一鍵復(fù)制
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
高中生書信格式 高中生寫信格式篇一
一、 英文書信的結(jié)構(gòu)
二、 書信作文的出題形式和寫作要領(lǐng)
三、 書信作文練習(xí)及其參考范文
書信是重要的交際工具。英文書信分為兩大類：公務(wù)信件和私人信件。公務(wù)信件是單位與單位或單位與個人之間來往的書信，可能是推薦信、求職信、入學(xué)申請書、邀請信，或詢問、答復(fù)、反映意見（如投訴信）等的信件。私人信件是指親戚朋友之間的通信。這兩類書信各有自己的格式。一般說來，私人信件不拘形式，信文多用手寫，也可打?。还珓?wù)信件要求比較嚴(yán)格，必須遵循一定的格式，信文一定要打印。
第一節(jié) 英文書信的結(jié)構(gòu)
英文書信一般由以下六部分組成：信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)尾、簽名。
信頭（heading）
信頭是指發(fā)信人的地址和日期，通常寫在第一頁的右上角。行首可以齊頭寫，也可以逐行縮進(jìn)寫。地址的書寫順序由小到大：門牌號、街道、城市、省（州）、郵編、國名，最后寫發(fā)信日期。私人信件一般只寫寄信日期即可。例如：
123 tianhe road
tianhe district
guangzhou 510620
guangdong province
p. r. c.
jan. 8, 2010
高中生書信格式 高中生寫信格式篇二
親愛的小姨：
你好！
小姨，這是我第一次給你寫信。自從你去杭州以后，我就非常想你。你什么時候能來常州？現(xiàn)在常州有了新的變化，這一次，由我為你當(dāng)回小導(dǎo)游吧。
常州不僅是一個風(fēng)景美麗的城市，而且還是一個典雅的城市。常州還有許多名勝古跡，有恐龍園。東坡公園······。告訴你小姨，古代宋朝詩人蘇軾來過常州，而且他還在常州先逝了，人們?yōu)榱思o(jì)念他，建了“東坡公園”。
東坡公園我曾經(jīng)去過，東坡公園里有許多蘇東坡的遺物，那里有蘇軾的字帖，還有蘇軾的洗硯臺，我先講講蘇軾的塑像吧，那個塑像又高又大，真像個巍峨的巨人。塑像眺望遠(yuǎn)方，好像在看著常州的河山。他手里還拿著書，告訴我們他是個才子。塑像旁邊是東坡古渡，東坡古渡是一條長長的運(yùn)河。（這里還有一個寺廟，寺廟里面都是名人墨客寫的一幅幅名帖字畫，千古佳句。)
下面，我為你介紹我們常州的特產(chǎn)，我們這里有：小籠包、麻糕……。我也吃過小籠包，小籠包放在籠子里蒸了一會兒，就出來了，剛蒸好的小籠包，那叫一個香啊，用筷子夾起來，然后蘸點(diǎn)醋，咬上一口，把汁吸進(jìn)去，嗯，美味極了，肉汁溢滿口中，吃了一個還想吃。
聽了我的介紹，是不是心動了，那就快來常州吧。
祝你生活快樂！
你的外甥女
高中生書信格式 高中生寫信格式篇三
親愛的媽媽：
光陰似箭，歲月如梭，一個只會咿咿呀呀，小手牽著你的大手的孩子長大了。
我是一個嘴笨的孩子，從來沒有對您說過‘媽，我愛你’請您不要抱怨，請靜靜的聆聽我心。
您總是說我懶，但是您并不知道我在學(xué)校做事一板一眼，在家里您總是幫我把所有事都安排好，我早已習(xí)慣了您為我做的所有，早已認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)。
我總是經(jīng)常拉您的手，是因?yàn)槟氖中氖悄前愕臏嘏?，在拉您的手時我總是在想，您的手為何比我的手粗糙，后來我漸漸的懂了，您的手以前一定很細(xì)膩，一定很柔軟，但是每天的洗衣做飯，騎車接送我每天放下學(xué)，讓您的手變粗了。
我總是喜歡踩您的腳印，下雪的時候您總是喜歡走在我的前面，用力的踩下每一個腳步，然后我總是偷偷的在后面踏著您的腳印，在您后面偷偷的笑，也許您并不知道我在笑什么，小時候我總是笑您傻，傻傻的走在前面，現(xiàn)在每每想起，我總是在笑我自己，笑我自己當(dāng)時想的好簡單。
人間四月，如沐春風(fēng)的感覺，我之所以喜歡四月的感覺，是因?yàn)槟呛芟窈蛬寢屧谝黄鸬母杏X，那般的自然舒適。
我喜歡對您撒嬌，喜歡對您發(fā)脾氣，喜歡對您傻笑，那讓我感到了媽媽的溫暖，媽媽的關(guān)愛。
一封信，怎能寫出我內(nèi)心的千言萬語。一封信，怎能寫出您的不易。一封信，怎么能夠表達(dá)我的愛。
媽媽，謝謝您，整整陪伴了我十四個春秋，媽媽，我會拉著您的手到永遠(yuǎn)。
媽媽，祝您身體健康
您的女兒：xx
高中生書信格式 高中生寫信格式篇四
一般的書信由六個部分構(gòu)成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝福語、署名、日期。下面分別說說它們在格式上的要求。
（1）稱呼
寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。
（2）問候語
問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以立成為一段。
（3）正文
正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。
（4）祝福語
祝福語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡取?yīng)占一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”或“?！毕嗯涮椎腵“敬禮”、“健康”等一類表示祝福的話語時，一般要另起一行頂格寫。
（5）署名
寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“你的同學(xué)”、“你的好友”，“您的學(xué)生”等。
（6）日期
日期寫在署名的下一行。
小英同學(xué)：
你好！
四川分別已經(jīng)快有一年了，咱們班學(xué)雷鋒小組的成員都非常想念你。
前幾天，我們到張奶奶家去打掃院子的時候，她老人家還在念咩呢?。ㄕ膬?nèi)容省略）
我們都希望你能趁假期回四川一趟。
身體健康！
你的同學(xué) ：小小
201x．1．1
高中生書信格式 高中生寫信格式篇五
親愛的爸爸媽媽：
您們好!
看到這封信時，你們或許是驚訝，或許是高興，或許是一種說不出的幸福，因?yàn)檫@是我第一次寫給你們的感恩信。
爸爸，從小你就慣養(yǎng)這我，所以從小到大您沒有打過我一次，當(dāng)我考試失利時，你鼓勵我繼續(xù)努力，使我有向前的動力。記得有一次，是在我六年級的期中時候，我數(shù)學(xué)才考了79分，我回到家不敢喝您說。我一個人就躲在被窩里哭，您剛剛下班，看到我擔(dān)心的說：怎么了?我把事情的來龍去脈一五一十的告訴了您，我笨以為您會第一次打我，可出乎意料的是您拍拍我的肩膀安慰了我：算了，下次再努力就是，這只是發(fā)揮失常而已，下次考過。我頓時熱淚盈眶。爸爸：我愛你!
媽媽,你雖然從小就對我很嚴(yán)厲,但我知道您是為我好。小時候，您經(jīng)常叫我唱：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……，到現(xiàn)在我一直記著。你和爸爸辛辛苦苦的工作都是要讓我們考上大學(xué)用的。您每次都教導(dǎo)這我們要好好的讀書，其實(shí)我也在努力著。您要我和弟弟妹妹不要吵架，我也想改，可是我總是改不了我的一些壞脾氣。雖然您有點(diǎn)溺愛過度，否則對誰都不好的。我也知道您愛我，因?yàn)槲沂悄眢w上掉下了的一塊肉啊。媽媽：我愛您。
我還有許多的話像對您說，總之，你們的恩情，我一生一世都不會忘記的，你們是愛我的啟蒙老師，生養(yǎng)我的爸爸媽媽，你們猶如春蠶，辛勤的勞動，無怨無悔。你們是指南針，指引著我們走向光明。你們是園丁，心細(xì)地滋潤著我們，我一定會更好的努力學(xué)習(xí)，來回報(bào)你們隊(duì)我 的恩情。最后再說上一句：謝謝你們!
你們的女兒!
高中生書信格式 高中生寫信格式篇六
中國是禮儀之邦，歷史文化悠久，長期以來，人們一直沿襲著互相通信的往來習(xí)俗。雖然現(xiàn)在進(jìn)入email時代，但是大多數(shù)中國人還是熱衷于寫信來問候和祝福遠(yuǎn)方的親人和朋友。
誠然，在小學(xué)語文習(xí)作中，寫信亦是最為重要的應(yīng)用文訓(xùn)練之一，而書信一向注重格式和用語，所以教學(xué)時應(yīng)該加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓規(guī)范的書信文化在小學(xué)生筆下生根開花，現(xiàn)將書信的格式和寫法整理如下：
書信包括稱呼、問候、正文、結(jié)尾、具名、日期六部分(如把具名和日期放在一起，有時也稱五部分)，每部分都有習(xí)慣性的格式和寫法上較為固定的限制。
(一)稱呼：寫在第一行，頂格，一般用尊稱，后面用冒號，如“敬愛的××：”、“尊敬的張××：”等。
(二)問候：相當(dāng)于見面禮。寫在下一行，空兩格，要單獨(dú)寫為一節(jié)。內(nèi)容依據(jù)不同說話對象和情況而定，但不宜過多，一般只寫一兩句，如“您好”、“春節(jié)快樂吧”、“身體好吧”。
(三)正文：這是書信的主體。按照內(nèi)容的不同，要一件事寫為一節(jié)，必要時也可以標(biāo)上序號，以方便收信人理解和復(fù)信。表達(dá)要具體、清楚，交待要明確、簡潔。
(四)結(jié)尾：也稱祝頌。常寫祝福一類的用語。這部分的寫法紛紜，其說不一。我認(rèn)為合乎規(guī)格的寫法是，另起一行空兩格，寫“祝您”、“順祝”，再另起一行頂格寫祝語，如“身體康健”、“全家幸?！北硎緦κ招耪叩淖鹬?。既醒目，又使正文與結(jié)尾粘連。有的一律寫“此致敬禮”，顯得俗套，失去祝頌的意義。應(yīng)寫你最想祝頌的話，那樣才實(shí)在，恰當(dāng)。
(五)具名：也稱署名。寫在結(jié)尾的右下方，與稱呼遙相呼應(yīng)。對熟人可只寫名字，如“婷婷”;對親人要加稱謂，如：“女兒：婷婷”。
(六)日期：寫在具名的下行，與其相對或錯后一些。一般只寫月、日，重要的信件可再寫上年份。(注：具名和日期一般占信紙的最后兩行，靠右頂邊寫完。)
親愛的媽媽：
您好!我是懷著一顆愧疚的心給您寫這一封信，首先請?jiān)從翘煜挛缥覍δ捻斪病?/p>
記得那天下午您從市場買菜回來后便和爸爸在廚房里忙著做飯了，我一個人在房間里看書。不知道什么時候您偷閑走進(jìn)我的房間，看見我的床上亂七八糟地堆放著幾件衣服和玩具，您又像往常那樣一邊數(shù)落著我一邊動手幫我收拾。我一聽您的數(shù)落就覺得不耐煩，連聲喊到：“停、停、停!你這樣的話我不知道聽了多少遍了!”聽我這樣一說，您生氣了，接著有點(diǎn)痛心地說：“那是因?yàn)槟憧偸歉牟涣?。你已?jīng)長大了，要學(xué)會收拾!”您收拾完后又到廚房忙去，我把自己關(guān)進(jìn)衣柜里，靜下心來想，本來就是我的不對，為什么要跟您生氣，為什么要頂撞您呢?好后悔啊，平時您既要忙工作，又要照顧我已經(jīng)夠累的了，我還這么不懂事惹您生氣。媽媽您能原諒我嗎?
媽媽，對不起!這十二年來，您日夜操勞，讓我從一個只會咿咿呀呀亂叫的小笨孩變成一個小男子漢。我是一個粗心大意的小孩，您是一個嚴(yán)格的母親，所以我和您就像是火星地球，經(jīng)常會擦著吵架的火花。媽媽，我長大了，知道了什么叫責(zé)任，什么是愛，我不會再向您亂發(fā)脾氣了。媽媽，我要感謝您，感謝您對我的寬容，對我的教導(dǎo)。
有一次，中段考試我的語文和英語只考了七十多分，我知道對于這樣的成績，您一定會生氣，而且會狠狠地罵我的。怎么辦?一整天我都在為這事?lián)鷳n。放學(xué)回家后，我想象的事情始終沒有發(fā)生，我很驚訝。您是學(xué)校的老師一定早就知道我的成績，為什么……我忐忑不安地吃完晚飯就迅速回房間里做作業(yè)了。不知道什么時候您走了進(jìn)來，叫我拿出試卷，和我一起分析考試失敗的原因，跟我一起訂正錯題。您還說：“做什么事都要認(rèn)真，試卷上許多題目你明明是懂的，就是因?yàn)榇中拇笠獬鲥e的。粗心大意這個毛病一定要改!”您的話語讓我感到溫暖，剛才的憂郁全都被這陣溫暖驅(qū)散了，一股力量從心底里油然而生，這股力量將會激勵著我不斷努力。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。謝謝您，媽媽!我知道您對我的期望，有了您的鼓勵我會飛得更高更遠(yuǎn)。
身體健康，工作順利。
兒子：永乾
5月5日
災(zāi)區(qū)的小朋友，你們好：
相信“”著三個普通而又意義極為重大的數(shù)字，你們永遠(yuǎn)也不會忘記，因?yàn)樗鼩Я四銈冊?jīng)美麗的家園，讓你們失去了太多太多的親人……也許有些人會把“”看作是上帝的怒火，看作是厄運(yùn)的降臨，可是是否會有人把它想象成是上帝對我們?nèi)A夏兒女的一次考驗(yàn)?zāi)?
回顧1998年的洪水災(zāi)害，是否與今天的“”事件有些相同呢?沒錯，它們都給人們帶來了無比的傷害，在許多人的心底留下抹不掉的陰影，成為人們一輩子的噩夢，但是它們何不是給我們帶來了一幕幕、一場場感人的情景，塑造了一位位抗災(zāi)英雄呢?
我堅(jiān)信只要用心，不放棄，就沒有過不去的坎兒，書本作業(yè)會有的，美麗家園會有的，一切都會好起來的。
對了，聊了這么多，你們肯定想知道我是誰，但這已經(jīng)不重要了，重要的是世界上還有很多和我一樣的人在關(guān)注并支持著你們，你們要站起來。緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會變成希望!
最后，祝你們幸福，健康!
無名氏
親愛的表哥：
你好!
表哥，你最近還好么?你還記得我在幼兒園的那些趣事么?就讓我再說一遍給你聽好了!
在我4~6歲的時候，我還不知道什么是老公老婆，更不知道老公老婆是什么意思，所有我做出了一件丑事。
那天，我還睡覺，耳邊隱隱約約聽見了媽媽說：“老公，叫兒子起床了!”，爸爸懶惰的回答到：“好了，知道了!”，爸爸慢慢的走進(jìn)我房間里，他看見我早已起了床，還換好衣服了，他大吃一驚，問到：“兒子，今天怎么起這么早?”，我一聲不吭，吃完早餐就去上幼兒園了。
在車上，我一直不停的問媽媽：“我的老婆在哪里呀?”，媽媽煩了，隨口說到：“你老婆在幼兒園里!”。
到了幼兒園，我就高聲叫到：“老婆!老婆!你在哪里呀?”。搞的個個叔叔阿姨笑哈哈的，園長走了過來對我說：“老婆是你爸爸叫的，你不能叫!”，我的臉馬上變成了“紅蘋果”一樣。
回到家以后，我和爸爸媽媽說，他們也笑哈哈的。
怎么樣表哥，你覺得好笑么?
學(xué)習(xí)進(jìn)步
署名：盧鵬宇
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你好!我是來自俗稱“人間天堂”——杭州的小學(xué)生。我們杭州有這個美譽(yù)昌因?yàn)檫@里有優(yōu)美的環(huán)境和著名的景點(diǎn)——西湖。傳說西湖是從天上掉下來的一顆明珠。西湖邊有婀娜多姿的垂柳，有三三兩兩的攝影師;還有在西湖邊玩耍的小朋友們，構(gòu)成了一幅動人的畫面。還有湖中成群結(jié)隊(duì)的野天鵝在水中嬉戲;美麗的荷花在微風(fēng)中翩翩起舞;水面隨風(fēng)輕輕波動。學(xué)了《草原》這篇課文，我想，你們那兒的環(huán)境也一定很美吧!
我還有一個溫馨的家庭。它是一個為我遮風(fēng)擋雨的地方。家里充滿了生機(jī)：有歡天喜地的笑聲;有嚴(yán)厲的教導(dǎo)聲;還有鋼琴的聲音。
我來自我介紹一下吧，我是一個比較膽小又略微內(nèi)向的小學(xué)生。我有很多愛好：彈鋼琴、畫畫、寫作、編故事、體育運(yùn)動……彈鋼琴是我的強(qiáng)項(xiàng)，還拿過浙江省一等獎呢。
我們將要開展“手拉手”的活動。到時候，我們成為了要好的朋友，就可以互幫互助，取長補(bǔ)短，我想了一些建議：可以常常通過寄信的方式進(jìn)行交流，互相寄一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。比如說，杭州有絲綢用品。還可以寫信說說家鄉(xiāng)的變化、學(xué)習(xí)方面，或者討論討論問題。我還想寫邀請函邀請你到杭州來玩。如果你還有別的困難，我們會盡全力幫忙的!
學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天快樂，身體健康!
致雷夫老師的一封信：
雷夫老師，您好!很冒昧打擾您了，可能您還不知道我是誰吧?首先我做個自我介紹：我是來自中國浙江省杭州市的一位學(xué)生，我所在的學(xué)校是天長小學(xué)，我叫金穎。雖然我只是個四年級的學(xué)生，但是我通過蔣老師推薦的《第56號教室的奇跡》認(rèn)識了您。我從書中了解到你們那兒的生活很充實(shí)很幸福，因?yàn)槟銈儼嗟耐瑢W(xué)可以玩各種各樣關(guān)于學(xué)習(xí)的游戲，如buzz或心算，他們還不會因?yàn)楹ε露懬?，永遠(yuǎn)那么陽光自信，他們還能在您的帶領(lǐng)下游覽各國的大好河山。既然您把你們班的奇聞趣事都告訴了我們，那我也向您做一些我們的分享，我們班有平易近人，親切隨和的老師，幽默風(fēng)趣，活潑開朗的同學(xué)，還有一個溫暖的大家庭。
不過我還是有一些小問題想問您：一、你們班上銀行里的錢是真的嗎?二、你們外出旅游真的住五星級酒店嗎?三、您頭發(fā)著火了，他們真的掄起胳膊使勁打您的頭嗎?
期待您的回信，祝您工作愉快!
中國小朋友：金穎敬上
2012年2月21日
高中生書信格式 高中生寫信格式篇七
書信，是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種應(yīng)用文?？赏瑢W(xué)們在寫信時，卻常常對書信的格式掌握不住。那么，寫信時，在格式上我們應(yīng)當(dāng)注意些什么呢？
一般的書信由六個部分構(gòu)成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期。下面分別說說它們在格式上的要求。
寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。
問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨(dú)立成為一段。
正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。
祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡?。它可以緊接著正文寫，也可以獨(dú)占一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”和“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”一類表示祝愿的話語時，一般要另起一行頂格寫。
寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學(xué)”、“好友”，“弟”“妹”等。
發(fā)信的日期可寫在具名的后邊，也可以另起一行。
高中生書信格式 高中生寫信格式篇八
尋找失物信
開頭：
i am sorry to disturb you, but i have to
i am writing this letter to report the loss of my…when i
i am writing this letter to request your assistaance in finding my….which i have lost during the stay at your hotel
i hope it will not be too much trouble for you to help me find my suitcase which i have lost due to carelessness
i am wrting this letter to see if it is possible for me to have my camera back
結(jié)尾：
i would really appreciate it if you coould….
i would be grateful if you could..
高中生書信格式 高中生寫信格式篇九
尊敬的校長：
你好！
轉(zhuǎn)眼間，幾個春秋過去了，我即將離開親愛的母校，去度過人生的另一個階段。在離開之前，我希望能為母校盡一份力，也希望校長能采納我提出的一些建議。
1、修理操場。除了水泥人行道和足球場，學(xué)校操場還沒有打掃干凈。到處都是參差不齊的黃泥和細(xì)沙礫石。下雨時，有大量積水，很難風(fēng)干。不小心踩到黃泥會被帶進(jìn)教室弄臟地板，不小心滑倒還會沾上泥和水。所以我希望校長能在周圍的黃沙上鋪水泥，在上面建一些花壇和草坪，禁止學(xué)生采摘和踩踏花草。這樣既解決了雨天泥水問題，又美化了校園環(huán)境，凈化了空氣。
2、在學(xué)校的人行道和足球場上放垃圾桶。學(xué)生為了方便經(jīng)常往地上扔垃圾，但是環(huán)境被破壞了。所以，如果多放幾個垃圾桶，一些學(xué)生定期倒垃圾，校園環(huán)境會有很大的改善。
這些是我對學(xué)校的建議。請慎重考慮，讓學(xué)校變得更好！
我希望你身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：劉玉婷
20xx年xx月xx日
高中生書信格式 高中生寫信格式篇十
親愛的爸爸媽媽：你們好！
首先讓我感謝您們給了我生命，是您們讓我來到這個五彩繽紛的世界，您們對我的關(guān)懷總是無微不至，對我的叮嚀總是連綿不絕，那聲音對我得親情的海洋里盡情享受著愛的溫暖。是您們讓我擁有幸福的家。謝謝你們。您們用一顆真心來包容我，溫暖我，我感謝您們?yōu)槲姨氏碌囊活w顆晶瑩的淚珠。一粒粒汗水，是您們在我人生最艱難的時刻伸出一雙美麗而溫暖的手。是您們的一滴眼淚，一顆守望的心，感動著我，是您們在我徘徊時給我的一個提示，是您們在朦朧時給我一個微笑。也許，您們以為我還是一只失方向的蝴蝶，不知道我并沒有關(guān)注您們對我的帶那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，其實(shí)不是有的。。。。。
就近談事，那天晚上回家，您們看到我回來，也許擔(dān)心、驚訝、欣慰。。。。您們的親切的話語此時我記得如此清晰。您說您們才睡覺，爸爸在外面做事那么晚回來。此時，我心里有一股股暖流滴上心頭，想到爸爸那時佝僂的腰，還在外面辛苦賺錢，媽媽每天早起晚睡，為我們，在外面受盡了苦。真的，這是我這笨拙的筆尖，匱乏的語言所表達(dá)不出來的，但是我還是控制不住自己情感的閘門，您們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?，上面你們要孝敬外公、外婆、爺爺、奶奶，下面又是要照顧我們，您們真的太辛苦了！妹妹們?nèi)绱丝炭嘧x書，也是因?yàn)樗齻兌鷤兊男?。以前和妹妹在一起時，我就和她們說：“你們現(xiàn)在在玩，你們知道爸爸媽媽現(xiàn)在在干嗎？她們也許還在那烈日下工作，還在那寒冷的天氣里任勞任怨地工作，你們有沒有想到爸爸媽媽的手，爸爸媽媽的身體，爸爸媽媽的辛苦，所以，你不能在貪玩了，只有努力讀書，才恩那個報(bào)答父母的恩情。。。?！泵看挝覍λ齻冋f后，我們都默默地抽涕著，也許，她們覺得很啰嗦，但我明白這是我這個做姐姐該做到。
之后，我轉(zhuǎn)移了話題，媽媽問起了期中考試的情況，我心里忐忑不安，看我還是如實(shí)地交代了，在一旁的您們沒有說話。您們這無聲地表達(dá)已給了我回答。但現(xiàn)在請您們聽一下我的心聲：自從初中以來，我就承受了太多這樣的打擊。我聽過了無數(shù)句安慰的話語，從此，我從中學(xué)會了笑對挫折，自信堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了檢討自己的錯誤，也許是我的學(xué)習(xí)方法不對，也許，是我考試的慌張，真的。我每天都很努力努力地看書?？记埃艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，因?yàn)楣?jié)約時間，我沒有回家。我把天氣低當(dāng)作理由騙您們我不想回去，其實(shí)，不是的，我想把優(yōu)異的成績帶回家，但我沒有做到，此時的我想到這些也痛徹心扉。到了重要的考試，我什么都忘記了。其實(shí)考試的題目我都做過，就是想不起來。唉，我只能說我自己太笨了。
在以后的學(xué)習(xí)中，我也總結(jié)了許多方法。我要學(xué)會培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷積累知識，防止急躁，控制自己的情緒，尋找最佳的學(xué)習(xí)方法，我會盡我最大的努力，面對挫折，搞好學(xué)業(yè)，勇敢進(jìn)步，這才是我最好的回報(bào)方式。
千言萬語總歸一句“謝謝了，您們辛苦了”！是您們給了我勇氣，讓我心里充滿光明和力量。在成長的歷程中，處處有您們精心的呵護(hù)，處處有您們正確的引導(dǎo)，處處有您們無私的牽掛，處處有您們關(guān)注的目光，處處有您們無言的支持、、、、、、這濃濃的親情，時時刻刻包圍著我，滋潤著我，激勵著我。所以，我將我一生的奮斗來報(bào)答您們。有了您們的愛伴我前行，我不再孤獨(dú)，我不再憂傷；有了您們的愛，我的人生少了一些坎坷，少了些風(fēng)雨?，F(xiàn)在我給您們最高貴的報(bào)答方式就是努力學(xué)習(xí)，考上理想的學(xué)府。努力、努力、、、、、、因?yàn)椋?我要對得起那一雙雙充滿愛心與期盼的眼睛。爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛您們！~
女兒：敏敏
2011年11月24日
高中生書信格式 高中生寫信格式篇十一
親愛的老師：
□□您好！
□□【內(nèi)容…………………………】
祝身體健康！
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的學(xué)生：xxx
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日
寫書信就是把要說的話寫下來，給指定的對象（親戚、朋友等）看，因而，寫書信語言要樸實(shí)、自然，說話要親切、得體，要把自己的想法真實(shí)地傳達(dá)給對方。
書信有固定格式。書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期六部分。
小學(xué)生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長輩，自己與平輩。如果是長輩親屬，只寫稱謂即可，如“姑媽”、“舅舅”等，不必寫姓氏；如果不是親屬，則應(yīng)在稱呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“劉海叔叔”等。平輩之間，一般要在稱呼前加上姓名或名字，如“趙孟彤同學(xué)”、“欣禹妹妹”等。還可以在“稱呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修飾詞語，表達(dá)自己對收信人的某種感情。
稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼后面要加冒號。
二、問候語：如果收信人是長輩，可以寫“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫“你好”；如果收信人不是一個人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”（“您”后面不能加“們”）。
問候語另起一行，空兩格寫。
三、正文：這是書信的主要部分，要直截了當(dāng)?shù)匕岩嬖V對方的內(nèi)容條理清楚地寫下來，要寫出真情實(shí)感。如果要說的事情不止一件，應(yīng)每件事寫一段。書信不要使用華麗的詞語，更不能言不由衷。
正文可以緊接問候語寫，也可以另起一行空兩格寫。
四、祝愿語：正文寫完后，通常要向?qū)Ψ奖硎局戮椿蜃８?。另起一行，空兩格寫“此致”或“祝你”，再另起一行頂格寫“敬禮”或“健康”等祝福的話。同學(xué)之間，祝愿語可以寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”之類的內(nèi)容。
五、署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以注明自己的身份，如“學(xué)生崔琳”、“侄兒宏洋”等。
六、日期：把寫信的具體時間寫在署名的正下方，應(yīng)寫清年月日（不寫年份是錯誤的），以備收信人日后查閱。
寫完信，填寫好信封，貼足郵票，就可以寄出了。
高中生書信格式 高中生寫信格式篇十二
dear mr/ms,
as our telephone negotiation this morning was very brief and proceeded so smoothly, i thought it might be advisable to summarize the agreement:
i offered us$56/kg cif emp
you asked for us$60
i countered us$58/kg
you accepted the figure
i look forward to signing the contract when we meet next week.
yours faithfully
高中生書信格式 高中生寫信格式篇十三
書信一般由稱謂、問候語、正文、結(jié)尾、署名、日期所構(gòu)成。我們以劉星給強(qiáng)強(qiáng)的一封信為例作簡單講析。
1．稱謂
在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號。
為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。這由寫信人與收信人的關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而定。
親愛的強(qiáng)強(qiáng)：（同學(xué)之間，關(guān)系親密，可用親愛的）
2．問候語
第二行開頭空兩格寫問候語。
運(yùn)用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。
長者多問候身體，中年人多問候事業(yè)和家庭，青年人多問候愛情和學(xué)業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長。
你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，別忘記了老同學(xué)喲
3．正文
另起一行空兩格寫，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰
語言要求準(zhǔn)確通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，已免造成對方難于理解。
最近我們準(zhǔn)備開一次同學(xué)聚會，不知你有時間回來參加沒有。
另外，請你幫我到新華書店買一本語文學(xué)習(xí)資料，閱讀方面的。
4．結(jié)尾
要根據(jù)收信人的身份，寫表示祝愿的話，以示禮貌。
一般性的祝詞“此致”“敬禮”，格式是另起一行空兩格寫“此致”，“敬禮”下一行頂格寫。
給長者的信往往寫“祝您健康長壽”，給朋友寫“祝工作順利”，給晚輩寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”。
學(xué)習(xí)更上一層樓。
5．署名和日期
最后兩行靠右寫寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信日期。
根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學(xué)生×××”、“兒××”等。
好友：劉星
××年×月×日
一般書信寫作注意事項(xiàng)：
1．內(nèi)容要寫得清楚明白，以免造成對方的誤會或疑問，耽誤事情。
2．用詞要熱情、自然、貼切、有禮貌。
3．要按照書信的格式寫，信封寫作更要規(guī)范，避免投遞困難。
4．字跡要清楚，不能潦草，以免造成誤會和麻煩。
高中生書信格式 高中生寫信格式篇十四
尋找失物信
開頭：
i am sorry to disturb you, but i have to
很抱歉打擾你,但我不得不去工作
i am writing this letter to report the loss of my…when i
我寫這封信的目的是報(bào)告我已失去了我的…當(dāng)我
i am writing this letter to request your assistaance in finding my….which i have lost during the stay at your hotel
我寫這封信的目的是要求你在尋找我的…assistaance .我失去了在呆在旅館
i hope it will not be too much trouble for you to help me find my suitcase which i have lost due to carelessness
i am wrting this letter to see if it is possible for me to have my camera back
高中生書信格式 高中生寫信格式篇十五
dear chris，
l have just come back home and when unpacking my luggage，i find that cd stayed in my room. i dont pay back to you, im writing to express my apology and thanks.
to begin with, im a senior student, so that not a great many spare times. whats more, i come back to china from american now, and dont know this thing .for this, im sorry and i sincerely hope you can forgive me.
last not but least. i know that you like the traditional music cd of china. so i want to send a music cd to you and hope you can like it. on the one hand, i hope you can accept and like it .on the other hand, i hope we keep in touch with each other.
im looking forward to your reply.
yours,
lihua
高中生書信格式 高中生寫信格式篇十六
1952年，22歲的鄭福來開始在盧溝橋上當(dāng)義務(wù)講解員，現(xiàn)已堅(jiān)持68年。幾年前，在盧溝橋東的宛平城土生土長的張妍拜鄭福來為師，她表示，“我要像他一樣，通過講解，讓更多人了解^v^的歷史，了解我們不屈的民族精神。”
1987年，河北張家口市橋西區(qū)利民小學(xué)的少先隊(duì)員們有了第一支以原晉察冀軍區(qū)某英雄連命名的少先隊(duì)“長城中隊(duì)”。此后，少先隊(duì)英雄中隊(duì)不斷壯大，每年都有新的英雄中隊(duì)誕生，如“^v^中隊(duì)”“董存瑞中隊(duì)”……“學(xué)英雄事跡，走英雄道路，舉英雄旗幟，做英雄傳人”成為越來越多少先隊(duì)員們的向往和追求。
2005年起，北京昌平農(nóng)民楊國慶花12年時間走遍北京郊區(qū)南口山區(qū)22個山頭尋找^v^遺存，在自家地下室打造南口戰(zhàn)役紀(jì)念館。
2012年起，陜西“關(guān)愛^v^老兵營”志愿者蒲元和其他志愿者一起，先后自費(fèi)看望慰問各地^v^老兵，協(xié)助募集物資及資金累計(jì)十余萬元，幫助上百位老兵。
2017年，剛剛大學(xué)畢業(yè)的馮煉放棄在廣州的優(yōu)越工作，回到家鄉(xiāng)四川省南部縣長坪山，傳承家族四代為紅軍守墓的事業(yè)。
這些普通民眾銘記革命歷史、傳承革命精神的獨(dú)特方式都感人至深。作為新時代的青年，你有怎樣的思考和感悟？請你給以上任意一則材料中的主人公寫一封信，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“一名當(dāng)代高中生”為寫信人，不得泄露個人信息。不少于800字。
高中生書信格式 高中生寫信格式篇十七
書信格式
一般格式
英文書信的構(gòu)成可分6個部分：
信頭(heading)
收信人姓名及地址(inside name and address)
稱呼(salutation)
信文(body of the letter)
結(jié)束語(complimentary close )
署名(signature)
(1) 信頭(heading)
信頭是指發(fā)信人的單位名稱或地址以及日期。一般情況下發(fā)信人只需把自己的地址寫(打字，手寫均可)在信的右上角，離開信紙的頂頭約1英寸，占二三行或四行均可，格式如下：
256 west nanjing street nanchang, jiangxi provincechina
sep. 3rd, 2000
注意：寫地址的次序與中文不同，應(yīng)先寫門牌號碼街道，然后城市和國名。
寫日期注意下列各點(diǎn)：
① 年份應(yīng)寫全，例如不能用“00”來代替“2000”。
② 月份應(yīng)寫英文名稱，除may, june, july外，可用縮寫，如：sep., oct.。但不要用數(shù)字來代替，如7/4/00或7, 4, 00，因?yàn)樵谟巳掌诖?th april, 2000，而在美國則代表4th july, 2000。
高中生書信格式 高中生寫信格式篇十八
春秋戰(zhàn)國時期的信是寫在竹簡上的,為了防止別人偷看,就在上面用木板覆蓋起來,用繩子扎好,那個繩子就叫做“緘”.我們現(xiàn)在說“三緘其口”就是封好扎好的意思,后來用封泥把信封好,再在封泥上蓋章,表明這封信沒有被拆開過。封泥上的文字就是現(xiàn)在的文字學(xué)家研究的封泥文字。
在中國古代的書信中?最著名的是秦朝李斯的《諫逐客書》，還有司馬遷的《報(bào)任安書》。從這些書信里可以看到比較規(guī)范的書信格式和用語，這些書信都成了書信禮儀的典范。彭教授還介紹了在魏晉就出現(xiàn)了專門記錄書信禮儀的文獻(xiàn)《書儀》。
書信的成分有稱謂語、提稱語、思慕語、正文、祝愿語和署名六個部分。
書信中敬稱稱呼對方表明尊重?？梢杂霉糯木舴Q，君、公等，也可在稱謂前加敬字，或者稱字和號。對于一些我們非常敬仰的有一定學(xué)術(shù)地位的長者，比如^v^的龐樸先生，學(xué)術(shù)界一般都稱他為龐公。夫人這個詞是專用來稱對方或他人妻子的，絕對不能稱呼自己的妻子為我夫人。稱呼對方的兒子為令公子，也稱令息，息就是子息的意思。稱對方為賢兄、仁兄、臺甫、臺鑒。一般來說稱對方的字號比稱名字尊重。他還舉例說，電視劇《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》中紀(jì)昀和紀(jì)曉嵐混稱是錯的。
書信中絕對不能出現(xiàn)我你他字樣，如果非要用就需要用一些詞代替。比如“你”可以稱為某某仁兄，某某硯兄或稱閣下。他舉例說，他有一位同學(xué)是北大的博士，和女朋友第一次魚雁傳書，那女孩在信封上也稱他為某某硯兄。在信中稱自己應(yīng)該為在下、小弟。信中的“他”應(yīng)該用“渠”來代替。
古人“自謙而敬人”的做人原則在書信中表現(xiàn)為對別人用敬稱的同時自己用謙稱。比如古代皇帝都稱孤道寡，這就是謙稱。稱自己的妻子為內(nèi)子、內(nèi)人、拙荊，絕對不能說夫人。稱自己給別人的東西應(yīng)該用“菲”、“芹”、“寸”、“薄”。比如薄酒一杯，聊表芹獻(xiàn)。請人家吃飯叫做略具菲酌。
提稱語，用在對方稱呼后面，表示尊敬.
父母：膝下、膝前、尊前、道鑒
長輩：幾前、尊前、尊鑒、賜鑒、道鑒
師長：函文、壇席、講座、尊鑒、道席、撰席
平輩：足下、閣下、臺鑒、大鑒、惠鑒
同學(xué)：硯右、文幾、臺鑒
晚輩：如晤、如面、如握、青覽
女性：慧鑒、妝鑒、芳鑒、淑覽
祝愿語
父母：恭請福安叩請金安
長輩：恭請崇安敬請福祉敬頌頤安
師長：敬請教安敬請教祺敬頌海安
平輩：順祝
署名
對長輩：叩稟敬叩拜上
對平輩：謹(jǐn)啟鞠啟手書
對晚輩：字示白諭
