一鍵復(fù)制
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我不再遺憾篇一
——題記
晨風(fēng)微涼，陽(yáng)光柔暖，蒼穹澄凈，世界安詳。又是這條路，隨風(fēng)舞動(dòng)的柳枝吹下點(diǎn)點(diǎn)金光，淡然開(kāi)放的野花在草叢中輕聲哼唱，騎著單車(chē)的少年從眼前飛過(guò)，放蕩不羈的笑容帶著一絲害羞與青澀，白色的衣角在眼前晃過(guò)，隨即消失不見(jiàn)……紅綠燈孤獨(dú)地閃爍著，十字路口只剩下把你弄丟的我，再也找不到在人群中發(fā)光的你。
誤打誤撞地相遇，幸運(yùn)地相識(shí)，默契地相處，遺憾地相別。路過(guò)母校，可愛(ài)的小路上、寬闊的校園里布滿了我們追跑打鬧的腳印，空曠的樓道里、寬敞的教室里回蕩著我們不絕的笑聲，校門(mén)前南北兩條路留下我們無(wú)數(shù)次分別的背影，綠蔭下長(zhǎng)長(zhǎng)的路上印著偶爾同路的我們的單車(chē)騎過(guò)的痕跡。自四年級(jí)前十名可以自由選座位開(kāi)始，我們幾乎每次都是前后桌，像是提前商量好的，又像是一種只屬于我們的默契——即使他人選擇了我們想好的位置，我們也能不約而同地選擇緊挨著的位子。枯燥的時(shí)光中，我們一起取樂(lè)、搞惡作劇;認(rèn)真的時(shí)光中，我們一起學(xué)習(xí)、互相講題;張揚(yáng)的時(shí)光中，我們一起當(dāng)班長(zhǎng)并一起“辭職”、一起在演出時(shí)領(lǐng)誦、一起奔跑。雖然你不太了解我喜歡的音樂(lè)，但你了解喜歡音樂(lè)的我。雖然你沒(méi)有和我一起考外地的初中，但你同樣和我認(rèn)真地奮戰(zhàn)小升初，那時(shí)我堅(jiān)信如果你也參加這里的考試，會(huì)比我優(yōu)秀得多。雖然你會(huì)經(jīng)常被我惹惱，但不到半天我們就會(huì)和好如初……除了畢業(yè)時(shí)沒(méi)有回頭說(shuō)再見(jiàn)，似乎我們的故事是那樣的完美、美好。
遺憾并非存在于一瞬間。帶著苦澀的笑容，只為不讓彼此擔(dān)心，卻無(wú)形之間拉開(kāi)了彼此的距離。輕易許下的諾言，只為留住時(shí)光，卻在分別后增加了無(wú)數(shù)壓力與愧疚。手指在鍵盤(pán)上飛舞著碼下無(wú)數(shù)的字，卻在思考再三后一一刪去，只剩下了鼓勵(lì)，所有的思念都藏在毫無(wú)分量的鼓勵(lì)中。有人問(wèn)我你到底是誰(shuí)，我只是一笑而過(guò)——是最好的朋友，也是最深的遺憾。
生活使我懂得了遺憾，帶著刻骨銘心，帶著從容一笑，帶著少年的張揚(yáng)。
生活使我懂得了遺憾，帶著最深處的美好，帶著新階段的好奇。
生活使我懂得了遺憾，帶著亙古的思念。
“最肯忘卻故人詩(shī)，最不屑一顧是相思……”
我不再遺憾篇二
你說(shuō)過(guò)你會(huì)保護(hù)我，給我全世界的幸福
你說(shuō)過(guò)你會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著我?？赡阈睦锲袀€(gè)她，于是我只能放手
當(dāng)我們?cè)俅无D(zhuǎn)身的那一刻，你還會(huì)不會(huì)像以前那樣緊緊抓住我的手，然后告訴我，別離開(kāi)！
每次聽(tīng)到這首《保護(hù)色》，前奏是那么傷，歌詞是那么無(wú)奈?；蛟S我們本不該牽手，只是在牽手后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們都誤以為是彼此幸福的終點(diǎn)站。我不怪誰(shuí)，只是在遇見(jiàn)我之前你遇見(jiàn)了她。她走了，卻偏偏在你心里最深的地方刻了一道最深的傷，于是你得不到救贖。在牽你手的那一刻，心是不確定的。因?yàn)槲液ε伦约褐皇且粋€(gè)可憐的代替品，代替她安撫你那顆受了重傷的心?？赡阏f(shuō)不會(huì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)是代替品。
你是愛(ài)我的，因?yàn)橹辽傥覀円矂?chuàng)造了屬于我們的美好。你可以在凌晨開(kāi)車(chē)陪我去放煙花，你可以在我傷心到哭的時(shí)候叫我別哭，女人的眼淚還是很值錢(qián)的。這一切真的也只有你能做得到，你甚至可以說(shuō)：“笨女人，現(xiàn)在開(kāi)始在工作了，記得無(wú)論怎么樣每個(gè)月都要拿錢(qián)給家里人，即便他們不要，也記得要存起來(lái)。”你知道嗎？我喜歡你叫我笨女人，至少那一刻有種想要做你笨女人的沖動(dòng)。
記得那天下起了小雨，很小很細(xì)，我說(shuō)我們?nèi)シ艧熁ò?。?dāng)煙花點(diǎn)燃的那一刻，我只記得這是我看過(guò)的最美的煙花，再加上那點(diǎn)細(xì)雨，好不浪漫。可偏偏我們站在煙花的兩頭，借著煙火消失前的光亮，依稀看見(jiàn)你的眼睛直直地看著天上的煙花。這時(shí)的你不是應(yīng)該站在我身邊，把我的頭輕輕地靠在你的肩，而后說(shuō)以后我都會(huì)陪你看煙花之類的情話嗎？只是現(xiàn)在的`我感覺(jué)她像是出現(xiàn)在你的身邊，而后是你們?cè)谝黄鹂粗鵁熁?，我只是一個(gè)路人。
你的心情充滿著對(duì)她的思念，我的心情充滿著對(duì)你的不舍。多么希望你能在乎我，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。愛(ài)上你讓我學(xué)會(huì)了一種叫思念的滋味，總會(huì)在下著細(xì)雨的夜里獨(dú)自撐著傘，而后看著遠(yuǎn)處的煙花想著你。我并沒(méi)有在期待你回來(lái)，因?yàn)槲抑滥銖牟粚儆谖?。分開(kāi)后的日子，慶幸我并沒(méi)有想像中的那么想你，或許是我還不夠愛(ài)你。刪掉關(guān)于你的一切，因?yàn)槲遗挛視?huì)忍不住想問(wèn)你的近況。就這樣，相信時(shí)間會(huì)沖淡我們之間的一切。
在遇見(jiàn)你之前，遇見(jiàn)的那個(gè)他，生日那天說(shuō)過(guò)要陪我一起過(guò)，可卻失約了。只記得那時(shí)是我哭得最傷心的時(shí)候，順手摘下他送的耳環(huán)，你說(shuō)是不是要扔了它，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)你已經(jīng)搶過(guò)耳環(huán)扔了出去。那時(shí)的我哭得更大聲，而你卻說(shuō)：我知道你不舍得，耳環(huán)還在我手中。更感動(dòng)的是你說(shuō)可以隨時(shí)提供肩膀借我，無(wú)論你以后結(jié)婚與否。
在我傷心的時(shí)候陪在我身邊的是你。你可以在我生日那天，靜靜地坐在我身邊聽(tīng)我說(shuō)那些有的沒(méi)的，直到12點(diǎn)過(guò)后。你說(shuō)12點(diǎn)過(guò)后你的生日就過(guò)了，現(xiàn)在是新的一天，所以一切重新來(lái)過(guò)。你問(wèn)我，為什么人都要談戀愛(ài)，當(dāng)時(shí)的回答到現(xiàn)在想起來(lái)卻也覺(jué)得有道理。你只是說(shuō)你了解我，卻不知道我想要的是什么。你說(shuō)你懂我簡(jiǎn)單的生活，可你卻不知道其實(shí)我也很想轟轟烈烈地談一場(chǎng)戀愛(ài)，我也想擁有愛(ài)情。
當(dāng)你說(shuō)著和我已經(jīng)有8個(gè)月沒(méi)有聯(lián)系時(shí)；當(dāng)你說(shuō)著不知道用什么樣的方式重新和我聯(lián)系時(shí)；當(dāng)你說(shuō)著其實(shí)能再和我說(shuō)話需要很大的勇氣時(shí)，我也只是笑笑。只是以普通朋友的立場(chǎng)去看待我們之間的關(guān)系。對(duì)白依然是“最近過(guò)得怎么樣？”“你過(guò)得幸福嗎？”，真的不知道怎么去回答這些問(wèn)題，或許在你不在身邊的這些日子，我其實(shí)并不是很快樂(lè)的。
你依然還是會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有再喝酒，有沒(méi)有再哭過(guò)。這些在你看來(lái)很正常的問(wèn)候，而在我心里卻起了波瀾。其實(shí)這些只有你才會(huì)問(wèn)。你說(shuō)一直以來(lái)沒(méi)有放棄關(guān)心我的念頭，不管是愛(ài)情還是友情。你說(shuō)如果有一天你回來(lái)了，而剛好又是下雨天，你會(huì)為我撐傘，陪著我一直走到晴天，不管那時(shí)是愛(ài)情或是友情。你還說(shuō)如果我們變成了愛(ài)情，你愿意為我放棄你現(xiàn)在所擁有的一切。其實(shí)只要有這句話，即使錯(cuò)過(guò)了，也不再會(huì)有遺憾了。
再次和你交談時(shí)，隱約感覺(jué)到你變了。你說(shuō)我依然是那個(gè)絕強(qiáng)的女子，在別人面前依然是桀驁不馴的個(gè)性。暗地流淚，沒(méi)人看見(jiàn)。所以一直要堅(jiān)強(qiáng)下去，即使是假裝的?；蛟S在你這，我學(xué)到的不僅僅只有愛(ài)情。你還是和我提起了她，你說(shuō)她要嫁人了，依舊是那樣地自然。只是此時(shí)的心里并沒(méi)有想像中的那么痛了，或許我們之間本就不該有愛(ài)情?，F(xiàn)在感覺(jué)像是回到了從前，我們還沒(méi)有牽手之前。
“突然覺(jué)得時(shí)間，恢復(fù)到我們認(rèn)識(shí)那時(shí)候，很簡(jiǎn)單，又很開(kāi)心?！蹦阌眠@句話化解了我們之間的尷尬?；蛟S這樣也好，很簡(jiǎn)單很單純。我們還是一樣，可以在凌晨的時(shí)候出去放煙花、看星星。
錯(cuò)過(guò)了的愛(ài)情如若能再是朋友，已經(jīng)是上天給予的最大的恩賜了。所以我們不用再去奢望以后會(huì)發(fā)生什么。也許老天下一秒又轉(zhuǎn)變了天氣，我們便又走回各自的路。誰(shuí)說(shuō)的分手后就不能是朋友；誰(shuí)說(shuō)的分手后就一定成為陌生人，或許當(dāng)我們?cè)俪墒煲稽c(diǎn)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切并不是最痛的。
我不再遺憾篇三
開(kāi)學(xué)初到學(xué)校，每每見(jiàn)到孩子們，都有一種久別重逢的感覺(jué)，特別激動(dòng)，激動(dòng)之余，總感覺(jué)到有一份責(zé)任：那就是能在新的學(xué)期里能陪伴孩子們度過(guò)快樂(lè)的四個(gè)月，在這四個(gè)月里每一個(gè)孩子都能學(xué)有所成。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然辛辛苦苦付出了很多，但總覺(jué)得有一些遺憾：比如我班的文琴同學(xué)，她并不是一個(gè)智力有缺陷的孩子，只是性格內(nèi)向，不太善于和人交往，學(xué)習(xí)上只是基礎(chǔ)太差。由于基礎(chǔ)太差，她一學(xué)期幾乎一無(wú)所獲；原來(lái)會(huì)的仍然會(huì)，不會(huì)的仍然不會(huì)。每次和她交流都很難聽(tīng)到她的聲音，因此我根本不了解她的問(wèn)題所在，她需要什么？對(duì)她的輔導(dǎo)也只能是一紙空談。如果這樣下去，到小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她的.成績(jī)可能只有一位數(shù)，比她的年齡都要小，真是這樣的成績(jī)也不利于班級(jí)平均水平的提升，怎么辦呢？我一直在思索這個(gè)問(wèn)題。
這是一個(gè)怎樣的孩子呢？只要我走到她身邊，她的絕對(duì)動(dòng)作就是不停地擦，可見(jiàn)她是一個(gè)完全沒(méi)有自信心的孩子，我判斷：幫她找回自信，是解決她學(xué)習(xí)問(wèn)題的鑰匙。
剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)比較輕，我得利用這一有利時(shí)機(jī)幫她一把。為了能得到她的信任，我有意征求了她的意見(jiàn)，得到了她的默認(rèn)。
為了能了解她的基礎(chǔ)，幫她樹(shù)立信心，我們的合作只能從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，第一天，我選擇了表內(nèi)乘除法和100以內(nèi)的加減法，通過(guò)面對(duì)面的交流，發(fā)現(xiàn)口訣不熟練，達(dá)不到脫口而出的境界，而100以內(nèi)的加減法，問(wèn)題不大，只是計(jì)算的速度有點(diǎn)慢，看來(lái)，有必要幫她熟練掌握口訣；第二天，表內(nèi)乘法的熟練程度已經(jīng)有所提高，輔導(dǎo)內(nèi)容也進(jìn)一步提高，拓展為簡(jiǎn)單的兩位數(shù)乘一位數(shù)，先口算，再筆算，不過(guò)以筆算為主，我想追求短期效益；第三天，因數(shù)也有兩位數(shù)拓展到三位數(shù)；第四、第五天，輔導(dǎo)內(nèi)容拓展為兩位數(shù)乘兩、三位數(shù)；這兩天已經(jīng)能計(jì)算一位數(shù)除多位數(shù)。正好，新課的內(nèi)容主要是混合運(yùn)算，為了考查她的計(jì)算能力，在訓(xùn)練中時(shí)不時(shí)地增加一些混合運(yùn)算的內(nèi)容，當(dāng)場(chǎng)反饋的情況來(lái)看還不錯(cuò)。
單獨(dú)交流時(shí)，每做對(duì)一題，我總忘不了夸她兩句，每每聽(tīng)到我的夸獎(jiǎng)，她總以微笑回報(bào)，隨著交流次數(shù)的增多，孩子也我和親近了很多，快樂(lè)也寫(xiě)在臉上。
這只是她的學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)片斷，今后她還會(huì)遇到更多的困難，迎接更大的挑戰(zhàn)，但我期望：自信、快樂(lè)常伴她左右！我們的合作更長(zhǎng)久！
我不再遺憾篇四
赤紅的太陽(yáng)照耀著銀灰色的水泥地，微風(fēng)吹拂著花的臉龐，如同一個(gè)美麗的小女孩在向我微笑。
“全體師生請(qǐng)注意啦！大課間時(shí)，我校要舉行六一聯(lián)歡會(huì)?！毙ｉL(zhǎng)拿著話筒高聲地喊道?！岸ｂ忊彾ｂ忊彙毕抡n鈴響了。全校學(xué)生像一群發(fā)了瘋剛剛出獄的犯人一樣，一擁而去，奔向操場(chǎng)。
沒(méi)多久，我們期待已久的六一聯(lián)歡會(huì)就開(kāi)始了。婀娜多姿的舞蹈，逗人搞笑的跆拳道……看完之后，我高興的壓抑不住心跳！
最后一個(gè)是我們期盼已久的游戲“踩氣球”。只見(jiàn)一堆氣球被同學(xué)們拿了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，全校學(xué)生都高聲的呼喊起來(lái)?！耙粋€(gè)班上兩個(gè)人?！毙ｉL(zhǎng)道。過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)宣布比賽開(kāi)始，她居然沒(méi)有叫我們班上人。我們?nèi)喽寄憧次椅铱茨悖质?，一時(shí)間都啞無(wú)聲音了。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)每個(gè)參賽的人都擺好了預(yù)備的動(dòng)作。校長(zhǎng)一聲令下，參賽的同學(xué)都開(kāi)始踩對(duì)方的氣球。只見(jiàn)他們一踩，一退，一躲，一彎腰。有的人面帶微笑，有的人十分嚴(yán)肅，有的人……他們的一滴滴汗水掉到了地上之后，瞬間消失。
雖然我沒(méi)有上場(chǎng)，但我清清楚楚地看到了其他班的努力，便不再覺(jué)得遺憾了。
我不再遺憾篇五
原來(lái)，再多的知識(shí)，臨場(chǎng)時(shí)每一次都是全新的一堂授課與教育！這不禁讓我想到，人生中任何時(shí)候，都是不同的'階段在交接，即使上一秒信心滿滿地自認(rèn)早已學(xué)富五車(chē)，但下一秒——僅僅一個(gè)階段之差——就可以馬上認(rèn)知道自己所學(xué)的窮乏。
這教人怎能不自我警惕呢？若是永遠(yuǎn)都自得自滿，那麼我們的生命是否會(huì)淪為一場(chǎng)對(duì)窮乏的追求？我們實(shí)在是應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)對(duì)新的事物保持虛心，而對(duì)自己所有的刻刻溫習(xí)才是啊！如此終身學(xué)習(xí)，才不會(huì)使自己淪為一個(gè)空泛、不知長(zhǎng)進(jìn)的人！更不會(huì)再遭遇相同的悔恨！
而那本書(shū)的最后提到——多年后，再一次同樣傷勢(shì)的狗兒，我終于一了多年前的遺憾悔恨——讓我們都重新踏上了生命的另一個(gè)階段。
