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2025年水滸傳讀后感小學(xué)生范文(精選19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 05:13:39
2025年水滸傳讀后感小學(xué)生范文(精選19篇)
    小編:HLL

讀后感是一種對(duì)書籍的再創(chuàng)造,通過個(gè)人的視角和感受,對(duì)書中故事、人物和主題進(jìn)行解讀和評(píng)價(jià)。如何寫好一篇讀后感?可以適當(dāng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和背景,體現(xiàn)個(gè)性化的思考和感悟。讀后感是讀完一本書、看完一部電影或者經(jīng)歷一次活動(dòng)后,對(duì)所獲得的感受和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。它能夠幫助我們深入理解和思考所讀的內(nèi)容,形成自己的獨(dú)立見解。那么如何寫一篇有深度和獨(dú)特性的讀后感呢?以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,可以激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作靈感,幫助大家寫出一篇精彩紛呈的讀后感。大家一起來看看吧!

水滸傳讀后感小學(xué)生篇一

今天,我可是費(fèi)了九牛二虎之力,才在新華書店“搶”到了四大名著之一——水滸傳。聽劉老師說《水滸傳》是本好書,不但可以讓我們開闊視野,還可以學(xué)習(xí)施耐庵和羅貫中的寫作手法。

雖然我還沒有看完這本書,但我剛接觸到這本書,就體會(huì)到世人為何稱它未名著。這樣的文字,不,這樣的文學(xué)是令使人震撼的!中國五千年的歷史文化不能埋沒!對(duì)!看書,看古代文學(xué)是怎樣揚(yáng)帆的!四大名著是我國典型的古代文學(xué),讓我們一起領(lǐng)略中華五千年的文學(xué)魅力!有人說:“讀了一本好書像交了一個(gè)益友?!睕]錯(cuò),現(xiàn)在有《水滸傳》這個(gè)益友陪伴我,我真的非常榮幸。

聽我的,沒錯(cuò)!看《水滸傳》,領(lǐng)略中華五千年的文學(xué)魅力!

《水滸傳》是中國歷史上第一部用古白話文寫成的歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體版塊結(jié)構(gòu)小說。

《水滸傳》的人物很有特色,但書中體現(xiàn)的忠和義二字令我的印象更是深刻。忠字,就是對(duì)人民和國家的忠心。義字就是《水滸傳》中一百零八位好漢那樣為人們赴湯蹈火,哪怕是犧牲了自己的性命,也要保住其他人的性命,這種品德令我敬佩。

在《水滸傳》中,我最敬佩的一位人物那就是——武松。武松赤手空拳在景陽岡打虎,為他自己贏得了都頭的'職位。我覺得他是個(gè)勇敢,有英雄氣概的人。記得還有一次,他殺了蔣門神和張都監(jiān)還有張團(tuán)練十幾口之后,甚至在墻上用自己的鮮血寫:殺人者,打虎武松也!在這一段,我看出了武松敢作敢當(dāng)?shù)暮闷焚|(zhì)。

《水滸傳》中使我印象最深刻的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座位。在那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,大家舉起“替天行道”的旗子,大家將位排畢,入座。

《水滸傳》作為一部經(jīng)久不息、廣為流傳的名著,值得我們細(xì)細(xì)品讀。

水滸傳讀后感小學(xué)生篇二

《水滸傳》是施耐庵的一個(gè)作品,同時(shí)也是四大名著之一。是一本十分具有閱讀價(jià)值的小學(xué)生讀物。

《水滸傳》一書講述了宋代波瀾起伏的農(nóng)民起義,描繪了人們反抗斗爭(zhēng)的情形。因此出現(xiàn)了李逵、武松、林沖、魯智深等一百零八位英雄人物。

最后,因?yàn)榱荷讲葱值艿呐?,反抗斗?zhēng)成功了!從此百姓們安居樂業(yè),梁山好漢劫富濟(jì)貧,受到百姓們的稱贊。

水滸傳讀后感小學(xué)生篇三

《水滸傳》主要描述北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義。全書以眾英雄從個(gè)人反抗而匯成轟轟烈烈的農(nóng)民起義隊(duì)伍為主線,展開眾多的故事情節(jié),刻畫了宋江、李逵、林沖、武松、魯智深等一百零八個(gè)英雄的生動(dòng)形象。有一篇文章最使我難忘,這篇文章就是武松單臂擒方臘。故事的內(nèi)容是這樣的:

方臘和他的手下逃遁到一個(gè)地方,他們到處逃跑,口非常的渴。突然,方臘的手下找到了一口井,他們打了幾桶水,方臘的手下連水看都沒有看,就把一桶水一飲而盡??伤麄円矝]有落著好,全部都中了藥昏倒了方臘就聰明一些,他看見水的時(shí)候覺得不對(duì)勁,假裝把水喝進(jìn)去了其實(shí)水還在口里面。過了一會(huì)兒,孫二娘夫婦來了,他們以為方臘已經(jīng)昏了。便走上前去,陰險(xiǎn)狡詐的方臘拿出了一把刀,往孫二娘的丈夫捅了一刀,最后孫二娘夫婦都被方臘殺死了。武松來了看到了這一幕,鐵定了要擒住方臘。

方臘跑到了一所寺廟里來,方臘看見桌子上有一碗飯菜,大口大口的吃了起來。武松也來到了這所寺廟。武松看見方臘,拿起兩把大刀往方臘砍去,方臘躲開了。他們兩打來打去,最后方臘躲在武松看不見的地方,拿了一把大叉子插在了武松的左手手臂上,武松動(dòng)彈不得,最后看見方臘快逃跑走的時(shí)候忍住疼痛把左手砍了下來,又開始和方臘開戰(zhàn)。方臘不停地說:“打虎武松不過如此!”把武松惹怒了,武松向打老虎那樣打方臘直到他投降為止。最后武松活捉了方臘。

讀了《水滸傳》這本名著,使我知識(shí)長進(jìn)了不少,我以后要多讀、多記、多寫。

水滸傳讀后感小學(xué)生篇四

施耐庵寫的《水滸傳》,被稱為中國古代四大名著之一。

自從我讀過《水滸傳》之后,整個(gè)人都沉浸在這引人入勝的故事情節(jié)當(dāng)中了。如:《武松打虎》、《林沖棒打洪教頭》、《花和尚倒拔垂楊柳》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》……這些主人公大都是為了打抱不平而出手救助,就說說《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》吧。

魯提轄之所以打鎮(zhèn)關(guān)西是因?yàn)榻鸫渖徃概虻?,金翠蓮被?zhèn)關(guān)西強(qiáng)買了去做妾,但又分文未給,后又把她趕出家門,反過來還要討還那三千貫錢,所以他們父女倆就在酒樓唱些曲子賣藝籌夠錢。魯達(dá)聽后便出手打死了鎮(zhèn)關(guān)西,悄悄地離開了渭州。

讀到這里我既為金翠蓮父女倆而傷心,又為“鎮(zhèn)關(guān)西”的行為而感到憤憤不平,同時(shí)也為魯提轄的正義行為而高興。

《水滸傳》里不僅情節(jié)生動(dòng)引人,人物也是各有千秋,深藏不露。

像“及時(shí)雨”宋江,“智多星”吳用,“黑旋風(fēng)”李逵,“九紋龍”吏進(jìn)等一百零八位英雄好漢。他們的脾氣,性格各不相同,李逵與魯智深是異常暴躁的人,只要誰惹憤了他倆,就等于自尋死路。

《水滸傳》里英雄的豪邁氣概感染了我,他們真是各懷絕技,臥虎藏龍??!

水滸傳讀后感小學(xué)生篇五

《水滸傳》的作者是施耐庵。他是元末明初的作家,名子安,一說名耳。興化人,原籍蘇州。他曾在錢塘為官二年,因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)者不和而棄職還鄉(xiāng)?!端疂G傳》具有鮮明的藝術(shù)特色,作者以高超的'藝術(shù)表現(xiàn)力,生動(dòng)豐富的文學(xué)語言敘述了許多引人入勝的故事,塑造了眾多個(gè)性鮮明的英雄形象。故事極富傳奇性,一波未平,一波又起,極富跌宕,變化莫測(cè),每件事的高潮,都緊扣讀者的心弦。如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”、“江州劫法場(chǎng)”、“三大祝家莊”等等,數(shù)百年來一直膾炙人口。但《水滸傳》并不是為了追求故事情節(jié)的力氣來迎合群眾,而是圍繞著“官逼x反”這一思想,把故事情節(jié)和人物性格交織在一起?!端疂G傳》反映了封建社會(huì)x敗,黑暗的生活,暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,深刻揭示了官逼x反的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。它代表了中國古典小說中英雄傳奇的輝煌成就,不愧是中國文學(xué)史“四大高峰”之一。

水滸傳讀后感小學(xué)生篇六

施耐庵寫的《水滸傳》是四大名著之一,終于被我啃完了,好辛苦!不過,書中的一個(gè)個(gè)精彩故事,一位位英雄豪杰,都給我留下了深刻的印象。

這本書記述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢,無法忍受官官相護(hù)的黑暗朝廷,聚義梁山,匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢(shì)力,在一次次的征戰(zhàn)中,他們救兄弟,殺除貪心官。接受朝廷招安后,他們四處奔波掃平其他勢(shì)力,大破遼兵,剿滅叛黨,卻遭奸人謀害。讀完全書,印在我腦海里的是揮之不去的兩個(gè)字:忠和義。

水滸一百零八將中,有及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等人物形象。但令我記憶最深刻的是黑旋風(fēng)李逵,他生性魯莽,性情火爆,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,但他能夠路見不平,拔刀相助,有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概。他追隨宋江,忠義一生,即使有不同的'想法,最終仍然選擇服從,因?yàn)樵谒闹兴谓肋h(yuǎn)是他的大哥。真是“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”的真英雄、真好漢。

“忠義”二字也滲透進(jìn)我們的生活,與我們的生活息息相關(guān)。我們對(duì)朋友講義氣,忠心耿耿,說話算數(shù),在朋友有困難的時(shí)候伸出援助之手,幫助朋友的時(shí)候要全力以赴,這就是忠義。

《水滸傳》的確是一本十分耐人尋味的好書,一百零八位英雄好漢的忠義等著我們?nèi)グl(fā)掘。讓我們共同攜手,讓忠義圍繞我們身邊。

水滸傳讀后感小學(xué)生篇七

《水滸傳》四大名著之一,是羅貫中寫的一本書,里面有一群豪情萬丈的英雄好漢,還是一部千古流傳的文學(xué)經(jīng)典。雖然是一群豪情萬丈的英雄好漢,但是你又弱又沒有武功高強(qiáng)的朋友,你就會(huì)被欺負(fù)。因?yàn)槿耸篱g分兩種人,一種是:亂殺無辜的壞人;還有一種人是我們最敬佩的:濟(jì)世救人的好人。就是這樣兒往往出現(xiàn)自相殘殺的現(xiàn)象。

下面我就來介紹一下《水滸傳》里面的《武二郎景陽崗打虎》。武松思念家鄉(xiāng),要回家看望自己的哥哥,他走了幾天,來到了陽谷縣(武松老家)。晌午時(shí)分,他饑腸轆轆,望見前面有家酒店名叫:“三碗不過岡”。他喝著酒吃著肉,這店只能喝3碗就醉了,可他連續(xù)喝了15碗酒。想接著趕路,卻被店家攔住說:“客官且慢。如今前面景陽岡上,有只吊睛白額大蟲傷人?!彼€是只管往上走,景陽岡上果然有虎!一會(huì)兒,他酒力發(fā)作,焦熱起來,一手提著哨棒,一手扯開胸前衣服,袒著胸膛踉踉蹌蹌直奔亂樹林來。

古人說:云從龍,風(fēng)從虎。那一陣風(fēng)過處,從亂樹背后跳出一只吊睛白額大蟲來。說時(shí)遲,那時(shí)快,他見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。大蟲掀不著,吼一聲,卻似晴天霹靂,震得山岡也動(dòng)了。他把大蟲的嘴直按下黃泥坑里去,左手緊緊揪住頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力只顧打。

打了六七十拳后,大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來,就像躺著個(gè)錦囊袋。他怕它不死,又拾回半截哨棒打了一回,那大蟲氣都沒了。我就介紹到這里,你要看就趕快來看吧!呵呵!

這本書讓我明白了一定要學(xué)一門功夫,這樣就可以保護(hù)自己也可以保護(hù)所有需要幫助的人!

水滸傳讀后感小學(xué)生篇八

水滸傳這本巨著,無論誰讀了都會(huì)有很多深刻的感受。下面是關(guān)于這本書的。

讀后感。

歡迎查看。

《水滸傳》寫的是英雄好漢們由于受地主的掠奪、迫害及不滿官府的剝削,被迫逼上梁山及各位英雄為行俠仗義、打抱不平,勇猛地向封建統(tǒng)治階級(jí)反抗的歷史故事。

《水滸傳》一百零八將中,給我印象最深刻的是“智多星吳用”吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,智取了生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊智,奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶,在宋江和宋戴宗一起被押赴刑場(chǎng)眼看就要刑斬時(shí),吳用用計(jì)謀劫持了法場(chǎng),就出了宋江和戴宗。宋江第三次攻打朱家莊時(shí),吳用又利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克朱家莊……。

“天孤星花和尚魯智深”也很使我佩服,魯智深表面上表現(xiàn)出粗魯、野蠻、性格直率、暴烈如火,但是他為了救窮苦人,到了沖鋒陷陣的時(shí)候,他勇猛地?fù)]動(dòng)著62斤重的禪杖上陣殺敵,他那不怕苦、不怕犧牲的精神深深感動(dòng)著我,我佩服他是真正的漢子英雄。

《水滸傳》這本書使我了解了中國古代的歷史,它贊揚(yáng)了水滸英雄們的反抗精神,揭露了封建社會(huì)x敗的丑惡嘴臉,這的確是本非常耐人尋味的書。

讀完《水滸傳》一書,給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字:忠,義。

義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激-情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前,我們作為祖國的教育者,最主要的任務(wù)就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才,以把我們祖國建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國家。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。

暑假里,我讀了許許多多的書,有《海底兩萬里》,有《水滸傳》,有《愛的教育》……但在這么多的書中,最讓我難忘的就要屬《水滸傳》了。

《水滸傳》的主要講的是:宋朝統(tǒng)治者腐朽兇殘,太尉高俅原本是個(gè)無賴,因?yàn)闀?huì)踢球,得到了皇帝的賞識(shí),從此青云直上,無惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過生日,他的女婿搜刮十萬貫金銀財(cái)寶,送往京城慶賀,派楊志護(hù)送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計(jì)智取生辰綱,事后與朝廷激戰(zhàn),最終大伙一塊投奔梁山。又有打虎英雄武松因?yàn)槲鏖T慶勾結(jié)大嫂潘金蓮害死大哥武大郎,因而將他們殺死,被判充軍,最終經(jīng)歷一系列波折,他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等108位好漢,最終都因?yàn)榉N植煌蚨黃仍諏荷鉸洳菸埽腋似鷚濉k薔倨鷚迤歟蜃盤嫣煨械潰俑患悶兜。

口號(hào)。

殺遍大江南北沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

《水滸傳》這本書很厚,非常厚,但我還是堅(jiān)持讀完了,讓我受益匪淺。這本書告訴了我們要不斷追求理想,實(shí)現(xiàn)理想,堅(jiān)持到底的頑強(qiáng)精神。

《水滸傳》的作者是施耐庵。他是元末明初的作家,名子安,一說名耳。興化人,原籍蘇州。他曾在錢塘為官二年,因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)者不和而棄職還鄉(xiāng)?!端疂G傳》具有鮮明的藝術(shù)特色,作者以高超的藝術(shù)表現(xiàn)力,生動(dòng)豐富的文學(xué)語言敘述了許多引人入勝的故事,塑造了眾多個(gè)性鮮明的英雄形象。故事極富傳奇性,一波未平,一波又起,極富跌宕,變化莫測(cè),每件事的高潮,都緊扣讀者的心弦。如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”、“江州劫法場(chǎng)”、“三大祝家莊”等等,數(shù)百年來一直膾炙人口。但《水滸傳》并不是為了追求故事情節(jié)的力氣來迎合群眾,而是圍繞著“官逼x反”這一思想,把故事情節(jié)和人物性格交織在一起?!端疂G傳》反映了封建社會(huì)x敗,黑暗的生活,暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,深刻揭示了官逼x反的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。它代表了中國古典小說中英雄傳奇的輝煌成就,不愧是中國文學(xué)史“四大高峰”之一。

水滸傳讀后感小學(xué)生篇九

我最喜歡的一名好漢是花和尚魯智深。他雖然有些魯莽,但是他武功高強(qiáng)、為人直爽、慷慨大方、對(duì)朋友情深意重,嫉惡如仇,專打抱不平。他三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔了垂楊柳、取得了二龍山。

他真是太厲害了,我也要成為向他一樣的男子漢。

說起這五回,就不得不提起武松打虎這個(gè)經(jīng)典的故事,武松這個(gè)經(jīng)典的形象,有很多人是知道了“武松打虎”才知道了:《水滸傳》這部經(jīng)典的名著?,F(xiàn)在到處都在發(fā)揚(yáng)所謂“打虎”精神。奉武松為英雄。

論如何,我也明白了他那不怕困難的英雄氣概,永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

《水滸傳》是我國四大名著之一,我崇拜于魯智深這位英雄好漢,雖然有時(shí)他有些粗蠻,可是他有時(shí)也非常仗義。

俗話說得好“路見不平一聲吼,開出手時(shí)就出手”

魯智深是一位英勇的提轄官,他為人正直,性格豪爽,喜歡打抱不平。在金氏父女一章說道在金氏父女遇難時(shí),魯智深挺身相救,三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西,使得人人敬佩。

水滸傳中有一百零八位好漢,他們值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考,學(xué)習(xí)他們正義的一面,在現(xiàn)實(shí)生活中,弘揚(yáng)一百零八位好漢嫉惡如仇的同時(shí),也要遵紀(jì)守法,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

水滸傳讀后感小學(xué)生篇十

《水滸傳》寫的是英雄好漢們由于受地主的掠奪、迫害及不滿官府的.剝削,被迫逼上梁山及各位英雄為行俠仗義、打抱不平,勇猛地向封建統(tǒng)治階級(jí)反抗的歷史故事。

《水滸傳》一百零八將中,給我印象最深刻的是“智多星吳用”吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,智取了生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊智,奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶,在宋江和宋戴宗一起被押赴刑場(chǎng)眼看就要刑斬時(shí),吳用用計(jì)謀劫持了法場(chǎng),就出了宋江和戴宗。宋江第三次攻打朱家莊時(shí),吳用又利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克朱家莊……。

“天孤星花和尚魯智深”也很使我佩服,魯智深表面上表現(xiàn)出粗魯、野蠻、性格直率、暴烈如火,但是他為了救窮苦人,到了沖鋒陷陣的時(shí)候,他勇猛地?fù)]動(dòng)著62斤重的禪杖上陣殺敵,他那不怕苦、不怕犧牲的精神深深感動(dòng)著我,我佩服他是真正的漢子英雄。

《水滸傳》這本書使我了解了中國古代的歷史,它贊揚(yáng)了水滸英雄們的反抗精神,揭露了封建社會(huì)腐敗的丑惡嘴臉,這的確是本非常耐人尋味的書。

水滸傳讀后感小學(xué)生篇十一

我讀了《水滸傳》這本書,這本書讓我深受啟發(fā)。

這本書講了:北宋時(shí)期,朝廷腐敗,奸臣當(dāng)?shù)溃恍┯兄局勘槐粕狭荷?,他們個(gè)個(gè)忠肝義膽,武功高強(qiáng),由宋江帶領(lǐng)的一百單八將,他們情同手足,把生死置之度外,為了天下百姓的安寧,劫富濟(jì)貧,除暴安良,與朝廷做起了斗爭(zhēng)。但招安后,好漢們?yōu)閲M忠,損失殆盡的故事。

看了這本書,我感受到了梁山好漢們的兄弟情意深厚和當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗無能,我覺得在我們的生活中,也要向梁山好漢一樣團(tuán)結(jié)友愛,正直善良,這樣我們的力量才能強(qiáng)大起來。

這本書的每一個(gè)故事都十分精彩,其中令我印象最深的就是武松打虎,這個(gè)故事是這樣的:武松在回家的路上,在景陽岡上喝了十八碗酒后,被店小二攔住,說:“山上有只吃人的老虎,你還喝了這么多酒,根本無法上山?!钡渌赡贻p氣盛,仗著自己武功高強(qiáng),并且不相信,執(zhí)意上了山。在路上他遇見了老虎,武松拎起哨棒,朝老虎打去,但卻打到了樹上,哨棒斷成兩截。武松飛快的跳到老虎身上,握緊拳頭,用九牛二虎之力,打死了老虎,成為了遠(yuǎn)近聞名的打虎英雄。

這本書精彩的故事還有很多,有空大家也來讀讀吧,保證令你受益匪淺。

水滸傳讀后感小學(xué)生篇十二

《水滸傳》中梁山一百零八名好漢為了國家奮不顧身,但是最后卻悲劇收?qǐng)?,讓人感慨頗多。

《水滸傳》一書講述了以宋江為首的一百零八名梁山好漢從梁山泊聚義,到受朝廷詔安,再到擊敗遼兵,最終卻遭朝廷內(nèi)部奸人謀害的英雄故事。讀完全書,我感慨萬千,單是給我印象最深的是‘義’字。

‘義’,我們可以理解為正義,它所包含的`內(nèi)容非常廣泛。梁山一百零八名好漢為了國家奮不顧身,為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,為百姓出生入死,除暴安良,這些都是‘義’的表現(xiàn)。

這本書的黑旋風(fēng)李逵給我留下了深刻的印象,他生性魯莽,性格暴躁,經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,和他人發(fā)生激烈的沖突,但是他的所作所為卻很好的體現(xiàn)了一個(gè)‘義’字。在他身上,有一種富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的英雄氣概,也有一種愿意為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀的仗義豪氣,對(duì)于所日未平生的人,也能路見不平,拔刀相助。他的這種大義,令人佩服,讓人感動(dòng)。

其實(shí)在我們是日常生活中,小義無處不在,在生活中對(duì)親人朋友關(guān)心講義氣,這是義,對(duì)素不相識(shí)的人進(jìn)行幫助關(guān)心,甚至一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,一份體貼,也是一種義。對(duì)別人多一份愛,多一份關(guān)懷,甚至一句簡(jiǎn)單的問候和一個(gè)善意的微笑,能讓人感到莫大的欣慰和鼓舞,不要吝嗇你的義,多行義,并不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。

水滸傳讀后感小學(xué)生篇十三

《水滸傳》是四大名著之一,《水滸傳》真實(shí)的描述了農(nóng)民起義發(fā)展和失敗發(fā)展的全過程,揭露了封建社會(huì)的弊端與腐朽。《水滸傳》的作者是明朝的施耐庵。他是個(gè)偉大的作家,有著豐富的想象力,以及我最喜歡的是《水滸傳》里“武松打虎”這個(gè)情節(jié),相傳是某一個(gè)夏天,施耐庵正在睡覺,有一只狗就坐在他的旁邊,那只狗嚎啕大叫,吵得施耐庵不得安寧,后來他叫人把狗趕走,便寫了“武松打虎”。

“武松打虎”中施耐庵把武松徒手打虎寫的淋淋盡致,武松的膽量以及勇猛讓人欽佩不已,同時(shí)還有“花和尚倒拔垂楊柳”“林教頭刺配滄州道”等等,這些情節(jié)描寫得十分生動(dòng),刻畫了一個(gè)個(gè)俠肝義膽,有勇有謀,直爽豪放的英雄人物,讓我十分敬佩,但是也為他們不幸的遭遇感到十分同情,許多英雄好漢都是被逼上梁山。

他還是一位杰出的學(xué)者,大作家羅貫中就是他其中的一位弟子之一。

《水滸傳》講的是在河傳發(fā)生的戰(zhàn)斗,讓許多英雄好漢喪失了自己的性命。

《水滸傳》教會(huì)了我遇到危機(jī)是不能慌,要冷靜,從容的去面對(duì),去解決,不能放棄,要堅(jiān)持不懈。在以后無論是碰到難題了還是在生活中發(fā)生了什么事,我都要冷靜面對(duì),認(rèn)真的去想怎樣才能解決問題。

通過這次閱讀,我受益匪淺。

水滸傳讀后感小學(xué)生篇十四

《水滸傳》是我國四大名著之一。它描寫了農(nóng)民起義和失敗的全過程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,抨擊了統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。

《水滸傳》中塑造的一百多位梁山好漢,嫉惡如仇的花和尚魯智深,生性耿直的.豹子頭林沖,助人為樂的小旋風(fēng)柴進(jìn),足智多謀的智多星吳用,為人仗義的及時(shí)雨宋江……他們俠肝義膽,武藝高強(qiáng),非常引人注目,都給我留下了深刻的印象。

我最喜歡智多星吳用。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,以藥醫(yī)學(xué)專用青面獸楊志,奪了梁中書送給蔡太師的十萬貫金銀;宋江在潯陽樓念反詩被捉,并與戴宗一起被押赴刑場(chǎng)斬首,吳用設(shè)計(jì)救了他倆;宋江二打祝家莊失敗,第三次靠吳用計(jì)破呼延灼的連環(huán)馬,攻破了祝家莊。

雖然宋江是書中描寫的核心人物,但他的所作所為卻不為我看好。如果不是他讓朝廷招安,就不會(huì)害死七十二位好漢,也不會(huì)斷送一百零八位英雄的前程;如果不是他沒識(shí)破朝廷的用意,不聽吳用、林沖等人的勸告,毅然去征討反賊,就不會(huì)斷送自己,又白白害死了眾位英雄。

但是,不管怎么說,《水滸傳》還是一本不能不看的好書。

水滸傳讀后感小學(xué)生篇十五

自從我讀過《水滸傳》之后,整個(gè)人都沉浸在這引人入勝的故事情節(jié)當(dāng)中了。如:《武松打虎》、《林沖棒打洪教頭》、《花和尚倒拔垂楊柳》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》……這些主人公大都是為了打抱不平而出手救助,就說說《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》吧。

魯提轄之所以打鎮(zhèn)關(guān)西是因?yàn)榻鸫渖徃概虻?,金翠蓮被?zhèn)關(guān)西強(qiáng)買了去做妾,但又分文未給,后又把她趕出家門,反過來還要討還那三千貫錢,所以他們父女倆就在酒樓唱些曲子賣藝籌夠錢。魯達(dá)聽后便出手打死了鎮(zhèn)關(guān)西,悄悄地離開了渭州。

讀到這里我既為金翠蓮父女倆而傷心,又為“鎮(zhèn)關(guān)西”的行為而感到憤憤不平,同時(shí)也為魯提轄的正義行為而高興。

《水滸傳》里不僅情節(jié)生動(dòng)引人,人物也是各有千秋,深藏不露。

像“及時(shí)雨”宋江,“智多星”吳用,“黑旋風(fēng)”李逵,“九紋龍”吏進(jìn)等一百零八位英雄好漢。他們的脾氣,性格各不相同,李逵與魯智深是異常暴躁的`人,只要誰惹憤了他倆,就等于自尋死路。

《水滸傳》里英雄的豪邁氣概感染了我,他們真是各懷絕技,臥虎藏龍啊!

水滸傳讀后感小學(xué)生篇十六

寒假期間,我認(rèn)真地讀了《水滸傳》這本書,它的作者是施耐庵,他以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),塑造的一百零八位英雄好漢個(gè)個(gè)頂天立地、豪氣沖天,特別是性格剛烈的武松,他在景陽岡打虎這一段使我百讀不厭,越讀越要讀。

景陽岡武松打虎這一段,我非常佩服武松的“三大”

一是“酒量大”。景陽岡酒家的招旗上寫的是“三碗不過岡”,因此,店主人賣酒給客人喝,也只肯賣三碗,從來不多賣。而武松卻吵著店家多賣給他喝,而且前后一共喝了十八碗,是平常人的六倍之多,可見他酒量之大。

二是“膽量大”。當(dāng)武松喝完酒,提著哨棒出門時(shí),店主人從后面追上來告訴他景陽岡上有一只吊睛白額大蟲,已經(jīng)傷了三十人性命,縣里正組織獵戶捕捉,過往行人必須在巳、午、未三個(gè)時(shí)辰,結(jié)伴過岡,不能單獨(dú)行走時(shí),武松聽后不相信卻說:“就是有大蟲我也不怕。”可見他的膽量之大。

三是“力量大”。面對(duì)兇猛的大蟲,武松竟然雙手緊緊揪住它的頂花皮,把它活活地按在地上,不得動(dòng)彈,之后一陣拳打腳踢,硬是把老虎打死了,多少獵戶合起來才能干的事,武松卻一人干完了??梢娝牧α恐?。

多少年來武松打虎的光輝形象一直被人們傳誦著,讓人讀了熱血沸騰,今后我要學(xué)習(xí)武松的“明知山有虎,偏向虎山行”的精神,掃除前進(jìn)路上的“攔路虎”,奪取一個(gè)又一個(gè)勝利。

水滸傳讀后感小學(xué)生篇十七

《水滸傳》是中國古典四大名著之一,它的作者是施耐庵?!端疂G傳》這本書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,最后梁山英雄滅了方臘,卻遭奸臣謀害的故事。

讀完全書,我記憶猶新的是“北七星智取生辰綱?!边@個(gè)故事的精華就是一個(gè)“智”字。被罷了官的楊志,好不容易獲得了梁中書的信任,被派去運(yùn)送生辰綱。有了上一次的教訓(xùn),楊志一路小心翼翼,還走小道,并加強(qiáng)防護(hù),但吳用派人多出打聽,對(duì)他的行蹤了如指掌,他在小路上設(shè)下埋伏,還和白勝等人演了一場(chǎng)戲,把楊志他們迷暈,運(yùn)走生辰綱。

“北七星智取生辰綱”淋漓盡致的體現(xiàn)了吳用的聰明才智,在晁蓋的的帶領(lǐng)下,他們成功劫走生辰綱,這讓很多綠林英雄拍手稱贊的大事,因?yàn)檫@是很多人想干而不敢干的事。我也很佩服他們。

梁山一百零八位好漢中,我最喜歡吳學(xué)究吳用,人送外號(hào)“智多星。”梁山所有的軍事行動(dòng)幾乎都是他一手策劃的。他足智多謀,神機(jī)妙算。在生活中我要象吳用一樣做一個(gè)善于思考、辯明是非的人。

水滸傳讀后感小學(xué)生篇十八

假期間,我認(rèn)真地讀了《水滸傳》這本書,它的作者是施耐庵,他以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),塑造的一百零八位英雄好漢個(gè)個(gè)頂天立地、豪氣沖天,特別是性格剛烈的武松,他在景陽岡打虎這一段使我百讀不厭,越讀越要讀。

景陽岡武松打虎這一段,我非常佩服武松的“三大”

一是“酒量大”。景陽岡酒家的招旗上寫的是“三碗不過岡”,因此,店主人賣酒給客人喝,也只肯賣三碗,從來不多賣。而武松卻吵著店家多賣給他喝,而且前后一共喝了十八碗,是平常人的六倍之多,可見他酒量之大。

二是“膽量大”。當(dāng)武松喝完酒,提著哨棒出門時(shí),店主人從后面追上來告訴他景陽岡上有一只吊睛白額大蟲,已經(jīng)傷了三十人性命,縣里正組織獵戶捕捉,過往行人必須在巳、午、未三個(gè)時(shí)辰,結(jié)伴過岡,不能單獨(dú)行走時(shí),武松聽后不相信卻說:“就是有大蟲我也不怕。”可見他的膽量之大。

三是“力量大”。面對(duì)兇猛的大蟲,武松竟然雙手緊緊揪住它的頂花皮,把它活活地按在地上,不得動(dòng)彈,之后一陣拳打腳踢,硬是把老虎打死了,多少獵戶合起來才能干的事,武松卻一人干完了??梢娝牧α恐?。

多少年來武松打虎的光輝形象一直被人們傳誦著,讓人讀了熱血沸騰,今后我要學(xué)習(xí)武松的“明知山有虎,偏向虎山行”的精神,掃除前進(jìn)路上的“攔路虎”,奪取一個(gè)又一個(gè)勝利。

水滸傳讀后感小學(xué)生篇十九

在成長的道路中,每個(gè)人都會(huì)讀過許多的書,讀過自己喜歡的書。

當(dāng)我一字一句的閱讀《水滸傳》時(shí),深深地被《水滸傳》里的情節(jié)所吸引,每一個(gè)故事都是那么的精彩,那么的引人入勝。生動(dòng)地描寫了108位好漢被逼上梁山,與以前的封建時(shí)代的惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。當(dāng)我讀到《水滸傳》的其中一個(gè)情節(jié),深深地感受到了林沖那謙虛、寬容、忍讓和一點(diǎn)點(diǎn)的無奈。

故事情節(jié)是這樣的:林沖當(dāng)時(shí)流放滄州。在被兩個(gè)差人押解的過程中,他備受折磨。那兩位差人用熱水燙林沖的雙腳,林沖的腳被燙起了泡。林沖乃八十萬禁軍教頭,武藝高強(qiáng),槍棒精通,完全可以打敗兩個(gè)差人逃跑。但林沖卻能一再忍讓。他這種精神讓我明白了在對(duì)待別人時(shí)要多一點(diǎn)寬容和忍讓,一點(diǎn)點(diǎn)小事不必斤斤計(jì)較,這樣就能減少人與人之間的矛盾和糾紛。

《水滸傳》中還有一個(gè)重要角色——花和尚魯智深。魯智深向來魯莽而愛打抱不平,以“義”結(jié)友,做事都以“義”為先。在野豬林中救了林沖。還打敗了惡人鎮(zhèn)關(guān)西。再現(xiàn)實(shí)生活中,這種精神已很少見。小偷正在作案,許多人都看到了,卻都無動(dòng)于衷。我深有感觸:做人要伸張正義,讓惡勢(shì)力不再存在。

《水滸傳》這本圍繞著“義”來寫的杰作,令我明白了許多道理。

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寫一份總結(jié)可以讓我們時(shí)刻保持警醒,不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向。如何寫一篇令人信服的演講總結(jié)?總結(jié)范文的風(fēng)格和表達(dá)方式各有特點(diǎn),可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的范本
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間努力和付出的回饋,是對(duì)自己的一種肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。總結(jié)可以適當(dāng)運(yùn)用一些具有感染力的語言和修辭手法,提高文章的吸引力。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考
通過總結(jié),我們可以加深對(duì)某一領(lǐng)域的理解和掌握,提升自己在該領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)力。總結(jié)要盡量客觀公正,不偏袒個(gè)人主觀感受,注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐。我們可以從以下總結(jié)范文中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范
合同是一種約定,用于確保交易雙方的權(quán)益和責(zé)任得到保障。編寫合同時(shí)需要了解相關(guān)法律法規(guī)和市場(chǎng)慣例,以確保合同的合法性和可操作性。如果您需要參考更多合同樣本,可以在
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?這里我
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類的生活帶來了很多便利,同時(shí)也帶來了新的挑戰(zhàn)和問題??偨Y(jié)需要有層次、條理清晰,并注重邏輯推理。接下來,我們將為大家分享一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn),
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力,保持持續(xù)進(jìn)步的狀態(tài)??偨Y(jié)要有重點(diǎn),突出核心內(nèi)容,丟掉繁瑣的細(xì)節(jié)。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以更好地理解總結(jié)的重要性和
在工作中,總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的重要手段之一。寫總結(jié)時(shí),要注意語氣的把握,既要客觀冷靜,又要積極向上。接下來,我們一起來看看這些總結(jié)范文,或許能給我們寫總結(jié)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家
心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得感悟如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得感悟范文,希望能夠幫助到大家。 大學(xué)生團(tuán)課心得感悟精選12
每個(gè)人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣,因?yàn)樗梢宰屛覀兏逦乜吹阶约旱牟蛔愫托韪倪M(jìn)之處。完美的總結(jié)需要關(guān)注細(xì)節(jié),確保每個(gè)方面都得到了充分的考慮。在寫作過程中,注意語法和標(biāo)
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷與成果進(jìn)行歸納與總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)時(shí)要具備批判性思維,客觀分析事物的利弊及原因,提出具體的改進(jìn)辦法。請(qǐng)大家看一看下面這些精心整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。 培訓(xùn)開班儀式5分鐘
總結(jié)可以幫助我們反思過去,規(guī)劃未來。在總結(jié)中加入自己的思考和感悟,可以使總結(jié)更加個(gè)性化和富有深度??偨Y(jié)范文可以啟發(fā)我們對(duì)于問題的不同角度和思考方式。關(guān)于小學(xué)生在
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們
總結(jié)是一個(gè)人成長過程中不可或缺的一環(huán)。我們應(yīng)該追求高效的時(shí)間利用,而不是單純追求多忙。這些范文反映了不同人不同時(shí)期的總結(jié)風(fēng)格和方式。環(huán)衛(wèi)工人節(jié)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀講話稿篇一
總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧,更是對(duì)未來的規(guī)劃。要注重自我評(píng)價(jià)和對(duì)未來的展望;以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家參考。關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一每一天在大街小
合同是一種約束力強(qiáng)的法律工具,用于維護(hù)交易的合法性和公平性。怎樣才能使合同的內(nèi)容更加明確和具體?以下是小編為您整理的合同范本,希望對(duì)您有所幫助。工程合同的范本優(yōu)
合同是一種約定,用于規(guī)范交易的各項(xiàng)事宜。如何撰寫一份完整且有效的合同?下面是一些關(guān)于合同的示范文本,希望能給大家提供一些參考。房屋買賣合同6篇范本篇一甲乙雙方經(jīng)
合同是商業(yè)合作中的一項(xiàng)基本實(shí)務(wù),有助于規(guī)范商業(yè)行為和預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)。完成合同后,應(yīng)妥善保管復(fù)印件或電子檔案,并與對(duì)方共享備份,以備查證。合同范本的使用要根據(jù)具體情況進(jìn)
合同的履行要求雙方遵守合同條款,并按照約定時(shí)間和方式履行義務(wù)。合同內(nèi)容應(yīng)包含哪些要素和條款?以下是小編為大家搜集的合同范本,希望對(duì)您的合同簽訂有所幫助。訂購合同
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達(dá)成意見一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編帶來的
在合同簽訂之前,雙方應(yīng)當(dāng)仔細(xì)審查合同條款,確保自己的權(quán)益不受損害。合同的解除應(yīng)當(dāng)符合法律的規(guī)定和雙方的協(xié)商一致,以避免引發(fā)糾紛和損失。合同是商業(yè)交易的法律基礎(chǔ),
合同的簽訂是商業(yè)活動(dòng)中示好、建立信任的重要方式。如何撰寫一份合同是非常重要的,它的內(nèi)容應(yīng)該明確、具體。在使用合同范本時(shí),務(wù)必注意修改和補(bǔ)充具體的交易條款,以滿足
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧 遠(yuǎn)程畢業(yè)生自
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集
作文是語文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。充分利用碎片化時(shí)間,可以讓生活更有節(jié)奏感和充實(shí)感。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁,希望人
總結(jié)不僅是對(duì)已經(jīng)完成的工作的回顧,也是為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。為了寫出完美的總結(jié),可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文和樣例。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源,從而制定更合理的解決方案??偨Y(jié)要言之有物,突出重點(diǎn),盡量用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)出來。如果你正在為寫總結(jié)而犯愁,不妨參考一下下面的范
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
合同的履行是商業(yè)合作信任的基礎(chǔ)。如何編寫一份具有法律效力的合同?請(qǐng)謹(jǐn)慎使用他人的合同范本,確保合同內(nèi)容的準(zhǔn)確性和符合法律的規(guī)定。租賃房屋及場(chǎng)地合同優(yōu)質(zhì)12篇篇一
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理
總結(jié)是一個(gè)重要的思維過程,可以促進(jìn)個(gè)人和組織的成長。在寫總結(jié)時(shí),要遵循一定的邏輯順序,將事實(shí)和觀點(diǎn)有機(jī)結(jié)合。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),或許可以給你一些啟發(fā)。
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編給大家
總結(jié)是通過概括和整理已有的知識(shí),形成新的認(rèn)知和見解的過程。在總結(jié)中,可以采用列表、圖表或邏輯分析等方式,使得總結(jié)內(nèi)容更加清晰明了。這些總結(jié)范文是由不同背景和行業(yè)
總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧,同時(shí)也是對(duì)未來的一種規(guī)劃和指導(dǎo)。結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。下面將為您分享一些具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能夠給您提供一些有益的啟示。十一月的
在商業(yè)領(lǐng)域,合同是保障交易安全和權(quán)益的重要工具之一。合同起草要充分考慮各種情況可能產(chǎn)生的后果。為了避免合同風(fēng)險(xiǎn)和糾紛,以下是一份嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的合同樣本,請(qǐng)大家參考。
總結(jié)可以幫助我們按部就班、有條不紊地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。在寫總結(jié)時(shí),要先明確總結(jié)的目的和要求,清楚自己需要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。以下是一份經(jīng)過精心收集的總結(jié)范文,供大家
計(jì)劃可以幫助我們?cè)谑虑爸贫繕?biāo),明確任務(wù),為未來的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。和他人溝通和協(xié)調(diào),確保計(jì)劃與團(tuán)隊(duì)和合作伙伴保持一致。通過學(xué)習(xí)以下范文,我們可以了解到有效的計(jì)劃是
是一種讓我們反思并獲得進(jìn)步的重要方法??偨Y(jié)是評(píng)估自己的機(jī)會(huì),該如何抓住它呢?不斷反思自己的寫作過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到提高的方法。植樹節(jié)的國旗下講話稿篇一老師們,同
總結(jié)是對(duì)過去的思考、行動(dòng)和成果的精煉和總結(jié),對(duì)于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義??偨Y(jié)需要突出主要成果和亮點(diǎn),避免瑣碎細(xì)節(jié)。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),適用于
總結(jié)可以幫助我們歸納和整理所學(xué)所得,提高記憶和掌握知識(shí)的能力。怎樣才能寫出一篇完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的相關(guān)資料,希望對(duì)大家有所幫助。校長在開學(xué)教師會(huì)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??以下是我給大家收
總結(jié)能夠幫助我們優(yōu)化工作流程,提高工作效率。完善寫作組織和結(jié)構(gòu)。請(qǐng)參考下文給出的總結(jié)示例,理解如何全面評(píng)價(jià)自己的工作。中學(xué)生國旗下講話稿篇一各位老師、親愛的同學(xué)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
總結(jié)是對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的歸納和整理,方便應(yīng)用和推廣。考慮到所總結(jié)的內(nèi)容的要點(diǎn)和關(guān)鍵;如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑,不妨參考一下下面這些總結(jié)范文,說不定能找到點(diǎn)啟發(fā)。全國
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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