一鍵復(fù)制
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我與他作文500篇一
人生路途曲折，除父母之外，給我最大啟發(fā)的人應(yīng)該就是他了。
――題記。
在人生這條小路上曲折前行，難免會遇到許多困難，但總有人會幫助你前行，可以說是人生的指路燈了吧，都會激發(fā)你的內(nèi)心，使你奮發(fā)向上，勇往直前。然而除了父母以外，給我最大幫助的卻是他――我的老師，他可以說是給了我巨大的勇氣，我之前的性格與現(xiàn)在的性格大為不同，都是取決于他的鼓勵，那是在我上小學(xué)的時候，他是新來的老師個子不高，瘦瘦的，戴個眼鏡……每次見到他，總會給人一種溫暖的感覺，這位老師脾氣很好，對同學(xué)們友善，學(xué)生們都很喜歡上他的課，每次上課都會打起12分的精神。
說他教書育人，不如說它是人生導(dǎo)師，每次都會給我們講道理，是你的思想發(fā)生一些變化，懂得一些做人的道理。
上小學(xué)時，我總是不擅長說話，也沒有別的朋友，一個人很孤獨，知道這個老師來后，我可以說是大變樣了。有一次上數(shù)學(xué)課的時候，他給我們出了幾道數(shù)學(xué)題，說“誰做出來了，并且做全對，今天晚上可以不寫數(shù)學(xué)作業(yè)?！眲e的同學(xué)都做完了，我也做完了，只是我不敢讓老師看這時老師走到我的身旁，拿起了我的書說“你寫完了為什么不交呢？”我說；怕做錯了，老師拿起了我的作業(yè)看了看說全對。自從那次以后，我變得異常自信，相信自己是獨一無二的。
后來我才知道，我并沒有做全對，而是老師對我說了一個善意的謊言。正是因為這個善意的謊言，成就了另一個我，使我在成長之路上越走越遠(yuǎn)，給了我信心，給了我拼搏的動力，所以說他是人生導(dǎo)師也不足為過。
我與他作文500篇二
當(dāng)我出生的那一刻，產(chǎn)房里響起了我的哭聲時，他們笑了，欣喜的笑了。當(dāng)他們從護(hù)士手中接過我的時候，那滿臉的疲倦頓時沒有了，取而代之的是滿臉的幸福、激動，和那一聲聲的“我當(dāng)爸爸了！”“我當(dāng)哥哥了！”“我有侄女了！”……他們看著我一天天長大，知識一點點多了起來，為我的成功而喝彩，為我的失敗而惋惜，他們和我血脈相連，他們是我的親人。
我和他們的故事從我步入校園的那一刻起。
當(dāng)我步入校園的的那一刻，無論是幼兒園、小學(xué)、初中，他們就開始關(guān)心我，愛護(hù)我。無論我小時候多么調(diào)皮，他們看著我的時候眼里永遠(yuǎn)充滿著慈愛。無論我的成績多么差，他們永遠(yuǎn)不放棄對我的希望。他們看著我一點點懂事，教會我許多知識和原則，當(dāng)我受到傷害時，他們總會幫我撫平傷痕，當(dāng)我迷茫的時候，他們總會及時給我指引正確的道路，使我更加完善自己，我和他們師生情深，他們是我的老師。
我和他們的故事從我們相識的那一刻起。
當(dāng)我剛剛進(jìn)入這個集體的時候，誰也不認(rèn)識，這時他們主動和我說話，開始關(guān)心我。當(dāng)我難過的時候，他們會給我講笑話使我開心，當(dāng)我無助的時候，他們會說：“沒事兒，有我們呢，不怕！”當(dāng)我開心的時候，他們也會一起開心。我和他們就這樣一點點長大，一點點成熟，互幫互助，互相扶持。他們和我共同成長，他們是我的朋友。
我與他作文500篇三
有這么一個人，和我不過認(rèn)識兩年;。
有這么一個人，和我不過是一學(xué)期的同桌;。
偏偏這么一個人，我很喜歡她。
我討厭陌生，不喜歡費力去認(rèn)識一個人;即使有人說我人緣不錯;即使我會主動去認(rèn)識身邊的陌生人。
初次見到她，印象是陌生的面孔，以后會很難相處。不知是幾天，幾個小時還是幾節(jié)課，找到了共同語言的我們開始了解對方。于是，從此我知道了她有一個好聽的名字——琳。認(rèn)識她以后，我經(jīng)常感嘆自己的幸運，能夠認(rèn)識她。就這樣，我初中生活的第一個朋友，就是她了!
跟她在一起的感覺很舒服，跟她相識讓我覺得很幸福，與她相處我是既快樂又氣憤。她經(jīng)常能讓我有一種沖動將她從太平洋踹到大西洋，再一腳踹到地府送給閻王當(dāng)媳婦。不過，真的很快樂，每一次，即使心情不好，身旁有她總是讓人那么舒心。
打打鬧鬧，歡歡喜喜的一學(xué)期就這么過去了;第二學(xué)期來了，我們不再是同桌了。于是，寬敞的'教室上演了“紙條空中飛”的畫面。
日子一天天過去，五年級的到來意味著我們離分別的日子越來越進(jìn);雖然同在一個班級，但相隔甚遠(yuǎn)。即使這樣，我們還是很珍惜那一段短暫的時光。至少，我很珍惜!!
再次見面，興奮代替了失落，何須在意表面上的距離，只要心中有她，那就可以了。
認(rèn)識她之后，我明白了什么叫做知己。我找到了友情的真諦。
“怎么這么晚?你媽還不趕你去睡嗎?”
她說家里只有她一人，這樣的狀況好久了。我沒有多想，打消了下線的念頭，陪她聊，這一陪就陪到了一點多。
她說會寂寞會害怕，但已習(xí)慣了。
我們聊起了以前，說著現(xiàn)在，想著將來。說著說著，突然很傷感，三年的時間太短暫了，過不久就要分離了;正逢那時去過她的空間不久，。望著她對我的描素，既開心又傷感。她對我很了解，所以開心;望著那些話，感覺我們分離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，真的好舍不得，真的不想。
最后，我問了她一句，
“以后......
如何做好一名初中生。
那次我和她都是好樣的。
我與他作文500篇四
二十年后，我已經(jīng)成為了某某公司的總經(jīng)理。
身后傳來陣陣腳步聲，轉(zhuǎn)頭，我看見了一張熟悉的臉，他也看到了我，向我走了過來?！澳闶牵俊彼÷暤卣f：“戰(zhàn)艦？”
“什么？他竟然知道我兒時的時代號，難道他是？”我心想。還沒等我說話，他就接了下去：“我是登陸艇呀！你不認(rèn)識我了”。
原來是他！他的一句話打破了我回憶的隔膜。我們友好的握了手，他邀請我去他家，我也不好意思拒絕，只好跟隨著他走上了那條平時熟識的小路。
他家就在學(xué)校邊不遠(yuǎn)，來到他家還是和二十年前一樣，同樣的魚缸，有幾條魚在游動；同樣的擺設(shè)；從陽臺望下去，還同二十年前一樣，是一塊草坪，有幾棵桂花樹。
我們一邊吃著飯一邊攀談，就如同二十年前我第一次來他家一樣。
到了該回家的時間了，我們才依依不舍的停下。走下樓去，我又看見了那幾棵桂花樹。我想：我們的友誼，就像這幾棵桂花樹，與二十年前相同，而且我相信，之后也永不會變。
我與他作文500篇五
“我們在一起多久了呀？”我懶洋洋的趴在書桌上問他，他撓了一下頭說：“差不多十年了吧?！蔽覑芤獾攸c了點頭。
他，是我打小就認(rèn)識的好朋友，小時候我們一起玩泥巴，和鄰居的女孩過家家。小學(xué)時，我們一起曠課在小溪里抓小魚兒，有一次被老師抓到了，面對老師的誘惑，他卻沒有把我招供出來，因為我們的關(guān)系很鐵。
記得有一次暑假，我被隔壁村的二狗蛋欺負(fù)了，他硬是在村口守株待兔了幾個小時。終于，皇天不負(fù)有心人，等到二狗蛋回村，他直接蹦出來，一拳砸在二狗蛋的頭上，二狗蛋也是十分懵，他疼的哇哇大叫，我也在嘲諷二狗蛋說：“你不是很厲害嗎？來呀?！倍返盎鹈叭桑苯酉蛭覜_來，劈頭蓋臉的揍了我一頓，我的好朋友也發(fā)火了，他直接一腳踹二狗蛋一下，二狗蛋立馬被踹飛，我的好朋友關(guān)心著我，說：“沒事吧？”他又轉(zhuǎn)頭對二狗蛋說，“你要是再敢欺負(fù)他，我跟你沒完?！弊源耍阍僖矝]有人欺負(fù)過我。
初中了，我和他去了不同的學(xué)校。但是我們一旦有了時間，便在一起討論學(xué)習(xí)或者去打球。
當(dāng)我的知他考試考砸了，我火急火燎的沖到他家，早已淚流滿面的，他一把抱住了我說：“文笙，我考砸了，嗚嗚嗚……”我拍拍他的后背說：“小屁孩哥又不是沒考砸過，但是我比你更想得開，因為我知道從這次失敗中，我能了解自己哪里不足，我將努力把它弄懂。”“可是我都會，就是，就是時間太短寫不完呢。”他哽咽地說?！澳且欢ㄊ悄銓W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思路不清晰。”我安慰著他，說著他拿出他的試卷，我看了一會兒說：“你看就比如這題，你看他所求的問題是這個角的度數(shù)，你再看一下已知條件，你會發(fā)現(xiàn)他給了一個很清晰的思路，就這樣……”我只記得這個晚上我們聊了很久，后來他的成績變得越來越猶豫，甚至快超過我。他還總是跟我說，以前啊，他認(rèn)為這些很難，但現(xiàn)在他認(rèn)為這些十分簡單。
就在前些日子，我還和他一起瘋狂補作業(yè)。我相信我們這份友誼會一直長久，我們會一直在一起。
我與他作文500篇六
同學(xué)們，你們有經(jīng)歷過兩個陌生的從來沒有碰過面的人，再同一個屋檐下生活一天的事情。相信，你們的第一個反應(yīng)就是尷尬。沒錯，真的超尷尬。渾身不自在。讓我來告訴你們我和他是怎么樣度過一天的。
人能讀懂我。只有他這天中，我不僅結(jié)交了一個知心朋友，我還有了一個傾訴的朋友，收貨是很大，讓我懂得心里話要說出來才能舒暢。
我與他作文500篇七
十一的長假已經(jīng)放完了，我坐在電腦桌旁靜靜的想著放假期間我所經(jīng)歷過的一些事情。也許生活當(dāng)這些事情很多，我不知道是不是因為自己太單純了，還是社會人與人之間相處太難了。我總是把事情想得很簡單，想到了就做，不會把他反復(fù)的想這事應(yīng)該做還是不應(yīng)該做。
正是因為這樣，很多事情都處理不好，總是讓別人誤會。他們認(rèn)為我所做的事情，可能都不簡單，總把我想做的事情給想復(fù)雜化了。當(dāng)今社會人為什么不能和平相處，不能把事情簡單化了，總是要把事情復(fù)復(fù)雜雜，搞得人人自危。好無了啊!我想過簡單的生活，不想過這么復(fù)雜的生活。這樣的生活讓我想起小說或電視劇里宮廷戲碼。每個人都活在算計別人的生活里，把自己搞得半死不拉活。表面上是跟你好的象一個人是地，實則在被地捅你一刀，讓你死的時候都不知道是誰做的?？晌易鋈瞬皇沁@樣的，我要是喜歡和你做朋友就真得把你當(dāng)朋友，要不就是討厭你，就不會理你或者不和你說上一句話，因為我根本就不喜歡這種人。
正是我的這種性格，使我在工作中遇到了很多困難，因為別人都喜歡阿諛奉承的人，不喜歡我這種把真實的事情給擺在桌面上，他明明覺得我說得有道理，但還是不高興。也許我這種人的性格太直，不適合這么復(fù)雜的社會。人與人之間不在是以前的單純相處，而是活在爾虞我詐之中。
我與他作文500篇八
今晚對于我來說絕對是一個不同尋常的晚上,因為我終于用實際行動突破了自己,而且感覺是如此的輕松、愉快和充滿激情。在此，我忠心地感謝kissbus所給予的一切，幫助我成長與蛻變，借此機會我想特別感謝的是我的人生導(dǎo)師黃詞瀚mark老師和我的助教李文浩老師，因為是他們傳授了我淵博的知識和給予了我足夠的鼓勵，豐富了我的生活且改變了我的人生價值觀，當(dāng)然順便也要感謝一下我自己，因為我非常慶幸且明智的選對了kissbus來改變我自己，而且勇于用實際行動來突破自我！
首先跟各位簡單的自我介紹一下，我的名字叫鄧堰，我來自四川宜賓，我是1998年因為經(jīng)濟困難所以止步在了初中二年級，然后走上了艱辛的打工生涯，當(dāng)然文憑不代表水平，所以今天我通過了自己的努力，并且有幸地與kissbus結(jié)緣，也能夠講一口還算標(biāo)準(zhǔn)的美式英語了，雖然會講的還不多，但我正在為之努力，而且我堅信，自己一定能行！與此同時，通過了演講班的學(xué)習(xí)，我也敢大膽地去到一個陌生的中學(xué)，和同學(xué)們真誠的分享我的人生經(jīng)歷。
我是２０１１年１月２０號去了廣州kissbus學(xué)了６天的《第２７屆英語集訓(xùn)營》，感覺收獲非常大，那里的團(tuán)隊和氛圍徹底的感染和影響了我，所以我毫不猶豫地又報了２０１１年2月12號的《第２６屆國際演講班特訓(xùn)營》，當(dāng)然收獲同樣是超乎想象的，因為黃詞瀚mark老師的魅力和感染力實在讓我們佩服，所以我更加堅信了自己的選擇是正確的！
說實在的，在演講班的4天4夜里，我每天都充滿了恐懼與驚慌，為什么呢？因為我平時生活里的語言表達(dá)能力還是不錯的，可是一去到kissbus，幾乎都是大學(xué)生，天啦！真要命，我才初中二年級的呀！所以我不知不覺的就自我設(shè)限了，甚至到了好像不會說漢語的程度了，腦袋一片空白，每次上臺都嚇的全身發(fā)抖！不過幸好有老師和同學(xué)們的鼓勵與支持，才不斷的找到了一些自信。
激情了4天之后，回來是該行動的時候了，可是每天都徘徊在應(yīng)該同什么樣的人去分享和應(yīng)該怎么樣去分享上面，所以遲遲沒有行動。幾天前，因為工作原因，我來到了一個農(nóng)村的鎮(zhèn)上，這位朋友家有個小孩在讀初中，所以我就想其實我可以去這所學(xué)校的呀，和那些可愛的同學(xué)們?nèi)シ窒砦沂侨绾瓮懽兒徒⒆孕诺模?/p>
猶豫了幾天之后，今天晚上，吃完了晚餐，我終于鼓起勇氣地來到這所學(xué)校，運氣真好，我來的時候?qū)W校大門是打開的，而且沒有門衛(wèi)，所以我一不小心的就進(jìn)來了，后來才得知全校老師都在開會，所以我才幸運的在同學(xué)們上晚自習(xí)的時候講了一個多小時沒人吆喝，不過中途因為同學(xué)們非常熱情的掌聲引來了一位應(yīng)該是值班人員吧，問我在這里干什么？我非常禮貌的重復(fù)了三次我是來和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得的，在這同時同學(xué)們也非常熱情的給力說很喜歡聽我講，但后來這位值班人員說：“不管怎么樣我是沒有權(quán)利讓你留下來繼續(xù)講，但是我可以裝作沒看見。所以在此，我也非常感謝他沒哄我走。其實后來聽同學(xué)說，中途好像還有兩個老師在外面悄悄的聽了幾分鐘，可能是聽到我講的都是積極向上的東西吧，所以也沒忍心打擾我們。忽然，我發(fā)現(xiàn)其中有一位同學(xué)非常不自信的樣子，所以我走到了他的面前，面帶微笑且非常禮貌的與他握手，他還是非常的不好意思，不過在我回來之后，他主動的q了我，還很真誠的感謝我注意到了他并且熱情的與他握手，同時幫助他建立了自信。所以我真切地感受到了幫助他人的感覺實是多么地美妙了。
其實我今天原本的目的只是想去了解一下這個學(xué)校的情況的，所以一點心里和思想準(zhǔn)備都沒有，更別說準(zhǔn)備什么演講稿了，但又想到了mark老師說的，真感情，就是好文章，所以就展示下真實的自我吧，一開始，自我介紹之后，我用了一段非常標(biāo)準(zhǔn)的美式英語演講片段博得了全班同學(xué)的信賴感，同時也給足了自己信心與能量，當(dāng)然，接下來的一切都是順理成章的啦！非常感謝同學(xué)們?nèi)绱私o力。
今天的收獲是巨大的，幫助他人的同時也突破了自我！
還有一個小秘密沒告訴大家，因為進(jìn)校的時候老師在忙，所以沒打招呼，所以出校的時候差點被學(xué)校扣帶了。但我想就算被扣了也值了。因為我?guī)椭撕芏嘈枰獛椭膶W(xué)生。
好了，夜已深了，我也該休息了！繼續(xù)加油?。?！
我與他作文500篇九
一根木頭，可以救活一個溺水的人；一張被子，可以救活即將被凍僵的人；一點食物，可以救活一個即將被饑餓奪走生命的人。也許只是一句帶有溫暖的話語，可以帶給失望者找回來了希望。其實被人需要：幫助他人也是一種特別的幸福。
我對這句話深感認(rèn)同，因為我也有經(jīng)歷過這種事。
讓得五年級的時候，我在班里面成績還算可以，換座位的時候，老師特地把我跟一個后進(jìn)生安排一起坐。我不解，就跑到老師辦公室問老師。老師聽后，說：“楊賢，不是老師不讓你跟別人坐，而是老師想讓你幫助你同桌，讓他找回信心，考一個好成績?！?/p>
回到教室后，我沉思了好久，最終決定幫助新同桌。我跟他說：“李同學(xué)，我覺得我可以跟你一起復(fù)習(xí)，共渡期末考試，好嗎？”李同學(xué)一聽，愣了一會兒，忙說“嗯嗯”。于是，我跟他開始了復(fù)習(xí)。路上我認(rèn)真想辦法，于是每天晚上，寫完作業(yè)，我特地抄了一些學(xué)習(xí)知識要點，還特意抄了幾道題（有些簡單），抄到11點，我才上床睡覺。第二天，我跟他一起背要點，一起做題。
連續(xù)這樣過了幾天，我明顯地看到我同桌臉上一點點地在變化?？吹竭@樣，我的心里想：看來我的辦法奏效了，看來我要更努力才行了。
于是，我更加勤奮地寫，有時候甚至寫到12點，半夜睡不著，4點鐘更爬起來寫。爸爸媽媽看到了，也開始勸我，不要這樣了，放棄了。我堅決不同意，因為答應(yīng)的事情怎么能失言呢？漸漸地，我同桌的臉上已經(jīng)有了自信的表情?？吹酵赖倪M(jìn)步，我為他感到驕傲也為我感到驕傲，雖然我的黑眼圈跟熊貓比也不相上下。但是在幫助同桌的過程中我也在進(jìn)步。
在這樣相互進(jìn)步的環(huán)境下，不知不覺地，就到了期末考試。全班向?qū)W都在緊張備考。過了幾天，考完試了，我緊張極了，因為我非常想知道我的成績，其實更關(guān)注我同桌的成績，因為，這就是我這幾十天的戰(zhàn)果啊。
果然，我猜對了，我的同桌考了一個理想的成績。同桌看到試卷，高興地一蹦三尺高?？吹剿歉吲d無比的表情，我也高興地笑了。
我與他作文500篇十
這是我寫給辰的最后一封信，再也不會寫了?。ㄎ易约焊嬖V自己）。
第二天，我把信給了他，我不去看他，我怕我會后悔。整整一天，我一直笑容滿面，是的，我在掩飾，我讓自己很開心很開心，也讓他認(rèn)為我很開心。放學(xué)時，莉來找我，“芒果，他說有話跟你說”“我不想聽，信已經(jīng)寫得很清楚了，沒什么好說的?！薄懊⒐?，你知道嗎？辰今天很呆啊，最最失神的就是今天了，我覺得有必要聽啊?！薄啊蔽肄D(zhuǎn)身走進(jìn)教室，我不想聽，不想！我看到辰在值日，心有些痛，因為他的樣子真的很迷茫，可是我還是笑著，活蹦亂跳。當(dāng)他聽完莉說的話后，看了我一眼，背起書包走了，我知道，他去宿舍收拾東西，今天星期六，他要回家?！懊⒐?，你想清楚啊，真的不打算聽嗎？”我沉默，我的陣腳開始亂了，越來越想聽，于是在沉默了30秒后，我拿起雨傘沖下樓去，直奔辰的宿舍……我舉著雨傘在雨中跑著，雨很大，風(fēng)也大，耳邊的風(fēng)雨聲掩蓋了我的跑步聲。平時跑去宿舍感覺路程很短，可是今天，怎么跑也跑不到，我把雨傘收了，冒著雨跑到宿舍去……當(dāng)我跑到宿舍時，我的頭發(fā)濕了，而且不斷滴著雨水，我站在宿舍大門外，抬頭看向六樓，我看到辰在走廊上站著，是的，他看到了我，但是在他看到我兩秒后，他轉(zhuǎn)身進(jìn)去了。我一直站在樓下，不是等他，而是等我的心，我在等待我的心給我答案，我真的可以做到開開心心不顧他的任何舉止嗎？我真的可以每天都掩飾自己的悲傷嗎？我真的可以嗎……等了很久，雨點漸漸少了，他還沒有下來，我打開雨傘，向?qū)W校的方向走，就在我向右走了幾步時，他出來了，他看著我，我也看著他，我想說話，可是沒有開口。他對著我，沒有停止腳步，向右走去，他的方向，是跟學(xué)校相反的方向。我們背對背的走，沒有回頭，我問自己，該結(jié)束了吧？在我要轉(zhuǎn)彎時，我聽到一個聲音，“芒果！”我站住了，幻覺吧，于是我繼續(xù)走，就在此時，有人追上來了。
我與他作文500篇十一
這天，爸爸回到家，拿出了一個裝有一只小鳥的籠子，說：“今天呀！我在花鳥魚市上發(fā)現(xiàn)了一只很漂亮的小鳥，我就一下子看上了它，給你買回了家?！蔽覙返靡槐娜吒撸壹业男」芬哺吲d地“汪汪”叫。
籠子就掛在我的，屋子里，每天我回到家，他都在開心的歌唱，讓我的心里被鳥音蕩起一波波的漣漪。
可是，這其實是我的幻想。
它一粒米都不吃，只是在籠子里蹦來蹦去，不斷地撞向問，尤其是在外面有鳥鳴的時侯，它就撞得更猛了。
這天，我放學(xué)回家，到了臥室的門前，居然聽到對話聲！我扒著門，仔細(xì)聽：一個清脆的聲音說：“唉！我什么時候才能重獲自由呀！”另一個聲音說：“汪！你現(xiàn)在的生活多好呀！風(fēng)吹不著，雨淋不著，還有吃有喝，你現(xiàn)在的生活是養(yǎng)尊處優(yōu)的呢！”“可是我最渴望的是自由呀……”
我判斷出這是小鳥和小狗的聲音，可是它們怎么會說話呢？想到這里，我一下子打開了門，把小鳥和小狗嚇了一大跳。
小鳥看瞞不住了，就對我說：“主人，你放了我吧！我是屬于大自然的?！毙」芬矠樾▲B求情：“唉呀！主人你就放了它吧，你還有我呀?！?/p>
我堅決不同意，這么漂亮的小鳥，我怎么舍得放飛它，再說，這里多安全呀！
小鳥好像明白了我的心思，就對我說了它發(fā)自肺腑的話：“主人，我們鳥類是屬于藍(lán)天的，我們是自由的精靈，如果失去了自由，成了可憐的玩意兒！”
我被小鳥的一番話打動了。是呀！花有花色，鳥有鳥性呀！上帝賦予它一對自由的翅膀，一副清亮的噪子，它不屬于你、我、他。
也是這一天，我放飛了鳥兒。
我與他作文500篇十二
我與他，天堂與地獄的差別，可是我，卻不能逃避這樣的命運。
落日的余暉，我背著沉重的書包，一步一步的向家挪去。落葉在空中打著旋兒，冷風(fēng)吹在我的臉上，心中不覺的有些冷意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望見了那熟悉的背影。他又在等我了啊，心中漸漸溫暖了起來。
從我出生那一刻，他已經(jīng)一歲了。伴著清晨的第一縷陽光，我背著書包去上學(xué)，他就站在我家門口，目送著我漸漸遠(yuǎn)去，夕陽西下，落日的余暉灑滿大地，他又站在我家門口等我回來。
高興的時候，拉著他的手飛快的轉(zhuǎn)圈；悲傷的時候，坐在他身旁默默的嘆息；我餓的時候，他給我準(zhǔn)備好了好吃的食物；考好的時候，我與他共同分享快樂。
他的一切，我都銘記在心中。
我知道，我是離不開他的。
后記：我家門前的那一顆無花果樹，我心中的他。
我與他作文500篇十三
兒時的玩伴，天真的童年似乎都伴隨著年齡的增長埋沒在浩瀚的腦海中，可與他的那次相見，卻讓我重回童真。
當(dāng)年少輕狂、懵懂無知的少年走進(jìn)初中的考場時，六年的記憶都在此刻凝固，當(dāng)公布欄里出現(xiàn)一個個大名時，才真正預(yù)示著初中生的行列里又多了一員。走進(jìn)初一的教室，打量著陌生的環(huán)境，陌生的面龐，心里的負(fù)重也沉了許多。
“你拍一，我拍一……”“石頭剪刀布”“哈哈哈”一陣陣嬉戲聲、打鬧聲、歡笑聲將我拉回了那擁有快樂的幼兒園大門前，推開大門走了進(jìn)去；望著一個矮小的兒童，心中會心一笑，四處張望著，一個瘦瘦略高的男孩出現(xiàn)在眼底，那不正是“我”嗎，看著幼年時的我，心中不禁暗想：“原來我小時候這么帥呀！”，而此時，他也出現(xiàn)在“我”身邊，拉著“我”跑向秋千，看著他倆這樣親密無間，心中的迷惑也得到了解答——怪不得他這么眼熟。
思緒退去，但眼前還是不斷出現(xiàn)他的身影，相隔六年未曾謀面的我們竟能再次重逢，這難道不是一種無形的緣份。
時光雖然無情，但我相信，有緣的人終究會再次相遇，歲月雖改變了他的容顏，但在我的眼中，他依舊是那個和我一起打鬧、玩耍的少年。
再見時，總會有意想不到的`收獲。
我與他作文500篇十四
人們常說老師是辛勤的園丁，哺育著一朵朵祖國的花朵；似天使，為人們播散知識種子的圣者。
在我看來，師生之間有一種永遠(yuǎn)也戳不破的隔膜，在這種情況下，有的老師會讓它永遠(yuǎn)朦朧，讓這種朦朧的關(guān)系繼續(xù)保持下去；而心急的老師，總想把這與學(xué)生之間唯一能夠建立起友誼的東西戳破，以為這樣就能夠更了解學(xué)生。但往往會讓我們有叛逆心理，以為老師只會窺探自己的秘密而不愿和老師交流，這就形成了一個連鎖反應(yīng)。老師越是想了解學(xué)生，學(xué)生越是躲著老師，越是不愿和老師交流。于是這種朦朧就變成了一道心理防線，對老師的一種心理防線，處處都提防老師，生怕一不小心就把自己的秘密告訴了老師。
學(xué)生與老師之間其實什么都不缺，缺的只是彼此之間的信任和尊重。
在我高中的第二個年頭，我認(rèn)識了這樣一位老師，讓我敬重又親切，他曾是我的班主任，也是我的科任老師。無奈的分了班，他成為了我的回憶，想起有他的日子，依然津津有味，聲聲樂道。
起初因為他上課時的幽默，讓我覺得這位老師耳目一新，后來覺得他有些夸張，不夠穩(wěn)重，模棱兩可的感覺，對他失去了信心。后來一次意外，讓我對他有了重新的認(rèn)識。
一個同學(xué)下樓時，由于打鬧，滾下了樓梯摔傷了腿，當(dāng)他得知消息，立刻奔向事發(fā)點，看到同學(xué)躺在地上，腿已經(jīng)骨折了，他蹲下身先去安慰受傷的同學(xué)，焦急地問他傷勢如何，然后讓兩名同學(xué)去宿舍借床板，把受傷的同學(xué)抬了下去。在學(xué)校附近有一所醫(yī)院，他與我們一直抬著，把受傷的同學(xué)送到了醫(yī)院。說是不遠(yuǎn)，但抬著床板上的同學(xué)，不能讓他的腿再次受傷，所以每個人的每一步都要非常的穩(wěn)，就大大地增加了時間和體力，等到了醫(yī)院，把同學(xué)換到了病床上，我們這才長呼了一口氣，每個人的衣服都濕透了，但他并沒有過多的停留，而是掛號、交錢、排隊、詢問醫(yī)生病情等等，受傷同學(xué)的檢查基本是一路綠燈，沒有耽誤。一切都確定后，醫(yī)生就需要把骨折的腿矯正過來，只見他按住受傷同學(xué)的雙手，開玩笑之間，醫(yī)生果斷一推，只聽一聲慘叫，把骨折的腿矯正了過來，他又立刻去安撫同學(xué)的頭，說：“沒事的，就疼了一下，男子漢這不算什么，渴不渴我去給你買瓶水，要什么飲料？”但在眼神中充滿疼痛與哀傷。
我在旁邊看到那種眼神時，為之一震，我覺得他對于我們來說，是一個可靠、可以信賴的人，我不得不擊碎對他之前的看法。后來我漸漸地覺得他幽默中又不乏成熟，玩鬧中又不乏理智，工作中又不乏真心勤懇，他讓我銘記在心，我在他的身上學(xué)到的不僅僅是知識，更多的是真心與誠實。
在老師與學(xué)生之間，不止是師生情，還有朋友這一層關(guān)系，也許還會親如父子、愛如母子。
我與他作文500篇十五
一次試卷的分?jǐn)?shù)卻成了故事中篇幅最長的一章。
不知什么時候，清晨的陽光撒入我的瞳孔里，又是元氣滿滿的一天，他看我，露出了醉人的微笑，我也立下軍令狀，發(fā)誓好好學(xué)習(xí)。他微笑依舊，在暖陽的照耀下顯得是那么的迷人，迎著曙光，他捧出一打試卷，欣然說道：“孩子，不管你以后遇到什么困難，盡管說，家里的大門，永遠(yuǎn)為你敞開?！?/p>
到了學(xué)校老師講解試卷時才發(fā)現(xiàn)，他為我改正了所有的錯題，可你要知道，他只上過小學(xué)，至于為什么他能解出初中的題，那就不得而知了。
他，是我的父親。
我和他的故事開始于十四年前，一直續(xù)寫至今，尚未結(jié)束，也許故事很平淡無奇，也許故事描寫的不夠細(xì)致，但故事的主人公中有我有他，便是一篇好的作品，至少對我來說是如此。
展望未來，期盼明天，我和他的故事還在撰寫，但他對我的情感卻從未改變……。
