一鍵復(fù)制
身體健康是事業(yè)成功的基石。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以采用時(shí)間線、問題解答或者歸納總結(jié)等方式進(jìn)行組織。以下是小編為大家整理的感恩總結(jié)，希望能夠引起大家對(duì)身邊一切的關(guān)注和感激。
與書相伴的日子初三作文600字篇一
讀書是一種享受。一本鐘愛的書在手，就像熱戀中的情人陪伴左右，無論何時(shí)何地，無論疲憊與否都熱情不減，而且有樂不思蜀的味道。“沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。
小時(shí)候就喜歡讀書，只是書很少，以讀小人書和大書為主（那個(gè)年代的稱呼），即使缺篇少頁也讀得津津有味，有時(shí)候?yàn)榱私钑€得打打溜須幫著干點(diǎn)活兒才能看得到。上學(xué)的時(shí)候，作文書也少得可憐，只有幾個(gè)家境稍好的同學(xué)有，不管看不看拿在手里一副洋洋自得的樣子，很是令人羨慕。直到讀初二那年我才有一本屬于自己的作文書，那是爺爺?shù)娇h里新華書店給我買的，名字叫《蓓蕾初綻》。薄薄的一本小冊(cè)子，就像現(xiàn)在32k的期刊雜志，但我卻喜歡的不得了，反復(fù)讀了好幾遍，其中優(yōu)美的句子，至今我依舊能背誦下來。每每老師布置寫作文的時(shí)候，我會(huì)試著把這些好詞好句用上去，語文老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，使我小小的虛榮心得到滿足，更加熱愛語文、熱愛作文，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提升上來。后來考上師范學(xué)校，讓村子里許多人感到驚訝：這個(gè)曾經(jīng)小學(xué)墊底中學(xué)不趕趟的孩子怎么考上師范？！現(xiàn)在自己回想起來，也想不到自己當(dāng)年有起五更爬半夜、刻苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。這應(yīng)該歸結(jié)于讀書吧，讀書改變了我的人生走向。
在師范學(xué)校就讀時(shí)，正趕上父親病重那幾年，很多時(shí)候一個(gè)人獨(dú)處心緒不寧，常常想家惦念父親。書就成了我最好的朋友，整日陪伴我，填補(bǔ)我蒼白的時(shí)光，撫平我受傷的心靈。星期天同學(xué)們大多去了影院，或者花前月下般的戀愛，而我選擇在教室里堅(jiān)守與書為伴，有時(shí)候干脆去圖書館讀書，一坐就是一天，向那些古今大家、中外名人請(qǐng)教學(xué)習(xí)……那段日子簡(jiǎn)單、充實(shí)、開心。后來參加了學(xué)校的文學(xué)社并擔(dān)任副社長，又敲開團(tuán)委書記辦公室的門毛遂自薦擔(dān)任了社團(tuán)部部長，我想，這些都是從書中汲取的力量吧。
和愛讀書、愛寫詩的同學(xué)一起交流一起學(xué)習(xí)，使我忘記了煩惱和憂愁，日子過得充盈而快樂。書讀多了結(jié)合自己的愛好，就試著寫一些所謂的`詩歌，在?？习l(fā)表，往雜志社投稿，甚至不惜節(jié)衣縮食參加市杜鵑文學(xué)講習(xí)所學(xué)習(xí)，請(qǐng)作家指導(dǎo)。有小文發(fā)表時(shí)，別提有多開心了，內(nèi)心像吃了蜂蜜一樣甜。四年的師范生活，四年的讀書時(shí)光，與書相伴，與文字共舞，讓自己青蔥的年齡里多了一份陽光和純凈，一份快樂和充盈。
參加工作后，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ骱苊β?，讀書、寫作的時(shí)間相對(duì)少了許多，自己把更多的精力投放到學(xué)生身上。引導(dǎo)他們讀書、學(xué)習(xí)、寫作，也希望他們也能像我一樣成為一個(gè)愛讀書的人。每當(dāng)看到他們有點(diǎn)滴進(jìn)步，寫出優(yōu)秀作文或者參賽獲獎(jiǎng)，我都會(huì)很高興，更會(huì)為他們的知書達(dá)理而開心，為他們喜歡讀書而倍感欣慰。
有書相伴的日子是美好的，是無與倫比的。只是不是每個(gè)人都體會(huì)得到，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”這一點(diǎn)，我堅(jiān)信。
與書相伴的日子初三作文600字篇二
小時(shí)候最喜歡的書是《格林童話》?！痘夜媚铩返钠婷盥贸炭偸亲钭屛抑?。一個(gè)默默無聞的女孩忍受著繼母的虐待，她是如此幸運(yùn)，以至于在宏偉的宮殿里浪漫地遇見了王子。閃閃發(fā)光的皇冠，月亮般溫柔的水汪汪的眼睛，太陽般絢爛的禮服……一切都是那么的夢(mèng)幻和不可思議，我總喜歡做白日夢(mèng)。王子沒有，但是灰姑娘的善良和真誠在我心里種下了美德的種子。
《宋詞》——水晶優(yōu)雅大氣。
大一點(diǎn)之后，我不由自主地愛上了中國古典文學(xué)?！端卧~》一直以其豐富的光彩誘惑著我。她是一個(gè)陌生的女孩，在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代苦苦尋找自己的幸福，卻總是被黑暗淹沒；亂世，你會(huì)迷失方向。雙溪上的船承載著青春，卻承載不了悲傷。吳彤的冷雨造就了李清照，一朵婉約詞壇的奇葩。
他，愛情的波折，仕途的坎坷，政治漩渦的掙扎，注定了他要顛沛流離。他也想推開自己緊閉的仕途之門，但官場(chǎng)不能容下這種生性豪放！于是他放棄了名望，與明月共飲，高唱《向天問酒》，與海浪共舞，高唱《大江東去浪淘盡》，從而成就了蘇軾這個(gè)“千古風(fēng)流人物”。宋詞的眾多作品讓我領(lǐng)略到了詞的魅力。
像玻璃一樣脆弱的思想。
到了多愁善感的年紀(jì)，一切似乎都抹上了灰色。黛玉成了我書中的知己。初讀紅樓時(shí)，不滿她只會(huì)整天寫些小姑娘的眼淚，“愁鎖眉頭”，嘆“花稍縱即逝”。但她是一個(gè)讓我愛卻不能，卻又讓我死心的女人，于是我又讀了一遍紅樓。也許帶著和玻璃一樣脆弱的想法，這一次，我似乎真的在淚水中看到了真相。那眼淚，一定有凝結(jié)的過程；眼淚里，有可憐的靈魂堆積的痛苦呻吟。曹雪芹為什么把黛玉寫得那么脆弱敏感？這是這本書里情感的溫床，悲劇的完美體現(xiàn)，也是紅樓里短暫卻深情的挽歌。是紅樓陪伴了我最盲目的歲月。用眼淚擦去憂郁；用悲傷和柔軟掩蓋你的苦澀。
從晶瑩浪漫到女性美，書籍給了我生動(dòng)的想象。
從活潑的童話到經(jīng)典的小說，書給我優(yōu)雅的思想。
書，給我的，又長又長，就像那無盡的杯盞香茗……。
與書相伴的日子初三作文600字篇三
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的與愛相伴的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們是一顆小草，在園丁的細(xì)心照料下，我們茁壯成長，終會(huì)成為一顆參天大樹，這是老師對(duì)學(xué)生的愛。我們是一只稚鷹，渴望占有藍(lán)天，又怕墜入懸崖，總有那只手在我們受傷時(shí)為我們包扎，在我們快墜入懸崖之刻又再次把我們托起，重新展翅翱翔，這是父母對(duì)子女的.愛。我們可能是一只丑小鴨，在國家的幫助下，讓我們學(xué)會(huì)寫字，懂得了做人的道理，這是國家對(duì)我們的愛。
寒風(fēng)刺骨，寒氣凜人，窗外的雪花打在屋檐上，落在欄桿上，貼在窗戶上，最終擁抱大地母親。那天正是除夕了，我盼望一年的春節(jié)就差幾個(gè)鐘頭就要來到了。我寫著作業(yè)，母親包著餃子、準(zhǔn)備著年夜飯，父親一早出門加班去了。在今天這個(gè)大雪漫漫的特殊日子里，父親不在家，總覺得缺少些什么。哦，我想起以往總是很煩父親打字的聲音，總是關(guān)著門，怕他煩我。但這一次，我耳邊回想起打字的聲音，仿佛柔和了許多，也不像往常那般讓人厭煩。仿佛那噠噠噠的一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)聲音像極了一串串音符張，組成優(yōu)美的樂章。我還在沉思，母親在叫我：“寶貝，這么晚了，雪越來越大了，看樣子停不了，我們?nèi)ソ幽惆职职?。也沒有戴圍巾、帽子，你去拿一下，你也多穿一些小心別冷著?！蹦赣H拿著雨具，又囑咐我一遍，又忙去了。
路上已是一片冰天雪地。到處結(jié)了冰，又下雪，又冷又滑。我們都快穿成一只大棕熊了，但寒風(fēng)刮過我們的臉頰，像小刀一樣，割的臉生疼。雙手握著的傘是那么的沉，仿佛舉著一段巨鐵，但我們只要稍一松手，就馬上會(huì)吹得東倒西歪。
我們就像走在滑滑板上，小心翼翼。但我沒有放棄，堅(jiān)持著和那個(gè)冰獸斗爭(zhēng)到底。除夕大家都趕著回家，路上車也十分多，在冰上仿佛舞著華爾茲。就這樣我們花了平時(shí)幾倍的時(shí)間挪到馬路對(duì)面。在離父親公司幾十米的地方，我看見了一個(gè)“雪人”，“爸爸，”我急急上前，幾乎一個(gè)踉蹌，撲到爸爸懷中。我顧不上抬頭，拍打著爸爸身上的雪。我搶過爸爸的公文包，媽媽利落地幫爸爸"全副武裝"，我們一家三口又艱難的挪回家。
回到家，我?guī)缀跬撕?，只覺得莫名的興奮，這讓我體會(huì)到了與愛的相遇，我也學(xué)會(huì)了給予與獲得。
在這漫漫的時(shí)間長河中，總有一束光照亮了我們前進(jìn)的方向，給予我鼓勵(lì)，這就是愛，就這樣，我每天與愛相伴的日子里十分開心。
與書相伴的日子初三作文600字篇四
書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。對(duì)圖書傾注的愛，就是對(duì)才智的愛——德伯里。
從書籍中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也學(xué)到了許多為人處事的方法；從書籍中，我看到了許多的人間冷暖，也看到了生活得香甜苦辣。書籍，是我一生也放不下的良師益友。
小時(shí)候，便在連環(huán)畫中找到了童年的樂趣，經(jīng)常纏著老媽給我講連環(huán)畫中的故事。在那時(shí)候，就對(duì)白雪公主、灰姑娘等美麗的童話充滿了向往，在敬仰和向往中，也常常在小小的腦袋里勾勒著自己幼稚的夢(mèng)想。到了初中，接觸的東西慢慢的多了起來，讀的書也五花八門。大部分都是囫圇吞棗，一目十行。慢慢得不知道是不是從老師那里學(xué)習(xí)的一些詩而后勾起我的迷念。愛屋及烏，慢慢的開始在書店中看一些詩集作品，像徐志摩的《再別康橋》，余光中的《鄉(xiāng)愁》，戴望舒的《雨巷》等等，久而久之從中學(xué)到了許多東西，體會(huì)到了詩人從字面上表達(dá)的內(nèi)涵，看到了相聚的歡辛和離別的苦楚，也看到了愛情的美好和生活的艱辛。
新的散文，非常讓我喜愛。慢慢的在課余經(jīng)常向老師請(qǐng)教一些散文的寫作表達(dá)方式、用詞用語問題，并嘗試著寫了一些小小的散文。畢業(yè)以后，由于工作比較忙，讀的書就少了。偶爾會(huì)讀一些書籍雜志：像《讀者》、《知音》等一些娛樂休閑的書本，在休息的同時(shí)，學(xué)著感悟生活，享受生活所帶來的快樂與憂郁，在主人公的笑聲與眼淚中度過一個(gè)個(gè)夜晚。記得《讀者》上的一篇小短文，時(shí)間很久，但是印象很深，說的是一對(duì)夫妻經(jīng)過一段婚姻以后，日子過得很平淡，一次為了丁點(diǎn)小事，女人生氣，不顧剛洗完澡還沒吹干的頭發(fā)，跑到院子屋檐下的長椅上看滿園開滿的鮮花，男人小心翼翼地把電吹風(fēng)拿出來，給女人吹頭發(fā)，女人不用，僵持了一段時(shí)間，男人還是堅(jiān)持給女人吹頭發(fā)。男人突然和女人說：“如果有那么一天我們都老去，我希望先去的是你?！迸寺犃撕苌鷼?，就問：“為什么？”男人愛憐的撫摸著女人的頭發(fā)說：“如果是我先去，我又怎么舍得你一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)著滿園的鮮花。”女人想了片刻，突然淚流滿面。這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我，如果兩個(gè)人相愛，就要盡一切可能的快樂與幸福，有許多很深的愛，其實(shí)就在平凡之中，平凡不是婚姻的墳?zāi)?，而是感情的升華，只不過把當(dāng)時(shí)熱戀的激情，轉(zhuǎn)化為濃濃的親情，可能平時(shí)里一句淡淡的問候，或者清晨起床一個(gè)輕輕的吻，甚至是相對(duì)凝視的一個(gè)眼神。愛，可以融化在生活中的任何一個(gè)地方。
多的想象空間，或者是很多的感觸和深思，讓人學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)反思工作一段時(shí)間以后，慢慢的長大，慢慢的成熟，感覺到知識(shí)的重要性，又開始重新認(rèn)識(shí)自己，重新充實(shí)自己的大腦。先后重讀了一些名著，，從中感悟生命的珍貴，生活的艱辛與多彩，人生的價(jià)值，家庭的幸福，從而使自己的文學(xué)底蘊(yùn)更加深厚，對(duì)事物的理解開始向深層發(fā)展，不像以前那樣看問題只是停留在表面。學(xué)會(huì)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的人生哲理，學(xué)會(huì)條理自己生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,為了不會(huì)遺忘,也不被遺忘。
身為一名教師，我深感知識(shí)的重要性，“要給學(xué)生一杯水，自己要有自來水”，一個(gè)人不愛讀書，不愛與書作伴，是真貧窮，是真孤獨(dú)。這話有一定的道理。作為一名現(xiàn)代教師需要我們不斷學(xué)習(xí)新的理念，充實(shí)自己的頭腦，使自己的思想不斷地更新，與時(shí)代同步。這就要我們多讀書，所謂“活到老學(xué)到老”你想給學(xué)生一滴水，你必須有源源不斷地書。
回顧自己的讀書過程，我看到了自己從幼稚發(fā)展到成熟的歷程，也更加感悟到書籍對(duì)自己的重要性。在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，書，將永遠(yuǎn)是我最好的良師益友，是我一生必不可少的人生伙伴，就像庫法耶夫所說的那樣：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”
與書相伴的日子初三作文600字篇五
夢(mèng)想，在每一個(gè)人心里鋪了一條路，道上的千難萬險(xiǎn)不計(jì)其數(shù)，但如果你英勇去闖，便會(huì)出現(xiàn)一線取得成功的希望。
大伙兒都是會(huì)說：“人老了！拼不動(dòng)了，干不動(dòng)了”這類得話，有些人乃至立即否定夢(mèng)想，一個(gè)人的個(gè)性徹底可以決策他的筑夢(mèng)路能走多遠(yuǎn)。大伙兒有木有想過屠呦呦姥姥這類的偉人是如何取得成功的嗎？“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來！”每一個(gè)人并不是一生出來便是超級(jí)天才，也必須勤奮、拼搏。希望在沒多久的未來，我能在夢(mèng)想的道上越來越遠(yuǎn)，而不是隨意找個(gè)托詞從此舍棄。
大部分人都是有夢(mèng)想，但真實(shí)去實(shí)踐活動(dòng)、自主創(chuàng)新的也許]有好多個(gè)。今日大家享有著服務(wù)項(xiàng)目，明日，就輪到我們?nèi)橄乱淮?wù)項(xiàng)目，社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì)，中華民族的發(fā)展離不了她們的奉獻(xiàn)。我們?cè)趬?mèng)想的土地資源上生長發(fā)育，在所難免有暴風(fēng)雨天，盡管工作能力不一定夠，可是夢(mèng)想的能量充足?！?/p>
曾經(jīng)的我也是有過小夢(mèng)想――便是變成一名無上光榮的四好少年（如今叫金荷青少年）。還記得在我讀一年級(jí)的情況下，我都未真實(shí)的進(jìn)到學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)為努力學(xué)習(xí)便是授課聰明不惹事，就是這樣，我還在美術(shù)學(xué)習(xí)上釋放壓力了對(duì)自身的規(guī)定，每一次也不交教師布局的工作，落下來個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的問題，y果到期末鑒定的情況下，我的專業(yè)能力評(píng)分表上工藝美術(shù)欄喊著極大地“合”，因此我只能了個(gè)“勤學(xué)之星”，看見別人上臺(tái)領(lǐng)紅紅的獎(jiǎng)狀和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，如同奧運(yùn)冠軍一樣立在講臺(tái)上，臉部高興得跟花兒一樣璀璨，內(nèi)心太不是滋味了。這時(shí)，我內(nèi)心便出現(xiàn)個(gè)小夢(mèng)想――20xx年一定勤奮和她們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎(jiǎng)。第二個(gè)學(xué)年，我更為勤奮學(xué)習(xí)，用心準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教師布局的各類工作，迅速跑到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的前端。知道嗎？半途有好幾回我還想懶惰舍棄呢！可能就是我這要好的性情吧，許多次想起那亮閃閃的獎(jiǎng)牌，就又振作了起恚功夫不負(fù)有心人，哪個(gè)期末，因?yàn)槲胰缭敢詢斪兂伞八暮蒙倌辍保ń鸷汕嗌倌辏?，得到了我小學(xué)生活中最重要的一塊獎(jiǎng)牌，兌獎(jiǎng)的那一天我高興得極其高興，由于我的小夢(mèng)想完成了。
“筑夢(mèng)路”說難不會(huì)太難，說易不容易，可]有什么是堅(jiān)持、恒心和聰慧所擊敗不上的，我們都是祖國的花朵、將來的希望，擁有無盡的潛力。記牢：不必否定自身，否定夢(mèng)想，“筑夢(mèng)路”不恐怖，關(guān)鍵所在你敢不敢放手一搏！來！使我們攜手并肩相隨，一同踏入這填滿不明的筑夢(mèng)之途吧！
與書相伴的日子初三作文600字篇六
閱讀是石，敲出星星之火；閱讀是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；閱讀是燈，照亮前行的路；閱讀是路，引你走向光明。
題記。
閱覽室是書的歸宿，而書是我心靈的歸宿。所以，每當(dāng)我心靈空虛時(shí)，就會(huì)在閱覽室的圖書中盡情遨游。
獨(dú)坐一隅，品一杯香茗，感受雨巷詩人戴望舒的淡淡憂傷，感受他對(duì)夢(mèng)想的渴望與追求，但又卻可望而不可即。朦朧中的女郎，就象征著作者所追求的夢(mèng)想，但是卻又像夢(mèng)一般的似真非真。雨巷是他追求夢(mèng)想的道路，是那么幽長深遠(yuǎn)而又幽暗。聯(lián)系到我們自己，目標(biāo)是很明確的，但是我們卻少了追求夢(mèng)想的那份熱情，那份渴望。戴望舒知道他的夢(mèng)想是很難實(shí)現(xiàn)的，但是，他并沒有放棄，心頭就算有淡淡的憂傷，也絕不會(huì)出現(xiàn)絕望。他激勵(lì)著我，向自己的夢(mèng)想奔去。
看著閱覽室窗外巖石下的小草，我想到了夏洛蒂勃朗特。她出生在英國的一個(gè)窮牧師家中，家庭十分貧困。她喜歡寫作，希望能借此改變家庭狀況。但是，事情并非想象之中那么順暢，他所寫的詩沒有出版社愿意出版。她失望了，但她繼續(xù)不斷地尋找出路。就算整片森林沒有一條可以走的路，她也要憑著自己的執(zhí)著踩出一條道來。終于，她開始寫小說，并且以她的處女作《簡(jiǎn)愛》著名。在簡(jiǎn)愛的歷程中，我看到了主人公與作者有許多相似之處，同樣在艱苦的環(huán)境下磨練出一顆執(zhí)著，不服輸?shù)男?。這同樣在影響著我，告訴我，不要輕言說放棄。
在冬日的暖陽下，我不僅感受到了太陽的溫暖，冰心的詩也同樣給我傳遞著溫暖。在母親的懷抱中，感受人間的真情；在童年的幻想中，我感受到孩子那天真，善良的童心；在大自然的關(guān)懷下，我感受到人與自然的和諧相處。母愛，童真，自然，是冰心詩集的三大主題，詩句短小而情真。她的詩，在我的心中遺留下的只有愛。詩中的精美語句體現(xiàn)的真實(shí)情感陶冶著我的情操。在受傷的時(shí)候撫平傷口，在失望的時(shí)候給予信心，在困難的時(shí)候給予幫助。冰心奶奶的詩就像媽媽一樣呵護(hù)著我。
不知不覺，閱覽室成為我的第二個(gè)家，因?yàn)榻o了我太多的幫助。閱覽室之精華，愿君多來采擷。
與書相伴的日子初三作文600字篇七
在我們平凡的生活中，有一件無價(jià)之寶時(shí)刻伴隨著我們。它像丁冬的泉水，滋養(yǎng)著我們的心田；它像溫暖的陽光，給我們前進(jìn)的力量。它，就是母愛！
母愛無言。我聽到過這樣一個(gè)感人的故事：一位來自貧困山區(qū)的老母親，經(jīng)過乘坐馬車、汽車、火車碾轉(zhuǎn)，來探望正在服刑的兒子。在探望者五光十色的食品中，老母親掏出一個(gè)白布包，打開一看，里面全是白花花的瓜子仁。當(dāng)兒子接過這包瓜子仁時(shí)，手開始顫抖，他仿佛看到在黑夜里，四周一片寂靜，鄉(xiāng)親們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而惟有他的老母親，單薄的身軀靠在床頭，在昏暗的燈光下，一口一口地磕去瓜子皮……整整十余斤瓜子，要磕多少個(gè)夜晚??！當(dāng)他再次抬起頭，映入眼簾的是被風(fēng)吹得零亂的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滾動(dòng)著大顆大顆的淚珠――那是心痛而無奈的淚水！兒子“撲通”一聲給母親跪下，深深地懺悔了。正是這無言的母愛，拯救了一個(gè)病入膏荒的靈魂！
朋友們，想想我們兒時(shí)的母親――每一天，是誰起得最早，睡得最晚；每頓飯，是誰早早做好，卻草草入口；每件事，是誰操心最多，卻從不計(jì)較！我們像習(xí)慣吃飯、穿衣一樣，早已習(xí)慣母親的操勞、呵護(hù)，甚至習(xí)慣了她的憂慮和悲傷！以至于母親臉上的皺紋是何時(shí)出現(xiàn)，兩鬃的白發(fā)是何時(shí)增添的都不曾留意！更別說向母親深情地說聲“謝謝”！母親給我們的是那么多，那么多！母愛宛如一棵樹，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。這份愛雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛啊，有誰能掂量出它的分量，又有誰能真正報(bào)答？母愛無言，母愛無涯！
有了你，我才有女孩子的氣質(zhì)，如果沒有了你，我豈不就成了“半男半女”的“假小子”了？是你，點(diǎn)綴了我的生活；是你，豐富了我的世界；是你，給了我一個(gè)甜美的夢(mèng)。
也許，是我沒有好好護(hù)理你，要不然的話，你怎么會(huì)如此“憔悴”？可是，我?guī)缀醢阉械男乃级蓟ㄔ谀愕纳砩?，久而久之，竟讓我?duì)你產(chǎn)生了“反感”。
每天，都要在你身上花費(fèi)很長的時(shí)間，我實(shí)在覺得不耐煩了，但是，誰讓我又對(duì)你如此地“癡迷”呀！每次在努力好幾遍后還沒有“打理”好你時(shí)，我的心頭就會(huì)涌起一絲絲煩躁和“挫敗”感，然而，一望見你在沖著我微笑，我就會(huì)下定決心再試一次，如果還不行，再繼續(xù)……直到你和我都“容光煥發(fā)”了。
不論在哪里，你總是陪伴著我，可不是嗎？在微風(fēng)中，你跟在我后面搖曳著腦袋，和我一樣開心。我怎么樣，你就怎么樣。
可是有時(shí)候，就不好意思了，遇到難題時(shí)，我總會(huì)“虐待”你，就是把你扯來扯去的，每次都是在你的“幫助”下，我才會(huì)豁然開朗，好像你有神奇的魔力似的。你就是我的“幸運(yùn)星”，就是一個(gè)從天而降的給我?guī)須g樂的“女神”。
啊，天空湛藍(lán)如洗，風(fēng)兒輕輕吹著，一輪明月已經(jīng)悄悄地坐上了“寶座”。沒有了白天的喧嘩吵鬧，周圍一片寂靜，可我卻不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)橛心闩惆橹舀D―我親愛的秀發(fā)！
自從識(shí)字以來，書便伴我左右。從生動(dòng)有趣的小人書到布滿字母的注音本，厚厚的童話（對(duì)當(dāng)時(shí)的.我來說）是我童年時(shí)代最后的朋友。
長大后，四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年時(shí)代的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。
望著三國的烽火硝煙，體會(huì)紅樓夢(mèng)中的世態(tài)炎涼，細(xì)評(píng)西游記中的種種奇事，驚嘆水滸一百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我嘆為觀止，愛不釋手。
每每讀書之際，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛走進(jìn)了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會(huì)到保爾?科察金的鋼鐵意志，不一會(huì)兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號(hào)在海底一番冒險(xiǎn)探密，不久又跟著可笑的堂吉訶德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。
進(jìn)入初中后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，此乃對(duì)金老先生作品的概括，亦為金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結(jié)合，融成我心中的最愛。
魯迅，一位著名的作家。在我讀初一的的時(shí)候，也悄然邁進(jìn)我的書世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象閃現(xiàn)在我眼前，尤其是那獨(dú)特的魯式寫法，更加令我拍案叫絕。深?yuàn)W，魯迅文章的代名詞。
讀好書，好讀書。開卷必定有益，閉之索然無味。有書相伴的日子是充實(shí)的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個(gè)朝陽。
與書相伴的日子初三作文600字篇八
我披上衣服，準(zhǔn)備下樓晨跑，我跳著下樓梯，經(jīng)過二樓時(shí)，我放慢了腳步，盡量讓腳步聲變得更輕，走廊上的窗口外，小鳥低吟，樹葉搖曳，一派和諧。住在二樓的是一對(duì)老夫妻，他們很恩愛，幾乎形影不離，每天早晨還互相攙扶著出來散步，說說笑笑，似乎總是有說不完的話，我想那應(yīng)該就是恩愛幸福的樣子吧。今天這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，他們應(yīng)該要回來了吧！走出大門，我開始慢跑，在貪婪呼吸新鮮空氣之余，我喜歡欣賞來往的人們。
在如此幸福的日子里，我所過的每一分，每一秒都應(yīng)該是擁有幸福和愛的味道的，不論是清晨窗外的鳥鳴聲，還是透進(jìn)窗簾的第一縷陽光；或是一句問候，亦或是相伴攙扶的溫馨畫面，都令人沉醉。時(shí)間很貪婪，但卻是美好的，它讓我知道了這世間的一切美好一定會(huì)與愛相伴，而與愛相伴的一切一定會(huì)變得更美好！
陽光透過樹葉，在地上灑下，光影斑駁，隨風(fēng)婆娑……。
與書相伴的日子初三作文600字篇九
從小我就與書結(jié)下了不解之緣。
聽媽媽說，在我周歲那年，我們一家聚在屋子里在桌子上放了許多東西讓我“抓周”。爸爸想讓我抓鈔票，以后與鈔票打交道，像他一樣在銀行工作;媽媽最想讓我那小提琴，想讓我成為一個(gè)有音樂氣質(zhì)的人；爺爺最想讓我抓鋼筆，他想讓我成為一個(gè)有修養(yǎng)的作家。而不諳世事的我用胖乎乎的小手撥開了這些物品，對(duì)一本小小的故事書伸出了我的手從此，書就成為了我的好伙伴。
每逢得到一本好書，我便會(huì)忘掉一切沉浸其中。讀書是快樂的——足不出戶，便能知曉天下事，了解各地風(fēng)土人情。
書籍，不僅教給我知識(shí)，還教了我做人的道理。
在一次考試中，我由于忘了小數(shù)點(diǎn)的疏忽大意，造成了我分?jǐn)?shù)很低，郁悶時(shí)，我抓起了《三國演義》翻到了空城計(jì)那篇，當(dāng)頗有心計(jì)的司馬懿面對(duì)大智大勇的諸葛亮，懼怕伏兵，一推幾十里。然而他忽略了一些細(xì)節(jié)。城樓上，諸葛亮顯出一份坦然自若的同時(shí)，有掩蓋了流著虛汗的臉，也沒有細(xì)查到城門揮舞著掃帚的扮成百姓模樣的軍士的神情。他毅然退去，忽略了這些細(xì)節(jié)，以致后來咬牙不已?？戳诉@篇文章后，我意識(shí)到了不能疏忽大意，要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的變化。
與書相伴的日子初三作文600字篇十
五歲，我睡前鐘情于床頭的《365夜》，每晚，媽媽都會(huì)在我的床前，給我講書里的一個(gè)個(gè)神奇的故事。有一回，媽媽要考高級(jí)會(huì)計(jì)師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，涂寫一些連我自己都不認(rèn)識(shí)的“火星文字”，這便是所謂的抄萬卷書了。
