一鍵復(fù)制
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我和的故事作文600字倒敘篇一
白色的花在風(fēng)中搖曳著，散發(fā)著陣陣淡淡清香是那么引人注目！一轉(zhuǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我一般大小的女孩，她身穿柔色休閑服，一頭散落而烏黑的秀發(fā)，潔凈的側(cè)臉，平常的運(yùn)動(dòng)鞋。不引人注目的一切，卻又吸引著人們的眼球。
她是一個(gè)溫柔的人。似乎感受到我的注視，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向了我。我愣了一下，給了她一個(gè)微笑，同樣的，她也回了一個(gè)微笑。我們就這樣互相看著，沒(méi)有說(shuō)話。許久，她轉(zhuǎn)回了頭，我看見(jiàn)她將她眼前的那朵花摘了下來(lái)，拿著它，走到我面前，把花交給了我。我愣著并不知道該這么辦，無(wú)奈，只得將花收下。
‘你好呆哦！’我們之間的沉默被她的一句話打破了。我笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么，她見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)的反應(yīng)，撇了撇嘴，說(shuō)：‘你好歹說(shuō)一句話啊，就我一個(gè)人在這說(shuō)話，怪無(wú)聊的?！?/p>
‘我看你一個(gè)人說(shuō)話說(shuō)得挺歡的?。 鎸?duì)她近乎無(wú)賴的表情，我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)。誰(shuí)知，她一笑；‘你還挺有趣的！’說(shuō)完，我們相互一看，都笑了出來(lái)。
氣氛緩和了，我們也輕松了，
走到椅子上，說(shuō)起了話來(lái)，一起走到椅子上，說(shuō)起了話來(lái)。她心里的一些想法和我的相同，一些卻有不同。我們都還有存著話沒(méi)說(shuō)，畢竟我們才剛剛認(rèn)識(shí)。我不能明白這一個(gè)人，她的外在與她的內(nèi)在完全可以說(shuō)是兩個(gè)人，這令我非常驚奇。
下面的時(shí)間，我們談?wù)摿撕芏啵F(xiàn)實(shí)與幻想，學(xué)習(xí)與生活，愛(ài)好與厭惡，還說(shuō)了初見(jiàn)的感受。她說(shuō)了她的父母，她的家人，朋友，同學(xué)與老師。我突然覺(jué)得她很神奇，可以說(shuō)出這么多話，而且沒(méi)有中斷，沒(méi)有太久的停頓。
認(rèn)識(shí)她如同一個(gè)夢(mèng)，遇到了，我才知道這是一個(gè)事實(shí)，只不過(guò)，到現(xiàn)在，我都無(wú)法相信那如夢(mèng)一般的事實(shí)?？粗矍暗泥]件，我突然想她了，身在不同城市的我們，到現(xiàn)在為止，只能靠郵件傳遞我們的情感。
如同夢(mèng)一般，可這的卻是一個(gè)事實(shí)。好吧，我還是覺(jué)得很神奇。
我和的故事作文600字倒敘篇二
學(xué)海是一條漫漫長(zhǎng)路，書籍是其中一盞最最明亮的燈。有了這盞燈，我們才能清晰地看清前方的道路，一步步地走下去……——題記
我一直有個(gè)習(xí)慣——在路上時(shí)，喜歡邊走邊讀書。在車上時(shí)，讀書；走在路上時(shí)，看報(bào)。為了這個(gè)“好”習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大，我可吃了不少苦頭。
一次，公交車上，我津津有味地看著《根鳥》。當(dāng)我陶醉在撲朔迷離的故事情節(jié)中時(shí)，當(dāng)我為主人公即將掉下懸崖而擔(dān)心時(shí)，“砰”的一聲，一個(gè)急剎車，我的腦袋撞倒前排座位上，撞起一片黑青。我苦惱地揉揉腦門，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，我的精神便又回到了書上。
母親曾多次勸我別在路上看書，可我卻一直改不了這個(gè)“好習(xí)慣”！
每天早晨，我總是要早起十來(lái)分鐘，讀一些現(xiàn)代寓言、成語(yǔ)等短小的故事。這樣，從中學(xué)到的道理就會(huì)激勵(lì)我一天的學(xué)習(xí)生活。
也許是巧合。一天早晨，我剛看到“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ)故事。來(lái)到學(xué)校的考試中，就考到了這個(gè)成語(yǔ)。從此，我下定決心，每天早讀，為了有個(gè)好成績(jī)，更為了一個(gè)美好的人生。
每晚，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，打開床邊的小臺(tái)燈，靠在床頭，我讀著優(yōu)美動(dòng)人的故事，真是一種享受。一次，我讀了童話《海的女兒》不禁為偉大的愛(ài)情所震撼。夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到的卻是小女兒重生了，和王子幸?？鞓?lè)地生活著。這童話令我魂?duì)繅?mèng)繞，想必，這便是童話所震撼與人的力量吧！
我手中，已經(jīng)緊緊握住了那盞最最明亮的燈。有了它，前方的路不再黑暗！
我和的故事作文600字倒敘篇三
我有一個(gè)足球夢(mèng)，那是一個(gè)偉大的夢(mèng)想：像梅西一樣在綠茵場(chǎng)上表演他獨(dú)一無(wú)二的過(guò)人絕技；像c羅一樣在綠茵場(chǎng)上激情地慶祝自己漂亮的進(jìn)球；像諾伊爾一樣一次次做出精彩的撲救；像貝克漢姆踢出一腳腳圓月彎刀……我一定和他們一樣，在綠茵場(chǎng)上盡顯自己的風(fēng)采。
從我第一次看到高年級(jí)同學(xué)進(jìn)行足球比賽時(shí)，比賽結(jié)果的.變幻莫測(cè)讓我立刻喜歡上了它；從我第一次和爸爸一起玩足球時(shí)，我就迷上了它；從我了解到一些足球常識(shí)起，我已經(jīng)深深愛(ài)上了它。它是我童年的一部分，是我生命的一部分！
前幾個(gè)月，爸爸帶我去看了重慶力帆隊(duì)與遼寧宏運(yùn)隊(duì)的一場(chǎng)中超比賽，這場(chǎng)比賽讓我難以忘懷的是力帆隊(duì)的吉利奧蒂進(jìn)了一顆 “世界波”，我激動(dòng)得從椅子上跳了起來(lái)，可是卻被助理裁判吹了越位！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)足球不僅僅是好玩，而是充滿了刺激、挑戰(zhàn)、不確定性，于是我下定了決心：我將來(lái)一定要成為一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。
現(xiàn)在，我迷上了一個(gè)電視節(jié)目——《天下足球》，它讓我了解到全世界足球的動(dòng)態(tài)、頂級(jí)球隊(duì)的對(duì)決；我還特地買了幾本球星的自傳書，讓我懂了球星背后的故事：我們看到的球星，都是風(fēng)光滿面、萬(wàn)人崇拜，可是在風(fēng)光的背后，付出了極大的努力，一天訓(xùn)練8、9個(gè)小時(shí)，每一次受傷都會(huì)非常痛苦……就像我們常說(shuō)的：上臺(tái)一分鐘，臺(tái)下十年功。
為了實(shí)現(xiàn)我的足球夢(mèng)，我有以下打算：
1.做一個(gè)有強(qiáng)健體魄的人。每天早睡早起，定時(shí)鍛煉，跑步、跳繩增強(qiáng)腿部力量；合理飲食，提高身體條件。
2.在足球俱樂(lè)部按照教練的指示刻苦練習(xí)“顛球、踩球、撥球、停球”等基本功，為以后打好基礎(chǔ)。
3.學(xué)習(xí)、踢球兩不誤，在學(xué)習(xí)之余多多了解足球文化，做一名真正懂足球的人。
“世上無(wú)難事只怕有心人”我相信只要我勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈，我的足球夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)！
我和的故事作文600字倒敘篇四
我和書發(fā)生過(guò)一些小故事，不知道你有沒(méi)有和書發(fā)生過(guò)一些故事？反正，我和書發(fā)生了一段快樂(lè)的故事。
那天放學(xué)我去書店看了看，發(fā)現(xiàn)了一本現(xiàn)在很火的小說(shuō)，我十分好奇就看了起來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，我越看越迷，直到在這里看書的某一位同學(xué)大叫:“呀，怎么十二點(diǎn)啦！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，依依不舍地放下了書，回家了。
不知不覺(jué)下午放學(xué)的時(shí)間又到了，我飛一般的跑到書店尋找昨天那本書，我找到后讓我很吃驚——因?yàn)檫@種書現(xiàn)在很火，賣的很快，所以已經(jīng)所剩無(wú)幾了。這也就告訴我，我得加快速度看了。于是，我立即拿起書，津津有味地看了起來(lái)。又到了回家的時(shí)候，上一次回去太晚了，被說(shuō)了一頓。這一次又玩了一點(diǎn)，回家肯定又挨說(shuō)了。
又到放學(xué)時(shí)間了，我的同桌說(shuō):“我買了最新的拼圖，來(lái)我家玩兒吧！”我拒絕了。班長(zhǎng)又說(shuō):“放學(xué)了，我們?nèi)ゴ蚯虬?！”我也拒絕了。放學(xué)鈴一響，我背上書包，飛一般的沖出校門跑進(jìn)書店那起那本書。今天更讓我吃驚，這本書只剩下一本了。我二話不說(shuō)地看了起來(lái)，因?yàn)槲抑涝俨豢匆苍S就再也看不了。我看呀！看呀！我突然聽到有一個(gè)孩子說(shuō):“媽媽，我要買最火的那一本小說(shuō)?！痹拕傄徽f(shuō)完，腳步聲就往這邊傳來(lái)。我想:這本書又不是我的，現(xiàn)在有人要買，我不能不讓他買呀。所以我放下書，向門口走去。
今天下午我提前一小時(shí)來(lái)到了學(xué)校，校門當(dāng)然沒(méi)開。我是去書店看書的！我來(lái)到書店一看那部小說(shuō)果然沒(méi)有了，我垂頭喪氣地走了。校門開了，我愁眉苦臉的走進(jìn)教室。天吶！我同桌手上有本書，那本書正好是我在書店看的小說(shuō)。我想把書借來(lái)看一下，可是他不大愿意。經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的詢問(wèn)，最后他實(shí)在受不了了，就把書借給我了。
雖然這本書給了我快樂(lè)，也有難過(guò)，但我認(rèn)為快樂(lè)比難過(guò)更多！
我和的故事作文600字倒敘篇五
說(shuō)到書，大家應(yīng)該都不陌生。臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友?！蔽揖徒o大家說(shuō)說(shuō)我和書之間的故事
上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了一本故事書，名字叫《安徒生童話》，每天我都要纏著媽媽給我講故事。媽媽最早講的一個(gè)故事是《賣火柴的小女孩》，聽的時(shí)候我在為小女孩悲傷，她的經(jīng)歷真是太凄慘了。
上小學(xué)時(shí)，楊老師給我們推薦了許多精彩的書。沒(méi)事的時(shí)候就拿出來(lái)讀一讀，并想象故事的情節(jié)，讀著讀著就入迷了，有一次讀書讀得把上課的時(shí)間都忘記了，結(jié)果遲到了，還被老師訓(xùn)了一頓。
記得去年，楊老師給我們推薦了一本書，名字叫做 《仰望天空的貓》， 我沒(méi)時(shí)間買，就向同學(xué)借來(lái)一本。放學(xué)回家寫完作業(yè)，我就拿出來(lái)開始看，翻開第一頁(yè)，我就被這本書給迷上了，看著看著把吃飯的時(shí)間都給忘了，爸爸笑話我好幾天，竟然還總結(jié)出來(lái)一句名言：“看書可以節(jié)約糧食”，你說(shuō)氣人不？
還有一件讀書的趣事發(fā)生在去年暑假。假期里我被一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給吸引住了。從下午一直看到了晚上，夜深了，媽媽要求睡覺(jué)，我沒(méi)答應(yīng)，直到媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候，才極不情愿的上床睡覺(jué)。等媽媽走出我的房間，我偷偷的從枕頭底下拿出了早已藏好的書和小夜燈，我將小夜燈放在床頭照明，打開書本就又津津有味的讀了起來(lái)，直到眼睛打架，實(shí)在沒(méi)有力氣讀書的時(shí)候，才把書合起來(lái)沉沉睡去。
書，這些年來(lái)一直陪伴著我。書，它就像太陽(yáng)，我就像小花，它用它那溫暖的陽(yáng)光來(lái)照耀著我；它就像雨水，我就像小樹，它用它那清涼的雨水來(lái)滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
書，你是我的好朋友！
