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最新學校學生安全管理制度(模板9篇)
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學校學生安全管理制度篇一

為進一步強化寄宿制學校安全管理機制,保障學校安全工作有序、順利的實施,根據(jù)我縣寄宿制學校實際,制定本制度。

第一章? 校內(nèi)安全管理制度

第一條? 建立門衛(wèi)值班、巡邏制度。各校要不斷建立完善校舍管理、食堂管理、學生宿舍管理、安全檢查等各項校內(nèi)安全管理制度和安全應急機制,及時消除隱患,預防安全事故發(fā)生。

第二條? 建立校外人員入校登記和學生出入校驗證制度。寄宿制學校應當加強校外人員和車輛管理,禁止無關人員和校外機動車輛入內(nèi);制訂學生出入校門管理制度,規(guī)模較大的學校不僅應有專職保安員,還應設專職的保衛(wèi)干部,負責住宿學生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。

第三條? 配備教師或管理人員,專門負責管理學生宿舍。寄宿制學校應對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度,堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪制度,并針對女生宿舍安全工作的特點,加強對女生宿舍的安全管理。

第四條? 落實消防安全管理制度和消防工作責任制。寄宿制學校應按規(guī)定配備消防設施和器材,并加強日常維護,保證其能夠有效使用。設置消防安全標志,保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。采取有效措施,保證學生宿舍的消防安全。

第五條? 嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,建立食堂加工食品定點采購和索證、索票、登記制度,建立飯菜48小時取樣留存(50—100克)和簽字記錄制度,保證飲用水的安全可靠,保障師生飲食衛(wèi)生安全。

第六條? 建立學生安全信息通報制度。學校將規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況,以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息,及時告知其監(jiān)護人。對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生,學校應當做好安全信息記錄,妥善保管學生的健康與安全信息資料,一旦發(fā)生特殊情況,有針對性地進行處理,并注意依法保護學生的個人隱私。

第二章? 安全排查制度

第七條? 建立校內(nèi)日常安全檢查工作制度。各校要注重學校安全排查過程中的每一個細節(jié),重點檢查學生宿舍、樓梯過道、食堂餐廳、飲用水源、安全用電(線路)、圖書室、實驗室、教室、鍋爐房、教職工宿舍等重點場所和重點部位的安全情況。

第八條? 建立專項安全檢查工作制度。在日常安全檢查基礎上,針對不同時期的安全工作特點,專門組織消防設施、危房、破舊校舍、衛(wèi)生等綜合性或專項安全檢查,提高學校安全工作的針對性和實效性。

第九條? 堅持學校安全隱患排查與整改登記制度。排查后應填寫“學校安全隱患排查與整改表”。排查過程中發(fā)現(xiàn)有危房和其他有安全隱患的設施,應立即停止使用,及時進行維修或更換;學校無力解決的,要采取防護、警示措施,并及時報告當?shù)卣?、教育行政部門和縣政府。

第十條? 積極協(xié)調(diào)公安等相關部門,加強對學校周邊環(huán)境的排查整治,嚴厲打擊校內(nèi)外暴-力侵害師生行為,維護學校正常的教育教學秩序和治安秩序。

第三章? 樓梯過道管理

第十一條? 學校樓梯間應有警示標志;學生在教學樓進行教學活動和晚自習時,學校應合理安排學生集中上下樓梯時間;在容易擁擠的時段應有專人定崗疏導,切實防止發(fā)生擁擠踩踏事故。

第十二條? 加強對學生在樓道和在大型活動地方等擁擠場所活動的行為規(guī)范教育,強化其安全意識。

第十三條? 學校應定期對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施進行檢查,及時清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。要隨時檢查加固已損壞的樓梯扶手。校舍樓梯、通道的設置凡不符合安全要求的,應采取措施及時予以改進。

第四章? 學生離返校安全

第十四條? 建立學生返校和回家接送制度。根據(jù)學生檔案注明的詳細家庭住址,與家長聯(lián)系合作,制訂詳細可行的接送方案,確保寄宿制學生安全往返學校。

第十五條? 針對寄宿制中小學學生集中在節(jié)假日前后離校和返校的特點,要根據(jù)市、縣“安全生產(chǎn)整治年”相關要求,嚴格執(zhí)行接送學生車輛管理制度和違規(guī)接送學生舉報制度,建立接送學生車輛和駕駛人員專項檔案。

第五章? 安全教育制度

第十六條? 建立經(jīng)常性安全教育制度。要結合中小學生的特點,使安全教育入校、入課、入心。利用安全與法制教育課、社會實踐課、板報、櫥窗、校園廣播等有效途徑定期對學生進行交通安全、消防安全、用電安全、防溺水、預防傳染病、食物中毒和空閑時段要從事安全的游戲活動等知識的宣傳與教育。

第十七條? 建立專題安全教育制度。在開學初、放假前,要結合當?shù)匕踩鹿拾l(fā)生的特點,做好學生安全回家教育工作,教育學生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規(guī)車輛以及農(nóng)用車輛,防止各類安全事故的發(fā)生。寒假期間要有針對性地組織中小學生進行煙花爆竹燃放常識教育。暑假期間,針對我縣山區(qū)雷雨多、山洪大、雷擊事故多發(fā)、頻發(fā)的特點,開設專題防溺水、防雷擊、防山洪的自護、自救教育,切實預防學生傷害事故的發(fā)生。

第十八條? 建立健全應對突發(fā)自然災害和公共安全事件的應急預案和演練制度。針對本學校的地勢特點和存在的安全隱患,各校要根據(jù)2015年安全責任目標的要求,在教育局的指導下制定相應的應急預案,每學期至少組織一次全體師生參與針對性、實效性較強的預案避險演練,結合本校實際,在精心籌劃的基礎上,安排一次全體住校生參加的夜間逃生疏散演練,提高學生的安全意識和自我保護能力,增強學校應對突發(fā)事件的應急能力。

第十九條? 加強學校全體教職員工安全管理能力建設。強化措施,切實提高其安全意識,防止學生安全事故的發(fā)生。制定并落實家校聯(lián)系制度,建立學校、學生、家長之間暢通的聯(lián)系方式,探索加強家校共同實施安全教育的長效工作機制。

第六章? 安全責任

第二十條? 校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人,應履行領導職責,真正把學校安全工作作為日常管理工作的重要內(nèi)容,擺在更加突出的位置,抓緊抓好。

第二十一條? 建立和完善學校安全工作管理制度。各校要制定安全目標管理細則,細化每個崗位的安全責任,分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié),實行崗位責任制。針對寄宿制學校的特點,建立和完善獎懲制度。對工作措施到位,成績突出的部門和人員,給予獎勵;對責任心不強,工作不力的部門和人員,給予批評、限期整改;對工作失職、瀆職,造成重特大事故的責任人,依法嚴肅處理。

第七章? 附 則

第二十二條? 發(fā)生學生傷亡事故時,學校要按照《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定的原則和程序,及時實施救助,并進行妥善處理。

第二十三條? 本制度自印發(fā)之日起施行。

第一章 ??總 則

第一條 ?為了加強寄宿制學校安全管理,保護學生的人身安全,維護教育教學秩序,預防和處理學校安全事故,根據(jù)《教育法》、《義務教育法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī),結合我區(qū)實際,制定本辦法。

第二條 ?本辦法所指的寄宿制學校是指全區(qū)范圍內(nèi)有寄宿生的各類中小學、幼兒園(含民辦學校)。

第二章? 安全管理職責

第三條 ?區(qū)教育局是全區(qū)寄宿制學校安全工作的主管部門,要全面掌握寄宿制學校安全狀況,加強對寄宿制學校安全工作的監(jiān)督、檢查、管理和指導,制定寄宿制學校安全工作考核細則,協(xié)調(diào)各職能部門共同做好寄宿制學校的.安全管理工作。

第四條 公安機關應堅持對寄宿制學校周邊環(huán)境進行治安巡查,及時了解掌握寄宿制學校周邊治安狀況,指導寄宿制學校做好校園安全保衛(wèi)工作和安全教育工作,及時依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身及財產(chǎn)安全的案件,協(xié)助學校處理校園突發(fā)事件。

第五條 地震、消防部門要加強對寄宿制學校的安全教育指導,協(xié)助學校開展各類安全演練活動,消防部門要及時檢查寄宿制學校消防設施設備的裝置和校內(nèi)消防安全隱患的檢查,徹底消除寄宿制學校的消防安全隱患。

第六條? 衛(wèi)生部門要經(jīng)常檢查、指導寄宿制學校衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生保健工作,落實疾病預防控制措施,及時監(jiān)督、檢查寄宿制學校食堂飯菜和飲用水的衛(wèi)生狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時進行妥善處理。

第七條? 交通運管部門要加大對營運車輛的監(jiān)管,定期對寄宿制學校接送車輛安全狀況進行檢查,定期對車輛經(jīng)營人員和駕駛人員進行培訓和安全責任教育。

第八條? 建設、安監(jiān)部門要加強對寄宿制學校及學校周邊建筑和設施設備安全狀況的監(jiān)管,發(fā)現(xiàn)安全事故隱患,應依法責令排除,要及時督促學校定期檢驗、維修和更新相關的設施設備。

第九條 鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府要經(jīng)常對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))寄宿制學校設施設備、師生宿舍、食堂等安全狀況的檢查,加強對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))所屬寄宿制學校周邊環(huán)境的治理,加大對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))寄宿制學校接送學生車輛的監(jiān)督管理和檢查。

第十條 文化、工商、環(huán)保等部門要對寄宿制學校校園周邊經(jīng)營服務場所加強管理和監(jiān)督,依法查處違法經(jīng)營者和對校園及師生安全存在隱患場所的治理整頓。文化部門要加大對網(wǎng)吧的整頓管理,切實解決未成年人進入網(wǎng)吧的現(xiàn)象。

第十一條 寄宿制學校實行校長安全管理責任制,校長是學校安全管理工作第一責任人,校長應認真履行職責,切實把學校安全工作作為日常管理工作的主要內(nèi)容抓緊抓好。學校應依法對學生進行安全教育和保護,建立和完善各項安全工作管理制度。

第十二條 學生監(jiān)護人(家長)應當依法履行監(jiān)護職責,配合學校對學生進行安全教育和保護工作。對有特異體質、遺傳疾病的學生應及時告知學校,學校應給予適當?shù)年P心和照顧。

第三章 安全管理制度

第十三條? 建立各項安全管理制度。寄宿制學校應健全完善校舍管理、食堂管理、宿舍管理等各項校內(nèi)安全管理制度和安全應急機制,建立科學合理的作息制度、用餐制度及生活指導教師管理制度,并建立安全工作檔案,切實落實安全責任,抓好各方面的安全工作。

第十四條? 建立門衛(wèi)、值班、巡邏制度。寄宿制學校應健全門衛(wèi)制度,加強門衛(wèi)管理,強化值班責任,制定學生出入校管理制度,嚴格實行校外人員入校登記或驗證制度,禁止無關人員進入學校,并加強檢查,禁止將易燃易爆物品、有毒有害物品、動物和強制管制器具等帶入校園。規(guī)模較大的學校應設立保安室,配備專職保安人員,隨時對校園安全狀況進行巡邏檢查,確保校園安全。

第十五條? 建立學生宿舍安全管理制度。寄宿制學校應加強學生宿舍管理,對學生宿舍實行夜間巡查和值班制度,堅持對寄宿生實行點名和定時查鋪制度;實行男女宿舍分離制,加強對女生宿舍的安全管理。加強對生活指導教師的管理教育,做好學生宿舍安全等工作。

第十六條建立安全隱患排查制度。寄宿制學校要定期對教室、宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、圖書室、實驗室、各類服務場所及水暖電等重點場所和重點部位進行檢查清理,危險地方應設立警示標志,并及時消除隱患,預防事故發(fā)生。

第十七條 建立安全管理責任制度。寄宿制學校應制定安全工作目標管理細則,細化每個崗位的安全責任,實行崗位責任管理,并健全校內(nèi)獎罰制度,對工作負責、成績突出的部門和人員給予獎勵,對責任心不強、工作不力、造成安全責任事故的人員依法給予嚴肅處理。

第十八條建立安全信息通報制度。寄宿制學校應及時將學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺課或擅自離校情況以及學生在校期間身體和心理異常狀況等關系學生安全的信息,及時告知其監(jiān)護人;同時,應將學校發(fā)生的各種安全事故及時報告教育主管部門。

第十九條 建立衛(wèi)生檢查、檢疫制度。寄宿制學校應加強學校衛(wèi)生管理,定期對學生個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生及其它環(huán)境衛(wèi)生等進行監(jiān)督檢查,定期對學生聚集場所等進行清潔消毒。學校應設立醫(yī)務室,配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務人員,購置必需的急救器材和藥品,加強疾病預防控制,做好平時的日常救護工作,定期對學生進行健康體檢。應加強學生飲食管理,食堂從業(yè)人員必須兩證齊全并嚴格遵守操作規(guī)范,學校應積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門加強對食堂飯菜和飲用水的檢驗、檢疫,確保師生飲食安全。

第二十條 建立課外活動安全管理制度。寄宿制學校應保證學生有充足的課外活動時間,豐富學生的校園生活。要加強學生課外活動和體育課的組織管理,落實學生課外活動和體育課安全管理責任,確保學生安全。組織學生郊游、參加社會實踐活動、舉行大型集體活動等要經(jīng)教育局批準后方可實施,個別校外活動應事先與有關部門聯(lián)系,搞好協(xié)調(diào)管理,各項活動都要有專人負責,有應急預案,并做好各項安全保障措施。

第二十一條? 建立財產(chǎn)安全管理制度。寄宿制學校應加強學校財物管理,對學校所有財產(chǎn)進行統(tǒng)一登記造冊,財務室應有保險裝置,確保學校財物安全。寄宿制學校所有閑置場地不得隨意租借他人。

第二十二條? 建立家校聯(lián)系制度。寄宿制學校應建立健全學生檔案,注明學生詳細家庭住址和聯(lián)系電話,加強與學生家長的聯(lián)系合作,及時將學生在校安全情況告知家長。學生回家和返校要有詳細可行的接送方案。

第二十三條? 建立接送車輛登記制度。寄宿制學校要建立學生接送車輛和駕駛人員檔案,接送學生的車輛必須檢驗合格,并定期維護和檢測。學校應積極配合交通運管部門對接送學生車輛的監(jiān)管,發(fā)現(xiàn)問題及時報告交通運管部門,確保寄宿制學生安全往返學校。

第四章安全教育

第二十四條教育行政部門應及時組織寄宿制學校負責安全管理的主管人員和學校負責安全保衛(wèi)工作的人員進行安全教育培訓,協(xié)調(diào)公安、安監(jiān)、地震、消防、衛(wèi)生等部門對學校進行安全管理及安全常識方面的專題教育。

第二十五條寄宿制學校應當制定教職工安全教育培訓計劃,通過多種途徑和方法,使教職工熟悉安全規(guī)章制度,掌握安全救護常識,指導學生進行事故預防、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

第二十七條? 寄宿制學校應結合本地安全事故發(fā)生的特點,集中開展專題安全教育活動,做好學生安全回家教育工作,教育學生在回家、返校和放假期間注意防范各類安全事故,防止各類安全事故的發(fā)生。

第二十八條寄宿制學校應針對本校地質災害隱患、地質特點等,積極組織學生進行自然災害和公共安全事件的預防演練活動,每學期至少組織一次全體師生參加的演練活動,組織一次全體學生參加的夜間逃生疏散演練,增強學校及師生應對突發(fā)事件的應急能力。

第二十九條寄宿制學校要加強與地震、人防、消防等單位的聯(lián)系合作,聘請專家對師生進行專題講座,接受安全教育,并積極組織師生參觀消防演練和人防設施,使學生掌握各類安全救護常識。

第三十條寄宿制學校要按照有關規(guī)定,從公、檢、法等單位聘請優(yōu)秀法律工作者擔任學校兼職法制副校長或法制輔導員,兼職法制副校長或法制輔導員應協(xié)助學校落實安全制度,定期對師生進行法制教育。

第五章安全事故及責任處理

第三十一條寄宿制學校在發(fā)生地震等自然災害和重大治安、公共衛(wèi)生突發(fā)事件時,應立即啟動安全應急預案,及時轉移、疏散學生,或采取其他必要的救護措施,確保學校財產(chǎn)安全和師生人身安全。教育主管部門應積極協(xié)調(diào)有關單位做好搶險救災工作。

第三十二條教育行政部門要加強對寄宿制學校安全工作的考核,對不履行安全管理和安全教育職責,發(fā)生重大安全事故,造成學生和教職工重大傷亡或事故發(fā)生后有瞞報、謊報、緩報行為的單位和責任人,將嚴肅處理并依法追究刑事責任。

第三十三條? 公安、安監(jiān)、建設、衛(wèi)生、交通等部門不履行安全管理職責,造成寄宿制學校重大安全責任事故或事故發(fā)生后不能及時采取應急措施,應依法嚴肅處理。

學校學生安全管理制度篇二

3、餐廳地面保持清潔(無水、無油跡、無塵土、無垃圾);。

4、餐廳服務人員要經(jīng)常保持儀表整潔、勤洗頭、洗澡、勤剪指甲,餐廳內(nèi)不得吸煙;。

5、餐廳服務人員必須穿工作服,戴工作帽,并用流水洗手后上崗;。

6、餐廳服務人員出外辦事,入廁前必須脫下工作服、帽等,回來后用流水洗手;。

7、餐廳服務人員上崗必須佩帶有效的健康證及食品安全知識培訓合格證。

學校學生安全管理制度篇三

作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)、是課堂教學活動的必要補充。要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教、嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃、發(fā)揮作業(yè)育人功能。作業(yè)關系到學生健康成長、全面發(fā)展、是深入推進立德樹人的重大舉措。

二、目標要求。

通過科學合理的有效作業(yè)、幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣、幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法、促進學部完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。

作業(yè)設計要以提升學科課程核心素養(yǎng)為目標、關聯(lián)真實情境、設計多種類型的作業(yè)、促進學生形成適應個人終身發(fā)展與社會發(fā)展的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。

三、組織領導。

學部成立初中部作業(yè)工作小組:

組長:__x。

副組長:__x。

__x。

組員:

__x。

__x。

__x。

__x。

__x。

__x。

__x。

__x。

__x。

__x。

__x各學科組長。

作業(yè)工作小組加強作業(yè)全過程管理、每學期初要對學生作業(yè)作出規(guī)劃、加強年級組、學科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合理確定各學科作業(yè)比例結構、建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質量定期評價制度。

主要工作主要做好以下工作內(nèi)容:

(2)明確部門和人員職責、落實工作責任;確保作業(yè)設計、實施規(guī)范有序、提質增效;

(3)指導、及時檢查作業(yè)設計、布置、批改、反饋等實施情況;

(4)組織開展作業(yè)設計與實施的教師培訓與教研活動、定期召開會議、進行交流、總結、定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動、努力使作業(yè)設計、實施富有成效。

(5)引導家長樹立正確的教育觀念、切實履行家庭教育主體責任、營造良好家庭育人氛圍、合理安排孩子課余生活、與學校形成協(xié)同育人合力。

四、職責分工。

教學副校長、學部主任負責學校的作業(yè)統(tǒng)籌管理、專業(yè)指導、教研組長、備課組長負責本學科作業(yè)的學期規(guī)劃、研究研討、年級組長、班主任負責班級各學科作業(yè)的協(xié)調(diào)和反饋、學科教師負責作業(yè)的具體設計和實施。

五、作業(yè)設計、布置、批閱與反饋。

(一)作業(yè)編寫。

1.制定計劃。

每學期初、學科組制定學習工作計劃中須包含作業(yè)設計的規(guī)劃、學科組和備課組教師在集體備課時對校本作業(yè)的編排進行專題討論、確定學期內(nèi)作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容。

2.基于單元設計。

各學科、備課組分單元進行教學設計、備課組長分配好組內(nèi)教師的備課任務、包括單元作業(yè)設計、編寫。根據(jù)單元學習目標和學習內(nèi)容、明確單元作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)類型、作業(yè)頻次、難度結構、預估時長等。

合理設計課時作業(yè)、選擇、加工、組織情境素材、形成多種類型的作業(yè)、確定必做作業(yè)、選做作業(yè)、以及作業(yè)的評價反饋方式。

3.分工合作備課、設計作業(yè)。

(1)建議兩人一組進行同一課的備課和作業(yè)設計、便于提升質量。

(2)老師須提前一周備出下周的課、進行作業(yè)設計、備課組教研時、通過討論教學和作業(yè)設計進行打磨、優(yōu)化。

(3)單元作業(yè)設計說明從單元作業(yè)內(nèi)容及其目標指向、作業(yè)類型、作業(yè)頻次、類型結構、難度匹配、預估時長等方面表述。

(4)課時作業(yè)設計說明依據(jù)單元作業(yè)設計、從本課時作業(yè)的目標指向、素材來源、主要內(nèi)容、必做或選做、評價反饋等方面表述。

4.提高作業(yè)設計質量。

(1)要從“教學設計”轉向對學生的“學習設計”。針對每一課時的學習目標、題目選擇講究“精”、具有典型性、減少學生盲目、重復、無效的勞動、努力培養(yǎng)學生高階思維品質。

(2)教師要提高自主設計作業(yè)能力、針對學生實際情況、預判學生完成作業(yè)的實際能力、充分考慮學生的興趣偏好和優(yōu)勢特長、精選作業(yè)內(nèi)容、提供不同難度、不同類型的作業(yè)、合理確定作業(yè)數(shù)量。

a.作業(yè)有難度梯度、易、中、難的比例大致為5∶4∶1。但作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。

b.創(chuàng)新作業(yè)類型方式。

根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力、合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。

為滿足學生不同學情、鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)、科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)、探索跨學科綜合性作業(yè)。

力求讓絕大部分學生能及時掌握所學知識、在確?;A的前提下、注重布置遷移運用作業(yè)。鼓勵教師結合實際布置學生自我體驗的實踐性作業(yè)、提高學生運用知識解決實際問題的能力。

大力提倡自主作業(yè)、精準減負、讓學生學會學習、最大程度發(fā)揮學生學習的主動性和積極性。

新課同步作業(yè)中復習鞏固、拓展延伸、綜合實踐的設計比例大致為7∶2∶1。

切實避免機械、無效訓練、減少機械性的抄寫作業(yè)、嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。

精選內(nèi)容、采取多樣的形式、提高作業(yè)的趣味性。

復雜的作業(yè)設計評價標準、發(fā)揮量規(guī)、量表的指引性作用。

教師在布置作業(yè)前必須先將作業(yè)做一遍、并對學生可能出現(xiàn)的情況進行預設、以便完善作業(yè)設計。

5.控制難度、設計好分層和選擇性作業(yè)。

目前階段的課時作業(yè)包含必做作業(yè)和自選作業(yè)。必做作業(yè)基于班級大多數(shù)同學學情水平設計、面向所有同學、基于教師對學生學情和能力的預設、90%以上同學能夠在90分鐘內(nèi)完成;選做作業(yè)為學有余力的同學設計、這些同學在完成必做作業(yè)后可以選擇其中的部分或全部完成。

(二)作業(yè)布置。

1.當天的作業(yè)在可以在下課時布置或簡要說明、或者學科教師每天通過共同編輯文檔。

2.作業(yè)在課活或者晚自習前由各科課代表抄在黑板上。作業(yè)內(nèi)容較長或者其他不便于抄寫的、老師可下發(fā)作業(yè)條或通過電子屏公示。

3、不給家長布置作業(yè)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)、嚴禁要求家長批改作業(yè)。

(三)作業(yè)指導。

1.教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導、培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力、指導學生完成作業(yè)、為學生進行個性化的作業(yè)答疑指導。

2.允許學習特別困難的學生選擇性完成作業(yè)、或適當變換作業(yè)完成與呈現(xiàn)形式。

4.培養(yǎng)學生良好學習習慣:

(1)先消化所學。

課外服務時間、有不能理解的、可以通過老師的學業(yè)答疑指導、理解所學內(nèi)容。

(2)獨立完成。

首先要獨立完成作業(yè)、能做多少算多少、不會的先空著。

(3)互助學習。

允許通過翻書、查看筆記、參考研究他人作業(yè)、請教別人、查看答案等方式把不會題補做出來、即看懂、聽懂補做、同時在題號前打上符號、以提醒自已、及時對標注題進行復習消化。

(4)自我反思。引導學生對典型錯誤進行反思和修正、更好地開展后續(xù)學習、促進作業(yè)目標的達成。必要時、教師可對作業(yè)進行二次批改。

(5)立足整個單元、對課時作業(yè)持續(xù)跟蹤反饋、指導學生加強過程反思、形成較為穩(wěn)定的思路和方法。

(四)作業(yè)批改與反饋。

1.教師應及時批改作業(yè)。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改、禁止把作業(yè)批改等任務轉交給家長或學生。

侮辱的言詞、禁止對作業(yè)結果排名公示。

3.根據(jù)學生對作業(yè)的態(tài)度和準確度進行多維度過程性評價、注意培養(yǎng)和保護學生作業(yè)的積極性、可在批改中書面表揚、批評或指出存在的問題。

4.建議教師對學生面批作業(yè)、通過面批及時發(fā)現(xiàn)問題。

5.引導學生借助作業(yè)評價單、典型作業(yè)互參等方式、實現(xiàn)多角度學習、并對典型錯誤進行反思和修正、更好地開展后續(xù)學習、促進作業(yè)目標的達成。必要時、教師可對作業(yè)進行二次批改。

6.立足整個單元、對課時作業(yè)持續(xù)跟蹤反饋、指導學生加強過程反思、形成較為穩(wěn)定的思路和方法。

7.通過作業(yè)精準分析學情、采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋。對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題、可進行集中講評指導;對學生的個性問題、可進行單獨交流指導;對優(yōu)秀的作業(yè)案例、可通過展示、交流進行表揚激勵、同時示范引領其他同學。特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。鼓勵科學利用信息技術手段進行作業(yè)分析診斷。

8.教師及時與學生溝通、了解本學科作業(yè)質量、作業(yè)量、難度等方面存在的問題、及時改進。

五、作業(yè)協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌。

1.控制作業(yè)量。

(1)原則上每1課時1份作業(yè)、每1章(單元)1份綜合性作業(yè)。

語文、數(shù)學、英語每1課時的書面作業(yè)量不超過20分鐘、總共不超過60分鐘、其他學科課時作業(yè)控制在10分鐘左右、保證學生每天書面作業(yè)總時長不超過90分鐘。

(2)周末書面作業(yè)時間總量不超過4小時、法定節(jié)假日書面作業(yè)時間總量由各年級審核、寒暑假書面作業(yè)時間總量由學部審核。

2.為便于各班導師統(tǒng)籌本班日常作業(yè)量、各班導師為班級作業(yè)協(xié)調(diào)員、其職責是:與學科教師通報作業(yè)信息、反饋學生呼聲;具體協(xié)調(diào)好本班學生的作業(yè)時間、日作業(yè)量、避免學生做作業(yè)忙閑不均或整體作業(yè)量過大、過小的現(xiàn)象。

3.各年級主任統(tǒng)籌統(tǒng)籌本年級作業(yè)量。

六、作業(yè)督導與檢查。

(一)作業(yè)檢查。

2.每學期期中、期末由學部作業(yè)領導小組開展有關教師作業(yè)設計、布置、批改、反饋的學生問卷調(diào)查、將其納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價。作業(yè)調(diào)查主要從以下幾方面入手:

a.作業(yè)量是否適當;

b.作業(yè)內(nèi)容是否太難或太易(即是否依據(jù)課程標準、教材和大綱要求);

c.作業(yè)題型是否體現(xiàn)多樣性;

d.作業(yè)格式是否規(guī)范、基礎知識、鞏固練習、能力拓展內(nèi)容比例是否合理;

e.作業(yè)批改是否及時、認真;

f.有無布置懲罰性作業(yè);

h.有否要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)或通過網(wǎng)絡下載并打印作業(yè)。

對作業(yè)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的各種問題、按學部學??冃Э己宿k法的有關規(guī)定處理、嚴重的將取消年度評優(yōu)評先資格。

(二)組織開展作業(yè)設計與實施的教師培訓與教研活動。

本學期擬每月一次會議、各學科就就作業(yè)設計與實施進行交流、總結。組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動、年級、班級和學科每一個月左右組織一次作業(yè)展、使作業(yè)設計、實施富有成效。

建立評價激勵機制、期末評出優(yōu)秀教研組、備課組、年級組、學科教師的榜樣。

七、作業(yè)研究。

學科組、備課組切實發(fā)揮作用、將作業(yè)設計作為校本教研重點。

學科組長、備課組長組織教師、利用教研時間、結合日常單元教學開展專項研究。增強研究的系統(tǒng)性、將作業(yè)研究與備課組常規(guī)教研相融合、將學科教學與作業(yè)設計相融合、將課堂學習與課后實踐相融合、對作業(yè)的目標設計、內(nèi)容優(yōu)化、作業(yè)形式、評價反饋等難點開展系列研究、持續(xù)優(yōu)化作業(yè)設計與實施。

教研組:研制學科作業(yè)設計(水平劃分標準、指標)等模板。組織備課組間交流分享。迭代改進模板、積累作業(yè)資源。

備課組:研制指標、設計作業(yè)(含試題、答案、評標)。實施作業(yè)批改、反饋。

各學科組、備課組系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、體現(xiàn)素質教育導向的作業(yè)、定稿后存檔。各年級備課組充分利用數(shù)據(jù)、對上屆學生單元學習易錯、易混試題統(tǒng)計分析、思考、探討策略、供后續(xù)借鑒改進。

學校學生安全管理制度篇四

在日常生活和工作中,越來越多人會去使用制度,制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。擬定制度的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的學校學生宿舍安全管理制度,希望能夠幫助到大家。

為嚴格執(zhí)行上級有關安全規(guī)定與相關文件精神,搞好預防便于發(fā)現(xiàn)問題解決問題,嚴防安全事故的發(fā)生。根據(jù)我校生活部實際,特制定如下管理辦法:

1、各宿舍的.生活老師是學生在宿舍期間的第一責任人,生活老師必須密切關注學生的舉動,一旦發(fā)現(xiàn)學生有危險舉動應立即加以制止并進行教育;如發(fā)現(xiàn)學生有反常舉動應立即匯報并做好思想工作,必要時和家長聯(lián)系。

2、各樓道口、樓梯口的值崗老師必須認真負責做好值崗工作,及時制止學生的危險舉動。

3、餐廳各樓層的值崗老師應提前5分鐘做好準備工作,不可讓陌生人和家長進入餐廳,如有特殊情況需經(jīng)領導同意后方可進入。

4、如有外來人員及外來車輛進入宿舍區(qū),生活老師必須及時詢問了解情況,(原則上除校車外其它車輛不得進入)并做好登記匯報工作。

5、在夜自習結束后如學生因病因事需離校時由該生生活老師寫好離校證明并送至門衛(wèi)親手交給熟悉的家長,等家長簽字確認后方可讓他帶回。

6、組長應每天關注本組內(nèi)生活老師的工作情況及思想動態(tài),如有異常要及時向主管人員反映。

7、生活老師平時應把自己的刀具、殺蟲劑、84消毒液、潔廁液等物品收放好,每周要對學生的抽屜、柜子進行檢查,一旦發(fā)現(xiàn)有管制刀具、打火機、火柴等違禁物品要沒收并進行教育。

8、生活老師發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)出現(xiàn)學生受傷、失蹤事件要及時向主管報告。

9、生活老師不得體罰與變相體罰學生,不得將學生趕出宿舍,并加大對活動場所的巡視管理。

10、學生晚自習回宿舍后如要到醫(yī)務室看病必須要由生活老師陪同前往。

1、生活老師應妥善保管好學生的個人物品及學校物品,確保財產(chǎn)安全。

2、生活老師應每周檢查學生所帶的食品(牛奶、點心)是否過期,如發(fā)現(xiàn)有過期食品,應先和家長聯(lián)系后方可丟棄。

學校學生安全管理制度篇五

為了學校安全用電管理,規(guī)范用電行為,實現(xiàn)開源節(jié)流,防止用電事故的發(fā)生,保障學校正常的教學秩序,確保學校師生的安全,經(jīng)學校研究特制定本規(guī)定。

1、用電管理由校長負總責,總務處具體負責管理。總務處要根據(jù)電業(yè)主管部門的要求對有危險的重要部位設立危險標志,防觸電事故發(fā)生??倓仗幰贫ň唧w要求,要經(jīng)常組織管理人員進行檢查、檢修,規(guī)范學校的電路,檢查用電設施的使用情況,保障學校的正常用電。

2、電工在維護維修用電設施時必須實行規(guī)范操作,不得亂搭亂扯,要符合規(guī)范要求。

3、總務處對學校安全用電負監(jiān)督管理責任,要定期對用電安全進行綜合檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,向校長匯報后,下達隱患通知書,限期整改,要落實到位。

4、學校對用電管理承擔用電安全教育責任,要經(jīng)常對學生進行用電安全教育,規(guī)范學生的用電行為,確保學生的用電安全。

5、未經(jīng)學校批準,任何單位和個人不得隨意改變線路,不得亂搭亂扯。私自安裝,亂搭亂扯的,學校追查當事人的責任,出現(xiàn)安全事故的,責任自負。

6、未經(jīng)學校同意,教師不得私自安裝更換電表的。

1、總務處要組織有關人員對用電線路、燈具、插座、插頭、開關。

每月進行一次檢查,每學期進行一次整修,老化電線及時更換,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,確保用電安全。

2、電管員在維修過程中,嚴禁酒后操作,嚴禁帶電操作,嚴格規(guī)范操作,嚴禁亂搭亂扯。

3、各辦公室、各班級每周要對室內(nèi)外用電設施進行自查一次,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務處,總務處要及時組織人員維修。

4、各班級、各處室一律按規(guī)定使用照明燈具。設計部門設計的燈具已配齊全,不得隨意增加。教師辦公室、實驗室等因工作需要安裝照明燈具以外的電器,必須經(jīng)校長批準后,由電工安裝,嚴禁私拉亂扯線路。

5、除學校規(guī)定允許的地方,未經(jīng)批準,任何人不能使用電爐、電加熱器等大容量電器。

6、靠近電源的地方,任何班級和個人都不準堆放易燃易爆物品,違者由當事人負責。

7、教師用電耗材,自電表入戶的耗材由各教師自行負責。自電表入戶的故障由各教師自行維護檢修。(新分配教師新安置的住房使用的耗材由學校負責)自電表以外的耗材由學校負責。自電表以外的故障由學校組織維護檢修。

1、室內(nèi)白天只要光線充足,請勿開燈。需要開燈時,要做到人走燈熄,杜絕長明燈現(xiàn)象。對班級、宿舍實行量化管理,發(fā)現(xiàn)一次長明燈現(xiàn)象,扣班級量化分。

2、教師用電夏季x度/月,冬季x度/月。超出部分教師自行承擔。

本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。

學校學生安全管理制度篇六

__培訓學校依據(jù)公平、公正原則、盡最大努力體現(xiàn)多勞多得、能者多得、調(diào)動教師員工的工作積極性、更好的促進學校、教師員工共同發(fā)展、特制定以下工資制度標準。教師工資總額由基本工資、崗位工資、課時工資、獎金四部分組成。

一、基本工資。

基本工資的核定以學歷、教齡和現(xiàn)實的教學能力為依據(jù)由校長考核確定。

1、實習或試用期的基本工資__元。

2、大專及以上學歷__元—__元。

3、基本工資按__%逐年遞增(做滿一年以上開始計發(fā))。

4、每月固定__元的住房伙食補貼、(已經(jīng)提供食宿的不在此列)。

二、崗位工資。

1、招生負責人崗位工資__—__元/月、每學期招生計劃完成任務可享受全額、如未完成預定任務按一定比例發(fā)放崗位工資。

2、教學負責人崗位工資__—__元/月、每學期教學計劃完成各項任務可享受全額、如未完成預定任務按一定比例發(fā)放一學期崗位工資、教學出現(xiàn)失誤或其他嚴重問題、扣發(fā)崗位工資。

3、任教師崗位工資200元/月。如日??己藷o遲到早退、缺曠課等情形、可拿全額崗位工資、如出現(xiàn)違反教師管理制度、根據(jù)相關制度扣罰崗位工資。

三、課時工資。

小班課時費:3人以上為小班、每課時按__元計算、每超一個學生按__元課時計算。小升初課時費:3人以上為小班、每課時按__元計算、每超一個學生按__元課時計算。一對一課時費:小學__元每課時、小升初__元每課時、初中__元每課時、初三__元每課時。如果出現(xiàn)學生中途無故流失現(xiàn)象按每生__課時扣發(fā)課時費、小升初按__元課時扣發(fā)課時費。(一對一收費標準小學__、小升初__、初中__、初三__)晚輔:按實收每月總金額的__%發(fā)放給科任老師。

四、獎金、提成。

1、招生獎勵:按學生繳費總數(shù)金額的__%提取作為老師的獎金。獎金計發(fā)時間跟每月工資一起發(fā)放。獎金發(fā)放標準見附件一。

2、續(xù)班獎勵:下期每續(xù)班一人按實收金額__%獎勵。續(xù)班人數(shù)超過__%的按實收金額__%獎勵。附件一:__招生獎金發(fā)放及分配標準為激勵老師招生熱情、本著多勞多得、公平有序的原則、學校決定對招生老師實行獎金制度。因工作中存在交叉點較多、為了避免因獎金分配問題產(chǎn)生糾紛、特別制定此標準。獎金嚴格按標準公開發(fā)放。分配標準:

1、本班學生續(xù)學、本班學生家長介紹、本班學生介紹的學生獎金歸任課老師。

2、經(jīng)電話或其他方式聯(lián)系上門并未經(jīng)試聽即交費的學生歸招生老師。

3、自動上門未經(jīng)試聽即繳費的歸接待老師。

4、經(jīng)__招生電話或其他方式聯(lián)系的學生經(jīng)試聽后繳費的學生獎金歸任課老師。

5、因試聽不滿意或不通過無法講試聽課而由其他老師帶課的學生獎金歸代課老師。

6、由學校組織活動現(xiàn)場報名的學生獎金參加工作的老師平均分配。

7、經(jīng)老師個人溝通上門試聽其他老師課的學生獎金歸兩人共同平均享有。

學校學生安全管理制度篇七

1、進出校門要自覺下車,進入校門后要按規(guī)定停放自行車。

2、進出教室,不急行、不擁擠。

3、嚴禁在教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑,以免滑倒和摔傷。

4、嚴禁攀爬學校任何一處的的圍墻,門窗、圍欄、樹木、球架,不準上房。

5、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。

6、若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障,不得私自動手排除,應報告教師或總務處,由學校電工進行故障排除,不得打開配電箱,觸摸電器開關。消防器材未經(jīng)許可,不得隨意搬動。

7、大掃除時注意安全,對高處的玻璃窗,不要勉強擦拭。

8、不準私自外出游泳。

9、住宿生不準私自到校外公共場所進行文娛、體育和任何形式的玩樂活動。任何私人聚會,必須征得家長同意。

10、做文明學生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為,不允許在任何場所參與打架斗毆。

11、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動蠻干。

12、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。

13、課外活動和體育鍛煉,要按有關安全規(guī)則進行。

14、在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴格遵守交通規(guī)則。

15、參加學校組織的校外集體活動,要嚴格遵守活動紀律,不得擅自離隊個別行動。

16、住宿生必須嚴格遵守住宿生安全管理規(guī)定。

1、學生人身安全受法律保護,任何人不得侵害學生人身安全。

2、學生在校園任何人不準體罰或變相體罰,嚴禁老師、員工打罵學生。

3、學生之間應團結友愛,嚴防發(fā)生斗毆打架事件,傷害他人要負一切經(jīng)濟法律責任。

4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部責任。

5、學校任何人無權對學生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書信,更不準私拆他人信件、包裹。

6、不準歧視個別生理有缺限和“后進”的學生,所有學生在政治上一律平等。

7、學校應適當組織學生參加力所能及的勞動,對于有危險的勞動項目不得安排學生參加。

1、充分發(fā)揮學生的自管能力,學生個人物資由學生本人負責保存,應該認真做好安全防范工作。

2、學生身邊不準超規(guī)定存放現(xiàn)金,多余的錢一定要加密碼存入銀行,存折要妥善保管。

3、學生用的衣、鞋、被等重要生活用品,晾曬時,個人注意看管,干后及時收回宿舍,嚴禁放在室外過夜。

4、學生不提倡佩戴金銀手飾、手機、尋呼機等,違者造成損失自負。

5、宿舍里有存放物資的櫥、箱、包,一律加鎖存放到個人位置上,任何人不準隨便翻動他人物資。

6、使用密碼箱的同學,個人密碼應嚴加保密,不得輕意告訴他人。

1、學生宿舍是學生集體居住的場所,全體同學必須自覺做好集體安全工作,發(fā)現(xiàn)不安全的情況應及時報告,積極主動采取防范措施,杜絕一切案件和事故的發(fā)生。

2、在宿舍區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑的人和事,學生都有義務報告公寓管理人員或學校有關部門,并要機智地控制可疑人員。

3、男、女生不準串訪宿舍,任何學生不準將外人留住本宿舍內(nèi)。

4、學生除父母外,一律不準在宿舍內(nèi)接待外來客人。

5、上課時間學生宿舍實行封閉式管理,未辦理請假手續(xù)的一律不準私自留在宿舍里。

6、學生宿舍實行房間安全值日生制,值日生必須按時關鎖門窗,保管好鑰匙不得亂借亂丟,負責安全檢查。

7、學生宿舍嚴禁使用明火,禁止燒電爐、熱得快,點燃蠟燭、蚊香,嚴禁吸煙,嚴禁私拉亂接電源。及時收好晾曬衣物,夜間不得將衣物晾掛室外。

8、宿舍區(qū)內(nèi)的消防設施、器材,任何人不準亂動,無故損壞嚴加處理。

1、學生課外、假日活動實行“誰組織誰負責”的安全工作原則。

2、學生的活動一般提倡在校內(nèi)進行,組織者應落實好安全管理責任制,并采取有效的.安全防范措施。

3、如組織學生外出活動,途中要注意車輛交通安全,嚴禁超載帶人帶物。

4、不提倡學生到公共娛樂場所開展活動,禁止組織學生參加有危險的活動,如集體到野外、河塘游泳等活動。

5、組織集體外出游玩、野炊等活動,不要搞有危害性的攀登、爬山等活動,在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全,防止發(fā)生食物中毒或火災事故。

1、宿舍門衛(wèi)人員必須嚴格執(zhí)行學生會客登記制度。宿舍區(qū)實行封閉式管理,未經(jīng)批準,非本校學生和其他人員一律不準入內(nèi)。

2、白天學生上課期間,生活教師應對宿舍區(qū)進行定期巡查,發(fā)現(xiàn)可疑的人和事要及時報告公寓管理人員,也可直接報告保衛(wèi)部門或總務處。

3、上課、上晚自修期間各房門應加鎖關閉,對學生曬晾的衣服掉落地面,要及時拾回,并組織學生認領。

4、學生進入宿舍區(qū),要嚴加看護,防止陌生人趁機混入;學生帶物出門,要注意觀察,發(fā)現(xiàn)可疑之物要嚴加盤問。

5、嚴格交接班制度,上班時間不得離開崗位,嚴禁請學生代班。

學校學生安全管理制度篇八

1、合理安排學生參加力所能及的勞動,但不要讓體弱多病的學生參加過重的體力勞動。

2、不讓學生接觸有毒、有害物品、注意不用濕手、濕布觸摸、擦拭電器、開關、電線。

3、勞動時應小心細致、搬放物品時應抬穩(wěn)放牢。

4、在擦拭門、窗、風扇、光管時要注意安全。

5、要讓學生注意絕對不能從高空拋物。

6、勞技課、教師應在上專業(yè)課前講述與有關專業(yè)相關的安全知識教育。

7、勞技課場所有規(guī)章制度、安全措施、如保健箱等。

學校學生安全管理制度篇九

1.新生報到往返途中務必注意交通安全,妥善保管好自己的生活用品和現(xiàn)金,防止途中丟失、被竊。

2.進校后所帶箱包,要隨手攜帶,加強看管,不要到處亂放,防止遺失、錯拿。

3.進入宿舍,箱包要加鎖存放,有壁櫥的房間,個人壁櫥應同時加鎖。

4.帶來的現(xiàn)金、支票,應當日交清各項費用,余款當即存入銀行,學生個人身上存放現(xiàn)金不得超過50元。

5.個人洗曬鞋、衣、被等生活用品,要自我加強看管,注意及時收回宿舍,不得放在外邊過夜。

6.學生不提倡佩戴手飾、手機、尋呼機,已帶來的最好讓家長帶回去,不要放在身邊,防止丟失。

7.新生進校不要從地攤或在學校內(nèi)向陌生人購買生活用品、學習用品等,防止受騙上當。

8.新生不要隨便交朋友,個性是校外人員要謹慎相處,防止被騙被詐,外出活動不準進入任何公共娛樂場所。

9.注意妥善保存購飯菜專用卡,一旦丟失應及時到食堂微機房掛失,防止卡上錢被他人偷用。

10.在校內(nèi)外都務必遵守交通法規(guī),注意交通安全,不要違章橫穿公路,預防發(fā)生交通事故。

1.進出校門要自覺下車,進入校門后要按規(guī)定停放自行車。

2.進出教室,不急行、不擁擠。

3.嚴禁在教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑,以免滑倒和摔傷。

4.嚴禁攀爬學校任何一處的的圍墻,門窗、圍欄、樹木、球架,不準上房。

5.不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。

6.若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障,不得私自動手排除,應報告教師或總務處,由學校電工進行故障排除,不得打開配電箱,觸摸電器開關。消防器材未經(jīng)許可,不得隨意搬動。

7.大掃除時注意安全,對高處的玻璃窗,不要勉強擦拭。

8.不準私自外出游泳。

9.住宿生不準私自到校外公共場所進行文娛、體育和任何形式的玩樂活動。任何私人聚會,務必征得家長同意。

10.做禮貌學生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為,不允許在任何場所參與打架斗毆。

11.察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動蠻干。

12.上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。

13.課外活動和體育鍛煉,要按有關安全規(guī)則進行。

14.在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴格遵守交通規(guī)則。

15.參加學校組織的校外群眾活動,要嚴格遵守活動紀律,不得擅自離隊個別行動。

16.住宿生務必嚴格遵守住宿生安全管理規(guī)定。

1.學生人身安全受法律保護,任何人不得侵害學生人身安全。

2.學生在校園任何人不準體罰或變相體罰,嚴禁老師、員工打罵學生。

3.學生之間應團結友愛,嚴防發(fā)生斗毆打架事件,傷害他人要負一切經(jīng)濟法律職責。

4.校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部職責。需要組織校外活動,務必按要求、按程序逐級申報取得批準,方可進行。

5.學校任何人無權對學生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書信,更不準私拆他人信件、包裹。

6.不準歧視個別生理有缺限和“后進”的學生,所有學生在政治上一律平等。

7.學校應適當組織學生參加力所能及的勞動,對于有危險的勞動項目不得安排學生參加。

1.充分發(fā)揮學生的自管潛力,學生個人物資由學生本人負責保存,就應認真做好安全防范工作。

2.學生身邊不準超規(guī)定存放現(xiàn)金,剩余的錢必須要加密碼存入銀行,存折要妥善保管。

3.學生用的衣、鞋、被等重要生活用品,晾曬時,個人注意看管,干后及時收回宿舍,嚴禁放在室外過夜。

4.學生不提倡佩戴金銀手飾、手機、尋呼機等,違者造成損失自負。

5.宿舍里有存放物資的櫥、箱、包,一律加鎖存放到個人位置上,任何人不準隨便翻動他人物資。

6.使用密碼箱的同學,個人密碼應嚴加保密,不得輕意告訴他人。

1.學生宿舍是學生群眾居住的場所,全體同學務必自覺做好群眾安全工作,發(fā)現(xiàn)不安全的狀況應及時報告,用心主動采取防范措施,杜絕一切案件和事故的發(fā)生。

2.在宿舍區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑的人和事,學生都有義務報告公寓管理人員或學校有關部門,并要機智地控制可疑人員。

3.男、女生不準串訪宿舍,任何學生不準將外人留住本宿舍內(nèi)。

4.學生除父母外,一律不準在宿舍內(nèi)接待外來客人。

5.上課時間學生宿舍實行封閉式管理,未辦理請假手續(xù)的一律不準私自留在宿舍里。

6.學生宿舍實行房間安全值日生制,值日生務必按時關鎖門窗,保管好鑰匙不得亂借亂丟,負責安全檢查。

7.學生宿舍嚴禁使用明火,禁止燒電爐、熱得快,點燃蠟燭、蚊香,嚴禁吸煙,嚴禁私拉亂接電源。及時收好晾曬衣物,夜間不得將衣物晾掛室外。

8.宿舍區(qū)內(nèi)的消防設施、器材,任何人不準亂動,無故損壞嚴加處理。

1.學生課外、假日活動實行“誰組織誰負責”的安全工作原則。

2.學生的活動一般提倡在校內(nèi)進行,組織者應落實好安全管理職責制,并采取有效的安全防范措施。

3.如組織學生外出活動,途中要注意車輛交通安全,嚴禁超載帶人帶物。

4.不提倡學生到公共娛樂場所開展活動,禁止組織學生參加有危險的活動,如群眾到野外、河塘游泳等活動。

5.組織群眾外出游玩、野炊等活動,不要搞有危害性的攀登、爬山等活動,在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全,防止發(fā)生食物中毒或火災事故。

1.宿舍門衛(wèi)人員務必嚴格執(zhí)行學生會客登記制度。宿舍區(qū)實行封閉式管理,未經(jīng)批準,非本校學生和其他人員一律不準入內(nèi)。

2.白天學生上課期間,生活教師應對宿舍區(qū)進行定期巡查,發(fā)現(xiàn)可疑的人和事要及時報告公寓管理人員,也可直接報告保衛(wèi)部門或總務處。

3.上課、上晚自修期間各房門應加鎖關掉,對學生曬晾的衣服掉落地面,要及時拾回,并組織學生認領。

4.學生進入宿舍區(qū),要嚴加看護,防止陌生人趁機混入;學生帶物出門,要注意觀察,發(fā)現(xiàn)可疑之物要嚴加盤問。

5.嚴格交接班制度,上班時間不得離開崗位,嚴禁請學生代班。

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
總結有助于我們把握事物的本質,提高問題解決能力,做到事半功倍??偨Y應當注重邏輯性和層次感,避免信息的雜亂無章。3.這些總結范文包含了不同領域的經(jīng)驗和教訓,具有一
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來
總結是對過去的回顧,對未來的規(guī)劃。在寫總結時,我們可以引用一些權威的資料和數(shù)據(jù),增強總結的可信度和說服力??偨Y是一種重要的寫作技巧,值得我們花時間去學習和掌握。
總結是一種重要的學習能力,它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力。寫一篇完美的總結,首先要梳理好自己的思路。通過閱讀這些總結范文,我們可以學到更多寫總結的技巧和要點。環(huán)境
總結可以幫助我們梳理思路,更好地理清工作和學習的重點和目標。首先,明確總結的目的和主題,才能有針對性地進行。以下是一些成功人士的總結經(jīng)驗,供大家參考和借鑒。保護
人生是一次次的試錯與總結,通過總結我們能夠更好地改進自己。一個好的總結應該能夠啟發(fā)他人,讓他們從中汲取經(jīng)驗和教訓??偨Y是對過去的一種總結和概括,以下是一些優(yōu)秀的
通過總結,我們能夠更好地把握問題的本質和解決方向。怎樣培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關系?以下是關于各個領域的總結示例,希望能為您的寫作提供一定的啟示。家鄉(xiāng)環(huán)境建議書
日常生活中的點滴細節(jié)能夠積累成為學習的寶貴財富。列出總結的參考文獻和資料來源,提升總結的可信度和可靠性??偨Y范文的風格和結構可以根據(jù)自己的需求進行調(diào)整。審計管理
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
每個人都渴望成功,但實現(xiàn)成功需要付出一定的努力和耐心??偨Y應該注重邏輯性和系統(tǒng)性,做到有始有終??偨Y范文的收集是通過調(diào)研和整理發(fā)現(xiàn)的,具有一定的參考性和可信度。
在某個領域取得成功的人,都會經(jīng)常進行總結和反思,不斷提高自己的能力。在寫總結時要注意用詞的精準和恰當,避免模糊和空洞的表達。以下是小編為大家整理的閱讀技巧,供大
總結是我們反思過去、總結經(jīng)驗和教訓的機會。在寫總結時,我們需要關注于事實和實質,而不是過多的主觀評價。勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn),每一次經(jīng)歷都是我們成長的機會。
現(xiàn)代社會變化日新月異,總結成為我們不可或缺的一項能力。考慮到所總結的內(nèi)容的要點和關鍵;通過閱讀下面一些范文,我們可以更好地理解怎樣寫出一篇完整的總結。以誠待人的
社會人際關系是指個體與他人之間在社會關系中的相互關系。有哪些方法可以提高工作效率?過去一年的學習總結,給我?guī)聿簧偈斋@;珍惜水資源的建議書200字篇一親愛的廣大
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
當我們回顧過去,發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步,就會意識到總結的重要性。寫總結需要注意語言的準確和簡潔,避免冗長和啰嗦。在寫總結時,可以從這些范文中借鑒一些表達方式和思維
總結是一種對自身成長和進步的記錄,通過總結,我們可以看到自己的進步軌跡,同時也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而更好地改進和提升。在寫總結時,首先要明確總結的目的和意
感謝信是表達對他人幫助或關懷的一種書面表達方式。寫總結需要注重細節(jié)和具體的例子,以增加總結的可信度和可讀性。%20那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?項目建議
在日常生活中,我們經(jīng)常需要做一些計劃和安排。寫總結時,要注意語言的簡潔明了,讓讀者能夠一目了然??偨Y范文中的例子和案例,可以幫助我們更好地理解和運用總結的方法和
人類社會發(fā)展至今,總結已經(jīng)成為一種重要的思維活動和表達方式。寫一份完美的總結需要我們結合實際情況,采用恰當?shù)慕嵌群头椒???偨Y是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結,可
總結是不斷向前發(fā)展的動力和方向。怎樣能寫出一篇內(nèi)容充實、詳細且含義深刻的總結?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。建議書作文200字篇一
總結是對過去經(jīng)驗的總結和提煉,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。1.完美的總結需要有全面準確的數(shù)據(jù)和信息總結是一種對過去經(jīng)歷的梳理和歸納。一個好的總結應該具備客觀、準
閱讀是開啟知識之門的鑰匙,我們需要讀書的總結來分享自己的感受和心得。在總結中,我們應該突出主要的內(nèi)容和亮點,并注意結構的合理性和層次感。通過閱讀他人的總結范文,
總結可以幫助我們更好地記錄和回顧過去的成果和經(jīng)驗??偨Y應該具備反思的能力,幫助我們認清自己的優(yōu)勢和不足,進一步完善自我。下面是成功人士總結的職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗,一
愛心是人類最寶貴的品質之一,它能夠帶來溫暖和人類間的互助。寫一篇完美的總結需要我們有詳細的記錄和觀察能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范文,供大家參考和學
年度總結是對過去一年工作成果的回顧和反思,也是對未來發(fā)展方向的規(guī)劃。在總結中,要注重事實的客觀、準確和全面。閱讀以下精選總結范文,對自己的總結能力進行評估和提升
每個人都需要總結,因為它是我們成長的見證,也是我們前進的基石。如何提高思維能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神是我們不斷進步的動力。如果您對總結的寫作方法還不太了解,可以參考以下
大家都知道總結是一種對過去經(jīng)驗的總結和概括,而且它還能夠推動我們前進??偨Y時可以從具體的例子入手,通過事實和數(shù)據(jù)論證自己的觀點和結論。通過閱讀總結范文,我們可以
教案的編寫是教師教學備課的重要環(huán)節(jié),需要反復思考和修改。教案的編寫應該注重培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新思維,以適應社會發(fā)展的需求。這些教案范例涵蓋了不同學科和年級的
教案是教學設計的重要組成部分,對于教師的教學能力有很大影響。編寫教案時,要結合學科特點和學生的實際情況。這些教案范文從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法等方面進行了全
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢?下面是小編帶
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢?下面是
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教
作為一名老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎?下面是我給大家整理
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
教案是教師為了實施教學活動而制定的一種指導性文件,它具有明確的目標和步驟。教案的編寫應該注意語言表達的規(guī)范性和精煉性,以便學生更好地理解和吸收知識。下面是一些教
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文
作為一個重要的素材,總結可以幫助我們更好地了解自己的成長和進步。首先,我們要明確看看這些環(huán)境保護實踐的案例,它們給我們帶來了很多啟示和信心。司機的規(guī)章制度篇一第
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面我給
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
環(huán)境保護不僅僅是為了我們自身的利益,更是為了我們后代子孫的未來。如何拓寬自己的知識面,不斷充實自己,提高自己的綜合素質?總結能夠幫助我們總結經(jīng)驗、提煉規(guī)律,為未
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編為大家收集的
總結是對自己所做事情的一個交代,也是對自己的一個檢視。寫一篇完美的總結,我們也可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法,融入自己的思考和理解。小編整理了一些總結范文,供大家選擇
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。培訓學校教學管理制度匯編培
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。有關友誼的詩
做好總結,能夠讓我們迅速從失敗中恢復過來,繼續(xù)前進。在寫總結時應該注重數(shù)據(jù)和事實的支持,避免空泛和主觀性太強。感謝小編為我們精心搜集整理的這些總結范文,讓我們一
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
宗教是人類對于信仰和靈性追求的表達,它給人們帶來安慰和指引??偨Y的寫作需要注重結構和邏輯。以下是小編為大家收集的相關資料,供大家參考和學習。施工現(xiàn)場材料管理制度
每個人都應該經(jīng)常進行總結,以便更好地認識自己的強項和弱點,并及時調(diào)整自己的學習和工作方法。寫總結時,可以使用一些歸納概括的詞匯和句式,以增加文章的表現(xiàn)力。總結是
心理總結是對個人心理狀態(tài)和行為進行總結和分析,有助于改善心理健康狀況。面對挫折和困難,我們應該如何調(diào)整心態(tài),保持積極樂觀的精神狀態(tài)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范
合同是適應私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。優(yōu)秀的合
計劃不僅是在工作、學習中的重要工具,對于生活的方方面面都是至關重要的。如何在計劃中合理分配任務和資源?希望這些計劃范文能夠為你提供一些參考和啟發(fā),助力你的計劃制
無論是在學業(yè)還是工作中,制定計劃都有助于我們迅速而有效地完成任務。在制定計劃時,我們應考慮工作量和時間的合理分配,以避免任務超負荷或時間過長。制定計劃是一種持續(xù)
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質
閱讀名著是提高語文素養(yǎng)的重要途徑,利用碎片時間多讀名著。寫總結時要盡量避免使用模板化的語言和套話,更多地展示個人的思考和感悟。以下是小編為大家收集的總結范文,僅
計劃的制定需要考慮到長期目標和短期目標的平衡,避免只顧眼前利益而忽略了未來規(guī)劃。列出需要完成的具體任務,并將其細化成具體的行動步驟,讓計劃更加清晰和實用。一篇好
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
計劃的制定需要明確具體的目標和步驟,同時也需要考慮可能出現(xiàn)的變數(shù)和風險。擬定計劃時,我們需要制定相應的時間表和里程碑。一個完美的計劃不僅需要理論的支持,更需要我
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
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沒有計劃的行動往往是盲目和無效的。一個好的計劃應該能夠適應變化,具備靈活性,讓我們能夠應對突發(fā)情況和挑戰(zhàn)。請注意,這些范文僅供參考,你可以根據(jù)自己的實際情況進行
世界是多姿多彩的,人類在探索世界、認識自我過程中產(chǎn)生了無數(shù)思想和觀點。好的總結應該突出重點,將主要問題和解決方案清晰明了地呈現(xiàn)出來??偨Y范文可以幫助我們學習和借
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希
總結是一種有效地整理和概括信息的方式,可以使我們更好地理解和消化所學知識。寫一篇完美的總結需要前期的準備和收集資料,以確保信息的準確性和完整性??偨Y是一個積累和
總結是一個對自己的檢閱和思考的過程,有助于我們更好地認識自己。怎樣培養(yǎng)自己的領導力,成為一個優(yōu)秀的領導者?在這些范文中,我們可以看到不同領域和主題的總結方式。改
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。大學生
總結有助于發(fā)現(xiàn)不足,促進個人和組織的進步與發(fā)展。如何運用合適的修辭手法,使文章更富有感染力?接下來將為大家分享一些總結的寫作思路和方法,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)造力。
計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某一目標或完成某一任務,在一定時間范圍內(nèi)合理安排行動和資源的一種方案。要寫一篇較為完美的計劃,首先需要明確自己的目標和期望。計劃是為了達成某個
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
對于這個問題,我們需要采取一種全新的角度進行思考。寫總結時,我們要注意選擇適當?shù)恼矸绞剑鐣r間順序、主題歸類、問題解決等。感謝小編為我們搜集了這些總結范文,讓
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通過寫讀后感,我們可以培養(yǎng)自己的文學素養(yǎng),提升語言表達能力。寫讀后感時,可以體現(xiàn)出自己的獨立思考和對作品的個人感悟,不拘泥于他人的觀點。以下是小編為大家整理的一
讀完這本書后,我對作者的思想和文學才華贊嘆不已。讀后感需要突出自己在閱讀過程中的感受和體會,展示個人獨特觀點。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家提
演講稿的開頭要引起聽眾的興趣,激發(fā)他們的好奇心,使他們主動愿意聽下去。要寫一篇較為完美的演講稿,首先要明確演講的目的和受眾。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅
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在每個階段結束之際,總結是我們了解自己在這段時間里所做所想的方式。而且,必須強調(diào)的是這里有一些總結寫作的實用技巧和方法,希望對大家有所啟發(fā)。庫房物資管理制度篇一
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一個好的計劃可以幫助我們規(guī)劃好未來,為目標的實現(xiàn)打下堅實的基礎。在制定計劃之前,可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功案例,學習他們的做法和方法。對于計劃制定和調(diào)整中常見的問
通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力和不足之處,為進一步發(fā)展提供指引。4.總結需要客觀公正,不偏不倚地評估實際情況接下來是一些名人名言,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩?/div>
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通過撰寫讀后感,我們可以將自己對書中的理解和感受表達出來,與他人分享并進行交流。寫讀后感時應注重用詞準確、生動,并盡可能展示個人對書籍的獨特理解和感悟。以下是小
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