總結(jié)是一種思考和反思的方式，可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合一些實(shí)例和案例，以增加可讀性和說(shuō)服力。像總結(jié)這樣的文體，每個(gè)人都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，因此看多了范文可以更好地形成自己的寫作風(fēng)格。
回憶六年級(jí)的作文400字篇一
2018的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門，跨入了初中的天堂。我們?cè)谝黄鸹貞洠谶@里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們雖然不能讓時(shí)間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義；雖然有可能在今后的日子我們里再也見(jiàn)不到面了，但我們的記憶深處永遠(yuǎn)都保留著你我的快樂(lè)回憶?；貞浭且环N快樂(lè)，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因?yàn)楫?dāng)你在回憶起往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那段快樂(lè)的回憶早已一去不復(fù)返了。
六年的回憶里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話還沒(méi)有講。多想讓所有的故事再?gòu)男聛?lái)一遍，可過(guò)去了就是過(guò)去了，他不會(huì)停留只會(huì)匆匆而走。
六年里我們的故事是一本讀不完的書，這書中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的童年與回憶。我們?cè)诓煌５某砷L(zhǎng)，我們?cè)诓煌５母惺?，我們每天都在迎接今天回憶昨天，年年如此，月月如此?/p>
在我們這個(gè)班里每一名同學(xué)都個(gè)我留下了不一樣的回憶，在這六年里我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是那莫讓我難忘。我不會(huì)忘記他們每一個(gè)人，但有些人我需要忘記，不過(guò)只是少數(shù)的。我在這六年里學(xué)會(huì)了很多，不準(zhǔn)確地說(shuō)是懂得了很多，我身邊的每一個(gè)人都給了我很多啟示。在五年級(jí)的時(shí)候我自以獨(dú)霸天下，但在六年級(jí)的時(shí)候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級(jí)與六年級(jí)的時(shí)候我傷害過(guò)有些同學(xué)，我很想對(duì)她們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個(gè)人，因?yàn)槭撬屛叶昧耸裁词桥笥?，我一直把所有的人?dāng)做我的敵人，而不是我的朋友。是她讓我懂得了什么是朋友，而且她是在六年級(jí)給我留下最多回憶的人。我想如果她看了，她一定會(huì)知道是她的。
六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回憶在我的腦海里，我的腦海里永遠(yuǎn)是我們玩時(shí)的歡笑。六年里我們有太多美好的回憶，六年里我的回憶充滿了歡笑。
我不會(huì)忘記小學(xué)里的每一名朋友，我更不會(huì)忘記在小學(xué)里給我啟示的人。
回憶六年級(jí)的作文400字篇二
秋風(fēng)吹過(guò)，滿臉皺紋的老梧桐樹不由得顫抖的身子向是在迎合這暖暖的午后和秋風(fēng)一起搖擺，幾片樹葉穿這它們那黃色的小禮服踏著舞步飄然而下。
我在這樣一個(gè)詩(shī)情畫意的午后，依然穿這那條你最喜歡的白色連衣裙，走在曾經(jīng)我們走過(guò)的那條街?？粗矍暗木吧?，不由的想起和你在一起的日子，記得我們也是在這樣的午后，你拉著我的手輕輕對(duì)我說(shuō)著生死不變的誓言。你說(shuō)當(dāng)時(shí)的我就向一個(gè)快樂(lè)的小天使，帶著白色的羽翼悄悄的闖進(jìn)了你的心房，那時(shí)你發(fā)誓將永遠(yuǎn)不會(huì)叫這只快樂(lè)的的天使掉下一滴眼淚，你將會(huì)讓快樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)伴隨她，直到我們老去化為塵土，我說(shuō)；我會(huì)一直陪伴著你，我會(huì)分擔(dān)你生命中的每一個(gè)快樂(lè)與憂傷。只是你沒(méi)有實(shí)現(xiàn)你的諾言，離開(kāi)了我，悄悄來(lái)的是我而走的人卻是你。就向世間所有真正的愛(ài)情都回走到同一個(gè)終點(diǎn)一樣。我們從此失去了聯(lián)絡(luò)，毫無(wú)音訓(xùn)。
我的視線已漸漸模糊，伸手拭去是自己的淚水，原來(lái)淚可以來(lái)的這么快，心也可以有一種叫人無(wú)法形容的痛，痛的叫我無(wú)法呼吸，只有淚還在不斷的順著臉頰劃落，世間為什么會(huì)有愛(ài)情，既然愛(ài)是叫人幸福的事情，為什么？它還要給那么多人帶來(lái)痛苦，給那么多家庭帶來(lái)不幸。愛(ài)情可以變，人心可以變，但人們對(duì)愛(ài)情還是有一種追求和向往。難道是我沒(méi)有找到那個(gè)真正屬于我的愛(ài)情？現(xiàn)在的我不想在哭泣，不想在為了那已逝去的愛(ài)情而心痛，我會(huì)向那些曾經(jīng)受過(guò)傷害的人一樣。擦去未干的眼淚，笑著說(shuō)；今后我會(huì)很快樂(lè)，我會(huì)再次變成那只快樂(lè)的天使，我也會(huì)把快樂(lè)帶給身邊的沒(méi)一個(gè)人。叫世間不會(huì)在有恨。
風(fēng)依然的吹著，天還是暖暖的，只是你不會(huì)在看到那傷心的背影，你會(huì)看到一個(gè)快樂(lè)的天使，帶著潔白的翅膀和飄落在風(fēng)中的葉子一起翩翩起舞。
回憶六年級(jí)的作文400字篇三
那天，我和阿姨去買菜，去的過(guò)程中，我無(wú)意間看見(jiàn)了一所幼兒園，墻上寫著“藍(lán)天幼兒園”這五個(gè)大字，這是我沉入了深深的回憶。
記得三歲時(shí)候，我剛進(jìn)入“藍(lán)天幼兒園”的大門，我就開(kāi)始哭，至于我到底為什么哭，聽(tīng)媽媽說(shuō)是因?yàn)槲也幌肷嫌變簣@，可后來(lái)我看見(jiàn)幼兒園里有好多玩具就不哭了。
那時(shí)我很淘氣，老那楊樹掉下來(lái)的小毛毛蟲一樣的東西嚇唬女同學(xué)。老師因?yàn)檫@件事批評(píng)了我，可我總是噘著小嘴不服氣，慢慢的膽子變大了。一次竟然拿起一條“毛毛蟲”就去嚇唬老師，可沒(méi)有想到老師不怕，我垂頭喪氣的走了。
最有意思的是圣誕節(jié)，因?yàn)槊恳淮味加幸晃煌瑢W(xué)當(dāng)圣誕老人，老師叫我們閉上眼睛，弄得怪神秘的，可我每次都不聽(tīng)話，把眼睛都留一條縫，看見(jiàn)一個(gè)“圣誕老人”拿著一袋什么東西，我覺(jué)得很奇怪所以我把眼睛閉上了，老師讓我們睜開(kāi)眼睛，我們睜開(kāi)眼睛的同時(shí)那個(gè)“圣誕老人”把袋子里的東西抓了一大把，往上面一拋，我激動(dòng)得跑過(guò)去抓住兩顆，原來(lái)是糖啊。！一塊我吃，一塊留給老師。
……
晚上，雨停了，我們一個(gè)班的同學(xué)手拉手，一起走出了幼兒園。
……
我媽媽來(lái)接我了，我不肯放開(kāi)手，可是不分開(kāi)已經(jīng)不行了，這是一只幼鳥從巢穴里飛走了，一去不復(fù)返了。我們好比是一只幼鳥，也該離開(kāi)它們的巢了，去發(fā)展自己的理想了。再見(jiàn)了“藍(lán)天幼兒園”是你讓我學(xué)會(huì)了如何去做人。再見(jiàn)了！
“王梓，到了?！币粋€(gè)熟悉的聲音把我喚了回來(lái)。是阿姨。
再見(jiàn)了“藍(lán)天幼兒園！”
回憶六年級(jí)的作文400字篇四
又是一個(gè)中午，我還是做著每天重復(fù)做的事。
本來(lái)就喜歡小動(dòng)物的芮鋆和王均燁貌似特別喜愛(ài)那只貓，不停在逗它玩。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王均燁將那貓咪一把攬入懷中，一手穩(wěn)穩(wěn)地抱著它，另一只手輕輕地?fù)崦∝埖慕q毛，嘴角露出了愜意的笑容。在一旁的芮鋆也不甘示弱，一邊撫摸著小貓，一邊說(shuō)著一些贊美的話：“貓咪，你真漂亮，你是我見(jiàn)過(guò)的最好看的小家伙，你好乖，你太可愛(ài)了……。”這時(shí)的同學(xué)們是笑得那么的天真無(wú)邪，一張張純潔的笑容，就如剛踏進(jìn)校園那時(shí)在一起玩耍游戲似的，那么的無(wú)憂無(wú)慮。平常，一張張愁眉苦臉、壓力山大的面孔看多了，現(xiàn)在看到我的好朋友芮鋆那樣的笑容，我竟也情不自禁地笑了起來(lái)。
緊接著，其他同學(xué)也陸續(xù)回到了教室，不用說(shuō)，都自然地圍了上去，而芮鋆和王均燁呢，也很大方，只是不斷地提醒著同學(xué)們撫摸小貓的力度不要太大等等，這感覺(jué)貓咪就像是他們的了，而他們也成了這只小貓的慈父與慈母一般。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都自覺(jué)地回到了座位，只見(jiàn)他們兩人也依依不舍地放下了手中的寶貝，回到了地上的小貓似乎也了解他們的無(wú)奈，一步三回頭地走出了教室六年級(jí)的回憶(2)。
回憶六年級(jí)的作文400字篇五
這些天我想了很多，曾經(jīng)在寶典里的記憶碎片一幅一幅的出現(xiàn)在腦海中，還記得我和凝兒鬧得“天翻地覆”只為了維護(hù)十年之約，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我們好幼稚，好可笑，如果當(dāng)時(shí)的我們各退一步就不會(huì)這樣了吧.....突然感覺(jué)我很小氣，很自私，只為一點(diǎn)小事，就說(shuō)要離開(kāi)，其實(shí)只要我不要一己私欲，現(xiàn)在估計(jì)就不會(huì)和穎兒的關(guān)系弄得那么僵，或許還會(huì)成為無(wú)話不談的好朋友呢吧！但世上沒(méi)有后悔藥....
以前的夢(mèng)雪作文不是很好，但還是有那么多櫻花淚de支持，我真的很感動(dòng)，離開(kāi)一年之后的回歸讓我明白什么叫做友情，什么又叫做真愛(ài)??！一段有了污點(diǎn)的友情只需要擦干，還是那么純真，婉婉，筱慧，麻美，蝶兒，凝兒........謝謝你們；一個(gè)真正的粉絲不會(huì)因?yàn)樽髡叩囊粫r(shí)不更而取消關(guān)注，只會(huì)默默地等待作者的出現(xiàn)，櫻花淚，謝謝你們??！夢(mèng)雪真的很愛(ài)這里，是這里讓我成長(zhǎng)，讓我懂得了寫作的真諦——寫作不是為了榮譽(yù)而是為了想要看你寫作的人，只為那個(gè)“人”......
對(duì)于審核作文，夢(mèng)雪想說(shuō)一句話，那就是，在做為“大編”的夢(mèng)雪是不會(huì)進(jìn)人情的，好就是好，不好就是不好，往往我看作文的時(shí)候第一眼不是題目，不是內(nèi)容而是字?jǐn)?shù)和年級(jí)，在我看來(lái)六年級(jí)600字要達(dá)到初中部700字要達(dá)到（有些作文特殊）當(dāng)然我審核的作文會(huì)一針見(jiàn)血而不是一筆帶過(guò)的，只要是我審核過(guò)的作文不信的可以看我以前或最近的評(píng)論就會(huì)知道我是一字一句看一字一句改寫，糾正的。好啦，我可是說(shuō)過(guò)嘍，太狠不要怪本寶寶。
今后夢(mèng)雪回憶全新的方式寫作文，寫小說(shuō)，在此謝謝大家的支持，謝謝！！
回憶六年級(jí)的作文400字篇六
剛剛迫使自己關(guān)閉還在拼命閃動(dòng)的qq，摁掉正發(fā)出優(yōu)美音樂(lè)的音響，這不，一陣震耳欲聾的電話鈴就催命似的響起，我揉了揉被震痛的耳朵，順手抄起桌上的聽(tīng)筒，沒(méi)好氣地問(wèn)道：“喂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)！”我的聲音懶懶的，沒(méi)有一絲生氣，還夾雜著一許怒氣。
“喂，是季慧婕嗎？”對(duì)方的聲音小心翼翼的。我使勁地在腦袋里搜刮這個(gè)聲音的主人，聲音是很熟悉，可怎么也想不起來(lái)。但我初步能確定這是個(gè)女孩。我有些懊喪，要是在平時(shí)，我準(zhǔn)能在電話里傳出第一個(gè)聲音時(shí)，準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)出此人是誰(shuí)。
“喂，請(qǐng)問(wèn)是季慧婕嗎？”對(duì)方好像是認(rèn)識(shí)我的。我還想多想一下，可一句串慣性思維的問(wèn)題卻從嘴邊偷偷溜走了：“恩，我是?？赡闶钦l(shuí)？”好奇心讓我漸漸靜下心來(lái)，不緊不慢地說(shuō)道。
“你猜猜呀！”聽(tīng)筒傳來(lái)的聲音忽然歡快了許多，攪得我的心緒也明朗起來(lái)了。可大腦卻像是蹩住了，遲遲不肯浮現(xiàn)那人的臉龐。
“那你再說(shuō)幾句話試試?！蔽胰圆辉妇痛朔艞?，追求著最后一點(diǎn)機(jī)會(huì)。
“?。磕悴挥浀梦依?！我們以前可是好朋友的呀！”她好像急起來(lái)了，我都可以想象出她當(dāng)時(shí)漲紅的臉。我也沒(méi)忘“正業(yè)”，迅速地用“搜索器”在腦袋里來(lái)來(lái)回回地尋找著答案，但反復(fù)地思索，再加上長(zhǎng)時(shí)間地面對(duì)計(jì)算機(jī)，讓我的腦袋有些疼痛，所以我干脆選擇放棄。
“不知道唉，你到底是誰(shuí)？”她剛剛著急的語(yǔ)氣似乎感染了我，讓我的話也變得急不可待。
“??？你還是沒(méi)想起來(lái)啊？”她的聲音有些落寞，讓我沒(méi)由來(lái)地心一緊，于是我決定再好好地想一想，還未等我思考完，對(duì)方又響起快樂(lè)的聲音：“再想一想，在小學(xué)里的哦！”
“啊，是孟迪呀！”我真的很驚訝，可驚訝之余，更多的是欣喜。
“耶！你認(rèn)出我了！”她在電話那頭比我還高興。
接著我們又聊了好多在各自學(xué)校的趣事，時(shí)間的流逝似乎沒(méi)有給我們的友誼多添任何生疏，小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光也像放電影一樣，一幕一幕地回放，不知不覺(jué)中，燦爛的笑容已深深地印在臉頰上。
我深深地珍藏著這段回憶。世事就是如此，當(dāng)往日云淡風(fēng)清地飄走后，迎接你的就是另一段生活，所以，不要害怕失去，因?yàn)槟銓?huì)擁有更多你未曾擁有過(guò)的。
回憶六年級(jí)的作文400字篇七
時(shí)光飛逝，夏天充滿了離別與感傷，轉(zhuǎn)瞬間，“小學(xué)”已成為過(guò)去式，而“初中”也將成為我們現(xiàn)在的代名詞，在小學(xué)的六年，也將成為回憶。
回想起初踏進(jìn)小學(xué)校門時(shí)那股悸動(dòng)，那股忐忑不安卻又莫明興奮的矛盾油然而生，心中泛起難以言喻的漣漪。猶記得一年級(jí)時(shí)，懵懵懂懂的我，對(duì)這陌生的校園，充滿了好奇與憧憬。走在上學(xué)的路上，盡管只是一小段路，但在我心中，卻已深深的跨出了一大步。當(dāng)時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一棟棟高聳的建筑，讓我景而仰之，他帶領(lǐng)我走入了學(xué)習(xí)殿堂。
出入校門的日子里，有關(guān)心我的師長(zhǎng)；有陪伴我成長(zhǎng)的同學(xué)們，還有那校園內(nèi)的一草一木，都成為我不可磨滅的`回憶。而今，我就要離開(kāi)校園，六年來(lái)的回憶如思潮般泉涌，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跑馬燈般，一幕幕浮現(xiàn)在腦海中，彷彿一切的一切都只是昨日才剛發(fā)生的。過(guò)往的回憶，令我陶醉得無(wú)法割舍。
街上的鳳凰木在這個(gè)春天萌新芽了，過(guò)去的依依不舍早已轉(zhuǎn)換為力爭(zhēng)上游的動(dòng)力，我會(huì)繼續(xù)帶著懷念與感恩的心，迎向未來(lái)。
回憶六年級(jí)的作文400字篇八
日子過(guò)得可真快??！轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了！我也已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入初中生活的我，卻久久難以忘記母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
進(jìn)入學(xué)校首先映入眼簾的是那座高大的假山。假山上印著“我出色”三個(gè)大字。假山的后面有一條長(zhǎng)廊，這是每天放學(xué)同學(xué)們等待家長(zhǎng)來(lái)接的地方。假山的旁邊有花壇，花壇里種著五顏六色的花。因?yàn)檫@里的景很美，所以這是每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)照相的最佳之地。學(xué)校的北面和南面都是教學(xué)樓，北面是1~3年級(jí)，南面是4~6年級(jí)。學(xué)校的東面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有400米的跑道，還有打籃球用的球籃。操場(chǎng)的北面有一個(gè)演講臺(tái)，演講臺(tái)的旁邊有輝煌的五星紅旗。每個(gè)星期一的早上，我們都會(huì)在操場(chǎng)上升國(guó)旗，激昂的義勇軍進(jìn)行曲演奏完后，會(huì)讓同學(xué)上演講臺(tái)進(jìn)行演講。操場(chǎng)的東南角有兩棵樹，春天的時(shí)候，一棵樹上開(kāi)粉紅色的花，另一棵樹上開(kāi)紫色的花，甭提多漂亮了！我們都稱這兩棵樹是‘夫妻樹’。
學(xué)校的景觀回憶完了，那么現(xiàn)在就要回憶回憶我的老師了。我記得記得有一次，學(xué)校舉辦演講比賽，我積極的報(bào)名參加，但確沒(méi)有被選上，當(dāng)時(shí)我非常傷心，老師是您鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)；“不要傷心了，失敗乃成功之母嘛！”我的心情才逐漸恢復(fù)。如果說(shuō)，學(xué)生是祖國(guó)的花，那么您一定是那辛勤的園丁。如果說(shuō)，學(xué)生是幼小的樹苗，那么您一定是那茂盛的大樹。是您，六年來(lái)一次一次的指引這我哪前進(jìn)的道路。是您，在我市那邊的時(shí)候鼓勵(lì)我。是您，在我每次驕傲的時(shí)候，教導(dǎo)我。
六年來(lái)，是您我從無(wú)知變得博學(xué)，從幼稚變得成熟。老師，您每天辛辛苦苦的給我們講課，給我們看作業(yè)，為的不就是讓我們學(xué)到更多的知識(shí)？有一次，我忘記拿一項(xiàng)作業(yè)回教師拿的時(shí)候，教室里都沒(méi)人了，拿完我就趕緊往外走遠(yuǎn)，從辦公室過(guò)得時(shí)候發(fā)現(xiàn)您還在辦公室里給我們看作業(yè)，您不是瀏覽一遍就算了，而是一點(diǎn)一旦仔仔細(xì)細(xì)地看，一個(gè)錯(cuò)別字也不放過(guò)。老師，您真的是太辛苦了！
回憶母校當(dāng)然少不了我的同學(xué)們啦！還記得那次我們犯錯(cuò)誤了，第二天早上，在黑板上寫了“老師辛苦了，對(duì)不起”。當(dāng)時(shí)老師一進(jìn)教室，我們就起立，一起大聲地讀黑板上的這幾個(gè)字。現(xiàn)在想想還真的挺好笑的呢！我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起被感動(dòng)過(guò)，這些是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
母校就像一個(gè)搖籃，我在里面快樂(lè)，健康的成長(zhǎng)生活著，再見(jiàn)了，我的母校，在您的懷抱里，我從幼稚變得成熟。今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而榮光。
回憶六年級(jí)的作文400字篇九
這是一場(chǎng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨鍛打后的覺(jué)醒。
回憶往事，一幕幕景色出現(xiàn)在我眼前，像白駒一樣奔騰而過(guò)?？吹斤L(fēng)雨過(guò)后清爽校園的那一刻，我忽然覺(jué)醒。
畢業(yè)考試后的最后一次返校，讓我記憶猶新。
那一天，風(fēng)吹的很清爽，池塘里飄著屢屢波紋。我懷著愉悅而又輕松的心情最后一次到了文東小學(xué)?！敖裉煲u(píng)三好！”“哦，是嗎？我要加油哦！”班里紛紛擾擾?！班?，隨著腳步聲，班主任姚老師走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)了說(shuō)畢業(yè)的相關(guān)內(nèi)容及評(píng)三好環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)，緊張?jiān)u選就開(kāi)始了。
老師在寫名字做準(zhǔn)備工作時(shí)，班里的同學(xué)都在拉票，而我卻坐在座位上，顯得格外沉著，冷靜。我有自信，我知道自己肯定沒(méi)有問(wèn)題。
隨著吵鬧聲結(jié)束，班主任示意投票開(kāi)始了。一開(kāi)始，我報(bào)著很大的期望。不就是評(píng)個(gè)三好學(xué)生嗎？我信心十足?？墒牵吹狡渌瑢W(xué)的票數(shù)升到三十四票時(shí)，我開(kāi)始緊張了，心里有一絲不安。
“張藝馨，二十二票?！边@個(gè)聲音在我耳邊響起，我有點(diǎn)焦急：還能不能評(píng)上，評(píng)不上怎么辦呀？我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不錯(cuò)，證明我是足夠優(yōu)秀的，可是票數(shù)真是太低了，是不是該去拉拉票......不安和緊張威脅著我，我有些后悔沒(méi)有去拉票，后悔自己太自信了，后悔自己再開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有努力去爭(zhēng)取。
沉郁伴隨著我。結(jié)果出來(lái)了，差兩票，啊，差兩票就能評(píng)上了。我不禁看向窗外斜斜的太陽(yáng)，它不知什么時(shí)候起也變得越來(lái)越暗淡了，仿佛也對(duì)我失望了。唉，太失望了！
結(jié)果出來(lái)后，評(píng)上三好的同學(xué)都在分享喜悅，只有我一個(gè)人在角落里悶悶苦想，想著如果時(shí)間倒流就好了，可是我也知道，時(shí)間是回不去了。
離開(kāi)校園后，我還在為沒(méi)評(píng)上三好而心情抑郁，后悔莫及?；氐郊遥覍⑦@件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了后雖然有些失望，但還是鼓勵(lì)我說(shuō)不要緊，就差兩票，已經(jīng)說(shuō)明你很優(yōu)秀了。
我坐在桌子前仔細(xì)想，沒(méi)評(píng)上三好并不是沒(méi)拉票，差兩票的原因，而是因?yàn)樽约旱呐](méi)有別人大。
眺望遠(yuǎn)方，看著夕陽(yáng)，它好似多了幾分光亮，我突然醒來(lái)，這點(diǎn)挫折拌不到我，以后還要努力。已經(jīng)醒來(lái)的我邁開(kāi)雙腿，堅(jiān)定的向前走去......
回憶六年級(jí)的作文400字篇十
溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，空氣中滿是細(xì)碎的塵埃，金子一般的往事便如潮水一樣在我腦中浮現(xiàn)。
大概是在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，已經(jīng)退休了的爺爺奶奶心血來(lái)潮地開(kāi)了一家度假村。那里遠(yuǎn)離城市，有著清凌凌的河水、盛開(kāi)的牽?；ê蜐M坡的狗尾巴草。它們給了我一段珍貴的童年回憶。
度假村旁邊有一片清澈的水洼，爸爸很喜歡在清晨的時(shí)候在那里釣魚，我有時(shí)也會(huì)好奇地跟過(guò)去。水洼邊的露水也會(huì)打濕我的褲腳，但我卻一點(diǎn)也不計(jì)較。
水面很平靜，像塊無(wú)瑕的玉，只有魚兒游上來(lái)時(shí)才能看到細(xì)小的漣漪。爸爸拿出魚竿和兩個(gè)小板凳，我便坐下看著他釣魚。他拉著魚線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩，拋得老遠(yuǎn)。我滿心歡喜地坐在小板凳上等魚上鉤，眼睛緊緊盯著爸爸的魚竿，它只要稍微晃動(dòng)一下，我就開(kāi)心得不得了，因?yàn)檫@代表要釣到魚了。每每到太陽(yáng)升得老高時(shí)，爸爸就已經(jīng)快釣到一筐魚了，這時(shí)我便牽起爸爸的手，和他一起把魚放進(jìn)度假村養(yǎng)魚的池子里，有時(shí)還能在炕上睡個(gè)回籠覺(jué)，再次醒來(lái)時(shí)便已經(jīng)是正午時(shí)分了。
偶爾也有運(yùn)氣不好的時(shí)候。在水洼旁坐了兩個(gè)小時(shí)也等不來(lái)一條魚，有時(shí)我甚至還會(huì)趴在爸爸的肩頭睡著，然后再被拎著沒(méi)幾條魚的爸爸叫醒，笑著回到度假村。
炎熱的夏季總讓人無(wú)所事事，午后時(shí)的樂(lè)趣也只有撿石頭了。
那時(shí)我總愿和小伙伴沿著度假村的后院的那條小徑走。聽(tīng)枝頭的鳥兒歌唱，看駐足在野花旁的蝴蝶跳舞，腳下踩著被太陽(yáng)烤的暖乎乎的石子，讓人不由得蹦跳起來(lái)。我們會(huì)在一處停下，撿起形狀各異的石子，它們的顏色不同，花紋也不同，我像撿到了寶貝似的，把它們都裝進(jìn)一個(gè)小盒子里，有時(shí)還會(huì)跟家人炫耀我這撿來(lái)的寶貝。
光陰荏苒，爺爺奶奶已不再有力氣，當(dāng)年的度假村也已不復(fù)存在了。爸爸忙于工作，忙于家庭；我呢，忙著讀書，再也沒(méi)有時(shí)間和爸爸一起釣魚了。而唯有那些美麗的石子還依然珍藏在我的寶盒里，靜靜地陪伴我長(zhǎng)大。
年少時(shí)那些美好的記憶與時(shí)光，都如金子一般定格在我那遙遠(yuǎn)的記憶里。
回憶六年級(jí)的作文400字篇十一
靜下心，我是否會(huì)回憶起我們班的那些事？又是否會(huì)記下？……。
再見(jiàn)了。
小學(xué)生活如一本五彩斑斕的畫冊(cè)，記錄看我們一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。里面有著不同的人物，不同的事件，不同的心情與幼小的心靈。
但又如一本妙趣橫生的繪本故事，描繪著我們這完好無(wú)損的童年樂(lè)趣和我們那些令人刻骨銘心的事。
但又如一章詩(shī)詞，在這首詩(shī)中發(fā)自肺腑之言，寫下我們不朽的童年，既是不朽又是不舍之情。
六月畢業(yè)季，我們還會(huì)再相遇。人生又有幾次離別？離別，人生的第一站。人生沒(méi)有平整的路給你走，既使有，到最后也是弱不經(jīng)風(fēng)的人。有了坎坷的道路，你才能夠更力堅(jiān)強(qiáng)。
再見(jiàn)了，與我六年同窗、朝夕相處的同學(xué)；再見(jiàn)了，和藹可親的老師；再見(jiàn)了，讓我在這學(xué)會(huì)離別的地方——母校！
回憶六年級(jí)的作文400字篇十二
小學(xué)六年，有太多的回憶，并且都那么美。一個(gè)個(gè)零星的畫面，在腦海中拼湊成一段段鮮明的回憶，或引人落淚，或引人大笑，或引人深思。我會(huì)把回憶永遠(yuǎn)塵封在腦海里，永遠(yuǎn)。
說(shuō)起回憶，六（6）班是我腦海里最美的畫。
六年級(jí)上學(xué)期，我們把陳鍇錕他們叫“苕大伯”，他們就反過(guò)來(lái)罵我們是“炕粑”。那段日子十分搞笑，天天吵吵鬧鬧的度過(guò)，經(jīng)常是上個(gè)課間沒(méi)吵完，下個(gè)課間接著吵。多虧了他們，我們才熬過(guò)那個(gè)十分“黑暗”的競(jìng)賽時(shí)期。
手機(jī)備忘錄里還存著這樣一份備忘：“陳大苕今天把手劃破了，流了好多血呢！”日期是20xx年12月28日。我還記得事情的經(jīng)過(guò)。他們幫教務(wù)處搬東西，一個(gè)人得了一個(gè)鐵皮文具盒，他們把鐵皮文具盒拆開(kāi)當(dāng)飛鏢玩。樓上理發(fā)店的人總把垃圾往我們清潔區(qū)里面扔，他們就把鐵皮扔上去抗議。陳鍇錕跑到廁所去，劉宇翔、曾文亮也跟去了，王晨曦則火急火燎地跑去買創(chuàng)可貼。我們幾個(gè)女生不明原因。聽(tīng)劉宇翔說(shuō)廁所墻壁上全是血，我跑去趴在窗子上向里面看，劉宇翔笑著指著我，我不明白他為什么笑，又一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，這可是男廁所啊！臉“唰”地一紅，跑掉了。后來(lái)陳鍇錕做“凹凸曼”的姿勢(shì)，把受傷的手高舉起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間到下學(xué)期了，臨近畢業(yè)。以前是希望快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻希望時(shí)光能夠停留在此刻。s.h.e.的一首《不想長(zhǎng)大》就是我們現(xiàn)在的心態(tài)。
每天依然沒(méi)心沒(méi)肺的笑著，卻各懷心事。
雖然回憶如此之多，卻要注意一個(gè)東西，那就是時(shí)間。聽(tīng)說(shuō)時(shí)間可以磨掉一切，包括回憶。但我只要你們記住，記住我在你們生命中出現(xiàn)過(guò)那就足夠了。即使以后長(zhǎng)大了，各奔西東，也要永遠(yuǎn)記住我們最初的夢(mèng)。
回憶真的那么美，對(duì)嗎？美到令人窒息，不愿離開(kāi)?？煞謩e也必須離開(kāi)，人生只若初見(jiàn)，何須感傷離別？不要忘記，那些生命中溫暖而美好的事情。
有一首歌十分貼近我們，那就是金莎的《最后一個(gè)夏天》。
“天天都能見(jiàn)面。
噢你住的也不遠(yuǎn)。
從來(lái)就不曾煩惱過(guò)時(shí)間。
在同一個(gè)校園。
看同樣那一張臉。
想不出未來(lái)又會(huì)如此的改變。
最后一個(gè)夏天。
我們就要說(shuō)再見(jiàn)。
很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)。
最后一個(gè)夏天。
沒(méi)有心情去海邊。
只想靜靜躲在房間翻照片”
那逝去的童年，它再也回不來(lái)了，它在回憶里被遺忘，永遠(yuǎn)的被遺忘。
回憶六年級(jí)的作文400字篇十三
從我出生到現(xiàn)在已有13年了，在這13年里，我體驗(yàn)到了人間的酸甜苦辣，看見(jiàn)了人世間的美好情誼，也看清了當(dāng)今社會(huì)的吪諛我詐，但我想只有美好的事情才可以讓人回憶和開(kāi)心。
在我很小的時(shí)候，我特別喜歡玩吹泡，因?yàn)槲蚁蛲菖菰谔炜罩凶杂勺栽诘倪@種生活，因此我總和同學(xué)們玩只泡泡。
下午，我們像一群快樂(lè)的小鳥，涌出教室為到操場(chǎng)上，做吹泡泡的游戲，同學(xué)們東一堆，西一簇，手里都拿著瓶皂水，唧唧咕咕地說(shuō)個(gè)不停，笑個(gè)沒(méi)完，那是我第一次吹泡泡。
忽然天空中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)五彩繽紛的泡泡，大的，小的，長(zhǎng)的，扁的，成串的……原來(lái)，大家已經(jīng)開(kāi)始吹了，有的歪著頭吹，有的仰著頭吹，有的跑著笑著追泡泡，泡泡像全身布滿花紋彩球，飄呀飄呀，飛向高空。
我急忙蘸了一下肥皂水，把管送到嘴前，鼓著腮幫子，使足了全身的力氣，不管三七二十一，把氣往管里吹，只覺(jué)得耳朵里“嗡嗡“響起來(lái)，眼前金星亂冒，卻什么也沒(méi)吹出來(lái)，而且腮幫子也非常痛，這可氣壞我了，我又睦別人，咦，他們的管里怎么又冒出一個(gè)大？仔細(xì)一看，噢，他們的肋幫子沒(méi)有那樣鼓，臉也沒(méi)有憋得那樣紅。有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我，吹泡泡得慢慢的吹，于是，我蠻有信用地蘸了些肥皂水，小心翼翼地吹起來(lái)，果然泡泡變得越來(lái)越大，越來(lái)越多，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈來(lái)，忽然，它離開(kāi)了管口，隨著微風(fēng)徐徐上升，飄入了泡泡群中，看見(jiàn)泡泡群中有我聽(tīng)懂吹地泡泡，我欣喜若狂，一大群吸引了操場(chǎng)上的所有人，他們都圍過(guò)來(lái)看，就連坐在辦公室里的老師都出來(lái)了，他們都拍手叫好，看到這種場(chǎng)面，我心里很是開(kāi)心，很有成就感。泡泡越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，有幾個(gè)同學(xué)緊追著泡泡不放，邊跑邊說(shuō)：“泡泡，謝謝你給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們，涂在皮膚上的人都沉浸在泡泡之中，直到上課，我們才依依不舍地離開(kāi)了。
這些身穿花紋的泡泡，乘著風(fēng)兒，掠過(guò)樹枝，飛越屋頂，越飛越高，啊！多么像美麗的節(jié)日氣球啊！愿這些閃光透亮的泡泡，載著我們美好理想飛向遠(yuǎn)方！
那一切，真美好！
回憶六年級(jí)的作文400字篇十四
在我的記憶里，似乎很少想起一個(gè)人。他，就是我的外公。依稀記得外公的模樣，愛(ài)用粗糙的大手把我抱在懷里，臉上的皺紋里刻著歲月的滄桑。外公很愛(ài)笑，總是讓人心情舒暢。我對(duì)他的印象很淺，就如一團(tuán)霧般模糊不清。
記得媽媽對(duì)我說(shuō)，小時(shí)候爸爸還在部隊(duì)，媽媽只有四個(gè)月的產(chǎn)假，我沒(méi)有人帶，本來(lái)是請(qǐng)保姆的，但是外公說(shuō)，“不能，不能，我來(lái)幫你們帶吧?！?/p>
每天天沒(méi)亮，外公就開(kāi)始了一天的忙活：洗碗，做飯，洗衣，還要哄我。但我不知情，經(jīng)?？摁[著要帶我玩。
這些都是媽媽對(duì)我說(shuō)的。外公有腦血栓，不能過(guò)度勞累，可他總是說(shuō)：沒(méi)事，我身體硬朗著呢！
不知哪天，外公就倒下了。我們?nèi)胰タ此臅r(shí)候，他雖然很虛弱但仍勉強(qiáng)露出笑容：沒(méi)事兒，很快就好了。
外公去世了。那時(shí)，我才五歲，還不懂得人的生死離別之悲，看到蓋著白單的外公，耳邊聽(tīng)著嗚咽、抽泣，我也放聲大哭。但我哭得糊涂，哭得茫然，只是因?yàn)榭匆?jiàn)媽媽哭，看見(jiàn)大家哭，被這種悲涼的氣氛所感，又被冷冰冰空氣埋沒(méi)感到害怕，所以才哭的。
外公走后，時(shí)光依然如水，我也逐漸將他淡化，只是偶爾想起。媽媽把喪父之痛埋于心底，也經(jīng)常把他的照片拿出來(lái)看，眼圈泛紅。我知道，外公雖然走了，但他依然活在我們心中。
回憶六年級(jí)的作文400字篇十五
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了。童年離我們漸行漸遠(yuǎn)，終將消逝在成長(zhǎng)的長(zhǎng)河之中，我們?cè)?jīng)暢想過(guò)自己的未來(lái)會(huì)是什么樣子的，會(huì)經(jīng)歷什么，我們也回憶過(guò)自己小時(shí)候發(fā)生了什么事情，此時(shí)我感慨萬(wàn)千。
曾幾何時(shí)，在我幼稚的小腦袋里充滿了天馬行空的幻想，時(shí)常任自己的思緒在想象的世界里盡情的馳騁。一年四季，四季交錯(cuò)，每一季節(jié)都有著我想要成為的事物。
春天，我愿做一個(gè)水滴，滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓全世界都變得生機(jī)勃勃；夏天，我愿做夜空中的星星，雖然很渺小，但可以伴著人們前行，給人們照亮回家的路；秋天，我愿做一片金黃色的樹葉，給人們看到秋天的美麗，人們踩著金黃色的落葉，感受到的是秋天的舒適；冬天，我愿做一片雪花，讓孩子們盡情的玩耍，給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。也可以讓人們看到白雪皚皚的場(chǎng)景，把世界裝扮得純潔無(wú)瑕。
當(dāng)然，理想也是我想象中必不可少的一部分，我曾不止一次的幻想我的未來(lái)，我究竟想成為一個(gè)什么樣的人？從事哪種職業(yè)？我想成為一名作家，寫出可以讓大家稱贊的作品，還可以坐在屬于自己的辦公室里，想到了有著放滿書的書架，我正在椅子上津津有味的讀書，我想想都開(kāi)心！
打開(kāi)記憶的閘門，童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，仿佛像電影一般，一幕幕在我腦海里閃過(guò)。十二年的成長(zhǎng)，十二年的生活，在童年里的回憶中，我覺(jué)得回憶是一片汪洋大海，而我則深陷其中，不能自拔。小時(shí)候，我除了有父母的照顧、老師的輔導(dǎo)，還有書籍的陪伴。我讀著《童年》故事書，看到了充滿奇思妙想的世界；讀著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了許多我不懂的知識(shí)；讀著《八十天環(huán)球旅行》，我知道了世界上我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，打開(kāi)了未知世界的大門。好書伴我成長(zhǎng)，讓我從幼稚走到成熟。
在成長(zhǎng)的道路上，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了不少。還記得我童年做過(guò)了一樁樁、一件件令人哭笑不得的傻事:給掉在地上的雪糕洗澡，和家中的小雞搶食……童年的傻事、趣事可真是一籮筐，如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)在想想還忍不住發(fā)笑呢！
回憶六年級(jí)的作文400字篇十六
至今回憶起我的故鄉(xiāng)，心坎兒就暖暖的。
——題記
懷著激動(dòng)的心情，我踏上了回老家的車。望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山包，近了，近了！……我高興地看著那一幢幢古樓，我激動(dòng)不已。望著那熟悉的古樓，望著那熟悉的田地，望著那熟悉的農(nóng)家人。這個(gè)生我養(yǎng)我的地方??！我，我回來(lái)了！
我連忙下車，三步并作兩步地踩在故鄉(xiāng)的土地上，我張開(kāi)雙臂，像一個(gè)游子重回母親的懷抱。碧空飄著白云，咦！哪來(lái)的風(fēng)箏？一只只風(fēng)箏從白云里竄出來(lái)，在空中輕輕地飄著?？茨侵弧昂薄罢场痹诎自粕希路疬@一朵朵“棉花糖”甜得誘人，就連“蝴蝶”也被吸引過(guò)來(lái)了！瞧，一只蜻蜓浮在了水面上。哎喲，小蜻蜓啊，這兒可沒(méi)有荷花呀！快快飛起來(lái)吧，要不然，等一下翅膀濕了可就飛不起來(lái)啦！瞅，就連蜈蚣也“飛”上天啦！它得意地晃著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，好不快樂(lè)！，天空下方，就是一群放風(fēng)箏的孩子。微風(fēng)漾起了他們的笑，是他們，把天空裝飾成了一個(gè)花園；是他們，把微笑用風(fēng)箏傳遞，每個(gè)人都莞爾一笑。
我向前走去。呵，好大一片田！金色的稻谷，好似撒了一地的碎金子。站在土垛上，眺望遠(yuǎn)方。這兒，群山連綿起伏，似乎在演奏一曲優(yōu)美的旋律，時(shí)高時(shí)低；那兒，是一片金色的海洋，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)——農(nóng)民們?cè)邴溊酥袕澲χ崭钅?！臉上那欣慰的笑，就像麥浪中的一朵朵菊花，開(kāi)得那樣鮮艷，那樣燦爛！
遠(yuǎn)處，一幢平房，淹沒(méi)在竹林中。久違了，老平房！我推開(kāi)沾滿灰塵的木門，“吱吱呀呀”的聲響回蕩在耳邊。望著那熟悉的房間，我笑了——這是我曾經(jīng)住過(guò)的地方啊！一切的一切都是那么的熟悉！那塊蒙上了厚厚灰塵的椅子，使我想起了小時(shí)候總是那么貪吃，還沒(méi)到開(kāi)飯時(shí)間，我總是搶先坐在那椅子上，貪婪地嗅著那從廚房飄來(lái)的香味，看著奶奶端出來(lái)的一碟碟香噴噴的飯菜，我早就垂涎三尺，趁她不注意，“先下手為強(qiáng)”，奶奶也不責(zé)備，只是用她那粗糙的食指刮了一下我的鼻子，笑著說(shuō)“好吃嗎？小饞貓！”她渾濁的眼中充滿了愛(ài)憐，充滿著幸福！連她的笑都那樣的甜！
“唦唦——”幾片枯黃的竹葉飄入房中，我笑了，望著窗外如血的夕陽(yáng)，沉醉在往事的回憶中！不好，我如夢(mèng)清醒——該回去了！我急忙走出屋子，可是誰(shuí)扯住了我的衣服？是你，我美麗的故鄉(xiāng)！
故鄉(xiāng)喲，故鄉(xiāng)，我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)喲！
回憶六年級(jí)的作文400字篇十七
在四季的輪回中，葉生葉落，我們?cè)谖嗤涞呐惆橄?，度過(guò)了六年一起唱歌，一起跳舞，一起玩耍，一起歡笑。他像我心靈深處最美好的一本日記，每一頁(yè)都是陽(yáng)光燦爛，值得我慢慢回憶。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏。
合唱節(jié)上的歌聲。
“我們都是神槍手……”校園合唱節(jié)上我們班傾情演唱的《游擊隊(duì)之歌》博得了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，而在這掌聲與榮譽(yù)之后隱藏著不為人知的汗水和努力。
依舊是以清風(fēng)為友，以梧桐為伴，只是我們變了，從稚氣可愛(ài)的小孩兒，變成了亭亭玉立的姑娘，變成了帥氣高大的小伙子，我們就要告別小學(xué)生活，進(jìn)入初中了，而小學(xué)生活中那些依舊燦爛的笑臉，那些依舊值得回憶的往事，仍在我的記憶深處久久揮之不去。
再見(jiàn)，我可愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)，我尊敬的老師們！告別，六年小學(xué)生活……。
回憶六年級(jí)的作文400字篇十八
“總部，總部，華龍5號(hào)報(bào)告總部，飛船已經(jīng)安全進(jìn)入仙女座河外星系，正向希望星進(jìn)發(fā)，圖片和視頻也已自動(dòng)發(fā)出，目前一切正常，請(qǐng)總部放心，宇航員定不辜負(fù)祖國(guó)的期望，完畢?！?/p>
21世紀(jì)，世界各國(guó)在航天科技方面的戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈，都積極去發(fā)現(xiàn)河外有生命跡象的星球。仙女座河外星系內(nèi)邊緣一顆名叫希望的星球因曾探測(cè)到液體，倍受人們關(guān)注。幾個(gè)科技強(qiáng)國(guó)都虎視耽耽想一探究竟，中國(guó)亦不例外。
華龍1．2．3．4號(hào)無(wú)人飛船預(yù)飛試驗(yàn)圓滿成功，公元20xx年，“神舟5號(hào)”發(fā)射后的第30個(gè)年頭，傳承著“神舟5號(hào)”的精神，“華龍5號(hào)”也發(fā)射了。此次，“華龍5號(hào)”的主要任務(wù)是載人從希望星中帶來(lái)一些標(biāo)本，確定是否有生命跡象。這將是中國(guó)乃至世界航天的歷史性一筆。
“總部收到圖片和視頻，干得很好，相信你們定能圓滿完成任務(wù)，完畢。”總部的工作人員臉上抑制不住的振奮，宇航員更是內(nèi)心澎湃。我們又離夢(mèng)想和希望近了一步。
靠著祖國(guó)先進(jìn)的科研技術(shù)，飛船已經(jīng)接近希望星。宇航員用顫動(dòng)的手嫻熟地使飛船變軌，開(kāi)始饒著希望星運(yùn)動(dòng)。待到時(shí)機(jī)成熟，飛船依靠宇航員的精確掌控，劃過(guò)希望星的天際，降落到希望星這一神秘的土地上。此刻，地球上的人們通過(guò)衛(wèi)星的傳達(dá)，為這激動(dòng)人心的場(chǎng)面不住得贊嘆。
回憶六年級(jí)的作文400字篇十九
時(shí)間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂(lè)章里的音符，奏著一首動(dòng)聽(tīng)的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。
老師，您那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的微笑，就如一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，成為我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中。
就在我不知道該怎么辦的時(shí)候，我的目光和老師期待的眼神一觸，那一瞬間，我來(lái)不及多想，只得支支吾吾地說(shuō)出了自己的答案。話音剛落，下面忽然傳來(lái)一陣嘈雜的議論聲，我猛然意識(shí)到----答錯(cuò)了?？諝馊缒塘艘话?，我像一個(gè)無(wú)助的孩子，等候著老師的發(fā)落。我低著頭，不敢看老師的眼睛，等到的一定是老師的失望、生氣與責(zé)備。忽然，我的耳邊傳來(lái)一陣如天籟般的聲音：“是嗎?不要緊張，慢慢地想，老師相信你......”。我心里忽然流進(jìn)一股暖流，我微微地抬起頭，老師正微笑的看著我，那是一個(gè)怎樣的微笑啊！如冬日的一片綠蔭，如沙漠里的一縷甘泉，如黑暗中的一縷陽(yáng)光......
頓時(shí)，我仿佛又擁有了自信，經(jīng)過(guò)老師的耐心引導(dǎo)，我順利地回答完了老師的問(wèn)題。
我高興地坐下，心里還蕩漾著這一份小小的激動(dòng)，老師剛才的微笑，似乎烙在了我的腦海里，也將永遠(yuǎn)在我的心中珍藏。
