可我真的老了，載不動(dòng)你了，離去罷，忘了我這不合格的主人。”
于是，我離去?？赡闶欠裰?，那一酒壺，那一汪月，還有我這孤影，都忘不了與你的浮世清歡。
永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
李白嘆道：“你們是否知道是誰(shuí)把光陰剪成煙花，一瞬間，便看盡繁華。我在逝去后，還憶起與你們的似火年華?！?/p>
在急景流年的生命中，我要高舉盛至杯緣的春懷暢飲。
然后走了無(wú)掛礙，我知道，死亡，也不過(guò)是另一種美酒。
把握未來(lái)高三作文素材篇十五
告別了已逝的二零零九年，迎接了嶄新的二零一零年。新年的鐘聲已經(jīng)敲響，二零零九年像一眼清泉，悄悄地流向世界的盡頭，二零一零年像是插著翅膀的小精靈，正揮動(dòng)著翅膀飛向我們。
新學(xué)期馬上就要來(lái)到，可是我卻沒(méi)有好好利用事件，讓寒假里的寶貴時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)從我手中溜走了，到現(xiàn)在我的作業(yè)還沒(méi)有做好，想起前幾個(gè)星期我只顧著看電視、玩電腦忘記了做作業(yè)，現(xiàn)在后悔莫已，現(xiàn)在的我只能掩著面嘆息，可是嘆息又有什么用呢？只有加快腳步，試圖追上時(shí)間，只有擠出時(shí)間來(lái)，把剩下的作業(yè)完成，在留一些時(shí)間來(lái)做一做新學(xué)期的準(zhǔn)備工作。
時(shí)間逃去如飛，來(lái)去匆匆。時(shí)間是不會(huì)停下腳步來(lái)等人的。光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我要把時(shí)間花在一些有用、有價(jià)值的事情里。不把珍貴的時(shí)間花在一些無(wú)聊的地方。時(shí)間來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是完全的公平公正的。可是為什么人與人之間會(huì)有差距呢？一天二十四個(gè)小時(shí)，大家都是站在同一條起跑線上的，為什們有些人才高八斗、學(xué)富五車。而有些人卻游手好閑、無(wú)所事事。因?yàn)樗麄兝脮r(shí)間的方法有所不同。學(xué)富五車的人把時(shí)間用在一些有意義的地方，而游手好閑的人把時(shí)間花在一些沒(méi)有意義的地方，所以導(dǎo)致兩人的差距越來(lái)越大，雖然他們倆原來(lái)是在同一條起跑線上的。
把握未來(lái)高三作文素材篇十六
閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字作文(60分)。
1946年，一對(duì)猶太父子逃出德國(guó)納粹的奧斯維辛集中營(yíng)，他們來(lái)到美國(guó)，在休斯敦做銅器生意。20年后，父親死了，兒子獨(dú)立經(jīng)營(yíng)銅器店。1974年，美國(guó)為清理自由女神像翻新扔下的毀料，向社會(huì)廣泛招標(biāo)，但好幾個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)有人應(yīng)標(biāo)。正在法國(guó)旅行的他聽到這個(gè)消息后馬上飛回紐約，看過(guò)自由女神像下堆積如山的銅塊、螺絲和木料后，未提任何條件，當(dāng)場(chǎng)就簽了字。紐約許多運(yùn)輸公司對(duì)他的舉動(dòng)暗自發(fā)笑，因?yàn)樵诩~約，垃圾處理有嚴(yán)格規(guī)定，搞不好會(huì)受到環(huán)保組織的起訴。就在這些人看笑話時(shí)，他開始組織工人對(duì)毀料進(jìn)行分類，他讓人把銅熔化做成小自由女神像，把水泥塊和木頭加工成底座，鉛、鋁做成紐約廣場(chǎng)的鑰匙，最后他將從自由女神像身上掃下的灰都包裝起來(lái)，出售給花店，不到三個(gè)月，他讓這堆毀料變成350萬(wàn)美元的現(xiàn)金，每磅的價(jià)格整整翻了1萬(wàn)倍。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字作文。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構(gòu)。
機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，但是有些人就能夠抓住機(jī)會(huì)，好好的利用和把握機(jī)會(huì)，奏響成功的號(hào)角，而有些人卻讓機(jī)會(huì)從身邊溜走，白白的浪費(fèi)掉。一個(gè)成功人士，最清楚的一點(diǎn)就是，把握住機(jī)會(huì)是成功的關(guān)鍵，所以他們往往獲得成功。
要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。
要想把握機(jī)會(huì)，首先必須學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。
牛頓是一個(gè)偉大的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，為人類做出了無(wú)數(shù)貢獻(xiàn)。一個(gè)蘋果的落地，在一般人眼里不算什么，看了幾千年了，誰(shuí)也沒(méi)有在意這個(gè)現(xiàn)象。但是，在牛頓的眼里卻能夠衍生出很多來(lái)東西—真理，最后發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這就是能夠從小事中發(fā)現(xiàn)或破解機(jī)遇。雖然萬(wàn)有引力不是牛頓一個(gè)人的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)，而是歷史上若干人的研究逐步探索積累的結(jié)果。開普勒是最早研究地球的萬(wàn)有引力的，但是研究的結(jié)果不是太準(zhǔn)確的，所以很少有人再去研究，知道牛頓的出現(xiàn)，他沒(méi)有畏懼權(quán)威，勇敢的提出了開普勒的錯(cuò)誤，并且經(jīng)過(guò)自己的一番努力研究，最后才提出一個(gè)完整而又準(zhǔn)確的萬(wàn)有引力定律。
他的成功不僅是靠他的智慧和知識(shí)，更重要的是靠他如何發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和把握住機(jī)會(huì)。在他之前的一些物理研究者，也曾聽說(shuō)過(guò)萬(wàn)有引力這個(gè)說(shuō)法，但是他們就沒(méi)有好好的把握住機(jī)會(huì)。認(rèn)為開普勒提出的是十全十美的。
要有頭腦和毅力。
要想把握成功，其次是要有毅力和頭腦。
如果發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)但又不好好的珍惜，就等于白白浪費(fèi)了機(jī)會(huì)。托馬斯穆勒是2010年的夏天大放異彩的球星，他是去年的世界杯的金球獎(jiǎng)得主和最佳新人獎(jiǎng)得主，之后他便成為當(dāng)前紅人和眾多球迷的追捧的偶像。他的成功是在于他善于發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)，更重要的是抓住機(jī)會(huì)后，他更是努力，每天的練習(xí)和訓(xùn)練，憑著自己毅力，改正了自己的缺點(diǎn)，才讓主教練看到了他的天賦，得到了重用而最終獲得成功。
托馬斯穆勒對(duì)待機(jī)會(huì)是清醒的`頭腦，那么我國(guó)古代的大禹對(duì)待機(jī)遇不僅靠憑借著頭腦，還有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終登上了王位。舜統(tǒng)治期間，深受百姓愛戴，但是在舜年老時(shí)，天下經(jīng)常發(fā)生洪災(zāi)，困擾了舜，眼看自己年事已高，身邊的人也都對(duì)洪災(zāi)束手無(wú)策。正當(dāng)舜焦慮萬(wàn)分之時(shí)，禹站了出來(lái)，他召集得力人手，面對(duì)滔滔洪水，大禹從其父鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改變了堵的辦法，不屈不撓地對(duì)洪水進(jìn)行了疏導(dǎo)，將滔滔洪水引入洼地，他帶領(lǐng)人民終于戰(zhàn)勝了滔天的洪水，考智慧和毅力，拯救了天下蒼生。
把握機(jī)會(huì)，開拓人生，從現(xiàn)在開始，從自身開始。
我們是祖國(guó)21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的時(shí)代重任。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，在學(xué)習(xí)生活中，還是將來(lái)在工作崗位上，都要運(yùn)用自己的慧眼，去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，努力營(yíng)造機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，以頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的精神，努力奮斗，創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。做一個(gè)成功的人士，展現(xiàn)自我的能力和魅力，用力量和信心武裝自己。多創(chuàng)造一次機(jī)會(huì)，就能多把握一分成功的希望;把握好今天的自己，就會(huì)創(chuàng)造燦爛輝煌的明天;把握好現(xiàn)在，就會(huì)創(chuàng)造美好的明天。
