一鍵復(fù)制
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
健康心理快樂成長作文篇一
我們還小，考慮事情總不那么周到。下面就向大家介紹幾件我的小糗事：記得我五歲的時(shí)候，和小朋友們?nèi)ソ加危鲆娏艘蛔派畔愕拇髲R，大家一看是免費(fèi)進(jìn)香，便不管三七二十一，嘻嘻哈哈每個(gè)人都拿了幾柱香，跟在游客后面，準(zhǔn)備敬香。他們正得意洋洋：“我把香插進(jìn)去，這下佛祖總該保佑我了吧！”我一聽，大叫：“你們進(jìn)去拜這個(gè)了？這可是送子觀音廟??！”“什么？”他們霎時(shí)滿臉通紅……
記得讀三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了寫信，于是我有了第一次寄信的經(jīng)歷。寄信前，我問姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑說要先寫對(duì)信封，再貼上郵票，投進(jìn)郵筒就可以了?！笆裁?，郵票？郵票是什么?”我很好奇。“是一張小小的，印刷精致的紙片，在郵局里可以買到!”“這么麻煩，自己畫一張不就得了?”我一本正經(jīng)地說道。我們從中得到快樂。
成長中有快樂，自然也有煩惱。
父母在家中經(jīng)?！睆?qiáng)迫”我們做些自己不想做的事哦。比如，有些自己不想做的事。比如，有些同學(xué)喜歡航模，父母偏偏讓他學(xué)語數(shù)，有些人喜歡數(shù)學(xué)，分明偏偏讓他學(xué)英語，有些同學(xué)愛好活動(dòng)，父母卻把他關(guān)在家中，父母不信任我們，就連我們出個(gè)門也要千叮嚀，萬囑咐。這是的我，真想馬上長大！
一天又一天，一年又一年，等待長大的童年。
健康心理快樂成長作文篇二
在我們生活中，有許許多多的法律。這些法律又包含了許許多多。
大千世界，無奇不有。在我們的生活中也就有許多許多關(guān)于法律的事情。法律帶給了我們許多，我們也需要法律的幫助，他不僅能保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)安全，更能保護(hù)我們的人身安全。法律有時(shí)是善解人意的，但有時(shí)也是鐵面無私的。我們不應(yīng)該亂用法律，也不能違反法律。在法律面前所有的東西都是渺小的，我們應(yīng)該嚴(yán)守法律，他是我們國家制定的。如果沒有了法律我們的國家將會(huì)一團(tuán)糟，我們不應(yīng)該濫用法律。應(yīng)該好好利用法律帶給我們的好處。
就用我們身邊的例子來說，有一名男子，不顧危險(xiǎn)，在火車快要過來時(shí)，騎著摩托車在護(hù)欄給出紅燈警示時(shí)，強(qiáng)行越過護(hù)欄，被火車軌道攔了一下，最終，摔倒在火車軌道上，火車超速開過來，說時(shí)遲，那時(shí)快，火車根本無法停止，導(dǎo)致這名男子車毀人亡的下場。這就警示我們要遵守《道路交通安全法》。要以這件事情為警戒，時(shí)刻提醒著自己。要遵守法律，違反法律有時(shí)是危險(xiǎn)的，這件事的責(zé)任都怪他自己沒有遵守《道路交通安全法》。
前幾日報(bào)道，有一名老人騎車摔倒在淹水的馬路上，前后來去車輛無數(shù)，車來車往，人來人往。但始終沒有一人敢上去扶持，最終導(dǎo)致這位老人淹死在淹水的馬路上。這件事情警示我們，有的老人是需要幫助的，但是有的老人幫助了他而不應(yīng)該訛人，這就使那些年輕的人們不敢再去幫助老人，這件事完全是老人自身造成的，但我們的年輕人也不應(yīng)該不去幫助他們。如果怕被老人訛詐，可以邊扶邊用手機(jī)拍攝，這樣我們就不怕被老人訛詐了。
市高級(jí)法院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前民間借貸的內(nèi)容、主體和社會(huì)環(huán)境發(fā)生了很大變化，民間借貸與非法集資現(xiàn)象的交叉比較普遍。市高級(jí)法院為此特向公眾提示六大民間借貸的法律適用問題。我們借款的時(shí)候不應(yīng)該非法集資，這可能就違反了《關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》（簡稱“新司法解釋”）。
我們應(yīng)該遵守法律，他是神圣不可侵犯的，沒有法律我們的生活也就沒有了保障，法律約束著我們，同時(shí)也在保護(hù)著我們，所以我們從小就要讓法律伴我們成長。
健康心理快樂成長作文篇三
“池塘邊的榕樹上，知了在深深……”這首是我們經(jīng)常聽到的歌曲《童年》。每個(gè)人都有著不同的成長經(jīng)歷，當(dāng)然也有著不同的快樂和煩惱。
我出生于一個(gè)平凡而又幸福的家庭。伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一晃我已過了12個(gè)春秋。隨著年齡的增長，煩惱進(jìn)入了我的世界。
成績一直不錯(cuò)的我，你們認(rèn)為我的煩惱少嗎？雖然父母都很相信我能行的，然而對(duì)我的要求就不太高，只要我盡力就行了。但是，煩惱總讓我覺得自己的能力發(fā)揮到了“低微”的地步。當(dāng)我看到現(xiàn)在的大學(xué)生也很難找到好工作，我想我將來會(huì)不會(huì)找到好的工作呢？于是，我上課專心聽講，認(rèn)真而又及時(shí)的完成作業(yè)?？蔁栏嬖V我，你不夠努力，這樣會(huì)讓你的父母失望的。煩惱，你快點(diǎn)走吧，我要快樂，我要自由！
當(dāng)我被煩惱折騰時(shí)，當(dāng)我與煩惱一起成長時(shí)，以前的快樂卻浮現(xiàn)在我的眼前。
小的時(shí)候，我是那么的傻，但又是那么的快樂，無憂無慮的過著生活。長高了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但能夠著電燈的開關(guān)，晚上我是個(gè)好幫手，但白天也開著……
快樂的時(shí)光一去不返。我和我的鄰居們一起玩游戲――“棒冰？”王小丁是一個(gè)“貪吃鬼”他想吃“我們”。我們到了不得已的時(shí)候才會(huì)凍著，他又去吃別的棒冰時(shí)，我們又會(huì)被太陽曬得融化了。
我在童年晚霞的嬉戲中，在小學(xué)成長的煩惱中，漸漸長大了。
健康心理快樂成長作文篇四
我真煩惱：
“哎，怎么這么難做！”我餃盡腦汁都想不出這道數(shù)學(xué)題該怎么做，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題怎么越來越難做了，難度一次比一次增加，可為什么我的腦子就偏不爭氣。于是我的數(shù)學(xué)成績越來越不理想，這在我的學(xué)習(xí)上增加了負(fù)擔(dān)。
“how tall are you......”!我在學(xué)英語，突然，我讀到了一個(gè)曾經(jīng)在四年級(jí)經(jīng)過的句子，卻忘記了怎么讀了?！鞍ィ趺船F(xiàn)在的單詞越來越搞不清怎么讀了?！蔽覠赖膰@氣。
“怎么課內(nèi)閱讀又拿0分！”我拿著試卷一塞，就把它塞進(jìn)抽屜里。當(dāng)老師評(píng)講的時(shí)候，我把試卷拿出來一看，又是拼音錯(cuò)了。怎么語文的拼音總是把它混亂。
“成長真煩惱！”我對(duì)著天空大聲喊道。
我真快樂：
“我又學(xué)會(huì)一和本領(lǐng)了！”我高興地對(duì)媽媽說。隨著年齡地增長，我便學(xué)會(huì)當(dāng)媽媽的幫手，炒菜、煮飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生等我都幫媽媽分擔(dān)了，那樣，我就可以天天不看到媽媽疲勞的樣子了。
“哇，我的英語考試竟然拿了96分，由于我的聽力部分很差，然后我在生活中把重要單詞背熟，而且多聽錄音，所以我的聽力部分才拿那么高分。我還感謝我的媽媽，是她對(duì)我說：感到快樂?！伴L大了要背單詞和多聽錄音?！?/p>
成長真的一個(gè)五彩繽紛的世界，它令人感到煩惱，也令人到感快樂。
健康心理快樂成長作文篇五
小學(xué)生由于年齡小，自律意識(shí)差，所以會(huì)經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤。如何面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，又如何教育這些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，我的做法是“快樂懲罰”。
早自習(xí)，同學(xué)們都在認(rèn)真、安靜地寫著作業(yè)。突然，門開了，王海寧急匆匆地走進(jìn)教室，奇怪地是，他并沒有走向座位，而是站到了講臺(tái)上，只見他先給同學(xué)們深鞠了一躬，接著，不好意思地說：“對(duì)不起，我遲到了?！比缓?，摘下掛在黑板旁邊的一本紅皮本，翻開后，工整地寫下了這樣一句話：“王海寧今天遲到，我決定做一件好事來彌補(bǔ)。”寫完后才回到座位，安靜地學(xué)習(xí)起來。
下課了，王海寧主動(dòng)地清理并打掃了一遍教室，并把裝滿垃圾的衛(wèi)生箱倒掉。
課間，畢遠(yuǎn)旭在與同學(xué)玩耍時(shí)，不慎將一名低年級(jí)的小姑娘撞倒。他立即將哭泣的小姑娘扶了起來，一邊說著“小妹妹，對(duì)不起”，一邊幫她彈去身上的灰塵，然后將小姑娘送回了她的班級(jí)?；氐浇淌遥呥h(yuǎn)旭自覺地摘下那本紅皮本兒，鄭重地寫到：“畢遠(yuǎn)旭剛才不小心撞倒了一名低年級(jí)的小妹妹，我決定為大家唱一首歌，以示對(duì)我莽撞行為的懲罰”。
上課了，畢遠(yuǎn)旭紅著臉站在講臺(tái)上，同學(xué)們便馬上知道，這節(jié)課前的集體唱歌，可以享受一次當(dāng)聽眾的滋味了…接著，畢遠(yuǎn)旭便應(yīng)大家的要求，唱了一首《猴哥》…
看到這里,你也許還沒搞明白這到底是怎么回事,實(shí)不相滿,這是本人創(chuàng)造的對(duì)犯錯(cuò)誤學(xué)生的“快樂懲罰”。
“快樂懲罰”的主旨是要學(xué)生放下因犯錯(cuò)誤而背負(fù)起的包袱，并讓他們采用自己喜歡的方式，或唱歌、或跳舞、或做好人好事等有意義的行動(dòng)，認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，從而受到教育。
不過，“快樂懲罰”也是一種懲罰。是要在個(gè)人成長的紅皮本上留下痕跡的，次數(shù)的多少勢必會(huì)影響個(gè)人一學(xué)期的評(píng)價(jià)。所以，誰也不愿意因犯錯(cuò)誤而紅榜提名，這就在無形中，強(qiáng)化了學(xué)生的自律意識(shí)。
其實(shí)，小學(xué)生犯錯(cuò)誤很多都是無意識(shí)的。作為老師如果只簡單粗暴的一頓斥責(zé)，難免會(huì)傷及孩子們脆弱的心靈。而“快樂懲罰”則可以讓教師用欣賞的眼光看待學(xué)生的言行，真誠地善待每一個(gè)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，并用學(xué)生樂于接受的方式幫其改正錯(cuò)誤，促其不斷發(fā)展。
“快樂懲罰”讓學(xué)生快樂地成長起來。
健康心理快樂成長作文篇六
在我們學(xué)校的游泳館里，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)男孩的身影，他在泳池中劈波斬浪，穿梭自如。那個(gè)男孩就是我。回望著身邊飛濺起的朵朵浪花，我不由得想起在游泳中成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
游泳讓我戰(zhàn)勝膽怯。我曾經(jīng)很膽小，特別怕水。第一次站在游泳館內(nèi)，我望著“深不可測”的泳池，想到自己如此矮小，害怕得瑟瑟發(fā)抖，如同秋風(fēng)中的一片枯葉o教練帶我下了水，冰涼的水似乎一下子穿透了我的皮膚，直刺我的心臟，我大聲喊：“救命??！”引來了周圍人驚詫的目光。教練特別耐心，不斷地鼓勵(lì)我，慢慢地教我悶水、打腿，在水中的時(shí)間長了，我漸漸不那么害怕了o在媽媽的陪伴下，我每天都去學(xué)游泳，原本的恐懼居然消失得無影無蹤?！兑了髟⒀浴分姓f“熟識(shí)能減少對(duì)事物的畏懼?！笔前?，再難的事情，只要敢于嘗試，勇于堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯，一定能收獲最后的成功。
游泳讓我享受快樂。又到了游泳課，同學(xué)們像一只只小青蛙一樣“撲通”“撲通”跳下了水，頓時(shí)，銀花四濺。我來了一個(gè)360度大翻身，像靈活的小泥鰍似的鉆入水中，揮動(dòng)雙臂，兩腳用力一蹬，如離弦之箭一般沖了出去。我仿佛是一條快活的小魚兒在水中暢游。清涼的水如同溫柔的手撫摸著我，帶給我涼爽，帶給我愜意。游累了，我像一塊木板一樣，悠閑地漂浮在水面上，游泳池就成了我巨大的水床。休息夠了，我和同學(xué)們進(jìn)行游泳比賽，玩潛水游戲，我們的歡聲笑語在泳池上空久久飄蕩。歌德說“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶?！庇斡疽呀?jīng)成了最大的興趣愛好，它當(dāng)然會(huì)帶給我無窮的快樂和美好的記憶。
游泳讓我學(xué)會(huì)交往。暑假里，因?yàn)閷?duì)游泳的喜愛，我向同學(xué)們發(fā)出了邀請，請他們和我一起到學(xué)校的游泳館共享清涼和快樂。我們在泳池里盡情地舒展身姿，無憂無慮地打水仗，自由自在地談天說地。我們說自己最喜歡的游戲，談世界各地的新聞，互相傳授打水仗的秘訣，我們的友情在交流中愈來愈深厚。他們也向我發(fā)出了邀請，有的請我參加生日聚會(huì)，有的請我共同制作南瓜燈，還有的邀我一起出去玩耍。
我的生活變得豐富多彩起來，我的心情每天都如陽光般燦爛。我明白了在人與人的交往中，只要你善待別人，別人也會(huì)善待你，你也能收獲人生最美好的東西，那就是同別人的友誼。
游泳已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，泳池中時(shí)刻伴隨著我的每一朵浪花都記載著我快樂的回憶，都映射出我成長的足跡。
健康心理快樂成長作文篇七
童年是純真難忘的歲月。曾幾何時(shí)，課堂里的笑話，休息時(shí)的惡作劇，同學(xué)之間的小糾紛，與父母之間的“斗智斗勇”……都成了我們生活的調(diào)味劑。
快樂
我們還小，考慮事情總不那么周到。下面就向大家介紹幾件我的小糗事：記得我五歲的時(shí)候，和小朋友們?nèi)ソ加危鲆娏艘蛔派畔愕拇髲R，大家一看是免費(fèi)進(jìn)香，便不管三七二十一，嘻嘻哈哈每個(gè)人都拿了幾柱香，跟在游客后面，準(zhǔn)備敬香。他們正得意洋洋：“我把香插進(jìn)去，這下佛祖總該保佑我了吧！”我一聽，大叫：“你們進(jìn)去拜這個(gè)了？這可是送子觀音廟??！”“什么？”他們霎時(shí)滿臉通紅……
記得讀三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了寫信，于是我有了第一次寄信的經(jīng)歷。寄信前，我問姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑說要先寫對(duì)信封，再貼上郵票，投進(jìn)郵筒就可以了?！笆裁?，郵票？郵票是什么?”我很好奇。“是一張小小的，印刷精致的紙片，在郵局里可以買到!”“這么麻煩，自己畫一張不就得了?”我一本正經(jīng)地說道。我們從中得到快樂。
煩惱
成長中有快樂，自然也有煩惱。 父母在家中經(jīng)?！睆?qiáng)迫”我們做些自己不想做的事哦。比如，有些自己不想做的事。比如，有些同學(xué)喜歡航模，父母偏偏讓他學(xué)語數(shù)，有些人喜歡數(shù)學(xué)，分明偏偏讓他學(xué)英語，有些同學(xué)愛好活動(dòng)，父母卻把他關(guān)在家中``````父母不信任我們，就連我們出個(gè)門也要千叮嚀，萬囑咐。這是的我，真想馬上長大！ 一天又一天，一年又一年，等待長大的童年。
健康心理快樂成長作文篇八
我們經(jīng)歷了一場一場的夢魘，穿越了一個(gè)一個(gè)的罅隙，來到我們?nèi)缁ㄋ棋\般絢爛的十六歲，我們的旖旎花季。
洗盡鉛華，看盡花開又花落；歷經(jīng)繁榮，掠過春去又秋來。
花季的驪歌在唱響
天真無邪的我們帶著同樣天真無邪的燦爛笑容，踏著童年快樂年華如櫻花般鋪展開的道路，他進(jìn)了如此花季。
先是扔掉了曾經(jīng)愛不釋手的機(jī)器人、洋娃娃，還有各式各樣的模型，換上《讀者》之類的時(shí)尚刊物，或者種種的新時(shí)代產(chǎn)物；每天下午，不再抱著遙控器期待準(zhǔn)點(diǎn)播放的動(dòng)畫片，每日每日地泡在青春偶像劇中，或者把抱著的東西換成了鼠標(biāo)鍵盤。
我們聲嘶力竭地吶喊著：我們在長大！
用著可以說是瘋長般的速度在長大！
誠然，我們已長大，隨著長大，在我們身上出現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代所追求的個(gè)性。我們堅(jiān)信著，我們是不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天的雄鷹，我們自負(fù)，舍我其誰，于是，父母口中出現(xiàn)次數(shù)以不再可以計(jì)算的諄諄教誨：做人要踏踏實(shí)實(shí)，要能吃苦耐勞。
盡管如此，那外表虛華而胸?zé)o點(diǎn)墨的形容詞并不屬于我們，我們同樣地有著偉大的理想和抱負(fù)，同樣地憧憬著美好的明天，同樣孜孜不倦地汲取各種只是；不同在于我們是崇尚張揚(yáng)的一代，而內(nèi)斂并非我們的本色；因?yàn)槲覀冎溃覀兪呛诺幕▋?，我們要恣肆地綻放異彩華光。
花季的驪歌被我們用青春的歌喉唱響，或高聲歌唱，或低聲吟吟。
她洋溢著我們真執(zhí)的情感，如跫音漸次而來，好似u聲鶯鶯，若然唱罷，亦會(huì)余音繞梁，縈繞在天際，終日不絕！
依舊向往快樂的生活
佇立，回首，憶起小時(shí)點(diǎn)滴快樂不禁淚流滿面；不得不面對(duì)我們已被時(shí)間拉著長大這個(gè)事實(shí)。
縱使怎樣的無可奈何，而花已落去，伴著我們的如錦年華一同流逝，流逝在我們落下爛漫童真的時(shí)代。
于是我們悲春傷秋，因此引來大人們說我們是在無病呻吟。
但他們卻不知，我們正被像春風(fēng)過后的野草瘋長般的過快成長帶來的空洞弄得莫名的悲傷。
不過，又或許他們是對(duì)的罷。當(dāng)我再度想起過往的痛并快樂著的時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)，我是那么的期冀著快樂的降臨。我們的特例獨(dú)行給我們帶來了孤單，我們的張揚(yáng)個(gè)性讓我們在安靜時(shí)愈加地落寞。
所以我對(duì)j說，縱然淚流滿面，我將依舊面帶笑容。
因?yàn)槲页錆M希望地向往著快樂的生活。
曾經(jīng)想象過，在懸崖上迎風(fēng)而立，眼含淚水，笑靨如花
