一鍵復(fù)制
歷史是我們了解過去、探索未來、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。在寫總結(jié)時(shí)，要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，以確保讀者易于理解。以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇一
短小精悍悍然不顧顧影自憐憐香惜玉玉液瓊漿漿酒霍肉。
肉薄骨并并行不悖悖入悖出出奇制勝勝任愉快快馬加鞭。
鞭辟入里里出外進(jìn)進(jìn)寸退尺尺寸可取取巧圖便便宜行事。
事與愿違違心之論論功行賞賞心悅目目光如豆豆蔻年華。
華而不實(shí)實(shí)事求是是古非今今愁古恨恨之入骨骨騰肉飛。
飛沿走壁壁壘森嚴(yán)嚴(yán)陣以待待理不理理屈詞窮窮原竟委。
委曲求全全力以赴赴湯蹈火火燒火燎燎原烈火火燒眉毛。
毛羽零落落井下石石破天驚驚惶失措措置裕如如運(yùn)諸掌。
掌上明珠珠沉玉碎碎瓊亂玉玉碎珠沉沉滓泛起起早貪黑。
黑更半夜夜雨對(duì)床床頭金盡盡態(tài)極妍妍姿艷質(zhì)質(zhì)疑問難。
難以為繼繼往開來來龍去脈脈脈含情情見勢(shì)屈屈打成招。
招搖過市市井之徒徒勞往返返老還童童牛角馬馬首是瞻。
瞻前顧后后顧之憂憂國(guó)奉公公子王孫孫康映雪雪上加霜。
霜露之病病病歪歪歪打正著著手成春春蚓秋蛇蛇口蜂針。
針鋒相對(duì)對(duì)薄公堂堂堂正正正中下懷懷璧其罪罪大惡極。
極天際地地丑德齊齊心協(xié)力力不勝任任重道遠(yuǎn)遠(yuǎn)見卓識(shí)。
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇二
1)燕市悲歌——《史記·刺客列傳》：“荊軻既至燕，愛燕之狗屠及善擊筑者高漸離。荊軻嗜酒，日與狗屠及高漸離飲于燕市，酒酣以往，高漸離擊筑，荊軻和而歌于市中，相樂也，已而相泣，旁若無(wú)人者?！焙笠浴把嗍斜琛北憩F(xiàn)朋友間的情誼以及惜別的情懷。
2)義斷恩絕——義：情誼。恩：恩情。情義、恩情一概斷絕。
3)云天高誼——情誼深厚，高達(dá)云天。
4)拳拳盛意——拳拳：懇切、忠誠(chéng)的樣子。發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)而深厚的情誼。
5)渭陽(yáng)之情——渭陽(yáng)：渭水的北邊。傳說秦康公送其舅重耳返晉，直到渭水之北。指甥舅間的情誼。
6)先小人，后君子——先做小人，后做君子。指先把計(jì)較利益得失的話說在前頭，然后再講情誼。
7)情深潭水：比喻w友情深厚。
8)桃花潭水：比喻友情深厚。
9)白首同歸：歸：歸向、歸宿。一直到頭發(fā)白了，志趣依然相投。形容友誼長(zhǎng)久，始終不渝。后用以表示都是老人而同時(shí)去世。
10)千里神交：相隔千里，精神契合。指友情深厚。
11)兇終隙末：兇：殺人；隙：嫌隙，仇恨；終、末：最后，結(jié)果。指彼此友誼不能始終保持，朋友變成了仇敵。
12)相視莫逆：莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此間友誼深厚，無(wú)所違逆于心。
13)相視而笑，莫逆于心：莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此間友誼深厚，無(wú)所違逆于心。
14)深情厚意：深厚的感情和友誼。
15)深情厚誼：深厚的感情和友誼。
16)生死不渝：渝：改變。無(wú)論活著還是死去都不會(huì)改變。形容對(duì)理想、信念、友誼、盟約等忠貞不移。
17)萬(wàn)古長(zhǎng)青：萬(wàn)古：千秋萬(wàn)代。千秋萬(wàn)代都象松柏一樣永遠(yuǎn)蒼翠。比喻崇高的精神或深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
18)傾蓋如故：偶然結(jié)識(shí)的新朋友卻像友誼深厚的舊故交一樣。
19)心照情交：心意投合，相知有素的友誼。同“心照神交”。
20)高情厚誼：誼：交情。高盛的情意，深厚的友誼。
21)患難與共：共同承擔(dān)危險(xiǎn)和困難。指彼此關(guān)系密切，利害一致。
22)情逾骨肉：逾：超過；骨肉：比喻至親。形容感情極其深厚。
23)道義之交：交：交情，友誼。有道德有正義感的交往和友情。指互相幫助，互相支持的朋友。
24)刎頸之交：刎頸：割脖子；交：交情，友誼。比喻可以同生死、共患難的朋友。
25)萬(wàn)古長(zhǎng)存：萬(wàn)古：千秋萬(wàn)代。指某種好的精神或品德永遠(yuǎn)存在。
26)情同手足：手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一樣。
27)恨相見晚：后悔彼此建立友誼太遲了。形容新結(jié)交而感情深厚。同“恨相知晚”。
28)患難之交：交：交情，朋友。在一起經(jīng)歷過艱難困苦的朋友。
29)方興未艾：方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。
30)欣欣向榮：欣欣：形容草木生長(zhǎng)旺盛；榮：茂盛。形容草木長(zhǎng)得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。
31)千里神交：相隔千里，精神契合。謂友情深厚。
32)千里送鵝毛：比喻禮物雖然微薄，卻含有深厚的情誼。
33)爾汝之交：爾汝:古人彼此以爾汝相稱，表示親昵。指不拘形跡，十分親昵的交情。
34)縞纻之交：縞纻:縞帶和纻衣。指交情篤深。
35)金石之交：比喻象金石一樣牢不可破的交情。
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇三
一只可愛的小白兔抱著一個(gè)又大又圓的南瓜，正開開心心地走在回家的路上。他走呀、走呀！可是這南瓜實(shí)在是太重了，他身上雨水般的汗珠“嘩啦啦”地直往下滴。
正在小白兔累得氣喘吁吁的時(shí)候，他的好朋友小狗熊騎著自行車“呼”的一聲從他身旁一閃而過。小白兔急忙叫住了他上氣不接下氣地問：“小、小、小狗熊，你能幫我搭一下這個(gè)南瓜嗎？”小狗熊搖搖頭說；“不行呀，我還有急事。”說完就騎著他的自行車走了。小白兔無(wú)奈的嘆了聲說；“真是累死我了！”就在小白兔哀聲嘆氣的時(shí)候，他的另一個(gè)好朋友小黑兔在不遠(yuǎn)處見到了他，于是他興沖沖地走了過來對(duì)小白兔說：“小白，你怎么了？有事要幫忙嗎？”小白兔把事情告訴了他，小黑兔說不急我們兩個(gè)一起想辦法。過了一會(huì)，小黑兔突然高興地跳了起來興奮地說：“有辦法了、有辦法了！你看小狗熊的車輪是圓的，你的南瓜也是圓的，你可以把南瓜當(dāng)做車輪那樣推著走呀！”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭覺得可以試試。果然效果不錯(cuò)，輕輕的一推南瓜就走得好遠(yuǎn)了，再不用像抱著走那么累，也不用滿頭大汗了。
小白兔樂呵呵地對(duì)小黑兔說：“這真是個(gè)好辦法！”
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇四
聞一知十——指聽到一點(diǎn)就能推知很多。形容非常聰明，善于類推。
良莠不齊——莠：狗尾草，比喻壞人。指好人、壞人混在一起。
過猶不及——過：過分。不及：不夠。事情做的過了頭就像做的不夠一樣，都不合適。
破釜沉舟——形容不顧一切，下定決心一拼到底。
危言危行——只講正直的話，做正直的事。
"黃粱一夢(mèng)——比喻虛幻的夢(mèng)想。典出唐？沈既濟(jì)《枕中記》,說盧生在夢(mèng)中享盡了榮華富貴，醒來時(shí)，蒸的黃粱米飯尚未熟，只落得一場(chǎng)空"。
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇五
難以為繼：難于繼續(xù)下去。
一籌莫展：一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出來。
步履維艱：多指行走困難，行動(dòng)不方便。也指創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)艱辛，事物發(fā)展困難。
舉步維艱：形容處境或行動(dòng)十分艱難。
寸步難行：形容走路困難。也比喻處境艱難。
如履薄冰：比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。
南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的正好相反。
適得其反：恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。
事與愿違：事實(shí)與愿望相反，指原來打算做的事沒能做到。
始料未及：最初的設(shè)想沒有按照預(yù)期的目標(biāo)發(fā)展，讓人感到突然和意外的驚訝。
背道而馳：朝相反的方向跑去，比喻彼此的方向和目的完全相反。
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇六
見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。
管中窺豹：比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。用法多為貶義。
管窺蠡測(cè)：比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹窄，很片面。
坐井觀天：比喻眼界小，見識(shí)少。
貽笑大方：指讓內(nèi)行人笑話。多為自謙的說法。注意“貽笑大方”本就有“讓人笑話”的意思，在用時(shí)不能說“被人/讓人貽笑大方”。
責(zé)無(wú)旁貸：自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。
毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑。
天經(jīng)地義：指絕對(duì)正確，不能改變的道理。也指理所當(dāng)然的事。
理所當(dāng)然：按道理應(yīng)當(dāng)這樣。
無(wú)可非議：沒有什么可以指責(zé)的。表示做得妥當(dāng)。
無(wú)可厚非：不能過分責(zé)備。指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇七
生活中有許許多多的好方法。如：米湯洗有點(diǎn)兒墨水的衣服又快又好。而我介紹的是一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的好方法。我想有許多同學(xué)為背書這件很困難的事而煩惱吧，我就不會(huì)煩惱，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)小竅門，這個(gè)小竅門是爸爸的背書方法再加上了我的背書方法合成的，沒想到會(huì)這么好用。
我理解完課文之后，又大聲地朗讀了五遍文章，我讀得很通順了，對(duì)課文的詞語(yǔ)加深了更多的印象。我已經(jīng)背得比較通順了，但是我還是會(huì)背漏一些詞句，所以我還需要下一個(gè)背書步驟。我讀完了五遍，我又把課文的兩三個(gè)句子為一段，再一段一段的背，背得很好了，然后再把三個(gè)段合為一個(gè)段，繼續(xù)一段一段的背，背得很好了之后又像原來那樣再合起來，直到合為一篇文章為止，我就可以不用再背了。
我完成了前面的方法之后，我再把課文讀了三遍，把課文整個(gè)一起背。背得一字不漏，一字不錯(cuò)，背得滾瓜爛熟，熟能生巧，媽媽來檢查了，聽完我的背誦，她吃驚地看著我，好像不認(rèn)識(shí)我似的，哈哈！
希望你背的和我一樣好。
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇八
本末倒置：比喻把主要的和次要的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了。
飲鴆止渴：比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。
緣木求魚：比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。
水中撈月：比喻去做根本做不到的事情，只能白費(fèi)力氣。
刻舟求劍：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。
因勢(shì)利導(dǎo)：順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)。
統(tǒng)籌兼顧：統(tǒng)一籌劃，全面照顧。
高屋建瓴：比喻居高臨下，不可阻遏的形勢(shì)?，F(xiàn)指對(duì)事物把握全面，了解透徹。
高瞻遠(yuǎn)矚：形容眼光遠(yuǎn)大。
審時(shí)度勢(shì)：觀察分析時(shí)勢(shì)，估計(jì)情況的變化。
運(yùn)籌帷幄：指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案。也泛指主持大計(jì)，考慮決策。
明察秋毫：指人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得很清楚，現(xiàn)多形容人能洞察事理。
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇九
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，而這些困難只要你動(dòng)動(dòng)腦筋、仔細(xì)想一想就一定能解決。在我的生活中，也會(huì)發(fā)生一些“小插曲”，這些“小插曲”會(huì)激發(fā)我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
今天，我正在寫日記。突然，“啪”的一聲，我的鋼筆順著抽屜縫掉進(jìn)了抽屜里。這看似簡(jiǎn)單的小事情卻給我造成了一個(gè)麻煩：我只帶了一支筆，沒有它我怎么寫日記呀。不巧，那個(gè)抽屜壞了，不能拉開抽屜拿鋼筆。那個(gè)縫細(xì)細(xì)的，連手指都鉆不進(jìn)去。我急得像熱鍋上的螞蟻，在房間里徘徊，嘴里一直嘟喃著：“這可怎么辦呀！”急切想得到答案的我連忙去向媽媽求助。媽媽只是漫不經(jīng)心地說了一句：“我也不知道該怎么辦，你自己想吧?！痹趺崔k呢？看來只能我自己想辦法了。我又分析了一下，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起上次科學(xué)老師講的磁鐵的吸力。我從屋里拿了一根繩子和一小塊磁鐵，先用繩子的一端拴上磁鐵，手拿著繩子的另一端，再把磁鐵從抽屜縫里吊進(jìn)抽屜里，因?yàn)楣P是鐵的，所以磁鐵可以把筆吸住，最后，用繩子的把筆和磁鐵吊上來。哈哈，筆終于獲救了。這個(gè)辦法真好！
媽媽從遠(yuǎn)處投來了贊許的目光，說；“自己動(dòng)腦子就能想出好辦法！很好哦！”
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇十
1、眾志成城：萬(wàn)眾一心，象堅(jiān)固的城墻一樣不可摧毀。比喻團(tuán)結(jié)一致，力量無(wú)比強(qiáng)大。
2、吳越同舟：吳越：指吳國(guó)人和越國(guó)人。比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。
3、銅墻鐵壁：原比喻防御十分堅(jiān)固，不可摧毀。也比喻團(tuán)結(jié)一致。
4、并肩作戰(zhàn)：密切配合，一齊打仗。比喻團(tuán)結(jié)合作，共同完成某項(xiàng)任務(wù)。
5、政清人和：政治清明，人心歸向，上下團(tuán)結(jié)。
6、黨堅(jiān)勢(shì)盛：指團(tuán)結(jié)緊勢(shì)力盛大。
7、為叢驅(qū)雀：叢：叢林；驅(qū)：趕。把雀趕到叢林。比喻不會(huì)團(tuán)結(jié)人，把一些本來能夠團(tuán)結(jié)的人趕到敵對(duì)方面去。
8、挑唆是非：挑唆：挑逗，引動(dòng)。搬弄是非，使別人不團(tuán)結(jié)。
9、眾心成城：指萬(wàn)眾一心，如堅(jiān)固城堡。比喻眾人團(tuán)結(jié)一致，力量無(wú)比強(qiáng)大。
10、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)：精誠(chéng)：真誠(chéng)。一心一意，團(tuán)結(jié)一致。
11、萬(wàn)眾一心：千萬(wàn)人條心。形容團(tuán)結(jié)一致。
12、群威群膽：形容大家團(tuán)結(jié)一致英勇戰(zhàn)斗時(shí)表現(xiàn)出來的力量和勇敢精神。
13、一心一力：猶同心協(xié)力。團(tuán)結(jié)一致，共同發(fā)奮。派對(duì)名字。
14、同心協(xié)力：心：思想；協(xié)：合。團(tuán)結(jié)一致，共同發(fā)奮。
15、朋心合力：朋：同。團(tuán)結(jié)一致，共同發(fā)奮。
16、挑撥離間：搬弄是非，使別人不團(tuán)結(jié)。
17、相倚為強(qiáng)：互相倚靠幫忙而強(qiáng)大。形容團(tuán)結(jié)一致而有力量。
18、成城斷金：成城，團(tuán)結(jié)得像城堡一樣堅(jiān)固；斷金，力量大得能折斷金屬。指萬(wàn)眾一心，力量無(wú)比強(qiáng)大。
19、同心合力：團(tuán)結(jié)一致，共同發(fā)奮。
20、四分五裂：形容不完整，不集中，不團(tuán)結(jié)，不統(tǒng)一。
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇十一
從前，森林里有一只小猴，他覺得自己心愛的木房子已經(jīng)又破又舊了，就到森林里去找木頭。小猴找了很久還是沒找到合適的木頭。就在小猴灰心喪氣的時(shí)候，他眼睛一亮看見大樹下面有一根又粗又大的大木頭。他高興地一蹦三尺高，他用力地把木頭搬起來，扛著木頭往家走。
木頭實(shí)在太重了！小猴走一步晃一下，像喝醉酒的老漢在路上搖來晃去。沒走十來步，就累得滿頭大汗。這時(shí)，熊哥哥恰巧從這里經(jīng)過，他看到小猴吃力的樣子，心想：小猴是我的好朋友，我應(yīng)該想辦法幫助他。
小熊靈機(jī)一動(dòng)，想到身邊的氣球可以減輕小猴的負(fù)擔(dān)，熊哥哥急忙跑過去拉住小猴說：“快把這兩只大氣球系在木頭的另一端，氣球的浮力可以幫你減輕負(fù)擔(dān)。”
小猴繼續(xù)往前走，木頭果然輕了許多，他的腳步也越邁越大了。他感激地對(duì)熊哥哥說：“謝謝你，如果不是你，恐怕我得搬得腰酸背痛，你這個(gè)辦法真好！”熊哥哥說：“不客氣。以后遇到困難，你要?jiǎng)幽X筋，肯定能解決困難?！?/p>
小猴輕輕松松地到了家，造好了漂亮的木房子。
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇十二
希望這美好的場(chǎng)景能夠?yàn)槲彝Ａ糁豢?，小時(shí)候，我常常對(duì)著天空發(fā)呆，看天上的云朵不停地變化莫測(cè)，我不喜歡和同伴一起玩耍，只喜歡一個(gè)人靜靜地坐在那里，說是不愿和別人玩，那是我的借口，事實(shí)上，沒有伙伴和我玩，我不愛說話，同伴們?cè)谕嬗螒虻倪^程中，讓我做不喜歡的事或者拍我一下，我就會(huì)哇哇大哭，他們就會(huì)嘲笑我“快回家找媽媽吧。你媽媽在家待著給你做飯吃呢！”我則哭著跑到樹下作著，仰望天空看著白云，我當(dāng)時(shí)也不知道為什么不回家，而是孤獨(dú)的一個(gè)人看白云，從此這就是我用來排遣心情的方法。
陽(yáng)光明媚的清晨，是我邁進(jìn)小學(xué)校園的第一天，我非常的'不愿意因?yàn)槲覐男【筒幌矚g上學(xué)，上幼兒園時(shí)，還是媽媽每天陪著我，下課我就會(huì)往他那里跑，如果他不在，我就會(huì)哭著不停，后來一天比一天熱，暖風(fēng)吹拂著我，我有一些愧疚，媽媽在陽(yáng)光下只為讓我上學(xué)，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，你回去吧?！眿寢尞?dāng)時(shí)很吃驚，“媽，您放心，我會(huì)在這里好好待著的。”其實(shí)年紀(jì)很小的我就懂得什么是好和不好，我記事挺早的，小時(shí)候的事也記得一兩件，我上學(xué)時(shí)，總是繞道走，繞到學(xué)校，放學(xué)回家也懂得結(jié)伴而行，我知道怎么交朋友，怎么樣才能與同學(xué)溝通，我慢慢長(zhǎng)大，懂得了許多事。
初中的生活最讓我留念，記得第一次來到學(xué)校，參加了軍訓(xùn)生活回到寢室，看到一張張陌生的面孔，他們看似都認(rèn)識(shí)，只有我一個(gè)人是外星球來的，我不知道該怎么與他們打招呼，就在我困窘時(shí)，有一個(gè)女生像是看出我在想什么，走到我桌前問我叫xxx對(duì)吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，他知道我的名字也不稀奇，因?yàn)槊繌埓采隙假N著有床位主人的名字，我也主動(dòng)跟他們說話，他們談話時(shí)，我也插上幾句，后來擦得知他們也不認(rèn)識(shí)都是剛來，說上幾句話就聊到一起了，寢室的生活，就像家人在一起的生活，8個(gè)人擠在一間小屋里，都很高興。
現(xiàn)在初三的生活快結(jié)束了，我也帶有幾分不舍，希望這些場(chǎng)景，將成為我永遠(yuǎn)的好時(shí)光。
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇十三
1)談霏玉屑：談話時(shí)美好的言辭像玉的碎末紛紛灑落一樣。形容言談美妙，滔滔不絕。
2)八拜之交：八拜：原指古代世交子弟謁見長(zhǎng)輩的禮節(jié)；交：友誼。舊時(shí)朋友結(jié)為兄弟的關(guān)系。
3)叨在知己：叨：謙詞，表示辱沒他人，自覺慚愧；知己：友誼深厚的朋友。有愧于作為您的知己朋友。
4)心照神交：心照：心里了解；神交：忘形之交。心意投合，相知有素的友誼。
5)生死之交：同生共死的交誼。
6)親如手足：象兄弟一樣的親密。多形容朋友的情誼深厚。
7)莫逆之交：莫逆：沒有抵觸，感情融洽；交：交往，友誼。指非常要好的朋友。
8)朝氣蓬勃：朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進(jìn)取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。
9)恨相知晚：恨：懊悔；相知：互相了解，感情很深。后悔彼此建立友誼太遲了。形容新結(jié)交而感情深厚。
10)千秋萬(wàn)代：一千年，一萬(wàn)代。指世世代代，時(shí)間久長(zhǎng)。
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇十四
1、比翼雙飛、比翼：翅膀挨著翅膀。雙飛：成雙地并飛。比喻夫妻恩愛，相伴不離或男女情投意合，在事業(yè)上并肩前進(jìn)，結(jié)為伴侶。
2、醋海翻波、比喻男女間因愛情而引起的糾葛。愛情句子。
3、海誓山盟、多指相愛的男女雙方對(duì)未來生活的盟約和誓言，表達(dá)自己對(duì)愛人的信任以及對(duì)美好愛情和生活的向往和追求。
4、至死不渝、到死都不改變，大多是對(duì)愛情的堅(jiān)守，對(duì)愛情的信念，一起走過的日子。
5、相濡以沫、人在困境中相互辱罵，不吵就不能活似的，就不如放下恩怨！互助共渡難關(guān)！
6、兒女情長(zhǎng)、比喻男女之間或家人之間的感情深厚，難舍難分。
7、相見恨晚、只恨相見得太晚。形容一見如故，意氣極其相投。
8、一往情深、形容對(duì)人或事物有特別深的感情，指對(duì)人或?qū)κ挛飪A注了很深的感情，向往而不能克制。
9、紅豆相思、紅豆：植物名，又叫相思子，詳見紅豆樹。古人常用以象征愛情。比喻男女相思。
10、情比金堅(jiān)、情比金堅(jiān)就譯為感情比金子還堅(jiān)固，所以有些人對(duì)待感情是至死不渝的！形容感情非常堅(jiān)定，常作于男女愛情。
11、?？菔癄€、通過用海水干涸、石頭腐爛來形容歷時(shí)久遠(yuǎn)，比喻堅(jiān)定的意志永遠(yuǎn)不變。
12、花好月圓、比喻生活美好圓滿，用于祝賀人新婚或喬遷之喜。雕刻品、民樂、電影、音樂等也常選用“花好月圓”為題材來創(chuàng)作。有些樓盤也選用此名。
13、天荒地老、天荒地老，天荒穢，地衰老。指經(jīng)歷的時(shí)間極久遠(yuǎn)。常用于人們的愛情宣言。
14、同心同德、“同心同德”是指為同一個(gè)心愿，同一目的而努力。多用于褒義。
15、珠聯(lián)璧合、珍珠聯(lián)成串，美玉合成雙。比喻杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起。
16、情投意合、投：相合。形容雙方思想感情融洽，合得來。
17、一見鐘情、男女之間一見面就產(chǎn)生了愛情。還指一見面就喜歡上它了。
18、桃花流水、形容春日美景。也比喻男女愛情。
19、情竇初開、情意的發(fā)生或男女愛情萌動(dòng)。指剛剛懂得愛情（多指少女）。
20、海楛石爛、海水干涸、石頭腐爛。
四年級(jí)四字成語(yǔ)篇十五
1)【心焦如焚】：心里焦躁，像著了火一樣。形容心情焦灼難忍。
2)【燕頷儒生】：有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。
3)【福由心造】：心地好，能行善，就能得到幸福。
4)【一現(xiàn)曇華】：比喻事物或人物一出現(xiàn)就很快消失。華，同“花”。
5)【飲冰茹檗】：茹：吃；檗：俗稱黃柏，味苦。喝冷水，吃苦味的東西。比喻處境困苦，心情抑郁。也形容生活清苦。
6)【抱璞泣血】：比喻懷才不遇上，傷心悲痛。
7)【云迷霧鎖】：形容天氣昏暗，氣氛陰森。四字成語(yǔ)及解釋個(gè)。
8)【一代風(fēng)騷主】：風(fēng)騷：原指《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，泛指文學(xué)。一個(gè)時(shí)代的文壇領(lǐng)袖人物。
9)【一介儒生】：一介：一個(gè)。舊時(shí)讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。
10)【磨穿鐵硯】：把鐵鑄的硯臺(tái)都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
11)【士窮見節(jié)義】：士：讀書人；窮：困窘；節(jié)義：節(jié)操，氣節(jié)。讀書人在困境中才能看出節(jié)操來。
12)【若釋重負(fù)】：形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。同“如釋重負(fù)”。
13)【燕雀不知鴻鵠志】：鴻鵠：指天鵝。燕子與麻雀不知道天鵝的志向。比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
14)【禍福相生】：指禍害與幸福是相互轉(zhuǎn)化、相互依存的。
15)【屋梁落月】：比喻殷切的思念朋友的心情。
16)【人莫予毒】：莫：沒有；予：我；毒：分割，危害。再也沒有人怨恨我、傷害我了。形容勁敵被消滅后高興的心情。
17)【立地書廚】：比喻人讀書多，學(xué)識(shí)淵博。
18)【腹為笥篋】：笥：盛書等物的方形竹器；篋：箱子一類的東西。腹部成了書箱子。形容讀書多，有學(xué)識(shí)。
19)【閉戶讀書】：關(guān)著門在家里埋頭讀書。
20)【一時(shí)之秀】：一個(gè)時(shí)期的優(yōu)秀人物。亦作“一時(shí)之選”。
21)【如釋重負(fù)】：釋：放下；重負(fù)：重?fù)?dān)子。象放下重?fù)?dān)那樣輕松。形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。
22)【能忍自安】：能夠忍耐，心情自然平靜。
23)【焦沙爛石】：將沙燒焦，石燒爛。形容天氣非?？釤?。
24)【英雄短氣】：短氣：志氣沮喪。指有才能的人因遭受困厄或沉迷于愛情而喪失進(jìn)取心。
25)【士窮見節(jié)】：士：讀書人；窮：困窘；節(jié)：節(jié)操。讀書人在困境中才能看出節(jié)操來。
26)【鴉巢生鳳】：烏鴉的窩里生出了鳳凰。比喻貧苦人家培養(yǎng)出了才化的人物。
27)【誓山盟海】：指男女相愛時(shí)立下的誓言，表示愛情要象山和海一樣永恒不變。同“山盟海誓”。
28)【望云之情】：比喻思念父母的心情。
29)【招賢納士】：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網(wǎng)羅人才。
30)【蜀得其龍】：龍：杰出人物。蜀國(guó)得到諸葛亮。
